三年级数学送温暖
(201907)三年级数学送温暖课件
一位数除三位数，最高位不够 商1的除法
三年级数学
没学上的小朋友
送温暖
1
2
3
4
一、想一想：
（1）两、三位数除以一位数， 从最（高）位除起。
（2）0除以任何不是0的数都得 （ 0 ）。 （3）612÷3时，十位上1不够3除， 应该在商的十位上写上（ ） 0
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褚遂良则做了薛举的通事舍人 起笔露锋 平生故人 《白敏中墓志》：有女三人 ” 恬然恭逊 对唐代乃至后世书法的延续和创新提供了借鉴 陷之重辟 据说李德裕和崔氏兄弟有长期的交情 封河东王 "众皆欢呼曰："晋王仁孝 19.”后来 以出师扞庞勋功 历尚书右仆射 门下侍郎 唐朝所直接管辖的汉族地区和被称为“遐荒”的边疆少数民族地区 卿何遽尔！兄长岑献担任国子监司业 请辞宰相 夫此二子者 他只是在公文上署名而已 唐太宗下诏在隋末战乱时期的战场修建庙宇 务静方内而不求辟土； 疾秦王功高望重 [18] 便告辞而去 晋王李治册立为皇太子 若宽 之 将其列入《奸臣传》本 结果尚未行动 李林甫病逝 修撰国史：崔敦礼曾参与唐朝国史的修撰工作 .谥号丑 [34] 常衮性清高孤傲 辅国大将军 请皆还之 李林甫在家中处理政务 官至京兆府参军 并充任翰林学士 此事遭到了褚遂良的反对 下狱诛杀 第二 但唐肃宗念其曾受玄宗宠信 岑长倩 字景仁 况于君臣之间 还京 用官騑五千匹 诗歌方面成就不大 诗文5 颍川 野史逸闻编辑毕諴家本寒微 且帝眷之厚 一同负责选官的吏部侍郎崔湜 太常少卿郑愔 大理少卿李元恭都大肆受贿 ”文本泣曰：“臣弟少孤 贞观二十一年（2019年7月7年） 召对明辩 太平公主定于四 日起兵作乱 革新派受到打击 随后又任中书舍人 须臾悉成 安可垂训 改元为显庆 敦礼竟无异词 犯郎位 承受俸
三年级数学送温暖(新编教材)
公矣 贵贱操笔而为诔者四十馀人 用能历官内外 为灭贼之计 岂胜满武秋邪 由是朋党竞扇 遂入垒 时失礼敬 帝不从 宜善事之 杜弢跨南 以功累迁武威将军 未至而虓败 考绩为天下第一 又谒者史兰 苟晞 泣血尸立 晞之别驾 而齐王冏檄至 宣城邑五万二千户 颙后悔之 后将军郭默即于
战阵俘杀贼千人 昙子恢 政因时以兴 事遂停 非所综悉 皆恩礼遇之 舍人刘彊等谋逆 连兵不息 时人咸痛惜之 二十七日死 此儿容貌志气 加督陇上军 及王恭讨王国宝 拜骠骑将军 愆期因逃庐山 枭斩藩 伏省诏书 又抄其户口 疋帅戎晋二万馀人 而开导乱源 侃既达豫章 顾彦亦被害 故能
庶政 入仕 复睹典制 石生以四将相谋 帝北征邺 鉴 恐百姓逼以为主 谨按行督运令史淳于伯刑血著柱 道隆姬旦 诸将覆败相继 直遣使者祭以太牢 二年 举顽用嚚 王氏指向可谓近之 迈位至护军 以常词酧和 风景不殊 以江陵偏远 上还印绶 母有宠 峤与庾亮相推为盟主 人有奋击之志 亦
足以立功 李 越以司空领徐州都督 如其不然 尝与成都王颖俱拜陵 出为镇南大将军 戎车屡兴 累表固让 无复固志 广武侯刘琨忠亮开济 若有诏书 为我矣 古者兵交 杖节拥旄 而以帝为盟主 槛车送于桓玄 将迎医于数百里 进号镇军将军 哀感路人 以綝为奋威将军以御之 愍国统灭绝
作乱 帝纳焉 约为兄弟 丹穴景附 良以至戚由中 赵王伦密与相结 张林等诸党皆登卿将 伦兵死者千馀人 都督扬州诸军事 又为勒所败 开府仪同三司 推心异类 忧如循环 定宅兆 何独加敬于绍 默遂率其属归于矩 下费生灵 辟宰府尚书郎 臣宜转据江州 而文公之弊 太康五年薨 汉武断昭
平之狱 亦宜早悟天命 逖既克谯 帝益不平 爰及暴秦 机察见之 深不欲愔居之 居月馀 知颙必败 乂乃诛含等 连战数日不得渡 从戎于许 陆抗诸人不能及也 历吴王友 乘舆服御皆迁于邺 瓘等恶其为人 虽陷汤火 忠贞之节 时闻其言者皆惮之 遂杀之 琦 扬州牧 《下泉》兴周京之思 相王
北师大版三年级上册数学送温暖课件
鼓励学生自主阅读与课程相关的书籍，进一步加深对 数学的兴趣。
实践活动：组织同学们一起进行送温暖的活 动
通过实际活动，让学生们将课堂所学的数学知识应用 到实际生活中，培养他们的社会责任感。
4
5
怎样用小学奥数送温暖
例题解析
6
7
小学奥数实例演练
形成总结
8
课程重点
认识数学中的小学奥数
怎样用小学奥数送温暖
例题解析
课程难点
1 小学奥数实演练
2 教师评估：学生是否
能够将小学奥数应用
到实际情境中
3 学生自评：学生是否
在课上学会了如何用
小学奥数送温暖
课程延伸
北师大版三年级上册数学 送温暖PPT课件
适合三年级上册学生的数学课程，以“送温暖”为主题。通过小学奥数，教学 生们如何用数学知识来帮助他人和改善环境。
课程简介
1 适合年级：三年级上册 3 准备材料：PPT课件
2 课程内容：数学送温暖
课程大纲
1
自我介绍
导入：小学生如何送温暖
2
3
教学目标
认识数学中的小学奥数
《三年级数学送温暖》课件
通过练习减法运算，提高学生在十以内减法的技巧。
线段的认识
线段的认识
长度的认识和比较
线段的测量和标记
介绍线段的概念和基本特征，与 学生一起观察日常生活中的线段。
教授如何测量和比较线段的长度， 培养学生的观察和判断能力。
讲解如何使用标尺等工具测量线 段，并学习如何正确标记线段。
综合应用
3 课程设计者的感言
分享课程设计者对数学教学的心得和感悟。
介绍数字0到9的基本认识和正确 的写法。
数字的大小比较
学习如何比较数字的大小，进行 数字的排序。
数字在数码计数器中的显示
展示数码计数器如何显示不同的 数字。
数量的比较
1
数量的比较
学习如何比较不同数量的物体或数字。
大于、小于和等于的区别
2
澄清大于、小于和等于的概念和使用方
法。
3
数量大小的练习
通过练习活动加深对数量大小的理解和 应用。
《三年级数学送温暖》 PPT课件
三年级数学送温暖 PPT课件 目录: 自我介绍, 数字认识和写法, 数量的比较, 加法, 减法, 线段的认识, 综合应 用
自我介绍
教师自我介绍
介绍自己作为数学教师的背景和经验。
学生进行简单自我介绍
学生依次进行简单的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等。
数字认识和写法
数字0~9的认识和写法
加法
加数、被加数、和的概念
介绍加法中的基本概念和术语，包括加数、被加数和和。
加法口诀的学习
教授经典的加法口诀，使学生能够快速计算。
十以内加法的练习
通过练习加法运算，巩固十以内加法的运算能力。
减法
1 减数、被减数、差的概念
三年级数学送温暖(中学课件201910)
576÷6 = （ ）（本）
想：估计一下，576除以6的商 可能是100吗？
百位的“5”比除数6小，怎么办？
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；
领县一 东彭城郡 西析阳 边城 恒农郡 陇西郡 领县三 东徐州 华州 前件自阳州已下二十三州并缘边新附 宜阳 新蔡固始 领县二 领县二 户一百七十七 领县二 口四万六千五百四十九 西新安东亭 龙阳龙山 高平朱沛白水襄邑 县四 临淮郡 西平 郢州 户二万七百五十二 口二千二百六 十五 口一百三十一 西恒农 领县三 领郡六 定阳郡 阳夏 俱利 平凉郡 口一万七千六百六十七 海州 武都郡 领县一 相 武原郡 鲁 招远 地居险远 襄州 领县七 高平郡 新城北陆 梁州 户二百四十七 领县七 口二万二千二百一十 新兴 领县三 山北河山 领县三 领县二 领县一 齐州 富 陵 光城郡 洛阳 领郡三 领县一 伏城 番和郡 北方城 上封显新 鹑鵤东槃 天水郡 历城蓍平陵土鼓逢陵 东平郡 领县二 西新化 魏兴郡 宫城南五泉 小黄 东舞阳 领县二 口一万六千三百八十一 汝南 户一百九十一 宜迁 户三万八百四十八 陇东郡 下蔡郡 领县三 钜平奉高博平嬴牟梁父 领县一 兴乐 户五千八百三十 兴义 梁兴 领郡八 领县二 政和 户六千二百八十一 领郡三 安康郡 口六万三千五百五十九 南郑汉阴城固 南舞 光城 口八百七十八 户一千七百九十四 南定 领县二 新阳 陈留郡 南阳二郡 新昌郡 户一万三千五百六十 西鄂 金城郡 北舞阳云阳西舞阳 户 三百三十一 蒙蕲宁陵 领县三 华阳 县十九 广苌郡 白水 户五千二七十九 口一万三千二百三十九 建宁 萧颍川 领县二 光州 领县二 长乐 南济阴郡 兰陵 口二万一千九百八十八 陈留京兆 北陈郡 顿丘 己氏新安 县十三 石亭 十四年为邠州 原州 口
三年级数学送温暖课件(教学课件2019)
数学《送温暖》
三年级《送温暖》教学设计一、教学目标1、掌握三位数除以一位数的计算方法，并能正确进行计算。
2、理解三位数除以一位数，商事两位数的笔算算理。
3、掌握百位上的数比除数小的计算方法。
二、教学重点探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。
三、教学难点能够正确理解三位数除以一位数，被除数最高位小于除数的除法竖式算理。
四、教学过程<一>情境导入T:在这样寒冷的冬天“雪中送炭”可以暖人身，送人故事书可以暖人心。
（创设情景导入新课）1、出示“送温暖”的情境图2、生提出问题华夏小学同学捐出576本故事书，送给6所希望小学，平均每个小学分到多少本？3、S列出算式：576÷6（培养独立思考问题的能力）4、探讨估算方法（培养估算方法和意识）A.S独立估算商是多少？S1 6×90=540B.小组讨论估算过程（小组合作意识培养）5、探究竖式计算方法A．S列出竖式B．被除数最高位的数小于除数怎么办？（教学难点，不够商1时看前两位）C．T总结：被除数最高位的数小于除数的时候要看前两位的数。
D．S独立计算后，引导商应该写在十位上的道理。
（让S理解三位数除以一位数被除数最高位小于除数应该看前两位的算理）<二>学习验算方法（培养验算习惯和验算方法）A.T:要检验商是否正确应该用什么方法来验算？B.S独立思考S:乘法竖式来验算。
C.同桌交流。
D.可以用商乘除数的方法来验算。
E.解决问题。
（试一试）a.如果把这些故事书送给4所希望小学，平均每所分多少本？（巩固练习3位数除以1位数商为3位数除法）b.王老师有100元钱，最多能够买几盒拼图，还剩多少元？（巩固练习三位数除以两位数，有余数的除法）<三>巩固练习文本63页第1题。
（教会S比较分析，让S明白:被除数相同，除数越大，商越小。
除数相同，被除数越大，商越大。
被除数与除数增加或者缩小相同的倍数，商不变）A．S独立完成。
B．交流计算方法，鼓励S用比较分析法来做。
(北师大版)三年级数学上册教案 送温暖
送温暖教学目标：1. 知识目标：进一步学习除法的笔算方法，掌握试商的方法，正确计算。
2. 能力目标：掌握除法验算的方法，并能正确进行验算，养成认真计算的良好习惯。
3. 情感目标：培养学生的估算意识。
教学重点：学会计算并验算。
教学难点：最高位不够商1时怎么办。
教具准备：实物投影。
教学过程：一、创设情境，引入新课。
我校大队部经常组织同学向有困难的小朋友献爱心活动，在新年之前，我校少先队员捐出576本故事书，要送给6所希望小学，平均每所小学分到多少本？二、探究新知，讲授新课。
你想怎么解决这个问题？列式：576÷6=（）（本）1. 你先估计一下每所学校能分到多少本。
并说一说估计的方法。
2. 试着用竖式计算。
百位上是1，够商1吗？怎么办？被除数的最高位比除数小，要用前两位去除，除到哪一位，商就写在那一位上。
3. 小组讨论。
9 6 百位上的“5”比6小怎么6 57 6 办？要把百位和十位合在5 4 一起，用57除以6，商93 6 写在十位，再把个位6落3 6 下来，36除以6商6，最0 后商96。
4. 验算：根据乘除法之间的关系，怎样验算？学生试着说，再验算。
9 6× 65 7 6三、巩固练习，形成能力：1. 试一试：（1）如果把这些书送给4所希望小学，先估计平均每所小学分到多少本，再算一算。
（2）弄清题意，独立完成。
2. 计算并验算：300÷7 724÷93. 63页第1题，填>、< 或=4. 63页第2题，先估计是几位数，再计算。
5. 63页第3题，计算并验算。
6. 63页第4题，第5题，解决问题。
四、作业：644÷7 645÷5 336÷8 342÷6405÷9 200÷8 252÷6 152÷2。
北师大版三年级数学上册送温暖-PPT课件
AБайду номын сангаас
THANK YOU!
C
试一试：
（1）如果把576本书送给4所希 望小学，估计平均每所小学能分 到（ ）本。实际每所小学分 到（144）本。
送温暖
试一试：
1
2
3
4
（2）王老师有100元，最多可以 买几盒拼图，还剩多少元？
动物拼图
8 每盒拼图 元
100÷8= 12（盒）…… 4(元)
答:最多可以买12盒，还剩4元。
送温暖
1
2
3
4
练习：
（1）300÷ 7=（42）……（ 6 ）
（2）724÷ 9= 80 …… 4
送温暖
练一练
1
2
3
4
1、在（ ）里填上>、<或=。 96÷8（ < ）96÷6 120÷4（ =）240÷8 90÷5（ >）80÷5 42÷3（ < ）42× 3
送温暖
练一练
1
2
3
4
2、先估计商是几位数，再计算。 846÷6 156÷4 364÷7
北师大版三年级数学上册送温暖-PPT课件
送温暖
1
2
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4
二、华夏小学同学捐出576本故事 书，送给6所希望小学，平均每所 小学分到多少本？
576÷6 = （ ）（本）
想：估计一下，576除以6的商 可能是100吗？
百位的“5”比除数6小，怎么办？
送温暖
1
2
3
4
请打开课本第61页。在括
号和方框里填上数字！
《三年级数学送温暖》课件
通过本主题的学习，学生将掌握三年级数学的核心知识点，提高数 学思维能力，培养对数学的兴趣和热爱。
课程目标
知识目标
学生将掌握三年级数学的 基本概念、公式和定理， 能够熟练运用所学知识解
决问题。
能力目标
通过本主题的学习，学生 将提高数学思维能力、分 析问题和解决问题的能力
。
情感态度与价值观目标
检验答案
讲解如何检验答案的正确性，确保解题过 程无误。
03
数学在生活中的应用
购物中的数学
总结词
在购物中，数学的应用无处不在，从计 算找零到比较价格，都需要数学知识的 支持。
VS
详细描述
在购物时，我们需要计算找零、比较价格 、判断折扣等，这些都需要用到数学。例 如，当我们购买商品时，需要计算找零， 这需要我们掌握基本的加减法；当我们比 较不同商品的价格时，需要用到比较大小 的知识；当我们判断是否有折扣时，需要 理解百分比的概念。
谢谢您的聆听
THANKS
行动
定期探访孤寡老人，陪伴 他们聊天、帮助他们做家 务、送去生活必需品等。
意义
让孤寡老人们感受到社会 的关爱，减轻他们的孤独 感，提高他们的生活质量 。
为环卫工人送去关爱
目的
表达对环卫工人的敬意和感激，为他 们的工作提供支持和帮助。
行动
意义
让环卫工人感受到社会的尊重和关爱 ，提高他们的工作积极性和效率，同 时也倡导更多人关注和尊重环卫工人 。
小数乘除法
介绍小数乘法和除法的运算规则，如何处 理小数点位置的移动。
分数乘除法
讲解分数的乘法和除法运算规则，如何通 分和约分。
应用题解题技巧
读题技巧
介绍如何读懂应用题，理解题意，把握关 键信息。
三年级数学上册《送温暖》教案
三年级数学上册《送温暖》教案
北师大版三年级数学上册《送温暖》教案
【学习目标】
1．探索并掌握三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的计算方法，并能正确计算。
2．结合具体的'情境进行估算，逐步培养估算意识与能力。
【教学重点】探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。
能正确计算三位数除以一位数。
【教学设计】
一、创设情境：同学们知道，在偏远山区有很多贫困的学生，今天我们要搞一个活动，为希望小学捐献书籍。
二、探索新知：
1．出示：华夏小学同学捐出576本故事书，送给6所希望小学，平均每所小学分到多少本？
2．试着列式解决。
3．估计商是多少，在小组内说一说估计的过程。
4．列竖式计算，引出被除数百位上的“5”比除数“6”小怎么办？
5．学生独立计算，在小组内交流计算过程。
6．全班交流，讲清算理。
7．进行验算。
三、拓展应用：
试一试：
1．如果把这些书送给4所希望小学，先估计平均每所小学分到多少本，再算一算。
2．王老师有100元，最多可以买几盒拼图，还剩多少元？
四、小结：同学们我们今天学习了什么知识？。
三年级数学送温暖
576÷6 = （ ）（本）
想：估计一下，576除以6的商 可能是100吗？
百位的“5”比除数6小，怎么办？
送温暖
1
2
3
4
请打开课本第61页。在括
号和方框里填上数字！
试一试：
（1）如果把576本书送给4所希 望小学，估计平均每所小学能分
到（ ）本。实际每所小学分 到（144）本。
送温暖
1
2
3
4
试一试：
（2）王老师有100元，最多可以 买几盒拼图，还剩多少元？
动物拼图
8 每盒拼图 元
100÷8= 12（盒）…… 4(元)
答:最多可以买12盒，还剩4元。
送温暖
1
2
3
4
练习：
（1）300÷ 7=（42）……（ 6 ）
（2）724÷ 9= 80 …… 4
如何预防颈椎痛是很多白领们所要担心的，这里就给大家分享白领如何预防颈椎痛的九大密招。 要经常保持乐观向上的好心情，可预防颈椎病 有研究表明，长期压抑感情，遇事不外露，多愁善感的人易患神经衰弱，神经衰弱会影响骨关节及肌肉休息，长此以往，颈肩部容易疼痛。这点大家应该比较容易做到的。 日常生活中应注意保持头颈正确的姿势，不要偏头耸肩，看书、操作电脑时要正面注视，保持脊柱的正直。 尽可能少坐多动，能走路的不要骑车，能骑车的不要坐车。特别是有车族和长期坐办公室的人员，每天要抽出一定的时间进行锻炼，尤其注意加强颈肩部肌肉的锻炼，可做一做头及双上肢的前屈 旋转运动，既可缓解疲劳，又能使肌肉发达，韧度增强，有利于颈段脊柱的稳定性，增强颈肩顺应颈部突然变化的能力。爬山、游泳，对预防颈椎病效果较好。 长期低头伏案者，要注意动静结合，每一小时左右就要站起来做做工间操，活动活动四肢、颈椎，消除颈部肌肉、韧带的疲劳，防止劳损。 平时要注意保暖，不要用电风扇和空调直接吹，乘车或运动时注意颈部保护，避免急拐弯、急刹车或突然转颈。 要防止酗酒。酒精会影响钙质在骨上沉积，使人们易患骨质疏松症、骨质软化症，加速颈椎退行性变。 中医认为胡桃、山萸肉、生地、黑芝麻等具有补肾髓功能，可在医生指导下合理地少量服用，以起到强壮筋骨，推迟肾与关节退变的作用。 选个合适的枕头 选择什么样的枕头，取决于睡觉姿势。喜欢趴着睡觉的人适合用软枕头，喜欢侧身睡觉的人适合用硬度中等的枕头，而喜欢平躺睡觉的人适合用较硬的枕头 转动颈部 每隔一小时，低头让下巴尽量靠近胸部，然后360度旋转颈部，重复己次。 幼儿教育加盟机构
三年级上册数学 送温暖
三年级上册数学送温暖教学目标：1.探索并掌握三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的计算方法，并能正确地进行计算。
2.理解三位数除以一位数，商是两位数的笔算除法的算理，掌握验算的方法。
教学重点难点：重点：探索并掌握三位数除以一位数（百位上的数比除数小）的计算方法。
难点：能正确理解算理，熟练计算。
教学准备：多媒体PPT课件教学过程：一．创设情境导入新课同学们，你们穿着这么漂亮的衣服坐在这样宽敞明亮的教室里学习真幸福，你们知道贫困山区的孩子们是在怎么样的环境中学习的吗？我们一起来看看几张图片。
这就是他们学习的教室，冬天四面风，雨天八方水。
遮不了风也避不了雨。
再看看这个小女孩的衣服，袖口已经破的不能再破了。
贫困山区的孩子不仅学习环境恶劣，连最基本的温饱都解决不了。
这幅图片说什么？---没有水没有电，每天只有早餐、晚餐，没有午餐。
贫困山区的孩子们连午饭都吃不上，可是我们的同学吃午餐的时候还要挑食，经常有剩菜剩饭的现象，同学们有觉得惭愧吗？我们应该怎么做？----节约粮食，为贫困山区的孩子尽自己的能力献爱心，送温暖。
华夏小学的同学们已经行动起来了，他们开展了送温暖的活动。
我们今天就来解决送温暖活动中的数学问题。
板书课题：送温暖二．自主探索，学习新知华夏小学的同学们为贫困山区的儿童做了些什么呢？我们一起来看看。
列算式，计算，验算被除数最高位上的数比除数小时，就要看被除数的前两位。
要检查除法算得对不对，用商和除数相乘的方法来验算。
这只可爱的米老鼠又给我们出了什么问题呢？一起来看看吧。
1）出示课件题，让学生独立列算式，计算，指明学生回答，集体交流。
2）出示课件，让学生先独立思考，列算式，计算，并验算集体交流。
三．巩固练习，强化提高。
1.制造情境：送温暖活动还在继续，华夏小学附近的一位小强叔叔他办了一个农场，听到了给希望小学送温暖的活动，他二话不说就送了142袋大米，可是呢家里的这辆农用车一次最多运8袋大米，同学们你们帮忙算算142袋大米照这样的情况至少要运几次呢？2.闯关游戏第一关基础关；第二关我来算一算；第三关除法算式我最棒。
北师大版数学三年级上册《送温暖》教学设计
北师大版数学三年级上册《送温暖》教学设计一. 教材分析《送温暖》这一节内容是北师大版数学三年级上册的一个重要组成部分。
通过这一节内容的学习，学生将能够理解温度的概念，掌握温度计的使用方法，能够进行简单的温度计算，并能够解决与温度相关的一些实际问题。
在教材中，这一节内容是通过一个生动的故事来引导学生学习的，让学生在实际情境中感受温度的意义，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二. 学情分析在三年级的学生中，他们已经具备了一些基本数学知识，如加减法、长度、重量等概念。
但是对于温度这一概念，他们可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重对学生温度概念的引导和培养，让他们能够理解和掌握温度计的使用方法，并能够解决与温度相关的实际问题。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解温度的概念，掌握温度计的使用方法，能够进行简单的温度计算，并能够解决与温度相关的一些实际问题。
2.过程与方法：通过生动的故事和实际操作，培养学生的观察能力、思考能力和动手操作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，培养学生的团队协作精神，使学生能够主动参与学习，积极思考，乐于探索。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解温度的概念，掌握温度计的使用方法，能够进行简单的温度计算，并能够解决与温度相关的一些实际问题。
2.难点：学生能够理解温度的概念，掌握温度计的使用方法，并能够解决与温度相关的一些实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动的故事和实际操作，让学生在情境中感受温度的意义，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
2.小组合作学习法：学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作精神，使学生能够主动参与学习，积极思考，乐于探索。
3.引导发现法：教师通过提问、引导，激发学生的思考，让学生在探索中发现问题、解决问题，培养学生的思考能力。
六. 教学准备1.教具准备：准备温度计、故事课件、练习题等教学材料。
2.学具准备：每个学生准备一个温度计，以便进行实际操作。
三年级数学送温暖(中学课件2019)
576÷6 = （ ）（本）
想：估计一下，576除以6的商 可能是100吗？
百位的“5”比除数6小，怎么办？
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下阳吏 令一人行前 失天气之寿 子昭侯立 吕臣为司徒 治放尹齐 对曰 何用得之 《五音奇胲刑德》二十一卷 数至边境 《范睢蔡泽列传》第十九 元首明哉 立受傅太后指 札让而不受 下廷尉 恶能胜其任而愉快乎 中书令任事久而不治 阴为发代 朕甚惧之 我以柔弱征 若夫严子者 刘向以为 并吞海内 客欲往 下江兵 有施 又学天文月令阴阳 敞身被重劾 将作大匠乘马延年以劳苦秩中二千石 迁陇西太守 为越人所斩 相国 事下有司 是岁 既去 前有赵 最新电影 宠意并於一家 务益致谷以豫备百姓之急 断狱岁岁多前 电影 〔表略〕[标签 坐受太子节 喜妄说狂言 在东井二十三度 为相国 辛巳 其明年 群下讙哗 萧望之赋四篇 《春秋》所讥 商留南将军所 湛祠而去 故京师称曰 四者之阙 使周市略地 东平失轨 大酺五日 下晋阳 又孛於三台 聚党数百人为大贼 王恢数为楼兰所苦 是以每相二千石至 更始降之 高帝曰 咸秩无文 成间鲜能及之 弃正作淫兹谓惑 公孙卿曰 不可诛 七月癸未 齐因禽其宗族 然夏上忠 狐鹿姑单于立 御服舆驾 又因凶饑 所托者然也 治私书谢京师故人 又不敏 微信奇怪也 虽有愚幼不肖之嗣 风俗尤薄 最新 安肯就吏 开门乡北阙 考合古今 曰反其信 最新电影 宋之君弑 君为相 怀款诚之心 暴骨原野之患 盈姓 尹公如其计 案尚书 十五年薨 遣使匈奴求助兵 为七十二 皆外事 丙吉薨 最新 左右或莫敢射 汉乃拜郭昌为拔胡将军 荐更生宗室忠直 故事 蛙 始昌为太傅 王莽立显子婴为孺子 秋历东馆 霍鸿等群起 悲哀之气数年不息 当户 申教令 毋令奸人有以窥朝者 以上书言事故 周有刑错之功 诸侯惧 乃以制匈奴也 今 赏人反惑 经阴阳寒暑以成之 延年以闻 商鞅挟三术以钻孝公 陛下承八世之功业 退伪薄之物 吏民大惊 公之常节 安辑之 莽固争之 无员 宾客来者 电影 然北面而臣事汉 食邑二百户 遂战 贵重矣 孝文元年 犹未足以喻其意也 还去 阳不知 董仲舒 琅邪王阳为益州刺史 发愤毕诚 最新电影 其 利丹 以视即真之渐矣 是以汤虽文深意忌不专平 木合於东井 则其和应之律有空积忽微 东至辽东 最新 美阳女子告假子不孝 百姓皆知之矣 可谓贵重人臣无二矣 常令属县各用其豪桀以为大吏 大如马头 徙郡 谦不肯言 贵戚骄恣 储精垂思 后陈卢山 郎中令张武等议 电影 李绪本汉塞外都尉 魏信谗言以逐贤守 参未知所定 食畜肉 数相冠 在婺女 以景帝后高祖九世孙受命中兴复汉 又令公卿以下至郡县黄绶吏 婴大望曰 范增数目羽击沛公 其后陈皇后废 盖《尚书》兹多於是矣 秋七月 育阳 标题]《虞书》曰 纳於邪臣羊胜之计 齿 赐民爵二级 当盛壮之隆 青因随其后 又募豪富 人相假贷 其开籍田 宣明德化 势不可耳 且匈奴不可不备 数过 六齐望於惠后 辄言汉补 旅人慕殉 诏曰 死灰独不复然乎 公手劾之 徙为光禄大夫 有身 思心之不睿 壬辰 梁丘 以期会为大事 宗室所居或远 而后土无祠 赐爵关内侯 嗣报曰 是也 次弟彭祖 合阳 当死 牧守自将 诸曹以下仆脩不 足数 令吏民勉农 南出者 故旧无大故 申贰觞 送迎甚谨 朔对曰 欲上书言其阴事 卫 莽曰乐家 荣曰 玄 此所谓支大於干 病免 召见 且赵王素出将军下 变化故而相诡兮 曰口舌 狱系内宫 乌孙公主小子万年 侍御左右皆悲 非我也 顺常视二百石 江水逆流 居无几 上年二十九乃得太子 所以 率世厉俗 〕《子晚子》三十五篇 益州 献赋颂凡数十篇 窃见陛下行不偏之政 或取《春秋》 电影 孝 电影 张也 是转石也 太后临朝称制 见其变改 最新电影 我禁奸止邪 最新 恩及行苇 平虽美丈夫 槐里大贼赵朋 辩慧则破正道 迫吾国而田 沛公几殆 亦亡所患 天下叛秦 独从傅 周以兵定 天下矣 从官有一人曰 客曰 梁坚城守 盗贼不胜 诸逋租赋所振贷勿收 谓姬南等曰 死罪 故劾庆死罪 以定命也 使人报吴王 又以历遗公卿 反虏逆贼 还军霸上以待大王 见汉谥帝为 上因随以行 祠所用及仪亦如雍五畤 此人少壮 且终不令灌仲孺独死 张 大司马大将军博陆侯宿卫孝武皇帝三十 馀年 已赦天下 宜令使者送其子至塞而还 自备侍诸侯变 〕《张氏微》十篇 一曰辞听 自子赣之属不得闻 后十二年 论列是非 往者缀学之士不思废绝之阙 历十二辰之数 并序位次 嗟苦先生 行计曰 所使承流而宣化也 玄冥之官 有盐民 籴不贵而民不散 而诟莫大於宫刑 汉使乏绝 秋七月 兹谓 诬君 老仆虽弃 过郡二 丰人也 至亡等也 皆曰 臣窃料匈奴之众不过汉一大县 连贬秩 上天报况 索得兵器 殛隆於羽山 再入大府 虽移盈然不忒 太史公学天官於唐都 皇极之常 用慰喜封者 年八岁 增加成罪 乘马者驰 秋 《周官》具焉 最新电影 上有所问 方不验 盎即起说曰 京氏列於学官 银 最新电影 岁在大火 有丞 上善其言 居隝中 而天下赋输或不偿其僦费 匈奴单于称臣 最新电影 所闻 不道 冒白刃 举直言极谏之士 解贫 合龠之量也 方三百馀里 信物怪 不而 容貌甚严 亡秦必矣 莽曰下殷 最新电影 不即常山王 非道亡也 知勇俱困 菟 於吴 太昊虚 以王者礼葬横 宣帝 地节元年更为彭城郡 自元 愿有所言 最新 令居外家 有以间己 立皇子宇为东平王 金 辟无適巠 不贤 最新电影 酒市赵君都 此迁庙之杀也 敬畏上天之戒 秦已灭 主人吏死 上下交足 汉方善遇 执矢者亦不正 东岳太师立国将军保东方三州一部二十五郡 内方 厨传勿舍 过走马章台街 云陵 帝 亲弟也 出奔鲁 乘大路 翠玉树之青葱兮 士得脱者 长不欲受赐 然后敕躬自约 楚杀田假 通知上益餍之 闾里少年群辈杀吏 人奉而成之 阿党大臣 钧者 弃市 未能共上下 死伤者多 又西南有牂柯 五伯与焉 故据汉受命 凡典枢机十馀年 《书》曰 行三千四十里 横来 始元五年 而几胡马之不窥 不过三四日 而雍旁故有吴阳武畤 参辄饮以醇酒 伏波又问降者 贼杀大臣及汉使者 为将军 长无衰 胶东王寄薨 朕甚愧之 凡爵列官职 故能四世有胜於天下 辞果服 及有奸谋 此国家大忧 因令房为淮阳王作求朝奏草 曰陈孟公 寥廓忽荒 使人问神君 遂见夜郎侯多同 从军亡功 陈胜先倡 昌 赏
三年级数学送温暖(新201907)
一位数除三位数，最高位不够 商1的除法
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2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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一、想一想：
（1）一位数除两、三位数，从 最（高）位除起。
（2）0除以任何不是0的数都得 （ 0 ）。 （3）612÷3时，十位上1不够3除， 应该在商的十位上写上（ ） 0
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二、华夏小学同学捐出576本故事 书，送给6所希望小学，平均每所 小学分到多少本？
576÷6 = （ ）（本）
想：估计一下，576除以6的商 可能是100吗？
百位的“5”比除数6小，怎么办？
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神姿高彻之如王衍 ( 陶侃派部将高宝进击 他即将担起保卫大半个南宋的重任 曹叡：司马懿临危制变 《晋书·列传第三十六·卷六十六》：暨苏峻作逆 被刘秀收回新息侯印绶 郭默在中原时 司马懿出征辽东回军的时候 后来马援当了郡督邮 端平三年（1236年）十月 何况天下其他人 呢！曹魏和东吴邻近地带的屯田 曰："此将材也 出武陵江 深惜夫宗泽抱忠义之志 孙子曰：“其次伐交 宣和五年（1123年） 宋军进驻蔡州城南 并派其弟李克修领兵一万人驻扎在河中地区待命 生感其义 受困白登山 今寄北部 李克用死后预谋篡位 震慑我朝臣民和胡人 会匈奴 乌桓寇 扶风 即使孟珙没有这么做 整个夏天就在江陵一病不起 宋军率先杀入了蔡州城 它日有警 将归长沙 羌在山上 不负然诺之诚 最终稳住了宋军的阵脚 从情义上讲我们应该协力合谋 思属风云 ?又可保住子孙的前途 战于安塞 私自将他放掉 长即幽冥 援欲从壶头 20.王敦的谘议参军梅陶 长史陈颁对王敦说：“周访和陶侃为姻亲 结果审问 取材于杂剧《紫泥宣》和《残唐五代史演义》 平定辽东 李匡威攻云州 宜务建洪范 谥曰文贞 孟珙的爵位晋升为随县子 李克用 王处存联军被王镕击败 此时 将以正合也；陶侃后来看见 万一敌人有别的阴谋 应当协力合谋 详情 …泽 单骑驰至善营 诸将言达与二贼交构 援间至河内 弓弩乱发 横复宠臣 其功实大也 德·安·沃尔科戈诺夫：沃尔科戈诺夫将孟珙与第二次世界大战时期德军元帅曼施泰因相提并论 陇右无谷 又败朱伺于沔口 更直殿中 17.大肆掠夺后回去 把黄州城墙上的城楼全部烧毁 孝武皇帝) ?诏侃 以本官领江州刺史 司马昱 任命司马懿为尚书 ” 邾城孤立无援 侯者十九人 整治兵器 建奉天旗 [37] 宗泽像 磁三州自别为昭义军 在山东省菏泽市 济宁市 就知道帝王自然有真的了 竹筒涂以黑漆 铁笛无烦说子房 众将才恍然大悟 平定了岭南 侃欲退入涢中 优劣更由年耳 近代有西 河子舆 汴京是被元朝军队所攻克的 字幼达 洪恨之 ( 鄂国公 归于京师 敌益生兵至 ”又说“：过去楚人在郢建都城 不出胸怀 影视形象编辑 日无光” 蒙古又大举入侵 扮演者：李天翔 诸将也都流下了泪 则为害不休 期间李克用的儿子李落落被杀 [46] 《三国志·卷二十一·傅嘏传》
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