课程清单环境学院
生态环境保护专业课程
生态环境保护专业课程（最新版）目录1.生态环境保护专业的重要性2.生态环境保护专业课程设置3.生态环境保护专业课程的学习方法与实践4.生态环境保护专业课程的就业前景正文生态环境保护专业在当前社会中具有极高的重要性。
随着我国经济的快速发展和人口的不断增长，环境问题日益严重，如大气污染、水资源短缺、土地沙化等。
为了解决这些问题，需要大量专业人才投身到生态环境保护工作中。
因此，生态环境保护专业应运而生，为社会培养了大量环境保护人才。
生态环境保护专业的课程设置主要包括基础课程和专业课程。
基础课程有高等数学、大学物理、计算机基础等，这些课程为学生打下坚实的理论基础。
专业课程则包括环境科学、环境工程、生态学、环境监测、环境质量评价等，这些课程让学生了解环境问题的产生、发展、防治等方面的知识。
要想学好生态环境保护专业课程，需要掌握一定的学习方法和实践技巧。
首先，要重视课堂学习，认真听讲、做好笔记，遇到问题及时向老师请教。
其次，要通过课后阅读、查阅资料等方式，拓宽知识面，加深对专业课程的理解。
此外，还要多参加实践活动，如环境监测实习、生态保护项目调查等，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力。
生态环境保护专业课程的就业前景非常广阔。
毕业生可以在政府环保部门、环保企业、科研院所等单位从事环境监测、环境评价、环境规划、环境治理等工作。
随着我国对环境保护的重视程度不断提高，相关政策法规不断完善，生态环境保护专业人才的需求量将持续增长，为毕业生提供了良好的发展机会。
总之，生态环境保护专业课程既注重理论知识的学习，也重视实践能力的培养，为学生提供了全面的教育。
资源环境科学专业本科课程设置
资源环境科学专业本科课程设置1. 前言资源环境科学是一门综合学科，涵盖了地理学、环境科学、生态学、土地资源学等多个学科的内容。
本科课程设置旨在培养学生具备资源环境科学领域的基本理论与实践能力，为他们未来投身环境保护、资源规划与管理等相关领域做好准备。
2. 课程设置以下为资源环境科学专业本科课程设置的主要内容：2.1 基础课程•数学分析•线性代数•概率统计与随机过程•大学物理•大学英语2.2 专业课程•资源环境学原理•土地资源学•生态学基础•环境科学基础•地理信息系统•水资源管理与保护•大气环境学•水文学•生态经济学•土壤学与土壤环境保护•环境工程学•环境监测与评价•资源环境管理与规划2.3 选修课程•可持续发展理论与实践•矿产资源评价与开发技术•水资源经济学•气候变化与适应•环境影响评价与管理3. 课程特点•综合性：资源环境科学本科课程设置涵盖了多个学科的内容，使学生能够全面理解和应用资源环境科学的基本理论与方法。
•实践性：课程设置注重培养学生的实践能力，通过实验课程、实地考察等教学活动，让学生亲身体验和掌握资源环境科学的实践操作和技能。
•应用性：课程设置紧密结合实际应用需求，培养学生解决实际问题的能力，为他们未来的职业发展做好准备。
4. 学习成果通过完成资源环境科学专业本科课程的学习，学生将达到以下学习成果： - 具备资源环境科学的基本理论知识和实践技能 - 能够运用地理信息系统进行空间数据分析和地图制作 - 掌握水资源管理与保护的基本原理和方法 - 理解环境工程学的基本概念和应用技术 - 具备资源环境管理与规划的基本能力5. 就业前景资源环境科学专业本科毕业生可以从事以下职业： - 环境保护工程师 - 资源管理与规划师 - 土地资源保护与开发工程师 - 环境影响评价工程师 - 水资源管理与保护专家结语资源环境科学专业本科课程设置旨在培养具备资源环境科学领域的基本理论与实践能力的专业人才。
希望通过本科课程的学习，学生能够全面了解和应用资源环境科学的知识，为未来的职业发展做好准备。
课程教学大纲 - 山东大学
课程教学大纲课程编号：21092001课程名称：生命周期评价中文：生命周期评价英文：life cycle assessment开课单位：山东大学环境科学与工程学院开课学期：四年级第一学期任课教师及职称：洪静兰教学方式：讲授考试方式：撰写案例研究报告书适合专业：环境科学、环境工程本科生总学时和学分：32学时，2学分课程作用与任务：教学目的：生命周期环境（life cycle assessment: LCA）是对从原材料的生产、产品的制作、包装、运输及废弃物的处理等整个生命周期的环境及经济影响进行定量分析工具。
这项工具目前已被国外广泛地应用到清洁生产审核、政府政策、可持续发展教育、工艺改进和生态设计中。
这门课程的目的是让学生通过具体案例练习来掌握原料、能源、流程、产品是如何影响环境的。
Life cycle assessment (LCA) is a “cradle-to-grave” approach which enables evaluating the environmental burdens associated with a product, process, or activity by identifying, quantifying and assessing the impact of the utilized energy, materials and the wastes released to the environment. LCA could identify and evaluate opportunities for environmental improvements to guide government policy, strategic planning, marketing, consumer education, process improvement, product design, eco-labeling and consumer education programs throughout the world.This course describes how raw material and energy consumption, processes, and products affect environmental impacts. Practical case studies will be taken from straws open burning up to the energy recovery from straws.先修课程要求：课程内容与学时分配：共16次，每次2学时。
武汉大学环境工程课表
80/ 195
36
3-14周7-9;3区1401 [多媒体245]
地理信息系统软件 专业选修 2 开发技术 地图设计与编绘课 专业必修 1 程设计 遥感数字图像处理 专业选修 2 经济地理学与区域 专业选修 2 规划 专业英语I 专业选修 2
蔡忠亮 宋鹰
教授 副教授
80/ 80 80/ 80 80/ 120 80/ 120 80/ 80 80/ 80 80/ 80 80/ 80 80/ 80
周二 周三 周四
1-18周3-4; 1-16周1-2;3区1410 [多媒体100] 4-17周7-9;3区1407 [多媒体100] 4-17周7-9;3区1410 [多媒体100] 1-16周1-2;3区1420 [多媒体100] 1-18周3-4;3区1301 [多媒体235]
下 学期课 表 次
地理信息系统教 程/胡鹏等 Coreldraw12入门 与提高/殷卫国 /2005 1-9周7-9;3区1-709 [多媒体246] 2012级地理 摄影测量与遥感 信息系统 概论/李德仁、周 （数字地图 月琴、金为 与空间信息
图形图像软件应用 专业选修 2
亢孟军
讲师
36
数字摄影测量学
专业选修 1.5
年级： 周一 周二
2011 节 周三 周四
武汉大学 2013 -2014
学院： 课程名称 资源与环境科学学院 性质 学分 教师 专业： 职称 开课院 班级 地理信息系统（数字地图与空间 年级： 信息工程） 理 实 上机 验 人数 论 周一 周二 学 学时 学 时 时 1-18周1-2; 2012 节 周三 周四
1234
150/ 150 150/ 150
李光宽
讲师
逢甲大学环境工程与科学学系大学部必选修科目表(95学入学学生适用)
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Hale Waihona Puke 說明： 一、校共同科目修課注意事項： 1.通識教育基礎課程共18學分： 國文4學分，英文6學分，文明史3學分，公民素養3學分，計算機概論2學分。 2.通識教育選修課程必須修滿12學分： 人文、社會、自然三大領域，各領域分導論性及整合性課程修各修2學分。 3.體育：一、二年級必修0學分，二年級為必修選項課程。 4.軍訓：一年級必修0學分。 5.進階英文:必修0學分,一學年課程,畢業前需通過。 6.資訊素養：必修0學分，內含五個作業，畢業前需通過。 作業一：文明史-資料蒐集報告 作業二：軍訓-危機處理分析 作業三：公民素養（法律知能）-資訊理論簡測 作業四：公民素養（社會知能）-實際參訪報告 作業五：英文-自我介紹檔案 二、軍訓、體育選修科目學分規定： 1.軍訓：二年級以上至多修習二門選修課程，每門1學分計入畢業學分。 2.體育：三、四年級選修課程不計入畢業學分數。 三 @類課程二門選一門
2 公民素養(法律知能)-資訊理論 0 2 公民素養(社會知能)-實際參訪 0 3 2 2 1 3 1 0 3 0
逢甲大學 環境工程與科學學系 大學部必選修科目表(95學年度入學學生適用)
科目名稱 一 上 下 科目名稱 二 上 下 科目名稱 三 上 下 科目名稱 四 上 下 科目名稱 五 上 下
畢業學分：128學分。 本系必修：67學分 通識「基礎課程」：18學分 通識「選修課程」：12學分 本系選修：28學分 外系選修：學分 @類必修課程為二門選一門
逢甲大學 環境工程與科學學系 大學部必選修科目表(95學年度入學學生適用)
科目名稱 必 修 科 目 體育 軍訓(一) 生物學(一) 生物學實驗(一) 英文(一) 計算機概論 國文(一) 普通化學(一) 普通化學實驗(一) 普通物理(一) 普通物理實驗(一) 微積分(一)實習 微積分(一) 軍訓-危機處理分析 體育 軍訓(二) 生物學實驗(二) 生物學(二) 計算機程式－VB 英文(二) 國文(二)-語文應用 普通化學(二) 普通化學實驗(二) 普通物理(二) 普通物理實驗(二) 微積分(二)實習 微積分(二) 英文-自我介紹檔案 選 修 科 目 工程圖學(一) 環境工程與科學概論 2 2 工程經濟 工業通風 水文學 水文學(一) 水生生物學 生物學(三) 計算機輔助製圖 普通毒物學 環境與能源 生物化學 生物統計 3 2 2 2 2 2 2 2 2 環境化學(一) 土壤污染化學 工業安全衛生法規 工業與環境毒物學 工業衛生 公害法規 生態毒物學 給水工程 機電防護 3 環境數學 3 環境化學(二) 土壤污染防治概論 大氣環境導論 工業安全 有害廢棄物管理 污水工程 防火防爆 毒化物管理概論 風險評估 振動學 儀器分析 儀器分析實驗 廢棄物處理與土壤污染實驗 熱力學 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 專題討論(一) 大氣化學 工業用水設計及廢水處理 水處理設計與施工(一) 生物科技產業 地下水概論 電腦在環工上的應用 熱處理技術與應用 衛工設計與施工(一) 應用生態學 2 環工單元操作(一) 3 環工單元操作實驗 3 環境品質與監測 3 環境微生物 3 環境與衛生用藥 3 環境影響評估 3 環境衛生學 2 專題討論(二) 3 地下水污染與整治 2 空氣污染控制設計 3 海洋污染概論 1 基因工程 1 蛋白質化學 3 綠色工程 綠色化學 廢棄物資源化技術概論 數值分析(一) 環工單元操作(二) 環保政策與實務 環境系統設計概論 環境品質 環境風險評估 環境規劃與管理 環境管理系統 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1 2 3 3 3 3 1 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 0 0 2 1 3 2 2 2 1 3 1 0 3 0 體育 工程數學(一)實習 工程數學(一) 分析化學 分析化學實驗 文明史 (大二)進階英文(一) 文明史-資料蒐集報告 體育 工程數學(二) 工程數學(二)實習 公民素養 水質分析 水質分析實驗 0 有機化學(一) 0 流體力學(一) 1 (大二)進階英文(二) 0 0 3 3 1 3 0 0 0 3 0 3 2 1 3 3 0 空氣污染學 空氣污染學實驗 固體廢棄物 噪音學實驗 生態學 微生物學 微生物學實驗 噪音與振動 3 1 3 1 3 3 1 3 @. 專題研究 @. 畢業論文 2 2 一 上 下 科目名稱 二 上 下 科目名稱 三 上 下 科目名稱 四 上 下 科目名稱 五 上 下
2022环境科学专业课程都有哪些
2022环境科学专业课程都有哪些
环境科学专业课程有机械制图、环保设备设计、电⼯学及实验、仪器分析、化⼯原理、化⼯原理实验、化⼯⼯艺设计、计算机在化学化⼯中应⽤、专业外语、环境科学导论、环境系统⼯程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制等。
环境科学专业课程
机械制图、环保设备设计、电⼯学及实验、仪器分析、化⼯原理、化⼯原理实验、化⼯⼯艺设计、计算机在化学化⼯中应⽤、专业外语、环境科学导论、环境系统⼯程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理⼯程、⼤⽓污染控制⼯程、⽔污染控制⼯程、环境⼯程导论、环境监测、环境监测实验等。
环境科学专业介绍
环境科学是⼀门新兴的科学，近⼆三⼗年来发展极为迅速，因此本专业的基业前景⾮常好，但是在⼯薪待遇上只有本专业⾼层次⼈才会有相当丰厚的待遇。
环境科学培养⽬标与要求
本专业培养有扎实的环境科学理论基础与较强的专业实践技能，有创新思维能⼒，具备国际视野，理⼯结合的环境科学类应⽤型⼈才。
本专业学⽣主要学习环境科学⽅⾯的基本理论、基本知识，受到应⽤基础研究、应⽤研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及⼀定的教学、研究、开发和管理能⼒，掌握环境监测与环境质量评价的⽅法以及进⾏环境规划与管理的基本技能。
2018级环境科学与工程类本科生课程表
机械制图 IA ◇吴佩年
[3,13,15 周] T2617 [11,12,14 周] G817
机械制图 IA ◇吴佩年
[3,15 周] T2617 [14 周] G817
39
星期五
代数与几何 ◇史峰
[3-4,6-19 周] T5304
高等数学 A ◇白红
[3-4,6-19 周] T3201
机械制图 IA ◇吴佩年
[3-4,6-15 周] G817
第 3-4 节 (10:30-12:15)
体育 A ◇张文钊,聂子琛
[3,6-19 周]
第 5-6 节 (13:45-15:30)
第 7-8 节 (15:45-17:30)
第 9-10 节 （18:30-20:15）
高等数学 A ◇白红
[3-4,6-19 周] T3201
星期六
思想道德修养与 法律基础 ◇徐晶
[4 周] T3402 代数与几何
史峰 [17 周] T5304
军事理论 ◇刘子军 [10-14 周] 师生活动中心
2018 级建筑类本科生课程表
星期一
第 1-2 节 (8:30-10:15)
第 3-4 节 (10:30-12:15)
星期三
建筑空间形体 表达基础 ◇宋科
[3-4,6-19 周] T5305
星期四
高等数学 IIA ◇凌怡
[3-4,6-15 周] T5206
专业导论 [3-4,6-7 周] T5206
体育 A ◇张文钊,何亮 [3-4,6-19 周]
建筑设计基础 A ◇周立军
[4,6,9,13-17 周] T6304 [3,7,8,12] T5305
环境海洋学课程大纲
环境海洋学课程大纲
环境海洋学是研究海洋环境及其与人类活动相互作用的学科。
该课程的大纲通常包括以下内容：
一、课程介绍。
1.1 课程背景和意义。
1.2 课程目标和学习重点。
1.3 教学方法和评估方式。
二、海洋环境概论。
2.1 海洋地理和地形。
2.2 海洋气候和气象。
2.3 海洋水文和海洋地质。
三、海洋生物多样性。
3.1 海洋生态系统。
3.2 海洋生物分类和特点。
3.3 海洋保护区和生物多样性保护。
四、海洋污染与保护。
4.1 油污染和化学污染。
4.2 垃圾和塑料污染。
4.3 海洋环境保护政策和措施。
五、海洋资源利用。
5.1 海洋能源。
5.2 渔业资源和海洋养殖。
5.3 海洋矿产资源。
六、海洋法律和治理。
6.1 国际海洋法。
6.2 海洋权益和争端解决。
6.3 海洋环境管理和监测。
七、实践环节。
7.1 实地考察和实验。
7.2 学术论文撰写和报告。
以上是环境海洋学课程的一般大纲内容，通过系统学习，学生可以全面了解海洋环境的特点、问题和保护措施，培养对海洋环境保护的意识和能力。
同时，通过实践环节的安排，学生可以加深对所学知识的理解，并培养实际操作能力。
希望这些信息对你有所帮助。
环境工程专业本科课程设置
环境工程专业本科课程设置介绍环境工程专业是以保护环境、预防污染为核心目标的学科，培养具备环境保护与污染治理方面的科学知识和技能的专业人才。
环境工程专业本科课程设置旨在全面培养学生的环保意识、科学素养和工程能力，使其能够适应环境保护和污染治理领域的需要。
课程设置1. 基础课程•大学物理：介绍物理学的基本原理和基本概念，并探索其在环境工程中的应用。
•高等数学：包括微积分、线性代数等数学基础知识，为学生后续的环境工程学习打下坚实的数学基础。
•概率统计：介绍概率与统计的基本理论和方法，培养学生的数据分析能力。
•环境化学：介绍环境中常见物质的性质和反应，培养学生对环境化学问题的理解与分析能力。
2. 专业核心课程•水资源与水环境：介绍水资源的分布、来源、利用和管理，以及水环境污染的成因、防治和修复。
•大气环境工程：介绍大气污染的形成机理、监测与评估方法，以及大气治理的技术和策略。
•土壤与地下水环境工程：介绍土壤与地下水污染的监测与评估方法，以及相应的治理和修复技术。
•固体废弃物处理与处置：介绍固体废弃物产生、收集、转运和处理的技术与管理方法。
•环境工程实验：培养学生通过实验手段解决环境工程问题的能力，进行实验设计、数据分析和结果解释。
•环境工程设计：结合实际案例，培养学生运用环境工程知识和方法解决实际问题的能力。
3. 选修课程•环境影响评价：介绍环境影响评价的方法和程序，培养学生进行环境影响评价的能力。
•环境监测与评估：介绍环境监测的方法和技术，以及环境评估的理论和实践。
•环境规划与管理：介绍环境规划与管理的理论和实践，培养学生环境规划与管理的能力。
•环境法律与政策：介绍环境法律法规和政策，培养学生了解和应用环境相关法律政策的能力。
•环境工程经济学：介绍环境工程经济学的基本概念和方法，培养学生在环境工程项目中进行经济评估和决策的能力。
结束语通过以上的课程设置，环境工程专业本科课程将为学生提供系统、全面的环境工程知识和技能，培养他们成为具有环境保护和污染治理能力的专业人才。
建环主修课程
建环主修课程
建环主修课程主要包括建筑学、城市规划学和环境科学等方面的
课程。
具体课程安排如下：
建筑学：
1. 建筑设计基础：介绍建筑设计的基本概念、方法、技术和标准，培
养学生的创新意识和建筑设计能力。
2. 建筑材料学：介绍建筑材料的物理、化学和力学性质，培养学生对
材料选择和使用的能力。
3. 建筑结构学：介绍建筑结构的原理、设计和施工技术，培养学生的
结构设计能力。
城市规划学：
1. 城市规划原理：介绍城市规划的基本概念、原则和方法，培养学生
的城市规划思维。
2. 城市设计与管理：介绍城市设计和城市管理的基本要求和实践经验，培养学生的城市设计和管理能力。
3. 土地利用规划：介绍土地利用规划的基本原理、规划步骤和规划实践，培养学生的土地利用规划能力。
环境科学：
1. 环境化学：介绍环境化学的基本概念、理论和实验技术，培养学生
的环境化学分析和评价能力。
2. 环境监测与评价：介绍环境监测和评价的方法和技术，培养学生的
环境监测和评价能力。
3. 环境科学原理：介绍环境科学的基本概念、原理和应用，培养学生
的环境科学和技术能力。
除了以上课程外，还有一些选修课程和实践课程，如绿色建筑、
可持续发展、城市设计实践等。
这些课程的设置旨在拓宽学生的知识
面和实践经验，培养学生的综合能力。
环境科学教学大纲环境科学课程教学大纲
掌握环境科学的 基本概念、原理 和方法
理解环境问题的 产生、发展和解 决途径
掌握环境监测、 评价和治理的基 本技能
提高环境保护意 识和社会责任感
掌握环境科学的基本概念和原理 具备分析环境问题的能力 具备解决环境问题的能力
具备环境科学研究的能力 具备环境科学教育与传播的能力 具备环境科学实践与创新的能力
教师评价：建立教师评价体系， 对教师的教学效果进行定期评 估和反馈
教材：《环境科学概论》、《环境化学》、《环境生物学》等
参考书目：《环境科学导论》、《环境科学实验教程》、《环境科学案例分析》等
网络资源：中国知网、万方数据、维普资讯等 实践基地：环境监测站、污水处理厂、生态保护区等
实验室设备：包括显微镜、离心机、电泳仪等 实验场地：包括实验室、野外观测站、生态园等 实验材料：包括化学试剂、生物样本、土壤样本等 实验安全：包括实验室安全规范、实验操作规程等
环境科学基础知识：包括 环境科学原理、环境污染 与防治、生态学等
环境监测技术：包括环境 监测方法、仪器设备使用、 数据分析等
环境影响评价：包括环境 影响评价方法、环境影响 评价报告编写等
环境管理与法规：包括环 境法律法规、环境管理政 策、环境管理实践等
环境教育与宣传：包括环 境教育方法、环境宣传技 巧、环境教育实践等
评价标准：根据 学生的学习态度、 学习效果、创新 能力等方面进行 评价
评价周期：定期 进行评价，如每 学期一次或每学 年一次
评价反馈：及时 向学生反馈评价 结果，帮助学生 了解自己的学习 情况，改进学习 方法
教师自评：对教学过程、教学方法、教学效果等进行自我评价 学生反馈：收集学生对课程内容的反馈和建议 同行评价：邀请同行专家对课程进行评价和指导 改进措施：根据自评、学生反馈和同行评价，制定改进措施，提高教学质量
教案大学一年级环境科学课程环境科学基础知识
教案大学一年级环境科学课程环境科学基础知识教案大纲一、课程概述环境科学基础知识是大学一年级环境科学课程的核心内容，旨在让学生全面了解和掌握环境科学的基本概念、原理和方法，培养学生的环境意识和科学素养，为今后的学习打下坚实基础。
二、教学目标1. 了解环境科学的定义和研究对象；2. 掌握环境科学的基本原理和研究方法；3. 熟悉环境科学的学科交叉性质和与其他学科的关系；4. 培养学生的环境意识和保护环境的责任感。
三、教学内容1. 环境科学的定义和研究对象环境科学的概念、范畴和重要性；环境因素及其相互关系。
2. 环境科学的基本原理生态学原理；地球系统科学原理；环境化学原理；环境物理学原理。
3. 环境科学的研究方法实地调查方法；数据收集和处理方法；现场监测和实验方法；模拟实验和数值模拟方法。
4. 环境科学的学科交叉性质和与其他学科的关系环境科学与生态学、地理学、气象学等学科的关系；环境科学在社会经济发展、公共卫生等方面的应用。
5. 环境意识和保护环境的责任感环境问题现状和全球环境挑战；个人与环境的关系和责任。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解环境科学的基本概念、原理和方法，引导学生建立正确的环境观念。
2. 实践活动：组织学生参与实地调查、数据收集和实验等活动，培养学生的动手能力和实践能力。
3. 讨论与交流：组织学生进行小组讨论和班级交流，加深对环境科学的理解和应用。
五、教学评价1. 平时表现：参与课堂讨论、完成作业等。
2. 实践能力：参与实地调查和实验，并撰写实验报告。
3. 综合评价：期末考试，考查学生对环境科学知识的掌握和理解。
六、教学资源1. 教材：《环境科学基础》2. PPT课件：详细讲解课程内容，辅助教学。
七、教学进度安排第一周：- 环境科学的定义和研究对象第二周：- 环境科学的基本原理第三周：- 环境科学的研究方法第四周：- 环境科学的学科交叉性质和与其他学科的关系第五周：- 环境意识和保护环境的责任感八、教学反思与展望本课程旨在培养学生的环境意识和保护环境的责任感，使他们能够将所学的环境科学知识应用于实际生活和未来的工作中。
课程设计附录清单
课程设计附录清单一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体分为三个层面：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本知识和概念，了解学科的发展历程，理解学科的基本原理和方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的实践操作能力。
例如，能够运用XX原理进行计算、分析、设计等。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到XX学科在实际生活中的重要性，培养对学科的兴趣和热情，树立正确的价值观。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念和知识：介绍学科的基本概念、基本原理和基本方法。
2.XX学科的应用实例：通过实际案例分析，使学生了解XX学科在实际生活中的应用。
3.XX学科的发展趋势：介绍学科的最新发展动态和未来趋势。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本知识和概念。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解XX学科在实际生活中的应用。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握XX学科的基本方法和技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性。
4.实验设备：准备实验所需的仪器和设备，确保实验教学的顺利进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力。
例如，课后习题、研究报告等。
3.考试：定期进行考试，评估学生对知识的掌握和运用能力。
环境科学与工程大一课程表
环境科学与工程大一课程表
由于每所学校的课程设置可能会有所不同，因此环境科学与工程大一的课程表可能会有所差异。
但一般来说，环境科学与工程大一的课程可能包括以下内容：
1. 高等数学
2. 大学英语
3. 大学物理
4. 环境科学导论
5. 环境工程导论
6. 工程制图
7. 环境化学基础
8. 工程力学
9. 程序设计与计算机应用
10. 环境监测与分析技术
此外，还会有一些选修课程可供选择，例如环境经济学、环境生态学、环境法律等。
具体的课程表还需要根据学校的具体情况和课程设置来确定。
建议你查询相关学校的课程表或联系学校相关部门获取准确信息。
环境工程学课程教学大纲
《环境工程学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：环境工程学英文名称：Environmental课程类别：专业课学时：63学时，其中理论教学63学时，单独设36学时实验课。
另外还有4周的课程设计。
学分：3.5学分适用对象：环境科学专业考核方式：考试（闭卷考试，平时成绩占总成绩的30%）先修课程：《环境化学》、《化工原理》、《环境监测》、《分析化学》、《流体力学》和《环境微生物学》二、课程简介（一）中文简介：《环境工程学》课程属环境科学专业，是环境科学专业必修的一门专业课程。
通过本课程的学习，系统地掌握环境工程的基本原理、基本方法，较全面掌握水与废水处理、水质管理、大气污染、噪声污染、固体废物管理和电离辐射等基本概念、原理和工艺特性等，了解环境工程的最新进展，培养学生能独立分析和解决环境工程问题的基本素质与创新能力。
三、课程性质与教学目的《环境工程学》是环境科学专业主干课程之一，属必修课程。
根据已往环境工程专业毕业学生的从业特点，其中从事一专业（环境工程）的人中，约有2/3以上人数是从事水、气污染控制的工程设计、工程施工以及处理设施的运营。
因此，我们将《环境工程学》进行细化，并将其分为《水与废水处理》、《大气污染控制》、《噪声污染控制》和《固体废物管理》四部份。
其中《水与废水处理》》主要是侧重生活污水中有机质、氮、磷和悬浮物的处理工艺和处理装置和工业废水中污染物控制的基本概念、基本原理、基本理论，常见工业废水的污染特点、处理方法、处理工艺及处理设施结构特点和设计方法。
《固体废物处理》的目的是使学生了解通过本课程主要任务是讨论废水处理、水质管理、大气污染、噪声污染、固体废物管理和电离辐射等的基本理论知识、工作原理、设计计算，使学生掌握基本原理和主要设计计算等内容，重视环境工程设计的实践及创新，提高其分析和解决问题的能力。
1）使学生能了解污水的污染特点，掌握常规污水的污染物种类、浓度范围及处理难点，以便进行工艺设计时选择有针对性的处理工艺。
环境科学与工程主修课程
环境科学与工程主修课程
环境科学与工程主修课程是指学生在环境科学与工程专业中需
要学习的核心课程。
这些课程旨在培养学生对环境科学和工程领域的理解和技能，以应对日益严峻的环境挑战和可持续发展的需求。
环境科学与工程主修课程通常包括以下几个方面的内容：
1.环境化学：学生将学习化学在环境科学和工程中的应用，包括水、土壤和大气中化学物质的转化和反应机制，并研究环境污染和净化的化学过程。
2.环境生物学：学生将研究环境中的生物与其他生物和非生物因素的相互作用，以及如何利用生物技术来减轻环境压力。
3.环境物理学：学生将学习物理学在环境科学和工程中的应用，包括气候变化、大气污染和水循环等问题，并研究如何利用物理技术来解决这些问题。
4.环境工程学：学生将学习环境工程学的基本原理和技术，包括水和废水处理、固体废弃物管理、空气污染控制和环境监测等。
5.环境法与政策：学生将学习有关环境法和政策的基本知识，包括环境规划、环境影响评价和环境立法等。
这些课程将为学生提供相关的理论知识和实践技能，使他们能够有效地解决环境问题和参与可持续发展。
- 1 -。
北京大学环境科学专业本科生课程设置
30
01233020
电离层物理学与电波传播
4.0
4.0
68.0
31
01233170
地震概论
2.0
2.0
32.0
32
01233180
地球连续介质力学基础
3.0
3.0
51.0
33
01233190
地磁学与地电学
3.0
3.0
51.0
34
01233200
地球重力学
3.0
3.0
51.0
35
01235010
普通化学
4.0
4.0
60.0
6
01034321
普通化学实验
2.5
5.0
75.0
7
01339180
世界文化地理
2.0
2.0
34.0
8
01339220
现当代建筑赏析
2.0
2.0
34.0
9
01531120
中国地理
2.0
2.0
34.0
10
01531130
中国自然地理
3.0
3.0
51.0
11
01531210
算法与数据结构
序号
课程号
课程名
学分
周学时
总学时
41
01235140
数字地球导论
2.0
2.0
34.0
42
01235150
色度学
2.0
2.0
34.0
43
01235160
地理信息系统工程
2.0
2.0
34.0
44
01235170
环境科学与工程专业课程设置一览表.pdf
军训
3.0 51 51
2
EV215 环境监测实习
2.0 32 32
4
ME123 工程实践(A类)
4.0 128 128
128 5
EV354
生产实习
1.0 16 16
6
6
7
选修课
总 11.0 243
科研实践项目：全部修业期间须修满1学分，可从PRP项目、各类创新实验项目获得学分。
6
总 4.0 64
专业方向C组－固：须在专业方向各组中至少选择一个组全部修满组内课程。全部修业期间须在专业选修和专业方向选修中共修满16学分。
EV360 固体废物资源化技术 2.0 32 32
5
EV361 危险废物控制原理 2.0 32 32
6
总 4.0 64
专业方向D组－土：须在专业方向各组中至少选择一个组全部修满组内课程。全部修业期间须在专业选修和专业方向选修中共修满16学分。
1.0 32 32
6
选修课
总 13.0 382
实验选修课：全部修业期间至少修读3学分。
CA015 物理化学实验
2.0 68 68
3
EM007 工程力学实验（A类） 2.0 34 34
4
EE006 电工与电子技
1.5 26 26
5
术（B类）实验
总 5.5 128
各类实习、实践
知识贡献
必修课
须修满全部
TH010
能力贡献
素质贡献
环境科学与工程专业课程设置一览表
课程 代码
课程名称
学时分配
排
推
总总
课理
荐
学学
分 时 学 论实实其 学
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1110020040 01
大学物理实验1
秦颖
副教 授
600
28
4
0
24
1
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大连理工大学2013-2014学年秋(三学期)课程清单
院系: 课程号 环境学院 课序 课程名 上课教 师 职称 班级 材1201,材1202,材1203,材1204, 材1205,创电1201,创电1202,创 机1201,创机1202,电信1201,电 信1202,电信1203,电信1204,电 信1205,电信1206,电信1207,电 信1208,电信1209,电信1210,电 信1211,电信1212,电信1213,电 信1214,电信1215,电信1216,电 信1217,电医1201,动1201,动 1202,动1203,动1204,动1205,动 1206,化1201,化1202,化1203,化 1204,化1205,化1206,化1207,化 1208,化1209,化1210,化1211,化 1212,化创1201,化创1202,化机 1201,化机1202,化机1203,化机 1204,化科1201,化应1201,环 1201,环1202,环1203,机1201,机 1202,机1203,机1204,机1205,机 1206,机物1201,生1201,生1202, 数1201,数1202,数1203,数1204, 数地1201,土1201,土1202,土 1203,土1204,土1205,土1206,土 1207,土1208,土管1201,土环12 课容 总学 授课 上机 实验 星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 学分 上课地点 量 时 学时 学时 学时 一 二 三 四 五 六 日 上课周次
1-4,7-13周 上1-4,7-15 周上
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大连理工大学2013-2014学年秋(三学期)课程清单
院系: 课程号 环境学院 课序 课程名 上课教 师 职称 班级 材1201,材1202,材1203,材1204, 材1205,创电1201,创电1202,创 机1201,创机1202,电信1201,电 信1202,电信1203,电信1204,电 信1205,电信1206,电信1207,电 信1208,电信1209,电信1210,电 信1211,电信1212,电信1213,电 信1214,电信1215,电信1216,电 信1217,电医1201,动1201,动 1202,动1203,动1204,动1205,动 1206,化1201,化1202,化1203,化 1204,化1205,化1206,化1207,化 1208,化1209,化1210,化1211,化 1212,化创1201,化创1202,化机 1201,化机1202,化机1203,化机 1204,化科1201,化应1201,环 1201,环1202,环1203,机1201,机 1202,机1203,机1204,机1205,机 1206,机物1201,生1201,生1202, 数1201,数1202,数1203,数1204, 数地1201,土1201,土1202,土 1203,土1204,土1205,土1206,土 1207,土1208,土管1201,土环12 课容 总学 授课 上机 实验 星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 学分 上课地点 量 时 学时 学时 学时 一 二 三 四 五 六 日 上课周次
1110020040 02
大学物理实验1
秦颖
副教 授
600
28
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0
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大连理工大学2013-2014学年秋(三学期)课程清单
院系: 课程号 环境学院 课序 课程名 上课教 师 职称 班级 材1201,材1202,材1203,材1204, 材1205,创电1201,创电1202,创 机1201,创机1202,电信1201,电 信1202,电信1203,电信1204,电 信1205,电信1206,电信1207,电 信1208,电信1209,电信1210,电 信1211,电信1212,电信1213,电 信1214,电信1215,电信1216,电 信1217,电医1201,动1201,动 1202,动1203,动1204,动1205,动 1206,化1201,化1202,化1203,化 1204,化1205,化1206,化1207,化 1208,化1209,化1210,化1211,化 1212,化创1201,化创1202,化机 1201,化机1202,化机1203,化机 1204,化科1201,化应1201,环 1201,环1202,环1203,机1201,机 1202,机1203,机1204,机1205,机 1206,机物1201,生1201,生1202, 数1201,数1202,数1203,数1204, 数地1201,土1201,土1202,土 1203,土1204,土1205,土1206,土 1207,土1208,土管1201,土环12 课容 总学 授课 上机 实验 星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 学分 上课地点 量 时 学时 学时 学时 一 二 三 四 五 六 日 上课周次
大连理工大学2013-2014学年秋(三学期)课程清单
院系: 课程号 环境学院 课序 课程名 健康教育 无机化学B 无机化学实验C 有机化学C2 物理化学C1 化工原理B(一) 化工原理B(一) 上课教 师 荆润宏 周硼 崔丽钧 吴志勇 田东旭 职称 副主 任医 师 副教 授 高级 工程 师 讲师 副教 授 课容 总学 授课 上机 实验 星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 学分 上课地点 上课周次 量 时 学时 学时 学时 一 二 三 四 五 六 日 化1309,化1310,化1311,化1312, 校部综合教学1号 220 8 8 0 0 0.5 7-8 4,6-8周上 环1301,环1302,环1303 楼综153 西部校区综合教 环1301,环1302,环1303 100 56 56 0 0 3.5 1-2 5-6 3-16周上 学2号楼A101 环1301,环1302,环1303,生1301, 160 36 0 0 36 1.5 生1302 西部校区综合教 环1201,环1202,环1203 102 32 32 0 0 2 1-2 1-16周上 学2号楼A203 西部校区综合教 1-16周上1学2号楼A103/西 环1201,环1202,环1203 90 40 40 0 0 2.5 3-4 3-4 4周上 部校区化工综合 楼B202 化科1101,环工1101,环工1102, 西部校区综合教 90 40 40 0 0 2.5 1-2 3-4 1-10周上 环科1101,生工1101,生技1101 学2号楼A403 化科1101,环工1101,环工1102, 西部校区综合教 90 40 40 0 0 2.5 1-2 3-4 1-10周上 环科1101,生工1101,生技1101 学2号楼A405 班级 化安1101,化材1101,化创1101, 化催1101,化电1101,化高1101, 化高1102,化工1101,化工1102, 化机1101,化机1102,化机1103, 化机1104,化精1101,化精1102, 化科1101,化能1101,化药1101, 化艺1101,化艺1102,化应1101, 环工1101,环工1102,环科1101, 生工1101,生技1101 环1301,环1302,环1303,生1301, 生1302 化创1201,化创1202,化科1201, 化应1201,环1201,环1202,环 1203 材1201,材1202,材1203,材1204, 材1205,材日1001,动1201,动 1202,动1203,动1204,动1205,动 1206,环1201,环1202,环1203,机 1201,机1202,机1203,机1204,机 1205,机1206,机物1201,生1201, 生1202,运英1101,运英1102 1200020010 02 1010231030 01 1010231040 01 1010241130 03 1010241180 01 2500250 2500250 01 02
1110020020 B04
大学物理A2
刘金远
教授
170
48
48
0
0
3
1-2
5-6
西部校区综合教 1-4,7-13周 学2号楼B105/西 上1-4,7-15 部校区综合教学2 周上 号楼B103
1110020020 B05
大学物理A2
陈茂笃, 教授 常葆荣
170
48
48
0
0
3
1-2
5-6
西部校区综合教 学2号楼B501
韩福祥
教授
170
48
48
0
0
3
1-2
5-6
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大连理工大学2013-2014学年秋(三学期)课程清单
院系: 课程号 环境学院 课序 课程名 上课教 师 职称 班级 材1201,材1202,材1203,材1204, 材1205,材日1001,动1201,动 1202,动1203,动1204,动1205,动 1206,环1201,环1202,环1203,机 1201,机1202,机1203,机1204,机 1205,机1206,机物1201,生1201, 生1202,运英1101,运英1102 材1201,材1202,材1203,材1204, 材1205,材日1001,动1201,动 1202,动1203,动1204,动1205,动 1206,环1201,环1202,环1203,机 1201,机1202,机1203,机1204,机 1205,机1206,机物1201,生1201, 生1202,运英1101,运英1102 材1201,材1202,材1203,材1204, 材1205,材日1001,动1201,动 1202,动1203,动1204,动1205,动 1206,环1201,环1202,环1203,机 1201,机1202,机1203,机1204,机 1205,机1206,机物1201,生1201, 生1202,运英1101,运英1102 材1201,材1202,材1203,材1204, 材1205,材日1001,动1201,动 1202,动1203,动1204,动1205,动 1206,环1201,环1202,环1203,机 1201,机1202,机1203,机1204,机 1205,机1206,机物1201,生1201, 生1202,运英1101,运英1102 课容 总学 授课 上机 实验 星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 学分 上课地点 量 时 学时 学时 学时 一 二 三 四 五 六 日 上课周次