教师节上的教师代表发言讲话

教师节上的教师代表发言讲话尊重的各位领导，亲爱的老师们：大家(上午、下午)好!

伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，1年1度的教师节又和我们相约。我是XX教育团体XX学校的1名XX教师，我叫XX。

首先请允许我向1直以来关心师市教育事业发展的各级领

导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向我们教育系统的各位领导和全部教师道1声---节日快乐!

此次我能作为教师代表在这里发言，感到非常激动。激动之余，我又万分的忐忑与惶恐。可以绝不夸大地说：在我们XX教育界，在我们XX教育团体，我接触过的每位教师的业绩都可以编撰成1部感人至深的巨著，他们的模范行动都能谱写成1首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好1堂课，研读教材好多遍;有时，为了准备1份讲稿，翻阅大量参考文献;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不能不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点1线上，为教学的1个细节而反思琢磨，为学生的丁点小事而沉思熟虑。夜静更阑时，还为班级的发展展转反侧。与他们相比，我的所作所为，是如此的平凡，那末的渺小。

我是XX第3代，土生土长的XX娃。从小听到的是老1辈军垦人屯垦戍边的故事，从小见到的是父辈们对XX献了青春献毕生的执着和守护。正是有了XX第1代、第2代的忘我奉献，才有了今天XX社会和经济的繁华及祖国西部边境的安定...而我，1个XX第3代，有责任更有义务，用自己的青春守护XX、守护XX。带着这样的初心和使命，大学毕业后，我立即报考了XX特岗考试，XX年，我光荣的

成为1名XX老师。像父辈们那样默默扎根在团场，我决心用尽所学去培养1代代XX人，去实现自己的人生价值!

教师，1支粉笔染双鬓，3尺讲台度年龄，但我们乐在其中，由于在我们心中，教师不但是职业更是事业，教育对象不但是学生更是未来。

作为1名教师，我们是幸福的!这类幸福感来自于国家、社会对教育的重视。这类幸福感来自于今天教师节表彰会的现场，这类热烈的气氛让我切身感遭到了师市党委、各级领导对广大教育工作者的关爱与关怀。这类幸福感来自于8师教育局为学校营建的“尊重教师，依托教师，为了教师”的人本气氛。这类幸福感更在我从教的经历中凝聚，回首XX年来的工作，所作的多是朴实无华的琐碎小事，而收获到的是领导的肯定与支持，体验到的是同事们的帮助与扶持，而我就像那只小小的蜗牛，也品味到了葡萄的甜香!

记得第1次登上讲台，我精心准备的教学课件教学道具让孩子们兴奋异常，面对3年级童真而又调皮孩子们我完成没有驾驭课堂的能力，手足无措的我早把头1天晚上备好的内容忘得1干2净。1节课下来，我根本不记得自己讲了啥。我的师傅朱敏老师看出了我内心的旁皇与无助，她没有批评我，而是1个环节1个环节地指出了我的问题，告知我当课堂预设和生成不1致的时候该如何处理。然后让我把她当学生，1遍遍反复练习。从她身上，我渐渐地体会到教学其实不是想象中的那末简单、轻松、容易，也明白了当好1名优秀教师的艰辛。

XX年，我有幸参加了自治区英语现场授课大赛。对初出茅庐的我而言，无疑是我人生的巨大挑战。单靠我的能力和经验是不足以完成好这次任务的。学校领导为我组建了强大的学科团队气力：从

教材的重难点掌控到教学环节设计，到讲课时的每个字，1句话，1个动作，乃至每个表情，都凝聚了学校英语团队老师的血汗。她们常常陪我战役至拂晓;陪我挨过了不眠不休的备课煎熬，终究我获得了自治区比赛1等奖的好成绩。耀眼的荣誉证书和奖杯背后，是我XX 学校的领导和XX组团队强大的支持和忘我的付出。能在这样的学校，这样的氛围中工作，我是幸福的。

作为1名教师，我们是荣幸的!XX教育团体化办学模式的推行，将优良学校从“单兵冲锋”变成“团体军作战”，这类“聚变效应”让优良教育资源倍增，更多名校、强校的种子将扎根在XX广袤的土地上，更具活力、更高品质、更大格局的XX教育图景正徐徐展开。团体化办学，受益最多的是我们这些青年教师，团体定期组织各校区进行集中教研、集体备课、教师比赛、名校观摩、教师培训等方式为优势学校和弱势学校搭建1个资源同享和交换的平台，将我们这些青年教师送上了“快车道”，让我们成长的更迅速。我今天能取得“XXX”的荣誉，就是给团体化办学交上的1份合格答卷。

团体化办学受益最大的，还是我们的孩子们。我所在的XX 小学，XX%的学生是进城务工人员的子女和农民工子女。他们对学习有着更迫切的渴望。他们希望拓宽自己的视野，了解外面的世界，更希望通过知识改变自己的命运。团体化办学模式的推行，让我们这些团场孩子也有了享受城市孩子优良资源的条件;团体内教师的交换，让我们这些团场孩子也有了凝听名师授课的机会。我们相信，随着团体化办学模式的不断推动，我们的孩子也会具有和城市孩子1样的眼界，1样的抱负。让这些来自5湖4海孩子们从心里爱上XX爱上XX 这片热土，等他们长大成人、学有所成以后能愿意回到XX、回到XX，为XX的建设为XX的发展贡献自己的气力，就是对团体化办学最大的

回馈。

老师们，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们惟有把豪情与梦想奉献给8师的教育事业，才无愧于教师这个光荣的称号。XX教育腾飞，我们义不容辞;XX爱洒桃李，我们无怨无悔!

最后再次祝领导、老师们节日快乐，谢谢大家!