人教版八年级下册音乐第四单元《半个月亮爬上来》优质教案

人教版八年级下册音乐第四单元

《半个月亮爬上来》优质教案

教学目标：

知识目标：让学生学习歌曲高低声部的旋律并能够带词演唱歌曲。

能力目标：让学生感受体验二声部的和声效果，正确处理。

情感目标：培养学生感受美的能力，提高学生的鉴赏水平。

教学重点：

二个声部的学唱。

教学难点：

两个旋律声部的区分，变化音的音准。

教学教具：

钢琴。

教学手段：

讲解示范法、欣赏法、讨论法。

教学过程：

一、上课礼仪和导入

1.师生问好，介绍本节课内容。

2.复习上节课《半个月亮爬上来》第一声部，及时纠正不足的地方。

3.发声练习

（1）1 3 5 3 ︱ 1 –‖

U U U

（2）1 3 5 3 ︱ 1 3 5 3 ︱ 1 - ‖

Mi hi ma ha

二、新课内容

1.教师逐句用钢琴带唱二声部旋律乐谱2遍。

2.随时解决学生唱不准的乐句和节奏。

如：（1）带附点的空拍X .0。

（2）小节内第四拍空拍。

4/4 X X X 0 ‖

（3）带变化音的乐句。

1 3

2 1 7 ＃6 7 ︱ 1 . 1 1 . 0 ‖

3.不用老师带唱学生集体唱一遍乐谱。

4.逐个分组唱乐谱谱。

5.教师逐句教唱歌词2遍。

6.解决歌曲中加入歌词难唱准和相似的乐句，反复唱2遍区分。

(1) 1 2 3 4 5 5 ︱ 3 4 4 3 - ‖

（2） 1 7 1 2 3 1 ︱ 2 3 2 1 - ‖

1 7 1

2

3 3 ｜ 2 3 2 1 - ‖

7.咬字吐字：

注意咬字清晰的同时强调声音位置要统一，比如“台”“来”“开”“啦”。

8.两个声部分组唱

(1).分为两组；第一组唱第一声部谱，第二组唱第二声部的谱，第二遍对换，对比选出哪个组适合高声部和低声部。

(2).加入歌词唱：

要求：[1]看谱唱词，注意力集中。

[2]轻声唱，使自己能听到二个声部的旋律。

教师小结:

分析歌曲旋律，能够处理歌曲。