滑轮相关的受力分析报告
滑轮受力分析
（2）当配重与地面的压强为零时， 妈妈对地面的压力为多少。
A．绳子自由端受到拉力的大小是100N
B．人对地面的压力为250N
C．绳子自由端运动的速度是0.01m/s
D．人对地面的压力是400N
A 图6
如图所示，金鹏同学为他的妈妈
设计了一款颈椎拉伸器，左边滑 轮下端是由密度为3×103kg/m3的 圆柱体合金块充当配重，它的底 面积为5dm2，高为4dm。右边自 由端安放颈圈套在患者的颈部。 当 颈 部 承 受 拉 力 为 55N 时 ， 配 重 对的拉地力面为的1压05强N为时p，1，配当重颈对部地承面受的 压妈妈强重为6p0’10，N，已忽知略p1：绳重p’1和‘=2摩：擦1，， g=10N/kg，求：
F F F
3F= f
f F= f /3
FF
FFF
G
G
2F=G F= ½ G 3F=G F= G/3
5F
4F
G+G’
5F=G+G’ F= (G+G’)/5
G+G’
4F=G+G’ F= (G+G’)/4
3F
4F
G+G人
3F=G+G人 F= (G+G人)/3
G+G人
4F=G+ห้องสมุดไป่ตู้人 F= (G+G人)/4
如图所示，体重为510N的人，用滑轮 组拉重500N的物体A沿水平方向以 0.02m/s的速度匀速运动。运动中物体 A受到地面的摩擦阻力为200N，动滑轮 重为20N。不计绳重、滑轮摩擦，地面 上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平 方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连 的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力 与对地面的压力始终竖直向下且在同 一直线上。则下列计算结果正确的是
定滑轮动滑轮受力分析
定滑轮动滑轮受力分析一、定滑轮受力分析定滑轮是固定在某一位置，不随物体运动的滑轮。
当物体通过定滑轮提升时，定滑轮只起到改变力的方向的作用，不改变力的大小。
因此，定滑轮的受力分析相对简单。
（1）物体对定滑轮的作用力：物体通过绳子与定滑轮连接，物体对定滑轮的作用力等于物体的重力。
（2）绳子对定滑轮的作用力：绳子对定滑轮的作用力等于物体的重力，方向与物体对定滑轮的作用力相反。
（3）定滑轮对绳子作用力：定滑轮对绳子作用力等于物体的重力，方向与绳子对定滑轮的作用力相反。
2. 定滑轮受力分析的计算方法：（1）确定物体对定滑轮的作用力，即物体的重力。
（2）根据牛顿第三定律，确定绳子对定滑轮的作用力，即物体的重力。
（3）确定定滑轮对绳子作用力，即物体的重力。
二、动滑轮受力分析动滑轮是随物体运动的滑轮。
当物体通过动滑轮提升时，动滑轮不仅改变力的方向，还能改变力的大小。
因此，动滑轮的受力分析相对复杂。
（1）物体对动滑轮的作用力：物体通过绳子与动滑轮连接，物体对动滑轮的作用力等于物体的重力。
（2）绳子对动滑轮的作用力：绳子对动滑轮的作用力等于物体的重力，方向与物体对动滑轮的作用力相反。
（3）动滑轮对绳子作用力：动滑轮对绳子作用力等于物体的重力，方向与绳子对动滑轮的作用力相反。
2. 动滑轮受力分析的计算方法：（1）确定物体对动滑轮的作用力，即物体的重力。
（2）根据牛顿第三定律，确定绳子对动滑轮的作用力，即物体的重力。
（3）确定动滑轮对绳子作用力，即物体的重力。
3. 动滑轮受力分析的特殊情况：（1）当绳子与动滑轮的连接点位于动滑轮的轴心时，动滑轮的受力分析可以简化为定滑轮的受力分析。
（2）当绳子与动滑轮的连接点偏离动滑轮的轴心时，动滑轮的受力分析需要考虑绳子的张力、绳子的弯曲半径等因素。
三、定滑轮与动滑轮的受力分析对比1. 受力方向：定滑轮和动滑轮的受力方向相同，均为垂直于绳子的方向。
2. 受力大小：定滑轮和动滑轮的受力大小相同，均为物体的重力。
滑轮实验报告
滑轮实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过对滑轮的研究，探究滑轮在不同条件下的运动规律，以及分析滑轮在物理学中的应用。
二、实验原理。
滑轮是一种简单机械，由一个或多个固定在轴上的圆筒构成，可以用来改变力的方向和大小。
在滑轮上挂上一根绳子，并在绳子两端分别施加力，可以观察到滑轮的运动规律。
根据牛顿第二定律和力的平衡条件，可以得出力的分析公式。
在实验中，我们将通过改变施加在滑轮上的力和角度，来研究滑轮的运动规律。
三、实验材料。
1. 滑轮。
2. 绳子。
3. 不同质量的物体。
4. 弹簧测力计。
5. 支撑架。
6. 实验台。
四、实验步骤。
1. 将滑轮挂在支撑架上，确保滑轮能够自由转动。
2. 在绳子的两端分别挂上不同质量的物体，并用弹簧测力计测量施加在绳子上的力。
3. 观察滑轮的运动情况，并记录下实验数据。
4. 改变施加在绳子上的力和角度，重复步骤3，记录数据。
五、实验数据记录与分析。
根据实验记录的数据，我们可以得出滑轮在不同条件下的运动规律。
当施加在绳子上的力增大时，滑轮的加速度也随之增大，力和加速度成正比。
而当改变施加在绳子上的角度时，滑轮的运动速度也会发生变化，角度的改变会影响力的方向，从而影响滑轮的运动轨迹。
六、实验结论。
通过本实验，我们得出了滑轮在不同条件下的运动规律，力和加速度成正比，角度的改变会影响力的方向，从而影响滑轮的运动轨迹。
滑轮在物理学中有着广泛的应用，可以用来改变力的方向和大小，提高工作效率。
七、实验注意事项。
1. 在实验过程中要小心操作，避免发生意外。
2. 实验结束后要及时清理实验台和实验器材，保持实验环境整洁。
八、参考文献。
1. 《大学物理实验教程》。
2. 《物理学实验指导》。
以上就是本次滑轮实验的报告内容，希望对大家有所帮助。
动滑轮受力分析
动滑轮受力分析引言动滑轮是一种常见的机械传动装置，其作用是改变力的方向和大小。
在工程和日常生活中广泛应用，例如起重机、滑车、绳索传动等等。
了解动滑轮的受力分析，能够帮助我们更好地设计和使用这些机械装置。
动滑轮的基本原理动滑轮由滑轮和滑轮轴组成，通常滑轮轴是固定的，而滑轮可以在轴上转动。
当施加力F到滑轮绳索上时，根据牛顿第三定律，滑轮会施加等大反向的力-F到绳索上。
根据滑轮的结构和力的作用原理，我们可以分析滑轮受力的方式。
单滑轮受力分析首先，我们来分析单个滑轮的受力情况。
假设滑轮绳索绕在滑轮上的弧度为θ，施加在绳索上的力为F。
滑轮轴对滑轮施加一个反向力-FA，保持平衡。
根据力的平衡条件，我们有如下方程：F + FA = 0根据滑轮的结构，我们还可以得到如下关系：F = 2T sin(θ/2)其中，T为绳索的张力。
综合以上两个方程，我们可以求解出滑轮轴对滑轮施加的反向力-FA，从而得到滑轮的受力情况。
多滑轮受力分析在实际应用中，我们通常使用多个滑轮组合在一起，形成滑轮系统。
滑轮系统能够提供更大的力乘和力的方向改变。
下面，我们来分析多滑轮受力的情况。
假设滑轮系统由n个滑轮组成，绳索绕在滑轮上的总弧度为θ，施加在绳索上的外力为F。
为了简化问题，我们假设滑轮和滑轮轴的质量可以忽略不计。
根据力的平衡条件，我们有如下方程：F + FA = 0其中，FA为滑轮轴对滑轮的反向力。
根据滑轮的结构和滑轮轴的受力情况，我们还可以得到以下关系：FA = 2F sin(θ/2)根据滑轮系统的性质，我们可以得到以下关系：F = nT sin(θ/2)其中，T为绳索的张力。
综合以上方程，我们可以求解出滑轮轴对滑轮的反向力-FA，从而得到滑轮系统的受力情况。
结论通过对动滑轮的受力分析，我们可以得到滑轮轴对滑轮施加的反向力，进而了解滑轮受力的情况。
在实际应用中，我们可以利用滑轮系统的性质，提供更大的力乘和力的方向改变。
这对于设计和使用机械装置具有重要的意义。
滑轮整体受力分析与分体分析
滑轮整体受力分析与分体分析1. 滑轮整体受力分析1. 滑轮整体受力分析滑轮整体受力分析是一种对滑轮结构整体受力进行分析的方法。
它旨在检测滑轮结构的受力状态，以及滑轮结构的受力特性，以便确定滑轮结构的受力能力。
滑轮整体受力分析可以帮助确定滑轮结构的受力范围，以及滑轮结构的受力特性，从而确定滑轮结构的受力能力。
滑轮整体受力分析的主要步骤包括：确定滑轮结构的受力特性；确定滑轮结构的受力范围；确定滑轮结构的受力能力；确定滑轮结构的受力状态；确定滑轮结构的受力分布。
滑轮整体受力分析可以帮助确定滑轮结构的受力范围，以及滑轮结构的受力特性，从而确定滑轮结构的受力能力。
此外，滑轮整体受力分析还可以帮助确定滑轮结构的受力状态，以及滑轮结构的受力分布，从而确定滑轮结构的受力能力。
2. 滑轮分体分析2. 滑轮分体分析滑轮分体分析是一种分析滑轮的构造，它可以帮助确定滑轮的各个部件的受力情况。
它的基本原理是，将滑轮分解为多个独立的部件，并分析每个部件的受力情况。
首先，需要确定滑轮的各个部件，包括轴承、轮毂、滑轮本体、螺栓和垫圈等。
然后，需要确定每个部件的受力情况，包括轴向力、径向力、摩擦力和弯矩等。
最后，需要根据受力情况来计算滑轮的受力总和，以确定滑轮的受力是否超出其规定的负荷限制。
滑轮分体分析可以帮助确定滑轮的构造，以及滑轮的受力情况，从而帮助优化滑轮的性能。
3. 滑轮受力分析方法滑轮受力分析方法是一种分析滑轮的受力情况的方法。
它分为整体受力分析和分体受力分析两种。
整体受力分析是指对滑轮整体进行受力分析，以确定滑轮的受力情况，以便进行后续设计。
分体受力分析是指对滑轮的每个部分进行受力分析，以确定滑轮的受力情况，以便进行后续设计。
整体受力分析的基本步骤是：首先，确定滑轮的受力情况，包括外力和内力；其次，确定滑轮的受力状态，包括压力、拉力和扭转力；最后，根据受力情况，确定滑轮的设计参数，包括材料、尺寸和颜色等。
分体受力分析的基本步骤是：首先，确定滑轮的每个部分的受力情况，包括外力和内力；其次，确定滑轮每个部分的受力状态，包括压力、拉力和扭转力；最后，根据受力情况，确定滑轮每个部分的设计参数，包括材料、尺寸和颜色等。
滑轮实验报告总结与计划
滑轮实验报告总结与计划滑轮实验是一种常见的力学实验，在本次实验中，我们主要通过测量不同角度下滑轮系统的张力和重力，探究力的平衡条件以及力的分解原理。
通过本次实验，我对力的平衡和分解有了更深入的理解，并且掌握了一些实际操作的技巧。
在实验过程中，我们首先通过调节滑轮系统的高度，使得系统达到力的平衡状态。
然后，我们改变滑轮的角度，并测量不同角度下杆仓的重力和张力。
通过绘制力的分解图，可以很清楚地看到重力和张力之间的关系。
通过实验结果的数据分析，我们发现滑轮的角度越大，杆仓所受的张力越小，而重力始终保持不变。
这表明滑轮可以很好地实现力的平衡，同时也验证了力的分解原理。
通过合理调整滑轮的角度，我们可以改变杆仓所受的力的大小，这对于一些需要控制力大小的工程或实际问题具有重要意义。
在实验过程中，我也发现了一些问题。
首先，由于滑轮的摩擦和张力的误差，实验中测量的数据存在一定的误差。
其次，在调节滑轮的角度时，需要小心操作，避免对滑轮系统产生干扰，从而影响实验结果的准确性。
最后，由于实验时间的限制，我们只能在有限的角度范围内进行实验，无法得到滑轮系统在所有角度下张力和重力的关系,也无法完全验证力的平衡条件和力的分解原理。
在今后的实验中，我计划进一步探究滑轮系统在不同角度下张力和重力的关系，并且尝试使用更精确的测量工具和方法，减小实验数据的误差。
同时，我还打算研究滑轮系统在不同负载情况下的力平衡问题，进一步拓宽我的物理知识和实验技能。
总之，滑轮实验是一种有趣且重要的力学实验，在本次实验中我掌握了一些力的平衡和分解的基本原理，并且学会了如何进行实际操作。
通过今后的不断学习和实践，我相信我能够更深入地了解力学原理，并且提高我的实验技能。
《定滑轮和动滑轮》实验报告
《定滑轮和动滑轮》实验报告
实验目的，通过对定滑轮和动滑轮的实验，探究它们在物理学中的作用和原理。
实验器材，定滑轮、动滑轮、绳子、不同重量的物体。
实验原理，定滑轮是固定在支架上不动的滑轮，而动滑轮则可以移动。
当绳子通过这两种滑轮时，可以改变施加在物体上的力的方向和大小。
实验步骤：
1. 将定滑轮和动滑轮分别固定在支架上。
2. 将一端系着绳子的物体挂在动滑轮上，另一端通过定滑轮，然后拉紧。
3. 观察物体受到的力和滑轮的运动情况。
实验结果，通过实验观察，我们发现当绳子通过定滑轮和动滑
轮时，可以改变施加在物体上的力的方向和大小。
动滑轮可以使我们更轻松地提起重物，因为它改变了力的方向。
而定滑轮则可以使我们施加更大的力，因为它改变了力的大小。
实验结论，定滑轮和动滑轮在物理学中起着重要的作用，它们可以改变力的方向和大小，使我们更有效地运用力量。
这对于机械运动和物体的提起都有很大的帮助。
自查报告，在本次实验中，我们按照实验步骤进行了实验，并观察到了实验结果。
在实验过程中，我们遵守了实验室安全规定，保持了实验环境的整洁和安全。
在今后的实验中，我们将继续严格按照实验步骤进行实验，并且注重实验数据的准确记录和分析。
同时，我们也会继续学习物理学知识，提高自己的实验能力和科学素养。
滑轮上绳受力分析
something
例
2-2常见的几种 力
如图绳索绕在圆柱上，绳绕圆柱张
角为 ，绳与圆柱间的静摩擦因数为 ，求
绳处于滑动边缘时,绳两端的张力 TA 和 TB 间 的关系(绳的质量忽略)．
O＇
FTB
FTA
1
解 取一小段绕 在圆柱上的绳
取坐标如图
ds 两端的张力T ，T dT ds 的张角d 圆柱对 ds 的摩擦力Fsmax 圆柱对 ds 的支持力 N
2
d / 2 d / 2
O＇
3
TA dT
d
T TB
0
TB TAe TB / TA e
若 0.25
TB / TA
π
0.46
2π
0.21
10 π 0.000 39
2-2常见的几种 力
O＇
TB
TA
m
F
4
结论：
2-2常见的几种 力
如绳的质量不忽略，绳有加
l
速度，绳各部分的张力不等 m＇ m
F
轻绳，绳和滑轮之间有摩擦， 绳各部分的张力不等
T2
T1
轻绳，滑轮质量不计，绳各 部分的张力相等
5
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2-2常见的几种 力
2-2常见的几种
力y
O ds x
d / 2 d / 2
O＇
O＇
TB
TA
2
2-2常见的几种
(T
dT ) cos
d
2
T
cos
d
2
力
Fsmax
0
(T dT )sind T sind N 0
2
2
滑轮组受力分析专题
改变力的方向： 通过滑轮组实 现力的改变方 向满足各种工
作需求
加速或减速运 动：通过滑轮 组实现加速或 减速运动提高
工作效率
平衡装置：利 用滑轮组平衡 装置保持机器
稳定运行
滑轮组在起重机械 中用于提升重物
滑轮组可以改变力 的方向和大小
滑轮组在起重机中 起到省力和减速的 作用
滑轮组在起重机械 中具有广泛的应用 前景
滑轮组中的力平衡是工程实际中常用的理论分析方法对于设计、优化和改进滑轮组 的工作性能具有重要意义。
静摩擦力：滑轮组在静止状态下受到的摩擦力其方向与拉力相反 动摩擦力：滑轮组在运动状态下受到的摩擦力其方向与运动方向相反 摩擦力对滑轮组的影响：摩擦力会导致滑轮组的效率降低同时也会增加滑轮组的磨损
减小摩擦力的方法：通过使用润滑油、减小滑轮组之间的压力、选择合适的滑轮材料等方式可以减小摩擦力
注意事项：力矩分析时需考虑转动轴的位置力矩的方向与转动方向有关
滑轮组中的力平衡是指滑轮组中各力的合力为零即作用在滑轮组上的外力与反作用力 相等保持平衡状态。
滑轮组中的力平衡是分析滑轮组工作原理的基础通过分析力平衡可以确定滑轮组的 输出力和输入力之间的关系。
滑轮组中的力平衡可以通过力的合成和分解的方法进行计算根据滑轮组的组成和运动 状态确定每个滑轮所受的力的大小和方向。
,
汇报人：
CONTENTS
PRT ONE
PRT TWO
滑轮组是由多个滑轮组成的机 械装置
滑轮组可以改变力的方向或大 小
滑轮组广泛应用于各种工程领 域
滑轮组的基本组成包括定滑轮 和动滑轮
定滑轮：滑轮的位置固定不变动力作用于滑轮的边缘改变力的方向
动滑轮：滑轮随重物一起移动动力作用于滑轮的轴上力的大小为重物和滑轮总重的二 分之一
动滑轮研究报告
动滑轮研究报告1. 引言动滑轮(也称为滑轮系统)是一种常见的力学装置，用于改变力的方向和大小。
它由一个或多个滑轮组成，每个滑轮都有一个绳索或链条绕过它。
动滑轮在各个领域都有广泛的应用，如机械、建筑和运输等。
本报告旨在研究动滑轮的原理、应用和相关实验。
2. 动滑轮原理动滑轮原理基于力的平衡和动量守恒。
根据牛顿第二定律，物体所受的合力等于物体的质量乘以加速度。
对于一个动滑轮系统，可以应用如下原理：1.绳索或链条在两端受到相等且相反的拉力。
2.绳索或链条上的张力是恒定的。
3.输入力等于输出力。
3. 动滑轮应用动滑轮广泛应用于各个领域，下面列举了一些常见的应用：3.1 建筑领域在建筑领域，动滑轮常被用于提升重物。
例如，建筑工地常使用动滑轮将建筑材料提升到高处，从而减轻工人的劳动强度。
动滑轮可以通过改变绳索的方向和数量来实现不同的提升效果。
3.2 运输领域在运输领域，动滑轮被广泛用于提升货物，如电梯和吊车等。
通过使用动滑轮，可以减少所需的人力和能量，提高运输效率。
此外，动滑轮也可以改变货物运输的方向，使得货物能够沿着特定的路径移动。
3.3 机械领域在机械领域，动滑轮常被用于传输动力和改变力的方向。
例如，汽车的发动机使用动滑轮来传输动力给各个部件，如发电机和水泵。
另外，动滑轮还可以用于改变力的方向，使得机械系统能够实现所需的功能。
4. 动滑轮实验为了研究动滑轮的原理和性能，我们进行了一系列实验。
以下是其中的几个实验：4.1 动滑轮张力实验在这个实验中，我们使用了一个动滑轮系统和一个称重器。
我们将称重器固定在动滑轮系统的一侧，并在绳索上悬挂一定的负重。
通过测量称重器的读数，我们可以得到动滑轮绳索两端的张力。
实验结果表明，张力是恒定的，与负重无关。
4.2 动滑轮力的转向实验这个实验中，我们使用了一个带有两个动滑轮的系统。
我们在绳索上施加一个水平方向的力，然后测量另一侧绳索的力和方向。
实验结果表明，输入力和输出力相等且方向相反，验证了动滑轮的力的转向原理。
滑轮分析受力
1图2FF甲乙G F 3图1 分析受力，理解滑轮一、 一根绳子力相等无论是定滑轮、动滑轮还是滑轮组，只要在同一根绳子上，不管绳子有多长，也不管绳子绕过多少滑轮，绳子上的力总是相等的。
如图1，用定滑轮沿不同的方向提升重物，判断1F 、2F 、3F 的大小关系。
分析 要提起物体，绳子必须对重物施加向上的大小为G 的拉力，绕过滑轮，不论方向如何，拉力的力臂都是轮的半径，所以，拉力大小都等于被提起的物体的重力。
所以321F F F ==二、滑轮两边力平衡滑轮静止或做匀速直线运动时，滑轮受到相反方向上的合力相互平衡。
如图2用动滑轮匀速竖直提升重物，拉力F 与物体重G 的关系。
分析 不计滑轮重，动滑轮处于平衡状态，如图2甲，则 G F =2 即G F 21=若动滑轮的重量为0G ，如图2乙，则02G G F += 即 )(210G G F +=例1 如图3所示的装置处于平衡状态，若滑轮重、绳重以及摩擦均忽略不计， 则1G 与2G 之比为（ ）A ．1∶1B ．2∶1C ．1∶2D ．1∶3例2、如图4用用滑轮组允速拉动水平面上的物体，若所用的拉力F 为 10N ，物体受到的摩擦力是多大？例3 如图5所示的装置中，当人用力向右拉滑轮时，物体A 恰能匀 速直线运动，此时弹簧测力计的读数为3N ，忽略滑轮、绳与测力计重 及滑轮与轴间的摩擦，则人的拉力F 为（ ）A ．3NB ．4NC ．6ND ．8N 。
例4 用如图6所示的装置匀速拉起重为G 的物体（不计摩擦、滑轮重及 绳重），求拉力F 与G 的关系。
。
F FF图 3fFF 3F图4f f图5图6GG 0图7图82例5 如图7，动滑轮重5N ，物体G 的重量为15N ，用力F 使物体匀速上升，求所用力F 的大小（不计摩擦）。
例6 如图8所示，在忽略滑轮自重和摩擦的情况下，当滑轮平衡时，拉力 F G 。
1．（2010泰州）6分）用图6所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N ，人用125N 的拉 力向下拉动绳子，5s 内可使物体匀速上升2m 求：（1）拉力所做的功和拉力的功率；（2）滑轮组的机械效率．2．（2010南通）(8分)如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组， 把重为500N 的箱子匀速提升5m ，动滑轮的质量为8kg ，不计绳重和摩擦，取 g=10N/kg ．(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组． (2)在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大? (3)在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少?3．（10·茂名）(8分)用如图所示的滑轮组去拉物体A ，已知A 物质的密度是2 ×103kg ／m3，底面积是0．3m 3，重力为600N 。
滑轮实验报告
滑轮实验报告实验目的，通过滑轮实验，探究滑轮在不同条件下的运动规律和力的变化情况，加深对力学知识的理解。
实验仪器，滑轮、吊钩、吊砝码、绳子、测力计、实验台等。
实验原理，滑轮是一种简单机械，利用其可以改变力的方向和大小。
在实验中，我们将通过改变滑轮的组合方式、吊砝码的重量和绳子的拉力等条件，观察滑轮的运动规律和力的变化情况。
实验步骤：1. 将滑轮固定在实验台上，挂上吊钩和吊砝码。
2. 用测力计测量绳子上的拉力。
3. 改变吊砝码的重量，记录下不同重量下的拉力和滑轮的运动情况。
4. 改变滑轮的组合方式，比较不同组合方式下的拉力和滑轮的运动情况。
5. 结束实验，整理数据并进行分析。
实验结果与分析：通过实验我们发现，在不同重量下，拉力和吊砝码的重量成正比，符合胡克定律。
而在改变滑轮的组合方式时，我们发现组合方式的改变会影响拉力的变化，但吊砝码的重量对拉力的影响仍然符合胡克定律。
这说明滑轮的组合方式可以改变拉力的方向，但对拉力的大小影响并不大。
实验结论：通过本次实验，我们深入了解了滑轮在不同条件下的运动规律和力的变化情况。
滑轮可以改变力的方向，但对力的大小影响并不大，符合胡克定律。
这对我们理解力学知识有着重要的意义，也为我们今后的学习和科研工作提供了重要的参考。
实验注意事项：1. 在实验过程中要注意安全，避免吊砝码掉落造成伤害。
2. 实验数据记录要准确，尽量避免误差。
3. 实验结束后要及时整理数据并进行分析，得出科学的结论。
总结：本次滑轮实验让我们更加深入地了解了滑轮在力学中的应用，通过实验数据和分析，我们对滑轮的运动规律和力的变化情况有了更清晰的认识。
这对我们今后的学习和科研工作都有着重要的意义，希望我们能够在今后的学习和科研中不断深化对力学知识的理解，为科学研究做出更大的贡献。
参考文献，无。
滑轮力学分析
滑轮力学分析
简介
滑轮是一种简单机械装置，用于传递力量和改变方向。
在滑轮力学分析中，我们研究滑轮系统的力学原理和性能，以便在设计和应用中能够正确地计算和预测滑轮系统的行为。
滑轮系统的基本原理
滑轮系统由滑轮和绳子（或带子）组成。
力量通过绳子施加在滑轮上，滑轮转动并传递力量。
滑轮系统中的力量可以分为两种类型：拉力和吊重力。
滑轮系统的力学分析方法
滑轮系统的力学分析基于以下原理：
1. 拉力维持平衡：在一个静态滑轮系统中，拉力的大小在各个滑轮上是相同的，通过平衡吊重力和张力大小来实现。
2. 吊重力的变化：当有多个滑轮连接在一起时，吊重力会分摊到每个滑轮上，减小每个滑轮所受的压力。
滑轮系统的计算
在进行滑轮系统的计算时，我们可以使用以下公式：
1. 拉力的计算公式：拉力 = 吊重力 / 吊重力分摊到的滑轮数量
2. 总的吊重力计算公式：总吊重力 = 吊重力分摊到的滑轮数量* 单个滑轮所受的吊重力
滑轮系统的应用
滑轮系统广泛应用于各个领域。
一些常见的应用包括：
1. 提升重物：滑轮系统可以利用力的传递和方向改变来提供额外的力量，使重物可以轻松地被提升。
2. 机械传动系统：滑轮系统可以用于传递和变换力的方向，用于机械传动系统的设计。
3. 动力系统的辅助：滑轮系统可以作为动力系统的辅助装置，减轻动力的负荷。
结论
滑轮力学分析是一项重要的研究领域，通过研究滑轮系统的力学原理和性能，可以实现滑轮系统的正确设计和应用。
滑轮系统的力学分析可以帮助我们更好地理解和改进滑轮系统的功能和效能。
杠杆滑轮实验报告总结
杠杆滑轮实验报告总结
杠杆滑轮实验是一种常见的物理实验，用于研究力的平衡和杠杆原理。
在实验中，通过调整杠杆和滑轮的位置，可以改变物体的平衡状态和力的大小。
通过本次杠杆滑轮实验，我对杠杆原理和力的平衡有了更深入的理解。
以下是我对实验进行总结的几点观察和体会：
首先，根据杠杆原理，平衡点的位置取决于施加的力矩。
在实验中，当物体距离杠杆支点的距离增加，需要施加的力矩也会增加，从而保持平衡。
这可以通过调整滑轮位置和负重的重量来实现。
其次，我发现滑轮的运用可以改变施加力的方向和大小。
通过采用滑轮系统，我们可以轻松改变施力方向，使施力方向与物体的运动方向相反。
这可以减小我们需要施加的力的大小。
滑轮的数量越多，力的大小就越小，力的分布也更加均匀。
这是因为每个滑轮的施力方向都可以改变，并且所有滑轮所施加的力之和等于物体所受力的大小。
最后，我观察到力矩的平衡原理在实验中的重要性。
根据力矩的平衡原理，对于一个处于平衡状态的物体，物体受到的力矩总和为零。
通过调整滑轮位置和负重的重量，使得物体处于平衡状态，可以验证力矩的平衡原理。
综上所述，杠杆滑轮实验通过调整杠杆位置和滑轮系统的运用，帮助我更加深入地理解了杠杆原理和力的平衡。
这一实验不仅
展示了力的作用方式和平衡原理，还让我更加熟悉了物理实验的操作和观察技巧。
通过这一实验，我对物理学的学习充满了更多的兴趣和动力。
定滑轮和动滑轮实验报告
定滑轮和动滑轮实验报告自查报告。
实验名称，定滑轮和动滑轮实验。
实验日期，2022年10月15日。
实验目的，通过定滑轮和动滑轮的实验，探究力的平衡和滑轮的作用。
实验过程，在实验中，我们首先设置了一个定滑轮和一个动滑轮，并在它们上面绑上了一根绳子。
然后我们在绳子的一端挂上了一个小重物，通过调整重物的重量和滑轮的位置，观察了重物的运动情况。
我们记录了不同重物重量下的滑轮运动情况，并进行了数据分析。
实验结果，通过实验，我们发现当重物挂在滑轮上时，重物会受到重力的作用向下运动，而滑轮会产生一个向上的拉力。
通过实验数据的分析，我们得出了力的平衡方程，并计算出了滑轮的力的大小和方向。
同时，我们也观察到了动滑轮的作用，发现通过增加动滑轮的数量可以减小所需的力，从而降低了工作的难度。
实验结论，通过本次实验，我们深入了解了定滑轮和动滑轮的作用原理，掌握了力的平衡方程的计算方法，并学会了通过滑轮来改变力的方向和大小。
这对我们理解力学原理和应用力学知识有着重要的意义。
存在问题，在实验过程中，我们发现了一些实验操作不规范的地方，例如在测量数据时没有及时记录，导致了数据的遗漏。
同时，在实验中也出现了一些计算错误，需要进一步加强实验操作和数据处理的能力。
改进措施，为了提高实验的准确性和可靠性，我们将进一步加强实验操作的规范性，严格按照实验步骤进行操作，并及时记录实验数据。
同时，我们也会加强对力学原理的理解，提高数据处理和分析的能力，以确保实验结果的准确性和可靠性。
实验人员，XXX、XXX、XXX。
总结，通过本次实验，我们对定滑轮和动滑轮的作用有了更深入的了解，掌握了力的平衡方程的计算方法，同时也发现了自身在实验操作和数据处理方面的不足之处。
我们将进一步加强实验能力和理论知识的学习，提高自身的实验技能和科学素养。
滑轮相关地受力分析报告
实用文档6•如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态•甲、乙的密度之比 p 甲: p 乙=2： 1，质量之比m 甲：m 乙=4：5,且乙的质量为500g •若不计绳重、轮重和摩擦，g 取10N/kg ，则下列说法正确的是（）A. 滑轮组静止时，甲受力平衡，乙受力不平衡B.甲、乙两个物体的体积比为8: 5C. 甲的重力为8ND. 乙对地面的压力为 3N 文案大全滑轮相关的受力分析一 •选择题（共7小题）1. （ 2012?义乌市）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计 绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计.当拉力 F 为5牛时，木 ~J板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到 10牛时，下列分析正确的是（ ） A. 弹簧测力计的示数为20牛 B . 弹簧测力计的示数为0牛 C. 木板仍向右做匀速直线运动小木块将保持静止 2.如图所示，体重为 510N 的人，用滑轮组拉重 500N 的物体A 沿水平方向以0.02m/s 的速度匀速运动.运动中 物体A 受到地面的摩擦阻力为 200N.动滑轮重为20N （不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体 A 相连的绳子沿 水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在 同一直线上，）.则下列计算结果中，错误的是（ ） A. 绳子自由端受到的拉力大小是 100N B . 人对地面的压力为400N C. 人对地面的压力为 250N绳子自由端运动速度是 0.01m/s 3•如图所示滑轮组，所吊的货物重为 490N,若将货物拉上去，站在地面上的人的拉力至少为（ 绳重及摩擦） A 蚂B 70NC 200ND 180N• ）N （不计滑轮重、 4.如图所示，滑轮组的下面挂一重 1200N 的木箱A ，当拉力F 增大到300N 时，木箱仍静止在水平地面上，不计滑轮重, 此时地面对木箱的支持力是（ ） A. 1500N B. ! 900N C . 600N D. 300N5 •用如图所示滑轮组拉起 G=100N 的重物，不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力，拉力 F 为（ ） I I G-100SA. 25NB. 12.5N C . 100ND. 200N7 .如图所示，物体A重80N,物体B重72N,物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动.如果在物体A上加一个水平向左的力，拉动物体A,使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，则此时拉力F及3s内拉力F所做的功W分别是（已知动滑轮重18N,绳重以及绳与滑轮之间的摩擦不计）（）A. F=90N; W=27JB. 1F=60N; W=54JC. F=30N W=27JD.F=60N W=18J•填空题（共9小题）8•如图所示，长木板B放在粗糙水平面上，物块A放在长木板B上，细绳拴在A上，跨过定滑轮后又拴在B上.已知A的质量为2kg，B的质量为1kg. A B之间的摩擦力为A重的0.2倍，现在B上施加一个大小为F=17N的水平拉力，恰好能使B向右匀速运动.由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为___________ N，方向水平向______________ ，下表面受到的摩擦力大小为 _______________ N.9•如图所示装置中，长木板甲重20N,物体乙重10N.甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力F的大小为6N时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v甲=2m/s，向左做匀速直线运动•不计滑轮处摩擦，绳子拉物体乙的功率是10. 如图所示，重为500N的某人站在重为350N的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止，每个滑轮自重为50N,不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为_ _ N.11. 如图所示，质量为m=60kg的人站在轻质木板的O点上，木板可以绕B端上下转动，OA=2OB要使木板静止于水平位置，人拉轻绳的力为_ _ N,人对木板AB的压力为_ _N （摩擦阻力不计）.12. （2009?北京）如图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图.当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N,小明对绳子竖直向下的拉力为F,水平地面对小明的支持力为N .当物体A有丄的体积2露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F2,水平地面对小明的支持力为N2 •已知动滑轮所受重力为120N, 小明所受重力为600N, M=13: 12.不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，贝幽体A所受重力为_N.13. 如图所示，物体甲重12牛.乙重10牛，不计滑轮重时，则A点受到的力是力是______________ 牛，物体甲对地面的压力是_______________ 牛.14. 如图所示，OB: 0A=1: 2,物体甲重30N,动滑轮重9N,杠杆重、绳重、绳和滑轮之间的摩擦不计，人需 要 ____________ N 的力可以拉动物体甲匀速上升.15•如图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶•若动滑轮质量为 2.5kg ，工作台质量为7.5kg ，涂料和所有工具质量为 20kg ，工人师傅的质量为60kg ，绳重及摩擦不计.当工作台停在距地面10m 高处时， 工人师傅对绳子的拉力为N;若工作台从距地面10m 高处升到20m 高处，工人师傅最少需要做 一___==^J 的功.(取 g=10N/kg )16.如图，体重500N 的人站在吊篮中，吊篮重力G=700N 要将吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦.人至少要用N 的力拉绳.三•解答题(共4小题)17.如图所示，用力 F 拉400 N 的物体在水平地面上做匀速直线运动，重物以 10 cm/s 的速度移动，物体与地面间的摩擦力是物重的 0.2倍，若不计滑轮的重及滑轮与绳的摩擦. (1 )弹簧秤的示数为多大？拉力的功率为多大？(2)若考虑滑轮的重及滑轮与绳的摩擦，实际拉绳子的力为32 N ，则滑轮组的机械效率为多大?19.在如图所示中，物体 A 重50N,物体B 重30N,物体A 在物体B 的作用下向右做匀速直线运动，如果在物体 A 上加上一个水平向左的力F 拉动物体A ,使物体B 以0.1m/s 的速度匀速上升，2s 钟内拉力F 移动的路程是多少？若物体 A 受到的摩擦力是物重的0.1 倍,A1S18•用如图所示的滑轮组从 15m 深的水池中(水池面积很大，达几百平方米)提起底面积为 物体的密度为2.5 X 103kg/m 3,力F 作用的绳子所能承受的最大拉力为 350N,问：(1 )该物体所受的重力为多少牛？(2 )物体浸没水中时匀速拉动绳子，绳子自由端的拉力多少牛？(不计摩擦及滑轮重)(3)物体以0.2m/s 的速度匀速提起时，经多长时间绳子被拉断？(取 g=10N/kg )200cm ，高2m 的圆柱形实心物体，已知该E Q则F最少是多大时才能使物体B静止在空中？若物体B匀速上升，则F最少应为多大？(滑轮和绳子的重以及绳子与滑轮之间的摩擦均不计)20.如图是一种电梯结构的示意图，电梯厢在电梯井中沿，竖直通道上下运行•钢链的两端分别固定在电梯井顶部的一点和B点，刚时钢链绕过重15000N电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E，又跨过电梯井顶部由电动机驱动并带有齿轮的轮轴C,在C和B之间吊起与动滑轮相连的配重 D.电梯载重量为10人(1人的质量按60kg计算，取g=10N/kg，忽略摩擦及钢链的质量)•请回答：(1)配重的功能是什么？住已知电梯厢重和载重量的情况下，配重的质量最好是多大？(2)当电梯满载匀速上升时，A B两点受到的拉力各是多大？滑轮相关的受力分析参考答案与试题解析一•选择题（共7小题）1. （2012?义乌市）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计.当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）A.弹黄测力计的示数为20牛B.弹黄测力计的示数为0牛C.木板仍向右做匀速直线运动|D.小木块将保持静止考点：- 二力平衡条件的应用；动滑轮拉力的计算。
作用在动滑轮轮轴上的受力分析
作用在动滑轮轮轴上的受力分析动滑轮是一种简单机械，由轮轴和围绕其运转的滑轮组成。
它可以改变施力的方向和大小，减轻或增加施力的效果。
在动滑轮上施加的受力决定了它的运动状态和工作效果。
下面我将对动滑轮轮轴上的受力进行分析。
首先，我们需要明确动滑轮的工作原理，动滑轮为了减小施力的方向和力度，将施力作用方式改变为与物体的移动方向平行的方向，从而最大限度地减轻了施力的强度。
从力的角度看，轮轴上的受力主要有两种：拉力和压力。
1.拉力：当一个绳子或链条绕过滑轮后，力由垂直下方拉向上方。
这种拉力在动滑轮的轮轴上产生一个向上的拉力。
2.压力：当物体在动滑轮上时，在运动中由于惯性或其他原因，物体会向外侧用力，这样就在动滑轮的轮轴上产生一个向内的压力。
在正常工作状态下，这两种受力并存，它们可以通过如下公式进行计算：拉力=施加在滑轮上物体的重力/力矩半径压力=施加在滑轮上物体的质量*加速度/力矩半径其中，力矩半径指的是拉力或压力作用点距离轮轴的平行距离。
根据这些公式，我们可以看出，拉力与物体的重力成正比，而压力与物体的质量和加速度成正比。
这意味着当物体重量增加或加速度增加时，受力也会相应增加。
然而，动滑轮的设计目的是减少劳动强度，所以在实际应用中通常通过增加滑轮的数量来实现。
在多滑轮组成的系统中，每个滑轮都可以减小施力的效果，使施力的强度降低。
除了轮轴上的受力之外，还需要考虑滑轮之间的受力传递。
根据牛顿第三定律，滑轮组成的系统中，滑轮间的受力是相等和相反的。
这保证了受力在系统内的平衡，使得施力可以顺利传递到所需的物体上。
总结起来，动滑轮轮轴上的受力主要包括拉力和压力。
拉力是施加在滑轮上物体的重力所产生的，而压力是物体在运动过程中由于惯性产生的。
这些受力可以通过合适的公式进行计算。
此外，在滑轮系统中，滑轮间的受力是相等和相反的，确保受力在系统内的平衡。
通过恰当设计和应用动滑轮系统，可以减小施力的强度，提高工作效率。
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滑轮相关的受力分析一 •选择题（共7小题）1. （ 2012?义乌市）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计*绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计.当拉力 F 为5牛时，木:-num aJ板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（ ）A. 弹簧测力计的示数为20牛B . 弹簧测力计的示数为0牛C. 木板仍向右做匀速直线运动小木块将保持静止2. 如图所示，体重为510N 的人，用滑轮组拉重 500N 的物体A 沿水平方向以0.02m/s 的速度匀速运动.运动中 物体A 受到地面的摩擦阻力为 200N.动滑轮重为20N （不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A 相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在 同一直线上，）.则下列计算结果中，错误的是（）A. 绳子自由端受到的拉力大小是 100N B . 人对地面的压力为400NC. 人对地面的压力为 250N绳子自由端运动速度是 0.01m/s3•如图所示滑轮组，所吊的货物重为490N,若将货物拉上去，站在地面上的人的拉力至少为（ ）N （不计滑轮重、绳重及摩擦）.4.如图所示，滑轮组的下面挂一重 1200N 的木箱A ，当拉力F 增大到300N 时，木箱仍静止在水平地面上，不计滑轮重, 此时地面对木箱的支持力是（）A •丄70N C. 200ND. 180N3I I G-100SA. 1500NB.900N C. 600N D. 300N!5 •用如图所示滑轮组拉起G=100N的重物，不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力，拉力F为（）A. 25NB. 12.5NC. 100ND. 200N6.如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态.甲、乙的密度之比p 甲: p乙=2：1，质量之比m甲：m乙=4：5,且乙的质量为500g•若不计绳重、轮重和摩擦，g取10N/kg，则下列说法正确的是（）A.滑轮组静止时，甲受力平衡，乙受力不平衡B.甲、乙两个物体的体积比为8: 5C.甲的重力为8ND.乙对地面的压力为3N7 .如图所示，物体A重80N,物体B重72N,物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动.如果在物体A上加一个水平向左的力，拉动物体A,使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，则此时拉力F及3s内拉力F所做的功W分别是（已知动滑轮重18N,绳重以及绳与滑轮之间的摩擦不计）（）A. F=90N; W=27JB.F =60N; W=54J C. F=30N W=27J D. F=60N W=18J1二•填空题（共9小题）8•如图所示，长木板B放在粗糙水平面上，物块A放在长木板B上，细绳拴在A上，跨过定滑轮后又拴在B上.已知A的质量为2kg，B的质量为1kg. A B之间的摩擦力为A重的0.2倍，现在B上施加一个大小为F=17N的水平拉力，恰好能使B向右匀速运动.由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为___________ N，方向水平向_______________ ，下表面受到的摩擦力大小为 ______________ N.9•如图所示装置中，长木板甲重20N,物体乙重10N.甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力F的大小为6N时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v甲=2m/s，向左做匀速直线运动•不计滑轮处摩擦，绳子拉物体乙的功率是10.如图所示，重为500N的某人站在重为350N的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止，每个滑轮自重为50N,不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为_ _ N.11.如图所示，质量为m=60kg的人站在轻质木板的O点上，木板可以绕B端上下转动，OA=2OB要使木板静止于水平位置，人拉轻绳的力为_ _ N,人对木板AB的压力为_ _ N （摩擦阻力不计）12.（2009?北京）如图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图.当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N,小明对绳子竖直向下的拉力为F,水平地面对小明的支持力为N .当物体A有丄的体积2露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F2,水平地面对小明的支持力为N2 •已知动滑轮所受重力为120N, 小明所受重力为600N, M=13: 12.不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，贝幽体A所受重力为_N.______________ 牛，B点受到的13.如图所示，物体甲重12牛.乙重10牛，不计滑轮重时，则A点受到的力是力是______________ 牛，物体甲对地面的压力是_______________ 牛.M14.如图所示，OB: 0A=1: 2,物体甲重30N,动滑轮重9N,杠杆重、绳重、绳和滑轮之间的摩擦不计，人需要 ____________ N 的力可以拉动物体甲匀速上升.15•如图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶•若动滑轮质量为 2.5kg ，工作台质量为7.5kg ，涂料和所有工具质量为 20kg ，工人师傅的质量为60kg ，绳重及摩擦不计.当工作台停在距地面10m 高处时， 工人师傅对绳子的拉力为N;若工作台从距地面10m 高处升到20m 高处，工人师傅最少需要做 一___==^J 的功.(取 g=10N/kg )16.如图，体重500N 的人站在吊篮中，吊篮重力G=700N 要将吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦.人至少要用N 的力拉绳.三•解答题(共4小题)17.如图所示，用力 F 拉400 N 的物体在水平地面上做匀速直线运动，重物以 10 cm/s 的速度移动，物体与地面间的摩擦力是物重的 0.2倍，若不计滑轮的重及滑轮与绳的摩擦.(1 )弹簧秤的示数为多大？拉力的功率为多大？(2)若考虑滑轮的重及滑轮与绳的摩擦，实际拉绳子的力为 32 N ，则滑轮组的机械效率为多大?19.在如图所示中，物体 A 重50N,物体B 重30N,物体A 在物体B 的作用下向右做匀速直线运动，如果在物体 A 上加上一个水平向左的力F 拉动物体A ,使物体B 以0.1m/s 的速度匀速上升，2s 钟内拉力F 移动的路程是多少？若物体 A 受到的摩擦力是物重的 0.1倍,A1S18•用如图所示的滑轮组从 15m 深的水池中(水池面积很大，达几百平方米)提起底面积为 物体的密度为2.5 X 103kg/m 3,力F 作用的绳子所能承受的最大拉力为350N,问：(1 )该物体所受的重力为多少牛？(2 )物体浸没水中时匀速拉动绳子，绳子自由端的拉力多少牛？(不计摩擦及滑轮重)(3)物体以0.2m/s 的速度匀速提起时，经多长时间绳子被拉断？(取 g=10N/kg )200cm ，高2m 的圆柱形实心物体，已知该E Q则F最少是多大时才能使物体B静止在空中？若物体B匀速上升，则F最少应为多大？(滑轮和绳子的重以及绳子与滑轮之间的摩擦均不计)20.如图是一种电梯结构的示意图，电梯厢在电梯井中沿，竖直通道上下运行•钢链的两端分别固定在电梯井顶部的一点和B点，刚时钢链绕过重15000N电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E，又跨过电梯井顶部由电动机驱动并带有齿轮的轮轴C,在C和B之间吊起与动滑轮相连的配重D.电梯载重量为10人(1人的质量按60kg计算，取g=10N/kg，忽略摩擦及钢链的质量)•请回答：(1)配重的功能是什么？住已知电梯厢重和载重量的情况下，配重的质量最好是多大？(2)当电梯满载匀速上升时，A B两点受到的拉力各是多大？滑轮相关的受力分析参考答案与试题解析一•选择题（共7小题）1.（2012?义乌市）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计.当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）A.弹黄测力计的示数为20牛B.弹黄测力计的示数为0牛C.木板仍向右做匀速直线运动|D.小木块将保持静止考点：- 二力平衡条件的应用；动滑轮拉力的计算。
专题：‘应用题；图析法。
分析：' 匀速直线运动的物体受到平衡力作用，则可根据物体处于平衡状态时的滑动摩擦力.滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关.解答：解：当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，木板受到地面和小木块水平向左的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，则小木块受到木板水平向左的摩擦力，又因为滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，则当把拉力增大到10牛时，由于木块与木板间的压力和接触面的粗糙程度不变，则小木块受到的摩擦力等于弹簧对它的拉力是一对平衡力，因此小木块将保持静止状态.故选D.点评：滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体进行加速、减速、匀速都没有关系，跟物体的运动速度大小无关，这点容易忽视.2.如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动.运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N.动滑轮重为20N （不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）.则下列计算结果中，错误的是（）A.绳子自由端受到的拉力大小是100NB.人对地面的压力为400NC.人对地面的压力为250ND.绳子自由端运动速度是0.01m/s考点：滑轮组绳子拉力的计算；速度的计算。
分析：A、由图知，承担物重的绳子股数n=2，不计绳重和摩擦，利用巴（G轮+f地）求拉力大小；BC人对地面的压力等于自己体重减去拉力，据此求压力大小；D、绳子自由端运动速度等于物体移动速度的2倍，据此求出绳子自由端运动速度.解答：解：A、由图知，n=2,不计绳重和摩擦，拉力F= （G轮+f地）=（20N+200N =110N,故A错，符合题意；2 2BC 人对地面的压力F压=G- F=510N- 110N=400N,故B正确、C错；D、绳子自由端运动速度v=2X 0.02m/s=0.04m/s，故D错. 故选ACD点评：因为是物体水平移动，有用功为克服摩擦力做功，利用好不计绳重和摩擦，拉力FJ （G轮+f地），而不是F=2 3（G轮+G物是本题的关键.3•如图所示滑轮组，所吊的货物重为490N,若将货物拉上去，站在地面上的人的拉力至少为（重、绳重及摩擦）.A•仝B. 70NC. 200ND. 180N 3考点：滑轮组绳子拉力的计算。