2008年中考语文“汶川大地震”专题题集解析 人教版
广安市2008年中考语文真题及答案Word版
9．广安市二OO八年高中阶段教育学校招生考试语文试卷(考试时间120分钟，满分150分)题号一二三总分总分人得分一、积累与运用(30分)1．读下面语段，按要求答题。
(6分)①回首2008年走过的路，我们不禁．心潮澎拜。
②这一年，灾难频繁：暴风雪大范围肆虐．，手足口病不期而至，特大地震猝．然发生。
③在大灾大难面前，使中华民族显示出空前的凝聚力。
④从总书记到老百姓，大家心往一处想，劲朝一处使，有钱的出钱，有力的出力，踊现了一大批可歌可泣．的先进典型，普写了一曲万众一心、抗震救灾的伟大颂歌!⑤灾难，虽然可以摧毁我们的家园，却摧毁不了我们生活的信心；灾难夺不去中华民族坚忍顽强的意志，虽然它能够夺去无数同胞的生命!(1)加点字注音正确的一项是(1分) ( )A．不禁．jìn B．肆虐．lüè色 C．猝．然zhù D．可歌可泣．qì(2)找出①④⑤句中的四个错别字，然后将正确的字依次写在田字格内，要求书写规范、工整、美观。
(2分)(3)第③句有语病，应修改为 (1分)(4)修改画线句子，使之与前句结构相同，语意连贯。
(2分)2．在下列句子的横线上依次填人词语，最恰当的一项是(2分) ( )(1)电视台“抗震人物谱”栏目报道了许多英雄凭着的意志，在抗震救灾第一线坚持不懈、忘我工作的动人事迹。
(2)坚持一个中国原则，实现两岸和平统一，完全海峡两岸同胞的根本利益。
(3)一提到广安近几年的变化，张大爷就，言语之中充满了广安人的自豪感。
A．坚定符合侃侃而谈B．顽强迎合夸夸其谈C．顽强符合侃侃而谈D．坚定迎合夸夸其谈3．标点符号使用有误的一项是(2分) ( )A．新农村建设是改革开放以来，我国在城乡关系、工农关系上的一次重大调整。
B．中国历史上曾经出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数的民族英雄。
C．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”D．“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。
2008全国各地中考语文试题及参考答案 ! 174套-1
2008年济南市中考语文试卷及答案（时间120分钟，满分120分）一、积累与运用：（11分）1、按要求默写（6分，每小题1分）①少壮不努力，。
②商女不知亡国恨,。
③，一夜乡心五处同。
④不畏浮云遮望眼，。
⑤苏轼在《江城子密州出猎》中以“，，”的豪迈诗句书写了自己报效国家、御敌立功的雄心壮志。
⑥《陋室铭》中，以清幽宁静的环境描写，标明作者闲适自得心境的语句是：“，。
”2、阅读下面这则新闻，按要求回答问题：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级地震。
面对突如其来的灾难，我们万众一心，（A）zhòng zhì chéng chéng，凝聚成撼动人心的精神力量。
温家宝总理星夜兼程奔赴灾区，指挥抗震救灾。
济南军区救援部队14日凌晨即徒步开进灾区……（B）经过这场灾难，让每一个中国人都心手相牵、骨肉相连。
①将A处拼音所对应的词语工工整整地书写在田字格内。
（1分）②B处得划线句有语病，请用所给的修改符号（不必全部使用）直接在原文上进行修改。
（2分）换用号增补号删除号调位号③请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。
（12个字以内）（2分）阅读下面的古诗文，分别回答问题：（一）茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3、这首诗的作者是（朝代）伟大的现实主义诗人。
（2分）4、学习诗歌应该从朗读入手，如果有你朗读第一诗节中的划线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。
（2分）5、结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。
08中考语文语用题汇编(含答案)
08中考语文语用题汇编(含答案)2021年中考语言运用集锦达州阅读下面的文字，完成1～5题。
2022年5月12日14:28，人类将永远记住这一刻。
一场大地震袭击了四川，震动了全国，震惊了世界。
从那一刻起，一些陌生的地名反复出现在我们眼前：汶川、北川、映秀??从此，这些地方就揪紧了你我的心。
网络上每一条惊人的短讯，电视里每一句动情的话语，断壁残垣下每一束渴求的目光，无不震撼着你我的灵魂，无不令人潸然泪下！从那一刻起，一切都被再次知晓。
从第一次到现场指挥救灾的总理到第一支翻山越岭进入汶川的军队；从跳伞进入灾区的伞兵到奔赴救援的志愿者；从真诚的捐款到震撼人心的慈善表演？？在巨大的灾难面前，我们民族的伟大善良、爱心、正义、智慧和勇气可以在瞬间凝聚；国家的意义、儿童兵的内涵和兄弟姐妹的观念在你我心中一次又一次地刷新！2021年5月19日，国殇祭奠日。
这一天，警笛长鸣，国旗半降，行人驻足，举国同悲――所有中国人都为遇难同胞做起了“头七”。
我们明白，越是危难时刻，越需要镇定、勇气与爱心；越是危难时刻，越凸显中华民族的团结、坚强和伟大！“汶川加油！四川加油！中国加油！”无尽的坚韧与不屈，穿越内心的阴霾，穿越震后的废墟，向未来传递无限的希望！1q为下列单词写出正确的拼音。
（2分）铭（）记陌（）生断壁残垣（）潸（）然泪下．．．．2q下面是一副“抗震救灾”对联的上联，请对出下联（宽对即可）。
（2分）上联：手拉手众志成城抗震救灾下联：1.（2分）：明姆？yuánshāN（两个正确的单词得1分，所有正确的音调得1分）2.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1）～（4）题。
（13分）想念一我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具上①（a.．回旋b.旋转），/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
．我不记得我的母亲，但在秋天的早晨，空气中弥漫着相思的芬芳② （A.游泳，B.漂浮），/寺庙里晨间祈祷的XīN香像母亲的呼吸一样吹向我我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，/③ 填满整个天空。
2008年各地中考语文试题创新题型汇编
2008年各地中考语文试题创新题型汇编一、评析主题词型真题再现：(重庆市)“5·12”汶川大地震，数万生命罹难。
“抗震救灾”之歌，响彻中华大地。
请你完成以下任务：灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句加以评析。
湖南卫视：我们都是一家人浙江卫视：情系汶川东方卫视：血脉相连，众志成城重庆卫视：我们一起走过示例：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。
评析：_______________________________________________________________________________ _解题指导：汶川地震考生都很了解，重要的是怎样运用所掌握的知识、材料，中央电视台的主题词“爱的奉献”就是很好的例子，考生要抓住每个电视台主题词的特有意蕴来评述，最好突出精神意蕴，语言表达清楚即可。
参考答案：示例一：“我们都是一家人”，表达出湖南人民与灾区人民手足情深，骨肉相连，共同抗击灾难的情意。
示例二：“情系汶川”表达出浙江人民惦记、关注灾区人民，并以实际行动支援灾区的深情。
示例三：“血脉相连”表达了上海人民与灾区人民血浓于水的深厚情感；“众志成城”表达了上海人民与灾区人民团结一心，用坚强的意志抗击灾难。
夺取最后胜利的决心。
示例四：“我们一起走过”，表达出重庆人民与灾区人民心手相连，共度难关的真情。
二、编写颂扬语型真题再现：(绍兴市)宣传历史文化，颂扬历史名人，是研究小组的一项重要活动。
现在，请你从下面提供的历史名人中选择一个，为其写一句“赞颂语”，或概述其主要事迹，或点出其精神品质(不超过50个字)。
备选名人：王充陆游蔡元培马寅初秋瑾竺可祯例如：鲁迅——一个用笔作武器，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。
赞颂语：___________________________________________________________________________ 解题指导：此题要求考生写赞颂语。
四川省内江市中考语文试卷及答案
2008年四川省内江市中考语文试卷及解答一、积累与运用（18 分）1、下列句子中加点字的注音全都正确的一项是（） ( 2 分）A、啜．泣（chuó）狡黠．（jié）风雪载．途（zài ）B、伎俩．（liǎng ）拂．晓（ fù）恪．尽职守( kè)C、叮嘱．（zhǔ）雏．形（chú）草长．莺飞（cháng）D、什．物（shén ）嫌恶．（wù）盘虬．卧龙（qiú）2、下面一段话中有三个错别字，请找出来，修改后工整地写在方框里．( 3 分）茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是秘不透风，每当其间显现一座石桥时，3选二个，分别加以解释并造句。
（4 分）搞定生猛报料粉丝酷4、填入下面横线处最恰当的一组词语是（） ( 2 分）一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中了自己，但他的心灵却因此变得无比A、即使毁灭高贵B、虽然消灭高贵C、虽然毁灭高尚D、即使消灭高尚5、依饮填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）（2 分）我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像；。
如果我们把关公的五给长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。
①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A、①③②④B、②④①③C、③②①④D、①④②③6、填写上下文或根据提示写出相应的句子。
( 5 分）（1）在《望岳》这首诗中，表现诗人杜甫远大志向的诗句是：，。
( 2 ) ，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）（3）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）( 4 ) ，直挂云帆济沧海．（李白《行路难》）二．阅读理解（32 分）（一）阅读下面的文言文，完成争一一9 题．( 9 分）天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
地震习题
关于“汶川地震”的语文试题2008年全国中考语文涉及“汶川地震”试题集萃（一）包头市如今世界已成为一个大家家庭，一国发生灾难，别国大力支援已成为国际惯例。
2008 年5 月12 日，我国四川汶川发生8 ．0级地震，造成建筑垮塌，人员伤亡的重大突难，国际社会纷纷伸出援助之手。
据此情境完成下面对联。
上联：邻难我援，播撒中华大爱；下联：参考答案：示例：我灾邻助，收获人间真情（二）吉林省阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。
记住我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌子下的学生。
记住我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择了把生的机会留给了学生。
记住我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍旧夜以继日不知疲倦的转移学生。
……我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。
而我们，曾经不理解老师的“严苛”，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂“师生”二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤之以鼻；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气……可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得，你失败时老师真情的鼓励……请记住我们的老师！作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文中出现的地名、校名、人名，请用“X X”代替。
（三）安徽芜湖语文综合运用。
(8分)(1)汶川大地震后，九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。
答：（2)芜湖市一些中小学以实际行动支援灾区，主动接纳了十多名受灾学生入学。
在震灾中，他们失去了家园，失去了学校，有的还失去了亲人。
2008年全国部分地区中考关于抗震救灾专题试题集锦
2008年全国部分地区中考关于抗震救灾专题试题集锦注：本专题由湖南黄桃开老师整理一、负责任的政府材料一：汶川地震发生后仅1个多小时，胡锦涛总书记作出的重要指示就传遍全国：“尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。
”温家宝总理在第一时间赶赴灾区，日夜奋战在抗震救灾指挥第一线。
温总理坐镇四川灾区，始终把救人放在第一位，“只要有一线希望，就要尽百倍的努力”救人，救人，救人。
这是贯穿在整个抗震救灾斗争过程中的最强音。
1、材料一说明什么？党和国家以人为本（党代表最广大人民根本利益，立党为公、执政为民），高度重视抗震救灾工作，把保护人民生命财产安全放在第一位；党是社会主义事业的领导核心。
2、党和国家为什么要这么做？参考要点：①国家性质决定的，我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。
②这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。
中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持人民的利益高于一切，坚持立党为公、执政为民。
③这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要。
有利于维护人民的根本利益，调动人民的生产积极性，密切党群关系，构建社会主义和谐社会。
④这是对生命的尊重。
人的生命是独特而宝贵的，生命健康权是公民最首要的权利。
二、抗震救灾，众志成城材料二：抗震救”灾的这些日子里，这些身影我们难以忘记——人民子弟兵第一时间全方位出动，殚精竭虑不休不眠；白衣天使们恪尽职守，抢救伤员；广大乡亲自发投入救援；自发无偿献血的人排成长龙……解放军战士、武警官兵、公安干警、医护人员、电力通讯工人和志愿者等各行各业的人们战斗在抗灾第一线，发挥了突击队的作用。
哪儿有险情，哪儿就有他们的身影。
材料三：危难时刻舍身将学生护佑在身下的教师；痛失自己孩子而坚守岗位的女民警、9位至亲遇难仍坚守一线的女书记；怀抱孩子尸体看守枪械的男民警、将全部“财产”捐献灾区的乞丐……这些事迹广为传播，在亿万人中形成了强烈的心灵震撼和情感共鸣。
3、材料二、三给你了哪些启示？（或谈谈认识）启示=道理+怎样做道理：①材料中的这些人恪尽职守，用生民捍卫着职业的职责，体现了强列的社会责任感和爱国热情，在平凡岗位上创造了生命价值。
聚焦2008年中考语文中的汶川大地震
聚焦2008年中考语文中的汶川大地震对于每一位中国人来说，2008年都是刻骨铭心的。
这一年，也许发生了太多的重大事件，非同一般，令全球关注。
所以，中考语文试卷快速作出反应，融合进了这些重大社会事件，形成了今年中考最大的亮点，也就不足为奇了。
聚焦四川汶川大地震，这是今年中考语文涉及到最多、最为焦点的内容，让考生来关注，目的很明确，就是让考生感受在灾难面前友爱互助，万众一心，众志成城的抗震救灾精神。
主要是从以下几个方面进行考查的：一、在阅读理解中大规模地展现从内容上看，主要是两大方面。
1.介绍地震有关科普知识，包括地震的震级、震源，形成原因、危害以及预防等内容。
这方面的阅读理解内容最多，限于篇幅不一一列举，下面仅举能够独立做的一例加以分析。
温家宝总理与胡锦涛主席先后在地震灾区作了重要题词，请说说他们题词的深刻含义。
（江苏省扬州市中考题）多难兴邦：一方有难，八方支援；自力更生，艰苦奋斗。
________________________________________________________________________________________________________________________________________扬州市的这道题，是夹在大阅读材料中进行的，大阅读材料是关于地震方面的科普说明文。
“多难兴邦”是温家宝总理在四川北川中学高三一个班的黑板上写下的，“一方有难，八方支援；自力更生，艰苦奋斗”是胡锦涛总书记在陕西省宁强县广坪镇金山寺村帐篷小学写下的，体现出了党和国家领导人对灾区学生浓浓的关怀之情。
解答此题的关键是，抓住两位领导人所要表达的主题，再结合有关学科知识进行概括性的回答。
参考答案：（温总理题词的含义）示例一：灾难虽多，（我们只要艰苦奋斗，度过难关）祖国将更加振兴、强大。
示例二：一个民族在发展过程中，总会遭遇一些灾难，但人民会更加团结。
用智慧、信心和勇气，战胜一切艰难困苦，国家将会更加强大。
聚焦2008年中考语文中的汶川大地震
２颂 扬 地 震 灾 区 人 民抗 震 自救 ， 对 灾 难 ， 勇 顽 强 、 怕 牺 牲 的 精 神 ． ． 面 英 不 以及 全 国 人 民 支 援 灾 区 ， 召 号
起 ， 不上 悲伤 ， 然走进 了前 线指挥 中心 ， 以继 日地 指挥 着抗震救日报 》
．
材料二 ： 秀镇 １ 映 １岁女 孩康 洁 ， 震 时被 压 在倒塌 的校舍 下 ， 地 几经艰 辛爬 出。当时她 右脚 骨折 ， 并被
（ 江省 金华市 中考题 ） 浙
此题 是夹在 大阅读 中 的一 个小题 。大 阅读 材料是 《 川 ， 住》 这 三则补 充材 料 ， 对大 阅读材 料 主 汶 挺 ， 是
题 的深化 、 延伸 和升 华 。考 生只要结 合 大阅读 材料 ， 不难 探究 出材料 中的共 性结 论 。参 考答案 ： 区人 民 灾
一
、
在 阅 读 理 解 中 大 规 模 地 展 现
从 内 容 上 看 ． 要 是 两 大 方 面 主
１介 绍 地 震 有 关 科 普 知 识 ， 括 地 震 的 震 级 、 源 ， 成 原 因 、 害 以 及 预 防 等 内 容 。 方 面 的 阅 读 理 ． 包 震 形 危 这 解 内 容 最 多 ， 于 篇 幅 不 一 一 列 举 面 仅 举 能 够 独 立 做 的 一 例 加 以 分 析 。 限 下 温 家 宝 总 理 与 胡 锦 涛 主 席 先 后 在 地 震 灾 区 作 了 重要 题 词 ． 说 说 他 们 题 词 的 深 刻 含 义 。 请
加 振 兴 、 大 。 例 二 ： 个 民 族 在 发 展 过 程 中 ， 会 遭 遇 一 些 灾 难 ， 人 民 会 更 加 团 结 。 智 慧 、 心 和 勇 强 示 一 总 但 用 信
08年常州中考语文试卷及答案.doc
08年常州中考语文试卷及答案-圣火传递，汶川地震，震h n着世界，也猛烈撞击着青年人的灵魂。
中国以国家之大、f 员之广，在发展和ju 起的过程中，总是会不断出现一些重要的guǎi点。
这些重大事件的曲折起伏，大多牵涉民族感情、国家尊严或外交关系，使年轻人迅速选择自己的立场，确立自身的观点，从而在更长远的g 局意义上，形成一代中国人对世界的看法和姿态。
（摘自《参考消息汶川，世界和你在一起》2008年5月27日）2．默写。
（6分，答案不能重复）（1）我寄愁心与明月，。
，柳暗花明又一村。
（2）雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。
请写出古诗词中借雨抒情的2个句子：（3）写出与高度决定视野，角度改变观念的哲理意蕴基本吻合的2句古诗（扣住1句即可）：A．高衙内一心霸占林冲的妻子，高俅助子为孽，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。
B．武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，连喝了十八碗三碗不过冈，独自一人上山，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死猛虎，一时轰动了整个县城。
阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。
C．宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次，智多星吴用、神行太保花荣、立地太岁阮小二、小李广戴宗等一百零八条好汉，依据所长，各就其位。
D．梁山泊好汉连战连捷，被活捉的高俅答应请朝廷前来招安。
宿太尉奏明情况，皇帝大怒，将几个奸臣痛骂一顿。
经过一番周折，宋江率军迎战辽军，走上了为朝廷出力的道路。
（二）运用（共10分）4．下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。
（4分）①为了开好运动会，学校组织了有意义的一次除草活动。
②中午，我早早地来到学校，和同学们尽情地玩耍起来。
③没想到：学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。
④男生用铁锹将根铲断，我们女生便将它们拖到垃圾堆。
⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差点叫出声来。
⑥看到同学们个个精疲力竭，疲惫不堪，我便忍痛苦干起来。
湖北随州2008年中考语文现代文阅读真题
湖北随州2008年中考语文现代文阅读真题为何许多地方震感强烈——专家解读汶川大地震荡①2008年5月12 日14 时28 分，四川省汶川县发生8 . 0级特大地震，湖北、上海、宁夏、云南、重庆等20 多个省、区、市均有震感。
汶川大地震后，为何全国许多地方震感强烈？②中科院的专家认为，这次地震是大陆内部地震，属于浅源地震，破坏力度大。
③中国地震局监测预报司副司长车时表示，这次地震属于大型板块断层活动，印度洋板块向亚欧板块俯冲，能量从青藏高原向内陆释放。
中国地层分为青藏高原板块、华南地区板块、华北地区板块等6 大亚板块。
四川汶川是地震活跃地区，处于全国6大亚板块断裂带上。
这次地震聚集了巨大能量，突然间释放，能量沿着板块裂缝传递，对各板块进行挤压，地层破裂尺度较大，导致其他地区有震感，灾情严重。
④中过地震局地震预测研究研究员张国民分析说．全球7级以上地震大约每年18 次，8 级以上大约1 至2 次。
中国受印度洋板块和太平洋板块推挤．地震活动比较频繁。
从大的方面来说，汶川地震带处于中国一个大地震带——南北地震带上，涉及地区包括从宁夏经甘肃东部、四川西部直至云南。
属于地震密集带。
从小的方面说，汶川又在四川龙门山地震带上。
因此．，这里发生地震的几率较高。
⑤中科院地质与地球物理研究所研究员、博士生导师王二七分析说，全国许多地方震感强烈，还有一个重要原因就是地震发生地以东的四川地块相对坚硬，地震波传播的能力比较强。
⑥作为青藏高原研究专家，王二七对汶川地区地质构造比较熟悉，5 月上旬刚去过汶川地区。
他分析说，汶川地震发生在青藏高原的水南边缘、川西龙门山的中心，位于汶川——汶茂大断裂带上。
印度洋板块向北运动，挤压欧亚板块，造成青藏高原的隆升，高原在隆升的过程中，也同时向东运动，挤压四川盆地。
四川盆地是一个相对稳定的板块，从历史记录来看，尽管龙门山主体没有发生过大地震，但它北边的松潘在上个世纪初曾经发生过强震。
因此，虽然龙门山地区看上去构造活动性不强，但它可能．．是处在应力的蓄积过程中，蓄积到了一定程度，地壳就会破裂，从而发生地震。
2023年人教版初中中考语文专题训练：综合测试2【含答案解析】
2023年人教版初中语文升学考试专题训练之综合训练（含答案）（满分：150分时间：120分钟）一、积累与运用。
（27分）1．对下列横线处所填字的解说完全正确的是（）（4分）A．破____沉舟横线处应填“斧”，读fǔ,意为斧头；词义是用斧头将船砍破，使其沉入水中，比喻下定决心彻底干一场。
B．高屋建____横线处应填“瓴”，读lǐnɡ,意为盛水的东西；词义是在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。
C．悬梁刺____横线处应填“骨”，读ɡǔ,意为骨头；词义是用绳子将头发绾起吊在房梁上，用锥子扎骨头使其保持清醒，形容刻苦学习。
D．滥____充数横线处应填“竽”，读yú,意为古代的竹制乐器；词义为不会吹竽的人却混在吹竽的乐队里充数，比喻没有本领的人冒充有本领。
2．下面文字介绍的是北京奥运会体育图标的设计。
用一个词语评价这一设计，最恰当的是（）（4分）北京奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式，融合中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。
强烈的黑白对比效果的巧妙运用，使北京奥运会体育图标显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了形与意的和谐统一。
A．独具匠心 B．美不胜收C．赏心悦目 D．巧妙绝伦3.下列词语中加点字字义相同的一项是（）（4分）A．情不自禁．禁．止通行B．春华秋实．实．话实说C．举一．反三一．劳永逸D．满载．而归载．歌载舞4.修改病句不恰当的一句是（）（4分）A这位歌星在大陆红透半边天，不但会唱英文歌，也会唱中文歌。
将“中文歌”和“英文歌”交换位置。
B虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到解决的。
删掉“很快”，将“确实有不少问题”移至“还是”前。
C我们应该学习鲁迅先生的忠实地为人民服务的思想和坚决地对敌人作斗争的精神是值得学习的。
将“忠实地为人民服务的思想”和“坚决地对敌人作斗争的精神”交换位置。
汶川地震考试题及答案
汶川地震考试题及答案汶川地震是2008年5月12日发生在中国四川省汶川县的一次特大地震，震级为8.0级，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
以下是关于汶川地震的一些考试题目及答案。
一、汶川地震发生的时间是？A. 2008年5月12日B. 2009年5月12日C. 2010年5月12日D. 2011年5月12日答案：A二、汶川地震的震级是多少？A. 6.0级B. 7.0级C. 8.0级D. 9.0级答案：C三、汶川地震造成的直接经济损失是多少？A. 1000亿元人民币B. 2000亿元人民币C. 3000亿元人民币D. 4000亿元人民币答案：C四、汶川地震中，救援人员共救出了多少人？A. 10000人B. 20000人C. 30000人D. 40000人答案：B五、汶川地震后，中国政府采取了哪些措施进行灾后重建？A. 立即启动国家应急响应机制B. 组织大规模的救援行动C. 制定灾后重建规划D. 所有上述措施答案：D六、汶川地震对当地生态环境造成了哪些影响？A. 植被破坏B. 水土流失加剧C. 生物多样性减少D. 所有上述影响答案：D七、汶川地震后，国际社会提供了哪些形式的援助？A. 资金援助B. 物资援助C. 技术支持D. 所有上述形式答案：D八、汶川地震中，有哪些感人的救援故事？A. 教师保护学生B. 母亲保护孩子C. 志愿者无私奉献D. 所有上述故事答案：D汶川地震是一次严重的自然灾害，它给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁。
通过这次考试，我们不仅回顾了汶川地震的基本情况，也对地震的救援和重建工作有了更深入的了解。
希望这些知识能够帮助我们更好地认识和应对自然灾害，提高防灾减灾的意识和能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
聚焦难忘时刻凝聚不屈力量——2008年中考“汶川大地震”专题解析2008年5月12日，一场突如其来的8.0级大地震降临到中国的四川，造成巨大的人员伤亡和财产损失。
这场地震强度之大，波及之广，为历史上所罕见。
截至25日12时，四川汶川地震已造成69185人遇难，374171人受伤，失踪18458人；财产损失数2000多亿元。
汶川大地震，牵动着华夏儿女的心，也牵动着中考命题人、众多中考考生的心。
各地中考语文试卷不约而同地以抗震救灾为素材，运用丰富多彩的形式，以震撼人心的内容再次在每一个考生的心灵里掀起情感的涟漪。
地震题相约中考，充分体现了命题人对时政热点的关注，体现了课内与课外相衔接的理念，也直接诠释了“生活处处是语文”这句话的含义。
一．汉字与书写1.（2008四川南充）将下面拼音组成的短语用汉字抄写在“田”字格内，要求做到准确、规范、端正、整洁。
kàng zhèn jiù zāi zhōng zhì chéng chéng2．(2008江苏南通)根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。
在几千年的历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng ，饱受mónàn ，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，转危为安。
我们坚信，有各族人民并肩xiéshǒu ，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难！【解析】南充题选取汶川大地震中出现频率极高的两个词语，考查考生对拼音的认读和汉字的书写情况。
南通题以一则极具情感性、鼓动性的文字作为材料来考查拼音的认读。
这两题均从最基本的字词着手，要求考生读准字音、写好汉字，符合课标“识字与写字”的要求。
参考答案：1.抗震救灾众志成城；2. 沧桑磨难携手二．词语积累与运用1.（2008福建福州题）依次填入下面这段文字横线上的成语，正确．．的一项是( )。
汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女的民族魂。
A.风雨飘摇百炼成钢 B．风雨飘摇百折不挠C．风雨同舟百炼成钢 D．风雨同舟百折不挠2.（2008山东济宁题）自四川汶川发生8．0级超强地震后，灾情深深牵动着全国人民的心。
请写出两个充分体现中华民族优良传统、血肉深情的成语。
（课内外皆可）【解析】福州题用一则对联的形式，要求考生能理解并恰当地运用成语。
结合具体的语言环境和成语的感情色彩、搭配和使用，就不难得出正确的答案。
济宁题则要求考生充分调动自己的积累，结合所反映出的意思写出相应的成语。
考生只要平时注意报刊杂志、电视网络等媒体和自身通过课内学习的积累，一般都能很好地答出此题。
参考答案：1.D；2. 示例：一方有难，八方支援。
众志成城（同舟共济）三．诗词积累1.(2008山西太原题)运用积累在①～⑦句的横线上填空。
(8分)苦难，对于个人、民族乃至我们国家来讲都不mò生。
①“亲朋无一字，”的凄楚读来总令人扼腕叹息；②“无限河山泪，”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像；③“，镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。
然而面对苦难，我们却有④“，西北望，射天狼”的豪迈；我们还有⑤“僵卧孤村不自哀，”的忘我；秋风萧瑟，刘禹锡用⑥“，”唱响秋色不悲的个性宣言；吟啸徐行，苏轼用⑦“，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨．．人生的挑战。
正所谓“多难兴邦”。
历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志，铁的脊梁。
2.（2008浙江温州题）五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。
危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。
灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“，。
”【解析】太原题属于主题性性默写，要求考生积累与“苦难”和“面对苦难”有关的诗句，围绕“苦难”主题不仅仅是调动古诗文积累，更重要的是告诉每一个人应该以什么样的姿态面对苦难。
这是一种归类，也是一种很好的情感、态度、价值观的教育。
温州题属于情境性默写，以地震为具体的语言情境，实际上考查的是考生灵活运用诗句的能力。
同学们还要注意，在中考诗词默写中不能出现错字、多字、漏字，否则是不得分的。
参考答案：1. ①老病有孤舟②谁言天地宽③塞上长城空自许④会挽雕弓如满月⑤尚思为国戍轮台⑥自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝⑦竹杖芒鞋轻胜马；2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
四．句子续写1.（2008山东潍坊）四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。
学校门口悬挂着一条横幅。
请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。
地震摧毁了美丽的校园，＿2.（2008四川内江题）2008 年是中国不平常的一年．在汶川地震灾害发生以后，某门户网站首页上贴上一段话，编辑写了这段话的前半部分。
请在这话后面的方框内续写两句话。
要求：衔接自然、得体，至少使用一种修辞方法，25 字以内。
2008 年，我们热切期待阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。
然而，，。
【解析】两题均提出了续写句子的具体条件，作此类题一定要审清题目要求，如潍坊题的限制条件一是要出现“希望”一词，二是要做到字数相同、词性相对。
内江题则要紧扣“然而”一词，写出具有转折意思的句子，做到衔接自然、得体，采用一定的修辞，并且达到字数要求。
答题时考生如果能能按要求做到结构合理，顺畅自然，就会得得分。
参考答案：1.示例：爱心放飞着不屈的希望；2. 示例：( l ）中国没有低头抱怨，中国挺起了他的脊梁！( 2 ）灾难我不怕，兴邦我承担。
五．综合性学习（2008江苏南京题）班级开展“人间有爱”的专题活动，请你参与【爱心抒怀】1．下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。
(6分)汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体倒tā( )的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝．( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。
我们愿棒出一颗颗炽．( )热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó( )击风雨!(1)给加点字注音，按拼音写汉字。
(2)依次在方框中填人所缺的标点。
【爱心奉献】2．小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字。
(2分)汶川一震，举国悲痛。
各界人士都在第一时间伸出了援助之手。
飞人刘翔两次共捐出了350万元，还想着为灾区人民再做些实事。
主持人倪萍捐出了100万元，还在带动更多的人去募捐。
火炬手金晶捐献了6000元，她只是刚刚找到了一份正式的工作。
有个路人给了一位卖艺人100元钱，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。
100元不算多，但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……有捐款，就有数额；有数额，就有高低。
此高彼低，你厚我薄，难免会有些议论。
其实大可不必，因为▲3．介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。
(3分)内容：▲含义：▲【爱心寄语】4．仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
(2分)示例：妈妈妈妈我深信你还活着我深信你还活着深信地震只能深信地震只能击碎钢筋水泥▲击不碎你坚强的心▲5．四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。
小丽准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。
真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)▲【解析】南京题以一组精彩的综合性学习试题呈现，可谓是内容与形式俱佳。
爱心主题体现的是对灾区的关注，对灾区人民的关爱，宣扬的是中华民族一方有难、八方支援，众志成城，同舟共济的精神。
精炼的小标题给人一种精致整齐的美感，对综合性学习活动的每一个环节起到很好的概括和指导作用。
试题从汉字、标点、图片解读、句子仿写、名著、语言运用等方面进行考查，内容涵盖面广，能力要求性强，充分体现了综合性学习的综合性、开放性等特点。
参考答案：1．(1)cù chì塌搏 (2)前一处为“、”，后一处为“；”或“。
” 2．答案示例一：其他东西可以明码标价，爱却无法以价格衡量；捐款的数额不可能一样，但每一笔捐款背后的那份对灾区人民的关爱之心，却是一样的。
示例二：大灾无情，人间有情；捐款有价，爱心无价。
(言之成理即可)3.内容：一颗大的“心”中有一幅中国地图；这幅中国地图由许多颗小的“心”组成。
含义：全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。
(意思对即可) 4．答案示例，摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。
(意思对即可) 5．答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。
愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。
(言之成理即可)六．语言实际运用1.（2008湖北宜昌题）这次汶川大地震，使无数同胞失去了生命，国人无不为之哀痛。
请在下列挽联中任选一则，并填充完整。
（2分）（1）九州山河凝血泪/ 。
（2）月缺，月圆，生命之星先后陨落/ ，，。
2.（2008福建漳州题）阅读下面材料，按要求回答问题。
材料一：湖南遭遇了50 年一遇的冰冻天气，交通、电力等行业涌现了一大批杭击雪灾的勇士。
电力员工罗文海、罗长明、周景华在高压线路上人工除冰时，因线路覆冰太厚，铁塔不堪重负而坍塌，3 人不幸殉职。
材料二：汶川地震时，谭千秋老师张开双臂，用身体死死地护着四个学生，让四个学生得以生还。
他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
（1）请你在网上发帖悼念，注意给自己起个富有个性的昵称，不要用真名。
帖子一：网友昵称[ 小桥流水]悼词：冰雪消融，春意盎然，而烈士们却永远地去了。
他们的灵魂依然还留在杭击雪灾的第一线，永驻在灾区人民的心田。
致可敬可爱的人。
帖子二：网友昵称【】悼词：【解析】宜昌题以对联的形式表达对地震灾区逝去的生命的深切哀悼，拟写对联要注意字数相同、结构一致、词性相对。
漳州题则以网友跟帖的形式表达对谭千秋老师的无限怀念与崇敬，悼词需要简明扼要，包含感情。
参考答案：1.示例：(1)四海同胞聚爱心或四川人民挺脊梁 (2)风起，风落，悼念者泪上下翻飞或天雨，天晴，全国人民上下同心。
2.轻舞飞扬地震已过，英雄已走，可他舍己救人的精神将鼓舞我们战胜一切困难。
大爱千秋，浩气长存！除此之外，拟写祝福语、标语等题也在中考中广泛出现。
七．图片解读1.（2008四川资阳题）（1）请仔细观察下面图片，简单描述北川地震前后境况。
（要求至少用上一种修辞方法）地震前：地震后：2.（2008山西太原题）汉字可以传递丰富的意味。
右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。