银行业务活动的模拟
银行业务活动模拟--数据结构

题目:银行业务活动的模拟C++编写VS2008调试1.题目要求假设某银行有4个窗口对外接待客户,从早晨银行开门起不断有客户进入银行,由于每个窗口在某个时刻只能接待一个客户。
因此在客户人数众多时需要在每个窗口前顺次排队,对于刚进入银行的客户。
如果某个窗口的业务员正空闲,则可上前输业务。
反之,若个窗口均有客户所占,他便会排在为数最少的队伍后面。
编制一个程序模拟银行的这种业务活动并计算一天中客户在银行的平均逗留时间。
2.实现功能功能要求:1).实现数据的输入;2).各个窗口数据的访问和输出;3)当前窗口的人员分布情况动态显示。
界面要求:有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。
存储结构:学生自己根据系统功能要求自己设计。
请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构;总体设计从题目要求不难得出,银行排队是典型的队列操作,4个窗口就是四个队列,客户的进出就是出队,入队操作,客户窗口的选择,以及平均逗留时间可以对队列的长度进行相应计算得出。
因此,可以设计两个类,一个队列类,四个窗口就是四个队列对象,一个数据类,用于对客户排队编号的文件读取,写入,计算逗留时间。
通过两个类的连接,实现数据的输入,动态显示。
代码部分://bank.h#include"iostream"#include"fstream"using namespace std;intconst SIZE=100;struct node{intnum;node *next;};class link{public:link();void add(intnum);void dele();void print();intr_count();node* r_head();intr_rear();private:node *head,*rear,*front; int count;};class data{public:void write(node *head,inti);void read(inti);void wait(int count[4]);intnum[4][SIZE],count_rear[4];private:ofstream we;ifstream re;};//data函数.cpp#include"iostream"#include"fstream"#include"bank.h"using namespace std;。
商业银行业务模拟实验报告

商业银行业务模拟实验报告一、实验目的本实验旨在通过模拟商业银行业务的开展,让学生了解商业银行的基本运营模式和相关业务操作,并掌握一定的风险控制能力和决策能力。
二、实验内容1.选择合适的业务模式在模拟商业银行业务的开展前,需要选择适合的业务模式。
常见的业务模式包括:个人存款业务、贷款业务、国际业务、资金融通等。
根据实验要求和自身情况,选择合适的业务模式。
2.设立银行档案根据业务模式的选择,设立相应的银行档案,包括银行名称、注册资本、机构设置、员工人数等。
这些档案能够为业务开展提供参考依据。
3.开展业务根据选择的业务模式,开始开展相应的业务。
例如,在个人存款业务中,你可以设置不同的存款产品,设定存款利率、起存金额等规则,并向客户进行宣传和推广,吸引客户存款。
4.进行风险控制在业务开展的过程中,要时刻注意风险控制。
通过设置风险预警线、上线等措施,规避风险,保障客户资金安全。
5.分析经营状况根据实际业务开展情况,定期分析经营状况,包括资金流入流出情况、业务收入和支出等,以便及时调整经营策略,提高盈利能力。
三、实验结果在实际操作中,我选择了个人存款业务模式。
设立了一个名为“安顺银行”的商业银行档案,注册资本为1000万元,机构设置包括行长办公室、财务部、营销部等。
共有20名员工参与业务开展。
根据业务模式的选择,我为客户提供了四种不同的存款产品:活期存款、定期存款、零存整取存款和教育储蓄存款。
设定了不同的存款利率、起存金额和存款期限等规则,并通过广告宣传、推荐奖励等方式吸引客户存款。
在业务开展的过程中,我密切关注风险控制。
制定了风险预警线,当存款流动性超过预警线时,将及时采取措施规避风险。
同时,严格审核贷款申请,确保贷款资金安全。
经过一段时间的经营,我对经营状况进行了分析。
根据资金流入流出情况和业务收支情况,我发现存款业务的收入占比较高,但资金利用率有待提高。
为此,我计划增加贷款业务的拓展,提高资金利用率和盈利能力。
数据结构银行业务活动的模拟

数据结构银行业务活动的模拟数据结构银行业务活动的模拟1.引言1.1 目的本文档旨在模拟银行业务活动,并运用数据结构来实现相关功能。
通过模拟不同的银行业务场景,使读者能够更好地理解数据结构在银行业务中的应用。
1.2 背景银行作为金融机构,每天都要处理大量的业务活动,包括客户开户、存款、取款、转账等。
为了提高业务处理的效率和准确性,银行业务系统需要利用适当的数据结构来组织和管理这些数据。
2.系统设计2.1 功能需求2.1.1 客户开户- 输入客户信息(姓名、联系号、联系方式等) - 唯一的客户账号- 将客户信息和账号存储到数据结构中 2.1.2 存款- 输入客户账号- 输入存款金额- 更新客户账户余额2.1.3 取款- 输入客户账号- 输入取款金额- 检查账户余额是否足够- 更新客户账户余额2.1.4 转账- 输入转出账号- 输入转入账号- 输入转账金额- 检查转出账号余额是否足够- 更新转出账号和转入账号的余额2.2 数据结构设计2.2.1 客户信息- 姓名- 联系号- 联系方式- 账号2.2.2 账户信息- 账号- 余额3.算法设计3.1 开户算法- 唯一的账号- 将账号和客户信息存储到数据结构中 3.2 存款算法- 在数据结构中找到指定的账号- 更新账号的余额3.3 取款算法- 在数据结构中找到指定的账号- 检查账户余额是否足够- 更新账号的余额3.4 转账算法- 在数据结构中找到转出账号和转入账号- 检查转出账号余额是否足够- 更新转出账号和转入账号的余额4.测试与验证4.1 测试用例1:客户开户输入:客户姓名、联系号、联系方式预期输出:唯一账号并存储客户信息到数据结构中4.2 测试用例2:存款输入:客户账号、存款金额预期输出:更新客户账户余额4.3 测试用例3:取款输入:客户账号、取款金额预期输出:检查账户余额是否足够,更新客户账户余额4.4 测试用例4:转账输入:转出账号、转入账号、转账金额预期输出:检查转出账号余额是否足够,更新转出账号和转入账号的余额5.附件本文档涉及的附件包括测试用例和源代码文件。
银行业务模拟程序

银⾏业务模拟程序实验⼆银⾏业务模拟程序⼀、实验⽬的⽤Turbo C 语⾔设计实现⼀个⽤事件驱动的银⾏业务离散模型, 模拟每⼀个客户到达银⾏、排⼊⼈最少的业务窗⼝队列、排⾄窗⼝并处理完业务后离开的整个过程,统计客户在银⾏的平均逗留时间⼆、实验环境1、Windows7操作系统;2、VisualC++.三、实验内容假设某银⾏有4个窗⼝对外接待客户,从早上银⾏开门起不断有客户进⼊银⾏。
由于每个窗⼝在某时刻只能接待⼀个客户,因此在客户⼈数众多的时需在每个窗⼝前顺次排队,对于刚进⼊银⾏的客户,如果某个窗⼝的业务员正空闲,则可上前办理业务;反之,若4个窗⼝均有客户所占,他便会排在⼈数最少的队伍后⾯。
现在需要编制⼀个程序⼀模拟银⾏的这种业务活动并计算⼀天中客户在银⾏的平均逗留时间。
假设每个客户办理业务的时间不超过30分钟;两个相邻到达银⾏的客户的时间间隔不超过5分钟。
模拟程序从第⼀个客户到达时间为“0”开始起运⾏。
四、概要设计1、存储结构的类型定义:此模拟程序需要两种数据类型:有序链表和队列。
它们的数据元素类型定义分别如下:(1)typedef struct{int OccurTime; //事件发⽣时刻int NType; //事件类型,Qu表⽰到达事件,0-Qu-1表⽰Qu个窗⼝的离开事件}Event,ElemType;//事件类型,有序链表LinkList的数据元类型typedef LinkList EventList; // 事件链表类型,定义为有序链表(2)typedef struct{int ArrivalTime;//到达时刻int Duration;//办理业务所需时间}QElemType; //队列的数据元素类型2、单链表⽰意图:如课本P69图所⽰。
3、项⽬组成图:4、exp_yh.cpp的程序⽂件包含的函数原型及功能int cmp(Event a,Event b){ }:依事件a的发⽣时刻<、=或>事件b的发⽣时刻分别返回-1、0或1 ;Status InitList(LinkList &L):构造⼀个空的线性链表;Status InitQueue(LinkQueue &Q):构造⼀个空的队列;Status OrderInsert():已知L为有序线性链表,将元素e按⾮降序插⼊在L中;void OpenForDay():初始化操作;void Random():产⽣两个随机数,分别表⽰客户办理时间和两个相邻达到银⾏的客户的时间间隔;int QueueLength():求队列的长度;int Minimum() :返回最短队列的序号Status EnQueue():插⼊元素e为Q的新的队尾元素;Status DeQueue():若队列不空,删除Q的对头元素,⽤e返回其值,并返回OK,否则返回ERRORV oid CustomerArrived():处理客户到达事件;Status GetHead():若队列不空,⽤e返回Q的对头元素,并返回OK,否则返回ERROR;Position GetHead():返回线性链表L中头结点的位置;Status QueueEmpty():若Q为空队列,则返回TRUE,否则返回FALSE;void CustomerDeparture():处理客户离开事件Status ListEmpty():若线性链表L为空表,则返回TRUE,否则返回FALSE;Status DelFirst():h指向L的⼀个结点,把h当做头结点,删除链表中的第⼀个节点并以q返回,若链表为空,q=NULL,并返回FALSE;ElemType GetCurElem():已知p指向线性链表中的⼀个结点,返回p所指节点中数据元素的值;void Bank_Simulation():打印出窗⼝,平均逗留时间main():主函数5、项⽬的模块结构及函数调⽤关系:本程序包含5个模块:(1)主程序模块:void main(){ 接受命令;处理命令;}(2)事件链表表单元模块——实现链表的抽象数据类型;(3)队列单元模块——实现队列的抽象数据类型;(4)事件结点结构单元模块——定义链表的结点结构;(5)队列结点结构单元模块——定义队列的结点结构;各模块之间的调⽤关系如下:主程序模块—〉链表、队列表单元模块—>队列、链表结点结构单元模块。
实验报告银行业务模拟系统的设计与实现(1)

CustomerArrived( );// 处理客户到达事件
else
CustomerDeparture( ) ;// 处理客户离开事件
}//while
CloseForDay( );//计算客户的平均逗留时间
}// Bank_Simulation
环境语言:Windows下的Microsoft VC++
void Bank_Simulation()
{
int i;
OpenForDay( ); //初始化
while(!ListEmpty(ev))
{
//output_ev(ev);
//for(i=1;i<QU+1;i++) output_q(q[i]);
//getchar();//为观察执行结果用
Gethead(ev,en); //printf("事件%d %d\n ",en.NType,en.OccurTime);
数 据 结 构实验报告
学 号
姓 名
年 级
班级
填实际班级
机号:
学院机房
时 间
指导教师
张磊
一、实验题目:银行业务模拟系统的设计与实现 (该实验为综合性实验,共用6个学时)
二、实验要求:
1.问题描述:
假设某银行有四个窗口对外接待客户,从早晨银行开门起不断有客户进入银行。由于每个窗口在某个时刻只能接待一个客户,因此在客户人数众多时需在每个窗口前顺次排队,对于刚进入银行的客户,如果某个窗口的业务员正空闲,则可上前办理业务,反之,若四个窗口均有客户所占,他便会排在人数最少的队伍后面。现在需要编制程序以模拟银行的这种业务活动并计算一天中客户在银行逗留的平均时间。
角色游戏银行反思模板(3篇)

第1篇一、引言角色游戏是幼儿教育中的一项重要活动,通过模拟真实社会中的银行角色,孩子们可以在游戏中学习货币知识、培养人际交往能力和解决问题的能力。
以下是一篇关于角色游戏银行反思的模板,旨在帮助教师和家长更好地理解幼儿在游戏中的表现,以及如何进一步优化游戏环境。
二、游戏回顾1. 游戏主题与背景(1)游戏主题:模拟银行(2)游戏背景:幼儿在教师的引导下,扮演银行工作人员和客户,体验银行业务的办理过程。
2. 游戏过程(1)幼儿进入银行,了解银行环境及功能。
(2)幼儿扮演银行工作人员,学习如何接待客户、办理业务。
(3)幼儿扮演客户,体验存款、取款、转账等业务。
(4)游戏结束后,幼儿分享游戏感受。
三、游戏反思1. 幼儿表现(1)幼儿对银行角色扮演的积极性:观察幼儿在游戏中的参与程度,是否积极主动地参与游戏。
(2)幼儿对银行业务的了解程度:观察幼儿在游戏过程中是否能够正确办理银行业务。
(3)幼儿在游戏中的沟通能力:观察幼儿在游戏中与同伴的沟通情况,是否能够礼貌、清晰地表达自己的想法。
2. 游戏环境与材料(1)游戏场地:游戏场地是否宽敞、安全,是否便于幼儿开展游戏。
(2)游戏材料:游戏材料是否充足、多样,是否与游戏主题相关。
(3)游戏规则:游戏规则是否清晰、易懂,是否有利于幼儿在游戏中学习。
3. 教师引导(1)教师对游戏过程的观察与引导:教师是否关注幼儿在游戏中的表现,是否及时给予指导。
(2)教师对幼儿的鼓励与肯定:教师是否在游戏中对幼儿的进步给予肯定和鼓励。
(3)教师与幼儿的互动:教师是否与幼儿进行有效的互动,是否关注幼儿的情感需求。
四、改进措施1. 优化游戏环境(1)增加游戏场地:根据幼儿需求,适当增加游戏场地,以满足更多幼儿同时参与游戏。
(2)丰富游戏材料:根据游戏主题,增加更多与银行业务相关的游戏材料,如各种面值的纸币、存折、银行卡等。
2. 优化游戏规则(1)制定清晰的游戏规则:确保幼儿在游戏过程中能够明确游戏规则,有利于游戏的顺利进行。
银行活动游戏策划方案

银行活动游戏策划方案活动目的:通过游戏形式,让参与者了解银行业务,提升金融知识,并提供一个互动、有趣的学习平台。
活动对象:社会各界人士、学生群体等对金融知识感兴趣的人群,年龄范围不限。
活动时间:一天(八小时)活动地点:银行展览馆(设置不同场景)一、活动设计1.1 前期准备工作- 设计并制作游戏道具:包括地图、任务卡、奖励卡等- 活动地点布置:根据游戏场景,打造仿真的银行环境,增加游戏的代入感- 招募志愿者:负责组织游戏流程、解答参与者问题等1.2 游戏规则- 游戏分为多个关卡,每个关卡都有特定的任务和挑战- 参与者需要按照任务卡上的指示,在规定的时间内完成任务- 参与者还可以通过解答问题、找到隐藏的线索等方式获取奖励卡,增加游戏乐趣- 参与者可以组成小组,共同完成任务,增加互动、合作性1.3 游戏流程- 参与者进入游戏,领取游戏道具(地图、任务卡等)- 组织人员解释游戏规则和流程,解答参与者问题- 参与者按照任务卡上的指示,在银行展览馆中逐步探索,并完成各项任务- 参与者在规定的时间内完成任务后,回到起点领奖励卡- 活动结束后,参与者可凭奖励卡兑换精美礼品或参加抽奖二、游戏关卡2.1 关卡一:银行历史之旅- 参与者按照地图上的指示,依次参观不同历史时期的银行场景- 在每个场景中,参与者需要回答与该时期相关的问题,并获得奖励卡2.2 关卡二:金融产品探秘- 参与者需要解开谜题,找到隐藏的金融产品模型- 解答问题、了解其特点和适用场景,并获得奖励卡2.3 关卡三:理财技巧大考验- 参与者需要参观银行理财产品陈列区,根据提示选择合适的产品- 在规定的时间内答题,回答正确即可获得奖励卡2.4 关卡四:金融风险挑战- 参与者需要在模拟的金融市场中进行策略交易- 根据市场行情、新闻影响等因素,进行买入、卖出操作- 获得最高收益的参与者将获得奖励卡2.5 关卡五:银行安全挑战- 参与者需要在虚拟网络环境中进行网络安全挑战- 解答网络安全问题,完成任务并获得奖励卡三、奖励与礼品3.1 奖励机制- 参与者根据完成任务的时间和正确率等指标获得奖励卡- 每个奖励卡对应不同的奖品或抽奖机会3.2 礼品设置- 奖品设置多样化,包括银行会员积分、银行理财产品体验资格、银行定制周边商品等- 抽奖设置丰富,例如抽取总奖池的一定比例作为幸运参与者的奖励四、宣传与推广4.1 宣传渠道- 在社交媒体平台发布活动信息,引发关注和分享- 与合作伙伴(学校、金融机构等)合作进行宣传,扩大活动影响力- 利用海报、传单等宣传物料在公共场所进行宣传4.2 宣传内容- 强调学习金融知识的重要性,以及活动为参与者带来的学习机会和奖励- 突出活动的创新性和互动性,吸引目标人群参与五、活动评估与改进5.1 监测活动反馈- 设立监测点,收集参与者对活动的评价和建议- 通过问卷调查、口头交流等方式了解参与者的游戏体验和对活动的满意度5.2 活动改进- 根据参与者反馈,总结活动经验教训,进行适当改进- 保持活动的新鲜感和吸引力,不断更新内容和关卡设计以上仅为初步的活动策划方案,实际情况还需要根据组织者的实际需求和参与者的特点进行调整和改进。
银行业务模拟实训报告

银行业务模拟实训报告实训目的在商业银行实训课程中通过用智慧银行数字化运营决策仿真系统进行实训,进一步了解和巩固在学校本学期期间所研究的商业银行经营与管理课程的基本理论和基础知识。
学会理论联系实际,增强自我解决实际问题的能力。
在中国银行实训课程中的实训,达到学校的社会实践要求,并在商业银行实训课程指导老师的指导、帮助和教育下,熟悉中国银行和房地产企业的主要经济业务活动。
较为系统地研究了银行内部和房地产企业内部各个职务所负责的金融管理工作和日常业务的操作流程。
通过此次商业银行实训课程的实操,学会了如何更好的适应新的工作环境以及端正自我的研究及工作态度,为更好的走入社会打下坚定地基础。
实训任务银行任务:在年初时,查看本年宏观政策,查看盘点中的各项资产与负债明细。
第二年起,查看银行的风险计提状况。
在第一季度时,可以进行个人存款竞标、消费贷款挂牌,此项目在任意季度都可进行和委托贷款挂牌。
然后进行个人存款选择,商业贷款挂牌以及申请、审批、支取商业贷款,也可以在各季度多次进行。
与此同时进行网点与团队建设,并且需要注意团队何时可用。
在第二季度时,可以进行消费贷款挂牌,此项目在任意季度都可以进行,也可以进行央票竞标,如没有央票发行也可以不做。
在第三季度时,可以进行消费贷款审批。
在第四季度时,继续消费贷款审批。
进行公存款利率挂牌,此项目任意季度都可以进行。
可以进行国债竞标,如果没有可以选择放弃竞标。
最后进行缴纳存款准备金、管理费、税金,这些操作系统会自动进行。
在年末时,进入下一年后查看团队评分(商业银行、房企综合评级)、注意资金是否充裕。
企业任务:在年初时,可以查看本年宏观政策,查看盘点中的各项资产与负债明细,并进行本年度的资金预算、融资缺口。
在第一季度时,可以进行土地竞标,房屋修建并计算所需贷款额,查看挂牌并申请。
也可以申请、审批、支取商业贷款,此项目可以在各季度多次进行。
与此同时,可以进行团队建设,并且注意团队何时可用。
数据结构银行业务活动的模拟

数据结构银行业务活动的模拟数据结构银行业务活动的模拟1. 引言近年来,随着数字化时代的到来,银行业务活动规模不断增加。
为了提高业务处理效率和准确性,银行普遍采用了数据结构来模拟和优化业务活动。
本文将介绍如何使用数据结构来模拟银行业务活动,并探讨其优势和应用场景。
2. 数据结构在银行业务活动中的作用银行业务活动通常包括客户开户、存取款、转账、贷款等。
这些业务活动涉及到大量的数据,如客户信息、账户余额、交易记录等。
为了高效地管理这些数据,银行需要设计合适的数据结构。
数据结构是计算机存储、组织和管理数据的方式,常见的数据结构包括数组、链表、栈、队列、树和图等。
在银行业务活动中,可以根据不同的需求选择合适的数据结构。
例如,使用链表可以快速插入和删除客户信息,使用树可以方便地按照余额进行排序,使用图可以表示不同客户之间的关系。
3. 数据结构在银行开户模拟中的应用银行开户是一个重要的业务活动,涉及到客户信息的录入和存储。
在这个过程中,可以使用链表数据结构来管理客户信息。
首先,可以创建一个客户类,包含姓名、联系号、地址等属性。
然后,使用链表数据结构来组织这些客户对象,每个节点表示一个客户。
新客户的信息可以通过链表的插入操作添加到链表中,而删除客户的信息可以通过链表的删除操作实现。
使用链表数据结构有几个优势。
首先,链表可以高效地插入和删除节点,而不需要移动其他节点,这在客户开户时非常有用。
其次,链表可以动态分配内存,避免了静态数组可能面临的内存溢出问题。
此外,链表数据结构还可以支持更多的操作,如查找、更新等,为后续的银行业务活动提供了更多的灵活性。
4. 数据结构在银行存取款模拟中的应用银行存取款是一个频繁发生的业务活动,需要高效地管理客户账户的余额。
在这个过程中,可以使用数组或者树这样的数据结构来存储账户信息。
使用数组可以将每个客户的账户信息存储在不同的数组元素中。
每个元素包含客户ID、账户余额等属性。
通过数组索引可以快速访问到相应的客户信息。
银行模拟教学实践报告(3篇)

第1篇一、前言随着金融行业的快速发展,银行业作为金融体系的重要组成部分,其业务流程和管理模式越来越受到关注。
为了提高学生对银行业务的理解和实践能力,我校金融学院开展了银行模拟教学实践活动。
本次实践旨在通过模拟银行运营环境,让学生深入了解银行的基本业务、操作流程和风险管理,培养学生的职业素养和团队协作能力。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国金融市场的不断深化和金融改革的推进,银行业务日益复杂,对从业人员的专业素养和实际操作能力提出了更高的要求。
然而,传统的教学模式往往注重理论知识的学习,而忽视了实际操作能力的培养。
因此,开展银行模拟教学实践活动,对于提高学生的实践能力具有重要意义。
2. 实践目的(1)帮助学生了解银行的基本业务和操作流程;(2)培养学生的实际操作能力和风险管理意识;(3)提高学生的团队协作能力和沟通能力;(4)增强学生对金融行业的认识,激发其职业兴趣。
三、实践内容与过程1. 实践内容本次银行模拟教学实践活动主要包括以下内容:(1)银行基础知识学习:包括银行的组织架构、业务种类、法律法规等;(2)模拟银行业务操作:包括存款、贷款、结算、汇款等;(3)风险管理:包括信用风险、市场风险、操作风险等;(4)团队协作与沟通:包括团队组建、角色分工、任务分配等。
2. 实践过程(1)前期准备:学生分为若干小组,每组由一名组长负责,进行角色分配和任务分工;(2)基础知识学习:通过课堂讲解、案例分析等方式,让学生掌握银行基础知识;(3)模拟银行业务操作:学生分组进行模拟银行操作,包括办理存款、贷款、结算、汇款等业务;(4)风险管理:学生针对模拟业务中的风险进行分析,并提出相应的风险防范措施;(5)团队协作与沟通:学生在模拟银行操作过程中,加强团队协作和沟通,提高团队整体效率。
四、实践成果与体会1. 实践成果(1)学生掌握了银行的基本业务和操作流程;(2)学生的实际操作能力和风险管理意识得到提高;(3)学生的团队协作能力和沟通能力得到加强;(4)学生对金融行业的认识更加深入,职业兴趣得到激发。
关于银行业务方面的建模

关于银行业务方面的建模银行业务建模是指将银行的业务流程进行系统化、图像化的过程,用来描述和分析银行的业务活动、角色、关系和流程。
通过建模可以更好地理解和管理银行的业务流程,提高银行的运营效率和客户满意度。
银行业务建模主要包括以下方面:1.业务活动建模:通过建立业务活动模型,将银行的不同业务活动进行描述和分析,包括开户、存款、贷款、转账、理财、外汇等。
通过业务活动建模可以清晰地了解各个业务活动的流程、参与者、输入输出等要素,有助于优化业务流程并提高处理效率。
2.角色建模:银行涉及各种不同的角色,如客户、柜员、理财经理、信贷经理等。
通过建立角色模型,可以清晰地描述每个角色的职责、权限和行为,有助于确保角色的明确分工和责任划分,减少冲突和误操作的风险。
3.关系建模:银行业务涉及到多个参与者之间的复杂关系,如客户和银行的关系、客户和柜员的关系、客户和理财经理的关系等。
通过建立关系模型,可以清晰地了解各个参与者之间的关系和相互作用,有助于提高服务质量和客户满意度。
4.流程建模:银行业务流程非常复杂,包括前台业务、后台处理等多个环节。
通过建立流程模型,可以清晰地了解业务流程的步骤、要素和参与者,有助于优化业务流程设计,提高流程的效率和可控性。
5.数据建模:银行业务涉及大量的数据,如客户信息、账户余额、交易记录等。
通过建立数据模型,可以清晰地描述数据的结构、关系和属性,有助于数据的整合和管理,提高数据的可靠性和查询效率。
在进行银行业务建模时,需要借助工具和方法来支持建模工作。
常用的建模工具包括UML、BPMN等,可以帮助分析师进行业务建模的绘制和分析。
同时,还可以利用系统开发生命周期中的不同阶段,如需求分析、系统设计等,来逐步完善和验证建模结果。
银行业务建模的好处主要有以下几个方面:1.提高业务流程效率:通过建模可以清晰地了解业务流程的各个环节和参与者,有助于识别瓶颈和问题,并进行优化,提高业务处理效率。
2.提升客户满意度:通过建模可以优化业务流程和服务质量,提供更好的客户体验,增强客户满意度。
商业银行模拟实验报告

商业银行模拟实验报告商业银行模拟实验报告模拟银行业务实验报告(3)姓名:商林静学号:09242109专业班级:09金融1W【模拟实验名称】:银行业务【模拟时间】:202*-202*第一学期1-10周【模拟地点】:商学院308【实验软件】:simbank【模拟实验目的】运用模拟银行业务软件,熟悉、掌握并熟练地操作银行前台业务,同时全面了解银行综合业务。
【实验任务】对公业务:汇兑业务;委托收款业务;单位活期存款;单位定期存款;单位通知存款;单位其他存款【实验小结】通过银行业务模拟业务操作,加强了我们对商业银行理论知识的理解,训练了我们实际动手能力。
经过学习,我了解了银行业务运作的基本流程,明确了银行柜员的工作内容及职责,加深了对银行经营实践的认识。
在高度仿真的模拟环境中,获得实践的经验,掌握不同柜面业务的处理方法。
我想在做这些业务时比较重要的就是部分支取的问题,涉及到凭证取出,需要比全额支取或者销户多取出一张重空凭证。
而汇兑业务时相对麻烦的,需要对未处理的账目一一处理,而且要根据人工查询对账,再选择处理方式。
过程比较繁杂,但基本都是重复操作,所以多次操作之后就逐渐熟练。
通过本次实验模拟课,我基本了解商业银行的基本业务操作的流程,需要注意的问题,以及针对不同业务该如何处理有了一定的认识。
然而,问题还是存在的,我出现的问题主要是:(一)办理业务流程不清晰。
例如在一开始是点钞以及客户需求的接受与否容易跳过,导致下面的实验不完整,而且每完成一个步骤都是要看提示下一个步骤,独立完成能力欠缺。
(二)签字、盖章:对凭证的盖章也是很模糊。
我之前总结了一些,在盖章的时候要看凭证上是否有“盖章”字样,凭证是否需要复合,是否有可以作为附件的单据等,如有则需要盖章。
然而我总结的还是不全面,因为对凭证了解不清晰,对单据的作用不了解,所以还是会出错。
(三)递交客户:客户签名、盖章以及递交客户凭证经常出现错误。
不同的业务需要不同的流程,该取出哪些票据,哪些需要签名,哪些需要盖章,这些都比较混乱,容易出错,需要多次操作训练才能熟练。
商业银行实训模拟报告

一、引言随着我国金融市场的不断发展,商业银行作为金融体系的重要组成部分,其业务运营和管理日益复杂。
为了提高学生的实践能力和专业素养,财经学院组织了为期两周的商业银行实训模拟。
本次实训以模拟商业银行实际业务为背景,让学生在真实的环境中体验商业银行的工作流程和业务操作。
以下是对本次实训的详细报告。
二、实训目的1. 了解商业银行的基本业务和运营管理,掌握商业银行各项业务操作流程。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力,提高学生的综合素质。
3. 增强学生对金融行业的认识,为今后从事金融行业打下坚实基础。
三、实训内容1. 实训环境:本次实训采用商业银行综合业务模拟系统,模拟真实商业银行的工作环境。
2. 实训内容:(1)对私业务:模拟办理个人储蓄、个人贷款、个人结算、个人代理等业务。
(2)对公业务:模拟办理企业开户、企业贷款、企业结算、企业代理等业务。
(3)柜员业务:模拟办理现金收付、凭证管理、查询与报表处理等业务。
(4)电子银行业务:模拟办理网上银行、手机银行等业务。
四、实训过程1. 实训准备:学生分组,每组选取一名组长,负责协调组内成员的工作。
2. 理论学习:在实训开始前,对商业银行的基本业务和运营管理进行系统学习。
3. 上机操作:按照实训指导书的要求,分角色进行模拟操作。
4. 案例分析:针对实际业务案例,进行分析和讨论,提高解决问题的能力。
5. 互评与总结:实训结束后,各小组进行互评,总结实训过程中的收获和不足。
五、实训成果1. 学生掌握了商业银行的基本业务和运营管理知识。
2. 学生熟悉了商业银行各项业务操作流程,提高了实际操作能力。
3. 学生培养了团队合作精神和沟通能力,提高了综合素质。
4. 学生对金融行业有了更深入的认识,为今后从事金融行业打下了坚实基础。
六、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训,我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
2. 团队合作是成功的关键。
在实训过程中,我们学会了相互配合、相互支持,共同完成任务。
小学生社会实践活动银行(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展,金融行业在社会经济中的地位日益重要。
为了让小学生了解金融知识,培养他们的金融素养,我们学校组织了一次社会实践活动——走进银行。
通过这次活动,让学生亲身体验银行工作,了解银行业务,培养他们的理财意识。
二、活动目的1. 让学生了解银行的职能和业务,培养他们的金融素养。
2. 帮助学生掌握基本的金融知识,提高他们的理财能力。
3. 增强学生的社会实践能力,提高他们的综合素质。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点XX银行五、活动对象我校全体四年级学生六、活动内容1. 银行参观组织学生参观银行营业大厅、柜台、自助服务区等,让学生了解银行的基本设施和业务流程。
2. 银行工作人员讲解邀请银行工作人员为学生讲解银行业务、金融知识、理财技巧等,让学生深入了解金融行业。
3. 实践体验组织学生进行银行开户、存取款等实际操作,让学生亲身体验银行业务。
4. 互动问答设置互动环节,让学生向银行工作人员提问,解答心中的疑惑。
七、活动安排1. 8:00-8:30 集合、出发2. 8:30-9:00 银行参观3. 9:00-9:30 银行工作人员讲解4. 9:30-10:30 实践体验5. 10:30-11:00 互动问答6. 11:00-11:30 总结、返程八、活动总结通过本次社会实践活动,学生们对银行有了更加直观的认识,掌握了基本的金融知识,提高了理财能力。
同时,活动也锻炼了学生的团队协作能力和沟通能力,达到了预期的效果。
九、活动感悟1. 银行工作人员的辛勤付出在活动中,我们看到了银行工作人员的辛勤付出,他们耐心解答学生的问题,引导他们进行实践操作。
这让我们更加敬佩他们的职业精神。
2. 金融知识的重要性通过本次活动,我们深刻认识到金融知识的重要性。
金融行业与我们的生活息息相关,了解金融知识,有助于我们更好地管理自己的财务,提高生活质量。
3. 理财意识的培养理财意识是现代社会必备的素质。
银行服务情景演练案例

银行服务情景演练案例在日常生活中,我们经常需要去银行办理各种业务,比如存取款、办理理财产品、办理信用卡等。
银行作为金融服务的重要机构,其服务质量直接关系到客户的满意度和信任度。
因此,银行员工需要经常进行服务情景演练,以提高服务意识和服务水平。
下面,我们将通过一个银行服务情景演练案例来具体了解这个过程。
假设某位客户来到银行柜台,想要办理一笔跨行转账业务。
银行柜员应该首先向客户微笑问候,并主动询问客户需要办理的业务。
在了解客户需求后,柜员应主动引导客户填写转账申请表,并核对客户填写的信息,确保准确无误。
在此过程中,柜员需要保持礼貌和耐心,不断向客户解释操作流程,确保客户理解并配合。
接下来,柜员应向客户说明转账所需的手续费和到账时间,让客户有清晰的预期。
在确认客户同意后,柜员应及时为客户办理转账业务,并耐心等待转账操作完成。
在整个过程中,柜员需要不断向客户致谢,表达对客户的感谢之情,让客户感受到银行的诚意和关怀。
当转账完成后,柜员应再次向客户微笑致谢,询问客户是否还有其他需要帮助的地方,并表示欢迎客户随时来银行咨询。
在客户离开后,柜员应及时整理工作台,准备迎接下一位客户。
通过以上银行服务情景演练案例,我们可以看到,良好的服务态度和专业的服务技能是银行员工必备的素质。
在实际工作中,银行员工需要不断提升自己的服务意识,不断完善自己的服务技能,以更好地为客户提供优质的金融服务。
希望通过这样的情景演练,银行员工能够在工作中更加熟练自如地处理各种业务,为客户营造更加舒适和便捷的办理体验。
在这个案例中,我们可以看到银行员工需要具备良好的沟通能力、服务意识和专业技能。
只有不断提升自己,才能更好地为客户服务,提升银行的整体服务水平。
希望银行员工能够在日常工作中不断总结经验,不断提高自己的服务水平,为客户营造更加舒适和便捷的办理体验。
数据结构银行业务活动的模拟-无删减范文

数据结构银行业务活动的模拟数据结构银行业务活动的模拟概述本文档旨在通过模拟银行业务活动来演示数据结构的实际应用。
我们将使用数据结构来模拟客户进入银行办理业务的过程,并展示如何使用队列和链表等数据结构来管理顾客的排队和办理。
需求分析银行作为金融机构,每天都会面临大量的客户办理各种业务,这些业务包括存款、取款、转账等。
为了提高服务质量,我们需要设计一个系统来模拟客户办理业务的过程,并按照先来先服务的原则来管理客户的排队。
设计思路我们将使用两种数据结构来实现银行业务活动的模拟:队列和链表。
队列用于管理客户的排队顺序,链表用于记录客户的业务信息。
队列队列是一种特殊的线性数据结构,遵循先进先出(FIFO)的原则。
我们将使用队列来管理客户的排队顺序。
链表链表是一种常见的数据结构,由节点(node)组成,每个节点包含一个数据元素和一个指向下一个节点的指针。
我们将使用链表来记录客户的业务信息和维护客户之间的连接关系。
功能设计1. 添加客户:当顾客进入银行办理业务时,将其添加到排队队列中。
顾客的信息将作为节点添加到链表中。
2. 办理业务:从队列中取出排在最前面的客户,根据其业务类型进行相应的办理。
完成业务后,将该客户从队列和链表中删除。
3. 查询客户:根据客户的某些信息,例如姓名或账号,从链表中查找并显示客户的详细信息。
实现代码示例```python定义客户类class Customer:def __init__(self, name, account_number, transaction_type):= nameself.account_number = account_numberself.transaction_type = transaction_type 定义节点类class Node:def __init__(self, data):self.data = dataself.next = None定义队列类class Queue:def __init__(self):self.front = Noneself.rear = Nonedef is_empty(self):return self.front is Nonedef enqueue(self, data):new_node = Node(data)if self.is_empty():self.front = new_nodeself.rear = new_nodeelse:self.rear.next = new_node self.rear = new_nodedef dequeue(self):if self.is_empty():return Nonedata = self.front.dataself.front = self.front.next if self.front is None:self.rear = Nonereturn data定义银行类class Bank:def __init__(self):self.queue = Queue()self.customers = []def add_customer(self, name, account_number, transaction_type):customer = Customer(name, account_number, transaction_type)self.customers.append(customer)self.queue.enqueue(customer)def process_transaction(self):if not self.queue.is_empty():customer = self.queue.dequeue()处理客户的业务逻辑self.customers.remove(customer)print(f\。
银行沙龙策划活动方案模板

银行沙龙策划活动方案模板一、背景分析在金融行业竞争激烈的背景下,银行需要通过不断创新来吸引和留住客户。
银行沙龙活动作为一种新颖、互动性强的活动形式,能够帮助银行与客户建立更紧密、更实际的联系,提高客户满意度和忠诚度。
本次银行沙龙活动的目的是通过一系列的主题讲座、互动体验和社交活动,为客户提供增值服务,促进客户与银行之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提升品牌知名度:通过银行沙龙活动,增加银行的曝光度和品牌认知度。
2. 增加客户关注:吸引客户通过参加沙龙活动来了解银行的产品和服务。
3. 提高客户留存率:通过沙龙活动为客户提供价值,增加客户的黏性,提高客户留存率。
4. 拓展业务领域:借助沙龙活动,推广银行的创新金融产品和服务,拓展业务领域。
三、活动策划1. 活动主题选择根据目标市场需求和客户喜好,选择与银行核心业务相关的主题,如理财、投资、创业等。
活动主题应紧贴客户需求,能够帮助客户解决实际问题。
2. 活动形式设计(1)主题讲座:邀请业内专家就主题进行讲座,为客户提供专业知识和经验分享。
讲座内容要贴近客户关切,既有理论,又有实践操作的指导。
(2)互动体验:设置互动环节,让客户展示自己的实际操作技能,例如模拟投资比赛、理财规划案例分析等。
通过互动体验,增加客户参与度,加强沟通和交流。
(3)社交活动:活动期间安排社交环节,加强与客户之间的互动和交流。
可以采用鸡尾酒会、午餐会等形式,为客户提供一个轻松愉快的交流平台。
3. 活动流程安排(1)活动前期准备:确定活动时间、地点、人员等基本信息,并制定详细的活动策划方案。
(2)活动宣传:通过银行官方网站、社交媒体、客户通讯等渠道进行活动宣传,吸引客户的关注和参与。
(3)活动日期安排:根据活动流程,确定讲座和互动体验的时间表,确保活动的顺利进行。
(4)活动后续跟进:通过电话、邮件等方式与客户保持联系,了解客户反馈和需求,提供个性化的服务。
四、活动预算活动预算是活动顺利进行的保障,其中包括场地租赁、专家费用、活动宣传、礼品采购等方面的开支。
数据结构银行业务活动的模拟无删减范文

数据结构银行业务活动的模拟无删减范文一、引言在当今信息时代,银行业务已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
为了更好地管理和处理银行业务活动,数据结构的应用显得至关重要。
本文将通过模拟银行业务活动,展示数据结构在该领域中的应用,以及如何利用其优势来提高银行业务的效率。
二、背景介绍在传统的银行业务中,柜台操作是最常见的方式。
然而,随着客户数量的不断增加,柜台操作往往无法满足客户的需求。
数据结构的引入,为银行业务的模拟提供了更加高效的解决方案。
三、数据结构在银行业务中的应用1. 队列在银行柜台前等待办理业务的客户通常形成一条长队。
这就需要使用队列数据结构来管理客户的顺序。
当一个客户完成办理后,下一个客户就会自动进入办理队列,确保每个客户按照先来先服务的原则进行处理。
2. 栈栈是另一种常见的数据结构,在银行业务中也可以得到应用。
比如,客户进行存款或取款时,需要进行账户余额的更新。
而栈则可以用来管理这些操作,每进行一次存款或取款,就将对应金额入栈或出栈,确保账户余额的准确性。
3. 链表链表是数据结构中最常用的一种形式,其在银行业务中的应用也非常广泛。
比如,银行需要记录每个账户的基本信息,如账号、户名、存款金额等等。
使用链表可以高效地存储和管理这些信息,同时还可以方便地进行查找和添加等操作。
四、银行业务活动的模拟下面,我们将通过一个简单的示例模拟银行业务的流程。
假设有一家银行提供以下三种业务:存款、取款、转账。
1. 存款:客户输入账号和存款金额,系统根据账号找到对应的节点,更新存款金额。
2. 取款:客户输入账号和取款金额,系统根据账号找到对应的节点,判断余额是否充足,若充足则进行取款操作。
3. 转账:客户输入转出账号、转入账号和转账金额,系统根据账号找到对应的节点,判断余额是否充足,若充足则进行转账操作。
通过上述简单的模拟,我们可以看到,使用数据结构可以有效地管理和处理银行业务活动,提高了操作的准确性和效率。
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数据结构指导老师:陈桂玲罗开华 | 193132班 | 201310018422015年1月5日题号:1 题目:银行业务活动的模拟1.需求分析1.客户的业务分为两种:第一种是申请从银行得到一笔资金,即取款或借款;2.第二种是向银行中投入一笔资金,即存款或还款。
银行有两个服务窗口,相应地有两个队列。
客户到达银行后先排第一个队。
3.处理每个客户业务时,如果属于第一种,且申请额超出银行现存资金总额而得不到满足,则立刻排入第二个队等候,直至满足时才离开银行;否则业务处理完后立刻离开银行。
每接待完一个第二种业务的客户,则顺序检查和处理(如果可能)第二个队列中的客户,对能满足的申请者予以满足,不能满足者重新排到第二个队列的队尾。
4.注意,在此检查过程中,一旦银行资金总额少于或等于刚才第一个队列中最后一个客户(第二种业务)被接待之前的数额,或者本次已将第二个队列检查或处理了一遍,就停止检查(因为此时已不可能还有能满足者)转而继续接待第一个队列的客户。
任何时刻都只开一个窗口。
假设检查不需要时间。
营业时间结束时所有客户立刻离开银行。
5.要求:模拟银行业务活动,按时间顺序输出业务活动的事件,并求出客户在银行内逗留的平均时间。
2.设计2.1设计思想(1)数据结构设计(采用的结构及原因)本题我采用的是用队列来储存客户数据,用rand函数来提取随值。
(2)算法设计(函数模块及功能,可画流程图)2.2设计表示 (1)关系调用图(2)函数接口规格说明函数调用1.主函数 main2.进栈函数push3.出栈函数pop4.查找和处理函数service* searchAndDel5.到达函数arrive6.存款函数putMoney7.群款函数getMoney8.随机函数rand2.3详细设计(伪码,注释)ADT Queue{数据对象:D={ai∈Elemset i=1,2,…,n,n≥0}数据关系:R1={<ai-1 ai> ai-1 ai∈D,i=2, …,n}约定其中a1端为队列头,an端为队列尾.基本操作:Init Queue(&Q)操作结果:构造一个空队列QQueueEmpty(Q)操作结果:若Q为空队列,则返回TRUE,否则FALSE GetHead(Q &q) EnQueue(&Q q)操作结果:插入元素q为Q的新的队尾素DeQueue(&Q &q);操作结果删除Q的队头元素,并用q返回其值。
3调试分析(时间空间复杂度)银行业务模拟程序,在编译的时候,由于对话框之间的衔接不太懂,所以并没有实现应有的结果。
但后来还是通过学生,上网查询等多种方法,终于弄清了对话框之间的衔接和一些基本算法。
最终也运行出来了。
4.用户手册本程序是在visual sdudio 2012上编译测试的。
5.测试数据及测试结果测试数据:存款10000,时间480,最大时间间隔30,最大处理时间5存款30000,时间360,最大时间间隔10,最大处理时间106.源程序清单#include<iostream>#include<string>using namespace std;int total;int closeTime;int arriveTime;int dealTime;int dealMoney = 5000;int currentTime = 0;int totalTime = 0;int counter = 0;int number = 1; +struct service{int num;string type;int beginTime;int endTime;int money;service* next;};struct queue{service* head;service* rear;};void push(queue &q,int d){service* temp = new service; temp->money = d;temp->next = NULL;if(NULL == q.head){q. head = temp;q. rear = temp;}else{q. rear->next = temp;q. rear = q.rear->next;}}void pop(queue &q){service* temp;temp = q. head;if(NULL ==q. head->next)q.head = q. rear =NULL;elseq. head=q. head->next;delete temp;}service* front(queue &q){return q. head;}service* back(queue &q){return q. rear;}service* searchAndDel(queue &q,int m){service* sign = q. head;service* temp;while(NULL != q. head){if((-(q. head->money)) <m){if(q. head==q.rear){temp = q. head;q. head = q. rear = NULL;return temp;}else{temp = q. head;q. head = q. head->next;return temp;}}else{if(q. head == q. rear){}else{q. rear->next = q. head;q. rear = q. rear->next;q. head =q. head->next;q. rear->next = NULL;}}if(q. head == sign)return NULL;}return NULL;}bool state =1;int currentTimeOfDeal = 0;int theArriveTime = 0;queue eq;queue fq;queue sq;void arrive(){push(fq,(rand()% (2*dealMoney) -dealMoney)); back(fq)->beginTime = currentTime;back(fq)->num = number;push(eq,(back(fq)->money));back(eq)->beginTime = currentTime;back(eq)->type = "到达";back(eq)->num = number;++number;}void putMoney(){total += front(fq)->money;push(eq,front(fq)->money);back(eq)->type = "离开";back(eq)->num = front(fq)->num;back(eq)->endTime = (front(fq)->beginTime + rand()%dealTime +1);++counter;totalTime += (back(eq)->endTime - front(fq)->beginTime);pop(fq);currentTimeOfDeal = back(eq)->endTime;state =0;}void getMoney(){if( (-fq.head->money) > total ){push( sq,front(fq)->money );back(sq)->beginTime = front(fq)->beginTime;back(sq)->num = front(fq)->num;pop(fq);}else{total += back(fq)->money;push(eq,front(fq)->money);back(eq)->type = "离开";back(eq)->num = front(fq)->num;back(eq)->endTime = (front(fq)->beginTime + rand()%dealTime +1);back(eq)->beginTime = 0;currentTimeOfDeal = back(eq)->endTime;++counter;totalTime += ( back(eq)->endTime - back(fq)->beginTime );pop(fq);state =0;}}service* temped ;int randomTemp;void findAndDeal(){while( (temped= searchAndDel(sq,total))&&NULL != temped ){total += temped->money;push(eq,temped->money);back(eq)->type = "离开";back(eq)->num = temped->num;randomTemp = rand()%dealTime +1;back(eq)->endTime = currentTime + randomTemp ;currentTimeOfDeal += randomTemp;++counter;totalTime += ( back(eq)->endTime - temped->beginTime );delete temped;temped = NULL;}state = 0;}int main(){printf(" ********************************************\n");printf(" * *\n");printf(" * 欢迎进入银行模拟系统 *\n");printf(" * *\n");printf(" ********************************************\n");printf("1.开始模拟 0.退出\n");int n;scanf("%d",&n);while(n==1){srand(NULL);printf("输入银行的初始存款:\n");scanf("%d",&total);printf("输入银行的营业时间:\n");scanf("%d",&closeTime);printf("输入最大到达时间间隔:\n");scanf("%d",&arriveTime);printf("输入最大的处理时间:\n");scanf("%d",&dealTime);theArriveTime +=rand()%arriveTime + 1;while(currentTime < closeTime){++currentTime;if( currentTimeOfDeal < currentTime ) currentTimeOfDeal = currentTime ;if( currentTimeOfDeal == currentTime ) state = 1;if( currentTime == theArriveTime ){arrive();theArriveTime +=rand()%arriveTime +1;}//ifif( 1 == state && NULL != fq.head){if(fq.head->money >= 0){putMoney();findAndDeal();}//ifelsegetMoney();}//if}cout <<endl<< "客户序列"<<"\t" <<"事件类型"<<"\t\t"<<" 时间"<<"\t"<<" 处理金额"<<endl;while( NULL != eq.head){if(eq.head->type=="离开")cout << eq.head->num<<"\t\t"<<eq.head->type<<"\t\t"<<"\t\t"<<eq.head->endTime<<"\t\t"<<eq.head->money<<endl;if(eq.head->type=="到达")cout << eq.head->num<<"\t\t"<<eq.head->type<<"\t\t"<<"\t\t"<<eq.head->beginTime<<"\t\t"<<eq.head->money<<endl;pop(eq);}cout << "未处理客户:" <<""<<endl;while( NULL != fq.head){totalTime += ( closeTime - fq.head->beginTime );cout <<fq.head->num <<" "<<endl ;++counter;pop(fq);}cout <<"客户逗留平均时间为: " << totalTime/counter <<endl;cout<<"银行当前余额:"<<total<<endl;break;}return 0;}。