银行业务模拟操作实验指导书-参考模板

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商业银行实训教学指导书

2、有特殊要求的实验室，学生进入时，应按规定穿戴工作衣帽，着装整洁、大方。
3、实训前对实训内容进行认真预习，明确实训的目的、要求、方法和步骤及观察内容。
4、实训时应按要求规范操作，详细记录实训结果。
5、实训中不得随意动用与规定实训无关的其它仪器、设备、工具、文件与材料，不得使用其它组的仪器设备及材料，不得随意做规定以外的其它实训。
6、实训后，要认真分析和总结，按时按要求完成实训报告，交指导教师批阅，不得无故不写或不交实训报告。
7、自觉爱护室内的一切仪器设备和其它财产，不得将实验室物品乱拿、乱用、乱拆、乱装或私自带出室外。
8、要注意安全，节约水、电、材料，遇到事故立即切断电源、火源，并向指导教师报告，采取紧急措施。
9、实训完毕，须经指导教师检查仪器、工具及实训记录，并整理好实训用品，搞好环境卫生后，方可离开实验室。
每日营业开始，这些工作是每个柜员必须做的工作，虽然比较繁琐，但是却很重要，做不好这一步，下面的几个环节都会出问题。
【实训考核要求、评分标准】
见软件界面考核要求和评分标准。
实训二日常业务操作
【实训目的】
1、熟悉怎样开普通客户和开一卡通（或一本通）客户
2、如何操作日常的活期、定期、存本取息、零存整取业务的开户、存取款等
《商业银行业务模拟》
实训教学指导书
学年2012-2013
学期I
适用专业金融与证券
班级商B1111-12
指导教师彭旺明
2011年12月26日
实训须知
1、实验室是进行实验、实训教学活动的重要场所。学生应积极参加教学计划规定的各项实训，服从实训指导教师的指导，严格遵守实验室的各项制度和操作规程，室内保持肃静、整洁，不准吸烟，不准高声谈话和乱丢纸屑杂物。

[实用参考]银行业务模拟操作实验指导书.docx

《银行业务模拟操作》实验指导书授课班级教师：第一部分实验概述一、课程性质本课程为金融学专业必修的实践环节。

课程编号：适用专业：金融学先修课：金融学、国际金融、商业银行经营管理、会计学或金融会计等学时数：30课时学分数：1学分二、实验目的1、将银行经营管理的理论与实践相结合，系统地实践、体验和学习银行业务的相关内容；2、理解银行与个人、银行与企业以及银行之间的关系；3、在高度仿真的模拟环境中，获得实践的经验，基本掌握不同柜面业务的处理方法。

三、实验内容在银行模拟系统软件中，学生扮演在银行中工作的柜员，进行存款、贷款、出纳、结算、账户管理等业务处理的模拟练习。

四、成绩评定每个学生由易到难、循序渐进地进行上述各大类业务的模拟练习，系统根据操作的熟练程度和正确率进行自动评分。

学生最终的成绩由以下三部分构成：模拟操作分数：60％考勤：20％实验报告：20％五、实验室要求1、在实验室机器上不得从事与本课程无关的活动。

2、遵守实验室规则，保持实验室清洁。

第二部分主页操作介绍一、登录系统登录http://172.25.69.211/simbankv4/l00.aspG进入SimBank银行模拟教学平台登录界面。

分别输入帐号（即自己的学号）及密码（初始没有密码），点击“登录”按钮，进入模拟教学系统首页，如图1。

在此可以看到指导教师发布的通知、实验内容的链接列表、成绩图表和相关知识链接。

在画面右上角处：点击“个人信息”：学生可查看个人信息、修改姓名及密码。

点击“在线帮助”：可查询各项功能的具体操作。

点击“退出系统”：可重新进入登录画面。

图1二、营业大厅登录后，点击图1中的“实验中心”按钮，进入实验列表界面如图2,选择相应的实验名称进入实验操作简介。

图2比如在活期储蓄业务画面如图3，有实务图解、业务介绍、相关凭证、进入实验和返回列表等选项，可以根据需要选择。

选择“进入实验”，则进入模拟营业大厅如图4。

图3营业大厅分为对私柜台、对公柜台、机房、信贷办公室等多个部门。

商业银行业务模拟-学生实验指导书

商业银行综合业务模拟系统实验教程(学生版)目录学生实验一 (3)学生实验二 (15)学生实验三 (21)学生实验四 (25)学生实验五 (42)学生实验六 (46)学生实验七 (59)学生实验八 (64)学生实验九 (77)学生实验十 (82)学生实验十一 (97)学生实验一系统介绍及业务术语说明一、实验目的观察智盛商业银行综合业务模拟系统，加深对银行业务系统的感性认识。

二、实验内容了解智盛商业银行综合业务模拟系统的各功能模块、业务模式、业务流程和业务术语。

三、实验器材带有网络环境、预装了智盛商业银行模拟系统的方正电脑100台。

四、实验方法与步骤:1、功能模块2、业务管理模式3、专业术语说明◆凭证凭证种类包括支票、汇票、本票、储蓄存折、储蓄存单、一本通存折、一卡通等。

存折、存单由市行分配，一卡通由卡部分配。

可以用储蓄存折的储种包括：活期、零整、通知存款、教育储蓄和存本取息。

整存整取和定活两便都使用储蓄存单。

一本通和一卡通各储种都可使用。

◆凭证领用系统的凭证领用采取从市行到支行、从支行到网点的二级分配体系。

支行到市行领用凭证后，市行管理部门必须将凭证的起使号码位输入中心机房的管理机内，并进行分配操作，将凭证分配到各支行管理机内。

同样，支行凭证管理员也要将凭证的起始号码有计划的分配到各网点的库钱箱里，网点凭证负责人在前台机器交易界面选择库钱箱凭证领用交易领入凭证到库钱箱，柜员用凭证出库交易领入凭证。

具体流程：市行库——支行库——网点库钱箱——柜员钱箱。

一卡通的分配和普通凭证分配一样，只是一卡通的分配是从卡部开始，而不是市行库。

在本系统中对公业务凭证的领用必须先由总行会计部柜员将凭证领用，再下发给各营业网点，由营业部柜员再领用并出库后才能使用。

◆钱箱号系统对网点设立库钱箱和柜员钱箱。

库钱箱由中心机房建立，柜员钱箱在柜员第一次登录系统注册时柜员钱箱号不输（此时此柜员钱箱不存在），要柜员注册系统做增加柜员钱箱后柜员才生成钱箱号。

金融银行模拟经营演练实验实训指导书

商业银行模拟经营实训指导书西南财经大学目录一、实验目的与要求 (3)二、实验内容与项目概述 (3)1、商业银行核心业务和岗位实验 (3)2、央行的主要岗位实验与货币工具运用实验 (5)3、银监会对商业银行的评级和监管实验 (6)4、企业运行模拟与关键岗位实验 (7)5、商业银行信贷风险管控实验 (8)6、商业银行客户营销实验 (9)三、实验考核 (9)四、商业银行模拟经营沙盘实训进度控制表 (10)五、商业银行模拟经营沙盘实训内容安排 (12)金融银行模拟经营实训指导书一、实验目的与要求商业银行模拟经营对抗游戏这种方式是让学生通过“做”来“学”。

学生被置于一个几近真实的商业大环境中，面对严格执法的监管机构和良莠不齐的客户，需要切实地将所学的银行经营管理理念和技能付诸于实践以判断具体的操作。

因此，实战游戏可以有效地增强学生的学习能力，使学生对所学的理论知识理解更透、记忆更深，同时学生也能体会并触摸到商业银行具体地经营运作方式。

学生在一个仿真的银行工作环境中，需要面对虚拟的客户提出的各种要求来进行相应的分析判断以及决策：譬如对客户所提出的贷款申请该行是否受理？如果不受理理由是什么？接受以后如何操作？通过每一步操作的自主思考，不仅可以加强学生对于银行相关业务处理的理解，帮助其提高业务操作的熟练程度，更重要的是能培养其自我管理和整体规划的能力。

二、实训内容与项目概述本次实验内容与项目涵盖六大单元，包括：➢商业银行三大核心业务和岗位实验➢企业信贷业务实验➢银监会对商业银行的评级和监管实验➢企业运营模拟与关键岗位实验➢商业银行信贷风险管控实验➢商业银行客户营销实验1、商业银行核心业务和岗位实验表1 商业银行核心业务和岗位实验项目（1）实验流程（工作程序）➢建立由3人组成的中央银行团队，由3人组成的银监会团队，6支商业银行团队（每队均由3-4人组成），6支企业团队（每队均由3-4人组成）。

六家商业银行：综合柜员岗位负责记帐、会计主管负责报表、行长兼客户经理岗位。

商业银行综合业务模拟实验报告（可修改）[优秀范文五篇]

商业银行综合业务模拟实验报告（可修改）[优秀范文五篇]第一篇：商业银行综合业务模拟实验报告（可修改）《商业银行综合业务模拟实验》实验报告书一、实验目的《商业银行综合业务模拟实验》应用先进的计算机网络技术以及商业银行综合业务模拟系统，采用以总行为数据中心的集中式数据网络系统方式，把银行日常业务处理的流程和各个环节全部纳入计算机处理，形成覆盖银行管理全方位的科学体系，实现网络互联、信息共享、查询自如、方便快捷的电子化管理，实现“以客户为中心、以市场为导向、以风险控制为核心、以量化分析为主” 的管理机制。

本课程采用的实验平台是“深圳智盛商业银行综合业务模拟系统”，该系统的最终目的是通过模拟的交易环境加强学生对现代商业银行理论知识的理解，训练学生的实际动手能力，满足专业课程的实验、实习及课程设计任务，为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境，促使学生关注最新的商业银行信息技术，训练学生的实际操作能力，为金融专业及其它相关专业的学生走向社会提供一个良好的实习环境。

二、实验意义1、通过对模拟银行软件和相关银行系统各个功能模块的具体操作，加深学生对银行实务中基本业务流程的理解和掌握，熟悉业务操作的关键要素。

2、由于本次模拟系统采用面向管理、服务、产品、客户和数据的全新概念设计，提出面向客户信息的设计方法，以客户信息文件为基础，构造客户信息管理子系统，为银行综合掌握客户状况、提供全面的客户追踪和决策分析手段提供便利，在一定程度上有助于学生理解现代商业银行综合业务面向客户的管理体系。

3、通过本课程教学，加强学生把商业银行业务经营的管理理论和实际操作相结合的能力，促进学生充分理解和运用金融法律、银行规章等知识，提高学生运用基本知识分析解决实际问题的创新思维和能力，为学生的成长成才奠定扎实的专业基础。

同时，通过学习也能引导学生密切关注我国商业银行经营改革的现状与问题，以便提高学生观察问题、思考问题和解决问题的能力。

银行实验指导书

商业银行综合业务模拟系统实验教程深圳市智盛信息技术有限公司2010.9.1修订实验操作案例本系统模拟了商业银行综合业务系统的所有业务操作，您通过对本系统所有案例的操作，将可以完全理解商业银行核心业务的操作流程、业务规范、会计核算方法及柜台业务种类，深刻体会现代商业银行的管理模式及以客户为中心的现代商业银行的管理思想。

本系统适合金融、银行会计、商业银行经营管理、经济管理等相关专业。

在本系统的模拟操作中，学生将扮演商业银行普通柜员、会计计帐员、柜台组长等角色，以不同的角色登录本系统模拟操作不同的业务，从而达到全面熟悉商业银行综合业务的实验目的。

银行系统的特点：一、核心会计核心会计，即并账制，它是将银行的会计核算过程从业务处理过程中提取出来，成为一个通用的会计核心，所有业务过程如储蓄、对公、代理业务等都围绕着一个会计核心来展开。

这样就为将来银行创新业务打下了一个坚实的基础，同时也最大限度地减少了因会计核算办法的改变而对业务过程带来的影响。

核心会计系统代表了先进银行系统的一个主要特点，也是目前国内商业银行系统发展的一个新趋势。

二、面向综合柜员通过在并账制的基础之上，对前台系统和综合业务系统的有机结合，在保留原有账务轧平方式的同时，逐步将柜面人员以面向账务为主改为面向业务为主的方式，提高业务的处理效率，并有利于新业务的开展。

三、客户化目前大部分银行业务系统的业务处理均以账号为基础，同一客户不同的业务品种的账务之间缺乏有机的联系。

同一客户的存贷款、资金去向等完整的业务信息难以把握。

为加强对客户的服务，减少银行资金运营风险，必须强化对客户信息的管理。

为此改变以往应用系统设计的方法，提出面向客户信息的设计方法，以客户信息文件为基础，构造客户信息管理子系统，这样银行就可以综合掌握客户状况，以便提供全面的客户追踪和决策分析手段。

如资信评估、风险评估等。

并为客户提供更好的服务手段，如一卡通、一本通、企业理财、个人理财等。

银行业务模拟操作实验指导书

《银行业务模拟操作》实验指导书授课班级教师：第一部分实验概述一、课程性质本课程为金融学专业必修的实践环节。

三、实验内容在银行模拟系统软件中，学生扮演在银行中工作的柜员，进行存款、贷款、出纳、结算、账户管理等业务处理的模拟练习。

四、成绩评定每个学生由易到难、循序渐进地进行上述各大类业务的模拟练习，系统根据操作的熟练程度和正确率进行自动评分。

学生最终的成绩由以下三部分构成：模拟操作分数：60％考勤：20％实验报告：20％五、实验室要求1、在实验室机器上不得从事与本课程无关的活动。

2、遵守实验室规则，保持实验室清洁。

第二部分主页操作介绍一、登录系统登录http://172.25.69.211/simbankv4/l00.aspx 进入SimBank银行模拟教学平台登录界面。

分别输入帐号（即自己的学号）及密码（初始没有密码），点击“登录”按钮，进入模拟教学系统首页，如图1。

在此可以看到指导教师发布的通知、实验内容的链接列表、成绩图表和相关知识链接。

在画面右上角处：点击“个人信息”：学生可查看个人信息、修改姓名及密码。

点击“在线帮助”：可查询各项功能的具体操作。

点击“退出系统”：可重新进入登录画面。

图1二、营业大厅登录后，点击图1中的“实验中心”按钮，进入实验列表界面如图2,选择相应的实验名称进入实验操作简介。

图2比如在活期储蓄业务画面如图3，有实务图解、业务介绍、相关凭证、进入实验和返回列表等选项，可以根据需要选择。

选择“进入实验”，则进入模拟营业大厅如图4。

图3营业大厅分为对私柜台、对公柜台、机房、信贷办公室等多个部门。

商业银行综合业务案例教学实验软件实验指导书

商业银行综合业务案例教学实验软件实验指导书前言一、实验软件简介适用专业：金融学专业实验学时数：24 课时（约两周）《商业银行综合业务系统实验软件》是应新型金融实验教学的要求，以当前商业银行核心业务系统为设计蓝本，充分体现了现代商业银行核心业务系统集约、高效的实务操作理念和特色：客户信息管理（CIF）系统、核心会计系统、面向业务操作、数据大集中、操作代码管理。

同时，作为一个辅助教学工具，该软件对各种主要业务采用了生动的案例，以各种票据和凭证为案例的载体，使其具有了很强的实验操作性，同时不仅加深了学生对票据知识及其运用、传递的理解，而且强化了学生对商业银行会计专业课学习的理解和消化。

二、实验目的1．通过对模拟银行软件和相关银行系统各个功能模块的具体操作，使学生深入理解与掌握银行实务中所涉及的基本业务流程，熟悉业务操作中的关键要素。

2．通过各业务中的案例，使学生了解凭证的实际运用和票据关键要素的审核，培养学生认真、细致、严谨的专业态度，同时，加深学生对银行会计核算的认识。

3．通过对银行核心业务系统的设计原理、业务系统的功能结构、业务系统的管理、业务系统的安全措施等内容，帮助学生掌握最新的银行实务操作流程，在实验中进一步开阔课堂以外的专业视界，缩短课堂与银行实务的距离，增强学生就业的竞争能力。

三、实验内容安排实验一：实验准备（2课时），即1次课实验二：个人存款和个人特殊业务（4课时），即2次课实验三：个人贷款及其他个人业务（4课时），即2次课2实验四：对公存贷款业务（4课时），即2次课实验五：结算业务--同城清算（4课时），即2次课实验六：结算业务--汇票（4课时），即2次课实验七：结算业务—电子汇兑（2课时），即1次课实验1、实验准备（2课时）一、实验目的和要求1、实验目的概括地介绍本实验软件，让学生熟悉当前商业银行核心业务系统的业务操作流程、特点及会计核算的方式，理解并比较手工银行会计核算流程及电算化后的会计核算流程的差异，理解业务系统中的一些重要概念和临柜柜员日常工作流程。

商业银行业务实训报告参考模板

商业银行业务与管理课程实训报告院系：班级：姓名：指导教师：实训时间：实训项目报告实训项目（一）一、实训项目应用智盛商业银行综合业务模拟系统中的“对公会计系统：个人消费贷款”，熟悉个人消费贷款业务操作。

二、实训内容应用智盛商业银行综合业务模拟系统中的“对公会计系统：个人消费贷款”。

包括：1、个人消费贷款业务合同建立、贷款发放、提前部分还贷、提前全部还贷、个贷调息及贷款业务查询操作；2、助学贷款借据管理、单位合同录入、助学贷款贴息及提前全部还贷操作。

三、实训器材带有网络环境、预装了智盛商业银行模拟系统的方正电脑100台。

四、实训方法与步骤:1、消费贷款个人消费贷款发放：在主界面下选择：个人贷款—消费贷款—个人消费贷款发放1、录入要素为“借据号”、“贷款账户注解”、“贷款金额”、“委托收款账号”。

2、“贷款账号注解”是对贷款账号的说明，可选项目。

3、“委托收款账号”是经销商的结算账号。

账务处理会计部分借：122个人消费贷款贷：40713 业务周转金储蓄部分借：40713 业务周转金贷：21101贷款申请人储蓄部分借：21101贷款申请人贷：40713 业务周转金会计部分借：40713 业务周转金贷：201收款人（经销商）单笔收款：在主界面下选择：个人贷款—消费贷款—单笔发放1、录入要素为“借据号”、“欠款期数”、“罚息标志”、“本金利息标志”“金额”。

2、“欠款期数”需单笔扣款的欠款期数。

3、“罚息标志”0 不收罚息1 收罚息。

4、“本金利息标志”a本金I 利息账务处理会计部分借：122个人消费贷款贷：40713 业务周转金储蓄部分借：40713 业务周转金贷：21101贷款申请人储蓄部分借：21101贷款申请人贷：40713务周转金会计部分借：40713务周转金贷：201收款人（经销商）提前部分还贷：该交易用于对贷款本金部分偿还的业务处理。

在主界面下选择：个人贷款—消费贷款—提前部分还贷1、录入要素为“贷款借据号”、“还款金额”，均为必输项。

银行业务模拟实习教案

银行业务模拟实习教案(总8页)
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--内页可以根据需求调整合适字体及大小--
教案
2006～2007学年度第一学期
系部经济学系
教研室财政金融教研室
课程名称银行业务模拟实习
任教专业年级、班级金融2003级 01、02班
教师姓名曾之明、刘赛红、杨彩林职称副教授、教授
使用教材金融模拟实习指导书
湖南商学院教务处制
湖南商学院《银行业务模拟实习》教案
2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。

湖南商学院《银行业务模拟实习》教案
2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。

商业银行实训教学指导书

《商业银行业务模拟》实训教学指导书学年 2012-2013学期 I适用专业金融与证券班级商B1111-12指导教师彭旺明2011年12月26日实训须知1、实验室是进行实验、实训教学活动的重要场所。

学生应积极参加教学计划规定的各项实训，服从实训指导教师的指导，严格遵守实验室的各项制度和操作规程，室内保持肃静、整洁，不准吸烟，不准高声谈话和乱丢纸屑杂物。

2、有特殊要求的实验室，学生进入时，应按规定穿戴工作衣帽，着装整洁、大方。

3、实训前对实训内容进行认真预习，明确实训的目的、要求、方法和步骤及观察内容。

4、实训时应按要求规范操作，详细记录实训结果。

5、实训中不得随意动用与规定实训无关的其它仪器、设备、工具、文件与材料，不得使用其它组的仪器设备及材料，不得随意做规定以外的其它实训。

6、实训后，要认真分析和总结，按时按要求完成实训报告，交指导教师批阅，不得无故不写或不交实训报告。

7、自觉爱护室内的一切仪器设备和其它财产，不得将实验室物品乱拿、乱用、乱拆、乱装或私自带出室外。

8、要注意安全，节约水、电、材料，遇到事故立即切断电源、火源，并向指导教师报告，采取紧急措施。

9、实训完毕，须经指导教师检查仪器、工具及实训记录，并整理好实训用品，搞好环境卫生后，方可离开实验室。

商学院实验教学中心目录实训一【综合】【必修】储蓄初始操作、储蓄日初处理（2学时） (3)实训二【综合】【必修】日常业务操作（2学时） (4)实训三【验证】【必修】特殊业务和代理业务操作（2学时） (5)实训四【综合】【必修】日终处理（2学时） (6)实训五【综合】【必修】帐户挂失操作（2学时） (7)实训一储蓄初始操作、储蓄日初处理【实训目的】了解储蓄日初处理内容，掌握操作员管理（操作员密码修改、操作员学号修改、操作员密码挂失）、增加尾箱、掌握凭证管理（凭证领用、支票出售挂失等）、钱箱管理、重要空白凭证出库、重要空白凭证入库、现金出库、现金入库、尾箱轧帐、部门轧帐【实训条件】1、电脑（人手一台，配备有先进的硬件和软件系统）2、智盛商业银行综合业务模拟系统登陆网址为http://192.168.127.2:8081/BANK【知识准备】本实训需要的理论知识：商业银行柜台操作要领。

商业银行业务模拟实习模板23

商业银行业务模拟实习报告（2012—2013学年第一学期）学院：经济管理学院系别：财政金融系专业班级：金融学2010 –3学生姓名：学生学号：201001061602指导教师：孙玉红、邢苗、聂国栋山东科技大学实习日志2.支取（1）首先点击个人业务中的支取账户2．取息：（1）点击零存整取中续存一项。

商业银行业务模拟实习报告一、实习目的1.对大学所学的与银行操作相关的知识的实践。

2了解银行柜台员的基本业务操作，业务流程，熟悉银行操作软件。

3.充分了解银行的各项业务，对自己以后就业方向选择有一点帮助。

4.掌握银行业务的基本操作，为毕业进银行工作做好基础。

二、实习内容（1）大体了解银行柜员综合管理业务。

具体内容在客户管理中需要首先开立个人账户开户与单位账户开户，这是办理其他业务的前提与基础。

日出操作重要进行柜员签到与现金出库，相应的日终操作要先进入与柜员签退。

日初操作，日终操作，现金出库，重要凭证操作以及抵押质押品管理等。

在办理个人贷款与单位贷款中要先进行抵押质押品登记。

（2）必须练习的操作是个人业务。

个人业务账户比较多。

首先要在客户管理项目办理普通开户，然后到重要空白凭证领取普通活期存款凭证或整整存折等其他重要空白凭证。

然后到个人业务中办理相关的活期存款业务，整存整取，定期存款，存本取息，教育储蓄，通知存款的操作。

（3）对公业务中有单位活期存款，单位定期存款，单位贷款，商业汇款，特殊业务电子汇兑往帐业务等等。

同样也要到综合管理业务中开立单位客户，在重要空白凭证中领取相应的存款凭证，印鉴卡，一本通等等。

再到对公业务中办理相应的存取款业务，单位定期存款，单位贷款，电子汇兑的来账与往账业务以及特殊业务等，初步了解各项对公业务。

三、实习总结经过几次在院机房的操作，以及在宿舍的练习，大体掌握了此款软件相关的银行的业务操作。

可是由于考试周，时间有限，一些深深次的操作掌握的不够好。

等下学期回来，会好好练习一下。

尽管时间有限，但是也学到了不少东西。

商业银行业务模拟实习模板(最新版)

商业银行业务模拟实习报告（2013—2014学年第一学期）
学院：经济管理学院
系别：财政金融系
专业班级：金融学2011–1
学生姓名：张三
学生学号：201101061228
指导教师：孙玉红、邢苗
山东科技大学
实习日志
商业银行业务模拟实习报告
一、实习目的（标题小4加粗宋体）
正文部分5号宋体，1.5倍行距
二、实习内容
（1）
（2）
（3）。

三、实习总结
登陆：http://192.168.66.8/yinhang/login.aspx进入实习页面
用户名：1班的用户名按点名册的顺序设计: 从20110101——20110160 2班的用户名从20110201——20110260
登陆密码均为“1”
例如：1班点名册上的第1位同学，其用户名为：20110101
第8位同学，其用户名为：20110108
1班的主管柜员为20110160 2班的主管柜员为20110260
主管柜员的授权密码均为“111111”
B5纸打印，左侧装订；电子版交各班班长，班长交指导老师
后面还有考核表，考核表放在最后一页，一起装订
商业银行业务模拟实习考核。

《银行业务模拟实验》教学大纲

《银行业务模拟实验》教学大纲课程代码：ABGS0545课程中文名称:银行业务模拟实验课程英文名称：Simulation Experiment of Enterprise Business Relating to Bank课程学分数：2课程学时数：二周授课对象：财务管理本课程的前导课程：财政金融学，会计学，财务管理学一、实验课程简介（1）通过模拟的交易环境加强学生对企业有关银行业务处理理论知识的理解，使学生能够理论联系实际，对企业与银行之间的相关业务有一个系统的认识；（2）通过案例分析研究，使学生能够更深刻地认识商业银行的私人银行业务、信用卡外包等业务，深化学生对商业银行经营业务的理解，对培养学生综合能力和实践能力有所帮助，并为其进一步学习打下坚实的基础。

二、实验项目的设置与要求（一）实验安排上机实验部分1、全班分小组进行模拟实验2、每一天每组成员轮流做一个岗位，每位组员都要确保做过银行柜员业务案例实验部分案例一商业银行的私人银行业务案例二信用卡运营业务外包案例三商业银行中间业务案例四商业银行的表外业务会计信息披露案例五直销银行参与互联网金融的方式（二）实验项目的目的和要求上机实验部分：在模拟系统中，处理如下业务：（1）企业往来收付款业务实验项目名称：企业往来收付款业务实验内容摘要：银行对企业基本业务的处理操作指导：由企业相关财务人员将审核后的收付款凭证交由银行，银行相关人员新增收付款信息，填写本单位的账户相关信息以及所需收付款金额，同时将对方单位的相关信息填入系统，保存即可。

实验目的：掌握银行对企业收付款的实际操作流程教学方法与手段：演示法；口头语言实验要求：学生通过具体软件操作实现实验目的（2）企业代发工资业务实验项目名称：企业代发工资业务实验内容摘要：银行为企业代发工资业务的处理操作指导：银行根据企业审核后的职工薪酬统计表，导入至银行系统，银行将对薪资进行代发。

实验目的：了解代发工资的操作流程教学方法与手段：讲授法、演示法；口头语言实验要求：学生通过银行代发工资业务的实际操作，掌握实际企业在支付职工薪酬的操作流程。

商业银行模拟银行(东方迪格)储蓄业务实验指导

目录1、日常业务处理流程介绍 (2)2、系统登录 (3)3、业务处理 (5)3.1开新客户 (5)3.2开户 (6)3.2.1 活期开户 (6)3.2.2 定期开户 (10)3.3 存款 (11)3.4 取款 (12)3.5 转账 (13)3.6 销户 (14)3.7 凭证管理 (15)3.7.1 总行新置凭证 (15)3.7.2 总行凭证下发 (19)3.7.3 支行凭证领用 (21)3.7.4 柜员凭证调出 (24)3.7.5 柜员凭证调入 (26)3.8 现金管理 (28)3.8.1 总行现金领用 (28)3.8.2 总行现金下放 (30)3.8.3 柜员现金领用 (31)3.8.3 柜员现金调出 (33)3.8.4 柜员现金调入 (35)4、业务查询 (37)4.1 流水账查询 (37)4.2 凭证查询 (38)4.3 库存查询 (40)5、轧账 (42)6、退出系统 (45)1、日常业务处理流程介绍在银行系统中，应按照如下的流程处理日常业务（注：本流程是按照东方迪格模拟系统使用说明给出。

各商业银行具体业务流程与此略有出入）：1、开机器，进入系统。

2、做现金及凭证日初。

3、处理具体日常业务。

4、可进行换班轧帐。

5、做现金日终平帐。

6、做柜员轧帐，可重复做。

7、网点轧帐，每天只做一次。

8、退出系统、关机。

2、系统登录⑴双击桌面上“net term”图标，进入系统，见图1⑵在“login”下输入“front”，“password”下输入“front”图1(3)按回车，进入“登录系统”界面，见图2(4)在“登录系统”界面下输入“柜员号”、“尾箱号”、“密码”初次登陆时，柜员号和密码为相同号码，密码为“88888图2(5)光标移动到“【提交】”后按回车，进入“东方迪格商业银行”主界面，见图3图33、业务处理3.1开新客户当一个客户要求开立账户时，应该先使用“开新客户”功能输入客户的个人资料。

在主界面，选择“客户系统”，在该界面下选择“开客户”（2100），见下图在“开客户”界面下选择“ID类别”，输入ID号、选择“客户称谓”、输入客户名称、联系电话、地址等信息。

商业银行业务操作指导手册银行业务实习报告范本

4.输入金额50000元并输入4月8号
5.输入授权人名称及授权人密码。单击执行完成。
2：续存
1.点击对公业务中续存一项。
2. 在账户信息中填入账户账号，单击卡号，系统自动跳转进入该单位账户。
3.输入续存金额60000元，操作时间4月8日。、
4. 输入授权人名称及授权人密码，单击执行完成。
3取款
1.点击对公业务中取款一项。
3.输入授权人名称预授权人密码。
4.输入续存金额50000元，操作时间4月9日。、
3活期取款
1.点击个人业务一本通中取款一项。
2. 将账户信息中的账号复制到一本通中账号一栏，单击卡号，系统自动跳转进入该账户。
3.输入取款金额95000元，操作时间4月9日。、
4：活期销户
1.点击个人业务一本通中活期销户一项。
3. 输入支取金额。30000元，操作时间4月7日。单击执行。
3：销户
1.点击个人业务中销户一项。
2. 将账户信息中的账号复制到整存整取中账号一栏，单击卡号，系统自动跳转进入该账户。输入操作日期4月7日
3.单击执行，完成销户。
三：4月7日，存活两便业务
1：开户
1.首先点击业务中心系统中的综合项目中的客户管理一项，开立一个具体的个人账户，账户名为某人。打开代码生成器，系统自动生成一个身份证号码。
实习内容：
一：4月5日，个人银行活期存款业务
1：开户
1.首先点击业务中心系统中的综合项目中的客户管理一项，开立一个具体的个人账户，账户名为某人。打开代码生成器，系统自动生成一个身份证号码。
2.点击综合业务中重要空白凭证项，领取其中普通活期存折，并输入尾箱号，点击执行。
3.点击个人业务中活期储蓄项，，将账户中的身份证号码复制到活期储蓄中证件号码一栏，单击客户号，系统自动跳转进入一个账户。输入金额30000元并输入4月5号，点击执行。

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