五年级五班安全法制教育课教案
五年级法制安全教育主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：五年级法制安全教育主题班会2. 年级：五年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：让学生了解基本的法制安全知识提高学生的法制安全意识培养学生遵守法律法规的良好习惯二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）教师通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对法制安全问题的关注。
2. 学习法制安全知识（10分钟）教师讲解基本的法律知识，包括校园暴力、盗窃、防火、防溺水等安全问题。
学生认真听讲，记录重点内容。
3. 案例分析（10分钟）教师呈现几个真实的法制安全案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
学生分组讨论，分享讨论成果。
4. 情景模拟（5分钟）教师设计一个法制安全的情景，让学生扮演不同角色，模拟处理安全问题。
学生积极参与，提高实际应对能力。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会学到的法制安全知识，提醒学生在日常生活中注意安全。
学生分享自己的学习心得，并表示要将所学知识运用到实际生活中。
三、教学评价1. 课后作业：教师布置一道关于法制安全的题目，让学生回家后与家长一起讨论，加深对法制安全知识的理解。
2. 学生表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况，了解学生对法制安全知识的掌握程度。
3. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家里的法制安全意识是否有所提高。
四、教学资源1. 案例资料2. 法律法规相关书籍3. 教学课件五、教学建议1. 教师在课堂上要注重启发学生思考，提高学生的法制安全意识。
2. 定期举办类似的法制安全教育主题班会，让学生不断巩固相关知识。
3. 结合学校的实际情况，开展法制安全教育活动，提高学生的安全素养。
六、教学内容与过程（续）5. 互动游戏（5分钟）教师设计一个与法制安全相关的互动游戏，让学生在游戏中加深对法制安全知识的理解和记忆。
学生参与游戏，增强学习的趣味性。
6. 观看教育视频（5分钟）教师播放一个法制安全教育视频，让学生通过视觉直观地了解法制安全的重要性。
五年级法制安全教案
五年级法制安全教案五年级法制安全教育教案一、教学背景分析五年级的学生正处在身心发展的关键阶段，他们对于社会法制等问题还不够了解。
因此，在他们的学习过程中，有必要进行法制安全教育，使他们了解社会法制的重要性，提高他们的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1、了解基本的法律法规知识，知道法制安全对社会的重要性。
2、学会在日常生活中遵守法律法规，树立正确的法制观念。
3、掌握自我保护的技能和方法，能够应对生活中的法制安全问题。
4、了解违法犯罪的后果和危害，增强守法意识。
三、教学内容1、介绍基本的法律法规知识，包括《未成年人保护法》、《义务教育法》、《刑法》等。
2、讲解交通安全知识，包括道路交通规则、交通标志的识别、行车安全等。
3、教授预防网络犯罪的知识，包括如何保护个人隐私、如何识别网络诈骗、如何应对网络犯罪等。
4、介绍劳动安全知识，包括劳动法的相关规定、工作安全注意事项等。
四、教学步骤1、导入新课：通过展示一些法制安全方面的案例，引导学生进入本节课的主题。
2、讲解法律法规知识：通过具体的法律案例，生动形象地讲解相关法律法规知识。
3、分析交通安全问题：通过图片、视频等方式，介绍交通安全的危害，强调遵守交通规则的重要性。
4、教授预防网络犯罪的方法：通过讲解网络犯罪的危害和防范措施，教授学生如何保护个人隐私和应对网络犯罪。
5、学习劳动安全知识：通过讲解工作安全的注意事项和劳动法的相关规定，提醒学生注意劳动安全。
五、教学评估1、通过课堂提问的方式，了解学生对法制安全知识的掌握情况。
2、布置相关的作业，如阅读相关法制安全的文章、写一篇心得体会等。
3、通过实际的行动，观察学生是否能够将所学的法制安全知识运用到日常生活中。
六、教学反思1、回顾本节课的教学内容，总结学生在学习过程中遇到的问题和困难。
2、分析教学方法的有效性，思考如何更好地帮助学生理解和掌握法制安全知识。
3、针对学生的实际情况，制定更为具体的教学计划和方案，为下一步的教学做好准备。
五年级法制安全教案
一、教案名称：五年级法制安全教案二、课时安排：每课时40分钟三、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。
2. 培养学生的安全意识，学会保护自己。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉遵守法律法规。
四、教学内容：1. 法律的基本概念：让学生了解法律的定义、特征和作用。
2. 宪法的地位和作用：让学生了解宪法是国家最高的法律法规，学会尊重和维护宪法。
3. 刑法的基本知识：让学生了解犯罪、刑罚等基本概念，认识犯罪行为的危害。
4. 交通安全：让学生了解交通法规，提高交通安全意识，学会自我保护。
5. 网络安全：让学生了解网络安全知识，学会正确使用网络，避免上当受骗。
五、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过案例了解法律知识，提高安全意识。
2. 采用讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，培养正确的价值观。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情境中学会自我保护。
4. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力。
第一课时：法律的基本概念1. 导入：讲解法律的定义、特征和作用。
2. 教学活动：讲解法律案例，让学生了解法律在生活中的应用。
3. 课堂小结：强调法律的重要性，引导学生树立法制观念。
第二课时：宪法的地位和作用1. 导入：讲解宪法是国家最高的法律法规。
2. 教学活动：讲解宪法案例，让学生了解宪法在日常生活中的作用。
3. 课堂小结：强调尊重和维护宪法，培养学生的宪法意识。
第三课时：刑法的基本知识1. 导入：讲解犯罪、刑罚等基本概念。
2. 教学活动：讲解刑法案例，让学生认识犯罪行为的危害。
3. 课堂小结：引导学生自觉遵守法律法规，预防犯罪。
第四课时：交通安全1. 导入：讲解交通法规。
2. 教学活动：讲解交通安全案例，提高学生的交通安全意识。
3. 课堂小结：强调遵守交通规则，学会自我保护。
第五课时：网络安全1. 导入：讲解网络安全知识。
2. 教学活动：讲解网络安全案例，让学生学会正确使用网络。
3. 课堂小结：提高网络安全意识，避免上当受骗。
五年级五班安全法制教育课教案
五年级五班安全法制教育课教案五年级五班安全法制教育课教案(一)课题：自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
五年级法制教育班会课活动方案(精选7篇).doc
五年级法制教育班会课活动方案(精选7篇)五年级法制教育班会课活动方案篇1一、班会时间:20__年3月14日二、班会地点：六（1）教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、班会标题：踏好青春每一步七、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
八、班会背景：本班学生年龄大多11-13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
九、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
十、班会主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十一、班会开展形式：印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式十二、活动前准备：1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目十三、班会流程1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结篇一教学课题：法制教育(自护、自救安全教育)教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
重点难点：学会如何实施自我保护。
教学方法：例举法，讨论法。
五年级法制安全教育主题班会教案
五年级法制安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的法制和安全知识，增强法制观念，提高自我保护意识和能力。
2. 培养学生遵守法律法规，自觉维护社会秩序和公共安全的习惯。
3. 引导学生树立正确的价值观，增强道德观念，减少不良行为的发生。
二、教学重点：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，知道法律的作用和意义。
2. 让学生学会如何保护自己，避免受到伤害。
三、教学难点：1. 如何让学生理解法律的意义和作用。
2. 如何让学生学会保护自己，提高自我保护能力。
四、教学方法：采用讲解、讨论、案例分析、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和参与度。
五、教学内容：1. 法律知识教育：让学生了解法律的基本概念、作用和意义，知道法律对个人和社会的重要性。
2. 自我保护教育：让学生学会如何保护自己，避免受到伤害，包括防范校园欺凌、交通安全、火灾逃生等方面的知识。
3. 道德教育：引导学生树立正确的价值观，增强道德观念，减少不良行为的发生。
六、教学准备：1. 准备相关的法律知识资料和案例。
2. 准备自我保护的教育工具，如安全帽、消防器材等。
3. 准备情景模拟的道具和场地。
七、教学过程：1. 导入：通过一个真实的法律案例，引发学生对法律的好奇心，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解法律的基本概念、作用和意义。
3. 案例分析：分析一些校园欺凌、交通安全、火灾逃生等方面的案例，让学生学会如何保护自己。
4. 情景模拟：设置一些情景，让学生模拟如何应对校园欺凌、交通安全、火灾逃生等情况。
八、作业布置：1. 让学生结合自己的生活，想一想自己曾经遇到过哪些法律问题，如何解决。
2. 让学生写一篇关于如何保护自己的短文。
九、教学反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了法律的基本知识，是否提高了自我保护的能力，需要在课后进行观察和了解。
也要反思教学方法是否适合学生，是否有需要改进的地方。
十、教学评价：通过学生的作业、课堂表现、参与度等方面，评价学生对法律知识的理解和自我保护能力的提高。
五年级法制安全教育主题班会教案
五年级法制安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、积极维护社会安全的习惯。
3. 提高学生的自我保护能力，避免意外伤害。
4. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
二、教学重点1. 基本法律知识的掌握。
2. 自我保护方法的掌握。
3. 正确价值观的培养。
三、教学难点1. 如何让学生理解法律的重要性。
2. 如何让学生在实际生活中运用法律知识。
3. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律知识，提高法制意识。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高学生的自我保护能力。
4. 启发引导法：教师引导学生思考，激发学生的学习兴趣，培养学生的自觉遵守法律的意识。
五、教学内容1. 法律知识讲解：让学生了解我国法律体系，掌握基本的法律知识。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在生活中的应用，提高法制意识。
3. 自我保护方法讲解：教授学生如何保护自己，避免意外伤害。
4. 小组讨论：让学生围绕案例展开讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
5. 模拟演练：组织学生进行模拟演练，提高学生的自我保护能力。
6. 总结与反思：引导学生总结学习内容，反思自己的行为，树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
六、教学过程1. 导入：通过一个有趣的法律知识小游戏，激发学生的学习兴趣，引入主题。
2. 教学内容1：法律知识讲解（20分钟）1.1 介绍我国法律体系的基本框架。
1.2 讲解宪法、刑法、民法等基本法律知识。
3. 教学内容2：案例分析（20分钟）2.1 提供一个典型案例，让学生了解法律在生活中的应用。
2.2 分析案例，引导学生思考法律的作用和重要性。
4. 教学内容3：自我保护方法讲解（15分钟）3.1 教授学生如何识别潜在危险，避免意外伤害。
五年级法制教育主题班会教案-杜绝不良行为远离违法犯罪 全国通用
五年级法制教育主题班会教案-杜绝不良行为远离违法犯罪全国通用教学目标：1. 让学生了解不良行为和违法犯罪的定义，认识到其危害性。
2. 培养学生遵纪守法、自觉抵制不良行为的意识。
3. 提高学生的自我保护能力，预防违法犯罪的发生。
教学内容：1. 不良行为和违法犯罪的概念。
2. 不良行为和违法犯罪对个人、家庭和社会的影响。
3. 遵纪守法、自觉抵制不良行为的方法。
4. 预防违法犯罪的方法和技巧。
教学重点与难点：1. 教学重点：让学生明确不良行为和违法犯罪的危害，学会遵纪守法，自觉抵制不良行为。
2. 教学难点：如何提高学生的自我保护能力，预防违法犯罪的发生。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、笔、法制教育相关书籍等。
教学过程：1. 引入：通过讲解不良行为和违法犯罪的真实案例，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：详细介绍不良行为和违法犯罪的定义、危害以及遵纪守法、自觉抵制不良行为的方法。
3. 讨论：引导学生分组讨论，分享自己对不良行为和违法犯罪的看法，以及如何遵纪守法、自觉抵制不良行为。
4. 案例分析：分析一些典型的违法犯罪案例，让学生深入了解违法犯罪的过程和后果。
5. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟遇到不良行为和违法犯罪时如何应对。
6. 总结：对本次课程进行总结，强调遵纪守法、自觉抵制不良行为的重要性。
7. 课后作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识。
板书设计：1. 五年级法制教育主题班会教案-杜绝不良行为远离违法犯罪2. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计等部分的内容。
作业设计：1. 让学生结合所学知识，写一篇关于遵纪守法、自觉抵制不良行为的感悟文章。
2. 让学生设计一份预防违法犯罪的手抄报，内容包括预防方法、技巧等。
课后反思：1. 教师应关注学生在课堂上的参与程度，以及他们对不良行为和违法犯罪的认识和态度。
2. 教师应及时总结教学效果，调整教学方法，以提高学生的法制意识和自我保护能力。
法制安全教育教案防溺水
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识。
2. 培养学生掌握防溺水知识和技能，提高自救互救能力。
3. 增强学生的法制观念，了解相关法律法规，预防溺水事故的发生。
教学重点：1. 让学生了解溺水事故的危害。
2. 让学生掌握防溺水知识和技能。
教学难点：1. 让学生了解如何自救和互救。
2. 让学生树立法制观念，遵守相关法律法规。
教学过程：一、导入1. 教师出示溺水事故的新闻图片或视频，引导学生思考：溺水事故有哪些危害？如何预防溺水事故的发生？二、新课讲授1. 溺水事故的危害- 溺水事故是青少年意外伤害死亡的主要原因之一。
- 溺水事故不仅给家庭带来痛苦，还会对社会造成不良影响。
2. 防溺水知识- 不私自下水游泳。
- 不擅自与他人结伴游泳。
- 不在无家长或教师带领的情况下游泳。
- 不到不熟悉的水域游泳。
- 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
3. 防溺水技能- 学会游泳。
- 学会基本的自救和互救方法。
4. 相关法律法规- 《中华人民共和国治安管理处罚法》- 《中华人民共和国刑法》- 《中华人民共和国未成年人保护法》三、案例分析1. 教师选取一起溺水事故案例，引导学生分析事故原因和预防措施。
2. 学生分组讨论，总结出预防溺水事故的方法。
四、实践操作1. 教师讲解和示范自救和互救方法。
2. 学生分组练习，教师巡视指导。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己在实践操作中的收获和体会。
3. 教师强调法制观念，要求学生遵守相关法律法规，预防溺水事故的发生。
教学评价：1. 学生对溺水事故的危害有了充分的认识。
2. 学生掌握了防溺水知识和技能。
3. 学生树立了法制观念，遵守相关法律法规。
教学延伸：1. 开展防溺水知识竞赛，提高学生的兴趣。
2. 组织学生观看防溺水安全教育视频。
3. 定期开展防溺水演练，提高学生的自救互救能力。
法制安全教育课教案
法制安全教育课教案教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在研究和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的研究生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和研究。
XXX、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对流感的了解。
XXX导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交换对流感的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
第一周法制安全教育课教案课题：遵守纪律，不做违法违纪的事教学目标1.小学生应该自觉养成遵守纪律的好惯.2.懂得自觉遵守法令,保护公共安全.3懂得自觉爱护文物。
教学重点1.小学生应该自觉养成遵守纪律的好惯.2.怎样做到自觉遵守法令,保护公共安全，保护文物。
教学过程摘要一、谈话导入二、研究新课1.表演小品《不能如此开打趣》。
讨论：在学校，我们应当怎样遵守规律。
2．读〈〈都是鞭炮惹的祸〉〉，谈谈鞭炮的危害。
3．保护公共安全，法律有那些规定，我们如何遵守？4．损坏文物是一种违法行为。
三、课内实践指导1．明辨身边是非2．完成课后练作业布置手抄报——“遵纪守法做文明公民”第二周法制安全教育课教案课题：用火安全一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
五年级法制安全教案
五年级法制安全教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，增强法制观念。
2. 培养学生遵守法律、法规的良好习惯。
3. 提高学生的安全防范意识，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国的主要法律体系3. 公民的基本权利和义务4. 遵守法律的重要性5. 安全防范的基本方法三、教学重点1. 法律的基本概念和作用2. 我国的主要法律体系3. 公民的基本权利和义务4. 遵守法律的重要性5. 安全防范的基本方法四、教学难点1. 法律的具体内容和实践运用2. 公民权利和义务的平衡3. 提高学生的安全防范意识和自我保护能力五、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国的法律体系、公民的权利和义务等。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训，提高安全防范意识。
3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守法律、如何提高自我保护能力等，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：组织学生进行模拟演练，提高学生在实际生活中的法制意识和安全防范能力。
【教学环节1】1. 导入：通过讲解法律的基本概念，让学生了解法律的作用和重要性。
2. 讲解：详细介绍我国的主要法律体系，让学生了解法律框架。
【教学环节2】1. 讲解：阐述公民的基本权利和义务，让学生明白自己的权利和责任。
2. 案例分析：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训，提高安全防范意识。
【教学环节3】1. 小组讨论：分组讨论如何遵守法律、如何提高自我保护能力等，培养学生的团队协作能力。
2. 讲解：总结遵守法律的重要性，强调学生在日常生活中要遵守法律、法规。
【教学环节4】1. 讲解：介绍安全防范的基本方法，提高学生的自我保护能力。
2. 实践操作：组织学生进行模拟演练，让学生在实际生活中能运用所学知识。
【教学反思】针对本节课的教学内容，反思教学过程中的优点和不足，为下一步的教学做好准备。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问学生对法律的基本概念、我国的法律体系、公民权利和义务的理解，评估学生对知识的掌握程度。
五年级安全法制教案
五年级安全法制教案教案标题：五年级安全法制教案教案目标：1. 了解安全法制的基本概念和重要性；2. 掌握一些常见的安全法制知识；3. 培养学生的法律意识和安全意识；4. 提高学生的自我保护能力。
教学重点：1. 安全法制的基本概念和重要性；2. 常见的安全法制知识；3. 学生的法律意识和安全意识的培养。
教学难点：1. 培养学生的法律意识和安全意识；2. 提高学生的自我保护能力。
教学准备：1. 多媒体设备；2. 安全法制相关的教材和资料；3. 学生的安全手册。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放相关的安全事故视频，引起学生对安全问题的重视。
2. 引导学生讨论视频中出现的问题，并引导他们思考如何避免这些安全事故的发生。
步骤二：知识讲解（15分钟）1. 通过多媒体展示安全法制的基本概念和重要性，解释为什么我们需要安全法制。
2. 介绍一些常见的安全法制知识，如交通法规、消防法规、网络安全法等，并解释其重要性和适用范围。
步骤三：案例分析（15分钟）1. 以实际案例为例，让学生分析案例中的安全问题，并提出自己的解决方案。
2. 引导学生讨论案例中涉及的法律法规，并解释这些法律法规对案例的影响和作用。
步骤四：小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个安全问题进行讨论。
2. 学生通过小组合作，提出解决方案，并结合相关的法律法规进行讨论和总结。
步骤五：总结（5分钟）1. 引导学生总结今天学到的安全法制知识，并强调其重要性。
2. 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护能力。
教学延伸：1. 鼓励学生参与社区安全宣传活动，提高安全意识。
2. 组织学生参观相关的法律机构或安全设施，增加对安全法制的了解。
教学评价：1. 教师观察学生在小组活动中的表现，包括解决问题的能力和对法律法规的理解；2. 学生撰写关于安全法制的小结，评价其对知识的掌握程度和应用能力。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解安全法制的基本概念和重要性，掌握一些常见的安全法制知识，并培养了法律意识和安全意识。
五年级法制教育课教案
五年级法制教育课教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的特征和作用。
2. 法律与生活：法律在日常生活中的具体体现，法律对个人和社会的影响。
3. 遵守法律：为什么要遵守法律，遵守法律的重要性，如何做到遵守法律。
4. 自我保护：面对违法行为如何自我保护，如何正确报警和求助。
5. 法律案例分析：分析一些与青少年相关的法律案例，让学生从中吸取教训。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、法律与生活的关系、遵守法律的重要性等。
2. 案例分析法：分析法律案例，让学生深入理解法律知识。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，提高学生的参与度和思考能力。
4. 情景模拟法：设置情景模拟，让学生学会在面对违法行为时如何自我保护。
四、教学准备1. 准备相关的法律资料和案例，以便进行讲解和分析。
2. 准备情景模拟的道具和场地，以便进行实践操作。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 知识掌握程度：通过提问和测试，评价学生对法律知识的掌握程度。
3. 实践操作能力：通过情景模拟，评价学生在面对违法行为时的自我保护能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解教学效果，以便进行教学改进。
六、教学过程1. 导入新课：通过讲解法律的基本概念，引发学生对法律的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解与讨论：讲解法律与生活的关系，让学生了解法律在日常生活中的具体体现。
组织学生分组讨论，分享彼此对遵守法律的看法和体会。
3. 案例分析：分析一些与青少年相关的法律案例，让学生从中吸取教训，提高法制观念。
4. 情景模拟：设置情景模拟，让学生学会在面对违法行为时如何自我保护。
组织学生进行角色扮演，模拟报警和求助的过程。
五年级法制安全教育主题班会教案
五年级法制安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的法制安全知识。
2. 培养学生的法制安全意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的法制观念，自觉遵纪守法。
二、教学重点：1. 让学生掌握基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等。
2. 让学生了解校园欺凌、网络安全等方面的内容。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解法制安全的重要性。
2. 如何让学生将所学知识运用到实际生活中。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过真实案例了解法制安全的重要性。
2. 采用小组讨论法，让学生在讨论中提高自己的安全意识。
3. 采用情景模拟法，让学生在实际操作中掌握安全知识。
五、教学内容：1. 交通安全：让学生了解交通规则，学会正确过马路，避免发生交通事故。
2. 防火安全：让学生了解火灾的危害，学会正确使用电器，掌握灭火器的使用方法。
3. 防溺水安全：让学生了解溺水的原因，学会正确的游泳方法，避免发生溺水事故。
4. 校园欺凌：让学生了解校园欺凌的危害，学会如何保护自己，勇敢举报校园欺凌行为。
5. 网络安全：让学生了解网络陷阱，学会正确使用网络，避免上当受骗。
六、教学步骤：1. 导入：通过一个真实的法制安全案例，引发学生的思考，引出本节课的主题。
2. 新课导入：分别讲解交通安全、防火安全、防溺水安全、校园欺凌和网络安全的重要性。
3. 案例分析：针对每个方面的安全知识，分析典型案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，针对每个安全方面，讨论如何预防和应对安全事故。
5. 情景模拟：设置一些模拟情景，让学生实际操作，掌握安全知识。
6. 总结讲解：对每个安全方面的知识进行总结，强调重点。
7. 互动环节：设置一些有关法制安全的问题，让学生抢答，增强课堂氛围。
8. 课后作业：布置一些关于法制安全的家庭作业，让学生巩固所学知识。
七、教学评价：1. 学生对法制安全知识的掌握程度。
五年级法制教育课教案
五年级法制教育课教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，知道法律对于社会和个人的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生遵守法律的重要性。
三、教学难点：1. 法律的具体内容和条款。
2. 学生如何运用法律保护自己。
四、教学准备：1. 教材：《五年级法制教育课》。
2. 课件：关于法律的基本概念和作用的图片、案例等。
3. 教学视频：关于学生如何遵守法律、运用法律保护自己的案例。
五、教学过程：1. 导入：利用课件或视频，引导学生了解法律的基本概念和作用，让学生认识到法律对于社会和个人的重要性。
2. 新课导入：介绍教材中的案例，引导学生了解学生遵守法律的重要性。
3. 案例分析：让学生分组讨论教材中的案例，引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
4. 小组分享：邀请各小组代表分享讨论成果，引导学生深入了解法律的具体内容和条款。
6. 课后作业：让学生课后思考如何在生活中运用法律保护自己，提高学生的法制观念。
7. 教学反思：教师在课后对本次课程进行反思，了解学生的学习情况，为下一节课的教学做好准备。
六、教学拓展：1. 组织学生进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生更加深入地了解法律程序和法庭运作。
2. 邀请法官或律师等专业人士来校进行法制教育讲座，让学生听取专业人士的意见和建议。
3. 开展法制知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣，提高学生的法制观念。
七、教学评价：1. 通过课堂表现、作业完成情况和课后实践报告，评价学生在法制教育课上的学习效果。
2. 结合学生的行为表现，评价学生对法律的遵守情况和法制观念的提高。
八、教学建议：1. 教师应注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与，提高学生的学习兴趣。
2. 针对不同学生的学习需求，教师应采取差异化教学策略，给予学生个性化的指导。
小学五年级安全法制教育的教案
认识交通标志
教育学生认识常见的交通 标志，如停车标志、限速 标志、禁止通行标志等， 并理解它们的含义。
了解交通信号灯
教育学生了解交通信号灯 的含义，如红灯表示停止 ，绿灯表示通行，黄灯表 示警告等。
掌握交警指挥手势
教育学生掌握基本的交警 指挥手势，如直行、左转 、右转等，以便在交通拥 堵时能够听从交警指挥。
了解各方责任和义务。
分析未成年人不良行为和严重不 良行为的界定和干预措施，教育
学生树立正确的行为观念。
培养遵纪守法意识和自我保护能力
通过案例分析，让学生了解违法行为的危害和后果，增强遵纪守法意识 。
教育学生遵守校规校纪和社会公共秩序，培养良好的行为习惯。
指导学生掌握基本的自我保护方法，如遇到危险时如何报警、如何寻求 帮助等。同时强调网络安全意识的培养，避免泄露个人信息和轻信网络 谣言等行为。
教育学生在过马路时要遵 守交通信号，红灯亮起时 要在人行道上等待，绿灯 亮起时才能开始过马路。
走斑马线
教育学生过马路要走斑马 线，这是行人过马路的专 用通道，能够确保行人的 安全。
不随意穿越马路
教育学生不能随意穿越马 路，特别是在没有斑马线 和交通信号灯的地方，要 寻找安全的地方过马路。
识别交通标志和信号
布置课后作业，巩固所学知识
知识问答
布置与安全法制教育相关的知识 问答题目，要求学生回家后完成
。
案例分析
提供几个与安全法制相关的案例， 要求学生分析并写出自己的观点和 看法。
实践报告
鼓励学生参与家庭或社区的安全实 践活动，如消防演练等，并写出实 践报告。
拓展延伸：开展实践活动或小组讨论
模拟法庭
组织学生开展模拟法庭活动，通过角色扮演的方式，让学生了解 法庭审判的基本流程和法律知识。
五年级法制教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识，认识到遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的意识，提高学生的交通安全意识。
3. 增强学生的法制观念，使学生学会运用法律武器保护自己的合法权益。
教学重点：1. 交通安全的基本知识。
2. 遵守交通规则的重要性。
教学难点：1. 如何在实际生活中运用交通安全知识。
2. 如何在遇到交通安全问题时，运用法律武器保护自己。
教学准备：1. 交通标志图片、交通事故案例视频、交通安全知识宣传册。
2. 黑板、粉笔、多媒体设备。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示一幅交通标志图片，引导学生观察并说出标志的含义。
2. 提问：同学们在日常生活中有没有遵守交通规则？为什么遵守交通规则很重要？二、交通安全知识讲解1. 教师讲解交通安全的基本知识，包括行人、非机动车、机动车的通行规则等。
2. 通过图片、视频等形式，让学生了解交通事故的危害性。
三、遵守交通规则的重要性1. 教师列举遵守交通规则带来的好处，如减少交通事故、保障生命安全等。
2. 学生讨论：如果违反交通规则，会给自己和他人带来什么危害？四、案例分析1. 教师播放交通事故案例视频，引导学生分析事故原因。
2. 学生讨论：如何避免类似事故的发生？五、运用法律武器保护自己1. 教师讲解在遇到交通安全问题时，如何运用法律武器保护自己的合法权益。
2. 学生讨论：在现实生活中，如何运用法律武器保护自己？六、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调遵守交通规则的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在交通安全方面的不足。
七、课后作业1. 请同学们回家后，向家人宣传交通安全知识。
2. 收集交通事故案例，分析事故原因，并提出预防措施。
教学评价：1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的意识是否有所提高。
3. 学生在课后能否运用所学知识，提高自己的交通安全意识。
第2篇课时：2课时教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，树立法制观念。
五年级法制安全教育主题班会教案
一、教案主题：五年级法制安全教育主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的法制安全知识。
2. 培养学生遵守法律法规，增强法制安全意识。
3. 提高学生自我保护能力，减少安全事故的发生。
三、教学重点：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识。
2. 培养学生的法制安全意识。
四、教学难点：1. 如何让学生理解和掌握法律知识。
2. 如何培养学生遵守法律的意识。
五、教学准备：1. 准备相关的法律知识材料。
2. 准备一些安全事故的案例。
3. 准备班会课件。
六、教学过程：1. 导入：通过一个安全事故的案例，引起学生的关注，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍一些基本的法制安全知识，让学生了解法律的重要性和作用。
3. 案例分析：分析一些安全事故的原因，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何遵守法律，如何保护自己，增强法制安全意识。
七、作业布置：1. 让学生写一篇关于法制安全的小作文。
2. 家长参与的安全教育实践活动。
八、教学反思：通过本次班会，学生对法制安全有了更深入的了解，但在教学过程中，要注意引导学生的思维，让他们更好地理解和掌握法律知识。
要注重培养学生的法制安全意识，让他们自觉遵守法律法规。
九、课后服务：1. 对学生进行法制安全教育，提醒他们注意安全。
2. 定期组织法制安全教育主题活动，提高学生的法制安全意识。
十、教学评价：1. 学生对法制安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守法律法规的情况。
3. 学生自我保护能力的提高。
六、教学内容：1. 让学生了解校园暴力的危害，以及如何预防和应对校园暴力。
2. 让学生了解网络安全的重要性，以及如何保护自己的网络安全。
七、教学过程：1. 导入：通过一个校园暴力的案例，引起学生的关注，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍校园暴力的危害，以及如何预防和应对校园暴力。
3. 案例分析：分析一些网络安全事故的原因，让学生从中吸取教训，提高网络安全意识。
法制防溺水安全教育教案
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解溺水事故的危害，掌握防溺水的基本知识和技能。
2. 能力目标：培养学生自我保护意识和能力，提高应对溺水事故的应变能力。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，树立“安全第一”的思想。
教学重点：1. 溺水事故的危害及预防措施。
2. 防溺水的基本知识和技能。
教学难点：1. 溺水事故的应急处理方法。
2. 学生在遇到溺水事故时的自救与互救能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、溺水事故案例视频、防溺水宣传资料。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。
教学过程：一、导入新课1. 教师播放溺水事故案例视频，引起学生注意。
2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害吗？我们应该如何预防溺水事故的发生？二、讲授新课1. 溺水事故的危害a. 溺水事故对个人生命安全的危害。
b. 溺水事故对家庭和社会的危害。
2. 防溺水的基本知识和技能a. 不私自下水游泳。
b. 不擅自与他人结伴游泳。
c. 选择安全的游泳场所。
d. 学会基本的自救和互救方法。
3. 溺水事故的预防措施a. 家长要加强对孩子的监管，防止孩子私自下水游泳。
b. 学校要加强安全教育，提高学生的安全意识。
c. 社会要加强对游泳场所的管理，确保游泳安全。
三、案例分析1. 教师讲解几起典型的溺水事故案例，让学生了解溺水事故的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中溺水事故发生的原因及预防措施。
四、互动环节1. 教师提问：如果遇到有人溺水，我们应该怎么办？2. 学生分组讨论，分享自救和互救方法。
3. 教师总结，强调自救和互救的重要性。
五、总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调防溺水的重要性。
2. 布置作业：回家后，向家长宣传防溺水知识，提高家庭安全意识。
教学反思：本节课通过案例分析、互动讨论等形式，让学生了解溺水事故的危害，掌握防溺水的基本知识和技能。
在教学过程中，教师要注意以下几点：1. 注重学生的参与，让学生在讨论中提高安全意识。
2023五年级法制课教案范文(精选5篇)
2023五年级法制课教案范文（精选5篇）五年级法制课教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年！五年级法制课教案2教学目的:1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
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五年级五班安全法制教育课教案(一)课题：自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
·班级安全教育教案·(二)课题:认识我们所处的环境教学目标：通过教学，使学生了解有关环境的基本概念，懂得人类与环境的关系。
教学内容：1．什么是环境？2．人类与环境的关系？3．环境问题？教学重点：让学生懂得人类与环境的关系教学难点：让学生了解环境的基本概念第一课时：环境的概念教学过程：一、提问：什么是环境？师：环境就是周围的情况和条件，环境总是相对于某个主体来说的，围绕着某个主体的外部世界叫做环境。
我们这里所说的环境，是指以人类为主体的外部世界。
板书：自然环境阳光、大气、水源环境社会环境工厂、城市、农村二、举例说明：如：我们的学校，有房屋、道理、操场、成排的树木、美丽的花园，就是这些组成了一个小小的社会环境。
三、小组讨论：有关环境问题四、教师总结（略）第二课时：人类与环境的关系教学过程：一、导入：人类离不开环境，环境是人类的摇篮，人类的衣食住行哪一样都离不开环境。
二、看图讨论：人类的生产和生活影响着环境。
三、学生交流：如：工厂生产产品的同时，也产生废水、废气、废渣，我们人呼吸时要消耗氧气，每天还会向环境中排放一些废弃物。
四、教师举例说明①苏州河变化几十年前鱼虾成群，自来水厂从苏州河中取水，而今不能饮用、臭黑难闻；②上海居民呼吸系统疾病发病率呈上升趋势，与大气质量恶化有关。
五、环境影响人类举例：过量砍伐树木，减弱树林保护水土的能力，江河水流中泥沙的含量就会增多，带来灾难性后果。
六、教师小结：我们污染了环境，环境就报复我们，我们保护了环境，环境就会造福于我们。
第三课时：环境问题教学过程：一、启发提问：⑴环境问题是怎么产生的呢？生讨论后得出⑵两个原因（a）人类不合理地开发、利用自然资源，使自然资源遭到破坏。
（b）人类的生产和生活造成了环境污染。
⑶环境问题的主要表现板书：空气浑浊、水质恶化、垃圾成灾⑷看图交流讨论⑸惊心动魄的数据：a．上海：40万辆助动车3．7万辆出租汽车10万辆各种汽车大气污染超标10多倍b．水质恶化，每年排放7000亿立方米污水。
上海黄浦江：每年黑臭天数在150天以上。
c．垃圾成灾：每年新增垃圾100亿吨。
二、师小结：环境问题是个严峻的问题，有待于我们在今后改变它。
·班级安全教育教案·(四)课题：搞好环境卫生好处多教学目标：通过教学，使学生懂得搞好城市环境卫生的重要意义，为他们规范自身的环境卫生行为奠定思想基础。
教学内容：搞好环境卫生有五个方面的好处1．有利于预防疾病，增强体质2．有利于提高人们的工作和学习效率3．有利于资源的综合利用4．有利于社会主义精神文明建设5．有利于提高国家声誉，促进对外开放教学重点：让学生懂得搞好环境卫生有利于资源的综合利用教学难点：让学生明白搞好环境卫生有利于社会主义精神文明建设第一课时教学过程：一、启发揭题搞好环境好处多二、学习两点好处：1、有利于预防疾病、增强体质事实证明：①环境卫生好、发病率低解放前，人均寿命不到40岁而今，人均寿命77．9岁多②党和政府重视1949年，陈毅市长列为上海市政府工作七项中心工作之一--清洁运动1997年，徐匡迪市长、市七届人大五次会议强调改善城市生态环境。
2、有利于提高人们的工作和学习效率师：科学研究表明：人在清洁宜人的环境中，人们工作和学习易于集中思想，少出差错，效率提高，反之工作效率不高。
可知：安静的校园环境使学生注意力集中，多彩的校园环境能使学生好学上进，清新优美的校园环境使学生受到美的熏陶，有利于他们养成高尚的道德情操和良好的行为习惯。
三、交流讨论组织学生联系身边实际事例进行交流谈搞好环境卫生的好处四、教师小结。
第二课时教学过程：一、复习引入1．复习搞好环境的好处2．揭题二、继续学习搞好环境卫生的3点好处1、有利于资源的综合利用师：科学家说："世界上没有绝对意义的废物，垃圾是放错地方的资源。
数据表明：回收废铁，可制造130多万千米铁轨，可绕地球4圈，或生产1．3亿辆载重汽车。
回收废铁，可供全国大、中、小学生使用一年。
2、有利于社会主义精神文明建设师：教育学生做文明公民，遵守"七不规范"3、有利于提高国家声誉、促进对外开放师：提问：上海地区的环境怎样？你见到过南京路、外滩又是怎样？城市的市容市貌，卫生状况、不仅反映出一个国家的政治、经济、文化、科技发展水平，而且直接反映城市居民的文化修养道德风尚和精神面貌。
·班级安全教育教案·课题：正确认识和处置生活废弃物教学目标：通过教学，使学生了解生活垃圾的来源及其处理方法，以及如何综合利用粪便和生活污水，教育学生从小就应养成讲卫生、爱清洁的好习惯。
教学内容：1．生活垃圾①生活垃圾的来源②生活垃圾的量在增加③生活垃圾的成分在变化④生活垃圾的危害⑤生活垃圾的处理⑥减少垃圾的方法2．粪便和生活污水①粪便和生活污水的产生②粪便和生活污水对人和环境的影响③粪便和生活污水的处理及综合利用第一课时教学过程：一、生活垃圾人们生活中产生的固体废弃物叫生活垃圾1．生活垃圾的来源：⑴产生：学校、家庭、商店、车站、建筑地⑵举例：菜尾、各种花瓶、果皮……2．生活垃圾的量在增加随着社会经济发展和人们生活水平提高，生活垃圾的量在增加，我国许多城市每年递增10%左右。
出示数据统计表（图）1918年2962吨1983年4592吨1988年6565吨1993年13356吨上海市每天产生生活垃圾10000多吨，用4吨卡车载，首位可排18千米长，7天的生活垃圾相当于24层楼高的国际饭店。
3．生活垃圾的成分在变化⑴过去的生活垃圾尘土、树叶、厨房废弃物⑵现在的生活垃圾玻璃、金属、塑料、纸张……二、生活垃圾的危害1、占用大量土地垃圾占地竟达600多万平方米约有三分之二的城市处于垃圾包围之中2、孳生苍蝇、蚊子、老鼠、传播疾病了解蝇、蚊、鼠与传染病发病率的关系：少--低多--高3、污染水源、土壤和空气垃圾中病菌、病毒、寄生虫卵进入水体、土壤大气，使水质恶化，瓜果污染。
4、影响市容、景观垃圾的随意堆放会使城市容貌、乡村风光、旅游景点受到损害。
三、教师小结。
第二课时教学过程：一、提问揭题我们每天的生活中必然会有许多垃圾，那么该怎样来处理呢？二、生活垃圾的处理方法1、堆肥法是一种广泛采用的一种垃圾处理方法，可用于农用的肥料。
2、填埋法解决三个问题①处理好场地基础②防止苍蝇、蚊子孳生和有害气体散发③对垃圾进行收集处理3、焚烧法优点：①卫生②减少垃圾体积③用来供热和发电缺点：①建厂投资大、处理成本高②污染大气第三课时教学过程：一、复习处理垃圾的方法堆肥法焚烧法二、减少垃圾的方法1．分类收集，让资源重复利用2．提倡净菜进城每年减少菜根菜叶、家禽毛骨等生活垃圾30万吨3．改进包装尽量少用包装物4．改变燃料结构煤、气、电煮饭，使厨房垃圾减少风能、太阳能更是清洁能源5．依靠科技进步，探索垃圾无害化、减量化、资源化的其他途径三、师总结：现在国内外都在尝试用养殖蚯蚓来处理垃圾，也有人试图从垃圾中制取可燃气体。
随着科技进步，人们将会寻找到更多利用垃圾的方法。
第四课时教学过程：一、粪便和生活污水1．粪便和生活污水的产生家庭、餐馆、浴室上海每天排放污水达157万吨2．粪便和生活污水对人和环境的影响⑴污染环境：水源、空气受到污染⑵传染疾病：如：痢疾全世界每天有15000人死于饮用水不洁3、粪便和生活污水的处理及综合利用在城市：⑴分区建污水处理厂⑵集中排放⑶科学利用粪便在农村：⑴防粪便进入河道⑵粪缸加盖⑶尽量使用粪便⑷建沼气池⑸实行粪缸改厕二、学生讨论交流三、教师小结·班级法制教育教案·课题：了解环境卫生法规规范自身行为教学目的：通过教学，使学生对国家及本市环境卫生有关法规的基本内容有所了解，知道对个人环境卫生行为方面的要求，并能自觉地在日常生活中按照法规的要求去做。
教学内容：1、环境卫生法规的基本内容2、学生应当做到的个人行为规范教学重点：了解卫生法规的基本内容教学难点：教育学生自觉维护环境卫生第一课时教学过程：一、揭题；环境卫生法规二、学习课文1、环境保护是我国的一项基本国策2、什么叫环境卫生法规？出示：是指有关环境、卫生方面的法律、法令条例、规章和章程等，是由国家强制保证执行的行为规则。