三阶魔方课程
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特殊情况：2 两个黄色块不在顶层 2个不是黄色面，把所在面放在后面，做小鱼1
第六步 调整顶层角色块顺序
在上一步，我们已经对好了黄色的顶面，这一步，我们要调整4个角的顺序 这4个角调整好以后，每个角的侧面都是对齐的，棱的顺序可以是任意的。
第一种情况 有1条两角同色的边（凹字形）出现的概率2/3
黄色面放在前面（对着自己） 两角同色的边放在右面：
逆
2、第二种情况 一个小拐弯 （把角┏ 放在右下角位置） 重复上面的步骤 顺 上 左 下 右 逆
3、第三种情况 一个“一”字 （一字平行，也就是横着放） 重复上在的步骤 顺 上 左 下 右 逆
4、第四种情况 一个“十”字
第五步 调整顶层四个角块的朝向
上一步，已经调整好顶层十字，现在 开始调整顶层四个角色块的朝向
①旋转右面让3个白色到后面
下
②顶层2个同色小色块，往鱼头方向转90° 右
Βιβλιοθήκη Baidu
③后面还有2个白色，恢复到底层
上
④顶层2个同色小色块于同方向转90°
右
⑤和第一步一样，底层2个白色块再到后面去 下
⑥顶层2个同色小色块再转180°，就回家了 右 右
⑦把3个白色转回到底层
上
特殊情况：1 四个黄色块不在顶层 把顶层侧面有2个黄色片的所在面对着左手心，做小鱼1
复原魔方
第一步：对好底层白色十字， 棱的侧面颜色和中心块的颜色是同色的
1、对好黄色为中心的小花 （中心块是黄色，棱块是白色）
这一步，角块颜色是无关紧要的，变成什么样子都可以 只要在中间层的白色小片，一步就能到顶层（只要挡着它，就旋转顶层， 把空位让给它，就让去了）
白色小棱块不在中间层 把这面往左或右旋转90°，就到中间层了（把你自己不熟悉的情况变成熟 悉的情况就可以了）
标准颜色：蓝、白、红、绿、黄、橙 白色→黄色 蓝色→绿色 红色→橙色
注意：相对的颜色是不会变的
阶：阶数是指魔方每个边所具有的块数， 比如三阶魔方每个边就有3个小块。
复原：指魔方从非原始状态到
原始状态的过程。
魔方的种类：二阶、三阶、四阶、五阶、镜面魔方、金字塔魔方、枫叶 魔方、斜转魔方等等......
第三步 对好第二层（黄色面朝上）
对好了白色面，对好四个侧面T字形，接下来处理第二层的四 个棱块。 在第一层找到属于第二层的棱色块（不含有黄色的棱色块就是 属于第二层的）
1、旋转顶层，让3个颜色（同色的）对成一排， 找到棱色块的目标位置。（与棱块颜色相同的 两个中心块所夹的位置就是目标位置）
2、把棱块远离目标位（旋转顶层） 远
白色十字出来了，四个侧面颜色相同
第二步 对好底面加四个侧面T字形
白色面朝上 在底层寻找带有白色的角块，观察其他两面的颜色 白色小片在侧面，是最基本的形态。比如：白、橙、蓝角块，旋转到橙、蓝 中心块的夹角位置。
旋转白色小片所在的侧面，让顶层目标位下来接它，旋转底层 使其归位，旋转侧面，让它到目标位。 特殊情况：白色角块在顶层，旋转到底层，尽量不要把白色片 转到底面。
①旋转右边180°，让白色到前面来 ②旋转底面180°，让后面的白色到前面来，形成反着的L ③让右边的│暂时到下面去 ④把后面的白色块（顶层的后面的2个白色块）转到左边来顶 ⑤把下面的白色转到前面来，再形成反着的L ⑥旋转底层把两个白色块转到后面去(180°) ⑦把右边的│暂时到下面去 ⑧把左边的2个白色块转到后面去 ⑨把底面的3个白色块转到后面去
2、把棱块远离目标位（旋转顶层）
3、再用底面的白色切开面对自己的这个面 （刚才对好的3个颜色成一排的这个面）
4、把刚才远离的那个棱块再回来 （旋转顶层，原路返回。 把切开的动作也回去）
5、接孩子放学
顶层两个颜色相同的色块组合好了，要去到下面2层的位置
↓
↓
像两个小朋友一样
巴士
2个小朋友先去车站（近距离旋转），让巴士上来接小朋友
（调整好后，顶层黄色块已经对好， 顶层侧面色块的顺序还是乱的）
1、三个黄色块不在顶层 3个黄色是一顺的 ↓
（转90°就到另一个黄色位置） 看顶层黄色部分像不像小鱼的形状 鱼头朝左后方或右后方放
观察鱼头旁边的2个角：
☆鱼头朝左后角，黄色片朝后的一个角 小鱼1
☆鱼头朝右后角，黄色片朝后的一个角 小鱼2（和小鱼1相反）
白色小棱块在底面 底面可以任意旋转，转到底层空位的底下，旋转此面180°就上去了。
2、对好4面同色的白色十字
黄色为中心的小花，白色棱块的侧面颜 色旋转到 与中心块颜色一致的位置（对齐），对 齐之后， 此面旋转180°就到了白色中心块的旁边 了（比如 ：棱块颜色白、橙，就旋转到中心块是 橙色的对齐）
学习魔方的益处
魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必 须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。
魔方可以培养人的动手和动脑的能力，并且极大程度上训练人的记忆力，判断力以 及空间想象力。（如DIY魔方，速拧，盲拧）
玩魔方能开发人的记忆力、理解力、想象力，观察力、思维力。
↓
（不能影响到小朋友，不能移动两个相同色块的位置）
白色小片所在位置的旁边是车站
小朋友上车（顶层旋转回来）巴士开回去（回到之前的位置）
注：将目标位摆在最靠近你的右前方
3个同色一排 在右侧
3个同色一排 在右侧
3个同色一排 在前侧
第四步 在黄色顶面画十字
注意：①顶层4个角色块是无关紧要的，变成什么样子 都可以 ②十字侧面不需要对齐颜色，是什么的排列都可以
PART 02
魔方的构造
什么是角块、棱块、中心块
角块：有三种颜色的方块称之为角块
三阶魔方一共有8个角块
棱块：有两种颜色的方块 称之为棱块
三阶魔方一共有12个棱块
中心块：有一种颜色的方块 称之为中心块
三阶魔方一共有6个无法移动的中心块
☆中心块的相对位置是固定的 ☆中心块是什么颜色，最后这一面就是什么颜色
魔方课程
PART 01
认识魔方
三阶魔方，即最常见的魔方，是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔 诺·鲁比克教授在1974年发明的，当初他发明魔方，仅仅是作为 一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。
三阶魔方由一个连接着六个中心块的中心轴以及结构不一的20个 方块构成，当它们连接在一起的时候，会形成一个整体，并且任 何一面都可以水平转动，而不影响到其他方块。
1、第一种情况 顶层就一个黄色片（中心块）
①旋转前面（面对自己的一面）让底层的白色到左边去 顺
②旋转右面，让底层的白色到前面来
上
注意观察底面白色块是怎么变化的，因为之前都复原好了
③把顶层对好的色块远离我们
左
④先把前面两个白色转下面去
下
⑤再把远离的顶层色块转回来
右
⑥然后再把左侧的白色转下面去，也就是还原回去
第六步 调整顶层角色块顺序
在上一步，我们已经对好了黄色的顶面，这一步，我们要调整4个角的顺序 这4个角调整好以后，每个角的侧面都是对齐的，棱的顺序可以是任意的。
第一种情况 有1条两角同色的边（凹字形）出现的概率2/3
黄色面放在前面（对着自己） 两角同色的边放在右面：
逆
2、第二种情况 一个小拐弯 （把角┏ 放在右下角位置） 重复上面的步骤 顺 上 左 下 右 逆
3、第三种情况 一个“一”字 （一字平行，也就是横着放） 重复上在的步骤 顺 上 左 下 右 逆
4、第四种情况 一个“十”字
第五步 调整顶层四个角块的朝向
上一步，已经调整好顶层十字，现在 开始调整顶层四个角色块的朝向
①旋转右面让3个白色到后面
下
②顶层2个同色小色块，往鱼头方向转90° 右
Βιβλιοθήκη Baidu
③后面还有2个白色，恢复到底层
上
④顶层2个同色小色块于同方向转90°
右
⑤和第一步一样，底层2个白色块再到后面去 下
⑥顶层2个同色小色块再转180°，就回家了 右 右
⑦把3个白色转回到底层
上
特殊情况：1 四个黄色块不在顶层 把顶层侧面有2个黄色片的所在面对着左手心，做小鱼1
复原魔方
第一步：对好底层白色十字， 棱的侧面颜色和中心块的颜色是同色的
1、对好黄色为中心的小花 （中心块是黄色，棱块是白色）
这一步，角块颜色是无关紧要的，变成什么样子都可以 只要在中间层的白色小片，一步就能到顶层（只要挡着它，就旋转顶层， 把空位让给它，就让去了）
白色小棱块不在中间层 把这面往左或右旋转90°，就到中间层了（把你自己不熟悉的情况变成熟 悉的情况就可以了）
标准颜色：蓝、白、红、绿、黄、橙 白色→黄色 蓝色→绿色 红色→橙色
注意：相对的颜色是不会变的
阶：阶数是指魔方每个边所具有的块数， 比如三阶魔方每个边就有3个小块。
复原：指魔方从非原始状态到
原始状态的过程。
魔方的种类：二阶、三阶、四阶、五阶、镜面魔方、金字塔魔方、枫叶 魔方、斜转魔方等等......
第三步 对好第二层（黄色面朝上）
对好了白色面，对好四个侧面T字形，接下来处理第二层的四 个棱块。 在第一层找到属于第二层的棱色块（不含有黄色的棱色块就是 属于第二层的）
1、旋转顶层，让3个颜色（同色的）对成一排， 找到棱色块的目标位置。（与棱块颜色相同的 两个中心块所夹的位置就是目标位置）
2、把棱块远离目标位（旋转顶层） 远
白色十字出来了，四个侧面颜色相同
第二步 对好底面加四个侧面T字形
白色面朝上 在底层寻找带有白色的角块，观察其他两面的颜色 白色小片在侧面，是最基本的形态。比如：白、橙、蓝角块，旋转到橙、蓝 中心块的夹角位置。
旋转白色小片所在的侧面，让顶层目标位下来接它，旋转底层 使其归位，旋转侧面，让它到目标位。 特殊情况：白色角块在顶层，旋转到底层，尽量不要把白色片 转到底面。
①旋转右边180°，让白色到前面来 ②旋转底面180°，让后面的白色到前面来，形成反着的L ③让右边的│暂时到下面去 ④把后面的白色块（顶层的后面的2个白色块）转到左边来顶 ⑤把下面的白色转到前面来，再形成反着的L ⑥旋转底层把两个白色块转到后面去(180°) ⑦把右边的│暂时到下面去 ⑧把左边的2个白色块转到后面去 ⑨把底面的3个白色块转到后面去
2、把棱块远离目标位（旋转顶层）
3、再用底面的白色切开面对自己的这个面 （刚才对好的3个颜色成一排的这个面）
4、把刚才远离的那个棱块再回来 （旋转顶层，原路返回。 把切开的动作也回去）
5、接孩子放学
顶层两个颜色相同的色块组合好了，要去到下面2层的位置
↓
↓
像两个小朋友一样
巴士
2个小朋友先去车站（近距离旋转），让巴士上来接小朋友
（调整好后，顶层黄色块已经对好， 顶层侧面色块的顺序还是乱的）
1、三个黄色块不在顶层 3个黄色是一顺的 ↓
（转90°就到另一个黄色位置） 看顶层黄色部分像不像小鱼的形状 鱼头朝左后方或右后方放
观察鱼头旁边的2个角：
☆鱼头朝左后角，黄色片朝后的一个角 小鱼1
☆鱼头朝右后角，黄色片朝后的一个角 小鱼2（和小鱼1相反）
白色小棱块在底面 底面可以任意旋转，转到底层空位的底下，旋转此面180°就上去了。
2、对好4面同色的白色十字
黄色为中心的小花，白色棱块的侧面颜 色旋转到 与中心块颜色一致的位置（对齐），对 齐之后， 此面旋转180°就到了白色中心块的旁边 了（比如 ：棱块颜色白、橙，就旋转到中心块是 橙色的对齐）
学习魔方的益处
魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必 须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。
魔方可以培养人的动手和动脑的能力，并且极大程度上训练人的记忆力，判断力以 及空间想象力。（如DIY魔方，速拧，盲拧）
玩魔方能开发人的记忆力、理解力、想象力，观察力、思维力。
↓
（不能影响到小朋友，不能移动两个相同色块的位置）
白色小片所在位置的旁边是车站
小朋友上车（顶层旋转回来）巴士开回去（回到之前的位置）
注：将目标位摆在最靠近你的右前方
3个同色一排 在右侧
3个同色一排 在右侧
3个同色一排 在前侧
第四步 在黄色顶面画十字
注意：①顶层4个角色块是无关紧要的，变成什么样子 都可以 ②十字侧面不需要对齐颜色，是什么的排列都可以
PART 02
魔方的构造
什么是角块、棱块、中心块
角块：有三种颜色的方块称之为角块
三阶魔方一共有8个角块
棱块：有两种颜色的方块 称之为棱块
三阶魔方一共有12个棱块
中心块：有一种颜色的方块 称之为中心块
三阶魔方一共有6个无法移动的中心块
☆中心块的相对位置是固定的 ☆中心块是什么颜色，最后这一面就是什么颜色
魔方课程
PART 01
认识魔方
三阶魔方，即最常见的魔方，是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔 诺·鲁比克教授在1974年发明的，当初他发明魔方，仅仅是作为 一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。
三阶魔方由一个连接着六个中心块的中心轴以及结构不一的20个 方块构成，当它们连接在一起的时候，会形成一个整体，并且任 何一面都可以水平转动，而不影响到其他方块。
1、第一种情况 顶层就一个黄色片（中心块）
①旋转前面（面对自己的一面）让底层的白色到左边去 顺
②旋转右面，让底层的白色到前面来
上
注意观察底面白色块是怎么变化的，因为之前都复原好了
③把顶层对好的色块远离我们
左
④先把前面两个白色转下面去
下
⑤再把远离的顶层色块转回来
右
⑥然后再把左侧的白色转下面去，也就是还原回去