保卫先进个人事迹材料

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保卫先进个人事迹材料

xx于20xx年服从学校工作需要,认定“选择了教育,就选择了未来”的信念,从定海公安局调入xx海洋学院保卫处工作。他在学校保卫处治安科长岗位上,认真贯彻综合治理的方针,狠抓安全防范,认真落实创建“平安校园”的各项措施,千方百计做好后进学生的转化工作,妥善处理各类矛盾纠纷,及时调查学生违纪事件,深入细致地做好师生的安全法制教育,努力为学校和师生服务,在平凡的工作中做出了许多不平凡的事迹。

一、积极开展安全法制教育做好后进学生的转化工作

xx十分重视做好学生的安全法制教育,针对青年大学生的特点,编写了学生安全法制教育讲义,每年新生报到后的始业教育中,他连续多次举办安全法制讲座,不计报酬,分批给新生做安全法制报告。当他知道还有部分新生因为参加其他活动没有听到讲座时,主动提出要为这些同学补讲一次。他坚持安全法制教育是头等大事,一个也不能缺。他以深入浅出的理论和大量生动的事例对学生讲演,从安全工作和遵纪守法的重要性、学校周边的治安环境、如何避免安

全事故和不法侵害等方面启发引导学生,不仅使学生从理论上进一步明确了道德、纪律、法律的关系,而且从现实性上明确了遵纪守法与个人成长进步的关系,自觉地从学会生存,学会做人的高度做好安全防范和遵纪守法。本篇文章来自资料管理下载。他对同学们说,在家靠父母,出门靠朋友,自己就是同学们的朋友,让大家把手机号记下来,他的手机24小时开着,同学们不论有什么困难和问题,随时都可以跟他联系。一席真挚亲情的话,拉近了他和新生的距离,使同学们增强了安全感。他平时十分注重自学,经常在业余时间到图书馆看书,及时总结工作经验,他的讲演逻辑性强,风趣生动,场上场下互动,十分活跃。有的同学听了他的讲座后兴奋地说,开始听说参加安全法制讲座以为老生常谈,结果被生动的讲演吸引了,这样的讲座我们以后还要听。

xx还根据学校不同时期的安全工作特点,做好阶段性的宣传教育。他针对学生寒暑假、春秋游活动、毕业找工作、毕业离校、外出实习等各个时期不同学生的安全要求和社会治安形势,适时提出宣传教育的措施,编写安全防范的宣传资料,下发到各个班级,通过班主任、班干部和学校络、广播等途径广泛宣传,对广大同学进行教育。他还受校学生会聘请,担任了

校学生会工作的指导老师,通过指导学生会活动加强安全防范工作。学生会活动一般在周六周日、午休和夜间空余时间,只要学生会活动需要,无论什么时间他都按时参加,牺牲自己的休息时间,深受学生干部欢迎。学生干部经常向他咨询工作、请他修改工作计划总结等,邀请他参加会议谈一些学生教育、管理的方法,他从不推辞,认真帮学生修改文稿,讲解学生自我教育、自我服务、自我管理的任务和方法。他还结合普法工作,经常给学校老师宣讲法律知识和安全防范知识,依靠教师、学生干部和广大学生加强安全防范。

他特别重视面对面地做学生思想工作,几乎每天晚上都到学生寝室去走访,直到熄灯以后才回家。在走访中与同学们触膝谈心,广交朋友,建立起自己的信息络。他阅历丰富,经验多,同学们很喜欢与他交谈。有的寝室去得较多,同学们都把他当朋友,他一到那里就会有同学围拢来向他咨询,他总是循循善诱,帮助同学们提高思想认识,处处注意安全防范。如果看到寝室里乱拉乱接电线,使用大功率电器,他就当场予以纠正;发现有“小赌赌”行为的学生,当场予以阻止,并进行思想教育。对那些有问题学生的寝室,他每星期要去一次,做后进生的转化工作。XX年,他

发现某学院有31名同学有3门以上课程重修,就主动与学院辅导员联系,采取把那些同学召集起来开会讨论和逐个谈话相结合的方法,帮助他们分析原因,研究对策,克服厌学、打络游戏的缺点,要求他们每人写一份思想汇报,订出学习计划,使这些同学的成绩有明显提高。有位学生曾自以为自己年龄大,在同学中自称“老大哥”,以帮助同学打抱不平为由,动辄威胁他人,在学生中产生不良影响。xx了解这一情况后,多次找他谈话,使他转变思想,后来他成了xx的信息员,经常反映学生中的动态,多次帮助xx把同学中的矛盾解决在萌芽状态。这名学生也成了校风建设的积极分子。xx经常说,“对学生的管理一定要严密,但不要严厉,各班级要经常排查有这样那样问题的学生,对有问题的学生先由班主任、班委会做工作,班主任、班委会工作后无转变的报给学院,我可以帮助学院一起做那些特别顽固学生的工作。”xx每年都有10来个问题学生作为他的重点帮教对象,建立登记表、定期谈话、定期要他们写思想汇报、给他们的家长写信。通过帮教,绝大数学生都有明显转变;个别转变不大、跟不上学习进程被学校退学的学生也心服口服。有的被退学的学生家长来学校,看了xx帮教他孩子的台帐后,都十分肯定学校这样的

做法,认为学校的工作已经做到位了,对学校表示感谢,积极配合学校的工作。

二、认真查处违纪事件维护学校稳定

我校有15000多学生,难免发生这样那样的违纪事件。xx一接到相关信息总是第一时间赶到现场,妥善加以处理。20xx毕业生离校期间,有一个毕业班同学与非毕业班同学因一点琐事发生纠纷,双方要互相“评理”,矛盾也即将升级、扩大。xx闻讯后迅速赶到现场,凭借他在同学中的威信和灵活的处事方法,很快把双方同学劝散。他经了解后,找到问题的症结,把双方的主要当事人叫到一起,互相说明情况,作了必要的赔礼道歉,平息了事态。双方的同学和班主任老师对此都很满意。xx对工作特别认真。有一次,他得知有同学在校门口发生了吵架,他马上找到那两个吵架的学生,但双方都否认吵架的事情。xx把这两个学生分开,分别进行谈话,经过细致的思想工作,了解到这是一起因寻衅滋事性质的吵架打架,吃亏的同学为了宁人息事不敢告发。查明情况以后,xx对挑起事端的那位同学作了严肃的纪律处分,教育了其他学生。

现在校园内不仅人多,而且学生的电脑手机等贵重财物也比较多,失窃事件常有发生。每次发案,不

管现场条件怎样,一旦有学生投诉,xx都到现场详细了解情况,收集信息,配合公安部门展开调查。由于公安部门警力紧张,发生在学生宿舍的案件都是一些“小案”,一般都不做深入调查。xx从不马虎,他经常对身边的同志强调,我们经常接触这些信息,习以为常,但对一个学生来说,他可能是人生中第一次遇到这样的事情,学生向我们投诉是对我们的信任,我们一定要像丢失自己的东西一样认真帮助查找。虽然这些案件查破率比较低,但通过及时调查案件,可以提高防范工作水平,可以对作案人员产生震慑作用,可以挽回一些损失,即使查破不了,也可以对丢失财物的同学给予安慰。xx特别注意快速反应,快速到达现场,快速查证线索,提高查破率。20xx年x月xx 日,一位同学晚自修后回寝室发现一台笔记本电脑不见了,立即报110,民警察看现场后走了。xx从作案的时间、地点、手段、被窃物品等方面进行综合分析,把作案对象范围确定在同寝室同学,连夜查破案件。xx调入我校8年多来,被他查破的偷窃案件50余起,为学校挽回损失6000元,为学生挽回损失12万余元。他十分注意做好作案当事人的帮教工作,不仅在查处案件过程中进行教育工作,而且在事后经常找他们谈心,跟踪帮教,到目前为止在被查处的违纪

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