《芣苢》课件

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2.赋、比、兴的表现手法
• 宋代朱熹的说法比较平实，被后世普遍接受。
• “赋者，敷陈其事而直言之也； • 比者，以彼物比此物也； • 兴者，先言他物以引起所咏之词也。”
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任务： 基础知识积累
自查工具书,完成下面的学习任务。 一、识记字音
芣苢( fú) ( yǐ ) 掇之(duō) 捋之(luō ) 袺之( jié)襭之(xié) 胛( jiǎ ) 兜鍪(dōu) ( móu) 半霎( shà) 莳( shì) 未匝( zā )
三、古今异义
唤渠朝餐歇半霎
古义: 他 。
今义:人工开凿的水道。
芣苢
芣苢，车前草，春夏生长，遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全 草可入药，可以说是一种易得又多用的食物。《芣苢》是《诗经•国 风•周南》中的一首诗。
诵读体味：自由朗读诗歌，把握节奏，画出朗读节奏， 体味情感。
芣苢 采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。 采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。 采采/芣苢，薄言/袺之。采采/芣苢，薄言/襭之。
除305篇之外，《诗经》还有六 篇有目无辞，谓之《笙诗》。（都 在小雅）
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二、《诗经》的分类
• 《诗经》根据音乐的不同分为风、
雅、颂三部分。
• 风是民间曲调，包括周南、召南、 邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、 秦、陈、桧、曹、豳十五国风， 160篇。
• 雅是朝廷正乐，分大雅和小雅， 105篇。
(二)感受诗歌的艺术魅力。
前人读《芣苢》说:反复吟咏,“自然生其气象”。本诗有什么写作特点?产生 了什么样的表达效果?
答案:重章叠句。不断重复产生了简单明快、回环往复的音乐感，更好地表达了情绪与情 感。同时,六个动词的变化又表现了越采越多直到满载而归的过程。
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(2)淳熙六年(1179)春,杨万里常州任满,西归故乡吉水,途 经衢州(今浙江衢州),时值农田大忙季节,诗人目睹一户农家插 秧之辛劳,作该诗。
拓展知识
“古代社会的人生百科全书”——《诗经》 《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从周初至春秋中叶的诗歌305篇,反映 了约500年的社会面貌。孔子曾概括《诗经》的宗旨为“无邪”,并教育弟子读 《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中引用《诗经》者颇多,如孟子、 荀子、墨子、庄子、韩非子等人,在说理论证时,多引述《诗经》中的句子以增强 说服力。至汉武帝时,《诗经》被儒家奉为经典。《诗经》内容丰富,反映了劳动 与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、 动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。
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二、一词多义
薄言采之（ 助词，无实义 ） 不宜妄自菲薄（《出师表》）（动词，看不起） 薄暮冥冥，虎啸猿啼（《岳阳楼记》）（ 动词，迫近 ）
薄言采之（ 助词，无实义 ）
此人一一为具言所闻（《桃花源记》）（ 动词，说 ）
照管鹅儿与雏鸭（连词，和） 呼尔而与之，行道之人弗受（《鱼我所欲也》）（ 动词，给 ） 所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）（ 同“欤”，语气词）
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任务：文本梳理细品鉴
（一）感受诗人的情感,体会诗中表现出的劳动之美。
《芣苢》这首诗生动地表现了采集车前草的劳作过程,这个过程在诗中是怎样具体表 现出来的?
答案: (1)综观《芣苢》一诗,“采”“有”“掇”“捋” “袺”“襭”六个动词的变 换运用极具特点,将劳动的细节和劳动的过程真实地表现了出来。 (2)《芣苢》中叠字用得颇多,“采采芣苢”中的“采采”二字,在重章复沓中将劳动者 的精神和情绪自然地吟唱出来,将女子劳作的过程和劳作的心情自然地表达了出来。
四、主题理解
• 你觉得这首诗描写的是什么？要 表达一个什么主题？
• 这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘芣苢 的过程，表达了劳动者喜悦的心情。
• 开始是泛言采摘，最后是满载而归，欢乐之情也从这 一过程表现出来。
• 诗歌反复地描写劳动的过程，形象Fra Baidu bibliotek表现了劳动成 果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热 情。
导入
劳动是最美的，辛勤的劳动会结出累累的硕果。 今天，让我们走进《芣苢》、《插秧歌》，亲历古人劳动的情
景。
探究背景
阅读下面的材料, 了解相关背景,为欣赏作品做好准备。
(1)《芣苢》是周代人们采集野生植物车前草时所唱的歌谣。 《毛诗序》:“《芣苢》,后妃之美也,和平,则妇人乐有子矣。” 后人多不赞成毛序的说法。
《诗经》六义 《诗经》“六义”指“风、雅、颂，赋、比、兴”。“风、雅、颂”是按 音乐的不同对《诗经》的分类，“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。
关于《诗经》的几个问题 一、《诗经》的名称
《诗经》是我国第一部诗歌总集， 共收入西周初年至春秋中叶大约五 百年间的诗歌305篇。《诗经》编 定是在春秋时期。在先秦时代，称 作“诗”或“诗三百”，西汉初年 始称为《诗经》。
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赏析探讨
• 诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六 个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌分 析原因。
• 不能。这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进 来写的。人们从一开始的呼朋引伴“采 之”“有之”，拉开了劳动的序幕，之后，到 一片片“掇之”，一把把“捋之”，再到手提 衣襟“袺之”，掖起衣襟“襭之”，这是一个 由少到多、由慢到快的完整劳动过程，即越采 越多，直至满载而归，所以顺序不能w更ww换.g。zjxw.net
• 颂是宗庙祭祀的乐曲，分周颂、鲁 颂、商颂， 40篇。
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三、《诗经》的艺术特点 1.纯朴自然的艺术风格
作者善于运用质朴、纯真的语言具体地描
绘出事物的特征，如实地再现了当时社会生活
的各个侧面，真切、自然地流露出他们内心的
各种情感，表达了他们朴实的愿望，是我国古
典文学中现实主义的开端。
二、词语注释
• ①采采：茂盛的样子。芣苢(fú yǐ )：植物名 称，即车前子，种子和草可作药用。 ②薄：急忙；赶紧。言：语助词，不译 。 ③有：采到。 ④掇(duō)：拾取。 ⑤捋(luō )：用手轻轻摘取 。或：从茎上成 把地采摘。 ⑥袺(luō ) ：用手提着衣襟兜东西。 ⑦襭(xié)：把衣襟别在腰间兜东西。