校园剧本《校园情景剧》
校园情景剧剧本
圣樱学院第一幕：梦喧亚：哎小子你长没长眼睛啊。
冷叶轩：怎么地。
梦喧亚：哎你是不是小子啊撞了人不到谦就算了还那么横。
米熙晴：真没有礼貌。
冷叶轩：撞了你怎地，你没长眼睛熬往我身上撞。
梦喧亚：哎你这人真不讲理，哦我明白了你根本就没戴眼睛。
哼洛熙：梦算了被和他吵了，我们走吧。
米熙晴：就是不和他们一般见识。
冷叶轩：哎你什么意思。
米熙晴：字面上哒意思呗。
冷叶轩：你被以为你是女生……梦喧亚：女生怎么了，我还没有见过像你这样哒男生呢。
小气不讲理。
冷叶轩：哎你……涛明他拉着轩哒手）算了轩，我们还有事呢，别跟小丫头一般见识了。
梦和晴：是老大爷别跟我们这些小丫头一般见识，白白。
冷叶轩：哎你……（熙和樱雪露出了无奈的表情）涛明看见冷叶轩往回走）：哎你要嘎哈去啊。
冷叶轩：回家。
涛明：那你不去校长室了么，你姐可是费老劲才给你弄进来哒，你可要珍惜啊。
冷叶轩：那又管我屁事，那么爱管闲事，自己的事都没管好，还来管我哒。
（涛明露出了无奈的表情）涛明：可是你姐跟你有交易你别忘了。
冷叶轩：唉我知道了，走吧。
梦喧亚：今天真是倒霉啊。
洛熙：呵呵那你不也占上风了么，你看他的脸都发青了。
梦喧亚：嘿嘿我是谁啊活该谁让他惹本小姐哒，对他这还是轻的呢。
樱雪：（宠溺的语气）你啊，就是不饶人。
米熙晴：我们吃点东西去吧，把刚才的不愉快通通都忘掉。
洛熙：这餐我请。
梦喧亚：还是熙好啊。
第二幕：欧阳浩天：哎，真不知道内阁小子让他办的事怎么样了。
佐藤洛：是啊，怎么还没来，是不是又消失了，回到他星球了。
刘涛：嗨，两位少爷，看我今天穿的怎么样，没人出来吧，这可是今年流行的牌子，很贵的。
佐藤洛：怎么从你星球回来了？还用看，这应该是你们土星的牌子吧，够特别的。
天对洛：少跟他废话。
欧阳浩天：让你办的事怎么样了？刘涛：小KS，这些都是那个小子的资料。
欧阳浩天：就这些？刘涛：当然不是了别忘了我可是这里有名的大侦探。
佐藤洛：我看是八卦之王吧！刘涛：是是，您说是什么我就是什么。
欧阳浩天：少废话，快说。
校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本
校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本校园情景剧是校园文化生活中不可或缺的一部分，既可以给学生提供娱乐活动，又能够传递正能量。
本文将为大家带来一份5分钟的正能量情景剧剧本，希望能够为各位校园剧爱好者提供借鉴。
剧本名称：笑口常开场景：学校教室人物：小王、小李、小张、小赵、老师剧情简介：故事开始，四个学生轻松愉快地聊天。
小王却无精打采，好像有什么心事一样。
其他人开始询问原因。
小王沉默了一会儿，最后终于说出了自己的心事。
原来，他的父母最近离婚了，他由此受到了很大的伤害，无法好好学习和生活。
其他人听后，很快站出来鼓励他。
老师这时也进入教室，询问他的情况，了解了这些事情之后，老师决定为他安排一个专门的辅导老师，帮助他克服心理上的障碍。
同时，老师也呼吁其他同学为他鼓励和支持。
在一次又一次的互动中，小王的情绪开始逐渐好转。
他开始在学校积极参加各种活动，并在辅导老师的帮助下一步步走出了心理阴影，取得了优秀的成绩。
同时，他也学会了如何与父母和解。
整场剧表现出了人与人之间互相鼓励、支持，而这种正能量不仅可以消除我们内心的阴霾，更可以使我们共同成长。
在这个世界上，每个人都有自己的烦恼和困境，但是只要我们踏上前行的路途，相信一定会有人能够给予我们正面的支持，帮助我们跨越各种困难，迈向胜利。
结尾时，四个小伙伴模拟出小王此前沮丧的状态，并大喊出预设的口号：“笑口常开，快乐一整天！”以此传达全剧的主题。
该剧本于剧情结构上简洁明了，互动充分，情节紧凑，并从性格描写、语言塑造、视听形象等多重角度深刻地展现出校园人际关系中的正能量，与学生们所关心的主题息息相关，具有一定的启示意义和现实含义。
总之，校园情景剧无论是作为文化活动，还是教育教学的一种方式，都具有重要的意义。
希望我们的五分钟正能量情景剧能够成为学校校园文化生活中的亮点，并为大家带来一份向上向好的正能量。
校园的情景剧剧本大全_校园的情景剧剧本
校园的情景剧剧本大全_校园的情景剧剧本角色：小明（男主角）小红（男配角）小美（女配角）老师同学1、同学2、同学3场景：学校教室剧本：（学校教室里，同学们正在上课，老师在讲台讲课）老师：同学们，今天我们要讲述的是勇敢的小英雄的故事。
同学1：老师，小英雄是谁呀？老师：小英雄是我们学校的一名学生，他在校园里经常帮助别人，展现出伟大的勇气和正义感。
同学2：他是不是非常厉害啊？同学3：是啊，我也想看到他的英勇事迹。
（小明突然进入教室）小明：老师，我听说你们在讲小英雄呢？老师：是的小明，今天的故事就是关于他的。
小红：小明，你了解小英雄的故事吗？小明：当然，我是他的好朋友，我们经常一起解决问题。
小美：哇，你们太厉害了。
你们能给我讲一个小英雄的故事吗？小明：好的，这就给你们讲一个小英雄的故事。
（小明开始讲述小英雄的故事）小明：从前，有一个名叫小英雄的学生，他很勇敢，也很聪明。
一天放学后，他发现小红被一群大孩子欺负。
小红：他们是强壮的大孩子，我根本无法对抗他们。
小明：小英雄看到这个情况后，立刻上前阻止。
他告诉那群大孩子，欺负别人是不对的。
同学1：那群大孩子听小英雄说后，有没有改变呢？小明：他们开始嘲笑小英雄，觉得他很傻。
同学2：小英雄怎么办？小明：小英雄不慌不忙，他决定用智慧来解决问题。
他向大孩子提出了一个挑战，谁能解开他的谜题，就当众向小红道歉。
小美：小英雄怎么样出谜题呢？小明：他问大孩子一个问题：“足球守门员的球门是什么形状？”大孩子们都很自信地回答：“长方形。
”但小英雄告诉他们，他们错了。
同学3：那大孩子们怎么办？小明：他们很困惑，小英雄告诉他们，足球守门员的球门实际上是圆形的。
同学1：太聪明了，他用智慧解决问题。
小红：那大孩子们道歉了吗？小明：是的，他们意识到自己的错误并向小红道歉了。
老师：小英雄真是一个值得学习的榜样。
他用勇气和智慧解决问题，帮助别人。
同学2：我们也要向小英雄学习！同学3：是啊，我们要像小英雄一样勇敢正义！（全班拍手鼓掌）（故事结束，场景渐渐模糊）剧终这样大概是一个1200以上字数的校园情景剧剧本了。
校园情景剧爱满校园剧本
情景剧”爱满校园”剧本男1:手捧着母校60年大庆的请柬，我仿佛听见了母亲在呼唤. 男2:我赶了千里万里的路程回家，只为了一个不能忘却的思念. 女1:母校啊，今晚让我静静的依偎在你的身边.男3:再做一回让你操心费神的学生.女齐:是不是沿着曲廊池的弯弯的过道，就能够找回那些——男女齐:曾经在阳光下牵手的少年生1组:爷爷奶奶好:不，叔叔阿姨好生2组生1:不对，我们应该称呼你们”学长' . 尽管人生的途中我和您相隔了几十年. 生齐:可是我们的履历表上填的可都是同一所小学校园..所以我们应该说欢迎学长回家.对，欢迎学长回家.来看看我们的新校园有什么不一样，看看我们的老校舍都有哪些改变. 男4:长沙市芙蓉区育才学校.齐:对对对男4:这路标上还是旧时的育才.齐:没错...老教师1.:”李大源(学生名字)”男5:老师，您好.您还记得我的名字啊老教师:”记得记得.——马小雨”女3:”这么多年了，老师您还记得我呀“老教师:”记得记得”男6:”老师您好，真对不起都不记得您的姓名了”老教师:”没关系~”齐:欢迎校友欢迎您回家欢迎您回家男7:当年那些低矮的平房，早就改建成了充满着现代化气息的花园式学校. 女5:60年了，几次重大的改变，每一次的台阶我们都迈的潇洒漂亮. 男8:.每一次跨越，我们都是引领潮流，敢为人先.女6:是的，相约在60年我们回来.男8:看一看我们的绿色校园齐:科技校园，艺术校园，和谐校园男9:还记得吗我们曾在校园的篝火晚上，尽情挥洒快乐的舞步. 女7:还记得吗我们曾与老师一起用解放军的旧军衣，缝制手帕和自己的衣裳. 女8:还记得吗我们曾在外事活动中，与外国小朋友手拉手联欢. 男10:还记得吗我们曾在丰富多彩的二课堂中，追寻自己的理想. 齐:我们记得，当然记得，那是我们童年里最美的记忆.那是我们的阳光校园.女9 :我是从全省小学课堂中飞出的第一句A，B，C. 男12:我是湖南省小学第一个计算机教室里孩子们轻快敲击的键盘. 女10 :我是”资源共享，牵手同行”，为教育带来的优质均衡发展. 生2:我是少年交响乐团飘出的阵阵乐声.生3，我是”小雨点”开心屋与同伴的心灵润泽.生4:我是洒落在羽毛球馆里那一个个写满了成长的小脚印. 生5: 我是从科技馆里放飞的一架架航天模型. 生6:我是在星星火炬雕塑前老师和同学们手拉手跑出的同心圆. 生7:我是为了抢救患白血病的同学大家踊跃捐出的压岁钱. 生一组齐:我是灯火辉煌的大礼堂里千人经典诵读的动人场景.:我是在央视焦点访谈时与全中国的少年儿童分享的”优点银行”啊! 生2组齐生8:无论多久生9:无论多远生齐:我们都能够感受到爱的温暖齐:是的我们是育才学校的一员我们深深的以自己的母校为荣因为走进这里你才会发现一切为了孩子绝不是一句空洞的誓言回望走过的路，育才学校留给我们的是一片灿烂的阳光展望未来，母校为我们铺就的依然还是阳光灿烂主持女:百年的育婴堂告诉我，60年并不远只要捧着关爱和仁慈，就能够找到回家的门槛主持男:手捧母校烫金的请柬我们向母亲问安我要大声的告诉每一个人我骄傲我是育才学校的一员齐:对，我们都是育才学校的一员，我们以我们的学校为荣生齐:我们爱我们的育才学校齐:我们爱我们的阳光校园我们爱我们的阳光校园!。
中小学安全教育情景剧
【场景一：学校操场】（阳光明媚，学生们在操场上进行课间活动）【角色】小明：活泼好动，好奇心强小红：乖巧懂事，关心同学老师：负责安全的班主任保安：负责校园安全的保卫人员【剧本】（小明和小红在操场上追逐嬉戏）小明：（兴奋地）小红，快看，那边有个大石头，我们一起去搬吧！小红：（担忧地）小明，那个石头看起来有点重，我们还是不要搬了，万一摔倒了怎么办？小明：（自信地）放心吧，我有办法！咱们一起去搬，一定没问题！（两人合力将石头搬起来，但石头太重，小明不小心摔倒了）小明：（痛苦地）哎呀，我的脚！小红：（慌张地）小明，你没事吧？快来人啊！【老师及时赶到】老师：（关切地）小明，你怎么样？有没有受伤？小明：（痛苦地）我脚崴了，好疼啊！老师：（安慰地）别怕，老师给你揉揉。
小红，你赶紧去找校医。
（小红去找校医，老师扶着小明）老师：（严肃地）小明，以后可不能这样了，安全第一，你知道吗？小明：（懊悔地）我知道了，老师，以后我会注意的。
【场景二：学校门口】（放学时分，学生们陆续离开学校）【角色】小华：胆小怕事，总是担心安全问题妈妈：关心孩子安全的母亲【剧本】（小华在门口等待妈妈来接）小华：（焦虑地）妈妈怎么还没来呢？放学时间都过了，会不会出什么事？妈妈：（匆匆赶来）小华，对不起，妈妈来晚了。
你怎么一个人在这里？小华：（委屈地）妈妈，刚才我看见有几个陌生人向我走来，我怕他们会把我带走。
妈妈：（安抚地）别怕，妈妈在这里。
以后放学了，你要跟同学一起走，不要一个人乱跑。
小华：（点头）嗯，我知道了，妈妈。
【场景三：学校教室】（老师正在讲解安全知识）【角色】老师：负责讲解安全知识的教师学生：认真听讲的学生【剧本】老师：（严肃地）同学们，安全知识非常重要，今天我们要学习的是交通安全。
（老师展示交通标志图）老师：大家看，这是交通标志，我们要遵守交通规则，过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
（学生举手提问）学生甲：老师，如果我们在路上遇到坏人怎么办？老师：如果遇到坏人，你们要勇敢地大声呼救，向周围的人求助。
《校园剧本《校园情景剧》》
《校园剧本《校园情景剧》》（校内广播：下午两点，正午休息结束，请同学们回到教室继续上课。
）（场景：教室。
）A：今天的数学考试怎么样？B：哎，我觉得我考砸了。
C：我也是，我在算一题的时候，不小心翻译错了，结果全题都错了。
D：我倒是觉得还好，就是有几个小题没做出来。
E：别没事找事，反正考完了也没什么用了。
A：对啊，考完后我们就可以放松一下了啊。
B：不一定啊，老师下周还要考试啊。
C：真的吗？我怎么不知道？D：我也是啊。
E：看来大家都没有听老师上课。
（校内广播：同学们请注意，因为本周举行的学科竞赛，下周所有的考试都暂停，各位班主任请注意这个通知。
）A：啊，原来如此啊，我们这一组要参加数学竞赛，都准备好了吗？B：我还没有准备好，我想今天下午先放松一下。
C：我也是，我想睡个午觉。
D：我想去篮球场打球。
A：那我们就先休息一下，然后开始准备竞赛吧。
B：好啊，听起来很有挑战性。
C：那我们现在开始准备吗？D：还是等下午下课再准备吧，现在时间还早。
E：我同意，先休息一会儿，等到了下课时间再开始准备。
A：也好，那就先休息一会儿吧。
（时间跨度：两小时后）A：大家准备好了吗？B：我准备好了，上午又把错做的题目都看了一遍，感觉现在比上午好多了。
C：我也是，我又好好读了一遍教材，现在感觉信心更足了。
D：我也看了一遍，感觉竞赛还是很有难度的。
E：对啊，我也觉得很难。
都不知道到底能不能过关。
A：不过我们准备得足够充分了，我相信我们一定能过关。
B：是啊，我们要相信自己。
C：比赛马上就要开始了，大家加油。
D：我们一起加油吧。
E：为了我们班的荣誉，我们一定要全力以赴。
（屏幕上出现：学科竞赛结果公布，本校第一名：11班）A：我们赢了！C：耶！我们班真的太棒了！D：真是太开心了。
E：我们真的是最棒的！（校内广播：恭喜11班获得学科竞赛第一名！）B：是啊，接下来我们要继续加油哦。
C：我们一定要保持这个水平，继续努力。
D：我们的奋斗还没有结束，我们要更加努力。
小学校园安全教育情景剧
【场景一：校园操场】（阳光明媚，孩子们在操场上自由活动。
）【人物】小华：小学生，活泼好动。
小明：小学生，胆小谨慎。
小红：小学生，聪明细心。
老师：温柔有耐心的小学老师。
【剧本】（小华和小明在玩捉迷藏，小红在一旁观察。
）小华：（兴奋地）小明，快找啊，我藏好了！小明：（四处张望，焦急地）哎呀，怎么找不着呢？小华，你到底在哪里？小红：（走到小明身边）小明，别着急，你看这里。
小明：（疑惑地）这里？有什么？小红：（指着操场的角落）这里有一个大石头，你试试看能不能找到小华。
小明：（惊喜地）真的吗？我试试！（小明跑向大石头，找到了小华。
）小明：（兴奋地）小华，我找到你了！小华：（疑惑地）你怎么找到我的？小明：（得意地）小红说这里有一个大石头，我就找到了。
小红：（微笑）是的，我们在玩游戏的时候，要注意观察周围的环境，这样就能更容易找到朋友。
【场景二：教室】（上课时间，老师正在讲解安全知识。
）【剧本】老师：（严肃地）同学们，今天我们来学习一下校园安全知识。
小华：（举手）老师，什么是校园安全呢？老师：校园安全就是指在校园里，我们如何保护自己，避免发生意外伤害。
小明：（紧张地）老师，我听说有人在学校里摔倒受伤了，这是怎么回事呢？老师：这是因为有些同学在校园里不遵守规则，比如奔跑、打闹等，所以我们要注意以下几点：1. 在校园内不奔跑、不打闹，以免发生意外。
2. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹。
3. 课间休息时，不玩危险的游戏，如爬墙、攀爬等。
4. 遵守交通规则，不在校园内骑自行车、电动车等。
5. 注意用电安全，不触碰电源插座。
小红：（好奇地）老师，那如果有人受伤了，我们应该怎么办呢？老师：如果有人受伤，首先要保持冷静，然后立即拨打120求助。
同时，我们要学会简单的急救知识，如止血、包扎等。
【场景三：放学路上】（放学后，孩子们排队走出校门。
）【剧本】小华：（兴奋地）放学了，我们一起回家吧！小明：（担忧地）可是，路上有很多车，我们要怎么过马路呢？小红：（拿出一个交通标志）看，这是人行横道，我们要在这里过马路。
和谐校园情景剧剧本
和谐校园情景剧剧本小品《傻子上学》剧本傻子：太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉线，我就跑，回头一看学校炸没了，老师生气了，学生高兴了，嘿嘿嘿，哈哈哈，从此以后不用上学了…怎么没人鼓掌呢？甲：哎？傻子，怎么来的这么晚？傻子：吃饭了。
甲：光知道吃，快吃成猪了。
傻子：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，你不知道啊？甲：班主任被咱们气走了，咱们又换了个班主任，你知道吗？傻子：哦，知道。
甲：一会儿她来了一定要气气她，争取一天把她气走。
傻子：好！老师：听说这个班纪律很差，但是我非常有爱心和责任心，“没有爱心办不了教育，没有责任心办不好教育”，我相信这个班会在我的带领下越来越好！甲：哎，新班主任来了，给你吸支烟。
（傻子吸烟）老师：这是哪位同学在吸烟啊？给我把烟熄掉（吸掉）。
傻子：哦！（傻子努力吸烟）老师：我叫你把烟熄掉（吸掉）！傻子：我正在把烟一口一口吸掉啊！老师：我是让你把烟放在地上熄掉（吸掉）。
傻子：啊？放在地上吸掉？这个难度不小啊！（傻子趴在地上把烟放在地上“吸掉”）老师：我是让你“熄掉”不是让你“吸掉”！傻子：老师你是不是有病啊，一会儿让我“吸掉”，一会儿又不是让我“吸掉”？老师：我的意思是让把烟给灭掉。
傻子：“灭掉”就“灭掉”呗，还“吸掉”？你拽什么啊拽？老师：给我回座位坐好了！（傻子回座位坐好）老师：同学们好，我是你们的新班主任，我叫李宇春… …同学合：李愚蠢！老师：李宇春！同学合：李愚蠢！老师：是“李宇春”不是“李愚蠢”！傻子：老师，这是我们的方言，不过你的确有些“愚蠢”。
老师：去，去，去，我看你是的确有些“愚蠢”。
（沉默约3秒）老师：首先请同学们都做个自我介绍，相互认识一下。
就从这位同学开始。
甲：我叫王部生。
傻子：我知道你“不生”，你是男的想生也生不出来啊！甲：傻子，是“王部生”。
傻子：还是“不生”啊？老师：你为什么叫“王部生”呢？甲：报告老师，是我爸爸当部长的时候我妈妈生的我，所以叫王部生。
小学校园情景剧剧本
小学校园情景剧剧本《水龙头的经历》时间：星期一地点：学校人物：水池、水管、两个少先队员、管理员、小捣蛋。
第一幕【幕启。
旁白：我们美丽的校园校舍整洁、环境优美，我们在这里学习、生活，真是无此的快乐。
但校园内有时也会发生一些不那么和谐的事情也是令人十分头疼的。
】水池：(生气的)龙头老弟，你能不能把你的头收紧?瞧你整天这样嘀嗒嘀嗒的，弄得我身上总是湿淋淋的，难受死了。
水龙头：(垂头丧气)唉，水池大哥，我也不想这样呀!我的头坏了，拧不紧，我也很难受呀!水池：(不好意思地)龙头老弟，对不起，我不知道你生病了。
你病了，我们的主人知道吗?他们怎么不来给你治病呢?这样多浪费水呀!水龙头：(无奈的)哎!是呀，这些日子，我都流掉十几吨水了。
(神秘的)你知道吗?水井爷爷前两天对我说，他肚子里的水越来越少了。
你也知道，我流出的水已经不能充满我的鼻子了。
水池：你一说，我也想起来了，真是这样。
我也听说，地球上可利用的水资源正在逐渐的减少，如果平时不注意节约用水，总有一天人类会受到惩罚的。
水龙头：(害怕的)你瞧，那个小捣蛋又来了。
我的头就是他总是使劲拧弄坏的。
他、他……怎么今天总来呀!小捣蛋：【跑过来使劲拧开水龙头，洗洗脸，扭头跑了】水龙头：(痛苦的)哎呀，好痛!我的头!水池：(关切地)龙头老弟，你没事吧?水这样大我也很难受。
第二幕【旁白：小捣蛋跑着跑着，忽然觉得头一晕，就什么也不知道了。
等他醒来，看到的却是这样的场面。
】小捣蛋：【低头看到地上都已裂开了】这是怎么回事???老爷爷：【嗓音沙哑的】孩子，你从哪来??小捣蛋：(疑惑的)我?我不是在学校吗?这里是?老爷爷：密云呀?小捣蛋：(坚定的)这决不是密云!密云山清水秀的。
老爷爷：听我的爷爷讲，2000年以前，密云可美了!但我没见过。
小捣蛋：2000年以前?现在是什么时候?老爷爷：傻孩子，你怎么连时间都忘了?现在是4011年呀!小捣蛋：(吃惊的)啊!这是怎么回事?老奶奶：(颤巍巍的走过来，跪在地上手里拿着一把干草声嘶力竭的哭喊)好渴呀!水，水!水哪去了?小捣蛋：(惊讶的)这，这是怎么回事?老爷爷：密云近几年缺水，已有好多人渴死了!年轻人都已经离开这里了，只剩下我们这些年老体弱的，和一些孩子了!(生气的)哎，都怪我们祖先，不知道节约用水!小捣蛋：【惭愧的低下了头】【旁白：小捣蛋认识到自己错了，他的头刚低下，就从时光隧道回到了学校。
弘扬正能量校园情景剧剧本
弘扬正能量校园情景剧剧本“弘扬正能量校园情景剧剧本”是一篇充满爱和希望的校园生活剧本。
本剧本致力于通过生动的情景剧表演，传递道德伦理的正能量，引导同学们树立正确的价值观和人生观，促进校园文化的建设和发展。
第一幕：坚强勇敢的小花小花是一名初中生，她有一个坚强的内心和乐观的人生态度。
然而，小花的父亲生病了，治疗需要花费很多钱，家里的经济压力很大。
小花的妈妈因为工作忙碌，无法照顾小花的父亲，于是小花毅然决定放弃学业，全身心地照顾父亲。
在面对生活的困难时，小花没有退缩，她勇敢地面对生活的挑战，用自己的坚强和勇敢给了家人希望和力量。
第二幕：坦诚与宽容马晓是一名高中学生，他很喜欢一个女生叫小雪。
一天，马晓发现小雪喜欢的是他的好友小李，心中充满了失落和沮丧。
可是，马晓没有因此妒忌和恨意，相反，他主动去了解小李和小雪的感情，并试图帮助他们走到一起。
最终，小李和小雪确立了恋爱关系，马晓得到了小雪的感激和认可。
第三幕：用爱感化杨老师是一名教师，他班上有一个学生叫小明，他不爱学习，常常逃课和打架。
杨老师没有放弃小明，而是不断地用爱和耐心感化他，慢慢地让他认识到学习的重要性，并逐渐走上了正轨。
最终，小明成为了一名优秀的学生，用实际行动证明了杨老师的用心和努力。
第四幕：激励与成长小倩是一名小学生，她本来是一名木讷的孩子，在学校里不善言谈，也没有什么朋友。
有一天，班上举办了一个自由探究活动，小倩想起了自己小时候最爱的拼图，于是她拿出了自己的拼图，开始引领同学们一起拼图。
在这个过程中，小倩的口才和人际交往能力逐渐提升，她也收获了一些好朋友。
最终，小倩不再是一个孤独的人，她变得自信和开朗，走向了成长和成功。
这个“弘扬正能量校园情景剧剧本”以生动的情节和形象的人物描写，向观众展示了在不同情境下如何用正确的思想和行为方式面对生活的挑战，树立正确的人生观和价值观。
这个剧本在传递正能量的同时，也加强了同学们对各种情境的认识和理解，对校园文化的建设和发展具有积极的促进作用。
校园情景剧剧本
校园情景剧剧本校园情景剧剧本（一）我想握着你的手梗概：阳光……（2人）道具：床服装（天使医生）等第一幕（某医院病房里传来一阵撕心裂肺的撕吼）（空的舞台）钱杨：啊！！你们这群废物，你们这群骗子，肯定错了、不可能！开什么玩笑！……（手里拿着病历）（医生甲从舞台另一边上低头看着自己手里的药单和病人简历路过钱杨，钱杨看到医生甲，便跑过去一把拉住他）钱杨：医生，你帮我看一下！有没有搞错！有个白痴说我得了癌症！你看看！！医生打开自己的病人简历：这个是你么？你的病历是我开的！脏病！话外音：有很多时候当你在挥霍你宝贵时间的时候另一部分人的生命却掐在这个时间眼上。
第二幕（举牌子：若干天后）（钱杨一个人躺在病床上眼睛直直地盯着前方，充满回忆…）医生和养母交流：你孩子一直讲自己没有病，还讲我们有病，如果再这样下去的话很不利于治疗养母：医生，是不是像喝醉酒的人就一直讲别人喝醉一样，是不是很严重了医生：恩，你最好就好好安慰他，让他的心情平静下来为好（医生下，养母走到钱杨边）钱杨：我不是你们什么人！你们不要以为你们可以用怜悯收买我！我是不会接受治疗的！我的亲生父母都丢下我了，你们还会需要我！笑话，都给我滚了回来）（养母说完下场，段风灵走到钱杨床边）钱杨：不是骄傲你走吗！怎么又回来了（钱杨背对着段风灵说）段风灵：钱杨（钱杨转过头看到是段风灵后又转过头去背对着她）钱杨：怎么会是你！你现在是来看我出丑吗，如果是的话就请你回去！我的心理没有病，我的身体更算不上有病！段风灵：钱杨我是代表全班同学来看你的，大家都很担心你，如果可以的话大家会一起来看你的，你现在的心情我可以理解，但请你珍惜你自己一次好不好，你现在的样子很不利于治疗。
（钱杨开始忧郁起来）了）话外音：生活就是这样的么？自己想要死的时候又死不了，当自己想留下来的时候却又发现上帝在伸手拉自己。
（钱杨的同学都来看他了，都敲门进来了）米娜：钱杨，我们来看你了，我们都很担心你，我们希望能看到你快点好起来…（钱杨的眼睛在听到‘好起来’的时候闪过一丝寒光，接着又开始落寞下来，没等她继续往下讲完就打断了她的话）钱杨：够了吗？如果老师就是派你来给我这个死人假惺惺同情的话请你回去！养母：钱杨，这是你同学的心意…米娜：是的，如果你学习上有什么困难我们可以……钱杨：够了！我的生命难道就只有在快死的时候有价值，只有在这个时候才会被人尊重和挂念？话外音：真的有天使么？为什么我的成长那么痛苦？时间就像一把力愣，在我身上刻下年轮，每次的成长都那么刻骨铭心天使：你是爱他们的！你很珍惜他们！…天使：你无法正视你自己，你一直活在你的猜测中（钱杨开始慌张地四处张望）钱杨：你是谁？怎么会在这里！（钱杨话音刚落，从台下走上一个白衣女子而且她貌似段风灵）天使：你一直活在你的猜测中并且不断试验你的猜测，就连你的生命都被你自己拿来猜测！你猜测死亡会带给大家痛苦，然后你猜测看到大家的痛苦后可以让自己满足，但是最后的真实感觉你一直不敢面对，因为你看到大家的痛苦后你更痛苦！了！（钱杨惊讶地抱紧了自己怀里的笔记本，顿时发疯似地喊）钱杨：快闭嘴！（天使没有停下来的样子）天使：我有一个梦想，我想要有一个不会抛弃我的母亲，不管她有没有钱，不管她长得什么样，我只要她爱我，我可以在晚上牵着她的手睡觉，没有噩梦，只有幸福…（钱杨似乎放下了些什么，悲伤地）钱杨：我自从被抛弃的那一刻就没有了生命，我不相信任何人，就连自己最爱的母亲我都一直伤害她！我有过很多次的自残，但是最痛苦的不是我，是她…天使：你没有错，你养母也没有错，错就错在她太爱你了，当你被捡回来的那一刻你的命运就开始承载着包括你养母在内的两个人的生命！你受伤了她也会很痛的！废品）天使：不要再自暴自弃了，生命是很可贵的，何况你的生命有这么多人呵护！不要看轻了生命的重量，上帝给了你生命你就要对它负责，如果你不想后悔的话请你珍惜你生命里的没一股热血。
校园情景剧剧本
校园情景剧剧本体验编剧: 周红（湖南师大附中教师）人物: 苏振兴——男, 湖南师大附中教师黄永旺——男, 湖南师大附中教师杨柳——女, 湖南师大附中高一年级学生晓霞——女, 湖南师大附中高一年级学生张学成——男, 浏阳市白溪乡农民张娟——女, 浏阳市十一中高一年级学生, 张学成的大女儿张琳——女, 浏阳市营前中学初二年级学生, 张学成的二女儿地点: 浏阳市白溪乡农民张学成家时间：下午4点[幕启：张学成家破旧、阴暗的堂屋内, 摆着一张八仙桌, 几条凳子和几样农具。
桌上有茶杯、热水瓶。
靠舞台后方的墙壁上挂有张琳的画作和晓霞来浏阳体验农村生活时画的写生画。
下面是两张低矮的小桌子, 一张是用来做鞭炮的工作台, 另一张桌子上有一台复读机。
张琳正在做作业。
][苏振兴（后台）：大爷, 请问张学成家住哪儿？大爷（后台）：哦, 就那家。
苏振兴、黄永旺：大爷, 谢谢您！苏振兴、黄永旺上。
]苏振兴请问张学成在家吗？张琳叔叔您好！我爸爸刚下地去了, 等会儿就回来, 您请坐！黄永旺你们家住了师大附中的两个学生, 是吗？张琳是的。
她们和我姐姐一起买菜去了。
苏振兴嘿, 看样子她们表现得不错。
我们是她们的老师, 专程来看看她们。
张琳她们确实表现得好。
住在我奶奶家里。
黄永旺住在奶奶家里？张琳就在旁边, 您瞧, （手指）就是那栋红砖房。
苏振兴哦。
奶奶那边条件好些, 是吧。
张琳是的。
黄永旺那太谢谢你们啦, 你们想得真周到。
[张琳忙着给客人倒茶。
苏振兴、黄永旺打量着屋子里的陈设。
]张琳老师请喝茶！苏振兴谢谢！[黄永旺拿起张琳放在桌上的作文本看了起来。
]苏振兴（拿起复读机问张琳）这复读机是你的？张琳不是。
是杨柳姐姐的, 她们在帮我补习英语。
[张琳边说边端茶走了过来。
]张琳老师请喝茶！黄永旺谢谢！你真懂事！很有礼貌！张琳老师过奖了。
苏振兴是呀, 知书达理, 很不简单呀！黄永旺（看看作文本上的名字）你叫张琳？张琳对。
黄永旺这个名字好听。
字也写得漂亮。
校园安全教育主题情景剧
【剧本类型】：校园安全教育主题情景剧【角色】：1. 小明：一名活泼开朗的学生2. 小红：一名热心肠的学生3. 老师：负责学生安全的班主任4. 校长：关心学生安全的学校领导5. 安全员：负责校园安全工作的教职工6. 同学们：其他参与校园生活的学生【场景一】：校园操场（小明和小红正在操场上玩耍，突然一阵风吹来，一片树叶飘落在地上）小明：（捡起树叶）哎呀，这树叶怎么掉下来了？小红：（好奇地）可能是风吹的吧。
（突然，小明和小红看到远处有同学在玩耍时，一个不慎摔倒了）小明：（担忧地）快看，那个同学摔倒了！小红：（急忙跑过去）喂，你没事吧？摔倒的同学：（揉着膝盖）没事，谢谢你们。
小明：（关切地）你以后要注意安全啊，不要跑得太快。
【场景二】：教室（老师正在上课，小明和小红坐在教室里）老师：（严肃地）同学们，今天我们要讨论一个重要的话题——校园安全。
小明：（好奇地）校园安全？是什么意思呢？老师：（解释道）校园安全就是指在校园内，我们要注意各种可能存在的危险，避免发生意外。
小红：（插话）那我们平时应该怎么做呢？老师：（微笑着）首先，我们要遵守校规校纪，不乱跑、不追逐打闹。
其次，要注意饮食卫生，不吃过期食品。
还有，遇到危险时要及时告诉老师或者安全员。
【场景三】：校园小路（小明和小红放学后，走在校园小路上）小明：（指着前方）你看，那里有一个深沟。
小红：（担忧地）是啊，我们得小心点。
（突然，一个同学跑过来，不小心摔进了沟里）小明：（急忙跑过去）喂，你没事吧？摔倒的同学：（揉着膝盖）没事，谢谢你们。
小明：（提醒道）以后走路要注意看路，别跑得太快。
小红：（点头）是啊，安全最重要。
【场景四】：校园安全活动（学校举办了一次校园安全活动，小明、小红和其他同学积极参与）校长：（讲话）同学们，校园安全关系到每个人的生命安全，我们要时刻保持警惕。
安全员：（展示安全知识）接下来，我将为大家讲解一些安全知识，希望大家认真学习。
（同学们认真听讲，不时地点头）小明：（激动地）原来校园安全这么重要，我们一定要遵守规则，保护好自己。
2022年校园情景剧 5分钟正能量情景剧剧本三篇
2022年校园情景剧 5分钟正能量情景剧剧本三篇第一幕时间：早上6∶00多钟人物：我、小a地点：大街上小a一大早便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。
小a："这次体考，我肯定要拿总分。
'我(怀疑的看了他一眼)："真的?'小a(胸有成竹)："肯定会的。
'小a飞速的往前跑，把我抛在了后面。
画外音：小a如此有信念，作为伴侣的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去?第二幕时间：星期六的早上8∶00钟。
人物：a、我地点：小a家里小a(垂头丧气)："唉，模拟体考我才得了16分，连及格线都不到。
'我(鼓舞道)："不要灰心嘛，加油就是。
'小a难过的摇着头小a(突然想起什么似的，很高兴)："有了，我不参与体考了。
'我(不敢信任自己的耳朵)："什么!?'小a(解释道)："反正我模拟体考也只捞了16分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢?'我(若有所思的点头)："或许，这样做还不错。
'小a(高兴极了)："这是我的起点，我会努力的(拉着我的手)走，帮我复习去。
'我帮小a从早上9∶00钟复习到晚上8∶00钟，小a不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了!画外音：小a找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢?第三幕时间：晚上11∶00人物：小a、我、小a妈妈地点：小a的房里帮小a复习了2个多星期了，再过1个多月就该中考了小a(低着头)："这次失误了。
'小a妈妈(生气的指着卷子)："失误!你瞧瞧，你那可怜的38分哟!'我(接过卷子看)："不要灰心，或许你的学习方法没有把握好呢?'小a的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂小a(唉叹道)："我不是学习的料。
原创校园情景剧剧本
原创校园情景剧剧本篇一：校园的一天剧本校园的一天场景：教室里（同学们还未到）人物：班长（乔丽）、卫生委员（尚小玉）、纪律委员（李佳慧）、学生（龚梦雨、徐海燕、曹玲钰、刘鑫浩、吴鑫鑫）、爸爸班长和曹玲钰唱着歌蹦蹦跳跳进教室，放下书包。
班长开始擦黑板，曹玲钰打开书本看书。
徐海燕：（由爸爸骑自行车送上学。
还唱着歌儿）我去上学校，天天不迟到！爸爸，快点，要迟到啦！爸爸：好嘞！（加快速度向前）徐海燕：红灯!快停下！（二人急刹车，停下）爸爸：胆小鬼！不是还没有车吗？咱们赶时间，闯过去得了！徐海燕：老师说，无论情况多急，时间多赶，安全都要排第一！爸爸：好好好，我们听老师的！徐海燕：（指一指路灯）绿灯亮了，我们走吧！（一起走过去。
到学校门口）到了。
爸爸再见！爸爸下场。
龚梦雨来到教室。
班长正在巡视大家学习。
徐海燕：（奔向班长）班长大人！班长：海燕，风风火火的急什么呀？（大家都围过来）徐海燕：我刚刚，冒着迟到的危险，给我那急性子的爸爸上了一节交通安全课，真是有惊无险哪！班长：是呀，红灯绿灯是命令，（一起说）标志标语要看清！海燕，值得表扬（边说边竖起大拇指）！回头我告诉班主任，小组加分。
龚梦雨：班长，我也不差啊！昨天，我给爱抽烟的爸爸上了一节吸烟有害健康的健康课。
大家：哦？龚梦雨：吸烟等于慢性自杀，不但危害自己的身体健康，还会污染空气，危害他人！在我三寸不烂之舌的劝说之下，爸爸痛下决心：要戒烟（一字一点）！班长：吸烟是一种非常不健康的生活习惯，对身体的损害非常大！关心父母和长辈，就应该帮助他们养成良好的生活习惯！当看到他们抽烟，我们就应该上前对他们说：（大家一起）吸烟有害健康！小雨，做得好！尚小玉：（走到班长旁边）我也不赖呀！以前，我的妈妈特健忘，每次去市场，我总要提醒她带上购物袋，我快要变成她的小蜜了！大家：小蜜？尚小玉：哦不对，是小秘书！现在她不用我提醒了篇二：校园情景剧剧本校园情景剧剧道具：演员服装（舞蹈服、医生、护士服装、群众服装、司机服装、母亲服装）、医院病床、小汽车、救护车、担架、鼓、普通床、钢琴王子照片（刘伟）、梦想使者视频（廖智）、各场景标牌、书包、主角照片、饭盒、书桌、电视机、手机等；人物：主角（小燕）、群众演员（司机、乘客）、医护（医生、护士）、主角母亲、主角哥哥、旁白故事背景：讲述一名中职幼师专业学生，怀揣着成为一名舞蹈老师的梦想，不幸在去参加舞蹈比赛的路上突遇车祸，导致腿残疾，不能跳舞，自暴自弃，在同学和家人的鼓励和帮助下，终于战胜困难，重新走上了舞台。
校园情景剧剧本
校园情景剧剧本剧本简介本校园情景剧剧本以现代校园生活为背景，讲述了一群高中生在校园中的成长和友谊故事。
剧本通过一系列有趣的情节和对话，展现了青春期少年少女们面对学业、爱情和友谊时的思考和选择，旨在传递正能量，鼓励青少年们勇敢追求梦想，勇敢面对挑战。
人物角色1.小明 - 男主角2.小红 - 女主角3.小刚 - 小明的好友4.小美 - 小红的好友5.老师 - 校园老师6.家长 - 小明的父母剧本内容第一幕情节1：校园开学日小明和小红是同班同学，校园开学日，他们第一次见面。
小明：你好，我叫小明，是新班级的学生，你是小红吗？小红：是的，你好，小明。
很高兴认识你。
他们彼此握手交流。
情节2：新学期的挑战小明经过一个学期的努力学习，成绩有所提高，但仍然觉得自己不够优秀。
他决定在新学期里，挑战自己。
小明：我这次要更加努力学习，争取在期末考试中获得优秀成绩！小红：我也要努力，我们一起加油吧！情节3：梦想与追求小明和小红在中午休息时间一起聊天，分享各自的梦想和追求。
小明：我一直梦想成为一名科学家，为人类做出贡献。
小红：我的梦想是成为一名画家，用画笔描绘美丽的世界。
他们互相鼓励和支持。
第二幕情节1：友情的考验小明和小红在学校里成为了最好的朋友，但是他们的友谊也面临考验。
小明：为什么小刚总是跟着我们？小红：他可能是想和我们做朋友啊，你觉得呢？小明暗自思考后，渐渐接受了小刚的存在。
情节2：爱情的萌芽经过一段时间的相互了解，小明和小红之间产生了一些特殊的感觉。
小明：小红，你愿意和我一起参加学校举办的舞会吗？小红：我愿意，我也一直想和你一起去。
他们兴奋地为舞会准备。
情节3：舞会上的重要决定小明在舞会上向小红表白，小红在犹豫片刻后，向小明提出了问题。
小红：小明，如果我们在一起，你会放弃你的科学梦想吗？小明：我不想放弃我的梦想，但我也不想失去你。
我们可以一起努力，共同实现梦想。
小红感动地点点头。
情节1：考试成绩的惊喜期末考试结束，小明和小红都取得了优秀的成绩。
小学校园情景剧剧本
小学校园情景剧剧本
1，故事大纲
本情景剧主要讲述了小学校园当中同学之间正确处理纠纷矛盾的故事。
一位低年级同学小迪，在校园奔跑无意间打碎了高年级同学大强的一只文具盒，大强很伤心很愤怒，于是经常找小迪麻烦。
这个事情让班主任刘老师发现了，刘老师找了大强谈话，大强心里还是很不甘心。
后来在小迪班级政治老师的协调下，小迪赔偿了文具盒，并且向大强做了正式道歉。
2，人物：小迪、大强、刘老师、小迪班级的政治老师。
3，情景描述。
第一场
大强：你站住，你打碎我的文具盒你还想跑？你给我赔来！
小迪：我怎么知道啊，你好端端地捧着个文具盒在校园里走来走去。
大强：你还这样的态度！
小迪：。
第二场
刘老师：你怎么回事啊，这几天一直往低年级那边跑，还学习不学习了？
大强：三（2）班的小迪同学摔坏我文具盒，一直没有给我道歉，也没有赔偿！
刘老师：我看你还是不要这么生气了，文具盒摔碎了就碎了，以后小心点就行。
第三场
政治老师：刘老师，你们班这位同学是怎么回事？
刘老师：别提了，说是你们班的小迪摔碎了他的文具盒，这
几天一直挂心这事。
政治老师：哦，那我得去问问情况了。
政治老师：小迪，是你摔坏人家文具盒为什么不道歉，也不
赔偿？这个事情还是你有错啊，你应该给人道歉。
小迪：哦，我知道了。
第四场
小迪：这个是我刚从文具店店买来的新款文具盒，赔偿给你！大强！真是对不起！
大强：行了，你有道歉就行了，文具盒你拿回去自己用。
小迪：你能够原谅我，真是太好了！
4，结局：小迪与大强握手言和。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------校园剧本《校园情景剧》第一幕时间：早上６∶００多钟人物：我、小Ａ地点：大街上小Ａ一大早便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。
小Ａ：“这次体考，我一定要拿满分。
”我（疑惑的看了他一眼）：“真的？”本文转自 小品剧本，免费电影简历封面小Ａ（胸有成竹）：“一定会的。
”小Ａ飞快的往前跑，把我抛在了后面。
1/ 11画外音：小Ａ如此有信心，作为朋友的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去？第二幕时间：星期六的早上８∶００钟。
人物：Ａ、我地点：小Ａ家里小Ａ（垂头丧气）：“唉，模拟体考我才得了１６分，连及格线都不到。
”我（鼓励道）：“不要灰心嘛，加油就是。
”小Ａ伤心的摇着头小Ａ（突然想起什么似的，很高兴）：“有了，我不参加体考了。
”我（不敢相信自己的耳朵）：“什么！？”小Ａ（解释道）：“反正我模拟体考也只捞了１６分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢？”---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我（若有所思的点头）：“也许，这样做还不错。
”小Ａ（高兴极了）：“这是我的起点，我会努力的（拉着我的手）走，帮我复习去。
”我帮小Ａ从早上９∶００钟复习到晚上８∶００钟，小Ａ不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了！画外音：小Ａ找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢？第三幕时间：晚上１１∶００人物：小Ａ、我、小Ａ妈妈地点：小Ａ的房里帮小Ａ复习了２个多星期了，再过１个多月就该中考了小Ａ（低着头）：“这次失误了。
”3/ 11小Ａ妈妈（生气的指着卷子）：“失误！你瞧瞧，你那可怜的３８分哟！”我（接过卷子看）：“不要灰心，也许你的学习方法没有掌握好呢？”小Ａ的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂小Ａ（唉叹道）：“我不是学习的料。
”小Ａ想起了什么似的，从包里翻出一张纸，上面印有：艺体特长可加分小Ａ（哀求似的看着我）：“瞧，这儿写着艺体特长可加分呢，你不是钢琴已到了８级，教教我吧。
”我：“你不是有了起点吗？怎么又改了！”小Ａ：“起点也会变的，求你了。
（美滋滋的说）如果我钢琴能练到十级，也许会加不少的。
”---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我经不起小Ａ的恳求，最终答应了。
画外音：“小Ａ又改起点了，这次学琴又会怎样呢？第四幕时间：晚上１２∶００钟人物：小Ａ，我地点：我家钢琴室小Ａ（烦躁的乱按了一通琴键）：“学琴怎么这么难，我天天苦练到１２∶００钟，却还哆啦咪。
”我（耐心劝导）：“学琴的人都是这样过来的。
”小Ａ（看了看琴谱）：“我不是学琴的料，原以为学琴比学习好玩，哪知这么难（顿了一）这样吧，你教我学设计，我知道你会的，将来我考不上高中，就可以靠这门手艺填饱肚子了”我（吃惊极了）：“怎么又学设计了？”小Ａ（无所谓）：“不是说了吗，起点会变的，不总是固定的。
”5/ 11我听了差点没有晕过去，小Ａ又改起点了！画外音：小Ａ不停的想立起点又不停的改，他像一只旋转的木马，从起点又轮回到起点，永远只在那一团打转，没有向前进。
我们一定不要做像小Ａ一样的木马！———幕落·剧终室长:今晚老师住寝室!龚喜:哪个老师?男的女的?室长:你说咱班主任是男的女的?龚喜:这还真不好说!胖三:事先声明,我可不跟他一块挤,非把我挤减肥不可!龚喜:得了吧!那床就你那臃肿的身材一个人睡还不够呢!室长:王成今晚请假,陈老师睡他那!胖三:幸亏不是睡上铺,不然准要塌方!龚喜:胖三,你的臭脚想办法解决掉!胖三:咋解决?都十几年历史了!龚喜:那还不简单,你找家美容店.胖三:就这破脚我还花钱美容?龚喜:谁叫你美容了,你找家美容店,问人家借把锯子,咔嚓咔嚓就行了!室长:胖三,穿上鞋子,穿上就不臭了!---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 龚喜:这是个GOODIDEAR!胖三:你还别说我,你呼噜声那么大,还不找块胶布给封上!室长:用什么胶布!来,戴上口罩!龚喜:口罩?防非典啊!室长,你光说我氧了!胖三,胖三!胖三:干嘛?又要我陪你去厕所啊!我可不去啊!室长:嘘!是不是你脚臭!胖三:哪会?我都穿上鞋子了!室长:那会不会是你的鞋子破了,脚气泄漏!龚喜:等等!这不像是胖三的脚臭味,胖三的脚臭像过期腐烂的西红柿,这气味像是过期腐烂的西红柿里加了点臭豆腐!胖三:我找着毒气源头了,是陈老师的!龚喜和室长下床来到陈老师床前.陈老师:啊^^^^(醒来)唉?你们怎么不去睡觉?!龚喜:我们^我们帮陈老师抓蚊子!胖三:瞎说!有蚊子也早让这里的脚臭给熏跑了!龚喜和室长白了他一眼.陈老师:哦!(尴尬地)我有点汗脚^^^^胖三:陈老师!穿上鞋吧!穿上就不臭了!陈老师:哦好好^影响大家了,呵呵,我穿上!大家去睡觉吧!室长:没事,没事的,陈老师!我们闻着闻着就习惯了!龚喜轻打胖三.7/ 11陈老师:穿上,不碍事!明天起来还省得穿呢?睡去吧!三人:唉!陈老师:(看见龚喜耳朵上挂着口罩)龚喜,你睡觉挂个口罩干吗? 陈老师:好了,睡去吧!众人各自回床,过了一会,鼾声如雷,胖三捂着耳朵辗转反侧.胖三:这个死龚喜!我找双臭袜子堵住他的嘴!龚喜:你敢!胖三:你没睡着打什么呼噜!龚喜:谁打呼噜了!我还被吵醒了呢!胖三:吵得人家内分泌失调!室长:你不是说你听不到鼾声怪想念的吗?胖三:可这鼾声的频率不同啊!我听惯了龚喜的节奏,这种节奏一时还适应不过来!(起身跑到陈老师的床边,凑到陈老师的嘴边去听,陈老师猛地呼噜一声,胖三吓得后退两步!)吓死我了,又是陈老师!龚喜:怪不得他不怕我打呼噜!谁的呼噜声能淹没他的风采!胖三敲一下陈老师的床,陈老师也随之打一声呼噜,胖三拍两下,陈老师就连打两下呼噜,胖三拿起一根牙刷连续敲杯子,陈老师就连续不断地打呼噜,胖三又放收音机,陈老师竟跟着哼哼起歌来了!龚喜:这动静,别把自己给吵醒了!室长:算了,就当调频吧!睡吧!胖三,你干嘛??胖三蹑手蹑脚地跑到陈老师床边胖三:我把口罩给他戴上!---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 陈老师很大一声呼噜,翻了个身.龚喜:他还真把自己给吵醒了.胖三急忙回床,三人假装睡下.陈老师慢慢醒来,发现自己嘴边的口罩,似乎明白了什么,微笑着起床帮同学们盖好被子,然后戴上口罩.关灯,灯灭.少刻,灯亮,龚喜室长和胖三下床帮陈老师脱鞋,摘掉口罩,盖好被子,然后三人相互微笑回床,室长关灯,灯灭. （完）推荐阅读：针对学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够，要求各年级组立即成立楼道值班制度，天天下课各楼层都应当有值班教师监管……学校安全工作是我校工作重中之重，也是各项工作的重要任务。
面临当前学校安全教育不容乐观的情势下，在各安全部分的指导下，结合我校安全工作的实际情况，依照上级部分颁发的各种安全会议精神，坚持以隐患险于明火，防范重于泰山为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，对安全工作做到警钟长叫，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患：一、组织落实、制度保证我校十分重视安全文明校园创建工作，构成了党支部总揽全局、同一调和，各部分参与，密切配合的工作格式，构成群防群治、齐抓共管的工作协力。
同时严格执行门卫登记、验证制度、规范平常管理;建9/ 11立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;制定各部分，各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实行值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。
二、安全责任制、规章制度的建立健全学校安全工作小组由卫发明校长任组长，负责全面工作;xx副校长和xx副校长任副组长具体负责学校安全工作。
成员有各行政职员、德育干部和年级组长。
为确保学校安全工作万无一失，制定了镇子实验学校关于学校安全工作的意见，镇子实验学校学生‘一日安全’常规，镇子实验学校村校学生‘一日安全’常规，把学校校长、村校主任教师、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。
另外，本期已召开主任教师、党、政、工、队负责人安全工作专题2次，中心校每周周前会，值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体教师明确学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一的工作原则，做到警钟长叫，常抓不懈。
三、及时排查，及时预防学校安全工作会后，全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、运动场、食堂、幼儿园、各个实验室、微机室和校门等周边环境进行了完全的检查，检查安全隐患，有题目立即解决：存在的主要题目：---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------1、由于学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患;2、学校男厕所正面堵墙产生裂缝，很轻易倒塌;3、中学部教学楼电源开关破坏严重，轻易发生漏电事故;4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多;5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够;整改措施：学校安全工作事关广大师生的身体健康和亲身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的题目做出以下整改措施。
1、进一步加大宣传力度，进步师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。