六年级下册语文第一单元检测题及答案

新人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷

一、看拼音写词语。（10分）

nuïyízhēng rïng kūwě

i zhuān xīn zhìzhì

( 挪移) ( 狰狞) ( 枯

萎) ( 专心致志)

duàn liàn yōu yǎf

ǔhâyǔzhîng xīn cháng

( 锻炼) ( 优雅) ( 孵

化) ( 语重心长)

二、比一比再组词。（8分）

挪（挪移）蒸（蒸发）秧（秧

苗）萎（枯萎）

娜（婀娜）丞（丞相）映（反映）委（委员）番（番茄）锻（锻炼）雅（优雅）勃（生机勃勃）

翻（翻跟头）缎（绸缎）难（苦难）脖（脖子）

三、选择下列带点字的正确读音画“√”：（6分）

教诲（huǐhuì）附

和(hãhâ) 薄弱（bïbá

o）徘徊(huíhuái) 喧哗（hu

àhuá）弗若与（yǔyú）刹那间（chàshà）旋转(zhuàn zhuǎn) 附庸（yōnɡyīnɡ）

四、选词填空。（5分）

玩赏欣赏观赏

1、春节期间，爸爸带我到中山公园（欣赏）了在这里举行的全市花卉展览。

2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（观赏

1、）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。

3、我正在（玩赏）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。

陈列罗列

1、光（罗列）事实是不行的，必须加以研究分析。

2、博物馆里（陈列）着许多出土文物。

五、判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”：（8分）

1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。（×）

2、形容“使人感受很深，震动很大”的词语是“意味深长”。（×）

3、“弈”用音序查字法，应查“y”，读音为“yì”，是“下棋”的意思。（√）

4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文，文章

运用了借物喻人的写作方法。（

√）

六、按要求，理解句子。（6分）

1、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意

思）

2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？）

3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎

了？）

七、日积月累。（12分）

1、人非生而知之者，孰能无

惑？《师说》

2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》

3、种树者必培其根，种德者必养其心。《墨子》

4、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？6、不只是树，人也是一样，在（不确定中生活）的人，能比较（经得起生活的考验），会（锻炼出一颗独立自主的心）的心。

7、一儿曰：“（日初出大如车盖），及日中则如盘盂，此不为（远者小而近者大乎）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（及其日中如探汤），此不为（近者热而远者凉乎）？”

8、你会用成语（邯郸学步）来比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

八、阅读短文，完成练习。（25分）

（一）学弈．

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（诲）二人弈，其一人（专心致志），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（援弓缴而射之）而射之。虽与之（俱学），弗若之矣。为．是其（智）弗若与？曰：非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）

2、解释加点的字。（4分）

弈：下棋惟：只弗：不如为：因为

3、本文选自学弈，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的学习态度不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了学习要专心致志，不能三心二意的道理。我还想到了一句名言警句：业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随（4分）

（二）母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。

①恳求哀求要

求（恳求）

②希望期望渴望（希

望）

③抓住攥紧牵着（攥

紧）

2、这位女护士做了一件什么事呢？（2分）