高三政治主观题答题解析
高中政治主观题常见题型解析
政治主观题常见题型解析
意义类题型
高考政治“意义”类试题，典型设问有“有何经济政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”，这是每年高考文综卷必考的题型。
根据设问的角度来划分，一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义和经济、政治意义。
☆、经济意义方面答题思路：
一定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜索——一一对号入座，否则便会缺漏要点。
▲从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。
答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。
▲从集体的角度组织要点：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。
答案的关键词有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣农村经济。
▲从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。
答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增加经济国力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、全面小康社会的实现、科学发展观。
☆、政治意义方面的答题思路：
政治方面的规律不如经济方面的明显，我们要记住一些关键词：保障社会主义民主、完善社会主义法制、提升我国的国际地。
高考政治 《政治与法治》主观题答题术语总结
高考政治|《政治与法治》主观题答题术语总结一、关于“中国共产党”的知识1.中国共产党为什么做某事或做某事的依据是什么？（重要）①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义的领导核心。
党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
（地位）②中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、执政为民的执政理念。
（宗旨+执政理念）③中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（性质）④中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
（指导思想）⑤有利于全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。
（全面从严治党）⑥有利于中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。
（执政方式）2、中国共产党怎样做某事？（重要）①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，要始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
②践行党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。
③加强党的全面领导，坚持党的政治领导、组织领导、思想领导。
④加强党的执政能力建设，坚持科学执政、民主执政、依法执政。
⑤加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
⑥贯彻党的指导思想，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。
⑦坚持全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。
二、关于人民当家作主的知识1、关于“人民民主专政”的知识（重要）（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，本质是人民当家作主。
（2）社会主义民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主；是全链条、全方位、全覆盖民主。
（3）只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
高考政治主观题题型分析答题技巧!
高考政治主观题题型分析答题技巧！
★演绎型主观题(关键词：如何体现、怎样看待、怎样做到)
此类题型的特点是：
材料丰富--内涵多层指向明确--理论点明
演绎思维--合理发散以事说理--联系紧密
解题要领：
依据提示呈现知识根据材料提炼观点
对应观点解剖材料依据材料演绎观点
★归纳型主观题(关键词：分析、说明、意义、影响、措施、原因)要求详细分析材料，对材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理，然后分要点答出。
此类题型主要有以下几类：
①图表类主观性试题：
题型特点：常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。
即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。
其解题要领：对照设问，明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表，提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识，形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);
注意细节：两比较：横比--纵比;三结合：设问--图表内容--涉及背景;三忌讳：一忌死套教材知识，二忌脱离表题和设问读图表，三忌离开背景导向主观臆断。
1。
高三政治必修四主观题答题模板
高三政治必修四主观题答题模板主观题是政治考试必考的题型，高三学生在复习必修四的内容时，要掌握主观题相关的答题模板，下面是店铺给大家带来的相关资料，希望对你有帮助。
高三政治必修四主观题答题模板(一)如何运用唯物论的知识分析问题→唯物论常用的观点⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
⑵意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。
要求自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。
⑷尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
→另外应注意的观点⑴意识活动具有目的性和计划性;具有主动创造性和自觉选择性。
⑵任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
⑶意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高三政治必修四主观题答题模板(二)如何运用认识论的知识分析问题→认识论常用的观点⑴实践决定认识。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿，实践是检验认识的真理性的唯一标准。
⑵认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。
⑶认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。
→另外应注意的观点⑴实践的基本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
⑵真理是客观的、具体的、有条件的。
高三政治必修四主观题答题模板(三)如何运用历史唯物主义的观点分析问题→历史唯物主义常用的观点⑴社会存在与社会意识是辩证统一的，一方面，社会存在决定社会意识;另一方面，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
⑵价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
【高考政治】答题技巧与模板构建：必修3 《政治与法治》(主观题答题模版)
必修三《政治与法治》答题模板(一)中国共产党的领导1、中国共产党的主干知识条目式的答案（市委书记、基层党组织、党支部等）【参考答案】①（党的地位）中国共产党是最高政治领导力量，统揽全局、协调各方；是中国特色社会主义的领导核心；党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
为……提供根本政治保证。
②（宗旨+执政理念+根本立场+奋斗目标）中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、执政为民的执政理念；人民立场是中国共产党的根本立场；把满足人民美好生活需要作为奋斗目标；把人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点；③（性质）中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
④发挥共产党员的先锋模范作用，通过骨干、带头和桥梁作用，影响和带动群众共同贯彻党的基本理论、基本路线和基本方略，使党始终成为时代先锋、民族脊梁、永葆创造力、凝聚力和战斗力。
⑤充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为……提供组织保证。
⑥（人民地位+群众路线）人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量；因此党始坚持以人民为中心，贯彻群众路线，做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，坚持人民主体地位，尊重人民首创精神。
⑦（执政方式）党坚持科学执政、民主执政、依法执政，完善执政方式，扩大和巩固党的执政基础（必要时要分开答）。
⑧（指导思想）党始终走在时代前列，具有与时俱进的指导思想，把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，以接续推进的马克思主义时代化中国化创新理论作为行动指南，习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，为……提供根本遵循/行动指南。
⑨永葆生机活力的法宝：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实⑩（自我革命）是加强党自身建设需要，有利于自我革命，全面从严治党，巩固党执政地位，保持党先进性和纯洁性，提升党的执政能力和领导水平。
【变式】A、说明中国共产党为什么能？B、中国共产党始终保持先进性（始终走在时代前列）的原因（知识范围在第二课时，用这些知识）【参考答案】①指导思想：党始终走在时代前列，具有与时俱进的指导思想，把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，已接续推进的马克思主义时代化中国化创新理论作为行动指南，习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，为……提供根本遵循/行动指南。
高考政治主观题常见题型及解法.
（三）"体现类"的解题方法
首先划分层次，然后找出每一层次的关键词（即每一 层次的主体和主体的行为），再联系调动相关教材知 识作答。答题要点一般是：教材原理＋材料中的作法 （即如何体现）。
（四）典例分析：00年高考文科综合能力测试第36题第⑴问
1999年11月15日，中美双方经过长达13年的谈判，终于就中国加 入世界贸易组织(WTO)的问题达成协议，为中国加入该组织迈出 了重要一步。中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益，获 得了这一令人满意的"双赢"结局。 请回答：(1)这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本 特点?(15分)
二、现象题，即“反映类”
（一）设问方式：“反映类”的设问有上述材料“反映了某一问题 发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题”等。这类题经 济学中又经常以图表题的形式出现 （二）涉及考题： 2001年第38题第(3)问②：材料四反映改革开放以来中国产业结 构发生了哪些变化？（6分） 2002年第38题第(1)问：上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎 样的变化？(12分) 2006年第38题：分析图8显示的经济信息。（8分）
高考政治主观题常见题型及解二、现象类，即反映类
三、为什么类
四、怎么办类 五、意义类
六、认识类
七、启示类
一、体现类
（一）设问方式： 体现类的设问有"体现了什么"、" 怎样体现"、"如何体现"等。或用经济（或哲学或政治 学）道理分析上述材料。
（二）涉及考题：
00年第36题第(1)问：这一过程怎样体现了中国政府 对外政策的基本特点? (15分) 03年第39题第(1)问：2002年夏季，北京等地为缓解 当地旱情，采用了许多人工增雨的措施，明显增加了降 水。试分析"人工降雨"体现的哲学道理。(8分) 04年第38题(32分)第(3)问："主权归我，搁置争议， 共同开发"是如何体现我国外交政策的?(10分)
高中政治主观题答题见解
高中政治主观题答题见解
一、高考政治主观性试题具有的信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强的特点，在命题时突出重视基础，重在运用，热点多元，模拟情境，强调联系，细分入口，角度多维，分层设问，适度开放，植设难度等原则。
高中政治需要教师结合实事，联系国内外大事给予讲解
二、高考政治主观题是高考政治试卷的重头部分，因此，在高中政治高考复习中有重中之重的地位。
要有效提高高中政治主观题的高考复习，教师必须对高考政治主观题进行分析。
三、教师要带领学生多多刷题，增加对题目的熟悉度。
四、教师要善于结合现实中的具体实例，再结合课本知识，讲理论，用理论。
五、特别要培养学生正能量，不发牢骚，让学生们能量满满，对国家，政府，充满信任，这是我们每个政治老师的职责。
高中政治复习-哲学主观题答题技巧及矛盾分析法题目详解
题型一：运用xxx原理（或所学的xx原理）对上述材料进行分析。
此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理，分析阐明材料中的实际问题，不需要同学们分析其内含的哲学依据。
在解这类题时，应做到以下四点：第一，回顾原理内容，理清这一原理的内涵及方法论要求；第二，仔细阅读材料，理清题意，审好题，答出原理的具体内容；第三，把原理和实际问题联系起来，运用原理（一般道理）分析实际问题（具体），说明理论的正确性；第四，综合回答，首尾呼应，得出结论，表明态度。
题型二：上述材料体现了哪些（什么）哲学道理（或蕴含着什么哲学道理）此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。
这类题发挥的自由大、难度大、灵活性和综合性强。
从答题上看，要善于运用归纳和演绎的方法。
所谓归纳，就是命题体现了我们所学的哪些原理，也就是把命题内容翻译成原理。
所谓演绎，即命题材料是怎样体现你所归纳的原理的，通俗的讲，就是理论联系实际。
这种题型有时会缩小考查范围，如体现什么唯物论原理、什么辩证法原理、什么认识论原理、什么历史唯物主义原理等。
题型三：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。
此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。
这类试题往往难度大、能力要求高，学生感觉无从入手，或下笔千言、离题万里，或“蛮不讲理”、废话连篇。
因此，要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的哲学原理。
答题格式是“原理+方法论+材料”另外，这种题型还有可能以其他面目出现：如用唯物论原理回答（这样可以从物质与意识的辨证关系、意识的能动作用、一切从实际出发、实事求是等入手）；用辩证法原理回答（可以从联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、规律的观点、内外因的关系、质变量变关系原理等去思考）；用认识论回答（如实践和认识的关系、感性认识和理性认识的关系、科学理论的指导等）；用历史唯物主义的原理回答（如历史创造理论、社会存在和社会意识、人生价值观等理论）题型四：上述材料给我们哪些哲学启示？这类题目的设问一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等重点是考查考生能否从提供的材料中悟出哲学道理，强调回答问题要有针对性。
高三政治的主观题的答题分析
高三政治的主观题的答题分析【导语】高中的政治比初中的要难很多，学生想要获得比较好的分数，掌控一些的答题技能，下面作者将为大家带来高三政治的主观题的答题分析，期望能够帮助到大家。
一、措施类题型措施类题型的设问常常以“怎么办”“措施”“建议”“如何做”“启示”等标志性词语显现。
针对不同的设问，考生可以从以下角度入手解答。
1.针对存在的问题写建议(措施)当材料中提出了存在的问题，要求考生写出解决这些问题的措施或建议时，考生就可以直接将这些问题一一与教材知知趣对应作答，答案不仅要从材料中提炼，还应从教材上找出解决措施。
2.针对材料中具体的做法写启示(如何做到的)当材料中指出为了解决某一个问题某主体采取的措施时，设问常常要求考生回答该主体是如何做到的或这些做法的启示。
这种情形下，答案一样就在材料中，考生将材料中的做法直接转换为教材语句即可，解答时注意将材料信息和原理相结合。
3.针对主体写措施《经济生活》和《政治生活》的试题一样都给定主体，要求考生分析某一主体应怎样做。
所以，考生必须结合主体去进行分析，尽量结合材料中的问题或做法，以及该主体的相干知识作答。
如2015年全国卷Ⅰ第38题(1)：说明政府应当如何强化预算管理;2014年全国卷Ⅱ第38题(2)：人大和政府应怎样保护公民个人信息。
4.针对原理写措施针对原理写措施的试题通常采取最直接的设问，如“怎样转变经济发展方式”“怎样做到一切从实际动身”“怎样做到具体问题具体分析”“怎样用联系的观点看问题”“怎样坚持两点论与重点论的统一”“怎样坚持创新”“怎样做到按客观规律办事”“怎样实现人生价值”“怎样推动文化创新”等，而教材上常常有现成的答案。
此类题在模拟题中显现较多，高考题一样不单独这样设问。
【例题1】(20xx届北京市东城区高三期末考试)2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖。
浏览材料，回答问题。
屠呦呦响应国家号令，为挽救数亿饱受疟疾折磨的患者，在极其艰苦的条件下展开研究。
高考政治主观题答题技巧及例题
高考政治主观题答题技巧及例题文章：高考政治主观题答题技巧及例题1. 引言高考政治是考生们备战高考的重要科目之一，而政治主观题作为其中的重要一环，更是考查考生对政治知识的理解和运用能力。
对于政治主观题的答题技巧的掌握显得尤为重要。
本文将从政治主观题的特点、答题技巧及例题进行全面探讨，以便考生们更好地备战高考。
2. 政治主观题的特点政治主观题往往涉及对政治理论的理解和对具体案例的分析、评价。
相较于客观题，主观题更加注重考生对政治知识的深度理解与灵活运用。
考生在备考过程中应注重对政治基础知识的扎实掌握，同时也要注重对时事政治、社会热点的关注与理解。
3. 答题技巧（1）理解题目要求在答题之前，考生首先要仔细阅读题目，理解题目所给信息。
要明确题目要求的内容范围，确定解答的方向，不要扩大或缩小题目的要求范围。
在解答政治主观题时，若题目要求分析我国改革开放40年来的变革与成就，考生在答题前应做好相关知识的准备，理清其中的关键事件和关键人物。
（2）提炼关键词语答题时，考生应逐步提炼出题目中的关键词语，并对这些关键词语进行概念解释或分析。
这有助于考生在回答问题时做到层层深入，不容易偏离题目。
（3）运用逻辑思维政治主观题往往需要考生进行理论分析和解释，因此, 考生需要善于运用逻辑思维，合理解释和论证观点。
在答题时，应避免简单描述，要求清晰的思路和严密的逻辑推理。
（4）举例说明政治主观题要求考生提出自己的观点，并进行理论分析和解释。
在这个过程中，适当的举例说明是非常必要的。
通过具体案例的阐述，不仅能使论证更加具体和有说服力，还能表现出考生对政治事件的深入理解。
4. 例题（1）请分析我国改革开放40年来的变革与成就。
我国改革开放40年来的变革与成就是一个涉及政治、经济、社会各个领域的复杂问题。
考生在作答时可以通过扎实的基础知识和丰富的案例，对改革开放的历程进行深入分析。
可以从经济改革方面分析我国市场化改革、私有化改革的成就；在政治改革方面，可以论述我国政治体制改革所取得的成就；在社会改革方面，可以探讨我国社会转型的成就，以及我国在科技、教育等领域所取得的变革与成就。
高中政治必修三政治与法治主观题答题技巧
下是一些答题技巧，帮助你应对政治与法治主观题：
仔细阅读题目：在回答问题之前，仔细阅读题目，确保你理解了问题的要求和背景。
理解问题的关键是正确回答问题的第一步。
分析问题要点：将问题分解为关键要点，并确保你对每个要点都有清晰的理解。
可以使用关键词标记和下划线来帮助你理清问题的结构和重点。
找准答题思路：在回答之前，花一些时间思考答题思路。
可以根据问题的要求和自己的知识储备，确定回答问题的角度和论点。
利用课堂学习和案例：运用课堂学习和案例来支持你的观点和论证。
引用相关的政治理论、法律法规、历史事件等，以加强你的回答的可信度和说服力。
逻辑清晰：在回答时，确保你的回答逻辑清晰、条理清楚。
可以采用分段或标题来组织你的答案，使其更易读和易懂。
考虑多角度：在回答问题时，尽量考虑多个角度和观点。
政治与法治的问题通常涉及到不同的利益关系和观点，你可以对不同的观点进行分析和比较，以展现你的思考能力。
注意语言表达：在写答案时，注意语言表达的准确性和清晰度。
使用明确的词汇和句子结构来传达你的观点和论证。
时间管理：在考试或作业中，注意合理管理时间。
给每个问题分配适当的时间，确保你有足够的时间思考和回答每个问题。
2024届福建省部分地市高三下学期4月诊断检测(三模)政治政治主观题答案
思想政治主观题参考答案及评分建议17.结合材料，运用联系多样性的知识，分析吉庆街是如何实现从“码头文化”到“文化码头”转变的。
(8分)参考答案；事物的联系是多种多样的，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
(4分)吉庆街立足于街区的客观条件，充分发挥主观能动性，实现了非遗文化推陈出新；克服不利条件，打破单一经营格局，发挥街区特色遗存优势，不断开发、丰富街区的文化资源：既把握事物的内部条件，又关注事物的外部条件，让街区成为多元非遗文化聚集地，实现了从“码头文化”到“文化码头”的转变。
(4分)17.评分细则：①事物的联系是多种多样的(1分),我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件(2分),一切以时间、地点和条件为转移(1分)。
②吉庆街立足于街区的客观条件，充分发挥主观能动性，实现了非遗文化推陈出新(1 分，考生只要能分析下列两个关键词：“注重客观条件，运用主观条件”中的一个方面即可); 克服不利条件，打破单一经营格局，发挥街区特色遗存优势，不断开发、丰富街区的文化资源(2分，“利用有利条件：发挥街区特色遗存优势”“克服不利条件：打破单一经营格局”各占1分):既把握事物的内部条件，又关注事物的外部条件，让街区成为多元非遗文化聚集地，实现了从“码头文化”到“文化码头”的转变(1分，建议采意给分，考生只要能分析“内部条件”和“外部条件”中的一个方面即可)。
18.结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，阐述“全球南方”为什么会在当今时代发出新一轮“平等的呐喊”。
(8分)参考答案：随着经济全球化的发展，发展中国家和新兴国家力量逐渐增强，客观上要求国际关系朝着民主化方向发展。
(3分)“平等的呐喊”顺应了维护世界和平、促进共同发展的时代潮流，符合世界多极化趋势。
(2分)垄断国际事务的想法落后于时代，“平等的呐喊”是国际力量对比新变化下全球治理体系变革的必然呼声，可以更好维护“全球南方”的正当利益。
高考政治主观题题型分析及解题技巧
⾼考政治主观题题型分析及解题技巧⾼考政治主观题题型分析及解题技巧制作此课件，希望对各位同学有所帮助！⾼考政治学科主观题题型常见的有五类，对这五类题型我⼀⼀从出题⾓度，解题技巧，经典例题分析三个⽅⾯来加以讲解。
不管是做哪⼀类题，把握做题顺序：先看问题，明确答题范围；再带着问题去分析材料，对组织答案有⽤的字眼要边看边做标记。
⼀、体现（反映）类提问⾓度：材料体现（反映）了经济（政治、⽂化、哲学）哪些观点（道理）；材料是如何体现××观点的。
解题关键：这类题较为简单，能把材料语⾔转换成课本语⾔即可得分。
这要求我们⼀是对所学的理论知识烂熟于⼼；⼆是能把材料语⾔快速转换为课本知识，注意不能照搬材料，否则不得分。
这要求学⽣在平时学习中⼀⽅⾯注意归纳总结，另⼀⽅⾯对课本知识不能死记硬背，要养成结合实际材料理解课本知识的良好习惯。
例：城乡居民收⼊增长缓慢制约了消费扩⼤，这是近年来我国消费率偏低、消费对经济增长贡献率连续下降的⼀个重要原因。
⽬前，由于城镇居民中⾼收⼊阶层与中低收⼊阶层的收⼊差距逐渐拉⼤，中低收⼊阶层收⼊预期不断下降，加上医疗、教育、住房等花费⽇益昂贵，对钱袋⼦产⽣“挤压”效应，中低收⼊者的消费欲望受到压抑，难以有效释放。
此外，就业形势⽇益严峻、证券投资市场持续低迷等因素，也让⼀些中⾼收⼊者财富缩⽔，收⼊预期下降，使这部分群体的消费意愿受到影响。
运⽤所学知识，说明上述材料体现的经济⽣活道理。
解题思路：第⼀步：定范围—经济⽣活。
第⼆步：提取材料主要信息，并转换成课本语⾔。
1、材料中“居民收⼊增长缓慢制约了消费扩⼤”，在这句话中，我们看到关键词为收⼊和消费，想到“影响消费的因素主要是居民的收⼊”。
2、材料中“中低收⼊阶层收⼊预期不断下降，⼀些中⾼收⼊者财富缩⽔，收⼊预期下降，使这部分群体的消费意愿受到影响”。
体现居民消费⽔平受未来收⼊预期的影响。
3、材料中“医疗、教育、住房等花费⽇益昂贵”，体现物价的变动影响⼈们的购买能⼒。
高中政治必修一、二、三主观题解
高中政治必修一（经济生活）主观题解题技巧一、经济生活的行为主体国家、企业、个人（消费者、劳动者、投资者、纳税人）二、经济生活一般性的答案要点（一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有1、价值规律的客观要求。
2、使用价值是价值的物质承担者，商品具有高质量，才能实现其价值，使企业扩大市场占有率，获得更多利润。
3、商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。
4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求市场经济活动的参加者地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
5、市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段（利用税收、财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。
6、各种市场主体要遵循市场交易原则（自愿、平等、公平和诚实信用），维护消费者的合法权益（安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权）。
使市场经济正常有序进行。
7、社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。
8、社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
9、社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。
10、社会主义根本目标是实现共同富裕。
11、科学技术是第一生产力。
12、转变经济发展方式，树立科学的发展观。
13、调整经济结构、优化资源配置。
例如：材料一：据初步证实，导致三鹿原奶问题的直接原因是收奶贩子在原奶收上来后，为了牟取暴利、增加重量和质量，而在原奶中增加了三聚氰胺这种化工原料。
高三政治常见主观题解析
高三政治常见主观题解析高三政治常见主观题解析Ⅰ意义类题型高考政治“意义”类试题，典型设问有“有何经济政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”，这是每年高考文综卷必考的题型。
根据设问的角度来划分，一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义和经济、政治意义。
☆、经济意义方面答题思路：一定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜索——一一对号入座，否则便会缺漏要点。
▲从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。
答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。
▲从集体的角度组织要点：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。
答案的关键词有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣农村经济。
▲从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。
答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增加经济国力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、全面小康社会的实现、科学发展观。
☆、政治意义方面的答题思路：政治方面的规律不如经济方面的明显，我们要记住一些关键词：保障社会主义民主、完善社会主义法制、提升我国的国际地位、增强我国的综合国力、国家性质和职能、“三个代表”重要思想的体现、民族平等民族团结和各民族的共同繁荣、加强中国共产党的执政能力和建设等。
在作答时要抓住主体，对号入座。
政治常识中常见的主体有中国共产党、公民、国家机构、民主党派等。
☆、用哲学原理分析某一事件的意义：答这类题,一定要认真审题,扣住事件本身的要害,一般从三个角度去思考:第一,从唯物论角度看,有没有做到从实际出发,按客观规律办事,并且与自然\社会保持和谐发展;第二,从辩证法角度去认识,能不能做到与时俱进,推进事件向好的方面发展,也可以分析事件本身的积极意义和应当吸取的反面教训(两点论),第三,再从认识论的角度去说明,事件的推进其实践意义和对人们改造客观世界与主观世界的积极意义.当然,还可以从价值观去回答,点出他的价值观方面的重大意义。
政治与法治主观题答题讲解课件-高考政治一轮复习统编版必修三
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——关于“民主”
国家性质，本质；
例题2.“3·15”晚会由工信部、公安全部过、程国人家民市场民监主管，总三局个等“多最部”委与中央广播电
视总台联合主办，晚会主题“公平守正 安心消费””，有了公平诚信的消费环境，
①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。国家打击消 费领域的违法犯罪行为是为了维护消费者的利益。 ②我国是全过程人民民主，是最广泛最真实最管用的民主。国家依法打击消 费领域的违法犯罪行为，并出台相关规定，是保障社会主义民主真实性的要 求。 ③坚持民主与专政的统一，对广大人民实行民主对极少数敌人实行专政，依 法严厉打击消费领域不法行为，有利于维护消费市场秩序。 ④维护国家稳定，促进社会发展是国家的对内职能。打击消费领域的违法犯 罪行为，有利于营造公平诚信的消费环境，消费者才能更加安心、放心消费， 市场也将更加充满活力，社会才能更好发展。
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答案格式：
1、（材料中）XX体现了XX道理，怎么样？ 2、………… 3、…………
①强化扶贫的管理工作，增强对贫困对象帮扶服务的针对 性与实效，体现了政府正确履行组织社会主义经济建设职 能，有助于提高贫困人口生活水平，推进扶贫工作。 ②精确识别、帮扶与管理，体现了政府深入贯彻对人民负 责原则，发扬了求真务实的工作作风，能确保扶贫效果经 得起实践、群众和历史的检验 。 ③明确政府相关部门的权责，体现了政府坚持依法行政， 贯彻权责统一的具体要求，有助于防止工作惰性，加强廉 政建设，提高政府威信。 ④管理公开，阳光操作管理，体现了政府自觉接受人民监 督，有利于提高扶贫工作水平和效率，防止扶贫权力的缺 失与滥用。 ⑤从粗放扶贫到精准扶贫，体现我国政府是人民的政府， 不断提高为经济社会发展服务，为人民服务的能力与水平。
高三政治主观题答题分 析
40．（22分）始于上世纪80年代的扶贫开发取得了举世公认 的辉煌成就，但长期来情况不明、针对性不强、扶贫资金和项 目指向不准的问题较为突出，因贫施策的科学性不够。精准扶 贫是一种新的治贫方式：精确识别，把谁是贫困居民识别出来； 精确帮扶，针对扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施，确 保帮扶效果；精确管理，农户信息管理，阳光操作管理，扶贫 事权管理，做到公开、公正，明确政府相关部门的权和责。 （1）在扶贫进入全面攻坚阶段，结合材料，说明政府适时实 施精准扶贫所体现的政治生活道理。（12分） （2）结合材料，运用一切从实际出发，实事求是知识阐述为 什么要从粗放扶贫转变为精准扶贫。（10分）
句读 分层 关键词
关键词
结合定知识来思考
阳光、公开 权责
分析材料，提取有效信息
始于上世纪80年代的扶贫开 1、精准扶贫替代粗放扶 发取得了举世公认的辉煌成 贫是为了进一步推动扶 就，但长期来情况不明、针 贫事业发展，提高贫困 对性不强、扶贫资金和项目 指向不准的问题较为突出， 居民民生活水平 因贫施策的科学性不够。精 准扶贫是一种新的治贫方式： 2、精确识别 、精确帮 精确识别，把谁是贫困居民 扶 、精确管理 ，精准 识别出来；精确帮扶，针对 扶贫对象的贫困情况定责任 扶贫求实，追求效率 人和帮扶措施，确保帮扶效 果；精确管理，农户信息管 3、阳光、公开 理，阳光操作管理，扶贫事 权管理，做到公开、公正， 明确政府相关部门的权和责。
怎 么 样？
C、发挥主观能动性和尊 重规律相结合……
（1）世界的本质是物质，事物的运动是有规律的，要求 我们坚持一切从实际出发，实事求是。扶贫工作要达到预 期目的，必须坚持一切从实际出发，实事求是。 （2）从客观存在的事物出发，以事物的规律性作为我们 行动的依据。粗放扶贫对贫困的状况不明，政策和措施的 针对性不强、指向性不准，没有真正做到从贫困实际出发。 （3）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。 贫困状况和扶贫的任务、难度在变化，粗放扶贫存在不足， 需要我们转变工作思路，调整创新扶贫政策措施。 （4）把发挥主动能动性和尊重客观规律结合起来，（把 高度的革命精神同严谨踏实的科学态度结合起来）。同样 的主观努力，同样的资源投入，精准扶贫由于精确把握贫 困的实际情况，遵循经济规律办事，会取得更好的扶贫效 果。
政府
职能
宗旨、原则、责任
我国政 府性质
依法行政
决策 自觉接受监督
建设服务型、责任型、法治、阳光政府等，树 立政府的威信。
（1）在扶贫进入全面攻坚阶段，结合材料，说明政府 适时实施精准扶贫所体现的政治生活道理。（12分）
审设问，明确设问的指向性。
定知识 定材料
结合材料， 政府适时实施精准扶贫
精准扶贫 40．（22分）始于上世纪80年代的扶贫开发取得了举世公认 的原因 的辉煌成就，但长期来情况不明、针对性不强、扶贫资金和项
（1）在扶贫进入全面攻坚阶段，结合材料，说明政府 适时实施精准扶贫所体现的政治生活道理。（12分）
一、审设问，明确设问的指向性。
1、定知识 2、定材料 3、定角度
（1）在扶贫进入全面攻坚阶段，结合材料，说明政府 适时实施精准扶贫所体现的政治生活道理。（12分）
审设问，明确设问的指向性。
定知识
政府 政治生活
（1）在扶贫进入全面攻坚阶段，结合材料，说明政府 适时实施精准扶贫所体现的政治生活道理。（12分）
审设问，明确设问的指向性。
定知识 定材料 定角度
是什么？为什么？怎么样？怎么办？
政府适时实施精准扶贫所体现的政治生活道理是什么 ？ 怎么样？
二、组织答案
材料与理论有机结合 要有条理，书写规范
政府适时实施精准扶贫所体现的政治生活道理是什么 ？怎 么样？
定材料
为什么要从粗放扶贫转变为精准扶贫。
始于上世纪80年代的扶贫开发取得了举世公认的辉煌成就， 但长期来情况不明、针对性不强、扶贫资金和项目指向不准 的问题较为突出，因贫施策的科学性不够。精准扶贫是一种 新的治贫方式：精确识别，把谁是贫困居民识别出来；精确 帮扶，针对扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施，确保 帮扶效果；精确管理，农户信息管理，阳光操作管理，扶贫 事权管理，做到公开、公正，明确政府相关部门的权和责。 粗放扶贫不明、不针对、不准问题 粗放扶贫的一些政策不科学 粗放扶贫转变精 准扶贫具有现实 的必要性
精准扶贫解决了扶贫不明，不强、不准，因贫施策不科学问题
（2）结合材料，运用一切从实际出发，实事求是知 识阐述为什么要从粗放扶贫转变为精准扶一切从实际 出发，实事求是。
为什么要坚持一切从实际出发，实事求是？
从粗放扶贫到精准扶贫是怎样坚持从实际出发，实 事求是？
目指向不准的问题较为突出，因贫施策的科学性不够。精准扶 贫是一种新的治贫方式：精确识别，把谁是贫困居民识别出来； 精确帮扶，针对扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施，确 保帮扶效果；精确管理，农户信息管理，阳光操作管理，扶贫 事权管理，做到公开、公正，明确政府相关部门的权和责。
精准扶贫的做法
分析材料
40．（22分）始于上世纪80年代的扶贫开发取得了举世公认 的辉煌成就，但长期来情况不明、针对性不强、扶贫资金和项 目指向不准的问题较为突出，因贫施策的科学性不够。精准扶 贫是一种新的治贫方式：精确识别，把谁是贫困居民识别出来； 精确帮扶，针对扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施，确 保帮扶效果；精确管理，农户信息管理，阳光操作管理，扶贫 事权管理，做到公开、公正，明确政府相关部门的权和责。 （2）结合材料，运用一切从实际出发，实事求是知识阐述为 什么要从粗放扶贫转变为精准扶贫。（10分）
4、权责
材料
1、精准扶贫是为 了进一步推动扶 贫事业发展，提 高人民生活水平
政府
1、政府性质
2、政府职能
3、政府宗旨、责任、原 则 4、政府依法行政 5、政府决策 6、政府自觉接受监督 7、政府建设与威信
2、精确识别 、精
确帮扶 、精确管理 ， 精准扶贫求实，追 求效率 3、阳光、 公开 4、权责
审设问
定知识
定材料
定题型
定知识：一切从实际出发，实事求是
是什么？为什么？怎么做？
1、含义 2、重要性：做事情才能达到预期目的。 3、世界观依据 4、要求：
A、从客观存在的事物出发，把规律作为行动的依据 B、要发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进
C、发挥主观能动性和尊重规律相结合……
（2）结合材料，运用一切从实际出发，实事求是知 识阐述为什么要从粗放扶贫转变为精准扶贫。（10分）
一切从实际出发， 实事求是
重要性 为什么？
世界观依据
A、从客观存在的事 物出发，把规律作为 行动的依据 B、要发挥主观能动性， 不断解放思想，与时俱 进
材料信息
粗放扶贫转变精 准扶贫具有现实 的必要性 1、粗放扶贫存 在不明、不针对、 不准等问题 2、粗放扶贫的一 些政策不科学 3、精准扶贫解 决了扶贫不明， 不强、不准，因 贫施策不科学问 题