主题班会：“我该如何与父母相处”

主题班会：“我该如何与父母相处”
绵阳市游仙区石马中学曹华勇
一、教学目标：
通过本课教学，使学生懂得怎样正确与父母相处，明白父母之所以要管自己，是希望自己改正陋习，趋福避祸，健康成长，成为对社会、对国家有用之才。

最终使学生明白如何做才算真正的孝敬父母。

二、教学准备：
案例：《宁要朋友不要父母的女儿》，全班分为3个小组。

三、教学安排：
5分钟导入，5分钟阅读案例，30分钟讨论发言，5分钟总结。

四、教学过程：
我该如何与父母相处（板书）
一、导入：（约5分钟）
师：同学们，你们有烦恼吗？
生：有
师：请把你们心中的烦恼说出来让大家共同分担，好吗？
生（甲）：最近这一段时间我心里特烦，爸妈不理解我。

生（乙）：同学们不跟我玩？
生（丙）：我的生日那天，没收到很多礼物。

生（丁）：我学习成绩不好！老师、家长都批评我。

师：祝贺你们。

生：？（惊异）
师：俗话说：少年不识愁滋味，你们心中有忧愁，有烦恼，说明你们长大了，所以祝贺你们，可能大家觉得自己长大了，想离开父母了，父母们已经落伍了，整天唠叨，那么，作为当今的中学生，究竟应该怎样与父母相处呢？
请各小组同学阅读案例。

（约5分钟）
二、展开讨论（约30分钟）：就以下三方面展开讨论，学生也可以提出其它有关问题。

1、文中的女儿做法有没有过错？错在哪里？（板书）
2、假如你是文中“女儿”你会怎样做呢？（板书）
3、假如你是文中“父母”又会怎样做呢？（板书）
学生讨论：
学生甲：女儿的作法有错，她不理解父母的一片“望子成龙，望女成凤”的苦心，只从自己的角度出发，不理解父母的爱，反而认为是管得太多。

学生乙：作为子女，父母的“掌上明珠”，首先应理解父母的爱，同时有什么问题，要和父母多交谈、沟通，跨过“代沟”关系，理解父母的期盼之心，而不是任性。

学生丙：作为父母，首先应尊重子女的权利，应和子女常谈心，要巧妙化解父母与子女之间的“矛盾”，关注子女的“逆反”心理，同时也要关注子女的健康成长。

学生丁：作为女儿希望老师能多多指导，同时也向父母指导，应正确对待子女交友，选择做事的权利与能力，应该是“疏”而非“堵”，如果加以强制性的，会使子女走向另一个极端。

文中的女儿也要克服冲动，凡事应心平气和地解决，有句话说得好‘接受你不能接受的，改变你能改变的’。

学生戊：站在父母的角度，谁都期盼自己的子女健康成长，都不希望子女误入“早恋”深渊。

学生已：父母老是怕我们“早恋”，其实对我们这个年龄段的心理，他们并不了解，只是一味干涉，让我们无法区别“友情”和“爱情”，他们老是把我们的“友情”当“爱情”看待。

比如我看到过父母私拆我们的信件，我就非常生气，也许他们这种“好心”会适得其反，反而使我们走向极端。

三、总结：
教师总结：（约占5分钟）（首先肯定同学们的讨论）
大家刚才的讨论都有可取性，现在我说一说我的看法。

同学们，现在你们已经长大了！“自我意识”逐渐增强，现在你们不再那么依恋父母，希望自己能独立地处理自己的问题，交往面由家庭转向了社会，由父母转向朋友，由同性转向异性，这些都是正常心理现象。

而家长又往往不理解你们的这些心理变化，仍然把你们当小孩看待，管头管脚，因而使你们的“自我意识”得不到充分的体现，自然使你们感到不满和反感。

于是就形成了“管束与抗争”的亲子矛盾，当父母愈“管”你们就愈“争”；愈“争”就愈“管”，使你们与父母的关系陷入恶性循环。

那么你们究竟该怎样做才能使父母明白你
们？如果出现家庭与同伴之间的矛盾，你们应该心平气和的向父母诉说；而不应与父母争吵，当你有重要的事情时，要先听听父母的意见，多用商量的口气，采取合作的态度与父母交流。

首先，你们要明白，父母之所以要管你，是因为他们认为你还小，对你不放心，怕你吃亏上当。

因而，你们应该懂得父母的严加管教是父母爱的表现，是亲情之所系，并不是出于坏心。

认识到这一点，就容易在心理上采取不反感、不疏远父母，领其好心的态度；行动上则采取“言者无罪，闻者足戒”的对策。

同时，同学们也要学会与父母对话，找准机会向父母诉说心声，加强与父母的沟通，虚心接受父母的教育。

附：案例
《宁要朋友不要父母的女儿》
“我就是要气你们！就是不好好读书！就是要学坏！就是要把你们的钱全用光！”一位中年妇女带着她那14岁的女儿来做心理咨询。

在心理医生面前，女儿诉说她很烦、活着太闷、太没意思，边讲边伤心落泪；母亲则插话诉说女儿不听话，说父母为她操尽了心，她去专门与父母对着干。

为此，母女俩在咨询室争吵起来。

我只好劝这位母亲暂时避开，让我单独与她女儿谈谈。

原来，一年多前，眼见13岁的女儿快长成1.60米的个头，亭亭玉立的，还常常与男同学有说有笑，做父母的便生出了几分担心，经常唠叨要她少与男生来往，提防男生不怀好意，当心上当受骗，并盘问她在学校的情况等等。

女儿则认为父母把别人想得太坏，一天到晚唠唠叨叨好不烦人，不仅常与父母顶嘴，而且仍然是我行我素。

一天，一个高年级男生过生日，几个男女同学来请她去赴宴，被她父母碰上，不仅不准她去，还把那几个同学臭骂了一顿。

本来就很反感父母的她，这下气愤到了极点，与父母大吵一场后，关着门在房间里哭了一夜。

第二天到学校，被她父母骂过的几个同学也觉得丢了面子，不敢再跟她来往。

生性好强的她也来了个“以牙还牙”，你不理我，我也不理你。

从此，她在班上几乎没有朋友，觉得孤独、很苦闷。

“你们不让我好过，我也让你们难受。

”苦恼中她更加怨恨父母，回家后处处与父母作对，父母要她这样做，她偏那么做，任打任骂也不改。

一次与父母争吵时，她被父亲扇了几个耳光，她关着房门边哭边用水果刀将手腕割了条口子，顿时血流如注吓得父亲赶紧将她往医院送。

一路上，她恶狠狠地说：“你们还不知道怕，你们怕我死，我偏要死给你们看。

”后来她又多次服安眠药和割腕自杀未遂，还曾扬言要与父母同归于尽……她父母也才因此不敢对她太“凶”。

一晃一个学期过去了，她基本上没用心学习过，成绩自然是红灯高挂，9门课5门不及格。

作为一个曾经的“好学生”，她自己也觉得没面子，于是与几个同样考得不好的姐妹商量，连夜出走到郑州，3天后钱用完了流浪街头，差点被坏人骗了，情急中一同学拨打“110”报警，才得以被父母平安领回家中。

春节前夕，一同学因与父母发生冲突又欲离家出走，她以上次她们出走的教训劝同学不要出走，最后又生出另一个主意：他们全家要回老家过年，于是让同学到她家里躲几天。

结果，她同学的父母亲朋友年都没过成，四处找人，直到他们过完年回来，她母亲发现了才叫同学的父母来领人。

同学的父母把全部的怨气都撒到她头上，责怪她不该藏起他们的女儿，害得他们年都没过成。

她父母也骂她不该擅自在家中藏个人。

她原本是想做好事，免得同学出走受苦，结果受到这么多指责，尤其是母亲还说这不是她的家，气得她下决心要与父母断绝关系。

每个月要父母给她300元生活费，她不吃家里的饭，不要父母管，等她长大了参加工作后再还她们的钱。

父母不答应，她又故技重演，以死来威胁父母，父母没办法只好又依了她。

几天前因为又到了期终考试，她不想去考试，便要她母亲去给她请假，无论如何也不肯去学校，父母对她不敢打、不敢骂、也不敢不答应她。

在无奈中想到来求助心理医生。

起初他们怕女儿不能接受，打电话到心理卫生中心询问，心理咨询师要他们直接跟女儿音量。

他们提心吊胆地跟女儿班次了，谁知一说，她去很愿意，因为她早从书上知道了心理医生和心理咨询，结果就出现了开头的一幕。