树真好教案

语言：树真好

活动目标：

1、欣赏散文，了解树的作用，并愿意用实际行动来保护树木。

2、鼓励幼儿大胆组句，提高幼儿语言表达能力。

3、引导幼儿认识各种树木，丰富幼儿知识经验。

活动重点：

通过欣赏散文，了解树的作用以及一些保护树的方法。

活动难点：

虽然我们的身边到处都有树，但孩子们并不了解树对人类、对环境的作用，更不了解保护树木的重要性。

活动准备：

1、PPT课件各种树

2、自制树干、水滴、树叶

3、自制大书《树真好》活动过程：

一、出示“树”图片，了解生活在周围的树

1、（出示“树”图片）提问：小朋友，这是什么？（树）你在哪里看见过树？（幼儿自由表达）你认识哪些树呢？

二、欣赏更多“树“的图片，丰富幼儿经验

（1）师：小朋友，今天张老师也带来了一些树，你们来看看，你认识哪些树？（梧桐树、柳树、香樟树、银杏树、白桦树、松树）

（2）教师逐一介绍各树

梧桐树：（外国物种）

柳树：（很美，像小姑娘的头发）

香樟树：（无锡市树）

银杏树：（很古老的、药用）

白桦树：（在中国的北方、耐寒）

松树：（常青树，诗句）

水杉树：（水边的，建筑如造房子、做家具的好材料）

三、说树游戏

（1）组词：组关于树的词语

师：小朋友，刚才我们说了很多树，现在我们来种一棵树吧，但是有一个规则，要请每个孩子组一个带有树的词语，比如：大树。每个孩子说完了，我们就把树种下去，有信心吗？（幼儿轮流组词、组完词出示教具树苗，种树）

（2）组句：说一句关于树的句子

师：接下来，又有新的挑战了，小树种下去还要精心照顾才行，还要给它浇水，下面要请每个孩子说一句带有树的句子，说完后，我们每个人拿着水滴去给小树的树干和泥土浇水。（幼儿轮流组句，组完句子把水滴贴到泥土上或者树干上）。

（3）说句式：树真好。……

师：小树在小朋友照顾下会越长越高，以后还会长出绿绿的叶子，但是又有新的挑战了，下

面我们要来夸一夸树，要用“树真好。……”这样的句式来说句子，比如：张老师说，树真好。它可以给我们带来新鲜氧气。（幼儿轮流说句式，说完请每个孩子把树叶贴到树枝上）

四、欣赏散文，了解树的作用，并激发孩子保护树的意识

（1）出示大书，讲述散文、引导幼儿欣赏散文

师：刚才你们说了那么多树的好处，现在张老师也要来夸夸树了（教师有感情的讲述散文）（2）通过谈话，交流保护树的方法师：看来，树不但能给人类带来好处，也给小动物，也给地球带来了好处。树这么好，我们要不要保护它？有什么好办法呢？（浇水、施肥、阻止破坏行为、自己去种树、冬天给树保暖、给树捉虫，修剪枝叶、制作保护标记让更多的人保护）师小结：小朋友说的真好，现在我们下次就一起去制作保护小树的标记，让更多的人加入保护树木的行列中吧！