1:命题的概念与形式(可编辑修改word版)
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命题
学习目标
1.了解命题的概念.
2.会判断命题的真假,能够把命题化为“若p,则q”的形式.
预习导引
1.命题的定义
(1)用表达的,可以判断的叫做命
题. (2)判断为真的语句叫做.(3)判断为假的语句
叫做. 2.命题的结构
从构成来看,所有的命题都具由两部分构成.在数学中,命题常写成这种形式,通常,我们把这种形式的命题中的p 叫做,q 叫
做
.要点一命
题的判断
例 1 判断下列语句是否是命题.
(1)求证3是无理数.(2)x2+2x+1≥0.(3)你是高二学生吗?
(4)并非所有的人都喜欢苹果.(5)一个正整数不是质数就是合
数. (6)若x∈R,则x2+4x+7>0. (7)x+3>0.
要点二命题真假的判断
例2 判断下列命题的真假:
(1)小于90°的角是锐角;(2)若x∈N,则x3>x2 成立;
(3)若m>1,则方程x2-2x+m=0 无实数根;(4)存在一个三角形没有外接圆.
变式2 下列命题:
①若xy=1,则x、y 互为倒数;②四条边相等的四边形是正方形;③平行四边形是梯形;
④若ac2>bc2,则a>b.其中真命题的序号是.
要点三命题的结构
例3 把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假.
(1)实数的平方是非负数;(2)等底等高的两个三角形是全等三角形; (3)
当ac>bc 时,a>b;(4)角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
变式3 将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假.
(1)垂直于同一条直线的两条直线平行;(2)负数的立方是负数;(3)对顶角相等.
课堂练习
1.下列语句不是命题的有( )
①2<1;②x<1;③若x<2,则x<1;④函数f(x)=x2 是R 上的偶函数.
A.0 个B.1 个C.2 个D.3 个
2.下列命题中的真命题是( )
A.互余的两个角不相等B.相等的两个角是同位角
C.若a2=b2,则|a|=|b| D.三角形的一个外角等于和它不相邻的一个内角
3.命题“函数y=2x+1 是增函数”的条件是,结论是.4.下列命题:
①面积相等的三角形是全等三角形;②若xy=0,则|x|+|y|=0;③若a>b,则ac2>bc2;④
矩形的对角线互相垂直.其中假命题的个数是.
同步训练
1.下列语句是命题的是( A.2018 是一个大数)
B.若两直线平行,则这两条直线没有公共点
C.对数函数是增函数吗?D.a≤15
2.下列语句中命题的个数为( )
①{0}∈N ②他长得很高③地球上的四大洋④5 的平方是20
A.0 B.1 C.2 D.3
3.下列命题是真命题的是( )
A.{∅}是空集B.{x∈N||x-1|<3}是无限集
C.π是有理数D.x2-5x=0 的根是自然数
4.有下列命题:①若xy=0,则|x|+|y|=0;②若a>b,则a+c>b+c;③矩形的对角线互相垂直.其中真命题共有( )
A.0 个B.1 个C.2 个D.3 个
5.如果四棱锥的四条侧棱都相等,就称它为“等腰四棱锥”,四条侧棱称为它
的腰,以下四个命题中,假命题是( )
A.等腰四棱锥的腰与底面所成的角都相等
B.等腰四棱锥的侧面与底面所成的二面角都相等或互补
C.等腰四棱锥的底面四边形必存在外接圆
D.等腰四棱锥的各顶点必在同一球面上
6.下列命题是真命题的有( )
①没有一个无理数不是实数②空集是任何一个非空集合的真子集
③1+1<2 ④至少存在一个整数x,x2-x+1 是整数
A.①②③④ B.①②③C.①②④D.②③④
7.给定下列命题:①“若k>0,则方程x2+2x-k=0”有实数根;②若a>b>0,
c>d>0,则ac>bd;③对角线相等的四边形是矩形;④若xy=0,则x、y 中至少有一个为0. 其中真命题的序号是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.命题“一元二次方程ax2+bx+c=0 有两个不相等的实数根”,条件:
,结论.是命题.
9.给出下列命题
①若ac=bc,则a=b;②方程x2-x+1=0 有两个实根;
③对于实数x,若x-2=0,则x-2≤0;④若p>0,则p2>p;
⑤正方形不是菱形.其中真命题是,假命题是.
10.命题“ax2-2ax-3>0 不成立”是真命题,则实数a 的取值范围是.
11.把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假.
1
(1)当x+y=5 时,x=2 且y=3;(2)当m> 时,mx2-x+1=0 无实根;
4
(3)当ab=0 时,a=0 或b=0.
(4)当a>0 时,函数y=ax+b 的值随x 值的增加而增加
12.命题“若m>0,则2x2+3x-m=0 有实根”是真命题吗?证明你的结论.
13.如果命题“若x∈A,则y=log a(x2+2x-3)为增函数”是真命题,试求出集合A.