二年级数学教研组工作总结(二下)

二年级数学教研组工作总结

二年级数学组

2013年6月

二年级数学教研组工作总结

紧张、充实、忙碌而有序的一学期又将结束了。一学期以来，我们二年级数学教研组的三位教师——温烨、辛巧秀、刘凤琴在学校领导的支持和帮助下，认真落实了教导处的各项任务,深入开展教学研究，努力提高课堂教学效率，按计划扎实的开展了各项工作，为了总结经验，继往开来，现将本学期的工作总结如下如下：

一、工作回顾

1．备课：我们利用放假和开学第一周的时间，集体研读教材新课标，明确分工，三位老师对二年级各单元的教案、课堂检测练习题，课件、单元测查题进行研究搜集整理，然后三人资源共享。在具体教学中，对教案、习题、课件根据自己情况进行二次修改，教案圈划出每节课的知识点、重点、教给学生思考的方法等，具体体现重点、难点、如何突破重难点的可操作的方法以及课堂作业的设计，针对每节课的重点难点突破的方法我们及时进行行交流，特别是随堂质量检测练习的设计，我们三人共同拥有五六份教学资料，共同找题，讨论取舍，真正实现了资源共享。既提高了质量，相对还减轻了老师的负担。

2．上课：认真上好每一堂课是我们的核心宗旨，我们三人每天充分利用学校的每一分每一秒的时间，为教学作准备，真正使每一节课都有备而来。我们采用游戏、情景再现、活动等儿童喜闻乐见的形式，培养儿童学习数学的乐趣。我们也根据所学内容自己编顺口溜、游戏。我们充分利用了教育网资源库中的资源，也抽出时间做一些简单的课件，设法激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，增加课堂的情趣。让学生上课一开始就觉得数学课有意思。我们经常就教学中感到困惑的问题三人进行研讨交流，在练习课上，努力用利用多种多样的形式完成练习。如：可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。

3．批改作业：本学期我们作业类型主要有三分钟、课堂作业本、随堂检测练习题，作业尽量体现了有趣、适量、适度、综合、及时、严格讲评。努力提高课堂教学质量，尽量减轻学生负担。刚开学，我们用A4纸写当质量检测题，4月份，去东方实验小学考查了他们的当堂练习，为了使练习更具有针对性，便于当堂完成当堂订正，我们试行小题卡，保证学生完成的质量。我们发现采用小题卡，学生学习兴趣更浓一些，书写也更好一些了。

4．培优辅差：开学初每班就确定了两名学困生，我们利用课下，课外的时间，从心理上、知识能力上进行了耐心细致得辅导。主要通过谈话交流、个别辅导，和家长沟通、表扬奖励，课堂上四优先等方式进行有效转化，通过一学期的特备关注，这些孩子从思想认识、自信建立，综合能力等方面都有所提高。我们也及时填写了学困生转化记录单，跟踪记录其表现情况。

5．提高业务：我们严格按照教导处工作要求，做到组内老师经常互相听评课评课。足额完成学校的听课任务、读书笔记任务，小故事任务，同时积极参加学校组织的各项教研动，将新的理念、新的思路及时带进课堂。

6．单项测查和单元测验：每单元结束后，及时进行单元教学质量检测，了解学生的掌握情况和教师的教学情况，针对存在的问题，我们三人进行交流分析，及时采取有效措施查漏补缺。

二、不足与反思

1.教学研究的意识和能力还有待于进一步加强。

2.我们的理论水平还有待于进一步提高，撰写高质量的教学文章还较少，在下学期我们将更进一步互相鼓励，多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，我们组的三位老师对待工作一丝不苟，他们爱岗

敬业，团结协作，全身心地投入工作，充分发挥了团队合力，勤奋努力，想方设法提高孩子们的数学综合能力，努力在为为孩子的终身发展而教着。展望未来，我们会一如既往的努力，不断学习，掌握更多的科学育人的方法。