最新新人教版初中生物八年级下册《植物的生殖》精品课件教学讲义ppt
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人教生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件 (共33张PPT)
![人教生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件 (共33张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0ac2a5ff0029bd64783e2c68.png)
什么叫无性生殖? 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖 方式。
无性生殖的应用
甘薯的块根
草莓的匍匐茎
非洲堇的叶
扦插
小组讨论
扦插材料需如何处理才能保证较高成活率?
⑴枝上芽的数量越多,成活率越高 ⑵枝条粗 ⑶春季是扦插的好季节 ⑷土质选择 ⑸弄清楚扦插枝条的正反 ⑹保证适宜的温度、湿度、光照。
7.1.1植物的生殖
八年级下册
本节目标
1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插或嫁接。
回顾与思考
1、水仙花是漳州的市花,花农常用水仙花的茎繁殖,这种生殖方式是 ____无__性_____生殖。
2.将无籽柑橘的枝条(接穗)嫁接到有籽柑橘(砧木)上,该枝条长成
的植株所结的柑橘应该是(A )
A.全部为无籽 B.前部为有籽 C.一半为无籽,一半为有籽 D.无法确定
3.“有心栽花花不开,无心插柳柳成阴”一句隐含着植物茎的哪种功能?
( D)
A.支持 B.输导 C.贮藏 D.繁殖
探究一:植物的有性生殖
知识回顾:观察花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
A.100% B.75% C.25% D.0
随堂检测
2.植物园引进一种稀有的花卉,技术人员想在短时间内进行大量的繁
殖,比较理想的办法是( D )
A.种子繁殖 B.扦插 C.压条 D.组织培养
随堂检测
3.学校里种植了品种繁多的月季花,某兴趣小组想让一株月季开出不同色
彩的花,应该采用的技术是( B )
A.扦插 B.嫁接 C.人工授粉 D.组织培养
本课小结
1、有性生殖过程(以被子植物为例):
无性生殖的应用
甘薯的块根
草莓的匍匐茎
非洲堇的叶
扦插
小组讨论
扦插材料需如何处理才能保证较高成活率?
⑴枝上芽的数量越多,成活率越高 ⑵枝条粗 ⑶春季是扦插的好季节 ⑷土质选择 ⑸弄清楚扦插枝条的正反 ⑹保证适宜的温度、湿度、光照。
7.1.1植物的生殖
八年级下册
本节目标
1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插或嫁接。
回顾与思考
1、水仙花是漳州的市花,花农常用水仙花的茎繁殖,这种生殖方式是 ____无__性_____生殖。
2.将无籽柑橘的枝条(接穗)嫁接到有籽柑橘(砧木)上,该枝条长成
的植株所结的柑橘应该是(A )
A.全部为无籽 B.前部为有籽 C.一半为无籽,一半为有籽 D.无法确定
3.“有心栽花花不开,无心插柳柳成阴”一句隐含着植物茎的哪种功能?
( D)
A.支持 B.输导 C.贮藏 D.繁殖
探究一:植物的有性生殖
知识回顾:观察花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
A.100% B.75% C.25% D.0
随堂检测
2.植物园引进一种稀有的花卉,技术人员想在短时间内进行大量的繁
殖,比较理想的办法是( D )
A.种子繁殖 B.扦插 C.压条 D.组织培养
随堂检测
3.学校里种植了品种繁多的月季花,某兴趣小组想让一株月季开出不同色
彩的花,应该采用的技术是( B )
A.扦插 B.嫁接 C.人工授粉 D.组织培养
本课小结
1、有性生殖过程(以被子植物为例):
人教版生物八下1.1《植物的生殖》课件 (共22张PPT)
![人教版生物八下1.1《植物的生殖》课件 (共22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/5c00aaf0650e52ea5418982b.png)
2.以下几组植物的繁殖,哪组属于无性繁殖D〔 〕
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代; ②玉米种子种下去长出玉米植株; ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖; ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来; ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子; ⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的植株。
3A.能.够①发②育③成果B.实②的③部④位是C〔.B③〕④⑤ D.④⑤⑥
A .花蕊 B.子房 C.花药 D.受精卵
4.对植物生殖多样性之意义的表达不正确的选项是B〔 〕
A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的时机繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。 5.“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫〞说明繁育柳树容
易成活的方式是〔A 〕
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.种子
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
这些植物的生殖方式有什么共性? 它们都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接
产生新个体。
无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产 生新个体的生殖方式。
在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农 作物和园林植物。你知道为什么吗?
因为无性生殖有许多优点,如繁殖速度快;保持亲 本的优良性状;材料易得等。
,图2 枝
2.两种嫁接方式芽的不同在于接穗不同,图1是用 做
接穗,图2是用 做接穗。
植物的生殖
农艺师或花农是通过什 么方法做到的?
学习目标
1.描述植物的有性生殖和无性生殖。 2.通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无 性生殖的方式。 3.通过探究活动,尝试植物的扦插。
观察花的结构
开花
1、花是由哪些局部组成的? 2、花的主要结构有哪些? 3.一株植物开花以后,形成果 实和种子之前,需要经历哪两 个重要的生理过程?
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代; ②玉米种子种下去长出玉米植株; ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖; ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来; ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子; ⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的植株。
3A.能.够①发②育③成果B.实②的③部④位是C〔.B③〕④⑤ D.④⑤⑥
A .花蕊 B.子房 C.花药 D.受精卵
4.对植物生殖多样性之意义的表达不正确的选项是B〔 〕
A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的时机繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。 5.“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫〞说明繁育柳树容
易成活的方式是〔A 〕
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.种子
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
这些植物的生殖方式有什么共性? 它们都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接
产生新个体。
无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产 生新个体的生殖方式。
在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农 作物和园林植物。你知道为什么吗?
因为无性生殖有许多优点,如繁殖速度快;保持亲 本的优良性状;材料易得等。
,图2 枝
2.两种嫁接方式芽的不同在于接穗不同,图1是用 做
接穗,图2是用 做接穗。
植物的生殖
农艺师或花农是通过什 么方法做到的?
学习目标
1.描述植物的有性生殖和无性生殖。 2.通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无 性生殖的方式。 3.通过探究活动,尝试植物的扦插。
观察花的结构
开花
1、花是由哪些局部组成的? 2、花的主要结构有哪些? 3.一株植物开花以后,形成果 实和种子之前,需要经历哪两 个重要的生理过程?
人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)
![人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/08b710ec0d22590102020740be1e650e52eacfb6.png)
3.在仙人掌适当的地方横切一刀, 4.砧木与接穗对接
再在切口纵切一刀,约2CM深。
你还知道植物无性生殖的其他方式吗?
3、压条
压条:剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮,然后把枝 条弯曲下来,将其中部埋在土壤里,上段露出地面, 等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体。
4、分根
5、植物的组织培养 最早的克隆、最新的科技
竹子的生殖
有性生殖 无性生殖
有何区别?
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
竹鞭(地下茎)分节
竹笋可以长成新竹
竹用地下茎繁殖
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
椒草的叶片长成新植株
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
马铃薯块茎发芽生根
(每一小块都要带一个芽眼)
上述这些植物的生殖方式有什么共性?
①用营养器官(根、茎、叶) 繁殖。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 第一节 植物的生殖
连 线:生物的生殖发育方式
人
分裂生殖
真菌 细菌
孢子生殖 开花结果
一 被子植物的有性生殖
从下到上,从外到里,回顾花的结构
雌蕊
雄蕊
花瓣
萼片 花托 花柄
___花__蕊___是花在生殖中最重要的结构
花药 花丝
②不经过两性生殖细胞的结合, 由母体直接产生新个体。
营养生殖是植物最常见的无性生殖的方式。
无性生殖
母体
直接产生
新个体
特点: 后代只具有母体的遗传特性
优点: ①加快繁殖速度 ②节省培育时间 ③保持亲本的优良性状(保持遗传特性的一致性)。
我们还学过哪些无性生殖方式?
孢子生殖 分裂生殖 出芽生殖
人教版八下第一章第一节 植物的生殖课件(44张ppt)
![人教版八下第一章第一节 植物的生殖课件(44张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/343a750ee518964bce847c1e.png)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
……
须青梁 臾虫上 十不有 来易双 往捕燕 ,,, 犹黄翩 恐口翩 巢无雄 中饱与 饥期雌 。。。
这是一种什么行为?
☆ 从个体水平看,生物体的寿命都是有限的,死 亡意味着生命的结束。
☆ 从整个生物圈来看,生命总是在不断地延续和 发展着,通过生殖和发育、遗传和变异,并与环境 的变化相互作用,演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生 命乐章。
●无性生殖: 不经过两性生殖细胞结合,由母 体直接产生新个体,这种生殖方式 称为无性生殖。
●无性生殖的应用:扦插和嫁接
1.有性生殖过程(以被子植物为例):
精子+卵细胞 受精卵 胚 2.无性生殖: 母体的一部分 3.有性生殖和无性生殖的区别
花粉
传粉和受精
花粉管
①花粉落到柱头上
②花粉在柱头上黏液的
刺激下开始萌发,长出
花粉管
精 子
③花粉管穿过花柱,进
入子房,一直到达胚珠
④花粉管中的精子随着
花粉管的伸长而向下移
动,最终进入胚珠内部
⑤胚珠里面有卵细胞,
它跟来自花粉管的精子 卵细胞 结合,形成受精卵
2.果实和种子的形成
子房壁 珠被
受精极核
受精卵
竹子是绿色开花植物,在生命结束之前开花、结果是 繁衍后代的表现。多数种类的竹子开花后地上地下部分 全部枯死,所以大片竹子开花会危及大熊猫的生存。竹 子地下部分(竹鞭)也可以繁殖。
合作学习一 ☆ 有性生殖
1.观察花的结构
雄 花药 蕊 花丝 花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣
萼片
花柄
思考与讨论
①.花是由哪些部分组成的?
母体直接产生新个体。是无性生殖。
……
须青梁 臾虫上 十不有 来易双 往捕燕 ,,, 犹黄翩 恐口翩 巢无雄 中饱与 饥期雌 。。。
这是一种什么行为?
☆ 从个体水平看,生物体的寿命都是有限的,死 亡意味着生命的结束。
☆ 从整个生物圈来看,生命总是在不断地延续和 发展着,通过生殖和发育、遗传和变异,并与环境 的变化相互作用,演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生 命乐章。
●无性生殖: 不经过两性生殖细胞结合,由母 体直接产生新个体,这种生殖方式 称为无性生殖。
●无性生殖的应用:扦插和嫁接
1.有性生殖过程(以被子植物为例):
精子+卵细胞 受精卵 胚 2.无性生殖: 母体的一部分 3.有性生殖和无性生殖的区别
花粉
传粉和受精
花粉管
①花粉落到柱头上
②花粉在柱头上黏液的
刺激下开始萌发,长出
花粉管
精 子
③花粉管穿过花柱,进
入子房,一直到达胚珠
④花粉管中的精子随着
花粉管的伸长而向下移
动,最终进入胚珠内部
⑤胚珠里面有卵细胞,
它跟来自花粉管的精子 卵细胞 结合,形成受精卵
2.果实和种子的形成
子房壁 珠被
受精极核
受精卵
竹子是绿色开花植物,在生命结束之前开花、结果是 繁衍后代的表现。多数种类的竹子开花后地上地下部分 全部枯死,所以大片竹子开花会危及大熊猫的生存。竹 子地下部分(竹鞭)也可以繁殖。
合作学习一 ☆ 有性生殖
1.观察花的结构
雄 花药 蕊 花丝 花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣
萼片
花柄
思考与讨论
①.花是由哪些部分组成的?
母体直接产生新个体。是无性生殖。
7.1.1《植物的生殖》 人教版八年级下册生物课件(共31张PPT)
![7.1.1《植物的生殖》 人教版八年级下册生物课件(共31张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a7068631caaedd3383c4d3d6.png)
总结植物有性生殖过程需要经历几个阶段?
①开花 ②传粉 ③受精 ④结果 ⑤种子萌发 ⑥生长发育
什么是有性生殖?
定义:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由 受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖
特点:有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。
有性生殖的优点
1、具有更强的生活力和变异性 2、适应环境变化的能力强 3、有利于生物进化
扦插
剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿 润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝条下部长 出不定根,上部发芽,最后长出一个新个体。
嫁接:概念
把一个植物体的芽或枝接在另一个植物 体上,使接合在一起的两部分长成一个完整的植 物体。 用于嫁接的芽或枝条叫做接穗 被嫁接的植物叫做砧木
嫁接:分类
枝接:利用植物上一段带芽的枝条作为接穗, 嫁接到砧木上。
植物的生殖
01 有性生殖 02 无性生殖 03 无性生殖的应用
01
雌蕊
子房
珠被
花柱 胚珠 极核
新
花 花蕊
卵细胞
受一 精代
花托 雄蕊
花柄
花药 花粉 精子 花丝
卵
植 株
回忆果实和种子的形成
子房 子房壁
胚珠 受精卵
发育成 发育成 发育成 发育成
果实 果皮 种子 胚
02
无性生殖
举例一:竹子
竹鞭 (地下茎)
竹笋
竹子
举例二:椒草
椒草,叶柄处能发出芽和根,从而长成新植 株
举例三:马铃薯
马铃薯块茎,发芽,将带芽的小块种植下去 就可以长成马铃薯的植株了
什么是无性生殖?
概念:不经过两性生殖细胞结合,由母体直 接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。
人教版生物八年级下册7.1.1《植物的生殖》课件 (共28张PPT)
![人教版生物八年级下册7.1.1《植物的生殖》课件 (共28张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8024c4df89eb172ded63b723.png)
第一节 植物的生殖
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CONTENTS
新课导入
金秋时节,你见过一株菊花植株上盛开着颜色、 形态各异的菊花吗?通过什么方法能让一株菊花植
株盛开不同的菊花呢?
学习目标
1.描述植物的有性生殖和无性生殖。 2.列举植物常见的无性生殖。
3.尝试植物的扦插或嫁接。
1
植物的有性生殖
知识回顾:观察花的结构 雄 花药 蕊 花丝 柱头
自己动手扦插薄荷或者仙人
掌类植物都很有趣。试试吧!
退 出
花柱
子房 花瓣 花萼 花托 花柄
雌 蕊
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 珠被 胚囊 极核
胚珠
卵细胞
2.传粉和受精
传粉以后,花粉受到柱头分泌黏液的刺激,就萌发出花粉
管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。
柱头
雌蕊
花柱 子房 胚珠 卵细胞
花 蕊
受精卵
花药 花粉 精子 种子的胚 花丝 新一代植株
4.请结合下图回答问题: 芽接 ,属于无性生殖中的_____ 嫁接 类型。 (1)图示的操作叫做______
砧木 的处理。 接穗 ;B过程是对_____ (2)A过程得到的是_______
(3)C过程保证成活的关键 是使A与B的上端切口对齐。 砧木与接穗的形成层 以利于__________________ 的结合。
扦插的月季
嫁接
接穗 接穗
砧木 砧木 枝接 芽接
嫁接的果树
嫁接的仙人掌
英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术, 花费24年精心培育自家后花园中的苹果树,终于使
这棵苹果树同时长出了250个不同品种的苹果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CONTENTS
新课导入
金秋时节,你见过一株菊花植株上盛开着颜色、 形态各异的菊花吗?通过什么方法能让一株菊花植
株盛开不同的菊花呢?
学习目标
1.描述植物的有性生殖和无性生殖。 2.列举植物常见的无性生殖。
3.尝试植物的扦插或嫁接。
1
植物的有性生殖
知识回顾:观察花的结构 雄 花药 蕊 花丝 柱头
自己动手扦插薄荷或者仙人
掌类植物都很有趣。试试吧!
退 出
花柱
子房 花瓣 花萼 花托 花柄
雌 蕊
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 珠被 胚囊 极核
胚珠
卵细胞
2.传粉和受精
传粉以后,花粉受到柱头分泌黏液的刺激,就萌发出花粉
管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。
柱头
雌蕊
花柱 子房 胚珠 卵细胞
花 蕊
受精卵
花药 花粉 精子 种子的胚 花丝 新一代植株
4.请结合下图回答问题: 芽接 ,属于无性生殖中的_____ 嫁接 类型。 (1)图示的操作叫做______
砧木 的处理。 接穗 ;B过程是对_____ (2)A过程得到的是_______
(3)C过程保证成活的关键 是使A与B的上端切口对齐。 砧木与接穗的形成层 以利于__________________ 的结合。
扦插的月季
嫁接
接穗 接穗
砧木 砧木 枝接 芽接
嫁接的果树
嫁接的仙人掌
英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术, 花费24年精心培育自家后花园中的苹果树,终于使
这棵苹果树同时长出了250个不同品种的苹果。
植物的生殖课件(共24张PPT)八年级下册生物学人教版
![植物的生殖课件(共24张PPT)八年级下册生物学人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/ae50084fcd7931b765ce0508763231126edb77d6.png)
植物的生殖
1.描述植物的有性生殖。 2.通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖方式。 3.通过探究活动,尝试植物的扦插。
思考: 金秋季节,你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花吗
(如图)?农艺师或花农是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊 花的呢?
一、有性生殖
柱头
雌 蕊 花柱
1.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的( C )
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁 C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
2.有一株优质的葡萄,想对其进行扩大种植,选择哪种繁殖(生殖)方式更
合适( A )
A.扦插
B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖
3.植物的许多器官都能繁殖后代,用下列器官繁殖属于有性生殖的是
三、无性生殖的应用
在生产实践中,人们经常利用植物无性生殖来栽培农作物和园林 植物等,以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致 性。
农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条、嫁接和组织 培养等方法,把植物营养器官的一部分与母体分离,使其发育成 新个体。
1、扦插
月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段,插入土中,不久这些枝 段就会生根发芽,长成新植株。
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
思考:这些植物的生殖方有什么共性?
椒草用叶繁殖
用叶繁殖
马铃薯用茎繁殖
竹是绿色开花植物,但很少开花,有的竹几十年甚至上百年才 开一次花。科学家认为,竹也会衰老,在生命结束之前开花、结果 是繁衍后代的表现。多数种类的竹开花后地上和地下部分全部枯死。
竹子开花较为少见,但它的地下部分有很多竹鞭(地下茎), 竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹。
1.描述植物的有性生殖。 2.通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖方式。 3.通过探究活动,尝试植物的扦插。
思考: 金秋季节,你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花吗
(如图)?农艺师或花农是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊 花的呢?
一、有性生殖
柱头
雌 蕊 花柱
1.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的( C )
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁 C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
2.有一株优质的葡萄,想对其进行扩大种植,选择哪种繁殖(生殖)方式更
合适( A )
A.扦插
B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖
3.植物的许多器官都能繁殖后代,用下列器官繁殖属于有性生殖的是
三、无性生殖的应用
在生产实践中,人们经常利用植物无性生殖来栽培农作物和园林 植物等,以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致 性。
农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条、嫁接和组织 培养等方法,把植物营养器官的一部分与母体分离,使其发育成 新个体。
1、扦插
月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段,插入土中,不久这些枝 段就会生根发芽,长成新植株。
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
思考:这些植物的生殖方有什么共性?
椒草用叶繁殖
用叶繁殖
马铃薯用茎繁殖
竹是绿色开花植物,但很少开花,有的竹几十年甚至上百年才 开一次花。科学家认为,竹也会衰老,在生命结束之前开花、结果 是繁衍后代的表现。多数种类的竹开花后地上和地下部分全部枯死。
竹子开花较为少见,但它的地下部分有很多竹鞭(地下茎), 竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹。
7.1.1 植物的生殖 人教版八年级下册生物课件(共22张PPT)
![7.1.1 植物的生殖 人教版八年级下册生物课件(共22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/74597e4a227916888486d7d6.png)
双亲
无性生殖
无
母体
自学指导二:
请用3分钟,结合关键词,看P5、 P6的内容,边画边思边记: 1、人们利用无性生殖是为了什么? 常见的方式有? 2、什么是 扦插、 嫁接?它们有什 么优点?
3、插条的上方和下方的切口怎样?
植物的无性生殖
目的:迅速扩大优良植物新品种的繁殖量 和保持遗传特性的一致性。 方式:扦插、嫁接。
一起。
3.还有哪些植物能进行无性生殖?
大蒜
仙人掌
Hale Waihona Puke 甘薯(地瓜、红 薯)草莓
课题:
第一节 植物的生殖
柱头 雌蕊
子房壁 胚珠
花药 雄蕊 花瓣 花萼
花托 花柄
有性
新一代植株
生殖
有性生殖的后代,
种子的胚 受精卵
具双亲的遗传特 卵细胞 精子
征。
胚珠
花粉
柱头 花柱 子房
花药 花丝
雌蕊
花萼、花冠等 花
雄蕊 花蕊
你见过竹子开花吗?在大熊猫的栖息地 ,大片竹子开花会危机大熊猫的生存, 这是为什么?很少开花的竹是如何长成 郁郁葱葱的竹林的呢?
(2)在种植菊和芦荟的时候,一株植株常 常会变成一丛,这时可以把它们分成很多 株,这种繁殖方式属于无性生殖 (√ )
2.在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层
紧密结合,目的是( D)
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去; B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部; C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏; D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在
竹子的生殖
竹鞭(地下茎)
椒草的生殖
椒草的叶片长成新植株
马铃薯的繁殖
马铃薯块茎发芽生根
人教版八年级下册7.1.1植物的生殖课件 (共35张PPT)
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雌蕊和雄蕊。
完全花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣 花 花萼 被
花柄
花 的 主 要 部分
雄 花药 蕊 花丝
柱头
花柱
雌 蕊
子房
子房
纵切放大
重点:子房的结构
子房壁 子
珠被 胚囊胚 珠房 Nhomakorabea极核
卵细胞
我们知道,花是由花芽发育成的。那 么,一株植物从出现花芽和形成花蕾到结 果,其中要经历哪些重要的过程?
不久就可以长出根来,形成一个新的植株。 这种繁殖方式叫做( C ) A 有性生殖 B 压条 C 无性生殖 D 嫁接 9、必须通过有性生殖的过程才能实现的是( B) A 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B 试管婴儿的诞生 C 苹果优良品种的繁育 D 椒草的叶片长成新植株
( C)
A 不经两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体 的生殖方式叫做无性生殖( ) B 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 C 能进行无性生殖的植物,不能产生生殖细胞 D 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属 于无性生殖
7、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠
佳。若要尽快更新为优质苹果树,你的合理 化建议是( D ) A种子繁殖 B 全部换栽 C 果枝扦插 D 果枝嫁接 8、把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上,
必须要经过开花、传粉和受精,子房 才能发育成果实。
传粉以后,花粉受到柱头分泌黏液的刺激,就萌发出 花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精 子。
柱头
雌蕊 花柱
子房
花
雄蕊
花药
花丝
胚珠 花粉
卵细胞 精子
受精卵 种子的胚
完全花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣 花 花萼 被
花柄
花 的 主 要 部分
雄 花药 蕊 花丝
柱头
花柱
雌 蕊
子房
子房
纵切放大
重点:子房的结构
子房壁 子
珠被 胚囊胚 珠房 Nhomakorabea极核
卵细胞
我们知道,花是由花芽发育成的。那 么,一株植物从出现花芽和形成花蕾到结 果,其中要经历哪些重要的过程?
不久就可以长出根来,形成一个新的植株。 这种繁殖方式叫做( C ) A 有性生殖 B 压条 C 无性生殖 D 嫁接 9、必须通过有性生殖的过程才能实现的是( B) A 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B 试管婴儿的诞生 C 苹果优良品种的繁育 D 椒草的叶片长成新植株
( C)
A 不经两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体 的生殖方式叫做无性生殖( ) B 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 C 能进行无性生殖的植物,不能产生生殖细胞 D 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属 于无性生殖
7、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠
佳。若要尽快更新为优质苹果树,你的合理 化建议是( D ) A种子繁殖 B 全部换栽 C 果枝扦插 D 果枝嫁接 8、把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上,
必须要经过开花、传粉和受精,子房 才能发育成果实。
传粉以后,花粉受到柱头分泌黏液的刺激,就萌发出 花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精 子。
柱头
雌蕊 花柱
子房
花
雄蕊
花药
花丝
胚珠 花粉
卵细胞 精子
受精卵 种子的胚
植物的生殖和发育人教版八年级生物教学课堂PPT
![植物的生殖和发育人教版八年级生物教学课堂PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/d825ff4bec630b1c59eef8c75fbfc77da3699764.png)
C.有性生殖后代有更强的生活力 D.有性生殖后代变异性更强
【解析】选B。本题考查有性生殖的概念和意义。根据在 生殖过程中有无两性生殖细胞的结合,生殖方式分为有 性生殖和无性生殖。有性生殖一般具有两性生殖细胞结 合过程,有性生殖后代有更强的生活力,有性生殖后代 变异性更强。由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个 体的生殖方式,没有两性生殖细胞的结合,是无性生殖 中的营养生殖。
二、非选择题
8.如图是仙人掌嫁接蟹爪兰的图片, 请据图完成下列问题:
(1)图中的这种生殖方式是在生产实 践中常见的______方式,属于______ 生殖。
(2)图中的蟹爪兰是______,仙人掌是______。要使二者 的______紧密地结合在一起,这样新分裂出来的细胞才 能愈合在一起,提高成活率。
4.(精选精练·德州检测)下列能使后代具有较大的变异性 和生活力,更有利于生物进化的生殖方式是( ) A.种子繁殖 B.营养生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖
【解析】选A。本题考查种子繁殖的意义。根据在生殖过 程中有无两性生殖细胞的结合,生殖方式分为有性生殖 和无性生殖。种子繁殖属于有性生殖,有性生殖后代有 更强的生活力,有性生殖后代变异性更强 ,更有利于生 物的进化。营养生殖、分裂生殖、出芽生殖过程中都没 有两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。无性生殖可以 保持亲本的优良性状,但不利于生物的进化。
提示:嫁接。
一、有性生殖:
植 物
绿色开花植物利用种子繁 殖新个体。
的
生 殖
二、无性生殖: 营养生殖:植物利用根、茎、叶营养器官
方 进行繁殖新个体。包括:扦插、嫁接、压条
式
组织培养:在无菌条件下,把植物体的一
部分等接种到培养基上,生长发育成一个完整
【解析】选B。本题考查有性生殖的概念和意义。根据在 生殖过程中有无两性生殖细胞的结合,生殖方式分为有 性生殖和无性生殖。有性生殖一般具有两性生殖细胞结 合过程,有性生殖后代有更强的生活力,有性生殖后代 变异性更强。由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个 体的生殖方式,没有两性生殖细胞的结合,是无性生殖 中的营养生殖。
二、非选择题
8.如图是仙人掌嫁接蟹爪兰的图片, 请据图完成下列问题:
(1)图中的这种生殖方式是在生产实 践中常见的______方式,属于______ 生殖。
(2)图中的蟹爪兰是______,仙人掌是______。要使二者 的______紧密地结合在一起,这样新分裂出来的细胞才 能愈合在一起,提高成活率。
4.(精选精练·德州检测)下列能使后代具有较大的变异性 和生活力,更有利于生物进化的生殖方式是( ) A.种子繁殖 B.营养生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖
【解析】选A。本题考查种子繁殖的意义。根据在生殖过 程中有无两性生殖细胞的结合,生殖方式分为有性生殖 和无性生殖。种子繁殖属于有性生殖,有性生殖后代有 更强的生活力,有性生殖后代变异性更强 ,更有利于生 物的进化。营养生殖、分裂生殖、出芽生殖过程中都没 有两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。无性生殖可以 保持亲本的优良性状,但不利于生物的进化。
提示:嫁接。
一、有性生殖:
植 物
绿色开花植物利用种子繁 殖新个体。
的
生 殖
二、无性生殖: 营养生殖:植物利用根、茎、叶营养器官
方 进行繁殖新个体。包括:扦插、嫁接、压条
式
组织培养:在无菌条件下,把植物体的一
部分等接种到培养基上,生长发育成一个完整
人教版八年级生物下册7.1.1《植物的生殖》(34张PPT)
![人教版八年级生物下册7.1.1《植物的生殖》(34张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/369769a380eb6294dd886cf0.png)
2.嫁接的植物开出的花、结出的果实和种
子的性状与接穗是一致的。
砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
例:现有甲、乙、丙三个品种的桃树,将甲的 带芽枝条嫁接到乙树上,枝条成活且开花后, 授以丙品种的花粉,所得果实可食用部分的性
状最接近( A )
A 甲品种 B乙品种 C丙品种 D三个品种兼有
3.思考讨论
温故知新:自主学习 花的结构与有性生殖
1.你还记得桃花的结构吗?其中哪些结构 最重要?
2.请描述桃花传粉、受精的过程。 3.在桃花形成下一代的过程中,最为关键 的两个细胞是什么?这两个细胞分别带有 父母双亲中哪一方的遗传物质? 4.受精卵发育成的下一代,具有父母双亲 的遗传特性还是具有一方的遗传特性? 5.完成课本第3页图表,并描述植物的有 性生殖。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
通过:生殖和发育、遗传和变异、并与环境的变 化相互作用。
生物的生殖方
式都一样吗?你知 道的生物生殖方式 有哪些呢?
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
水蜜桃个大,味甜,李奶奶将桃核种在土里, 三年过去了,桃树结出了桃子,可是并没有买来的 好吃,这是怎么回事呢?果农是如何保证结出的桃 子品质呢?他们有什么诀窍吗?
二、看图填空
根据图1和图2,请回答下列问题。
1.嫁接包括两种方式,图1所指的方式是 枝 接 ,图2所 指的方式是 芽 接 。 2.两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图1是用 枝 做 接穗,图2是用 芽 做接穗。
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织,甚至一个 细胞,在无菌条件下,放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。
无性生殖的主要优点
人教版八年级生物下册7.1.1《植物的生殖》课件(34张PPT)
![人教版八年级生物下册7.1.1《植物的生殖》课件(34张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9f2188bb04a1b0717ed5dd16.png)
无性生殖的应用
扦插
1.减取植物 的一段_④__ 2.把枝条的 _⑤__湿润的土
壤中
一段时间后 (提供适宜的_⑥__)
3.上部发芽
长
4.下部长出_⑦__
成
新
的
植
物
体
提示:①受精卵 ②新个体 ③母体 ④枝条 ⑤下部 ⑥条件 ⑦不定根 ⑧芽或枝 ⑨形成层
无性生殖的应用
枝
牙
嫁接
接
接
概念:把一个植物体的_⑧___,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分 长成一个完整的植物体 成活的关键:使接穗和砧木的_⑨___紧密结合
椒草
马铃薯
竹
3.无性生殖的方式: 主要为营养生殖。植物体营养器官(根、茎、叶) 的一部分,在与母体脱离后,能够发育成一个新 个体。这是高等植物的一种无性生殖方式。 4.无性生殖的优点: 无性生殖产生的后代个体数量多、繁殖速度快、 变异小,有利于保持母本的优良性状。
5.有性生殖和无性生殖的在区别
生产实践中,人们经常利用植物的无性 生殖来栽培农作物和园林植物,能迅速 扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗 传特性的一致性。常用的方式有扦插、 嫁接、压条等。
1.扦插 (1)过程:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适 宜的温度下,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个 体。 (2)常见实例:杨、柳、月季、葡萄、菊等大多利用扦插来繁殖后代。 (3)扦插材料的处理: ①剪取茎段扦插时,上方切口水平(可以减少水分过多蒸发)、下方切口 斜向(可以增加吸收水分的面积),易于辨认正反方向,以免插错(插错 不易生根)。 ②剪取的茎段一般保留两个节,上面一个节去掉部分叶片(降低蒸腾作 用),下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉(易于生根),然后埋入土中。 注意:一定要分清茎段的上下方,应将茎段下方插入土壤中。
7.1.1 植物的生殖 课件-(31张PPT)2022-2023学年人教版生物八年级下册
![7.1.1 植物的生殖 课件-(31张PPT)2022-2023学年人教版生物八年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/2107d70d580102020740be1e650e52ea5518cea5.png)
的
概念:不经过两性生殖
生
细胞的结合,由母体直
殖 无性生殖 接产生新个体
方式:扦插、嫁接、组 织培养、压条、分根
1、嫁接繁殖,接上去的植物的芽或枝叫( ) A.插条 B.芽接
C.接穗
D.砧木
2、“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易 成活的方式是( )
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.种子
新一代植株 种子的胚 受精卵
卵细胞
胚珠
柱头
花柱 子房
雌蕊
精子
花粉
花药
花丝
雄蕊
花蕊
花
成熟的植株
什么叫有性生殖?
1.过程:精子和卵细胞由两性生殖细胞的结 合,形有成性生受殖精的卵意,义由受精卵发育成新个体的 生殖方式。
2.特点:后代具有双亲的遗传特性
除了有性生殖,植 物还有其他生殖方 式吗?
二、无性生殖
第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖
1.说出有性生殖和无性生殖有什么区别。 2.列举出常见的无性生殖有哪些。 3.理解植物的扦插和嫁接。
01.有性生殖 02.无性生殖 03.无性生殖的应用 04.课堂总结 05.习题巩固
一、有性生殖
思考
之前我们所学的内容中, 植物是如何生殖的?
花萼、花冠等
3、水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃 (接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后, 结出的成熟果实,其味是( )
A.酸味的
B.甜味的
C.一半酸味,一半甜味 D.酸甜适中
4、为使嫁接果树成活,嫁接过程首先要注意( ) A.嫁接时应捆扎好 B.接穗和砧木的木质部应对接紧密 C.确保接穗和砧木的形成层紧密结合 D.选好砧木和接穗的大小、粗细
7.1.1植物的生殖课件-2023--2024学年人教版生物八年级下册
![7.1.1植物的生殖课件-2023--2024学年人教版生物八年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/b0d0fc5c5627a5e9856a561252d380eb63942351.png)
果
种实
子 胚
除了有性生殖, 植物还有其他 生殖方式吗?
竹鞭节上的芽 发育为竹笋
竹笋长成新竹
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽、移栽
讨论:
1.这些植物的生殖方式有什么共性?
它们都是不经过两性生殖细胞的结 合,由母体直接产生新个体,这种 生殖方式称为无性生殖。
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖?
3.关注植物的无性生殖在生产实践 中的应用。
回忆花的结构及其在生殖中的作用, 将下面的图解补充完整。
成
花萼、花冠等
熟
柱头
的花
雌蕊 花柱
植
株
花蕊
子房 胚珠 卵细胞 受精卵
花药 花粉 精子
雄蕊
种子的胚
花丝
新一代植株
被子植物是怎样生殖的?
通过开花、受粉并结出果实, 由果实中的种子来繁殖后代
何为“有性生殖”?
2.对无性生殖的描述,哪一项是错误的
(A )
A.亲本都不能产生有性生殖细胞 B.不经过两性生殖细胞的结合 C.子体是母体的直接延续 D.子体保持母体的优良性状
检测练习
3.无性生殖与有性生殖的本质区别是( D )
A.有无生殖细胞的形成 B.是否由一个亲本完成 C.有无细胞分裂 D.有无精卵细胞的结合
由两性生殖细胞结合形成受 精卵,再由受精卵发育成新 个体的生殖方式
新课探究
一、有性生殖 1.观察花的结构
雄 花药 蕊 花丝
(内有花粉、 花粉中有精子)
花托
(内有卵细胞)
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣(花冠)
萼片
花柄
子房 纵切放大
子房的结构
子房壁 胚珠 卵细胞
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在生产实践中,人们经常 利用植物的无性生殖来栽 培农作物和园林植物。你 知道为什么吗?
无性生殖 1、节省时间;2、增加产量; 的优点: 3、提高质量;4、创新品种。
植物无性生殖的方式和应用
被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官(根、茎、叶)进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中,人们常用的营养繁殖方 法有以下四种:
2、由受精卵发育成新个体的 生殖方式属于
有性生殖
生殖。
3、嫁接时应当使 接穗 和 砧木 密结合,以确保接穗成活。
茎繁殖,还可用叶腋生殖的植物,
大多是具有有性生殖能力的。
`
请你完成:
1、由 受精卵发育成新个体 的生殖 方式称为有性生殖;无性生殖是 指 不经过两性生殖细胞的结合 , 由 母体直接产生新个体 的生殖方式。
2、植物的组织培养是利用 无性生殖
原理,使植物组织在人工控制的条件 下,通过细胞 增殖 的和 分化 ,快 速发育成 新植株 的高新技术手段。
A、种子繁殖 B、扦插繁殖
C、嫁接繁殖 D、压条繁殖
5、下列作物的繁殖方式中,哪项是
有性生殖? ( C )
A、用嫁接繁殖荔枝
B、用扦插繁殖葡萄
C、用种子繁殖玉米
D、用分根繁殖香蕉
6、要快速繁殖名贵花卉,应采用的方
法是 ( C )
A、扦插
B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖
7、关于植物多种多样的生殖方式的意义,
应用,你还能举出一些
实例吗?这些植物是否
也能进行有性生殖?
1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时, 每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮 饱满的芽,才是繁殖成功的关键。芽可 以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛; 不仅促进植株生长,也使植株的抗病能 力增强,这也是繁殖成功的前提。没有 芽的马铃薯小块,在土壤中会很快腐烂, 很难实现繁殖的目的。 2.在种植菊花和芦荟的时候,一棵植 株常常会变成一丛。这是因为它们的萌 孽能力较强。可以将它们分株繁殖。 3.植物的无性生殖在农业生产上有着 广泛的应用。比如白薯是先育秧,然后 再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也 可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状
答:必须含有水和无机盐;为了 让幼苗进行光合作用,合成生长 所需的有机物。
P5 练习及参考答案
•
练习:
•
1.将马铃薯的块茎切
成小块来种植时,每一
小块都要带有芽眼吗?
2.在种植菊花和芦荟
的时候,一棵植株常常
会变成一丛。你能解释
这一现象吗?你会把它
们分成很多棵吗?
3.植物的无性生殖在
农业生产上有着广泛的
请你根据植物的组织培养流程图, 回答下列问题:
1、上述产生新个体的过程是什么生殖 方式?原理是?愈伤组织和试管苗形成 的原理分别是什么?
答:无性生殖;植物细胞的全能性; 细胞的分裂增殖形成愈伤组织;细 胞的分化形成从芽、根,长成试管 苗。
2、为使培养过程能正常进行,培养基 中必须含有什么物质?出现试管苗后要 给予光照,为什么?
1、为确保接穗成活,应使接穗与
砧木的 形成层 紧密结合(接穗
比砧木细小时,应使一侧形成层 对接) 2、用塑料带捆扎时,注意捆紧, 防止接口处水分快速蒸发或外界 的雨水进入。
优点
能够保持植物的优良性状,而且 繁殖速度较快,所以,被广泛地 应用于花卉和果树的栽培中。
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织,甚至一个 细胞,在无菌条件下,放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。
扦插: 甘薯、葡萄、菊、月季
北方的水蜜桃个很大,外形美观,水 分很多,但温暖湿润的南方却不适合 它的生长。广东桃比较清甜爽口,但 个小,外形不美观。如果你今年打算 种出新品种的桃,集合了北方桃和南 方桃的优点,你做得到吗?怎么做?
嫁接
形成层
枝接
芽接
塑料薄 膜带
嫁接的仙人掌类植物
嫁接注意事项:
分根、压条、扦插、嫁接。
1、扦插:月季、葡萄等植物,可以剪取 带芽的枝段,插入土中,不久这些枝段 就会生根发芽,长成新植株。
2、嫁接:橘、挑等果树,可以将它们 的枝或芽接到另一植物的茎或根上,使 两者的形成层(茎中具有分生能力的组 织)紧贴,不久它们就会长一体,成 为一株新植物。
如果你是花农,手头上有一些菊花优 良品种,你打算怎样拓展这些菊花的 种植规模?你必须学会哪些知识?
1、桃花的主要结构是 ( C )
A、花托 B、花瓣 C、花蕊 D、胚珠
2、下列哪种生物既可进行有性生殖,
又可进行无性生殖? ( )B
A、青蛙 B、桃树 C、燕子 D、大熊猫
3、下列结构中,能发育成新一代植株的
是( D )
A、花
B、子房
C、花粉
D、受精卵
4、“无心插柳柳成荫”指的是哪种
繁殖方式? (B )
不正确的是( )D
A、更好地适应环境
B、更快繁殖后代
C、更好地延续种族
D、更快地改变环境
8、组织培养是快速繁殖植物的一种 方法,一般不用作组织培养材料的
是( D )
A、叶片 B、茎尖
C、芽
D、受精卵
巩固练习
1、植物的生殖有两种方式: 有性生殖 和
无性生殖
,这两种方式的 区别是有无
两性生殖细胞 的 结合。
新人教版初中生物八年级 下册《植物的生殖》精品
课件
想一想:
1、为什么地球上自从出现了 生命,就一直延续不断到现 在?
小结概念:
什么叫“有性生殖”?
-------由两性生殖细胞结合成 受精卵,再由受精卵发育成新 个体的生殖方式。
雄 花药 蕊 花丝
花的结构
花托
柱头 雌
花柱 蕊 子房 花冠 花 花萼 被
西瓜皮椒草
皱叶椒草
讨论: 1、这些植物的生殖方式有 什么共性?
答:它们都是不经过两性生殖 细胞的结合,由母体直接产生 新个体。(这种生殖方式称为 无性生殖)
无性生殖方式主要有:扦插 嫁接
讨论:
2、植物的生殖方式是多种 多样的。这对植物来说有什 么意义?
对恶劣的环境有更强的适应 能力;在自然界中更容易延 续后代,不至于灭绝。
花梗
成 熟 的花 植 株
一、有性生殖
花萼、花冠等
柱头
雌雄蕊 花柱
卵
蕊
胚
子房 珠
细 胞
花蕊 花药 花
雄
粉
精 精子 子
蕊 花丝
受精卵
种子 的胚
新一代 植株
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
胚乳 子 受精卵 胚
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
洒金椒草
椒草
琴叶椒草
圆叶椒草