盐步中心小学一年级下学期攀登英语实验教案
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盐步中心小学一年级下学期攀登英语实验教案
Unit Three
一、教学总目标：
1、能够快乐地演唱本单元所学歌曲。
2、掌握本单元日常英语中所学询问年龄的句型“How old……?”，并能针对
问题进行回答。
3、掌握《迪士尼神奇英语》（下）VCD第15课中所学有关食物的单词。
二、教学内容：
晨间英语Morning Time 日常英语替换内容：Baby, how old are you?
I’m one. How about Andy?
歌曲童谣
Songs and Chants
Sing a song （一起来唱歌）
日常英语Everyday English How old are you? 你几岁了? I’m seven.我七岁. How about you? 你呢? I’m seven , too.我也是七岁.
动画英语Cartoon English 《迪士尼神奇英语》（下）VCD第15课Cooking 重点单词：
Kitchen厨房cook烹调soup汤fish鱼chicken鸡肉sugar糖milk牛奶flour面粉egg鸡蛋
重点句型：
I t’s fun to cook / to eat / …烹调/ 吃东西真有趣……It smells good.闻起来很香.
It tastes delicious.味道很好.
It looks delicious.看上去很好吃.
I like to cook soup / to eat chicken / to …
我喜欢煮汤/ 吃鸡肉……
三、教学准备：
1、《晨间学习》VCD ( 1 )
2、《课堂学习》VCD ( 1 )
3、《迪士尼神奇英语》(下)VCD ( 8)
4、《天天会话卡. 教师用》第1袋
四、课时安排：四课时
第一课时
一、教学目标：
1、学生初步了解如何用英语询问年龄，并进行回答。
2、学习歌曲《Sing a song》（一起来唱歌）
二、教学重点和难点：
1、日常英语How old are you? 你几岁了? I’m seven.我七岁.
How about you? 你呢? I’m seven , too.我也是七岁.
2、歌曲《Sing a song》（一起来唱歌）
三、教学准备：
1、《课堂学习》VCD ( 1 )
2、《迪士尼神奇英语》（下）VCD ( 8 )
3、《天天会话卡. 教师用》第1袋
四、教学过程：
一、Warm-up 预热
1、全班齐唱歌曲《Clap along with me》。
2、请小组上台展示。
二、Songs and Chants 歌曲童谣
1、安静地听歌曲《Sing a song》（一起来唱歌）。
2.、跟唱歌曲两次，学做动作。
3、全班齐唱，并做动作。
4、请小组和个别学生上台表演。
三、Everyday English 日常英语
1、观看《课堂学习》VCD ( 1 ) Unit 3 的“日常英语”。
2、引导理解句子意思。
3、跟读句子。
4、学习数字one ---twenty, thirty ---one hundred.
5、游戏：数字接龙。
6、教师与全班学生问答。
7、教师与个别学生对话：
A: Hello. How are you ?
B: Fine, thank you.
A: How old are you?
B: I’m seven. How about you?
A: I’m seven , too.
8、同位仿照练习对话，个别上台表演。
四、Cartoon English 动画英语
观看《迪士尼神奇英语》（下）VCD ( 8 ) 第15课第1节。
五、Sum-up总结
对学生当天的学习活动进行积极的总结评价，指导学生填写《学习记录》，并提醒学生回家后完成家庭学习活动。
第二课时
一、教学目标：
1、学习如何用英语询问年龄，并进行回答。
2、继续学习歌曲《Sing a song》（一起来唱歌）
3、学习日常英语替换内容。
二、教学重点和难点：
1、日常英语How old are you? 你几岁了? I’m seven.我七岁.
How about you? 你呢? I’m seven , too.我也是七岁.
2、替换日常英语内容。
三、教学准备：
1、《课堂学习》VCD ( 1 )
2、《迪士尼神奇英语》VCD ( 8)
3、《天天会话卡. 教师用》第1袋
四、教学过程：
一、Warm-up 预热
进行数字游戏。
二、Songs and Chants 歌曲童谣
1、播放《课堂学习》VCD ( 1 ) 的歌曲童谣，跟唱歌曲《Sing a song》。
2、全班齐唱，并做动作。
3、请小组和个别学生上台表演。
三、Everyday English 日常英语
1、观看《课堂学习》VCD ( 1 ) Unit 3 的“日常英语”。
2、师生对话，生生对话。
3、个别上台表演对话（结合以前学过的句子）。
4．玩游戏: Who is the oldest?
5．学习日常英语替换内容。
6．进行节奏英语。
四、Cartoon English 动画英语
1、观看《迪士尼神奇英语》VCD ( 8 ) 第15课第1---2节。
2、再看第二遍，指导学生跟着动画片模仿部分简单的句子和单词。
五、Sum-up总结
对学生当天的学习活动进行积极的总结评价，指导学生填写《学习记录》，并提醒学生回家后完成家庭学习活动。
第三课时
一、教学目标：
1、能用日常英语中所学的句型询问年龄“How old……?”，并能进行回答。
2、轻松快乐地演唱所学歌曲。