语文知识积累(一)

语文知识积累（一）

一、修辞手法

比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比、

对偶、双关、反复、顶针、互文、引用、反语

二、说明方法

举例子、打比方、列数字、摹状貌、下定义、分类别、作引用

三、描写方法

人物描写：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写

环境描写：自然环境描写、社会环境描写

正面描写、侧面描写

细节描写

四、关联词

①并列关系

一边……一边……一面……一面……既……又……有时……有时……

不是……而是……是……不是……有的……有的……一会儿……一会儿……

②选择关系

要么……要么……或者……或者……不是……就是……宁愿……也不……宁可……也（不）……与其……不如……

③递进关系

不但……而且（也）……不仅……而且……不仅……还……非但……反而……

④因果关系

因为……所以……由于……因此……之所以……是因为……

⑤转折关系

尽管……但是……尽管……却……虽然……但是……幸亏……不然……

⑥条件关系

不管……都……不论……都……不论……也……无论……都……

只有……才……只要……都……只要……就……一旦……就……

⑦假设关系

假如……就……如果……就……纵使……也……要不是……就……

⑧让步关系

即使……也……就是……也……就算……也……哪怕……都……五、动植物启示

冰雪——冰雪晶莹，比喻品格高洁。冰心——比喻心性清明纯洁。

浮云——比喻不值得关心与重视的事。松柏——象征孤寂坚韧的品格。

梅花——凌霜傲雪，品格高洁。芭蕉——常用以表现孤独忧愁，离情别恨。菊花——习性傲霜，比喻高洁的品格。兰花——比喻高洁的情操。

芙蓉（荷花）——以其出淤泥而不染，比喻高洁的品格。

梧桐——象征凄苦愁绪。柳——送别、思念，惜别怀人。

阑（栏）干——象征着思念、寂寞、离愁。孤灯——羁（jī）旅凄凉，思乡怀人。

夕阳——对时光流逝、世事沧桑的悲叹。流水——慨叹时光流逝、功业无成竹——不随流俗、不畏风霜、孤高刚劲的君子风范。

征蓬、飘蓬——身世飘零，表现漂泊的孤寂和哀伤。

阳关——泛指离别时唱的歌曲。

六、标点符号作用

①破折号作用

解释说明话题转换声音的延长

②省略号作用

引文的省略列举的省略语意未竟说话断断续续

③引号作用

表示引用表示否定和讽刺等特殊含义特定称谓着重强调

七、阅读

（一）文章结构

总分结构、分总结构、总分总结构

（二）表达方式

记叙、说明、议论、描写、抒情

（三）写作顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

（四）文章线索

以时间为线索、以事件为线索、以物品为线索、以人物为线索、以感情为线索

（五）分析句子作用（从“结构+内容”来回答）

1.分析句子类型。

考查的句子都是文中关键句。分为：总领句、描写句、过渡句、抒情句、议论句、总结句

2.分析不同类型句子的作用

①总领句。结构上一般起总领全文的作用，有时会开门见山，紧扣题目。有时会设置悬念，引起读者兴趣。有时也会点明主旨。

②描写句。如果是描写人物的句子，结合人物的心理、思想感情、人物特征来回答；如果是环境描写的句子，结合环境氛围、人物心情、人物感情回答。

③过渡句。结构上一般是承上启下的过渡作用。有时只是承上，总结上文。有时只是启下，引起下文。

④抒情句。一般回答出运用了直接抒情还是间接抒情（借物抒情、借景抒情、情景交融）的抒情方式抒发了人物什么样的感情即可。

⑤议论句。答出点明了文章什么样的主旨，表达了作者什么样的观点。

⑥总结句。结构上一般总结全文，有时还会照应开头，首尾呼应；内容上一般会点明主旨，深华主题。

（六）写作手法（有很多，这里列举最常用的）

1.叙述方法

叙事清楚，有条理夹叙夹议

2.描写方法

动静结合（以动衬静，以静衬动）衬托移步换景对比

3.说明方法

用浅显的语言说明深奥的科学道理

4.抒情方法

融情于景，情景交融直抒胸臆

5.布局谋篇

开门见山用具体事例来阐述道理使用过渡句首尾照应