性侵!猥亵!儿童概述

（3）主体要件 本罪的主体为一般主体。凡达到刑事责任年龄且具备刑事责任 能力的自然人均能构成本罪。其中，已满14周岁未满16周岁的 自然人有威胁儿童行为的，应当负刑事责任。 （4）主观要件 本罪在主观上是直接故意，而且行为人一般具有满足自己性欲 或者挑逗儿童性欲的目的。在司法实践中，有些少年儿童，出 于好奇，模仿影视上的镜头或成年人的行为，相互之间进行鸡 奸等猥亵性动作。考虑到行为人年龄较小，辨别是非能力相对 较弱，如果危害后果不是很严重，司法机关一般不以猥亵儿童 罪定罪处罚。 猥亵儿童罪该如何判刑 刑法第二百三十七条规定：以暴力、胁迫或者其他方法强制猥 亵儿童的，处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场 所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。
性侵！猥亵！儿童！
一、儿童性侵害
定义：儿童性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言 蜜语，引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年，与其发生性活 动。这些性活动包括:猥亵、乱伦、强暴、性交易、媒介 卖淫等。儿童性侵害定义大致也可以这样描述：一切通过 武力、欺骗、讨好、物质诱惑或其他方式，把儿童引向性 接触、以求达到侵犯者满足的行为。 许多研究表明，遭受性侵害的孩子在相当长的时间里，会 不同程度地表现出一系列心理症状，比如：恐惧、焦虑、 抑郁、暴食或厌食、不喜欢自己的身体、对身体有异样感、 低自尊、行为退缩、攻击性行为、注意力不集中、药物滥 用、自杀或企图自杀。如果没有得到足够的帮助，成年后 多会在人际关系方面遇到困难，难以与异性建立亲密关系， 有人还会多次受害。由此可见，性侵害对儿童心身健康有 长期的影响。
四、性侵儿童的犯罪心理
性侵者的心理分析，性侵者一般有如下的心理原因： 性变态、性待业者和道德败坏者。具体分析如下： 一、性变态者，主要有：1.心理因素，性侵犯罪者对 成熟异性没有兴趣，只以儿童为满足性欲的对象；2. 人格障碍，恋童癖者性格多内向、自卑、胆怯、懦弱 等等；3.智能缺陷：如酒精中毒者、残疾人等能力低 下者；4.家庭社会因素，恋童癖者多有家庭不和睦、 夫妻感情不好等等，造成他们对成年人没有兴趣。 二、 性待业者：多为青少年者，当他们的性欲没有得 到满足的时候，就会把目标指向幼童身上。 三、 道德败坏者：那些道德败坏者他们心目中没有道 德规范、法律规范、思想素质等等。
防范 教给孩子以下 “守则”，尽量防止受到伤害: 孩子外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻 和陌生的地方。 晚上女孩外出时，应结伴而行，尤其是年幼女孩外出，家 长一定要接送。 女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯 梢或纠缠，尽快向人多处靠近，必要时要呼叫。 女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人 家夜宿。 应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面， 尤其是到男子家中。 不随便吃喝陌生人给的食品或饮料。 独自在家注意关门，拒绝陌生人进屋。发觉有陌生人进入 应果断开灯求救。

二、猥亵儿童

Biblioteka Baidu



1.什么是猥亵儿童罪？ 猥亵儿童罪，是指以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法对儿童 实施的淫秽行为。本罪的构成要件表现在以下四个方面，分别是： （1）客体要件 本罪侵犯的客体是儿童的身心健康。儿童尚处在身心发育的成长阶段。 生理的发育和心理的发育都很不成熟。生理上容易受到伤害摧残，心理 上更容易受到伤害和污染。关于本罪的对象，只能是儿童。通常是指未 满14周岁的未成年人。既可以是男性儿童，也可以是女性儿童。 （2）客观要件 本罪在客观方面表现为行为人利用暴力、胁迫或其他方法对儿童实施的 淫秽行为。构成本罪，行为人首先必须有对儿童实施性交以外的其他淫 秽行为。如对儿童进行鸡奸;强迫儿童口淫;抠摸儿童生殖器或其他身体 部位等淫秽行为。其次，行为人实施本罪采用的方法可以是包括暴力、 胁迫在内的一切方法。可以是强制方法，也可以是非强制的方法，如行 为人可以用诱骗的方法欺骗儿童，使儿童同意接受行为人实施的猥亵。
性侵幼童判4.5年揭短“猥亵儿童罪”





导语：继“嫖宿幼女罪”引发广泛争议之后，“猥亵儿童罪”也有这样的趋势。先是 去年的校长开房案，最近则是一位三岁幼童被性侵，犯案人只被判了四年半。“猥亵 儿童罪”，确实“有短”需要揭。 第一大短板：和“强奸儿童罪”的界限划分有问题 本来立法在确定强奸儿童的时候用了更为严厉的判定尺度 强奸和猥亵当然是不同的，前者要发生性交行为，而后者则是用性交以外的一切手段 来满足性欲。换句话说，对性交这一行为的定义就显得尤为重要了。在我国的法律中， 强奸不满14岁的幼女，用的是“接触说”来判定的，也就是双方的性器官有接触。在 14岁以上的人那里，就用的是“插入说”，不仅仅性器官要接触，还要插入才能算性 交。比较可知，对幼女用了更为严厉的法条，以强调对其保护。 然而，没有与时俱进的“性交”定义却让这样的“严厉”看起来用处不大 在这起平顶山三岁幼童被性侵事件中，幼儿母亲在微博上“晒”出了医院的诊断单和 法院一审判决书。从这些材料中，可以看到，孩子被伤害得不轻——“处女膜陈旧性 裂伤”，造成伤害的方式是，“经审理查明，王延枝(即本案加害人，幼儿园园长的丈 夫）采用手抠、摸的方式对幼童下体进行猥亵。”所以，起码从法院一审认定的事实 来看，加害人用了性器官以外的身体部分对孩子进行了“插入式侵害”。在很多的案 例中，都发生了类似的情况，而他们都被判为“猥亵”。这就犯难了，这样的行为到 底是算强奸还是猥亵呢？要说接触，这些加害人的性器官并未与被害幼童接触，可这 样的行为起码不会比“外阴摩擦”之类的更轻微。 原来，强奸和猥亵的定义长期在司法实务中就存在着争论，而且两个定义的范围一定 是“此消彼长”。对此，法律学者陈洪兵在《“强奸”含义的新解读》就认为，根据 人们性意识的变化，应对“强奸”进行重新解释。这也是国际立法的潮流。比如我国 台湾地区在1999年的时候修改了相关“法律”，拓宽了性交的立法定义，即“1、以 性器进入他人的性器、肛门或口腔，或使之结合的行为；2、以性器以外的其他身体 部位或器物进入他人的性器、肛门，或使之结合的行为。”

五、儿童被性侵后的心理问题

儿童的心理未发育成熟，他们缺乏区分善恶、判 断是非的能力，不懂得性行为对其造成的严重后 果，他们的自控力还没有充分的发展，极易上当 受骗。正是如此才容易上当受骗。被性侵的儿童 会造成严重的身体伤害，主要有：1.使受害的儿 童较长时期处于恐惧、焦虑和紧张的心理状态； 2.会造成受害儿童某些心理疾病或心理障碍，比 如癔症、性交往异常、同性恋等等；3.严重干扰 受害儿童的学习和生活；4.导致人格障碍激发犯 罪行为。

三、未成年人的性侵害

特点：未成年人的体力智力发育不成熟， 认知能力、辨别能力以及反抗能力都比较 差，有的甚至缺乏有效监护，因而容易受 到伤害，应当受到社会的关注。再者，没 有对未成年人不良行为及时关注和矫正， 是导致其他受伤害未成年人受到伤害的深 层次原因。某专业未成年人保护机构，经 过对未成年人受性侵害问题的长期关注， 发现未成年人受性侵害案的一系列共性问 题和特点，已经成了一个沉重的社会话题。
分类：易发生性侵害的家庭主要包括四类：再婚家庭、母亲缺位家 庭、父亲服刑或父母有严重不良行为的家庭和收养家庭。 1.信教人事 2.在校学生 校园性侵害使被害学生受到的伤害和影响巨大，除了身体和精神的 双重伤害外，还面临着辍学、转学、厌学等问题。 学校对于教职员工教育和管理的松散，学校安全制度的不健全，是 导致校园性侵害案频发的直接原因。 3.打工妹/仔 那些过早离开校园外出谋求生计的未成年人，同样面临着性侵害的 威胁。用人单位提供不安全的住宿环境等因素，容易导致未成年人 在打工地受到性侵害，或受操纵成“作案工具”。 4.留守 大部分留守儿童由于得不到有效监护和全面保护，在受到侵害后又 不能及时告诉亲人，因此成为一部分犯罪人性侵害的“目标”。