初中物理解题技巧大全
初中物理计算题解题方法与技巧
初中物理计算题解题方法与技巧
物理计算题解题方法与技巧
一、先熟悉物理概念
物理计算题要求掌握很多定理、公式，并熟练运用，能比较准确地对问题进行分析、计算以及绘图，得出正确的答案。
解决物理计算题的关键在于理解、掌握物理概念，如能熟练掌握和运用这些物理的概念，即使是比较复杂的物理计算问题，也能精确地计算出结果。
二、熟悉公式和图形
物理计算题的正确解答，往往依赖于熟悉的常规公式，因此，我们要定期复习公式，以使公式掌握的更牢固，有利于解题。
另外，物理计算题很多时候会画出图形，这时我们要熟悉图形变化的规律，从而较好地理解问题，从而找出正确的解答。
三、按照步骤做题
解决物理计算题需要按照步骤进行，这样系统点，防止出错。
解答某题，要先明确问题的内容与要求，把握好题意，想出合适的解题思路，多利用给定的公式及数据来解答，最后给出正确的答案。
四、双眼晃棍技巧
物理计算题有时候会涉及复杂的概念和数据，这时候，可以利用“双眼晃棍”的技巧来解决。
这种技巧的核心思想是把复杂的问题简化分为几个容易解决的小问题，然后分别解决，最后再综合。
五、多练习
解决物理计算题，最好的方法就是多做实际的物理练习题，把熟
悉的定理、图形等应用到实际的问题上，从而让自己对物理的概念及解题方法有更好的掌握，并有助于提高解题的能力。
初中物理解题技巧如何运用实例推导解决问题
初中物理解题技巧如何运用实例推导解决问题物理是一门理科学科，对于初中生来说，掌握物理解题技巧是非常重要的。
本文将介绍一些解题技巧，并通过实例来展示如何应用这些技巧来解决物理问题。
一、理清题意在解决任何问题之前，首先要理清题意。
仔细阅读题目，了解问题的背景和要求。
这一步是解题的基础，如果理解错误，后续的解题过程无论多么正确都是徒劳的。
以题目“小明用手推动小车，小车是否会受到作用力？”为例，这是一道常见的力学问题。
仔细理解题目后，我们可以得出结论：小车受到了由小明手向前推的作用力。
二、梳理已知条件在解决物理问题时，掌握已知条件是关键。
梳理已知条件可以帮助我们确定解题的方向和步骤。
以题目“某物体从10米高的地方落下，求其落地所需时间和速度。
”为例，已知条件有：物体的下落距离为10米，重力加速度为9.8米/秒^2。
通过梳理已知条件，我们可以选择运用运动学公式来解决这个问题。
三、选择合适的公式物理解题中，选择合适的公式是解决问题的关键。
不同的问题需要应用不同的公式，因此我们需要熟练掌握各种公式，并根据题目所给条件选择合适的公式。
以题目“在水平桌面上，有一个质量为2千克的物体，从静止开始沿水平方向运动，用力1牛使它在2秒内达到速度8米/秒，求所施用的动力。
”为例，根据牛顿第二定律F=ma，我们可以运用公式F=m*a来解决这个问题。
四、代入已知数据，计算未知量在选择合适的公式后，将已知数据代入公式中，计算未知量。
这一步骤需要注意单位的转换和计算的精度。
以题目“一辆汽车以每小时60千米的速度行驶，刹车后2秒内完全停下，求汽车刹车时的减速度。
”为例，已知数据是汽车的速度为60千米/小时，时间为2秒，我们可以代入公式a=(v-u)/t来计算汽车的减速度。
五、回答问题并检查结果最后一步是回答问题并检查结果。
在回答问题时要明确、简明扼要地给出答案，并对结果进行合理性检查，确保没有计算错误。
以前面提到的题目“小明用手推动小车，小车是否会受到作用力？”为例，根据我们在理清题意中得出的结论，我们可以回答问题：是的，小车会受到小明手向前推的作用力。
九年级物理各种题型做题技巧
有关“物理”各种题型的做题技巧有关“物理”各种题型的做题技巧如下：1.直线运动问题：●首先要明确题目中涉及到的物理量，如时间、速度、加速度等。
●建立物理模型，将问题转化为常见的物理现象或问题，如匀速直线运动、匀变速直线运动等。
●根据物理模型，选择合适的公式进行计算。
2.物体的动态平衡问题：●明确物体受到的力，并分析力的变化情况。
●运用平衡条件进行分析，根据平衡条件列出方程，通过解方程得到答案。
3.图像类问题：●首先要明确图像所表示的物理量，如位移、速度、加速度等。
●根据图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析。
●对于多过程问题，要按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解。
4.实验题：●读清实验目的，明确实验探究的目的和需要控制的变量。
●对记录表格中的数据进行分析，找到隐藏的规律，再用物理语言准确地表达结论。
●遇到图表，看清表格中的意义，要弄清该物理过程有几个有关的因素，控制了哪些因素不变。
●遇到开放性的题目、新情景实验，要多读题，特别明确实验的探究目的，注意可能跟几个因素有关，结论一定要采用控制变量法来表达。
5.选择题：●仔细阅读题目，找出题目中的关键词和关键信息。
●根据题目所给的选项进行逐一分析，排除不符合题意的选项。
●对于难以确定的选项，可以采用排除法或者比较法进行选择。
6.计算题：●仔细阅读题目，找出题目中的物理量及其关系。
●根据题目所给的公式进行计算，注意单位的换算和代入数值的准确性。
●对于多过程问题，要按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程进行求解。
7.填空或简答：●使用专门的物理术语进行描述，如“凝固”而不是“结冰”，“压强”而不是“受力面积”，“摩擦力”而不是“接触面粗糙程度”等。
●作图中要注意审题，无关的不能多画，相关内容不能漏画，虚线实线不能混淆；距离、力臂注意标上垂直符号；光线不要漏箭头，更不要标反。
初中物理答题口诀和解题技巧详解
初中物理答题口诀和解题技巧详解.txt初中物理答题口诀和解题技巧详解物理学是一门涉及物质运动与相互作用的科学。
在初中物理研究中，掌握一些答题口诀和解题技巧可以帮助学生更好地理解和应用物理知识。
本文将详细介绍一些常用的口诀和技巧。
一、答题口诀1. 物理题，方法对：物理题主要考察对物理学概念和规律的理解，因此在解答物理题时，要善于运用物理学的基本方法和原理。
2. 辨明题，举例明：有些物理题需要辨别不同情况或实验现象，此时可以举例说明，通过具体实例加深理解。
3. 计算式，严谨记：当涉及到计算题时，要确保使用正确的计算公式和单位，并注意计算的精度。
4. 定性易，定量难：在解答问题时，首先要尝试进行定性分析，即通过对问题进行描述和分析，得出结论。
如果问题要求定量计算，那么需要进行定量分析，使用相关的计算公式进行计算。
5. 细节题，认真选：细节题通常涉及到具体数据、实验细节等，需要在题干中仔细阅读，并进行仔细选择。
二、解题技巧1. 理清思路：在解答物理题时，首先要理清思路，明确问题的要求和限制条件，以及物理学知识的应用范围。
2. 善于利用公式：物理学中有很多常用的公式，学生可以积极掌握，并在解题过程中善于运用。
3. 单位的转换：在物理题中，往往涉及到单位的转换。
学生应该熟悉常见的物理量单位，并能够进行单位之间的转换。
4. 关注物理规律：物理学中存在一些基本的规律和定律，学生需要关注这些规律，并且运用到解题过程中。
5. 实验设计：有些物理题目需要进行实验设计，学生可以根据问题的要求和限制条件，设计合理的实验方案，并进行实验分析。
以上是初中物理答题口诀和解题技巧的详细介绍。
希望这些口诀和技巧能够帮助学生更好地应对物理研究中的题目。
（以上内容仅供参考）。
初中物理解题方法3篇
初中物理解题方法3篇初中物理的学习，掌握方法很重要。
物理教学是一门基础教育，它使受教育者获得科学知识，掌握科学方法，培养科学精神。
下面是小编给大家带来的初中物理解题方法，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中物理必会的14种解题方法1.控制变量法当某一物理量受到几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量的影响，要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。
如：研究液体的压强与液体密度和深度的关系。
2.理想模型法在用物理规律研究问题时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。
用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。
如：电路图是实物电路的模型;力的示意图或力的图示是实际物体和作用力的模型。
3.转换法物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
如：奥斯特实验可证明电流周围有磁场，扩散现象可证明分子做无规则运动。
4.等效替代法等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同，将问题化难为易，求得解决。
例如：在曹冲称象中用石块等效替换大象，效果相同。
5.类比法根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。
如：用抽水机类比电源。
6.比较法通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。
如：比较发电机和电动机工作原理的异同。
7.实验推理法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。
如：研究物体运动状态与力的关系实验;研究声音的传播实验等。
8.比值定义法就是用两个基本的物理量的"比"来定义一个新的物理量的方法。
其特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变。
初中物理解题技巧如何准确解析题目要求
初中物理解题技巧如何准确解析题目要求物理是一门研究物质与能量及它们之间相互转化关系的学科，也是中学阶段的一门重要课程。
在学习物理的过程中，解题是一个必不可少的环节。
准确解析题目要求是解题的基础，下面将介绍一些初中物理解题的技巧，以帮助同学们更好地应对考试和日常学习。
一、认真审题解题的第一步就是认真审题。
要仔细阅读题目，并在脑海中形成对问题的准确理解。
考生要理清题目中涉及的物理概念和要求，例如是求速度还是加速度，是在讨论平衡还是运动状态等等。
只有明确了题目要求，才能有针对性地进行解答。
二、画图辅助分析在解题过程中，画图是一个非常重要的辅助手段。
通过画图可以直观地理解问题，有助于解题思路的形成。
特别是对于与运动有关的问题，画出坐标轴和运动轨迹图能够更加清晰地表达题目要求，从而更好地进行解析。
三、分析已知和未知量解题时，需要对已知量和未知量有清晰的认识。
已知量是题目中明确给出的条件，未知量是需要求解的物理量。
通过分析已知和未知量之间的联系，可以找到解题的关键。
在此过程中，可以利用物理公式来建立已知量与未知量之间的数学关系，从而推导出未知量的数值。
四、熟悉常见公式物理学中有许多重要的公式，能够描述物理量之间的数学关系。
同学们需要熟悉并掌握这些常见的物理公式，才能更好地解题。
例如，运动速度的公式为v=Δx/Δt，牛顿第二定律的公式为F=ma等。
当遇到与这些公式相关的题目时，就能够迅速地运用公式解答。
五、注意单位和精度在解题过程中，同学们要格外注意物理量的单位和精度。
正确的单位是保证答案正确性的基本要求，而精度则关系到答案的准确性。
当题目中要求答案精确到小数点后几位时，需要按照要求进行四舍五入。
若精确值无法达到要求，则可以按照要求给出带误差范围的近似值。
六、多练习，培养思维解题是一个需要反复练习的过程。
通过多做题目，能够逐渐掌握常见的解题思路和方法，培养思维的敏捷性。
而且，许多物理题目在考察同一概念的不同应用，通过不断练习，可以生发出解题的套路和技巧。
初中物理的若干解题技巧(经典的完全版)
初中物理的若干解题技巧根据考试说明，中考题型主要有选择（单选）、填空、作图、实验探究和计算，这里把常用题型的解题方法和容易出现的错误探析一下。
一、总的要求：（一）审清题意审题细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。
尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。
有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。
一定要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。
要注意题目中的一些关键字，如声音的高低．．、热量计算中温度．．和声音的大小升高到．．．多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还．．．多少度和温度升高了是像镜距离……；要注意题目中的一些条件，如“光滑”、“静止”、“漂浮、匀速直线运动．．．．．．、竖直、水平、左、右、柱形、立方体、容器里装满．液体、用电器正常．．在…不计（绳重和摩擦、空气阻力、滑轮重、温度对……．．在…、并联．．工作、串联影响、轻杆）、均匀的…；要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上……等。
（二）规范化答题语言规范化，用物理语言表述、且表述准确。
错误类型如：蒸发→挥发；竖直向下→向下。
格式规范化，不写错别字，如熔化→融化、溶．化；竖直→坚．直：逐渐变大→变大或大；凝华→凝化；汽化→气．化。
字迹应整齐干净，做到基础题不丢分；中等难度题少丢分；压轴题多抢分，不得零分。
二、不同题型解题方法与技巧（一）选择题选择题的一般解法分析。
1．直接判断法这种解题方法直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的答案进行判断。
选项常以物理单位、物理观象、物理结论等内容为主，对应的题型多数是识记型选择题。
2．直接求解法若在选项中陈述的是题目的数据或代数式答案供选择这类题可直接采用物理规律、公式计算结果，对照答案进行选择。
3．图示法根据题意，将物理过程用示意图、图像等作图方法形象、直观地反映出来，通过迅速而简捷地分析，使问题一目了然，给人以豁然开朗之感。
4．筛选法对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，把符合题意的答案筛选出来。
完整)初中物理答题技巧及典型例题
完整)初中物理答题技巧及典型例题技巧及例题在中考即将来临之际，为了帮助学生提高考试成绩，减小失误，我整理了常用题型的解题方法和学生容易出现的错误。
以下是一些解题技巧和例题。
1.通览试卷，考虑答题计划接到试卷后，首先要仔细阅读说明和要求，然后冷静、迅速地通览整个试卷。
这样做有两个好处：一是初步掌握每道题的题意，为正式审题解答题打下基础；二是了解整体分量、难易试题的比例和分布，做到心中有数。
有些同学认为通览试卷浪费时间，但实际上这样做可以预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。
安排答题计划时应考虑自己对考试的熟知程度和不同考题的分值，安排好时间后按计划去做。
对每一道题都写出一点答案来，比详尽无遗地回答一道题，而对其他试题却一字不答更好。
2.先易后难通览全卷后，应先解答较容易的题目，以便集中精力攻克难题，合理利用时间，提高考试成绩。
否则，一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。
在解答比较复杂的题目时，应在答卷之前深思熟虑，特别要抓住主要点，严格按照解题步骤，然后再写下答案。
这既可以防止误走弯路，又可避免繁琐，节省时间。
3.审清题意审题要仔细、细致，反复推敲。
特别是看似容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。
有些题目似曾相识，更要注意防止疏忽大意，造成错漏。
要做到：一不漏掉题；二不看错题；三看准题；四看全题目的条件和要求。
注意题目中的关键字和条件，如声音的高低和大小、热量计算中温度升高的度数、透镜成像中的物像距离、物镜距离和像镜距离等。
还要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上等。
4.规范化答题答题时要规范化，包括书写工整、公式清晰、单位正确、计算准确等。
要注意题目中的精度要求和单位要求，如保留小数点后几位、使用国际单位制等。
此外，要注意题目中的图表、符号和注释，理解清楚后再作答。
以下是一些例题：例1.一辆汽车以30m/s的速度行驶，刹车后在10s内停下来，求汽车的平均加速度。
初中物理解题技巧大全
初中物理解题技巧大全1.理清问题要求：在开始解题之前，仔细阅读题目，理解题目要求，确定解题的思路和方法。
2.描绘物理图像：对于涉及运动、电路等的问题，可以通过画图的方式，将问题可视化。
物理图像有助于理解问题，并帮助我们找到解题的思路。
3.利用公式：掌握物理中常用的公式，能够加快解题速度。
在解题过程中，运用适当的公式进行计算，并注意单位的转换。
4.利用代入法：对于一些复杂的物理问题，可以尝试将已知数据代入公式，逐步计算，最终得到答案。
这种方法可以简化问题，提高解题效率。
5.关注单位与量纲：物理问题中的数值要注意单位与量纲的一致性。
在计算过程中，统一单位，以避免计算错误。
6.利用单位换算：有时候，问题中给出的数据可能是以不常见的单位给出的，这时我们需要将单位进行换算，以便于计算。
常见的单位换算包括长度的换算、质量的换算、时间的换算等。
7.运用倍数关系：在物理中，一些物理量具有倍数关系，可以通过运用这种倍数关系简化问题。
例如，阻值与电导的关系、功率与电流、电压的关系等。
8.利用模型和图像：对于一些抽象或者复杂的物理问题，可以通过建立模型或者利用图像进行分析。
模型可以帮助我们更好地理解问题的本质，并利用简单的知识解决复杂的问题。
9.注意物理量的性质：在解题过程中，要注意物理量的性质。
一些物理量具有可加性、独立性、比例性等特点，我们可以利用这些特性简化问题的计算。
10.利用平衡条件：在力学问题中，利用平衡条件进行分析是一种常见的方法。
平衡条件包括力的平衡条件、力矩的平衡条件等，通过平衡条件，可以得到一些未知量的数值。
11.注意动力学关系：在运动问题中，要注意运用牛顿第二定律等动力学关系进行分析。
通过动力学关系，我们可以求解物体的加速度、速度、位移等数据。
12.利用能量守恒原理：能量守恒原理是物理中的重要原理之一、在解决动能、势能、功等相关问题时，可以运用能量守恒原理进行计算。
13.运用标准检查：在解题过程中，要养成标准检查的习惯，核对计算步骤、公式的正确性，以避免计算错误。
初中物理计算题解题方法技巧
初中物理计算题解题方法技巧初中物理的解题需要掌握一些方法，不然的话每一道题都要花费大量的时间去计算，将会得不偿失，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
初中物理计算题解题方法技巧1.分析法：把从所求结论追溯到已知条件的方法称为分析法。
用分析法探求解题思路是初中解题中用得较多得的方法，也称为反推法。
当遇到一个问题不知如何入手时，可从“结论”出发，一步步往回探索，这样就会摸清路子。
分析法解题的程序为：(1)反复读题找条件：找出题目给出的直接条件、间接条件及隐含条件;(2)确定对象作简图;(3)分析过程找规律：在分析过程中，找出解题所需要的物理概念、定律、公式等;(4)返回列式求答案：按分析过程的顺序，一步步返回结论。
分析法解物理题的好处：目标集中，方向明确，过程严密，由果索因，步步为营，理论根据充分，很容易成功，并有利于培养学生的逻辑思维能力。
2.假设法：在解答某些物理习题时，若能针对问题进行一些合理而又巧妙的假设，就会使问题易于理解，易于分析和求解，收到化难为易的功效。
有时对于某些习题的题设条件明显不足，给解题造成困难时，若能假设一些合理的条件，则会使问题迎刃而解。
3.整体思维法：就是把彼此独立而又有一定联系的物体或物理过程作为一个整体来分析处理的方法。
4.简化法这种方法是把题目中的复杂情境或复杂现象进行梳理，找出题目中的相关环节或相关点，使要解决的复杂的问题突出某个物理量的关系或某个规律特点.这样使复杂得到简化，可以在计算解答的过程中减少一些混淆和混乱，把要解答的问题解决.例如电路中的电流表可以当作导线，电压表当作断路对电路进行简化，判断电路是并联还是串联。
5.隐含条件法这种方法是通过审题，从题目中所叙述的物理现象或给出的物理情境及元件设备等各个环节中，挖掘出解答问题所需要的隐含在其中的条件，这种挖掘隐含条件能使计算环节减少，而且所得到的答案误差也小.6.极值法这种方法也叫端点法.它对不定值问题和变化范围问题的解答有重要的实用价值.用这种方法解答问题时，应改弄清要研究的是哪个变化的物理量的值或者是哪个物理量的变化范围，然后确定变化的规律或方向，最后用相对应的物理规律或物理概念，一个对应点一个对应点地计算取值.例如：连接有滑动变阻器的电路，当滑片P从a端移到b 端时，求电路的电流表(或电压表)的示数变化范围，或者反过来告诉你某个表的示数变化范围，让你利用这些数据求某个未知物理量等。
帮助初中物理学生解决计算题的方法与技巧
帮助初中物理学生解决计算题的方法与技巧物理学是一门既有理论又有实践的科学，而计算题则是物理学学习中不可或缺的一部分。
初中物理学生往往会遇到各种各样的计算题，有时候会感到头疼。
本文将分享一些帮助初中物理学生解决计算题的方法与技巧，希望能够对广大学生有所帮助。
1. 熟悉公式与单位在解决物理计算题之前，首先要熟悉相关的物理公式和单位。
掌握公式的来源和意义，有助于更好地理解问题和应用适当的公式。
同时，还需要注意单位的转换和使用。
在计算过程中，要确保所有数据都使用相同的单位，避免单位不一致导致计算错误。
2. 弄清问题类型物理计算题的形式多种多样，有时候题目会涉及多个物理概念和公式。
因此，弄清问题的类型非常重要。
在解题之前，仔细阅读问题描述，确定问题所涉及的物理概念，并选择适当的公式和方法解决问题。
3. 绘制示意图对于复杂的计算题，绘制示意图是很有帮助的。
示意图可以帮助我们更好地理解物理问题，清楚要求的物理量和相关参数的关系，从而更容易找到解题的思路。
4. 数据转化与计算在进行计算之前，需要对给定的数据进行适当的转化。
有时候，题目给出的数据可能不是我们需要的，这时需要通过公式或其他方法将其转化为我们需要的形式。
在进行计算时，要注意使用正确的公式，并按照计算规律一步一步进行，避免疏漏和错误。
5. 反思和验证解决完计算题后，应进行反思和验证。
反思是为了总结解题过程中的经验和教训，从而更好地提高解题能力。
验证是为了确认计算结果的准确性，可以通过估算、逻辑检查、实验验证等方法进行。
以上是帮助初中物理学生解决计算题的一些方法与技巧。
在实际学习过程中，我们还需要进行反复的练习和实践，并结合教材和老师的指导加以理解和掌握。
通过不断地努力和积累，相信每个初中生都能够在物理学习中取得良好的成绩。
初中物理计算题解题技巧
初中物理计算题解题技巧
1. 嘿，同学们！在做初中物理计算题时，一定要细心审题呀！就像走路要先看清路一样。
比如算一个物体的重力，题目里的数据可都得看仔细咯，不然算错了那多可惜呀！
2. 还有哦，公式要牢记心中。
这就好比是你手中的武器，随时能拿出来用。
比如说算压强，你要是忘了压强公式，那不就傻眼啦！
3. 画图也是个好办法呀！把题目中的情景画出来，不就一目了然了嘛。
就像画地图一样，让你清楚知道每个条件在哪里，比如算滑轮组的省力情况，画画图不就清晰多啦！
4. 单位转换可得注意呀！别小看这个，稍不注意就会出错。
这就好像是你搭积木，一块错了整个就歪啦！比如说长度单位从米变成厘米，可不能弄错呀！
5. 大胆假设也不错呀！有时候不知道怎么下手，那就假设一个数值试试。
就好比摸着石头过河，说不定就找到思路了呢。
像算电流大小的时候，假设个数值先分析下嘛！
6. 多做练习题那是必须的呀！越练手就越熟。
就跟练武功似的，每天练才能更厉害。
做各种类型的物理计算题，慢慢就得心应手啦！
7. 记得和同学讨论哦！大家一起头脑风暴，说不定就有新的解题方法。
这就像一起玩游戏，人多力量大嘛！比如讨论一道浮力的题，说不定同学的想法就启发了你呢！
我觉得呀，只要掌握了这些解题技巧，初中物理计算题就没那么难啦，加油吧同学们！。
初中物理148个解题大招
初中物理148个解题大招初中物理是一个涉及到许多概念和解题技巧的学科。
以下是一些初中物理解题的常见技巧和方法，总结了148个解题大招供你参考：1.了解物理公式和定律。
2.绘制清晰的图示，以帮助理解问题。
3.注意单位的转换。
4.理解向量和标量的区别。
5.熟悉速度、加速度和位移之间的关系。
6.理解牛顿三大定律。
7.利用牛顿第一定律解决静止和匀速直线运动问题。
8.利用牛顿第二定律解决加速度问题。
9.利用牛顿第三定律解决力的平衡问题。
10.理解质量和重力的关系。
11.利用摩擦力解决斜面运动问题。
12.理解弹性碰撞和非弹性碰撞的区别。
13.利用能量守恒解决机械能问题。
14.理解功、功率和机械效率的概念。
15.理解浮力和阿基米德原理。
16.利用密度计算物体的质量。
17.理解压强和帕斯卡定律。
18.利用杠杆原理解决平衡问题。
19.利用波动理论解决声音和光的问题。
20.理解光的反射和折射。
21.利用镜子和透镜解决光学问题。
22.理解电荷、电场和电势差的概念。
23.理解电流、电阻和电压之间的关系。
24.利用欧姆定律解决电路问题。
25.理解串联和并联电路的特性。
26.利用电功和功率解决电能问题。
27.理解电磁感应和法拉第定律。
28.利用电磁感应解决电磁波问题。
29.理解核能和原子结构。
30.利用放射性衰变解决核能问题。
31.利用质能方程解决核能转化问题。
32.理解电磁波的特性和传播规律。
33.利用频率和波长计算电磁波速度。
34.理解电磁波的折射和反射。
35.理解相对论和狭义相对论的基本原理。
36.利用洛伦兹变换解决相对论问题。
37.理解黑洞和宇宙大爆炸理论。
38.利用半衰期计算放射性衰变。
39.利用光谱分析解决天体物理问题。
40.理解电磁辐射和光的波粒二象性。
41.利用牛顿万有引力定律解决行星运动问题。
42.理解引力势能和动能之间的转化。
43.利用万有引力定律计算物体的质量。
44.理解行星的轨道和椭圆的关系。
45.利用开普勒定律解决行星运动问题。
【中考物理】初中物理答题规范+技巧,含各类题型答题示范
【中考物理】初中物理答题规范+技巧，含各类题型答题示范初中物理答题规范+技巧（一）必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑：1、说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)。
2、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。
3、说明所设字母的物理意义。
4、说明规定的正方向、零势点(面)。
5、说明题目中的隐含条件、临界条件。
6、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态。
7、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
（二）要有必要的公式1、写出的公式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替；如牛顿第二定律F=ma，而不是其变形结果式a＝F/m。
2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程。
3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。
4、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，，对各方程式编号。
（三）、要有必要的演算过程及明确的结果1、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。
2、数据的书写要用科学记数法。
3、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可、如有特殊要求，应按要求选定。
（四）、解题过程中运用数学的方式有讲究1、“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出。
2、所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明。
3、重要的中间结论的文字表达式要写出来。
4、所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去。
5、数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“÷”，而应用“/”。
（五）、使用各种字母符号要规范1、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草、阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜。
初中物理解题技巧与方法总结
初中物理解题技巧与方法总结物理是一门研究物质的运动、变化和相互作用的自然科学。
在初中阶段，学生需要学习和掌握一定的物理知识，并且能够运用这些知识解决物理问题。
然而，对于许多初学者来说，物理问题可能会显得复杂和困难。
为了帮助同学们更好地学习和理解物理，下面将总结一些初中物理解题的技巧和方法。
1. 理清题目要求与思路解题的第一步是理清题目的要求和思路。
仔细阅读题目，并确定需要找到的物理量以及所给出的已知条件。
然后，思考如何利用所学的物理知识和公式来推导和计算。
有时候，一些问题可能需要用到多个公式，需要合理选择和应用。
2. 弄清概念和公式物理问题涉及许多概念和公式，正确理解和应用它们对于解题至关重要。
在学习物理时，要理解基本概念和定义的含义，并弄清一些重要公式的推导过程。
牢固掌握这些基本知识，可以为解题提供坚实的基础。
3. 运用图表和示意图有些物理问题可能需要用到图表和示意图来帮助理解和解决。
在解题过程中，可以根据题目要求绘制相应的图表或示意图，以便更好地理解问题和分析物理现象。
图表和示意图可以帮助我们更直观地把握问题，进而找到解决方案。
4. 注意单位和精度物理问题需要进行计算，因此要特别注意单位和精度。
在解题过程中，要保持单位的一致性，并注意精度的合理估计。
如果题目给出的数值没有标明单位，要注意自己适当添加，并在计算过程中进行单位换算。
同时，在结果中保留适当的位数，根据题目要求确定最终结果的精确性。
5. 大胆使用逻辑推理物理问题有时需要通过逻辑推理来解决。
在解题过程中，可以通过逻辑思考，运用已知条件和物理原理来推导出未知的物理量。
这种推理和分析的能力在物理问题中尤为关键，可以帮助我们找到解决方法和找出正确答案。
6. 多做练习和复习掌握物理解题的技巧和方法需要不断的练习和巩固。
通过多做物理题和解析，可以熟悉各种类型的物理问题，了解解题的思路和方法。
此外，定期复习所学的物理知识，加深对概念和公式的理解和记忆，对于解题的能力也有很大的帮助。
初中物理36个解题技巧
初中物理36个解题技巧1、判断物体是否带电的技巧（1）、若两物体相互吸引。
则物体带电情况有两种：（2）都带电且带异种电荷；（3）一个带电、一个不带电；（4）若两物体相互排斥。
则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。
（5）2、判断变阻器联入电路部分的技巧（1）、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分；（2）、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。
（3）3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线，(2)在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联；否则是并联；(3)从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值；在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。
(4)4、对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律（一）、若是串联电路:具体做法是：（1）、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律 I=U/R，U 一定判断出电路中总电流的变化情况（即：电流表的变化情况）。
（2）电压表的示数变化有三种情况：a、当电压表与电源并联时，其示数不变；b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同；c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。
（二）、若是并联电路具体做法是：（1）、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。
（2）若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反；（3）电压表示数始终不变。
（4）5、判断电路故障的技巧（一）、用电流表和电压表（1）、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路；若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。
（2）、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能：a、与电压表并联部分开路；b、与电压表并联以外部分短路；若无示数，有故障，则可能是：a、与电压表并联部分短路；b、与电压表并联以外部分开路。
初中物理解题方法与技巧
初中物理解题方法与技巧
一、定义法
根据物理量的定义，直接利用公式求解的方法叫定义法。
有些物理量往往通过简单的计算就能得出结果，就不需要用定义法进行计算。
二、比值法
运用两个物理量的比值来定义一个新的物理量，而这个新的物理量与两个物理量都没有关系，只与物质属性或特征有关。
三、比例法
比例法是一种常用的方法，用比例法解物理题要紧紧抓住同比不变的原则。
一定质量的气体受温度的影响很大，在气体三个参量变化的过程中，运用比例法可以使解题过程大为简化。
四、单位换算法
进行单位换算时，要换用同一单位制中的单位，绝对避免单位换算错误而导致的错误结果。
五、假设法
假设法是初中物理中常用的方法，它适合于有不确定因素的题目。
做假设法的步骤是：提出假设→分析结果→得出结论。
六、代数法
代数法是指把物理公式或比例式中的未知量用字母来表示，再根据已知量列出方程式，然后通过解方程求出未知量的方法。
七、图像法
图像法是一种较为直观的方法，通过图像可以快速找到答案。
在解决物理问题时，常常需要用图像来分析问题，从图像中获取信息，从而解决问题。
八、类比法
类比法是指把两个具有相同属性的事物进行比较，从而得出结论的方法。
类比法可以帮助我们理解抽象的概念和规律，同时也可以帮助我们找到解题的方法。
总之，掌握各种解题方法和技巧是提高解题速度和准确性的关键。
在解题过程中，要善于运用各种方法，灵活变换思路，从而找到最合适的解题方法。
初中物理多选题答题技巧
初中物理多选题答题技巧
1. 哎呀呀，一定要认真读题啊！比如看到“下列说法正确的是”，那可就得仔细琢磨每个选项了。
就像在一堆宝藏里找珍珠一样，要一个一个看仔细了！
2. 注意关键词呀！有时候一个词就能决定这个选项对不对呢。
比如说到“匀速”，那可跟“变速”差别大了去了，千万别弄混呀！
3. 大胆排除呀！有些选项明显就是错的，直接排除掉，这样范围不就缩小了嘛。
就好像打篮球，把对方明显的进攻先挡掉一样！
4. 用常识判断也很重要呢！有些物理现象我们在生活中都见过呀，就可以用这个来衡量选项。
比如想想你平常看到的光呀、力呀是什么样的。
5. 多回忆知识点呀！把学过的物理知识都在脑子里过一遍，就像将军在盘点自己的武器库一样，找到对应的知识去判断选项。
6. 实在不确定就蒙一个呗，哈哈，总比空着好呀！但是别随便蒙，也要有点依据呀。
总之，初中物理多选题并不可怕，掌握这些技巧，你就能轻松应对啦！。
初中物理答题模板技巧-强烈推荐
初中物理答题模板技巧-强烈推荐物理是一门需要理解和应用的科学学科。
在初中物理考试中，采用答题模板可以帮助学生更好地组织答案，提高答题效率和准确性。
以下是一些强烈推荐的初中物理答题模板技巧。
1. 题目分析在回答物理题目之前，首先要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和目标。
对于每道题目，可以采用以下模板进行题目分析：题目要求：（写下题目要求）已知条件：（写下已知条件）解决思路：（写下解题思路）2. 公式运用物理题目中常涉及到各种物理公式。
在使用物理公式的同时，要确保公式的正确性，并记得写明物理量的符号和单位。
以下是一个常用的公式运用模板：已知条件或公式：（写下已知条件或公式）代入数值：（代入已知数值）计算：（写下具体计算过程）结果：（写下计算结果，并标明单位）3. 图表分析有些物理题目中可能给出了图表或实验数据，这时可以采用图表分析模板进行回答：图表描述：（描述图表或实验数据中的变化趋势或规律）原因分析：（分析图表变化的原因，或与已知物理原理的联系）举例说明：（提供一个具体例子来说明原因）4. 解决问题在回答物理题目时，总是要尽量回答问题的要求，有条理地表达思路和解题过程。
以下是一个解决问题的模板：问题描述：（写下问题描述）解题思路：（列出解题思路和步骤）步骤分析：（详细说明每个步骤的计算或推理过程）结果验证：（核对结果是否与问题要求一致）5. 举例说明对于部分题目，可以举例说明某个具体情况，以增加答案的可读性和解释性。
以下是一个举例说明的模板：问题描述：（写下问题描述）举例场景：（描述一个具体情况或场景）分析过程：（进行具体的分析和计算）结果：（写下举例计算结果，并进行解释）以上是一些强烈推荐的初中物理答题模板技巧。
希望这些技巧可以帮助你更好地应对物理考试，提高答题的准确性和效率。
加油！。
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初中物理解题技巧大全一、电学部分：1、判断物体是否带电的技巧:（1）、若两物体相互吸引。
则物体带电情况有两种：（1）都带电且带异种电荷；（2）一个带电、一个不带电；（2）、若两物体相互排斥。
则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。
2、判断变阻器联入电路部分的技巧：（1）、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分；（2）、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。
3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧：(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线，(2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联；否则是并联；(3)、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值；在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。
4、对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律。
（一）、若是串联电路:具体做法是：（1）、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况（即：电流表的变化情况）。
（2）、电压表的示数变化有三种情况：a、当电压表与电源并联时，其示数不变；b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同；c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。
（二）、若是并联电路具体做法是：（1）、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。
（2）、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反；（3）、电压表示数始终不变。
5、判断电路故障的技巧（一）、用电流表和电压表（1）、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路；若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。
（2）、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能：a、与电压表并联部分开路；b、与电压表并联以外部分短路；若无示数，有故障，则可能是：a、与电压表并联部分短路；b、与电压表并联以外部分开路。
（二）、用试电笔判断家庭电路故障（1）、若各处试电笔都发光，则是零线断了；（2）、若各处试电笔都不发光，则是火线断了。
6、判断两电阻串、并联时，电路允许通过的最大电流和电路两端允许加的最大电压值的技巧：（1）、若两电阻串联，则取它们中最小的正常工作电流值为电路允许通过的最大电流值，在用电路允许通过的最大电流值乘以它们的总电阻，计算的结果就是电路两端允许加的最大电压值。
（2）、若两电阻并联，则取它们中最小的电压值为电路两端允许加的最大电压值，再用它们的最大电压值分别除以它们各自的电阻，把计算结果相加就是电路允许通过的最大电流值。
7、关于探究电流与电阻、电压关系类型题的解题技巧：（1）、若探究电流与电阻关系：应控制定值电阻两端的电压不变，措施是在每次更换不同定值电阻后，应调节滑动变阻器滑片，使更换定值电阻后，定值电阻两端电压保持不变。
（2）、若探究电流与电压的关系：应控制定值电阻不变，措施是通过调节滑片，达到改变定值电阻两端电压的目的。
8、判断串、并联电路中灯泡亮度的技巧：关键是比较它们的电阻大小：（1）、若两灯泡串联，则电阻大的亮；（2）、若两灯泡并联，则电阻小的亮。
9、求实际功率的技巧：（1）、用公式P实/P额＝（U实/U额）2P实—实际功率P额—额定功率U实—实际电压U额—额定电压（2）、先用公式R=U2额/P额求出用电器电阻，在用公式P实＝U2实/R或P实＝I2实/R或P实＝I实U实来求.10、用电器正常工作电流、电阻的求法（1）、用电器正常工作电流：I额＝P额/U额（2）、用电器电阻：R =U2额/P额11、关于利用电能表的实际转速和标定转速来求所消耗的电能和功率的技巧（1）、求电能用公式：W=n/n0kw.h=n/n0X3.6X106J 来求，n--指电能表实际转速n0--指电能表标定转速（2）、求功率用公式：P= n/n0t kw= n/n0t X3.6X106W来求，t--指工作时间（前面的t单位是h,后面单位是s）12、判断家庭电路连接是否正确的技巧(1)、看开关是否接在火线上了；(2)、看开关是否与用电器串联；(3)、看火线是否接在灯泡尾部、零线是否接在螺纹；(4)、看三孔插座否则接的是左零、右火、中间接地；(5)、看电流是否能从火线，经过用电器回到零线上；(6)、看线与线连接处是否用黑点连接。
13、关于电流表、电压表、滑动变阻器有关问题汇总切忌：电流表与电压表没有使用前一定要校零，（一）、电流、电压表：(1)、在使用时若发现它们的指针偏转的很小，则原因是它们所选量程太大；(2)、在使用时若发现它们的指针偏转的很大，且偏向了右边没有刻度处，则原因是它们所选量程太小；(3)、在使用时若发现它们的指针偏向左边没有刻度处，则原因是它们的电流没有“正入负出”。
（二）、滑动变阻器：(1)、在使用时若发现不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流很小，则原因是：滑动变阻器两接线柱同接下了，此时联入电路的阻值为滑动变阻器的最大阻值；(2)、在使用时若发现不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流很大，则原因是滑动变阻器两接线柱同接上了，此时联入电路的阻值为零。
14、关于利用电能表上的电流、电压值求电路中允许承受的最大总功率的方法。
电路中允许承受的最大总功率＝额定电压X电路最大正常工作电流。
15、利用伏安法测电功率题的解题技巧(1)、若题中告诉了额定电压值，则应调节滑动变阻器滑片使用电器两端的电压为额定电压值，再读出此时电路中的电流值，然后用公式：P=UI来计算；(2) 、若题中告诉了额定电流值，则应调节滑动变阻器滑片使通过用电器的电流为额定电流值，再读出此时用电器两端的电压值，然后用公式：P=UI来计算。
16、根据用电器工作情况判断电路是串、是并的方法关键看它们的工作是否互相影响，若相互影响，则是串联；若不相互影响，则是并联。
17、伏安法测电阻和伏安法测电功率实验应特别注意的地方(1)、连接实物电路时，开关应处在断开状态；(2)、电流表、滑动变阻器应串联在电路中，电压表应并联在用电器两端，且滑动变阻器应“一上一下”联入电路；(3)、电流表、电压表、滑动变阻器都应选择合适的量程，特别是电流表、电压表在事先不知道它们的大小时，应用大量程试触来选择量程；(4)、电流表、电压表的电流都应“正入负出”；(5)、闭合开关时，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处。
18、利用右手定则判断电流方向和螺线管极性的方法(1)、若已知了电流方向来确定螺线管极性的做法是：a、在螺线管上标出电流方向；b、用右手握住螺线管，并让弯曲的四指指向电流方向；c、大拇指所指的就是螺线管的N极。
(2)、若已知了螺线管极性来确定电流方向的做法是：a、用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极；b、则弯曲的四指所指的就是螺线管上的电流方向，c、根据螺线管上的电流方向找出电源的正、负极。
特别注意：在利用右手定则判断导线中的电流方向和螺线管极性时，不仅要注意电源的正、负极，还要注意导线在螺线管上的绕法。
19、常用电器的电功率：空调约1000瓦；微波炉约1000瓦；电炉约1000瓦；电热水器约1000瓦；抽汕烟机约800瓦；吸尘器约800瓦；电吹风机约500瓦；电熨斗约500瓦；洗衣机约500瓦；电视机约200瓦；计算机约200瓦；电冰箱约100瓦；电风扇约100瓦；手电筒约05瓦；计算器约05毫瓦；电子表约001毫瓦。
20、在家庭电路中，导线互相连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾，为什么？这是因为：电线相互连接的地方接触电阻比较大，电流相同，因而电能转化为热能较大，此处比别处更容易发热，加速老化甚至引起火灾。
21、用电能表测用电器的电功率：具体做法：单独让待测用电器工作，从某一时刻开始计时，并数表盘转的转数，到某一时刻结束。
这种方法测量不精确，在测量大功率的用电器的大体功率时可用。
二、力学部分1、常考的密度测量（1）、液体的密度测量一般步骤A、先用天平测出被测液体与烧杯的总质量m1；B、把烧杯中的液体往量筒内倒一些，并测出其体积V；C、再用天平测出烧杯中剩余液体与烧杯的总质量m2；D、则被测液体的密度：ρ液=（m1-m2）/V。
特别注意：若用天平先测出空烧杯的质量，然后往烧杯中倒入一些待测液体，并测出烧杯与待测液体的总质量，再将烧杯中的待测液体倒入量筒测其体积，因烧杯上会沾有一部分液体，造成所测的体积偏小，密度值偏大。
（2）、固体密度的一般测量步骤A、先用天平测出待测固体的质量m；B、往量筒内倒入适量的水，并测出其体积V1；C、用细线系住待测物体放入量筒的水中，并测出水与待测固体的总体积V2；D、则被测固体的密度：ρ固＝m/V2-V1特别注意：对于密度小于水的固体密度测量时，应在第三步的“用细线系住待测物体放入量筒的水中”后面加上“用细铁棒把待测物体压入水中”2、天平使用中的几种特殊情况：（1）、砝码磨损，则测量值偏大；砝码生锈，则测量值偏小；（2）、游码没有归零，则测量值偏大；（3）、天平没有调节平衡，指针偏右时：则测量值偏小；指针偏左时，则测量值偏大。
3、天平使用技巧：（1）、放：把天平放在水平台上或水平桌面上。
（2）、拨：把游码拨到标尺左端零刻度处。
（3）、调：调节横梁两端的平衡螺母，使天平横梁水平位置平衡。
a、调节原则是：左偏右移、右偏左移。
b、判断横梁平衡的方法：指针静止时，指针指在分度盘中央线上；指针运动时，看它在分度盘中央线两端摆动幅度是否一样。
（4）、测：被测物体放在天平左盘，用镊子向天平右盘加减砝码（加减砝码原则：先大后小）并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。
（5）、读：被测物体的质量＝右盘中砝码的总质量＋游码在标尺上所对应的刻度值。
注意：当左码右物时，被测物体的质量＝右盘中砝码的总质量-游码在标尺上所对应的刻度值。
（6）、收：称完后，把被测物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒。
4、判断空、实心球的方法：（已铁球为例）（1）、比较密度法：具体做法是：根据题中已知条件，求出球的密度。
ρ球=m球/V球，若ρ球＝ρ铁，则该球是实心；若ρ球<ρ铁,则该球是空心。
（2）、比较体积法：具体做法是：先算出与球同质量的实心铁球的体积，V铁＝m球/ρ铁。
若V球＝V铁，则该球是实心；若V球>V铁，则则该球是空心。
（3）、比较质量法：具体做法是：先算出与球同体积的实心铁球的质量，m铁＝ρ铁x V球,若m铁＝m球，则该球是实心；若m铁>m球，则则该球是空心。
5、利用天平和容器测量液体密度的方法：（1）、用天平测出空容器的质m1。
（2）、用天平测出容器装满水后的总质量m2。