第三单元检测

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八年级语文下册第三单元检测卷

一、基础知识积累与运用： 1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)

A ．阡陌(b ǎi) 窈窕(ti áo) 怡然自乐(y í) 俶尔远逝(ch ù)

B ．篁竹(hu áng) 蒹葭(ji ā) 白露未晞(x ī) 悄怆幽邃(qi ǎo)

C ．清冽(ni è) 萋萋(q ī) 豁然开朗(hu ò) 往来翕忽(x ī)

D ．俨然(y án) 垂髫(ti áo) 佁然不动(y ǐ) 辗转反侧(z ǎn) 2．下列加点字的解释有误的一项是( )(3分)

A ．悉如外人(全，都) 无论魏晋(不要说，更不必说)

B ．隶而从者(跟随) 俶尔远逝(快速)

C ．长约八分有奇(零数、余数) 与苏、黄不属(类似)

D ．君子好逑(配偶) 蒹葭采采(茂盛鲜明的样子)

3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)

A ．不足为外人道也 为宫室

B ．以其境过清 能以径寸之木

C ．高可二黍许 潭中鱼可百许头

D ．有良田、美池、桑竹之属 乃记之而去 4．下列句子朗读停顿正确的一项是( )(3分) A ．有/良田、美池、桑竹之属 B ．潭中鱼/可百许头

C ．其岸/势犬牙差互

D ．虞山/王毅叔远甫刻 5．下列有关传统文化常识表述不正确的一项是( )(3分) A ．汉语表意十分丰富，同一对象可以有不同的说法，如“垂髫”也指“童年”，“夫妻”又称“伉俪”，“汗青”也指“史册”等。 B ．我国古代儒家经典“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《尚书》。 C ．“金榜”是科举时代殿试录取的榜，殿试是皇帝主持的考试，考中者为“进士”，殿试第一名叫“状元”。 D ．二十四节气中，“清明”过后是“谷雨”。 6．默写。 (1)蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。(《诗经·蒹葭》) (2)求之不得， 。悠哉悠哉， 。(《诗经·关雎》) (3)《关雎》中，从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是： (4)《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是： (5)《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的句子是：

(6)《式微》中表明受奴役者处于非人处境的诗句是“__________，____________？”“__________，____________？”

(7)《子衿》通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的心理情绪形象地表现出来的诗句是：__________，__________。__________，____________！

(8)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“____________，____________ ”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

(9)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：______________， ______________。

7.某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。(6分) (1)【古诗分类】

班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是( )(2分，只填序号)

①仍怜故乡水，万里送行舟。

②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ③深林人不知，明月来相照。 ④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 ⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。 (2)【诗人竞猜】 班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。(2分)

示例：(谜面)最恨凡尘世，一生独爱菊。——(谜底)陶渊明 (谜面)__________________________——(谜底)陆游 二、阅读理解 (一)(5分)蒹 葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 8.这首诗歌中的景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？(2分) 9.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(3分) (二)(13分)小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。10．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)蒙络摇缀( )

(2)潭中鱼可百许头( )

(3)斗折蛇行( )

(4)悄怆幽邃( )

11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

(2)以其境过清，不可久居。

12．文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？(2分)

13．文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？(3分)

(三)(12分)

【甲】桃花源记(节选)

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】小国寡民

小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。(选自《道德经》)

14．解释加点的字词。(4分)

(1)豁然开朗( )

(2)阡陌交通( )

(3)使民重死而不远徙( )

(4)虽有甲兵( )

15．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)见渔人，乃大惊，问所从来。

(3)邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

16．甲、乙两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据甲、乙两文完成下表。(4分)

三、写作(50分)

21．阅读下面的文字，根据要求作文。

2018年10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。当车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始相互殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。

在救援人员忙着对失踪人员救援的同时，网络上充斥着各种谣言。比如“公交车司机凌晨K歌导致开车时睡着引发事故”“大巴和小轿车相撞的原因系女司机驾驶的小轿车逆行”……由此引发网友议论与谩骂。这次相关权威部门的真相披露和辟谣工作相当及时，事故真实情况和相关调查结果第一时间向社会公布，让民众了解真相。

读了上面这则材料，你有怎样的感触与思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。