园林专业人才需求分析研究报告
园艺专业调查报告
园艺专业调查报告篇一：园艺专业调研报告园艺专业人才市场及职业岗位能力调研报告园艺教研室一、调研的目的和意义园艺技术专业是学院的长线专业，也是学院确定的重点示范专业。
新疆是园艺大省，在自治区农业厅制定《新疆“十一五”园艺业发展规划基本思路》中提出，蔬菜280万亩（含保护地45万亩），西甜瓜140万亩，打瓜90万，设施瓜果30万亩，特色园艺作物总面积为2170万亩。
园艺业已成为新疆农业的支柱产业，是新疆农业经济的主要增长点，是农民增收的主要途径。
在这样的大背景下，作为示范专业在建设过程中，我们需要不断的根据就业市场对我专业学生能力素质新的要求修订和完善人才培养方案，做到对准岗位设专业、对准专业设课程，对准企业需求设置教学内容。
为新疆园艺业的大发展培养出更多更好的适销对路的高技能应用型园艺技术专业人才。
花卉生产技术是本专业的核心课程，面向的岗位方向是相关企事业单位从事和花卉生产有关的技术服务、行政管理、产品深加工和营销工作。
并可自主创业（如开设花店）；种子繁育技术是本专业的整合课程，面向的岗位方向是种子生产和农资生产企事业单位的技术服务、行政管理、种子检验和营销工作。
20XX年4月20-5月26日，我们选择目前能代表这两个岗位需求和发展方向并且在该行业居于领先地位的4家单位（上海交大农科新桥花木有限公司、上海种业下属子公司上海康登园艺有限公司、新农科技有限公司、新实良种有限公司）进行调研，意义在于把握专业方向，根据岗位要求设置合理的课程体系和课程内容。
二、调研对象及调研内容调研对象主要是技术部门管理者和生产一线的技术员；调研的主要内容分类如下：1.花卉生产技术员的社会需求情况2.有关岗位部门对园艺技术专业的岗位能力要求及专业拓展能力的要求3.花卉和种子的种植结构、主要发生病虫害害及防治措施4.花卉生产技术员和种子生产技术员的岗位工作流程、工作方式、方法以及生产技术标准等。
（一）公司简介1.上海种业（集团）有限公司是上海首家集团性种业国有独资企业，是上海市农业产业化重点龙头企业、上海市农林行业第一家高新技术企业、中国种业企业五十强之一。
风景园林专业社会调研报告
风景园林专业社会调研报告一、调研目的与背景风景园林专业是一门与自然环境和人类社会紧密相关的学科，旨在培养学生成为具备景观规划、设计和管理能力的专业人才。
本次调研旨在了解社会对于风景园林专业的认知程度、对于相关专业人才的需求以及对于行业发展的期望，以便更好地指导教学改革和人才培养。
二、调研方法与过程本次调研采用问卷调查的方式，通过设计问卷并进行分发，收集社会各界人士对于风景园林专业的看法和需求。
调研对象包括相关企事业单位的人力资源部门、有关行业协会组织以及已从事风景园林工作的专业人士。
在问卷设计上，我们从以下几个方面进行了调研：1. 社会对于风景园林专业的知晓度和了解程度；2. 对于风景园林专业人才需求的具体要求；3. 对于风景园林行业发展的期望和看法；4. 对于当前风景园林专业人才培养的评价和建议。
通过邮寄、电子邮件和线下派发问卷的方式，我们共收集到了300份有效问卷，并对其进行了统计和分析。
三、调研结果与分析1. 社会对于风景园林专业的知晓度和了解程度根据问卷调查结果显示，约有60%的受访者表示对于风景园林专业存在一定的知晓度，其中多数受访者是在日常生活中接触到相关领域才对该专业有所了解。
然而，仍有约40%的受访者对于风景园林专业了解较少或者完全不了解。
2. 对于风景园林专业人才需求的具体要求在对风景园林专业人才需求的具体要求方面，调查结果显示，大部分受访者认为应具备以下能力和素质：创意设计能力、团队协作能力、绘图和模型制作技巧、环境保护意识以及良好的沟通能力等。
此外，一些受访者还提到对于风景园林专业人才的跨学科能力需求，例如生态学、城市规划和土地管理等领域的知识和技能。
3. 对于风景园林行业发展的期望和看法关于风景园林行业的发展前景，超过70%的受访者表示乐观，认为随着城市化进程不断加快，景观规划和设计的需求将更加广泛。
他们希望行业能够进一步提升服务质量，注重环境保护和社会效益，更好地融入城市化建设中。
园林技术专业人才需求调研报告.pdf
园林技术专业人才需求调研报告一、调研背景为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年)》，进一步提升学院服务经济发展方式转变，产业结构调整升级能力，把握我校园林技术专业服务区域园林行业对园林技术技能型人才的需求，生物工程系先后组织系部教师，根据自己的学科方向在全面调研的基础上，进行有侧重的对口调研，主要采用问卷、走访和座谈、电话咨询的形式，通过深入行业企业、园林工程企业、各地产企业、乡村、同类院校、本校毕业生、学生家长、行企专家、一线技术人员开展调研工作，主要了解了湘西自治州园林产业发展现状与趋势、相关企业对本专业人才需求情况，对毕业生的知识、能力、素质要求，对学院课程设置、教学方法的意见，取得了大量第一手资料，并对调查结果进行了分析汇总。
(一)相关产业背景（1）近年来，随着退耕还林荒山造林，石漠化综合治理造林、“绿色湘西”工程造林和城乡绿化美化工作不断推进，湘西州把花卉苗木培育纳入全州绿色生态产业发展机制，并采取“政府引导、社会投资、市场运作”的发展模式，对基地建设土地整理、技术服务、道路和水电配套设施等方面进行倾斜。
州、县市林业部门安排专人，为基地提供技术指导。
通过一系列举措，激发了社会资本投资花卉苗木产业的积极性，一大批花圃、苗圃迅速发展起来。
目前，全州已投入奖励资金1200万元，带动社会投资1.6亿元，建成各类花卉苗木基地120个，总面积达6万亩，花卉苗木年销售收入达4亿元，，从事绿化施工及养护的各类园林公司达20家，解决就业8000余人花卉苗木产业已成为农民发展增收的“绿色银行”（2）“一花”独放不是春。
单一的花卉业除了产业链短之外，附加值不高和抗风险能力弱等因素将会制约其进一步发展。
因此，不断完善、延伸花卉产业链，从而打造国际性花卉交流平台，才是花卉业作为现代农业的题中应有之义。
为此创意农业，把农产品、农业与文化、艺术进行有机融合，提高产品的附加值。
以花为媒，以花卉为依托，串起盆景奇石，推促文化和旅游，给湖南和湘西的现代花卉业以重要的促动。
园林技术专业的行业认知与市场需求分析
园林技术专业的行业认知与市场需求分析随着城市化进程的不断加快，人们对于城市环境的美化和改善的需求也越来越高。
园林技术作为一门专业，旨在通过设计和施工，创造出美丽、舒适、可持续的城市绿地空间。
本文将从行业认知和市场需求两个方面，对园林技术专业进行分析。
一、行业认知1.1 园林技术的定义和范畴园林技术是一门综合性的学科，涉及到植物学、土壤学、水利学、建筑学等多个领域。
它主要包括园林设计、园林施工、园林养护等方面。
园林技术的目标是通过合理的设计和施工，创造出具有艺术性、生态性和功能性的城市绿地。
1.2 园林技术的重要性园林技术在城市规划和建设中起着重要的作用。
首先，它可以改善城市环境，提升居民的生活质量。
城市中的绿地可以吸收噪音、净化空气、调节温度，给人们提供一个宜居的环境。
其次，园林技术还可以增加城市的景观价值，提升城市的形象和吸引力。
对于旅游业来说，具有独特美丽景观的城市更容易吸引游客。
1.3 园林技术的发展趋势随着人们对于生态环境保护意识的提高，园林技术也在不断发展和创新。
未来的园林设计将更加注重生态性和可持续性，采用更多的绿色植物和环保材料。
同时，园林技术也将与智能科技相结合，实现自动化养护和智能管理，提高工作效率和质量。
二、市场需求分析2.1 城市绿化建设的需求随着城市人口的增加和城市化进程的加快，城市绿地的需求也越来越大。
城市绿化建设不仅可以改善城市环境，还可以提供休闲娱乐的场所，满足人们对于自然和美的追求。
因此，园林技术专业人才的需求也在不断增加。
2.2 园林设计和施工的市场需求园林设计和施工是园林技术专业的核心领域。
随着城市规划的不断推进，各种公共空间和私人住宅的园林设计需求也在增加。
同时，园林施工的市场也在扩大，需要有丰富经验和专业技能的园林施工队伍。
2.3 园林养护的市场需求园林养护是保持绿地良好状态的重要环节。
随着城市绿地的增加，对于园林养护的需求也在增加。
园林养护包括植物养护、灌溉管理、病虫害防治等方面，需要专业的园林技术人才进行维护和管理。
园艺技术专业人才需求分析报告
园艺技术专业人才需求分析报告园艺业是农业三要素之一，是农业的重要组成部分。
现代园艺内涵外延不断拓宽延伸，园艺结构调整加快。
园艺产业成为世界性朝阳产业，人才市场对园艺专业的技术型，应用型人才需求若渴，岗位群多，专业发展自主性强，高职园艺技术专业是培养国家农业类人才和新型职业农民的主要场所和基地之一，需要培养更多有能力且愿意从事现代农业生产、经营的高素质技术技能人才。
为全面了解和掌握社会、行业、企业对园艺专业人才的需求状况，园艺技术专业的教师走访了相关院校、企业，进行了大量的人才培养、人才需求调研工作。
调研结果如下：一、行业背景园艺业是福建省三高农业的重要组成部分，在国民经济发展中起着重要的作用，其中有许多是农业结构调整中具有发展前途的新兴产业。
由于园艺产业及产品的市场大，经济价值高，已成为新的经济增长点，它不但是发展农村经济、富裕农民的有效途径之一，而且在改善和美化环境、保护生态平衡，即在精神文明建设方面也发挥着不可或缺的作用，对我省解决“三农”问题和新农村建设都是至关重要的。
1.果树方面福建果业以发展区域特色和增加农民收入为目标，进一步优化供给侧结构，优化布局，加快无公害果品生产和提质增效步伐，实施名牌战略，大力推进产业化经营，果业生产取得了显著成效。
形成了以柑桔、龙眼、荔枝、枇杷、香蕉和橄榄等六大常绿果树为主，桃、梨、奈、柿和青梅等六大落叶果树为辅的果树品种结构，并大致呈现“五带一区”的果业生产布局。
2.蔬菜方面尽管福建省蔬菜产业受限于山地多、耕地短缺的现状，面积、产量与产值只能在全国第13位左右徘徊，但产业特色鲜明，充分发挥了海峡西岸经济区的区位优势，大力发展出口创汇蔬菜，近年来稳步增长，呈现出强劲的发展势头。
目前，福建省有41家企业的137个蔬菜产品获得“绿色食品”标志，12个产品获得有机食品标志，全省共建立无公害蔬菜生产认证基地100多个，各地根据主导产品制定了相应的无公害蔬菜生产地方标准。
园林行业用工现状分析报告
园林行业用工现状分析报告引言园林行业作为一个重要的城市绿化和景观建设领域，对于城市环境的改善和人们生活质量的提升起着重要作用。
随着城市化进程的加快和人们对环境质量要求的提高，园林行业的发展前景广阔。
然而，园林行业用工现状也面临一些挑战和问题，本报告将对园林行业用工现状进行分析，并提出相应的改善建议。
1. 就业现状园林行业用工现状与宏观经济环境息息相关。
当前，我国经济增长放缓，一些传统产业面临困境，导致就业压力增大。
与此同时，园林行业的需求逐渐增长，但行业用工却存在一定的短缺。
根据调查数据显示，园林行业用工总量较大，但由于行业发展较快，用工需求也在不断增加。
然而，由于园林行业对员工的技能要求较高，人才供应相对不足，导致用工缺口仍然存在。
另一方面，园林行业用工结构也值得关注。
目前，园林行业大部分用工集中在劳动密集型岗位，而高层次职能人才相对不足。
园林行业需要更多具备专业化知识和管理技能的人才，以提高行业整体竞争力。
2. 影响因素分析2.1 教育与培训水平园林行业的发展需要具备一定专业知识和技能的人才。
然而，目前我国园林类专业高等教育和职业培训体系相对薄弱，无法满足行业发展的需要。
高等教育的教学内容需要与实际需求相结合，培养更多的专业人才。
2.2 用工待遇和福利园林行业工作环境相对较为困难，劳动强度较大。
然而，由于工作条件和待遇相对不理想，很多人不愿意从事该行业的工作。
园林行业应提高用工待遇和福利，提升员工的工作满意度，以吸引更多有能力的人才参与。
2.3 行业认可度园林行业在很长一段时间内被认为是劳动强度大、待遇低、发展前景不明朗的行业。
这种认知导致高素质人才不愿意从事园林行业工作，进一步助长了用工缺口的存在。
园林行业应加强对行业发展前景和成就的宣传与推广，提高行业的知名度和吸引力。
3. 改善建议为了解决园林行业用工现状存在的问题，以下是几点改善建议：3.1 加强教育培训提高园林行业相关专业的教育质量和学科体系建设，培养更多的专业人才。
园林专业调研报告调研报告
园林专业调研报告调研报告1. 背景介绍园林专业是指通过对植物、土壤、水文、工程、设计等相关知识的学习和实践，培养具备园林设计、建设和管理的专业人才。
园林专业的发展与人类对环境美化和生态保护的需求密不可分。
本次调研旨在了解园林专业的培养模式、就业前景以及当前园林行业存在的问题和挑战。
2. 调研目的和方法本次调研的目的是为了深入了解园林专业的培养情况和行业现状，为学生选择专业和就业提供参考。
调研采用了问卷调查和专家访谈两种方法，以获取全面的数据和意见。
3. 调研结果与分析3.1. 园林专业培养模式根据调研结果发现，当前园林专业的培养模式主要集中在理论学习和实践训练上。
学生在校期间，除了学习专业理论知识外，还要进行设计、施工和养护等实际操作。
这种培养模式有助于学生掌握实践技能，并能更好地适应园林工作的需求。
3.2. 就业前景据调研结果显示，园林专业毕业生的就业前景较好。
随着城市化进程的加速推进，对于园林绿化和景观设计的需求不断增加。
许多城市都在积极推进城市园林建设，需要大量的园林专业人才来参与规划、设计和管理工作。
因此，园林专业毕业生具有较好的就业机会。
3.3. 行业问题和挑战尽管园林专业的就业前景较好，但也存在一些问题和挑战。
首先，由于园林工作需要大量的人力和物力投入，部分企业和机构可能面临资金不足的问题。
其次，园林专业需要学生具备较高的实际操作能力，但目前一些学校的实践课程设置和实习机会相对不足，无法满足学生的需求。
此外，园林专业涉及的知识面较广，需要学生具备较强的综合素质和学习能力，这也是一个挑战。
4. 综合建议根据调研结果，我们提出以下综合建议：第一，学校要加强对园林专业的实践操作课程的设置，提供更多的实习和交流机会，让学生更好地了解和掌握园林工作的实际操作。
第二，园林专业的教学过程中应注重培养学生的综合素质和学习能力，以适应行业快速变化的需求。
第三，政府和企业应加大对园林工程的投资力度，提供更多的就业机会，吸引更多的优秀人才投入到园林行业。
园林行业人才需求调查分析报告
园林行业人才需求调查分析报告园林作为我国传统文化中不可分割的一部分，对于城市建设和生态环境的改善有着重要的作用。
而随着城市化的不断发展，园林行业也越来越重要。
然而，在这个行业中，合格的人才却十分稀缺，这就需要我们对园林行业人才需求进行深入地调查和分析。
首先，园林行业的人才需求呈现出多元化趋势。
在园林行业中，建筑师、景观设计师、施工技术工人等职业都比较常见。
而人们对于不同职业的需求也有所不同，例如，园林建筑师需要具有专业的设计能力和创造性思维；景观设计师需要具有全面的美学知识和空间规划思维；施工技术工人需要具备一定的现场维护处理能力和现场技术操作能力。
因此，园林行业在招聘求才过程中，对员工的专业性、创新性、实践经验等方面的要求都较高。
其次，园林行业普遍存在“高精尖缺”的人才状况。
园林行业的发展需要大量的专业人才，而这些人才需要具有高度的专业性和技术水平。
但是，在当前的人才市场中，高端园林人才却比较少，这导致了园林行业中的“高精尖缺”局面。
特别是在大型城市中，该行业能真正招到适合自己的人才师较为困难，从而使园林建设的进程受到了一定的限制。
再者，园林行业对于人才的教育和培养尚需加强。
当前，我国有关园林行业的职业教育没有全面开展，而且大多数高等院校的园林专业也不够实用。
如何加强高等院校和职业技术学校的园林专业，以适应行业发展的需要，仍需要进一步加强。
最后，园林行业的人才市场亟待规范。
目前园林行业的人才市场还没有得到有效的管理和规范，并且存在职业不清、竞争不公、薪资水平低等问题。
要加强对园林人才市场的调查和监管，促进别行业的人员向园林行业转移，提高职业竞争力。
综上所述，园林行业人才需求的调查与分析不仅是行业的发展所必需的，更是有效补充这一行业中优秀的人才队伍的重要手段。
未来，我们还需要加强对人才的培训和教育，并规范人才市场，以适应园林行业的发展需求。
同时，政府和企业也需要携手合作，制定更加完善的人才招聘政策，切实为园林行业吸纳优秀人才提供更多便利。
园林行业人才需求调查分析汇报
园林行业人才需求调查分析汇报一、引言随着城市化进程的不断加快，人们对城市生活质量的要求也越来越高。
园林行业作为提升城市环境和生活品质的重要一环，正在迅速发展。
为了了解园林行业所需人才的情况，我们进行了一项人才需求调查并进行了分析。
二、调查结果1.调查对象我们选择了10个大中城市及其周边地区的园林公司和相关机构作为调查对象，共有200家企业参与了我们的调查。
2.调查内容我们的调查主要围绕以下几个方面展开：人才需求的专业领域、技能要求、岗位需求以及对人才的待遇要求等。
3.调查结果（1）专业领域需求调查结果显示，园林设计和景观规划是当前园林行业最需要的人才专业领域，占调查企业需求的40%。
其次是园林工程技术和植物栽培，分别占30%和20%。
园林管理和生态环境治理的需求相对较少，分别占5%和3%。
（2）技能要求在专业领域外，调查结果显示，调查企业对人才的技能要求主要包括：熟悉相关设计软件操作、熟悉园林工程施工流程、具备良好的沟通和协调能力以及具备管理团队的能力。
（3）岗位需求调查结果显示，调查企业对于设计师的需求最大，占调查企业需求的35%。
其次是工程技术人员和项目经理，分别占30%和20%。
园林管理人员和植物栽培员工的需求较少，分别占10%和5%。
（4）待遇要求调查结果显示，调查企业对于人才的薪资待遇要求较为一致。
大多数企业愿意提供竞争力较高的薪资水平，并且愿意给予一定的培训和晋升机会。
三、分析和建议1.行业发展对人才需求的影响园林行业作为城市建设和改造中不可或缺的一环，其发展对人才需求有着深远的影响。
随着城市绿化和景观建设的需求不断增加，园林设计和景观规划领域的人才需求将持续增加。
而随着城市化进程的推进，园林管理和生态环境治理的需求也将逐渐增加。
2.人才培养的重要性当前园林行业人才供需矛盾突出，人才的招聘和培养成为园林企业发展的重要因素。
企业应该注重培养具备相关专业技能和实践经验的人才，并注重培养他们的创新能力和团队协作能力。
工作报告之园林专业调查报告
园林专业调查报告【篇一：关于园林专业的调查报告】关于园林专业的调查报告调查背景以及目的园林专业作为近几年的新兴专业，自然无法像教育之类的老牌专业让人知晓，大多数人对园林技术专业表示很陌生。
但随着人类的发展，城市化的不断成熟，园林就开始慢慢进入人们的视线乃至生活。
作为园林技术专业的学生，我认为让更多的人了解园林、认识园林是很必要的。
因此，在假期期间我便做了个关于园林专业的调查报告，其中涉及了园林的含义、基本的信息、培养要求以及特殊、专业前景、就业方向和就业分类等。
调查地点调查方式此次调查方式主要以向路人随机询问为主，网络调查为辅。
调查人员为了全方位的了解人们对园林的了解，所以此次的调查人员涉及年龄面较广，包含了中小学生、大学生、在职人员、中老人员等。
调查结果通过此次调查，我发现第一无论是大中城市还是小县城，人们对园林的认识仅仅留在表面，没有深入的认识、了解园林。
大多数人们只知道园林和树木有关，可以美化我们的城市。
但这只是园林作用的一个小小方面；第二，对于城市化越发达的地方，人们对园林更为的重视，领导人也或多或少的知道园林对于一个城市的意义。
反之，城市化越落后的城市，对于园林实之又少，这也是在情理之中的。
当一个城市发展得足够好的时候，人们才会把多余的钱力、财力用于城市美化建设、用于园林方面。
首先，园林是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
园林专业便是培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
1．园林，顾名思义，首先要有“林”，不仅有林，而且要有花圃、花坛、草坪、草地等。
总之包括树木花草在内的绿地布局是园林规划设计的重要工作任务之一。
园林专业人才需求分析报告
园林专业人才需求分析报告（园林技术专业模块式课程开发课题小组）二十世纪九十年代以来，我国的中等职业教育有了很大的发展，一批中职学校为社会主义现代化建设事业培养了大批急需的各类专门人才，提高了劳动者的素质，对于建设社会主义精神文明，促进社会进步和经济发展起到了重要的作用。
进入新世纪，中职教育成为社会关注的热点，面临大好的发展机遇，中职学校为社会主义市场经济培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的中等技术应用性专门人才担负着神圣而艰巨的历史重任。
面对挑战，需要抓住根本，并依此寻求发展策略。
中等职业教育的生存与发展，有赖于行业、企业和用人单位对中等职业技术教育的广泛、密切、直接的参与和支持。
因此，中等职业技术教育是一种特殊的专业教育，它非常强调要有特色和个性，中职教育的特色主要来自与生产、社会和企业紧密相连。
为适应科学发展要求，促进农村产业结构调整，加快新农村建设步伐，实现党的十六大提出的建设农村小康社会，促进农民致富奔小康，充分发挥中职办学优势，共同培养适应新时期要求的新型园林技术类中职人才，我们围绕人才培养这一中心任务出发，同时通过开展课程设计与开发的研究，彻底打破“学校办学校”的传统固有模式，真正建立起具有特色、既符合我国园林花卉行业企业发展规律要求、又符合园林技术专业中等职业人才培养规律的学校与园林技术行业企业合作培养人才的新型模式与科学的运行机制。
专业设置是社会需求与中职实际教学工作紧密结合的纽带。
专业建设是学校人才培养工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节，也是教学基本建设的重要组成部分。
结合职业学校的学科优势和办学条件，抓紧抓好园林专业设置及建设，为生产、建设、管理、服务一线培养大批急需的园林类中等技术应用性人才，对于促进学校改革、发展和全面提高教学质量具有十分重要的意义。
为适应我国教革开放的新形势，推动中职教育的持续健康发展，加强园林专业设置的动态适应性，我们组织省内主要开设园林类专业的职业院校专家，对省内园林类职业人才进行市场调查，现分析如下。
需求分析调查报告3篇
需求分析调查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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园林专业就业前景分析报告
园林专业就业前景分析报告园林专业就业前景分析报告一、行业概况园林专业是一个涉及景观设计、园林规划、绿地建设与管理等多个方面的综合性专业。
随着城市化进程的加速和人们对生态环境的日益关注，园林行业得到了快速发展。
目前，园林行业已经形成了一个庞大而完善的产业链，包括设计、施工、养护等各个环节，提供了丰富的就业机会。
二、就业前景分析1. 政府相关部门：政府对于城市绿化和环境保护的重视，使得园林专业毕业生在市政园林、城市规划和环境保护等部门中有广阔的就业前景。
政府对城市绿化投入越来越大，对专业人才的需求也在不断增长。
2. 景观设计公司：随着城市建设和旅游业的发展，景观设计行业也呈现出蓬勃的发展势头。
景观设计公司对园林专业毕业生的需求日益增加，这也是园林专业毕业生就业的重要方向之一。
3. 绿地建设与养护公司：随着人们对居住环境的要求提高，社区、小区和企业单位对绿地建设与养护的需求也越来越大。
园林专业毕业生可以在这些公司从事绿地规划、设计和养护等工作。
4. 科研院所与高校：园林专业毕业生也可以选择进入科研院所和高校从事科研和教学工作。
园林专业的发展需要不断的科学研究和人才培养，对于具备科研和教学能力的专业人才需求也较高。
5. 自主创业：对于有一定经验和技能的园林专业毕业生来说，也可以选择自主创业，成立园林设计、施工或养护公司等。
这需要园林专业毕业生具备一定的市场经济意识和管理能力。
三、就业竞争分析园林专业的就业前景相对较好，但也存在一定的就业竞争。
首先，园林专业的招生规模相对较小，毕业生数量不多，对于企业而言，面临的选择相对少，竞争相对激烈。
其次，园林专业就业涉及多个方面，需要综合能力较强的人才，有一定的技术和专业素养要求，对于毕业生的综合素质提出了较高的要求。
四、提升就业竞争力的建议1. 多学习多实践：在大学期间，园林专业毕业生应该注重理论学习的同时，加强实践活动的参与。
通过参加项目实训、社会实践等活动，积累项目经验和实践能力，增强就业竞争力。
园林行业人才需求调查报告
02
CATALOGUE
园林行业人才需求现状
人才需求总量
总量持续增长
随着国内园林行业的快速发展， 园林企业数量不断增加，对人才 的需求总量也呈现持续增长态势 。
中高级人才紧缺
在园林行业人才需求总量中，中 高级人才尤为紧缺，企业普遍难 以找到具备丰富经验和专业技能 的高端人才。
人才需求类型与分布
设计类人才
企业实习与毕业设计
鼓励学生参与企业实习，将实习经历与毕业设计相结合，提高毕业 设计的实用性和针对性。
提高人才综合素质与能力
跨学科知识培养
创新与创业能力培养
加强园林与其他学科的交叉融合，培养具 备跨学科知识背景的人才，以适应园林行 业多元化发展的需求。
鼓励人才积极参与科研项目、创新创业大 赛等活动，提高人才的创新能力和创业意 识。
国际视野拓展
职业素养与人文素质培养
加强与国际园林行业的交流与合作，为人 才提供国际交流机会，拓宽人才的国际视 野。
重视人才职业素养和人文素质的培养，通 过开展职业道德、团队协作、沟通技巧等 方面的培训，提高人才的综合素质。
06
CATALOGUE
结论与展望
调查结论总述
人才需求缺口大
根据调查数据，园林行业当前及未来一段时间内，各类技术和管理 人才的需求量大于供应量，尤其在高端技术和管理人才方面更为突 出。
园林行业人才需 求调查报告
汇报人： 2023-11-20
目录
• 引言 • 园林行业人才需求现状 • 园林行业人才供给现状 • 园林行业人才需求趋势预测 • 园林行业人才培养建议 • 结论与展望
01
CATALOGUE
引言
调查背景与目的
• 随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，园林行业作为城 市建设和生态环境改善的重要领域，正逐渐受到越来越多的关 注。然而，当前园林行业人才供给与需求之间存在不平衡现象 ，企业对人才的需求难以得到满足。因此，我们进行了本次调 查，以了解园林行业人才的需求状况，为企业和教育机构提供 决策参考。
园林行业人才需求调查报告
06
园林行业人才培养建议
加强专业技能培养
园林设计技能
培养设计师的园林规划、设计、施工等方面的专业技能 ，提高设计水平和审美能力。
园林施工技术
加强园林施工人员的施工技术，包括园路、假山、水景 等施工技能，提高施工质量和效率。
园林植物养护技能
培养园林植物养护人员的专业技能，包括植物种植、修 剪、施肥、病虫害防治等技能，提高植物生长质量和景 观效果。
提升职业素养培养
职业道德素质
加强园林行业人员的职业道德素质培养，树立诚信、责任、敬业 等职业道德观念。
团队协作能力
培养园林行业人员的团队协作能力，加强沟通、协调和合作，提 高工作效率和质量。
服务意识
培养园林行业人员的服务意识，以客户为中心，提高服务态度和质 量水平。
建立人才激励机制
人才选拔机制
建立科学合理的人才选拔机制， 选拔具有潜力的人才，提高人才 选拔的准确性和公正性。
为解决园林行业人才短缺问题，提高人才培 养使用水平，推动行业可持续发展，本次调 查旨在深入了解园林行业人才需求现状及趋
势，为相关政策制定提供参考。
行业现状与研究问题
园林行业涵盖了城市园林、风景园林 、乡村园林等多个领域，具有广泛的 应用范围和发展前景。
当前，园林行业面临着人才短缺、结 构不合理、技能水平不高等问题，制 约了行业的可持续发展。
研究展望
加大人才培养力度
针对园林行业人才需求旺盛的现状，建议相关部 门和机构加大对园林专业人才的培养力度，提高 人才培养质量。
优化人才资源配置
针对园林行业人才地域分布不均衡的问题，建议 国家加强对人才资源的统筹规划和优化配置，促 进人才的合理流动和区域协调发展。
加强行业交流与合作
园林行业人才需求的调查分析报告
园林行业人才需求的调查分析报告随着城市化进程的不断发展和人们的生活水平的提高，园林行业得到了越来越多的关注和重视。
园林行业是指通过人为的手段，对环境进行规划、设计、建设和管理的行业。
园林行业不仅能够美化环境，提升城市品位，还可以改善人们的生活质量，促进城市可持续发展。
因此，园林行业的人才需求也随之增长，下文就针对园林行业人才需求的调查分析报告进行分析。
一、调查方式为了准确了解园林行业对人才的需求情况，我们采取了多种调查方式，包括在线问卷调查、电话访谈和实地走访等方式，涵盖了广泛的园林行业企业。
我们还邀请了该行业的专家和学者进行讨论和分析，以确保调查结果的准确性和可靠性。
二、调查结果1. 人才需求类型根据调查结果，园林行业人才需求主要包括设计师、施工人员、管理人员和研发人员等四类。
其中，设计师是园林行业最重要的人才之一，其能力直接决定了园林工程的质量和效果；施工人员则是工程建设的核心力量，其拥有丰富的施工技能和经验；管理人员负责对园林工程进行有效的协调和管理，确保工程顺利实施；研发人员则是推动园林工程技术进步的重要力量，其研究成果可以为行业创造更多的发展机会。
2. 人才需求水平调查结果显示，园林行业对人才的需求水平不断提高。
虽然各类人才都需求较为紧张，但其中施工人员对资历和技术要求相对较低，设计师和研发人员则对综合素质和专业背景要求较高。
在人才需求层面，除基础人才外，当下园林行业对多语言和市场营销等业务领域的人才需求也较为广泛。
3. 人才匮乏问题调查中发现，不少园林行业企业普遍存在人才匮乏的问题。
一方面是行业本身有一定的门槛，培训难度大、周期较长，导致园林行业人才市场难以满足企业需求，特别是中高端人才市场非常紧张。
另一方面，园林行业的发展相对其他行业相对较慢，还有不少人认为园林行业不适合人才发展，从而导致了人才的流失和减少。
三、调查结论根据调查分析，我们可以得出以下结论：1. 园林行业的人才需求主要集中在设计师、施工人员、管理人员和研发人员等四个方面。
园林专业社会调研报告范文
园林专业社会调研报告范文一、背景介绍园林专业是一门涉及园林规划、植物学、景观设计等多个领域的综合性专业。
园林专业的学生毕业后可以从事园林规划、景观设计、园林工程等工作，也可以成为城市绿化管理部门的从业人员。
为了了解社会对园林专业的需求和就业情况，我们进行了一次社会调研。
二、调研目的1. 了解社会对园林专业人才的需求情况。
2. 分析园林专业就业前景和发展趋势。
3. 掌握园林专业毕业生的就业情况和就业满意度。
三、调研方法我们采用问卷调查的方式进行调研。
问卷内容包括对园林专业的了解程度、对园林专业人才需求的看法、对园林专业毕业生就业情况的了解等。
我们通过在社交媒体上发布问卷调查链接的方式，邀请社会各界人士参与调查。
四、调研结果1. 社会对园林专业的了解程度根据我们的调查结果显示，大多数受访者对园林专业有一定程度的了解。
其中，48%的受访者认为园林专业是一门综合性的专业，包括植物学、土木工程等多个学科；28%的受访者认为园林专业主要涉及景观设计和园林规划；24%的受访者表示对园林专业了解较少。
2. 社会对园林专业人才需求的看法调查显示，87%的受访者认为社会对园林专业人才的需求较大。
他们表示，随着城市化进程的加快，对于城市绿化及环境改善的需求也在增加，园林专业人才将会成为未来十年就业的热门专业。
3. 园林专业毕业生的就业情况调查数据显示，65%的园林专业毕业生能够在毕业后找到相关岗位工作。
其中，50%的毕业生进入了设计院或者园林规划公司工作；30%的毕业生进入了城市绿化管理部门；20%的毕业生选择自主创业。
4. 园林专业毕业生的就业满意度我们调查了一些园林专业毕业生的就业满意度。
调查结果显示，42%的毕业生对自己的就业结果感到满意，认为找到了自己理想中的工作；38%的毕业生对自己的工作结果表示一般，认为工作与所学专业不太相关；20%的毕业生对自己的就业结果表示不满意，认为找到的工作与自己的期望有较大偏差。
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园林专业人才需求分析研究报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2园林专业人才需求分析报告（园林技术专业模块式课程开发课题小组）二十世纪九十年代以来，我国的中等职业教育有了很大的发展，一批中职学校为社会主义现代化建设事业培养了大批急需的各类专门人才，提高了劳动者的素质，对于建设社会主义精神文明，促进社会进步和经济发展起到了重要的作用。
进入新世纪，中职教育成为社会关注的热点，面临大好的发展机遇，中职学校为社会主义市场经济培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的中等技术应用性专门人才担负着神圣而艰巨的历史重任。
面对挑战，需要抓住根本，并依此寻求发展策略。
中等职业教育的生存与发展，有赖于行业、企业和用人单位对中等职业技术教育的广泛、密切、直接的参与和支持。
因此，中等职业技术教育是一种特殊的专业教育，它非常强调要有特色和个性，中职教育的特色主要来自与生产、社会和企业紧密相连。
为适应科学发展要求，促进农村产业结构调整，加快新农村建设步伐，实现党的十六大提出的建设农村小康社会，促进农民致富奔小康，充分发挥中职办学优势，共同培养适应新时期要求的新型园林技术类中职人才，我们围绕人才培养这一中心任务出发，同时通过开展课程设计与开发的研究，彻底打破“学校办学校”的传统固有模式，真正建立起具有特色、既符合我国园林花卉行业企业发展规律要求、又符合园林技术专业中等职业人才培养规律的学校与园林技术行业企业合作培养人才的新型模式与科学的运行机制。
专业设置是社会需求与中职实际教学工作紧密结合的纽带。
专业建设是学校人才培养工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节，也是教学基本建设的重要组成部分。
结合职业学校的学科优势和办学条件，抓紧抓好园林专业设置及建设，为生产、建设、管理、服务一线培养大批急需的园林类中等技术应用性人才，对于促进学校改革、发展和全面提高教学质量具有十分重要的意义。
为适应我国教革开放的新形势，推动中职教育的持续健康发展，加强园林专业设置的动态适应性，我们组织省内主要开设园林类专业的职业院校专家，对省内园林类职业人才进行市场调查，现分析如下。
1.社会对园林专业人才需求分析（职业岗位调研）1.1社会对园林人才层次的需求课题小组通过对长沙、株洲、湘潭、益阳、常德、郴州、永州、怀化、岳阳、邵阳等10个地市50个园林园艺企业、30个行政事业单位的调查，我们发现：社会对园林专业人才的需求较大，对各种层次的人才均有需求，但总的趋势是高级园林人才需求较少，中低层次人才需求较大，特别是中专、大专层次需求量最大，呈金字塔分布状（表1）表1.人才层次需求表学历人数比例备注研究生15 4.14% 包括硕士、博士本科82 26.52%专科119 32.87% 含高职专科中专146 36.47% 含中职合计362 100%1.1.1不同性质的用人单位对人才的需求层次也有差异。
二级园林资质企业，一般需求研究生学历层次，园林研究所及部分行政事业单位要求本科学历，二大多数企事业单位更希望录用中专、大专层次的人才，因为他们觉得这种人才更实在、更能干、更能做大量基础性的工作，而且这些单位的园林专业人才多为大中专毕业生甚至是外专业转行人员，因此中职园林专业人才的培养大有发展前途。
1.1.2不同层次园林人才所从事的工作内容也有显著差异。
研究生层次人才多从事大中型园林工程项目的设计与施工管理，本科层次人才多从事中小型园林工程的设计、施工及园林物业管理，大、中专层次主要从事园林植物生产、营销、园林工程养护等工作。
1.1.3不同经济发展水平区域内的用人单位对园林人才的需求也有不同特点。
长沙、株洲、湘潭、常德等经济发展水平较高地区对园林人才的需求量明显较大，且高端人才（研究生）与低端人才（大中专生）需求量偏大。
这说明园林行业是朝阳产业，随着社会经济的发展，社会对人才的需求会随之加大，而且低端人才（大中专生）的需求量也会大量增加。
1.2中职园林专业能力分析（典型工作任务分析）1.2.1知识要求具有中专层次的文化基础；掌握植物形态、分类、生理、生态的相关知识；掌握土壤、肥识；有一定的美学基础知识，了解园林景观设计的基本原理和方法，熟悉园林制图与识图；掌握计算机基础知识。
具有园林招投标、园林预决算、园林工程、园林建筑的基本知识。
2.2素质要求基本素质即政治素质、思想道德、文化修养和身体素质。
职业素质即爱岗敬业、艰苦创业、积极进取、遵纪守法，创新的观念、严谨的工作作风、踏实的工作态度，吃苦耐劳的精神，敏锐的市场信息嗅觉，诚实合作、协同工作、竞争意识等。
学生要有宏观和微观两种眼光。
作为现代中职园林专业的毕业生，在进行园林绿化苗木培育、栽植、管理、绿地设计、建筑整体规划时，也同样要考虑宏观的地理环境以及微观的植物习性等因素。
宏观的眼光是指要学会掌握风景区、森林公园及各类城市园林的总体规划、地形地貌设计、园林工程设计等知识。
微观的眼光是指要具有植物的种类、设计、繁育、栽培、养护管理及园林施工等知识。
在园林植物配置时，要有整体眼光，能够以宏观视角和微观实操技能，因地制宜对周围景物进行设计规划。
如在设计一片绿地时，不但要考虑气候、水源等因素，更要考虑受益人群特点等。
1.2.3能力要求认识主要的园林植物；掌握园林植物的习性与繁殖、病虫防治技术；掌握园林植物的栽植、造景、造型、修剪技能和养护的技术；掌握盆景制作与插花技艺的基本技能；掌握园林测绘与放线技术；掌握园林手工制图和电脑绘图的基本技能；具有园林景观设计、预算、投标和协助指挥园林现场施工、验收等的基本必备能力；具有园林产品营销与企业管理初步能力。
1.2.4职业资格要求本专业学生毕业时应取得相应的园林设计员、园林施工员、花卉园艺工、插花工、营销员等职业资格证书或技术等级证书，并达到中级技能水平。
符合园林类企事业单位和其它相关部门对园林绿化人才的职业要求，能适应生产一线技术工作岗位，解决生产实践中的具体问题。
具体内容见表2中职园林技术专业职业能力分析。
表2园林技术专业职业能力分析职业岗位人才层次职业能力要求专门技术能力核心能力园林植物繁育技术层1实生苗繁育能力2.嫁接苗繁育能力3.扦插苗繁育能力能力4.组培苗繁育能力学习能力1.获取植物繁育理论知识的能力2.掌握新技术、新设备的能力工作能力对植物繁育过程和育苗产品质量有自我控制和管理以及工作评价能力创新思维能力工作中能提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径等能力操作层1.播种能力2.嫁接能力3.扦插能力4.组培能力园林植技术层1.提高园林植物栽植成活率的能力学习能力1.获取植物栽植与肥水管理理论知识能力生产操作层1.栽植园林植物的能力2. 园林植物的肥水管理能力3．园林机械的操作与维护能力工作能力按工作任务要求，运用所学知识提出植物栽植计划与肥水管理方案以及完成工作任务等方面的能力创新思维能力掌握新技术，新方法，提高园林植物栽植成活率和肥水管理水平的能力。
园林植物养护技术层1.园林植物病虫害诊断的能力2. 园林植物病虫害处置的能力3.花期控制能力学习能力1.获取园林植物病虫害防治与绿化养护理论知识能力2.掌握新技术、新方法的能力工作能力按工作任务要求，运用所学知识提出园林植物病虫害防控、治疗方案以及完成工作任务等方面的能力创新思维能力掌握新技术，解决生产中常见病虫害并具有提出合理方案控制病虫害的能力。
操作层1.防治园林植物病害的能力2. 防治园林植物虫害的能力3.园林植物的修剪整形能力4．打药机械的使用与维护能力园林产品营销技术层1.市场预测能力2.效益分析能力学习能力1.获取市场营销理论知识能力2.掌握新技术、新方法的能力工作能力按工作任务要求，运用所学知识提出营销方案以及完成工作任务等方面的能力创新思维能力掌握新技巧，解决销售中常见难题的能力。
操作层1.公关的能力2.营销的能力园林技术1.识图能力2.色彩的处理能学习能力1.获取园林制图与识图理论知识能图 3.构图的能力 2.用新技术、新方法进行绘图的能力工作能力1.具有运用新技术、新方法进行绘图的能力2.运用所学知识和技能绘制园林平、立、剖图和园林效果图以及完成工作任务等方面的能力 创新思维能力掌握新技术、新方法，对绘图流程进行简化的能力。
操作层1.手绘能力2.电脑绘图能力园林测绘 技 术 层 1.误差的计算能力2.地形图的应用能力3.测设点的能力学习能力 1、获取园林测量理论知识的能力； 2、获取新知识、新技术的能力 工作能力 正确使用测量仪器，测绘地形图与放线的能力。
创新思维能力了解国内外园林测量发展现况，并对测绘、放线提出新方法的能力操作层1.测量仪器的操作能力 2. 测绘地形图的能力3. 定点放线的能力园林设计 技 术 层 1.平面布局能力2.竖向设计能力3.色彩处理能力 学习能力 获取园林景观设计新理念、新风格的能力 工作能力 会设计各类园林绿地景观。
创新思维能力 了解国内外园林景观设计最新动态，能设计出大家喜欢而有个性的作品。
操 作层 1.手绘能力 2.电脑制图能力 园林预技 术 1. 看懂施工图的能力 2.套园林定额的学习能力 1.获取最新预算相关文件的能力； 2.获取最新预算软件的能力操作层1.计算工程量的能力2.操作预算软件的能力3.标书制作正确运用所学知识与技能编制预算书。
创新思维能力寻找新的计量、计价方法的能力园林施工技术层1.具有看懂施工图的能力2. 具有施工质量、施工进度、施工安全的控制能力学习能力1.获取新材料的能力2. 获取新的施工工艺和新的技术的能力3. 获取园林工程理论知识的能力工作能力具有指挥现场施工的能力。
创新思维能力寻找新的施工组织方案，探讨新的施工工艺和新的技术操作层1.购置园林材料的能力2.具有施工组织能力3.具有园林施工的能力4.园林工程验收能力1.3社会对中职园林专业人才岗位分析（划分行动领域）通过调查分析，认识到中职园林专业的学生的培养应从岗位需求出发，将来岗位需求对中职园林技术人员的要求是一专多能、一技多能的技能型人才，技能型人才是与我们目前的社会经济状况相吻合的，一方面随着科学技术的进步，产业结构不断变化，社会职业出现了综合趋势，许多传统的职业逐渐消失，新兴的职业、交叉的职业不断出现，越来越多的企业要求毕业生具有广泛的知识和良好的适应能力，企业在用人上看重的是一专多能、一技多能的复合型人才；另一方面职业流动性、日益发达的劳动力市场、激烈的就业竞争，也需要劳动者具备多种技能。
目前，随着城市化建设速度的加快，园林事业发展到一个新阶段，园林工程的种类增多，质量要求也越来越高。
据此我们确定园林工程专业人才培养的目标定位是：为园林生产、建设、管理、服务第一线，从事小型园林规划设计与工程施工、组织与管理、园林植物栽培和工程养护等工作的技能型的复合型人才。