ERP综合实训方案
erp实训内容及步骤
erp实训内容及步骤ERP（企业资源计划）实训可有趣啦。
一、实训内容。
1. 系统认知。
这就像是认识一个新朋友，要先了解ERP系统的大概框架。
知道有哪些模块，像财务管理、供应链管理、生产管理等。
每个模块就像身体的不同器官，都有自己的功能呢。
财务管理模块就负责管钱啦，记录收入、支出，算成本利润啥的。
供应链管理就像个大管家，管着采购、库存还有销售。
生产管理则是盯着产品怎么生产出来的。
2. 基础数据录入。
这一步超级重要哦。
就好比给这个新朋友填基本信息。
要录入公司的各种基础数据，像员工信息、产品信息、供应商信息等。
员工信息里有姓名、职位、工资啥的；产品信息就包括产品名称、规格、成本价这些。
要是这个环节出错了，后面可就乱套啦，就像给朋友的名字都写错了，多尴尬呀。
3. 业务流程模拟。
这是最有趣的部分啦。
我们要模拟企业真实的业务流程。
比如说采购流程，从发现需要采购的物资，到找供应商、下订单、收货入库。
销售流程呢，从接到客户订单，到发货、收款。
在这个过程中，各个模块之间要协同工作，就像一个团队一样。
如果采购没做好，库存不够，销售就没法发货，客户就会不开心啦。
二、实训步骤。
1. 培训阶段。
刚开始的时候，会有老师或者培训人员给咱们讲解ERP系统的基本操作和原理。
这时候一定要认真听哦，就像在学校听老师讲课一样。
有啥不懂的就赶紧问，可别害羞，不然到后面自己操作的时候就抓瞎啦。
2. 模拟操作。
听完课就可以自己动手啦。
按照之前学的内容，在系统里进行各种操作。
先从简单的开始，比如录入一个产品信息，然后慢慢进行复杂的业务流程模拟。
这时候可能会出错，别灰心，谁还没有个小失误呢。
就把错误当成小怪兽，一个个打败它们就好啦。
3. 总结与优化。
在完成一轮模拟操作后，要回头看看自己做的过程。
哪些地方做得好，哪些地方出问题了。
然后想办法优化。
就像整理自己的小房间一样，把东西都摆放得更整齐，下次找东西就更容易啦。
ERP实训就像是一场小小的企业经营之旅，在这个过程中，我们能学到好多东西，也会有不少小惊喜和小挑战呢。
企业资源规划(ERP)综合实训
企业资源规划(ERP)综合实训1. 引言企业资源规划(Enterprise Resource Planning, ERP)是一种集成管理信息系统，它通过整合企业内外部的资源，包括人力、财务、物流、销售等，来实现企业资源的高效管理和优化。
在实际应用中，企业资源规划系统可以帮助企业提高生产效率、降低成本、优化业务流程以及提升客户服务质量。
为了帮助学习者更好地理解和掌握企业资源规划系统的使用方法和功能，本文将介绍一种基于实际企业情景的综合实训项目。
通过参与这个实训项目，学习者将能够深入了解企业资源规划系统的各个模块和应用场景，锻炼解决实际商业问题的能力。
2. 实训项目概述本次实训项目旨在模拟一个真实的企业环境，并以一个实际的企业为背景，通过学习和掌握企业资源规划系统的使用方法，来解决该企业在运营过程中遇到的一系列问题。
实训项目包括以下几个主要模块：2.1 企业信息管理在这个模块中，学习者将学习如何在企业资源规划系统中管理企业的基本信息，包括公司组织架构、员工信息、供应商信息等。
学习者将了解如何新增、查询、修改和删除这些信息，并学习如何通过企业资源规划系统实现信息的统一管理和共享。
2.2 采购管理在这个模块中，学习者将学习如何使用企业资源规划系统进行采购管理。
学习者将了解采购流程的各个环节，包括需求确认、供应商选择、采购订单的生成和跟踪等。
学习者将通过实际操作来学习如何通过企业资源规划系统提高采购效率和准确性。
2.3 生产管理在这个模块中，学习者将学习如何使用企业资源规划系统进行生产管理。
学习者将了解生产计划的制定和执行过程，以及生产过程中的资源控制和调度。
学习者将学习如何使用企业资源规划系统实现生产进度的跟踪和生产资源的优化配置。
2.4 销售管理在这个模块中，学习者将学习如何使用企业资源规划系统进行销售管理。
学习者将了解销售流程的各个环节，包括订单管理、库存管理、销售报价和客户关系管理等。
学习者将学习如何使用企业资源规划系统提高销售效率和客户满意度。
erp实训方案
erp实训方案企业资源计划（ERP）是一种集成管理软件，可以帮助企业实现业务流程的全面管理和信息的集中化处理。
为了提高学生的实践能力和就业竞争力，许多高校在教学中引入ERP实训方案，让学生亲身体验企业管理过程中的各种挑战和解决方法。
本文将重点探讨ERP实训方案的设计与实施，以及其对学生的意义和影响。
一、ERP实训方案的设计与实施ERP实训方案的设计必须兼顾理论和实践，并根据学生的专业背景和未来职业发展需求进行细致规划。
方案设计应包括教学目标、课程设置、教学资源准备等关键要素。
首先，明确教学目标是ERP实训方案设计的基础。
教学目标应既符合学校培养目标，又能满足学生对实践经验的需求。
例如，培养学生对ERP系统运作的了解和运用能力，提高学生的团队合作和沟通能力等。
其次，课程设置需要根据学生专业背景和实际需求进行合理安排。
课程可以包括ERP系统的基础知识介绍、业务流程设计、系统配置和测试等内容。
通过课堂讲授和实践操作相结合的方式，帮助学生了解并掌握ERP系统的各个方面。
最后，教学资源准备是ERP实训方案成功实施的保障。
学校需要提供一定数量和质量的计算机设备、ERP软件许可、网络资源等基础设施，并配备专业的教师和助教团队，指导学生的实践操作以及解决实践过程中的问题。
二、ERP实训方案对学生的意义和影响ERP实训方案对学生具有重要的意义和积极的影响。
首先，实践操作可以帮助学生更好地理解和运用ERP系统。
通过亲身操作，学生可以深入了解企业管理的各个环节，从而提升对ERP系统的理解和掌握能力。
其次，ERP实训方案可以锻炼学生的团队合作和沟通能力。
ERP系统的实施需要各个部门之间的紧密合作，学生需要在团队中扮演不同角色，理解并协调各个部门之间的需求和利益。
这种团队合作与沟通的能力对学生的综合素质和职业发展都有重要的影响。
最后，ERP实训方案还可以提高学生的问题解决能力。
在实践操作过程中，学生可能会遇到各种问题和挑战，例如系统配置错误、数据导入失败等。
企业资源规划(ERP)综合实训课程实施细则范文
企业资源规划（ERP）综合实训课程实施细则第一部分说明一、课程的性质与任务企业资源规划（ERP）综合实训课程是中央广播电视大学计算机信息管理专业的综合实践环节课，4学分，72学时，开设一学期。
实训课程的主要内容包括：企业经营沙盘模拟实战演练、ERP系统初始化和ERP系统日常操作的综合训练。
通过本课程的学习与实践，使学生在思想上，充分理解ERP的管理思想以及ERP系统在企业中的重要作用；在知识上，掌握ERP基本原理和核心业务流程，通过ERP软件系统运作的过程，理解信息系统与企业管理间的关系；在能力上，通过模拟企业经营过程的实战演练，使学生将所学知识融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力；在综合素质上，加强学生实践能力，提高学生的综合素质，以满足社会需要。
二、与相关课程的关系本课程是中央电大计算机信息管理专业的综合实践环节课。
其先修课为“ERP原理与应用”。
三、课程的教学要求1.了解机械制造型企业的业务流程；2.理解ERP系统环境下的企业业务流程；3.掌握ERP软件中的主要功能及其主要操作；4.掌握ERP软件中的基础设置和主业务流程；5.掌握ERP软件系统解决方案。
四、课程教学方法和教学形式建议1．本课程的特点是：实践性强、涉及面广，因此建议采用在计算机教室进行讲授的教学形式，讲授、实验与课堂讨论相结合。
2．实训1“沙盘实战演练”属于了解企业经营过程的基础性训练，建议在先修课《ERP原理与应用》开课前进行，并组织学员集中操作；实训2至实训10，属于熟悉ERP系统操作流程及解决方案的操作性训练，建议在计算机机房组织教学。
3．应充分利用CAI课件，加强实践能力的培养，以增强动手能力。
并建议在条件允许情况下，使用“易飞ERP系统”和“企业经营沙盘教具”完成全部实训内容。
4．指导教师应对实训内容的重难点进行集中讲解，并指导学生认真完成实训内容，保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。
5．应充分利用网络技术进行授课、答疑和讨论。
ERP综合实训报告(共6篇)
篇一：erp综合实训报告erp综合实训报告班级人力1001班学号 201009101011姓名张曼曼实训日期 2013年6月22 组别 f组角色 ceo排名 1/6实训成果第一年所有者权益52m 第二年所有者权益42m 第三年所有者权益27m一、erp模拟沙盘内容介绍：(erp── enterprise resource planning)企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业内外人员提供相关事务处理控制和决策支持手段的管理平台。
erp系统集信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业普遍采用的运营模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。
从本质上看，erp仍然是以mrpⅱ为核心，但在功能和技术上却超越了传统的mrpⅱ，它是以顾客驱动的、基于时间的、面向整个供应链管理的企业资源计划。
本次参赛共有六组，作为f组的ceo，在整个模拟过程中，ceo似乎是最为轻松的，没有零碎的工作，只是对每个决策做出决定。
实则不然，因为没有具体的职责范围，反而使ceo 的工作量扩大化，每个步骤都要参与决策，并且要严格掌控公司运作进度，贯彻员工的执行力度。
一个出色的管理者要能够做出最正确的策略，要懂得协调各个角色之间的合作。
对于策略的制定，需要多方的听取意见或建议，全方位的考虑，综合大家的看法以及内外部环境状况，不能够轻易的下决定。
一个小小的决定都有可能使公司走向破产。
作为公司的ceo，现对这次的模拟实验做一个总的报告，接下来便是我在公司3年经营下来的阶段体验。
二、 erp沙盘模拟实战阶段第一年短期贷款40m、长期贷款40m,建了一条手工线和一条半自动线，只研发p1，开拓本地市场，没有进行iso9000的资格投资。
第二年长期贷款80m，期限为3年，短期贷款还本付利42m。
又新建1条半自动线，按时交货，还是只在本地市场进行经营。
第三年长期贷款80m、期限为5年，应收账款25m，按时交货，并且为了回笼资金卖出了大厂房。
ERP实训报告（精选16篇）
ERP实训报告（精选16篇）ERP实训报告（精选16篇）在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上有一定的技巧。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家整理的ERP实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
ERP实训报告篇1一、实验目的1、从试验中认识和学习ERP系统及其操作流程，认识其在企业运营中的重要性。
2、对企业资源计划的概念进行初步了解，把握其实质即如何在资源有限的情况下，对企业生产经营活动进行事先计划、事中控制和事后反馈，从而达到合理利用企业资源、降低库存、减少资金占用、增加企业应变能力、提高企业市场竞争力和经营效益的目的。
3、通过ERP沙盘模拟课程来拓展我们的知识体系，掌握市场规则，提升我们的决策与规划能力。
4、通过小组分配来提升团队合作精神，加强团队凝聚力。
二、实验内容主要包括市场调查与决策、市场开拓规划、产品研发规划、ISO 认证规划、广告投放、参加订货会、厂房购买与租赁、生产线标识、采购管理、库存管理、原料订单管理、融资控制、会计核算及财务管理等系列内容。
三、实验器材ERP沙盘及计算机设备；ERP沙盘模拟教程手册。
四、实验过程（经营状况）第一年：我们的股东资本初始额为70M，第一年经营由于需要购置厂房，支付管理、生产线建设、产品研发投资、市场开拓，资金偏紧，因此，第一年，我们选择了100M的五年长期贷款，之所以选择长期贷款而放弃短期贷款的原因是考虑到接下来的几年经营资金周转紧张，而长期贷款是五年后还本付息，可以减少前期经营的资金压力，但期间的利息费用也非常高。
第一年，我们购买了一个价值40M的大厂房，新建了五条生产线，，考虑到不同类型的生产线的生产效率和灵活性，我们投资建设了4条全自动生产线和1条柔性生产线并研发了P1、P2、P3三种产品，同时开拓了本地、区域、国内、亚洲、国际五个市场，进行了ISO9000资格认证申请。
一年下来，我们的综合费用为24M，净利润-24M，所有者权益合计46M，第一年所有者权益在七组中居最低。
ERP综合实训报告(共6篇)
篇一：erp综合实训报告erp综合实训报告班级人力1001班学号 201009101011姓名张曼曼实训日期 2013年6月22 组别 f组角色 ceo排名 1/6实训成果第一年所有者权益52m 第二年所有者权益42m 第三年所有者权益27m一、erp模拟沙盘内容介绍：(erp── enterprise resource planning)企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业内外人员提供相关事务处理控制和决策支持手段的管理平台。
erp系统集信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业普遍采用的运营模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。
从本质上看，erp仍然是以mrpⅱ为核心，但在功能和技术上却超越了传统的mrpⅱ，它是以顾客驱动的、基于时间的、面向整个供应链管理的企业资源计划。
本次参赛共有六组，作为f组的ceo，在整个模拟过程中，ceo似乎是最为轻松的，没有零碎的工作，只是对每个决策做出决定。
实则不然，因为没有具体的职责范围，反而使ceo 的工作量扩大化，每个步骤都要参与决策，并且要严格掌控公司运作进度，贯彻员工的执行力度。
一个出色的管理者要能够做出最正确的策略，要懂得协调各个角色之间的合作。
对于策略的制定，需要多方的听取意见或建议，全方位的考虑，综合大家的看法以及内外部环境状况，不能够轻易的下决定。
一个小小的决定都有可能使公司走向破产。
作为公司的ceo，现对这次的模拟实验做一个总的报告，接下来便是我在公司3年经营下来的阶段体验。
二、 erp沙盘模拟实战阶段第一年短期贷款40m、长期贷款40m,建了一条手工线和一条半自动线，只研发p1，开拓本地市场，没有进行iso9000的资格投资。
第二年长期贷款80m，期限为3年，短期贷款还本付利42m。
又新建1条半自动线，按时交货，还是只在本地市场进行经营。
第三年长期贷款80m、期限为5年，应收账款25m，按时交货，并且为了回笼资金卖出了大厂房。
2024版(完整版)ERP沙盘模拟实训教案
ABCD
2024/1/29
流程优化与再造
针对内部业务流程中的瓶颈和问题，进行流程优 化或再造，提高运营效率和质量。
创新驱动发展
鼓励企业进行技术创新、管理创新和市场创新， 以创新驱动企业的持续发展。
33
08 总结回顾与展望未来
19
市场环境分析与竞争态势评估
宏观环境分析
行业趋势分析
关注政策、经济、社会、技术等方面的变化， 评估其对企业发展的影响。
深入了解所在行业的发展趋势、市场规模、 竞争格局等，为企业战略制定提供依据。
竞争对手分析
客户需求分析
调查竞争对手的产品、价格、渠道、促销等 策略，分析其优劣势及潜在威胁。
通过市场调研、客户访谈等方式，了解客户 的真实需求和期望，为企业产品研发和营销 策略提供指导。
通过评估生产线的设备状况、人员 技能、工艺流程等因素，确定生产 线的实际产能，为制定生产计划提 供依据。
产能调整
根据市场需求变化和企业战略调整， 及时对生产线进行扩建、改建或调 整产能，以满足市场需求。
23
物料需求计划编制方法
MRP原理及应用
了解MRP（物料需求计划）的基 本原理和运作流程，掌握如何运用
2024/1/29
利润表
反映企业在一定会计期间内的经营成果，包括收入、费用和利润的实现和分配情况。编制要 点包括正确确认和计量各项收入、费用和利润，合理划分收益性支出和资本性支出，确保数 据的真实性和可比性。
现金流量表
反映企业在一定会计期间内的现金流入、流出及净流量情况，揭示企业获取现金和现金等价 物的能力。编制要点包括正确分类和归集各项现金流入、流出，合理确定现金等价物的范围， 确保数据的准确性和有用性。
企业ERP沙盘模拟综合实训报告
企业ERP沙盘模拟综合实训报告一、实验目的1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习巩固自身薄弱的ERP知识。
2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的基础。
3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。
4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的不足，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。
5、掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动;通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。
二、实验名称三、实验地点：综合楼A 803室四、实验小组成员：张政强、王文珍、李玲瑞、马彦文、李艳、南东梅、赵竞五、实验内容在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的基本理念、基本思路和基本方法，制定企业发展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。
六、我的角色，财务总监在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。
当老师带领我们做完起始年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承担的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨。
财务总监的工作范围很难明确的界定，它是CEO的得力助手。
我的日常工作：跟随企业经营的进行,监督CEO的日常业务登记活动;支付企业的各项费用，并及时地核对帐目;对企业将要进行的战略规划，提出意见;规划企业的贷款业务;总体平衡企业的各项指标;七、实验过程分析对产品市场分析是一个非常重要的环节，它对决策起着决定性作用。
我们经过研究对各产品和各个市场有了一定的了解，发现B产品是必须要生产的，C产品在本地市场和国内市场都有不错的发展前景。
企业资源规划erp综合实训实践报告
企业资源规划erp综合实训实践报告企业资源规划（Enterprise Resource Planning，ERP）是一种集成管理信息系统，通过整合企业内部各个部门的信息流、物流和资金流，实现企业资源的全面规划、高效利用和优化配置。
ERP系统的实践是企业管理信息化的重要组成部分，通过对ERP系统的综合实训实践，可以帮助企业更好地理解和应用ERP系统，提高企业管理水平和竞争力。
一、实践目标和方法1. 实践目标：通过ERP综合实训实践，掌握ERP系统的基本原理和功能，了解企业资源管理的流程和方法，提高企业管理水平和效率。
2. 实践方法：选择一个适合的ERP系统作为实训平台，组织实训学员进行系统的学习和操作，包括系统的安装、配置、数据导入、业务流程设计等环节。
二、实践内容1. 系统安装和配置：学习和掌握ERP系统的安装和配置方法，包括硬件环境的搭建、数据库的安装和配置、系统参数的设置等。
2. 数据导入和管理：学习和掌握ERP系统的数据导入和管理方法，包括数据的导入、数据的清洗和整理、数据的备份和恢复等。
3. 业务流程设计和优化：学习和掌握ERP系统的业务流程设计和优化方法，包括业务流程的分析、流程图的绘制、流程的调整和优化等。
4. 系统应用和维护：学习和掌握ERP系统的应用和维护方法，包括用户权限的管理、系统的维护和升级、系统的故障排除等。
三、实践过程1. 实践准备：选择适合的ERP系统作为实训平台，准备必要的硬件和软件环境，组织实训学员进行系统的安装和配置。
2. 系统学习：学习和掌握ERP系统的基本原理和功能，了解系统的各个模块和功能，包括采购管理、销售管理、库存管理、财务管理等。
3. 数据导入和管理：学习和掌握ERP系统的数据导入和管理方法，包括数据的导入、数据的清洗和整理、数据的备份和恢复等。
4. 业务流程设计和优化：根据企业的实际情况，学习和掌握ERP系统的业务流程设计和优化方法，包括业务流程的分析、流程图的绘制、流程的调整和优化等。
ERP综合实训报告(共6篇)
篇一：erp综合实训报告erp综合实训报告班级人力1001班学号 201009101011姓名张曼曼实训日期 2013年6月22 组别 f组角色 ceo排名 1/6实训成果第一年所有者权益52m 第二年所有者权益42m 第三年所有者权益27m一、erp模拟沙盘内容介绍：(erp── enterprise resource planning)企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业内外人员提供相关事务处理控制和决策支持手段的管理平台。
erp系统集信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业普遍采用的运营模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。
从本质上看，erp仍然是以mrpⅱ为核心，但在功能和技术上却超越了传统的mrpⅱ，它是以顾客驱动的、基于时间的、面向整个供应链管理的企业资源计划。
本次参赛共有六组，作为f组的ceo，在整个模拟过程中，ceo似乎是最为轻松的，没有零碎的工作，只是对每个决策做出决定。
实则不然，因为没有具体的职责范围，反而使ceo 的工作量扩大化，每个步骤都要参与决策，并且要严格掌控公司运作进度，贯彻员工的执行力度。
一个出色的管理者要能够做出最正确的策略，要懂得协调各个角色之间的合作。
对于策略的制定，需要多方的听取意见或建议，全方位的考虑，综合大家的看法以及内外部环境状况，不能够轻易的下决定。
一个小小的决定都有可能使公司走向破产。
作为公司的ceo，现对这次的模拟实验做一个总的报告，接下来便是我在公司3年经营下来的阶段体验。
二、 erp沙盘模拟实战阶段第一年短期贷款40m、长期贷款40m,建了一条手工线和一条半自动线，只研发p1，开拓本地市场，没有进行iso9000的资格投资。
第二年长期贷款80m，期限为3年，短期贷款还本付利42m。
又新建1条半自动线，按时交货，还是只在本地市场进行经营。
第三年长期贷款80m、期限为5年，应收账款25m，按时交货，并且为了回笼资金卖出了大厂房。
ERP实训内容(最新)
ERP实训内容(最新)《ERP原理与应用》实训手册实训时间：17、18周实训地点：科技楼308实训班级：信息管理09级1-3班指导教师：董素英、孙苗苗目录实训大纲 (4)模块1 初始化设置 (6)实训内容 (6)实训练习 (6)模块2 销售管理 (23)实训练习 (23)模块3 采购管理 (30)实训练习 (30)模块4 库存管理 (36)实训练习 (36)模块5 财务管理 (40)实训练习 (40)模块6 期末处理 (44)模块7 报表的生成 (46)实训大纲一、学时、学分总学时：80 实训学分：2二、实训对象计算机信息管理09级1-3班，本实训为必修课程。
三、实训目的在掌握课本所讲授的理论知识的基础上,通过一个综合的实训,将课本理论知识与实际操作应用相结合,使学生对ERP有个全面的认识,提高学生的实际操作能力,为以后从事企业业务处理打下基础.四、实训条件硬件:人手一台PC机，要求能够连接到Internet。
软件: 用友ERP-U8五、实训总体要求实训会适当的进行知识拓展，如果遇到以前没有学过的内容，请先自己研究一下。
如果实在解决不了，再跟同学讨论或询问指导老师。
1. 实训过程中听从老师安排，遵守实验室的规定。
2. 按时考勤，不迟到，不早退。
3. 独立按时完成作业，如有不懂的问题可向知道老师及同学请教，不得抄袭别人作业。
4. 实训过程中严格要求自己，高质量完成试验要求的同时，利用网络搜集资料，拓展应用自己所学知识，提高自己解决实际问题的能力。
六、实训内容及学时分配(1)实训内容要求学生独立完成企业库销存及财务业务的处理。
该实训来源于企业实际需求为主,学生通过搜集资料，了解企业业务流程及ERP在实践中的应用，并与课本所学的理论知识结合起来，完善企业的业务处理。
账套时间问题：账套时间统一为系统默认。
此实训共分5个模块。
具体实训内容见实训1----实训5。
实训结束时需上交手写版的实训报告。
(2)学时分配时间项目内容任务要求学时周一系统初始化初始帐套8 周二销售模块销售业务处理8 周三采购模块采购业务处理8周四盘点、调拨业务掌握特殊业务的处理8周五财务管理掌握财务数据处理818周综合实训从业务处理到生成财务报表的综合练习3218周实训报告对实训的结果进行总结8总计80七、实训成绩评定、考核办法由指导教师根据学生完成实训任务的情况（实训过程中的工作态度30%，实训报告10%，综合实训题60%）综合打分。
erp的实训报告
erp的实训报告1. 前言在本次实训中，我们团队主要针对企业资源计划（Enterprise Resource Planning，ERP）系统进行了研究和实践。
在此报告中，我将分享我们的实训经验、获得的成果以及遇到的挑战。
2. 实训目标我们的实训目标是熟悉和掌握ERP系统的实际应用。
为了达到这个目标，我们通过以下步骤进行了实训：需求分析、系统配置、模块开发、测试和运行。
3. 需求分析在开始实际操作之前，我们首先进行了对企业的需求分析。
通过与企业相关人员的交流，我们了解到他们的业务流程、痛点和期望。
在此基础上，我们确定了实际项目的范围和目标。
4. 系统配置接下来，我们开始对ERP系统进行配置。
我们选择了适合企业需求的ERP软件，并根据需求进行系统参数的设置。
此外，我们还建立了用户和权限管理体系，确保只有授权人员才能访问敏感数据。
5. 模块开发根据需求分析的结果，我们进行了模块开发。
这些模块包括采购管理、销售管理、库存管理等。
我们根据不同的业务流程设计了相应的功能和界面，并进行了系统集成，确保各个模块的协同工作。
6. 测试与验收在模块开发完成后，我们进行了全面的测试。
我们测试了系统的功能完整性、数据准确性和性能稳定性。
在测试过程中，我们发现了一些问题并进行了修复。
最终，我们邀请了企业相关人员参与验收，并获得了他们的认可。
7. 实训感悟通过这次实训，我们对ERP系统有了更深入的了解。
我们发现，ERP系统可以极大地提高企业的管理效率和决策能力。
它能够集成各个部门的信息，实现信息共享和流程优化。
同时，我们也意识到，ERP 系统的实施需要充分的需求分析和项目管理，以确保项目的成功。
8. 遇到的挑战与解决方案在实训过程中，我们也遇到了一些挑战。
首先，我们面临着时间限制和资源限制，需要合理安排工作进度。
其次，我们需要与企业人员进行有效的沟通和协同工作，以理解他们的需求并解决问题。
最后，我们需要不断学习和更新自己的技术知识，以适应不断变化的需求。
企业ERP沙盘模拟综合实训报告
企业ERP沙盘模拟综合实训报告目录一、内容概要 (2)1.1 实训目的与意义 (3)1.2 实训时间与地点 (4)1.3 实训组织与参与人员 (4)二、实训背景与要求 (5)2.1 企业ERP沙盘模拟概述 (6)2.2 实训目标与要求 (7)三、实训准备 (8)3.1 预备知识 (9)3.2 实训材料准备 (10)3.3 实训设备与环境准备 (12)四、实训内容与过程 (12)4.1 企业运营规则与业务流程 (13)4.2 企业战略分析与规划 (15)4.3 产品研发与生产管理 (15)4.4 市场营销与销售管理 (17)4.5 财务管理与报表编制 (19)4.6 物流与供应链管理 (20)五、实训成果展示与分析 (21)5.1 企业运营成果展示 (22)5.2 企业财务状况与经营绩效分析 (23)5.3 问题与挑战分析与解决方案探讨 (25)六、实训总结与体会 (26)6.1 实训收获与感悟 (27)6.2 对企业ERP管理的理解与认识 (28)6.3 对未来职业生涯的展望与规划 (29)一、内容概要本实训报告旨在全面总结和评价学生在企业ERP沙盘模拟综合实训中的学习成果与体会。
报告首先概述了实训的目标、内容和流程，接着详细介绍了实训过程中学生所参与的各项任务及实践操作，包括市场调研、生产计划制定、物料需求计划、资金预算编制以及财务分析等关键环节。
通过这些实践活动，学生不仅深入理解了企业资源计划（ERP）的理论知识，而且锻炼了团队协作和问题解决能力。
在实训过程中，学生们分组进行，每组代表一个虚拟公司，模拟真实的企业运营环境。
在模拟初期，学生们需要完成市场调研，了解市场需求、竞争对手情况，并据此制定生产计划和物料需求计划。
在资金预算编制环节，学生们需要合理分配资金，确保企业运营的资金需求得到满足。
在财务分析环节，学生们通过对财务报表的分析，评估企业的经营状况，为后续的经营决策提供依据。
通过本次实训，学生们不仅提高了自身的专业技能和实践能力，还学会了如何运用ERP理论指导实际操作，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。
erp实训课课程设计
erp实训课课程设计一、教学目标本课程的目标是使学生掌握ERP（企业资源计划）的基本概念、原理和应用，能够熟练使用ERP系统进行企业资源的规划和管理。
具体的学习目标包括：1.知识目标：学生能够理解ERP的基本概念、原理和流程，了解ERP系统在不同行业和企业的应用情况。
2.技能目标：学生能够熟练使用ERP系统，进行企业资源的规划和管理，能够进行ERP系统的配置和优化。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到ERP系统在企业运营中的重要性，理解ERP系统的实施和应用对于企业的发展的意义，培养学生的责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括ERP的基本概念、原理和应用。
具体的教学内容包括：1.ERP的基本概念：介绍ERP的定义、发展历程和特点，使学生了解ERP系统的基本概念。
2.ERP的原理：讲解ERP系统的核心原理，包括物料管理、销售管理、生产管理、财务管理等方面的原理。
3.ERP的应用：介绍ERP系统在不同行业和企业的应用情况，分析ERP系统的实施和运营过程中的关键问题。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体的教学方法包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握ERP的基本概念、原理和应用。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解ERP系统在不同行业和企业的应用情况，以及实施和运营过程中的关键问题。
3.实验法：通过操作ERP系统，使学生熟练使用ERP系统，进行企业资源的规划和管理。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合本课程的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生深入学习。
3.多媒体资料：制作一些教学PPT、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解和掌握ERP系统的原理和应用。
4.实验设备：准备一些ERP系统的实验设备，供学生进行实验操作。
erp实训经营计划方案
erp实训经营计划方案
内容:
一、背景
随着企业管理的规模化和信息化,系统的应用越来越广泛。
为了使学生更好地了解和掌握系统,增强就业竞争力,开展实训非常必要。
二、目标
1. 了解系统的概念、结构和功能。
2. 掌握系统的实际操作流程。
3. 培养学生运用信息系统解决实际问题的能力。
4. 增强团队协作能力。
三、内容
1. 系统概述:包括概念、发展历程、功能模块等。
2. 系统实训环境搭建。
3. 核心业务流程实训:采购管理、销售管理、库存管理、财务管理等模块的操作。
4. 综合应用案例实训。
5. 系统实施项目管理实训。
四、方式
1. 理论学习:讲授相关概念知识。
2. 系统演示:教师示范系统的功能和操作。
3. 业务流程实训:学生根据模拟场景,在系统中业务流程。
4. 项目实训:分小组以项目形式运用系统解决实际问题。
五、考核
通过理论测试、业务流程操作考核和项目实训评估等方式进行考核,考核结果作为学分认定依据。
erp系统管理实训报告
erp系统管理实训报告在当今数字化快速发展的时代，企业资源规划（ERP）系统已成为企业管理的重要工具。
为了深入了解和掌握 ERP 系统的管理与应用，我参加了一次 ERP 系统管理的实训。
通过这次实训，我不仅获得了理论知识的巩固，还积累了丰富的实践经验。
一、实训背景与目的随着企业规模的不断扩大和业务的日益复杂，传统的管理方式已经难以满足企业的发展需求。
ERP 系统作为一种集成化的管理信息系统，能够实现企业资源的有效整合和优化配置，提高企业的运营效率和管理水平。
本次实训的目的在于让我们熟悉 ERP 系统的基本功能和操作流程，了解企业在实际运营中如何运用 ERP 系统进行管理决策，培养我们的实践能力和解决问题的能力。
二、实训内容1、系统介绍与基础设置在实训的开始阶段，我们首先对 ERP 系统进行了全面的了解。
包括系统的架构、功能模块、数据流程等。
同时，学习了如何进行系统的基础设置，如建立企业组织架构、设置用户权限、定义基础数据等。
2、采购管理模块在采购管理模块中，我们模拟了从采购申请、采购订单生成、供应商选择、采购入库到应付账款管理的整个采购流程。
通过实际操作，掌握了如何根据企业的需求制定合理的采购计划，如何与供应商进行有效的沟通和协调，以及如何控制采购成本和保证采购质量。
3、销售管理模块销售管理模块的实训让我们体验了从销售订单接收到发货、收款的全过程。
学会了如何管理客户信息、制定销售策略、处理销售订单、监控销售业绩等。
同时，也了解了如何通过销售数据分析来预测市场需求和调整销售计划。
4、生产管理模块生产管理是企业运营的核心环节之一。
在这个模块中，我们学习了如何制定生产计划、安排生产任务、进行物料需求计划（MRP）运算、控制生产进度和质量等。
通过实际的生产模拟，深刻体会到了生产管理的复杂性和重要性。
5、财务管理模块财务管理模块涵盖了总账、应收应付账款、固定资产、成本核算等方面。
我们通过录入财务凭证、生成财务报表、进行财务分析等操作，掌握了企业财务管理的基本流程和方法。
企业资源规划(ERP)综合实训
企业资源规划(ERP)综合实训1. 简介企业资源规划(Enterprise Resource Planning, ERP)是指将企业内部各个部门的资源和业务进行整合和协调，实现全方位、一体化的管理系统。
ERP系统的目标是优化企业的资源利用，提高企业的管理水平和绩效，提高企业竞争力。
在实际应用中，ERP系统不仅可以集成企业的各个部门，还可以与供应商、客户等外部合作伙伴进行整合，实现供应链管理的全面协调。
综合实训是通过实际操作来学习和掌握ERP系统的使用和管理，提升实际应用能力。
2. 实训目标通过综合实训，学生可以：•理解企业资源规划(ERP)的基本概念和原理；•掌握ERP系统的基本功能和操作方法；•能够根据企业的需求，进行ERP系统的定制和配置；•了解企业资源规划在实际应用中的挑战和解决方案。
3. 实训内容3.1 ERP系统的基本概念和原理•什么是ERP系统？•ERP系统的主要特点和目标•ERP系统的整体架构和模块3.2 ERP系统的基本功能和操作方法•ERP系统的常用功能模块•ERP系统的基本操作方法和流程•ERP系统中数据的输入和管理3.3 ERP系统的定制和配置•根据企业需求进行ERP系统的定制•配置ERP系统的基本参数和选项•定制和开发ERP系统的新功能和模块3.4 企业资源规划的挑战和解决方案•ERP系统的实际应用中遇到的问题和挑战•挑战的解决方案和策略•最佳实践和成功案例分享4. 实训方法和要求•实训采用项目驱动的方式，学生将通过实际操作ERP系统来学习和练习；•实训要求学生积极参与，完成实际项目任务，理解和掌握相关知识和技能；•实训过程中，学生需要对实际应用中的问题进行调研和分析，并提出解决方案。
5. 实训成果评估•学生通过实际操作完成的项目任务和报告；•学生的实训参与度和团队合作表现；•学生对企业资源规划(ERP)的理解和应用能力的评估。
6. 实训资源和支持•实训所需的ERP系统软件和硬件资源；•实训指导书和相关参考资料；•实训期间的指导和技术支持。
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《营销策划专业综合实训方案》
实训项目：ERP管理软件实训
（一）实训目的：
企业之间的竞争是基于效率的竞争，随着企业规模的增加，原有的管理模式很难适应现代企业的流程管理，因此供应链的信息化管理尤为重要。
通过该实训，使得学生从软件层面较系统地掌握企业供应链管理的关键环节，通过对采购管理、销售管理、库存管理和存货管理四个模块核心业务的学习，从实际操练建帐与基础设置，销售业务，物料需求计划，采购管理，库存管理，存货核算，期初、期末业务处理，深入供应链业务的具体流程，能加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，并从书面的供应、销售、仓储的理论的认识上升到具体的供应链的流程处理的实践能力，也是对学生所学专业知识的一个检验，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到理论与实践相结合的目的。
（二）实训重点、难点：
1.本课程的重点
（1）掌握基础设置的内容与方法，熟悉帐套的输出和引入
（2）掌握采购业务的处理流程和处理方法
（3）掌握销售业务的处理流程、处理方法和处理步骤
（4）掌握库存管理的初始设置、各种出入库业务、盘点业务和一些特殊业务的处理
（5）掌握存货核算的初始设置、暂估成本的录入、单据记账和特殊单据记账、存货期末处理等业务的处理
（6）各类账表的查询
2.本课程的难点
（1）帐套参数的设置
（2）特殊采购和销售业务处理
（3）供应链各系统之间的综合模块协调能力
（三）实训课时及地点及方法和手段：
课时：60
地点：校内机房实训室
教学方法：通过模拟的经济交易情景，仿真的业务与供应链软件系统，使学生在全真的情境下，完成采购、销售、库存等一系列供应链核算工作。
另外教师还通过示范、讲解、答疑等方法，保证学生的学习效果。
教学手段：机房、ERP供应链系统
（四）实训内容和要求：
本次实训以一个完整的较复杂的工业企业6月份的业务为蓝本
（1）核算体系建立：增加操作员，建立帐套并设置相关参数信息。
根据企业的帐套信息，建立帐套，并正确设置帐套参数。
（2）启用各总帐，并进行基础档案设置
（3）设置基础科目及进行总账、采购、销售、库存、应收系统期初余额录入。
（4）日常业务中处理采购入库业务和相关账表查询
（5）日常业务中处理销售出库业务和相关账表查询
（6）日常业务中处理库存业务和相关账表查询
（7）日常业务中处理各种往来业务和相关账表查询
（8）进行各出入库成本计算和月末结账工作
所有工作结束之后，将账套结账，并输出保存。
并就整个供应链软件操作流程实训做出总结。
（五）实训组织：
营销策划专业综合模拟实训，以学生为中心，学生应在教师的指导下自主的完成实训任务。
教师向学生布置任务，介绍相关资料和学习资源，进行必要的指导，解答相关问题，控制学习进度，监督检查学生实训过程并及时纠正错误。
大量的工作要由学生根据教师的要求和模拟企业的现实情况，寻求各种资源和信息，自主的完成。
实训组织方式为：
（1）供应链账套初始化的组织：
为学生分发帐套号，并制定学生帐套的保存路径；
指导学生根据帐套要求，完成电子帐套的基础数据的录入工作；（2）供应链账套日常业务的组织：
指导学生根据综合实验资料；独立进行供应链软件应用；
引导学生进行帐簿查询；
（3）供应链账套的期末处理：
指导学生进行对账与结账工作；
组织学生统一输出并储存电子账套；
（4）对整个实训进行总结
（六）实训操作步骤：
1．讲解模拟实训要求；
2．实训老师讲解相应的过程并布置任务，学生根据实训资料现场操作，老师现场进行指导讲解；
3．在每个阶段都需要指导学生存储并输出账套资料
4．对电算实训进行总结
（七）实训考核及评分标准：
总评成绩以优秀、良好、中、及格和不及格为打分标准。
1．优秀（A）：学员特别熟悉供应链软件系统，电脑操作熟练，软件使用能力强，完全符合实训要求。
2．良好（B）：学员熟悉供应链软件系统，电脑操作较熟练，软件使用较好，比较符合实训要求。
3．中（C分）学员比较熟悉供应链软件系统，电脑操作不错，能够使用软件，比较符合核算要求。
4．及格（D分）：学员基本熟悉供应链软件系统有一定电脑操作能力，基本能够使用软件，基本符合核算要求。
5．不及格（E）：学员电脑操作不熟练，不能够使用软件，不完全符合核算要求，缺课严重。
（八）其他事项
注：可根据专业特点适当调整和增加项目内容也可以用表格，各实训项目的内容请具体化
系部各专业实训周教学安排表
每学期实训周各系按照要求自行安排，但需提前通知教务处（表格《××系专用周教学安排》），由教务统一组织协调各系实训周的排课安排。
××系专用周教学安排
学期：填表时间：
专业实训课程周次安排备注
注：实训中的特殊要求可在备注中表明
2010年读书节活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、做好读书登记簿
（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：。