ERP综合实训.ppt

（2）根据订单制定批次需求计划，生成LRP采 购计划和LRP生产计划。
（3）LRP采购计划维护后发放LRP采购单。 （4）LRP生产计划维护后发放LRP工单。 （5）查询LRP采购单。 （6）查询LRP工单。
谢 谢！ 再 见！
本课程是计算机信息管理专业的综 合实践环节课。其先修课为“ERP原 理与应用”。
三、课程的教学要求
1.了解机械制造型企业的业务流程； 2.理解ERP系统环境下的企业业务流程； 3.掌握ERP软件中的主要功能及其主要操作； 4.掌握ERP软件中的基础设置和主业务流程； 5.掌握ERP软件系统解决方案。
（2）生成批次需求计划并发放计划：生产管理人 员根据订单做批次需求计划（LRP），生成生产计划。 由于生产办公椅的原材料现有库存不能满足生产要求， 生成采购计划。生管人员审核生产计划和采购计划， 确认无误，将生产计划发放成工单到办公椅加工中心， 以及将采购计划发放LRP采购单到采购部门。
Hale Waihona Puke 实验目的：3．指导教师应对实训内容的重难点进行集中讲解， 并指导学生认真完成实训内容，保证上机机时不少 于本教学大纲规定的实验学时。
五、实训内容
实训1 沙盘实战演练 实训2 管理维护数据 实训3 基本信息设置与期初开账 实训4 销售管理 实训5 生产管理 实训6 库存与存货管理 实训7 采购管理 实训8 应收/应付管理 实训9 总账管理 实训10 综合实训 建议完成至少6个实训项目（实训4、5、7必做）
（1）了解ERP系统中订单与批次需求计 划之间的业务流和信息流；
（2）理解批次需求计划的主要作用与 目的；
（3）初步了解主要的基础数据含义及 其设置方法；
（4）掌握订单录入、批次需求计划生 成的基本方法。
实验要求：
（1）根据客户订货情况制作完整的客户订单。 注意其中的某些重要信息：订货数量，价格，交货日 期，付款条件等。
CAI课件则以企业经营沙盘教具为平台，设有 企业经营沙盘实战演练录像、单个企业经营过程 演示以及配有相应交互操作练习和知识点提示， 学生通过反复操作和交互反馈达到实训要求。
2、ERP系统操作环境
设有易飞ERP系统CAI课件。CAI课件以 易飞ERP系统为平台，模拟全部与教材内容 相关的实验过程，并配有相应交互操作练习与 测试训练，学生通过反复操作和交互反馈达到 实训要求。
六、实训环境
依据实训内容，实训环境分为两部分： 企业经营沙盘实战环境； ERP系统操作环境。
1、企业经营沙盘实战环境
设有企业经营沙盘教具或CAI课件。企业经营 沙盘教具是专门为企业经营沙盘实战演练内容相 配套的教具，学生通过集中使用教具的实践过程， 以及实践过程中教师针对实际演练结果的阶段性 讲解分析，真实感受企业经营过程，达到实训要 求。
ERP综合实训 实施方案
北京电大 2008
第一部分 说明
一、课程的性质与任务 企业资源规划（ERP）综合实训课程计
算机信息管理专业的综合实践环节课，4学 分，72学时，开设一学期。
实训课程的主要内容包括：企业经营沙 盘模拟实战演练、ERP系统初始化和ERP系 统日常操作的综合训练。
二、与相关课程的关系
4．未达到该实训环节要求或抄袭作假者， 按不及格处理。
沙盘实验室、图片
订单与批次需求计划 实验介绍
实验要求
实验描述： 家具市场上近日非常流行一款办公椅，受到广
大消费者的喜爱。目前，光华家具公司已使用ERP系 统开展企业经营管理。
（1）客户订单：2007-2-2销售员接到客户的一个 订货电话，购买新款办公椅100张，要求2007-2-23交 货。当日签订销售合同，合同内容约定每张办公椅含 税单价为600元，交货时随货附发票，交货后一天内付 款，并以银行转账支票结算。
四、课程教学方法和教学形式建议
1．本课程的特点是：实践性强、涉及面广，因此 建议采用在计算机教室进行讲授的教学形式，讲授、 实验与课堂讨论相结合。
2．实训1“沙盘实战演练”属于了解企业经营过程 的基础性训练，建议在先修课《ERP原理与应用》 开课前进行，并组织学员集中操作；实训2至实训10， 属于熟悉ERP系统操作流程及解决方案的操作性训 练，建议在计算机机房组织教学。
七、考核及要求
各电大分校要对学生完成实训的情况进行考核， 由教学点审核、验收。考核建议如下：
1．沙盘演练建议通过考勤、总结报告的形 式完成；
2．系统操作建议通过每一实训的实验报告 （实训任务、目的、操作流程、操作步骤、实训 小结等）、CAI课件的测试结果等形式完成；
3．该实训环节为本专业的必修环节，不得 免修；