学校领导班子例会制度

学校领导班子会例会制度范文（二篇）

学校领导班子会例会制度范文一、会议目的和背景本例会制度的制定旨在规范学校领导班子会议的运作，确保会议的高效性和有效性。

领导班子例会是学校领导层之间进行沟通和合作的重要平台，能够促进信息共享、问题解决和决策层面的讨论。

通过有效的例会制度，我们将进一步提升学校领导团队的整体协作能力和管理水平，推动学校事业的快速发展。

二、会议召开方式和时间1. 领导班子会议按照每月两次的频率召开，具体时间由会议主持人提前确定并通知各位领导。

2. 会议时间一般安排在工作日上午，以确保参会人员的出勤率和集中精力。

三、会议主持和议程安排1. 学校校长为领导班子会议的主持人，负责会议的组织、协调和总结工作。

2. 会议议程由校长和各位领导共同商定并提前发布，确保会议的内容和安排清晰明确。

3. 会议议程可包括以下内容：领导工作报告、部门工作汇报、重要事项讨论和决策、问题反馈和解决方案等。

4. 会议主持人应根据实际情况，合理安排议事时间，确保会议的进展和讨论的深入。

四、会议参与人员和责任分工1. 会议主要参与人员为学校领导班子成员，包括校长、副校长、各职能部门负责人等。

2. 各位领导在会议前应根据议程内容，做好相关准备工作，包括信息搜集、数据分析等。

3. 会议主持人可根据需要，邀请其他专家、学者或相关工作人员参加会议，为决策和问题讨论提供专业支持和建议。

五、会议纪律和要求1. 会议准时开始，参会人员应提前到达会议室，准备就绪。

2. 参会人员应保持专注和高度的尊重，不得打断他人发言，尊重会议秩序。

3. 参会人员应积极参与讨论，提出自己的意见和建议，并尊重其他人的观点。

4. 会议纪要由会议主持人或秘书记录，并在会后及时发送给与会人员，以便核对和复查。

5. 会议结束后，会议主持人应总结会议讨论结果，并按照会议决议制定相应的工作计划和目标。

六、会议效果的考核和改进1. 领导班子会议效果的考核应定期进行，以评估会议制度的实施效果和改进方向。

2024年学校领导班子会例会制度范例（二篇）

2024年学校领导班子会例会制度范例第一章总则第一条为进一步优化学校领导班子工作流程，全面发挥领导班子的集体智慧与效能，实现学校领导班子工作的科学化、制度化和规范化，特制定本规定。

第二条本规定适用于我市所属各中小学。

第二章形式与内容第三条周例会制度，旨在研究并部署学校的日常运营工作。

第四条设立领导班子联席会议，专门研讨学校面临的重大议题。

这些议题包括但不限于学校改革方案、机构调整规划、教学计划制定、关键岗位任免、职工调配安排、重大奖惩决定、新生入学分班、设备采购计划、大额财务收支、先进评选推荐等，以及其他需由领导班子集体讨论的事项。

所有上述重大议题均需提交领导班子联席会议审议并作出决策。

第三章议事规则第五条周例会议事规则：1. 每周定期召开例会一次。

2. 例会出席人数需达到领导班子成员总数的三分之二以上。

3. 会议由校长担任主持人。

4. 各部门主管领导需汇报上周工作完成情况。

5. 各部门主管领导需提出上周及本周日常工作中遇到的问题及相应解决方案。

6. 共同研究并探讨日常工作中存在的问题，制定解决方案。

7. 布置本周工作任务及安排。

第六条领导班子联席会议事规则：1. 议题的提出与确定：由领导班子成员提出议题，经书记或校长审核后确定。

2. 方案制定：议题确定后，根据分工情况由相关分管领导负责提出具体方案。

3. 会议前，需将会议时间、地点及讨论内容提前通知所有领导班子成员，以便做好充分准备。

4. 书记与校长需共同协调讨论，形成一致意见后，再提交例会审议。

5. 会议决议需获得到会人员半数以上支持方可通过。

6. 原则上，所有领导班子成员均需出席会议。

根据会议需要，可邀请相关人员列席。

7. 会议由书记或校长担任主持人。

8. 会议记录需详尽准确，对于需公开的事项应及时予以公布。

第四章会议纪律第七条在会议中应尊重不同意见，允许提出异议。

如遇重大意见分歧，应适当延长讨论时间，避免仓促表决。

在必须表决时，应坚持少数服从多数、个人服从集体的原则。

学校领导班子会例会制度

学校领导班子会例会制度一、制度概述为准确、高效地开展学校领导班子会议，规范学校领导班子会议程序，提高会议质量，依据《中华人民共和国政府公开工作条例》、《中华人民共和国党政机关领导班子工作条例》等相关法律法规，特制定此制度。

本制度适用于学校领导班子的例会，力求为学校领导班子会议提供更为明确、适合、高效、标准化的运营方式，以此为学校领导班子所开展的各项工作奠定基础。

二、基本原则•遵守法律法规，遵循科学决策的基本原则。

•实行集体领导，强调民主协商，注重团结，严格保密。

•主要领导要主持会议，确保会议进程程序的正确性，保障会议质量。

•做到高效运行，减少时间浪费，提高会议效率。

三、会议策划（一）时间安排每年学校领导班子要制定年度例会工作计划，确定每期会议的时间、地点和议程，提前通知各位领导。

（二）议程安排•学校领导班子每月至少开展一次会议，并设定具体的议程，确保内容丰富，讨论深入。

•设定议程应考虑当前学校的政治、法律、经济、社会、文化和学校管理的各个方面，确定各方面会议的内容、要求和时间。

（三）会议组织•会议组织由主持会议领导和秘书处共同组织，确保会议能够有序进行。

•会议组织应把会议有关材料及时发放给各位领导。

四、会议程序（一）会议准备•主要领导应提前到会场查看会议现场环境是否满足要求，保障会议质量。

•领导应在会议开始前到达会场，并按照议程有序行动。

（二）会议程序会议程序如下：1.会议开始前，秘书处要求基层干部提出主题发言。

2.主持人宣布会议开始，检查会议期间的会议纪律和秩序，确保会议能够按时开始。

3.主持人要求出席人员确认出席情况，证明召开会议条件已具备。

4.主持人按照议程安排进行会议，按照主题顺序依依发言。

5.会议进行过程中，如出现新的情况，应当及时通报主持人以及会议出席人员。

6.会议程序结束后，由主持人宣布会议结束，确定下一次会议时间、地点和议程。

（三）会议记录由秘书处对会议的全过程进行录音、记录，及时发放会议纪要和会议决议，做好会议准备工作。

学校领导班子会例会制度

学校领导班子会例会制度
是指学校领导班子定期召开会议，讨论学校工作、制定学校发展策略和解决问题的一种制度。

下面是学校领导班子会例会制度的一般流程和要点：
1. 会议周期：学校领导班子会例会一般是定期举行的，可以是每周、每月或每学期召开一次。

2. 会议召开：由学校领导班子主要负责人或会议组织人召集会议，并确定会议的具体时间、地点和议程。

3. 会议议程：根据学校工作情况和领导班子成员的需求，确定会议的议程内容，例如工作汇报、问题讨论、决策等。

4. 会议纪要：会议结束后，由会议组织人或相关人员起草会议纪要，并提供给与会人员审阅、修改和批准。

会议纪要可记录出席人员、讨论内容、决策结果等重要信息。

5. 会议决策：对于需要学校领导班子共同决策的重要事项，通过投票或共识方式进行决策。

决策结果需要在会议纪要中明确记录下来。

6. 工作汇报：领导班子成员应准备并汇报本部门或本岗位的工作情况，包括工作进展、问题与困难、需求与建议等。

7. 问题讨论与解决：会议进行问题讨论，发现和解决学校工作中存在的问题和困难，提出解决方案和改进措施，并确定责任人和时间节点。

8. 学习交流：会议也可以安排学习交流环节，邀请专家学者、行业精英等进行报告或经验分享，提升学校领导班子成员的综合素质和业务水平。

9. 会议评估和改进：学校领导班子会例会制度需要进行评估和改进，对会议的组织、议程、效果等进行定期反思和改进，确保会议的质量和效益。

学校领导班子会例会制度的实施有助于增强领导班子的集体决策能力、沟通协调能力和工作执行能力，提高学校的科学管理水平和工作效率。

学校加强班子例会制度

随着我国教育事业的不断发展，学校作为培养人才的重要基地，其内部管理的重要性日益凸显。

为了更好地发挥领导班子在教育教学工作中的核心作用，提高学校管理水平，我校决定加强班子例会制度，以下是对此制度的详细阐述。

一、加强班子例会制度的目的1. 提高领导班子决策水平。

通过定期召开班子例会，领导班子成员可以共同研究学校发展大计，提高决策的科学性和准确性。

2. 加强沟通与协作。

班子例会为领导班子成员提供了一个沟通交流的平台，有助于增进彼此了解，形成合力，共同推动学校发展。

3. 及时发现问题，解决问题。

通过班子例会，领导班子成员可以及时发现学校在教育教学、管理工作等方面存在的问题，并采取有效措施予以解决。

4. 落实党风廉政建设。

班子例会制度有助于加强对领导班子成员的监督管理，促进党风廉政建设。

二、班子例会制度的主要内容1. 定期召开。

原则上每周召开一次班子例会，遇有特殊情况可适当调整。

2. 参会人员。

班子例会由学校领导班子成员、各部门负责人参加。

3. 会议议程。

主要包括以下内容：a. 学习上级文件精神，传达上级指示；b. 分析学校工作情况，研究解决存在的问题；c. 安排布置近期工作；d. 研究学校发展规划；e. 落实党风廉政建设。

4. 会议纪律。

参会人员应准时参加，不得无故缺席；会议期间保持手机静音，不得随意走动。

5. 记录与反馈。

会议记录由专人负责，并及时将会议内容反馈给相关部门。

三、加强班子例会制度的保障措施1. 建立健全会议制度。

学校应制定详细的班子例会制度，明确会议内容、参会人员、会议纪律等。

2. 加强会议监督。

学校纪检监察部门对班子例会制度执行情况进行监督，确保会议制度落到实处。

3. 落实会议效果。

学校领导班子成员要高度重视班子例会，认真研究会议内容，确保会议取得实效。

4. 逐步完善班子例会制度。

根据学校发展需要，不断调整和优化班子例会制度，使其更好地服务于学校发展。

通过加强班子例会制度，我校领导班子将更加团结协作，为学校的发展提供有力保障。

2024年小学领导班子例会制度范本（四篇）

2024年小学领导班子例会制度范本为确保我校管理工作规范化，推动各项事务有序高效地进行，充分发挥领导团队在决策、指挥和协调方面的作用，提升工作效率与管理水平，确保各项任务得到有效执行，增强工作的指导性和时效性，经我校研究决定，特制定领导班子例会制度。

一、会议筹备1. 领导班子例会由校长主持。

若校长因公出差，则由校长指定的副校长负责主持。

2. 例会定于每周一上午第二节课举行。

3. 会议地点设于教务处办公室。

4. 参会人员包括中层及以上领导，根据会议内容需要，其他相关人员可应邀列席。

无法参加会议者，须提前向校长请假。

5. 会议记录由教务主任或政教主任负责。

6. 各部门负责人需对上周本部门工作进行简要总结，并准备汇报提纲或发言，内容涵盖计划内工作完成情况、计划外工作完成情况、亮点工作及存在问题。

7. 对于需在例会上讨论的议题，应事先向校长汇报并提供相关材料，办公室负责提前通知相关人员。

8. 参与例会的人员应对讨论议题进行充分准备，确保研究问题的政策依据明确，情况清晰，建议具体且明确。

二、会议内容1. 传达并学习上级相关文件和会议精神，制定具体落实措施。

2. 讨论并决定有关学校改革与发展的规定、计划及重大工作部署。

3. 各部门负责人汇报工作，发言时间不得超过规定分钟数。

4. 讨论并决定需集中研究的问题、通报情况、协调行政管理中发现的问题。

5. 校长总结工作并提出新的要求。

6. 重大决策由领导班子成员举手表决通过。

7. 对存在问题进行自查、自究或互查、互究。

三、会议执行1. 领导班子例会的决策事项由相关领导负责整理并落实。

2. 所有制度、办法等提交教代会审议通过后实施，解释权归领导班子所有。

在特殊情况下或遇未尽事宜，校长有权在一定范围内征求意见后作出处理、决定和修订。

执行过程接受工会和全体教职工监督。

3. 校长负责各部门工作的督办和信息反馈。

四、会议保密所有在领导班子例会上研究讨论的事项，无论大小，凡未明确要求或尚未形成的事项，参会人员及列席人员应遵守保密纪律，不得外传泄露。

学院领导班子例会制度范本

学院领导班子例会制度一、总则为进一步提高学院领导班子的工作效率，确保各项工作顺利开展，根据我国有关规定，结合学院实际，制定本制度。

二、会议性质学院领导班子例会为每周一次的例行会议，旨在加强领导班子之间的沟通与协作，研究解决学院教学、科研、管理等方面的问题，推动学院各项工作稳步前进。

三、会议组织1. 会议由院长主持，副院长、党委副书记、系主任等领导班子成员参加。

2. 会议分为两个阶段：第一阶段为听取各部门工作汇报，第二阶段为研究讨论学院重大事项。

3. 会议地点为学院会议室。

四、会议议程1. 听取学院各部门上周工作汇报，了解工作进展情况，对存在的问题进行研究解决。

2. 分析学院当前工作中存在的问题，提出改进措施和建议。

3. 研究学院重大事项，如学科建设、人才培养、师资队伍建设、科研工作、管理工作等。

4. 对学院近期工作进行部署，明确工作重点和任务分工。

5. 会议结束前，院长对各项工作进行总结，对下周工作进行布置。

五、会议纪律1. 领导班子成员应按时参加会议，不得无故缺席。

如有特殊情况，需提前向院长请假。

2. 会议期间，所有成员应保持手机静音，不得随意离场。

3. 会议记录由专人负责，记录会议内容、讨论事项及决议等。

4. 会议决议由院长签发，相关部门和个人需按照决议执行。

六、会议效果评估1. 定期对会议效果进行评估，了解领导班子成员对会议的满意度，不断改进会议组织和工作方式。

2. 通过对会议决议的执行情况，检验会议效果，对未按决议执行的情况进行调查和处理。

七、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

通过实行领导班子例会制度，我们希望学院各项工作能够有序进行，为实现学院的发展目标奠定坚实基础。

班子每周工作例会制度（三篇）

班子每周工作例会制度一、背景介绍班子每周工作例会是一种有效的组织方式，旨在提升班子成员之间的沟通与合作，加强工作效率，促进工作目标的顺利实现。

例会的规范化和制度化对于推动班子工作的顺利开展起到了重要的作用。

二、例会形式及时间1. 例会形式：a. 小组例会：对于规模较大的班子，可以根据各工作小组的特点，进行分组例会，以确保会议的高效性与互动性。

b. 全员例会：对于规模较小的班子，可以全员参加例会，以实现信息的全面传递和多元决策的可行性。

2. 例会时间：a. 例会的时间一般安排在每周的固定时间段，以确保班子成员的参会率。

b. 例会时间一般控制在1-2小时之间，以确保会议的高效性和成员的工作效率。

三、会议议程1. 例会开篇：a. 主持人开场致辞，对本次例会的目的和议题进行简要介绍。

b. 对上次例会的决策和行动计划进行回顾和总结，以确保工作的连贯性和进度的掌控。

2. 工作汇报：a. 根据事先确定的议程，各班子成员依次进行工作汇报，包括工作进展、存在的问题和解决方案等。

b. 汇报过程中，其他班子成员可进行提问和补充说明，以促进信息的共享和交流。

3. 协调决策：a. 针对汇报过程中出现的问题和困难，进行集体讨论和协调决策，以寻求解决方案和工作推进的途径。

b. 在决策过程中，班子成员应充分发挥主观能动性，提出自己的观点和建议，以确保决策的科学性和可行性。

4. 工作安排：a. 根据会议讨论的结果和决策，班子成员逐一确定工作目标和任务，明确责任和时间节点。

b. 工作安排中应考虑班子成员之间的资源分配和合作关系，以确保工作的平衡性和配合性。

5. 结束语：a. 主持人进行总结性发言，对本次例会的议题和结果进行简要回顾和概括。

b. 鼓励班子成员对本次例会提出意见和建议，并对下次例会的时间和议题进行预告。

四、例会的管理与跟进1. 会议记录：a. 任命专人负责会议记录和整理，以确保会议内容的准确性和可查性。

b. 会议记录要详细记录各项决策、任务分配和工作进展等，以便于后续的跟进和总结。

学校领导班子会例会制度范文

学校领导班子会例会制度范文一、引言领导班子会是学校领导层面最高决策机构，其例会制度的实施对于学校的顺利运行和发展具有重要意义。

本文以学校领导班子会例会制度为研究对象，旨在规范和完善学校领导班子会例会的组织方式和议事程序，提高决策效率和科学性。

二、例会的类型和频率1. 领导班子例会领导班子例会是学校领导班子全体成员参加的例会，其目的是协调和统筹各项工作，研究和决定重大事项。

该例会的频率一般为每周一次，会议时间为2小时。

2. 校务例会校务例会是学校领导班子成员、各级教育行政部门负责人和有关职能部门负责人参加的例会，其目的是交流学校工作，解决教育行政问题，推进学校改革和发展。

该例会的频率为每月一次，会议时间为3小时。

3. 专题例会专题例会是为了解决特定的问题或研究特定的工作而召开的例会，参会人员由学校领导班子成员和相关工作人员组成。

该例会的频率根据需要确定，会议时间根据议题确定。

三、例会的组织方式1. 会前准备领导班子秘书负责例会的组织和准备工作，包括确定会议主题和议题、制定会议议程、准备会议文件等。

会前一天，会议文件将通过电子邮件发送给参会人员。

2. 会议召集例会召集人通常为校长或副校长，根据会议议题确定参会人员和时间地点，并通过电子邮件通知参会人员。

如果有事务决策需要特定人员参加，应提前与其沟通确认。

3. 会议流程会议一般按照议程进行，议程内容包括例会开始时间、议题、讨论内容、决定事项等。

主持人负责会议的主持工作，保证会议的秩序和进行。

4. 会议记录会议秘书负责对会议过程进行详细记录，并整理成会议纪要。

会议纪要包括会议主题、参会人员、讨论过程、决策事项和行动计划等内容。

会议纪要在会后3天内发送给参会人员。

四、例会的议事程序1. 例会开场主持人宣布会议开始，对出席领导班子和其他参会人员表示欢迎和感谢。

简要介绍例会的目的和议程安排。

2. 例会交流领导班子成员按照议程依次发表意见和建议，对学校工作中的重大问题进行讨论。

学校领导班子会例会制度

03
3. 研究学校重大决策和改革方案，审议学校年度工作计划和总结。
05
02
职责
04
2. 总结上周工作情况，部署本周工作任务，安排重点工作。
06
4. 讨论其他需要研究的事项。
02 会议内容与议程
会议主题与议题设置
确定会议主题
会议主题应聚焦学校发展、教育教学改革、学生管理、校园建设等重要议题，确保会议的
在会议过程中，参会人员应保持安静，不交头接耳，不随意走动，如有问题需发言，应等待主持人示意。规定的发言顺序进行，发言内容应紧扣议题，简明扼要，不发表与议题无关的言论。
在决策时，应充分讨论和协商，遵循民主集中制的原则，确保决策的科学性和公正性。
会后总结与记录归档
学生管理
针对学生管理中的重点问题，如学风建设、安全教育等，进行讨论并制定相应措施。
校园建设
研究校园建设规划，包括教学设施、学生宿舍、食堂等基础设施的改建和维修计划。
师资队伍建设
讨论教师队伍建设问题，如培训计划、人才引进等，以促进教师队伍整体素质的提高。
临时议题与突发事项处理
临时议题处理
05 会议制度的改进与完善
根据实际需要进行调整与优化
针对学校领导班子会例会制度，根据实际情况和需求进行定期评估和调整，确保制度的合理性和有效性。
针对会议制度中存在的问题和不足，及时进行优化和改进，提高会议的效率和效果。
加强制度宣传与培训指导
加强学校领导班子会例会制度的宣传和推广，让更多的成员了解和掌握会议的流程和规则。
高效性和针对性。
确定参会人员
应明确参会人员，包括校领导、中层干部、相关科室负责人等，确保会议的参与度和决策的科学性。

学校领导班子会例会制度

学校领导班子会例会制度
是指学校领导班子每周或每月定期召开会议，集体研究、决策学校重大事项的一种制度。

1. 会议召集：一般由学校校长或会议主持人主动召集，确定会议时间、地点和议题，并通知与会人员。

2. 会议议题：会议议题应围绕学校的发展规划、教学管理、财务预算、师资培养、学术研究等方面，保证议题的重要性和紧迫性。

3. 会议流程：会议通常包括开场致辞、主题报告、议题讨论、决策与安排、问题反馈与总结等环节。

每个环节都要规定时间，确保会议的高效进行。

4. 会议记录：会议记录由专门的会议秘书负责，记录与会人员的发言、决策结果和行动计划，并形成会议纪要，以供后续跟踪和执行。

5. 会议评估与改进：每次会议结束后，应进行会议评估，了解与会人员的反馈意见和建议，并在下次会议中适时调整和改进，提升会议的效果。

6. 会议安排：会议要遵循一定的时间和频率进行，一般可以每周或每月召开一次，具体取决于学校的实际情况。

会议一般安排在空闲时段，确保与会人员能够全程参与。

7. 会议参与者：会议参与者一般包括学校所有领导成员、部分中层干部以及相关部门负责人。

会议主持人可以根据议题的需要邀请相关专家或特定人员参与讨论。

通过学校领导班子会例会制度的建立和实施，能够加强学校领导班子的集体协作能力，提高学校决策的科学性和权威性，并促进学校的整体发展。

学校班子工作例会制度

一、制度背景为加强学校领导班子建设，提高工作效率，确保各项工作有序推进，特制定本制度。

二、会议目的1. 确保学校领导班子对学校各项工作的了解和掌握，提高决策水平。

2. 加强班子成员之间的沟通与协作，形成工作合力。

3. 促进学校各项工作的落实，确保学校教育质量的稳步提升。

三、会议原则1. 实事求是原则：会议内容以实际工作为依据，真实反映学校工作现状。

2. 民主集中原则：充分发扬民主，集思广益，确保决策的科学性和合理性。

3. 高效务实原则：会议安排合理，时间紧凑，确保会议效果。

四、会议时间与地点1. 会议时间：原则上每周五下午14:30-16:30召开，特殊情况可临时调整。

2. 会议地点：学校会议室。

五、参会人员1. 学校领导班子成员；2. 各部门负责人；3. 特邀列席人员（根据会议议题确定）。

六、会议内容1. 传达上级教育行政部门和学校上级领导的重要指示、批示和文件精神；2. 总结学校上周工作，分析存在的问题，提出改进措施；3. 研究布置本周及近期工作重点；4. 讨论学校发展规划、年度工作计划等重要议题；5. 研究解决学校教育教学、管理服务等方面的问题；6. 交流各部门工作经验，共同提高；7. 其他需要领导班子集体研究决定的事项。

七、会议程序1. 主持人宣布会议开始，通报会议议程；2. 各部门负责人汇报上周工作及本周工作计划；3. 针对具体议题，班子成员进行讨论，提出意见和建议；4. 会议主持人综合讨论意见，形成会议决议；5. 主持人宣布会议结束，部署会后相关工作。

八、会议纪律1. 严肃会议纪律，按时参加，不得无故缺席；2. 会议期间，手机等通讯工具调至静音或关机；3. 认真听会，不做与会议无关的事情；4. 认真记录会议内容，会后及时传达会议精神；5. 对会议决议，要坚决执行，不得擅自变更。

九、附则1. 本制度由学校领导班子负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

通过本制度的实施，进一步规范学校班子工作例会，提高会议效率，为学校各项工作的顺利开展提供有力保障。

2023年学校领导班子会例会制度

2023年学校领导班子会例会制度一、引言学校领导班子会是学校领导层开展集体讨论、决策和协调工作的重要形式。

为了进一步规范和提高学校领导班子会的效率和质量，制定和实施2023年学校领导班子会例会制度成为迫切的需求。

本文就2023年学校领导班子会例会制度进行详细规定，力求达到科学、规范、高效的目标，为学校的发展和领导层的工作提供有效的支持和指导。

二、例会召开时间和频次1. 学校领导班子会例会原则上每周召开一次，时间一般安排在工作日的下午，避免与上午的工作安排冲突。

2. 特殊情况下，可以调整例会召开的时间和频次，但需提前三天书面通知，与所有参会人员协商确定。

三、例会召开的方式1. 学校领导班子会例会可以采用线下或线上方式召开，具体方式由学校领导班子决定。

线下会议需提前保证会议场所和设备的准备工作。

2. 线上会议需要在规定的时间内通过指定的平台进行，会议平台需要保证信息畅通和会议记录的保存。

四、例会的主要内容1. 学校领导班子会例会的主要内容包括但不限于以下几个方面：(1) 回顾前一阶段的工作，总结经验教训；(2) 分析当前的工作形势和问题，研究解决方案；(3) 讨论和决定学校重要事项，如学校发展战略、教学改革、人事安排等；(4) 落实学校各项政策和决策的执行情况，查找问题并跟进；(5) 听取学校各部门和单位的工作汇报；(6) 其他需要学校领导班子协商讨论的事项。

五、例会的组织和参与人员1. 学校校长是学校领导班子会的召集人，负责组织和主持例会。

校长有权邀请其他校领导班子成员参会。

2. 学校领导班子会的参与人员包括学校校长、各级副校长、学院院长和部门负责人等。

校领导班子成员因故不能参会时，需提前请假或派代表出席。

六、例会的议程安排1. 学校领导班子会例会的议程由校长提前起草，参会成员可提出修改意见。

根据具体的工作情况和需要，议程内容会有所变动。

2. 例会的议程主要包括以下内容：(1) 领导讲话：学校校长向全体成员发表讲话，传达学校领导班子的决策和安排。

学校领导班子会议制度(三篇)

学校领导班子会议制度是学校内部管理的重要制度之一，其主要目的是为了加强学校领导班子的协调与决策能力，促进学校的发展。

下面是一个较为完整的学校领导班子会议制度示例：1. 会议召开方式：1.1 定期开会：根据学校工作需要，制定固定的会议时间表，例如每月、每季度或每学期召开一次。

1.2 临时开会：当需要对某一重要事项进行讨论和决策时，可以根据需要召开临时会议。

2. 会议召集：2.1 会议召集由学校校长或副校长负责，通过书面通知或口头通知方式向与会人员发出邀请。

2.2 会议召集通知应提前规定时间，并明确会议议程和相关文件。

3. 会议议程：3.1 会议议程由学校校长或副校长提出，可以根据需要邀请其他相关人员提交议题。

3.2 会议议程应包括学校目前的工作重点、各项工作的进展情况、遇到的问题、解决方案以及其他需要讨论决策的事项。

3.3 会议议程应提前发给与会人员，以便他们做好准备。

4. 会议组织：4.1 会议的组织由学校校长或主持人负责，负责把握会议的进程和气氛。

4.2 会议应有会议记录员负责会议记录，并及时整理会议纪要。

4.3 会议可以邀请相关人员作为嘉宾，对特定议题进行专题报告。

5. 会议决议：5.1 会议决议采取表决或共识的方式，根据多数意见做出决策。

5.2 会议决议应统一记录，并由会议记录员整理成会议纪要，分发给与会人员。

5.3 会议决议应明确具体实施部门和相关责任人，并设定完成时限。

6. 会议后续工作：6.1 会议决议完成后，相关责任人应及时履行职责，并向学校领导班子报告工作执行情况。

6.2 会议纪要应归档保存，作为学校管理的重要参考资料。

6.3 需要持续跟踪的事项，可通过后续会议或其他形式进行监督和评估。

以上是学校领导班子会议制度的一个示例，具体的制度应根据学校的实际情况进行调整和完善。

学校领导班子会议制度（二）学校领导班子会议是学校领导层高效沟通和决策的重要平台。

其会议制度的健全与否直接关系到学校领导班子的协同工作效率和决策的科学性。

学校中层领导例会制度

一、目的和意义为加强学校中层领导队伍建设，提高学校管理水平，确保学校各项工作有序、高效地开展，特制定本制度。

二、会议性质学校中层领导例会为学校中层领导干部定期交流工作、研究问题、部署任务的重要会议。

三、参会人员学校中层领导例会参会人员包括：校长、副校长、各部门负责人、年级组长、教研组长等。

四、会议时间学校中层领导例会原则上每月召开一次，特殊情况可临时增加会议次数。

五、会议内容1. 校长或副校长主持，通报上月学校工作总结和本月工作计划；2. 各部门负责人汇报上月工作完成情况及本月工作计划；3. 针对学校工作中存在的问题，进行讨论分析，提出解决方案；4. 校长或副校长对各部门工作进行点评，提出改进意见和建议；5. 研究学校发展规划，讨论学校重大事项；6. 其他需要讨论的事项。

六、会议要求1. 参会人员应提前准备好会议材料，确保会议内容的时效性和针对性；2. 会议期间，参会人员应保持会场纪律，认真听取汇报，积极发言，充分讨论；3. 会议记录员应做好会议记录，并及时整理归档；4. 会议结束后，各部门负责人要及时传达会议精神，确保各项工作落到实处。

七、会议纪律1. 严格考勤制度，无故迟到、早退者按学校相关规定处理；2. 严禁参会人员迟到、早退、中途离场；3. 严禁在会议期间使用手机、电脑等电子设备；4. 严禁在会议期间大声喧哗、随意走动。

八、会议效果评估学校将定期对中层领导例会效果进行评估，对会议组织、参会人员表现、会议内容等进行全面检查，确保会议质量。

九、附则本制度自发布之日起实施，由学校办公室负责解释。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

学校领导班子会例会制度范本

学校领导班子会例会制度范本第一章总则第一条为规范学校领导班子会的组织和运行，提高会议效率和决策质量，促进学校各项工作的开展，制定本制度。

第二条学校领导班子会是学校最高决策机构，旨在研究、决策学校的发展方向和重大事项，组织协调学校各项工作，加强学校领导班子成员之间的联系、沟通和协作。

第三条本制度适用于学校领导班子全体成员参会的例会，其中包括校长、副校长以及其他学校领导班子成员。

第四条学校领导班子会可以设立常委会、全体会等不同形式的会议，具体形式由会议组织人根据需要和实际情况决定。

第五条会议组织人应当负责协调、组织和主持学校领导班子会议的工作，并及时通知会议参加人员。

第六条学校领导班子会按照程序、规章制度和会议制度进行决策，具有统一的文件形式，有法律效力。

第七条学校领导班子会议应当做好会议记录，记录决策结果和决策过程，以备查阅和验证。

第八条学校领导班子会议应当坚持制度平等、民主决策、科学决策、依法决策的原则，确保会议的公正、公开和透明。

第二章会议组织第九条学校领导班子会议一般每月召开一次，具体日期由会议组织人提前通知。

第十条学校领导班子会议的召集人由校长或经过校长指定的副校长担任，负责会议的召集、组织和主持。

第十一条会议组织人应当提前制定会议议程，并向与会人员发出会议通知和议程。

第十二条学校领导班子会议通知应当包括会议时间、地点、议题、议程以及其他必要的信息。

通知应提前足够的时间发给与会人员。

第十三条会议组织人应当根据会议的性质、内容和需要，确定会议参加人员名单，并及时通知参会人员。

第十四条学校领导班子会议通知和会议材料应当提前发给与会人员，确保与会人员有足够的时间准备。

第十五条学校领导班子会议应当按照议程准时开始，如因特殊原因需要延迟，会议组织人应当提前通知与会人员。

第十六条学校领导班子会议可以设立会务组，负责会议室布置、纪律维护、设备调试等事务。

第三章会议程序第十七条学校领导班子会议应当按照议程顺序进行，确保会议的有效性。

学校领导班子会例会制度

学校领导班子会例会制度第一章总则第一条为了加强学校领导班子的沟通协调，提高学校管理水平，确保学校各项工作顺利进行，根据相关法规和规章制度，制定本例会制度。

第二条本例会制度适用于学校领导班子成员的例会活动。

第三条学校领导班子会例会是学校领导班子成员定期召开的一种组织形式，旨在讨论学校各项工作中的重大问题、制定决策方案、安排工作任务、听取工作报告、总结工作经验等。

第二章例会召开第四条学校领导班子会例会的召开应符合以下原则：（一）定期召开：根据学校的具体情况，确定例会的召开频次，一般不少于每月一次。

（二）有特定议题：每次例会应有特定的议题，以便于讨论、决策和安排工作。

（三）明确时间和地点：例会应提前安排好召开时间和地点，并通知与会人员，确保会议的正常进行。

（四）主持人：学校校长或副校长担任例会的主持人，负责会议的组织和主持。

第五条学校领导班子会例会的议题应当遵循以下原则：（一）层次鲜明：例会议题应分为重大事项、紧急事项、一般事项等，确保议事的层次性和重要性。

（二）关联紧密：议题之间应有关联性，以便于对学校各项工作进行全面、系统的讨论。

（三）循序渐进：议题的安排应符合事物发展的逻辑顺序，以便于深入剖析问题、分析原因和制定解决方案。

第三章例会过程第六条学校领导班子会例会的过程应符合以下要求：（一）准时到场：每位与会人员应准时到场，提前做好准备，保证会议的正常进行。

（二）认真讨论：与会人员应认真对待每个议题，积极发表自己的观点，提出具体方案，形成科学决策。

（三）有序发言：与会人员应按照主持人的指示，有序发言，遵循一个人一个观点一个人的原则，确保会议秩序。

（四）互相尊重：与会人员应相互尊重，做到听取他人观点，理解他人困难，不批评他人，不争吵，形成团结合作的氛围。

第七条学校领导班子会例会的决策应符合以下要求：（一）科学决策：根据与会人员的发言和讨论情况，对各项议题进行综合权衡和分析，做出符合学校实际情况和发展需要的科学决策。

学校领导班子会例会制度范文

学校领导班子会例会制度范文一、会议目的和背景本例会制度的制定旨在规范学校领导班子会议的运作，确保会议的高效性和有效性。

领导班子例会是学校领导层之间进行沟通和合作的重要平台，能够促进信息共享、问题解决和决策层面的讨论。

通过有效的例会制度，我们将进一步提升学校领导团队的整体协作能力和管理水平，推动学校事业的快速发展。

二、会议召开方式和时间1. 领导班子会议按照每月两次的频率召开，具体时间由会议主持人提前确定并通知各位领导。

2. 会议时间一般安排在工作日上午，以确保参会人员的出勤率和集中精力。

三、会议主持和议程安排1. 学校校长为领导班子会议的主持人，负责会议的组织、协调和总结工作。

2. 会议议程由校长和各位领导共同商定并提前发布，确保会议的内容和安排清晰明确。

3. 会议议程可包括以下内容：领导工作报告、部门工作汇报、重要事项讨论和决策、问题反馈和解决方案等。

4. 会议主持人应根据实际情况，合理安排议事时间，确保会议的进展和讨论的深入。

四、会议参与人员和责任分工1. 会议主要参与人员为学校领导班子成员，包括校长、副校长、各职能部门负责人等。

2. 各位领导在会议前应根据议程内容，做好相关准备工作，包括信息搜集、数据分析等。

3. 会议主持人可根据需要，邀请其他专家、学者或相关工作人员参加会议，为决策和问题讨论提供专业支持和建议。

五、会议纪律和要求1. 会议准时开始，参会人员应提前到达会议室，准备就绪。

2. 参会人员应保持专注和高度的尊重，不得打断他人发言，尊重会议秩序。

3. 参会人员应积极参与讨论，提出自己的意见和建议，并尊重其他人的观点。

4. 会议纪要由会议主持人或秘书记录，并在会后及时发送给与会人员，以便核对和复查。

5. 会议结束后，会议主持人应总结会议讨论结果，并按照会议决议制定相应的工作计划和目标。

六、会议效果的考核和改进1. 领导班子会议效果的考核应定期进行，以评估会议制度的实施效果和改进方向。

学校领导班子会例会制度范本（2篇）

学校领导班子会例会制度范本学校领导班子会议是学校领导层为了协调学校管理工作，及时解决问题，推动学校发展而召开的重要会议。

为了保证会议的高效性和规范性，制定了一系列的会议制度。

下面是学校领导班子会例会制度的范本：一、会议召开1. 定期召开例会学校领导班子会议定期召开，每月至少召开一次，具体安排由校长或校党委书记确定并通知各成员。

2. 会议时间和地点会议时间一般安排在工作日上午，避免冲突和影响工作进度。

会议地点一般选择在学校办公楼会议室或其他适合的场所。

3. 会议议题由校长或校党委书记确定会议的主要议题，会前提前通知和收集意见，确保会议的针对性和实效性。

4. 会务接待会议之前，由相关工作人员负责会务接待准备工作，包括会议室的布置、茶点的准备等。

二、会议组织1. 主持会议校长或校党委书记主持会议，根据议程逐项进行讨论和决策。

2. 记录会议校办公室指定一名工作人员记录会议的主要内容，包括决策、意见和建议等。

3. 会务协调校办公室负责会议期间的会务协调工作，包括会议材料的分发、设备的调试和维护等。

三、会议内容1. 汇报工作会议开始时，各职能部门负责人需要对上一个周期的工作进行汇报，包括完成情况、遇到的问题及解决方案等。

2. 分析问题针对学校运行和管理中存在的问题，开展深入的分析，查找问题的根源和原因。

3. 提出建议各成员根据问题分析，提出自己的建议和解决方案，为学校发展提供参考意见。

4. 决策议事在各成员提出建议的基础上，通过充分讨论和协商，根据学校的实际情况做出决策。

四、会议后续1. 会议纪要由会议记录人整理会议纪要，经校长或校党委书记审阅后，快速传达给相关人员，确保会议决策的及时性和可行性。

2. 跟进工作对会议决策涉及的工作，各职能部门负责人要及时跟进并落实，确保决策落地。

3. 会议效果评估根据会议决策和工作落实情况，进行会议效果评估，及时总结经验教训，并调整改进会议制度。

五、其他事项1. 会议纪律会议期间，各成员要严格遵守会议纪律，尊重他人的意见，遵循议事规则，不得随意打断他人发言。

学校领导班子会例会制度(4篇)

学校领导班子会例会制度城北办邵火庙小学学校领导班子一、校领导班子每周召开一次例会，例会时间订于每周一上午第一节课进行。

二、例会对本周的学校工作、教师及学生的具体情况作一总结，好的进行表扬，差的提起注意。

三、布置本周的各项具体工作，并预测可能会现的具体问题，并对教师做出可行的解决办法。

四、如有急事或重大事情班子会议可随进进行。

五、会议程序1、分管领导汇报工作（包括本周将要开始的重要工作，上周工作完成情况，本周工作内容及策略，需要研究的问题等）。

2、研究学校本周工作，确定本周工作大事。

六、会议纪律1、会议期间与会人员一律关闭各种通信工具，不得擅自离开会场，不得接待任何人员。

2、会议期间对研究的工作要充分发表自己的意见，并做到知无不言、言无不尽、各抒己见，少数服从多数。

3、树立良好的思想道德，不泄漏会议____，积极维护校委会形象和每一个班子成员的威信，不做“超前型”宣传。

七、参会人员书记、校长、教学校长、德育校长、办公室主任、德育主任、教务主任、大队辅导员以及各年级组组长（另：可根据相关事情召集相关人员参加会议）学校领导班子学习例会制度一、会议原则1、领导班子例会实行校长负责制原则，由校长主持召开。

2、领导班子例会单周三下午1：30-3：30，会议分两个阶段召开，第一阶段____学习活动，第二阶段回顾总结上两周工作；具体布置下两周工作。

3、领导班子例会由中层以上领导班子成员参加。

根据会议需要，有关人员可列席参加。

二、会议准备：1、行政组成员将上周本部门工作情况进行总结，总结时按计划内工作完成情况，计划外工作完成情况，亮点工作，存在问题，这四项准备发言稿。

2、对需要在领导班子例会上讨论的议题，由分管校长负责提前将材料准备好，并通知有关人员。

3、领导班子例会的议题，有关人员应提前做好充分准备，做到要研究的问题政策依据清楚，情况明了，建议思路具体、清晰。

4、会议由校长办公室负责人记录。

三、会议内容：1、传达上级有关文件和会议精神、教育政策法规，确定贯彻落实措施。