部编版语文八年级下册《小石潭记》知识点归纳

部教版语文八年级下册《小石潭记》知识点归纳

【作家简介】

柳宗元（公元773年一公元819年11月28日），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称"柳河东”、"河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》、

《江雪》、《渔翁》。

【写作背景】

柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被

害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下写成。

【文章主题】

本文通过对小石潭环境景物的幽美和静穆的细致描写，借景抒情，抒发了作者因被贬官

后内心产生的无法排遣的忧伤、愤懑之情，以及贬官失意后的孤凄之情。

【文言现象】

★重点实词

（1）隔篁竹篁竹：竹林(2)水尤清冽尤: 格外

（3）为坻坻：水中的高地(4)潭中鱼可百许头可：大约许：用在数词后表

示约数

（5）佁然不动佁然：呆呆的样子（6）俶尔远逝俶尔：忽然

(7) 往来翕忽 翕忽：轻快，敏捷 (8) 悄怆幽邃 幽邃：幽深极了

★一词多义

★词类活用 (1) 使动用法

凄神寒骨：凄，在文中意思为使……感到凄凉； (2) 意动用法

心乐之：乐，在文中意思为以 为乐 (3) 形容词作动词

近岸，卷石底以出：近，在文中意思为靠近 (4) 名词作状语

① 从小丘西行百二十步：西，在文中意思为向西 ② 下见小潭：下，在文中意思为向下 ③ 皆若空游无所依：空，在文中意思为在空中

(9) 崔氏二小生 小生：年轻人 (10)

(11) 参差披拂 参差：长短不齐的样子； (12) 日光下澈

澈：穿过、透

(13)

(14) 不可久居

居：停留

蒙络摇缀 蒙：覆盖络：缠绕 缀：下垂 披拂：随风飘荡的样子 明灭可见 明灭：或隐或现

(1)乐：①心乐之

以 .... 为乐

②似与游者相乐 逗乐 (2)可：①潭中鱼可百许头 大约

②不可久居 能够 (3)清：①水尤清冽 清凉 ②以其境过清 凄清 (4)环：①如鸣珮环 玉环

② 四面竹树环合 环绕 (5)从：①从小丘西行百二十步 自 ②隶而从者 跟从

(6)以：①以其境过清

因为

②卷石底以出 而

③全石以为底 用

寒，在文中意思为使 .... 感到寒冷

④日光下澈：下，在文中意思为向下

⑤俶尔远逝：远，在文中意思为向远处

⑥潭西南而望：西南，在文中意思为向西南

⑦斗折蛇行：斗，在文中意思为像北斗七星一样；蛇，在文中意思为像蛇（爬行）那样

⑧其岸势犬牙差互：犬牙，在文中意思为像狗的牙齿一样

★句子翻译

1 •从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像挂在身上的玉珮、玉环相

互碰撞发出的声音，我心里很是高兴。

2•潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭中游鱼大约有一百条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照水底，鱼的影子映在石头上，鱼影呆呆地，一动不动。忽然间又向远游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。

3 •四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

四下里竹子树林包围着，静悄悄的没有人迹，使人感到心神凄凉，寒气彻骨，寂静极了，幽深极了。

4.以其境过清，不可久居，乃记之而去。

因为这地方过于凄凉，不能长时间地停留，就记下这番景致离开了。

5.（2014 •聊城）斗折蛇行，明灭可见。

（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

【拓展探究】

1 •说说课文是按照什么顺序来写的，抓住了小石潭的哪些特点，作者对小石潭的整体感受

是什么？

答：课文是按照游览的顺序来写的，依次是：发现小石潭一一潭中景物一一小潭源流一一潭

中气氛。小石潭的特点：幽静。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。

2•文章通过描写小石潭的景物，表达了作者怎样的思想感情？

答：作者游览小石潭，触景生情，由乐转悲，表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情。

3.第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；从哪几个方面写小石潭的特点？

答：采用了移步换景的手法，从四个方面写小石潭的特点：（1）水特别清澈；（2 ）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4 ）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。

4•文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？

答：从侧面表现出潭水的清澈，表现出作者愉悦的心情。

5.作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可以看出来？

答：由乐到忧，从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可

看出忧。

6•如果要开发小石潭作为旅游景点，请根据原文内容，抓住景物特点，为小石潭写一个简

介。

答：全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清。

7•作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的忧乐观？

答：我认为作者的这种忧乐观是不可取的。我们应该心胸豁达，乐观向上，积极面对生活中的困难和挫折。示例二：我能够理解作者的这种忧乐观。人生遭遇挫折，加上外围环境的凄

凉，难免会产生悲伤的情绪，这是人之常情。（表明观点，言之有理即可）

&阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。

答：①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。

9.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？

答：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他

感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄

清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

10.（2014 •聊城）结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。

答：“一切景语皆情语”即借景抒情，是指借景物描写抒发内心的情感；选文中作者眼前景物之所以“寂寥”，正是因为其内心“悄怆”

【练习测试】

-、（2014 •秦皇岛模拟）阅读下文，完成问题。