新教材 人教版高中物理必修第二册 第六章 圆周运动 精品教学课件(共349页)
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高中物理人教版(新教材)必修第二册教学课件-第六章圆周运动向心力(38张)-PPT优秀课件
第2节
学习目标
1. 了解向心力的概念,知道向心力是根据力的作用效果命名的。 2. 体验向心力的存在,会分析向心力的来源。 3. 掌握向心力的表达式,计算简单情景中的向心力。 4. 从牛顿第二定律角度理解向心力表达式。 5. 初步了解“圆锥摆粗略验证向心力的表达式”的原理。 6. 会测量、分析实验数据,获得实验结论。
Fn=m
ω2r
Fn
r
=m4Tπ22
4、变速圆周运动中的合力并非向心力
在匀速圆周运动中合力充 当向心力
常考题型
题组一 向心力的理解
题1 [2019•陕西长安一中高一检测]如图所示,水平转台上放 着一枚硬币,当转台匀速转动时,硬币没有滑动,关于这种情况D 下硬币的受力情况,下列说法正确的是( ) A.受重力和台面的支持力 B.受重力、台面的支持力和向心力 C.受重力、台面的支持力、向心力和静摩擦力 【D.思受路重点力拨、】台面的做支匀持速力圆和周静运摩动擦,力合力等于向心力,指向圆心。 【解析】 硬币做匀速圆周运动,合力指向圆心,对硬币受力 分析,受重力、支持力和静摩擦力,如图所示,重力和支持力 平衡,静摩擦力提供向心力。
题2[江苏卷]某同学为感受向心力的大小与哪些因素有关, 做了一个小实验:绳的一端拴一小球,手牵着在空中甩动, 使小球在水平面内做圆周运B动(如图所示),则下列说法 中正确的是( ) A.保持绳长不变,增大角速度,绳对手的拉力将不变 B.保持绳长不变,增大角速度,绳对手的拉力将增大 C.保持角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将不变 D.保持角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将减小
圆心,还能
做匀速圆周
运动吗?
v
F合
F
n
速O 度增大
的圆周运
动
学习目标
1. 了解向心力的概念,知道向心力是根据力的作用效果命名的。 2. 体验向心力的存在,会分析向心力的来源。 3. 掌握向心力的表达式,计算简单情景中的向心力。 4. 从牛顿第二定律角度理解向心力表达式。 5. 初步了解“圆锥摆粗略验证向心力的表达式”的原理。 6. 会测量、分析实验数据,获得实验结论。
Fn=m
ω2r
Fn
r
=m4Tπ22
4、变速圆周运动中的合力并非向心力
在匀速圆周运动中合力充 当向心力
常考题型
题组一 向心力的理解
题1 [2019•陕西长安一中高一检测]如图所示,水平转台上放 着一枚硬币,当转台匀速转动时,硬币没有滑动,关于这种情况D 下硬币的受力情况,下列说法正确的是( ) A.受重力和台面的支持力 B.受重力、台面的支持力和向心力 C.受重力、台面的支持力、向心力和静摩擦力 【D.思受路重点力拨、】台面的做支匀持速力圆和周静运摩动擦,力合力等于向心力,指向圆心。 【解析】 硬币做匀速圆周运动,合力指向圆心,对硬币受力 分析,受重力、支持力和静摩擦力,如图所示,重力和支持力 平衡,静摩擦力提供向心力。
题2[江苏卷]某同学为感受向心力的大小与哪些因素有关, 做了一个小实验:绳的一端拴一小球,手牵着在空中甩动, 使小球在水平面内做圆周运B动(如图所示),则下列说法 中正确的是( ) A.保持绳长不变,增大角速度,绳对手的拉力将不变 B.保持绳长不变,增大角速度,绳对手的拉力将增大 C.保持角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将不变 D.保持角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将减小
圆心,还能
做匀速圆周
运动吗?
v
F合
F
n
速O 度增大
的圆周运
动
高中物理人教版必修第二册教课件圆周运动圆周运动PPT课件
思考:地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球上
不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?线 速度大小一样吗?
OR ''
O θR
R O' '
O θR
可看成同轴 地球表面各纬转度动的角速度保持一致,且周期一样。
线速度随着纬度的增大而减小。
[名师课堂教学]高中物理人教版必 修第二 册教课 件圆周 运动圆 周运动P PT课件 (完整 版PPT)
第1节 圆周运动
学习目标
1. 知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动。 2. 知道线速度的物理意义、定义式、矢量性,知道匀速圆周运动 线速度的特点。 3. 知道角速度的物理意义、定义式及单位,了解转速和周期的意 义。 4. 掌握线速度和角速度的关系,掌握角速度与转速、周期的关系。 5. 能在具体的情境中确定线速度和角速度与半径的关系。
描述圆周运动的物理量
圆周运动转过的位置如何确弧 转定长 角?
相同时间内通过的弧长
比 相同时间内转过的角度 较 转过一圈所用时间
一段时间内转过的圈数
时钟
1.线速
A
度
(1) 意义:描述质点沿圆周运动的快
∆∆
慢.
ts B
(2) 定义:质点通过的弧长Δs与所用时间Δt 的比
值(3)大 小:
v =ΔΔts
题2[2019•云南文山州二中高一检测][多选]对于做匀 速圆周运动的物体A,BD下列说法中正确的是( ) A.相等的时间内通过的路程相等 B.相等的时间内通过的弧长相等 C.相等的时间内通过的位移相等 D.在任何相等的时间里,连接物体和圆心的半径转过的角 度都相等
[名师课堂教学]高中物理人教版必 修第二 册教课 件圆周 运动圆 周运动P PT课件 (完整 版PPT)
人教版高中物理必修第二册精品课件 第6章 圆周运动 1 圆周运动 (2)
正确,当 n=1 时,选项 D 正确。
d,则
,当 n=0 时,选项 C
方法技巧 1.抓住联系点:明确题中两个物体的运动性质,抓
住两运动的联系点。
2.先特殊后一般:先考虑第一个周期的情况,再根据运动的周
期性,考虑多个周期时的规律。
学以致用
如图所示,一位同学玩飞镖游戏,已知圆盘的直径为d,飞镖距
2.圆周运动线速度定义式v= 中的Δs表示位移。( × )
3.做匀速圆周运动的物体,绕圆周运动一周,平均速度为零,
线速度也为零。( × )
微训练1关于匀速圆周运动,下列说法错误的是(
)
A.匀速圆周运动是变速运动
B.匀速圆周运动的速率不变
C.任意相等时间内通过的位移相等
D.任意相等时间内通过的路程相等
ω= 可知,A、B两点的角速度一样大。
三、周期和转速
1.周期。
(1)定义:做匀速圆周运动的物体,运动 一周 所用的时间,
叫作周期,用T表示。
(2)单位:秒,符号为s。
2.转速。
(1)定义:物体转动的 圈数 与所用时间之比,常用符号n表
示。
(2)单位:转每分、转每秒,符号为r/min、r/s。
答案:C
解析:由线速度的定义知,速度的大小不变,也就是速率不变,
但速度方向时刻改变,选项A、B正确。做匀速圆周运动的物体
在任意相等时间内通过的弧长即路程相等,选项C错误,D正确。
二、角速度
1.物理意义:描述做圆周运动的物体绕圆心 转动 的快
慢。
2.定义:连接物体与圆心的半径转过的 角Δθ 与所用 时
同一个圆盘上 接,A、B 两点分别是
人教版高中物理必修第二册精品课件 第6章 圆周运动 4 生活中的圆周运动
(2)当以“规定的行驶速度”经过弯道时 mgtan
2
θ=m
解得 v= tan
这个速度与质量无关,所以列车分别在满载和空载两种情况下经过弯道时,
其“规定的行驶速度”是相同的。
(3)根据v= tan 可知,速度与弯道半径及倾角有关,所以,有两种方法提
高速度,一是增大弯道的半径,二是增加内外轨道的高度差,使两轨道所在
重状态。
不是沿半径向外
四、离心运动
1.定义:做圆周运动的物体沿着 切线
2.原因:向心力突然 消失
飞出或做逐渐远离圆心的运动。
或合力 不足以提供所需的向心力
。
3.离心运动的应用和防止
(1)应用:洗衣机的脱水筒;离心干燥器;离心制管技术;分离血浆和红细胞的
离心机。
(2)防止:转动的砂轮、飞轮的转速不能太高;在公路弯道,车辆不允许超
目录索引
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
学以致用·随堂检测全达标
基础落实·必备知识全过关
一、火车转弯
1.火车在弯道上的运动特点
火车在弯道上运动时实际上在做
圆周运动
速度,由于其质量巨大,因此需要很大的向心力。
,因而具有 向心
加
车轮与车轨有
两个接触面
(1)若转弯时内外轨一样高,火车转弯时,外侧车轮的轮缘挤压外轨,火车的
提供向心力的方式一样吗?铁路弯道处铁轨有什么特点?
甲
乙
要点提示 共同点是摩托车在水平道路上转弯和火车转弯都需要向心力。
摩托车转弯时由摩擦力提供向心力;火车质量太大,轮缘与外轨间的相互作
用力太大,铁轨和车轮极易受损,需要设置特别的轨道,使外轨高于内轨,使
火车受到的重力、支持力的合力提供向心力。
新教材高中物理第六章圆周运动1.圆周运动课件新人教版必修第二册
与所用时间之比.单位:
圈数
____________或____________.与角速度成正比
转每分(r/min)
转每秒(r/s)
1
3.周期和转速的关系:T= (n的单位为r/s时).
n
不变
4.匀速圆周运动是角速度________的圆周运动.
周期不变
四、线速度与角速度的关系
等于
1.两者关系:在圆周运动中,线速度的大小________角速度大小与
动,轮C驱动轮A转动,从而使得整个自行车沿路面前行.对于这种
自行车,下列说法正确的是(
)
A.转轮A、B、C线速度大小vA、vB、vC之间的关系是vA>vB>vC
B.转轮A、B、C线速度大小vA、vB、vC之间的关系是vA=vB>vC
Δs是弧长,不是位移!
之比
Δ
2.表达式:v=________.
Δ
3.意义:线速度描述做圆周运动的物体沿圆周______的快慢.
运动
线速度是瞬时速度,表示沿轨迹运动的快慢
4.方向:物体做圆周运动时该点的________方向.与半径垂直
切线
5.匀速圆周运动
(1)定义:物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处________,这
目标三 圆周运动的周期性造成的多解问题
【导思】
如图所示为飞镖游戏.
(1)对准A点就能在最高点直接射中A点吗?
(2)飞镖射中A点时,A点转动到哪个位置?
(3)飞镖射中A点时,A点一定转动半圈吗?
【归纳】
1.问题特点
(1)研究对象:匀速圆周运动的多解问题含有两个做不同运动的物体.
(2)运动特点:一个物体做匀速圆周运动,另一个物体做其他形式的运动
圈数
____________或____________.与角速度成正比
转每分(r/min)
转每秒(r/s)
1
3.周期和转速的关系:T= (n的单位为r/s时).
n
不变
4.匀速圆周运动是角速度________的圆周运动.
周期不变
四、线速度与角速度的关系
等于
1.两者关系:在圆周运动中,线速度的大小________角速度大小与
动,轮C驱动轮A转动,从而使得整个自行车沿路面前行.对于这种
自行车,下列说法正确的是(
)
A.转轮A、B、C线速度大小vA、vB、vC之间的关系是vA>vB>vC
B.转轮A、B、C线速度大小vA、vB、vC之间的关系是vA=vB>vC
Δs是弧长,不是位移!
之比
Δ
2.表达式:v=________.
Δ
3.意义:线速度描述做圆周运动的物体沿圆周______的快慢.
运动
线速度是瞬时速度,表示沿轨迹运动的快慢
4.方向:物体做圆周运动时该点的________方向.与半径垂直
切线
5.匀速圆周运动
(1)定义:物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处________,这
目标三 圆周运动的周期性造成的多解问题
【导思】
如图所示为飞镖游戏.
(1)对准A点就能在最高点直接射中A点吗?
(2)飞镖射中A点时,A点转动到哪个位置?
(3)飞镖射中A点时,A点一定转动半圈吗?
【归纳】
1.问题特点
(1)研究对象:匀速圆周运动的多解问题含有两个做不同运动的物体.
(2)运动特点:一个物体做匀速圆周运动,另一个物体做其他形式的运动
6.1 圆周运动(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)
=
r 半径
2R
运动一周:
2
R
即:
360 2 弧度
说明:匀速圆周运动是角速度不变的运动。
03.
高中物理必修第二册课件
例题精选
例题1
如图所示为某社区车库的道闸设备,道闸杆以O为转轴,N为右端点,M
为ON的中点。道闸启动后,杆沿逆时针方向匀速转动的过程中,下列说
法正确的是(
)
A.M、N两点的角速度大小之比为1:1
N两点的线速度大小之比为1:2,故CD错误。故选:
A。
【参考答案:A】
第三部分
周期及物理
量的关系
01.
高中物理必修第二册课件
周期、频率和转速
周期
定义
符号
单位
物理意义
关系
频率
物体运动一周
所用的时间
T
s
物体在单位时间
(每秒)转的圈数
转速
物体在单位时间(每
秒或每分)转的圈数
f
Hz或s-1
描述物体做圆周运动的快慢
高中物理必修第二册课件
第六章:
圆周运动
02.
新课引入
高中物理必修第二册课件
在物理学中,把轨迹为圆周或一段圆弧的机械运动叫作圆周运动。
03. 思路与方法
高中物理必修第二册课件
本章,我们将探索圆周运动所遵循的规律,以及这
些规律在日常生活和科学技术中的应用。
高中物理必修第二册课件
第六章:第1节
圆周运动
【参考答案:AD】
高中物理必修第二册课件
课堂小结
S 2r
线速度:v
t
T
质点做圆周运动通过的
弧长 Δs和所用时间 Δt 的
r 半径
2R
运动一周:
2
R
即:
360 2 弧度
说明:匀速圆周运动是角速度不变的运动。
03.
高中物理必修第二册课件
例题精选
例题1
如图所示为某社区车库的道闸设备,道闸杆以O为转轴,N为右端点,M
为ON的中点。道闸启动后,杆沿逆时针方向匀速转动的过程中,下列说
法正确的是(
)
A.M、N两点的角速度大小之比为1:1
N两点的线速度大小之比为1:2,故CD错误。故选:
A。
【参考答案:A】
第三部分
周期及物理
量的关系
01.
高中物理必修第二册课件
周期、频率和转速
周期
定义
符号
单位
物理意义
关系
频率
物体运动一周
所用的时间
T
s
物体在单位时间
(每秒)转的圈数
转速
物体在单位时间(每
秒或每分)转的圈数
f
Hz或s-1
描述物体做圆周运动的快慢
高中物理必修第二册课件
第六章:
圆周运动
02.
新课引入
高中物理必修第二册课件
在物理学中,把轨迹为圆周或一段圆弧的机械运动叫作圆周运动。
03. 思路与方法
高中物理必修第二册课件
本章,我们将探索圆周运动所遵循的规律,以及这
些规律在日常生活和科学技术中的应用。
高中物理必修第二册课件
第六章:第1节
圆周运动
【参考答案:AD】
高中物理必修第二册课件
课堂小结
S 2r
线速度:v
t
T
质点做圆周运动通过的
弧长 Δs和所用时间 Δt 的
人教版高中物理必修第二册精品课件 第六章 圆周运动 1 圆周运动
①描述做圆周运动的物体运动快慢的物理量 ②是矢量,方向和半径垂直,和圆周相切
公式、单位
描述物体绕圆心转动快慢的物理量
物理量
定义、意义
①周期是做匀速圆周运动的物体沿圆周运动 一周所用的时间,周期的倒数为频率 ②转速是单位时间内物体转过的圈数
续表 公式、单位
例题1 [2022江苏徐州校考]关于匀速圆周运动,下列说法正确的是( C )
第六章 圆周运动
1 圆周运动
1 教材预习·必备知识全过关 2 核心要点·能力素养全提升 3 分层作业
学习目标
学科核心素养
1.通过研究,认识匀速圆周运动, 物理观念:通过对圆周运动知识的学习,培养对
知道它是变速运动。 同一问题从多角度进行分析研究的物理观念。
2.理解线速度、角速度、周期、转 科学思维:通过极限思想和数学知识的运用,体
C
A
(1)角速度是多少? (2)圆周半径是多少?
(1)角速度是多少? (2)圆周半径是多少?
D
03 分层作业
A级 必备知识基础练
1.下列说法正确的是( C )
A.匀速圆周运动是一种匀速运动
B.匀速圆周运动是一种匀变速运动
C.匀速圆周运动是一种变加速运动
D.物体做圆周运动时,线速度不变
(1)女运动员做匀速圆周运动的角速度;
(2)女运动员的脚的运动速度的大小。
要点二 描述圆周运动的物理量之间的关系
4.物理量之间关系的理解 (1)
(2)线速度和角速度的比较
项目 物理意义
线速度 描述物体圆周运动的快慢
公式
单位
关系
角速度 描述物体绕圆心转动的快慢
说明:线速度、角速度和半径之间是瞬时对应关系,对所有圆周运动均成立。
高中物理人教版新教材必修第二册-第六章圆周运动生活中的圆周运动-ppt精品课件
一、水平面上的圆周运动
பைடு நூலகம்
当v=v0时: 轮缘不受侧向压力
当v>v0时:
F弹 F弹
外轨道对轮缘有侧压力, 外轨易损坏。
当v<v0时:
内轨道对轮缘有侧压力, 内轨易损坏。
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
归纳总结
1、明确研究对象,找出圆周运动圆心、半径 2、受力分析,确定向心力的来源,确定F合即Fn的方向 3、列方程求解
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
6.4 生活中的圆周运动
学习目标
1. 进一步理解向心力的含义并会在具体问题中分析 向心力来源。
2. 能够熟练运用圆周运动知识解释生活中的圆周运 动现象。
一、水平面上的圆周运动
外轨
一、水平面上的圆周运动
1.火车车轮的结构特点:
一、水平面上的圆周运动
火车车轮受三个力:重力、
支持力、外轨对轮缘的弹力.
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
思考
若汽车通过凹形路段的速度增大,会出现什么情况?
FNꞌ
mg
+m
v2 r
可见汽车的速度越大对路面的压力越大。
会出现压塌桥或爆胎的情况
பைடு நூலகம்
当v=v0时: 轮缘不受侧向压力
当v>v0时:
F弹 F弹
外轨道对轮缘有侧压力, 外轨易损坏。
当v<v0时:
内轨道对轮缘有侧压力, 内轨易损坏。
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
归纳总结
1、明确研究对象,找出圆周运动圆心、半径 2、受力分析,确定向心力的来源,确定F合即Fn的方向 3、列方程求解
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
6.4 生活中的圆周运动
学习目标
1. 进一步理解向心力的含义并会在具体问题中分析 向心力来源。
2. 能够熟练运用圆周运动知识解释生活中的圆周运 动现象。
一、水平面上的圆周运动
外轨
一、水平面上的圆周运动
1.火车车轮的结构特点:
一、水平面上的圆周运动
火车车轮受三个力:重力、
支持力、外轨对轮缘的弹力.
高中物理人教版(2019新教材)必修 第二册 :第六 章圆周 运动 第4节 生活中的圆周运动 (共18张PPT)
思考
若汽车通过凹形路段的速度增大,会出现什么情况?
FNꞌ
mg
+m
v2 r
可见汽车的速度越大对路面的压力越大。
会出现压塌桥或爆胎的情况
高中物理人教版(新教材)必修第二册教学PPT第六章圆周运动向心加速度
高 中 物 理 人 教版( 新20教19材新 )教必材修) 第必二修册第 教二学册教PP 学T第课六件章:圆第周六运章动圆向周心运加动速第度3〔节PP向T 上心课加课速件度〕( 共 20张P PT)
例题 高中物理人教版(新20教19材新)教必材修)第必二修册第教二学册教PP学T第课六件章:圆第周六运章动圆向周心运加动速第度3〔节PP向T上心课加课速件度〕(共20张PPT)
第六章 圆周运动
第 三 节 向心加速度
匀速圆周运动是匀速运动还是变速运动?
匀速圆周运动是变速曲线运动
变速曲线运动
运动状态改变
一定受到外力
一定存在加速度
那么做匀速圆周运动的物体所受的合力有何特点? 加速度又怎样呢?
一、感知加速度的方向
1.地球受到什么力的作用? 这个力可能沿什么方向? 地球受到太阳的引力作用,方向由地球指向太阳
直线运动中的速度的变化量:
v1=3Δmv /=s,水2m平/向s 东;
v2=5m/s,水平向东.
v1 Δv v2
vΔ1=v 5=m-/s2,m水/平s 向东;
v2=3m/s,水平向东.
v1 v2 Δv
作法:从同一点作出物体在一段时间的始末两个速度矢量v1和v2,从初 速度v1的末端至末速度v2的末端所作的矢量就是速度的变化量△v .
例2、一物体在水平面内沿半径 R=20cm的圆形轨道做 匀速圆周运动,线速度v =0.2m/s,则它的 向心加速度为
_0_._2___m/s2, 角速度为__1___ rad/s,周期为_2__π__s。
高 中 物 理 人 教版( 新20教19材新 )教必材修) 第必二修册第 教二学册教PP 学T第课六件章:圆第周六运章动圆向周心运加动速第度3〔节PP向T 上心课加课速件度〕( 共 20张P PT)
例题 高中物理人教版(新20教19材新)教必材修)第必二修册第教二学册教PP学T第课六件章:圆第周六运章动圆向周心运加动速第度3〔节PP向T上心课加课速件度〕(共20张PPT)
第六章 圆周运动
第 三 节 向心加速度
匀速圆周运动是匀速运动还是变速运动?
匀速圆周运动是变速曲线运动
变速曲线运动
运动状态改变
一定受到外力
一定存在加速度
那么做匀速圆周运动的物体所受的合力有何特点? 加速度又怎样呢?
一、感知加速度的方向
1.地球受到什么力的作用? 这个力可能沿什么方向? 地球受到太阳的引力作用,方向由地球指向太阳
直线运动中的速度的变化量:
v1=3Δmv /=s,水2m平/向s 东;
v2=5m/s,水平向东.
v1 Δv v2
vΔ1=v 5=m-/s2,m水/平s 向东;
v2=3m/s,水平向东.
v1 v2 Δv
作法:从同一点作出物体在一段时间的始末两个速度矢量v1和v2,从初 速度v1的末端至末速度v2的末端所作的矢量就是速度的变化量△v .
例2、一物体在水平面内沿半径 R=20cm的圆形轨道做 匀速圆周运动,线速度v =0.2m/s,则它的 向心加速度为
_0_._2___m/s2, 角速度为__1___ rad/s,周期为_2__π__s。
高 中 物 理 人 教版( 新20教19材新 )教必材修) 第必二修册第 教二学册教PP 学T第课六件章:圆第周六运章动圆向周心运加动速第度3〔节PP向T 上心课加课速件度〕( 共 20张P PT)
人教版高中物理必修第二册精品课件 第6章 圆周运动 1 圆周运动
标准不同。地球绕太阳运动的线速度比月球绕地球运动的线速度大,而月
球绕地球运动的角速度比地球绕太阳运动的角速度大。
知识归纳
1.圆周运动各物理量之间的关系
特别提示 (1)线速度、角速度、周期、转速都能描述圆周运动的快慢,但
它们描述的角度不同。线速度v描述质点运动的快慢,而角速度ω、周期T、
转速n描述质点转动的快慢。
(5)线速度越大,角速度一定越大。( × )
解析 由v=ωr知,线速度大,角速度不一定大。
(6)转速越大,周期一定越大。( × )
解析 由
1
T= 知,转速越大,周期越小。
重难探究·能力素养全提升
探究点一
描述圆周运动的物理量及其关系
导学探究
月球绕地球运动,地球绕太阳运动,这两个运动都可看成是圆周运动,怎样
之间的关系如图丙、丁所示。
应用体验
【例1】 如图所示,车牌自动识别系统的闸杆可绕O在竖直面内转动。某
汽车从自动识别线ab处运动到闸杆处的时间为4.5 s,自助识别系统的反应
时间为0.5 s。如果汽车运动到闸杆位置时,闸杆刚好由水平位置转到竖直
位置,则闸杆转动的平均角速度大小为( B )
π
A. 2
列说法正确的是( A )
A.半径一定时,线速度与角速度成正比
B.周期一定时,线速度与角速度成正比
C.线速度一定时,角速度与半径成正比
D.角速度一定时,线速度与半径成反比
解析 根据公式v=ωr,当半径一定时,线速度与角速度成正比,A正确;由ω=
2π
可知,周期一定时,角速度一定,线速度与半径成正比,B错误;由公式
区别于匀速直线运动中的匀速
4.匀速圆周运动
球绕地球运动的角速度比地球绕太阳运动的角速度大。
知识归纳
1.圆周运动各物理量之间的关系
特别提示 (1)线速度、角速度、周期、转速都能描述圆周运动的快慢,但
它们描述的角度不同。线速度v描述质点运动的快慢,而角速度ω、周期T、
转速n描述质点转动的快慢。
(5)线速度越大,角速度一定越大。( × )
解析 由v=ωr知,线速度大,角速度不一定大。
(6)转速越大,周期一定越大。( × )
解析 由
1
T= 知,转速越大,周期越小。
重难探究·能力素养全提升
探究点一
描述圆周运动的物理量及其关系
导学探究
月球绕地球运动,地球绕太阳运动,这两个运动都可看成是圆周运动,怎样
之间的关系如图丙、丁所示。
应用体验
【例1】 如图所示,车牌自动识别系统的闸杆可绕O在竖直面内转动。某
汽车从自动识别线ab处运动到闸杆处的时间为4.5 s,自助识别系统的反应
时间为0.5 s。如果汽车运动到闸杆位置时,闸杆刚好由水平位置转到竖直
位置,则闸杆转动的平均角速度大小为( B )
π
A. 2
列说法正确的是( A )
A.半径一定时,线速度与角速度成正比
B.周期一定时,线速度与角速度成正比
C.线速度一定时,角速度与半径成正比
D.角速度一定时,线速度与半径成反比
解析 根据公式v=ωr,当半径一定时,线速度与角速度成正比,A正确;由ω=
2π
可知,周期一定时,角速度一定,线速度与半径成正比,B错误;由公式
区别于匀速直线运动中的匀速
4.匀速圆周运动
【新教材】第六章 圆周运动章末复习 课件-人教版高中物理必修第二册(共34张PPT)
mg+FT=mvr2 FT=0,即 mg=mvr2,得 临界速度 v= gr
物体能否过最高点的临界速度
mg±FN=mvr2
临界速度 v=0,即 F 向=0,此 时 FN=mg
FN 表现为拉力还是支持力的临 界速度
(多选)长为 L 的轻杆,一端固定一个小球,另一端固定在 O 点,使小球在竖直 平面内做圆周运动,关于小球在最高点的速度 v,下列说法中正确的是( ABD ) A.当 v 的值为 gL时,杆对小球的弹力为零 B.当 v 由 gL逐渐增大时,杆对小球的拉力逐渐增大 C.当 v 由 gL逐渐减小时,杆对小球的支持力逐渐减小 D.当 v 由零逐渐增大时,向心力也逐渐增大
章末复习 第六章 圆周运动
1、点相关---牛顿定律
v
2、段相关—动能定理
运动描述
T
圆周运动
1、水平圆模型 两大模型
2、竖直圆模型
a
机械传动模型---
1、竖直圆是变速圆
找相同、找不同、找关系 2、抓住五点一过程
一、匀速圆周运动 1.定义:线速度大小 保持不变 的圆周运动. 2.性质:向心加速度大小不变,方向 时刻改变 ,是变加速曲线运动. 3.条件:合力 大小不变 方向始终与速度方向垂直且指向 圆心 .
二、描述匀速圆周运动的基本参量
三、离心运动和近心运动 1.离心运动定义:做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运 动所需向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动. 2.受力特点(如图2)(1)当F=mrω2时,物体做匀速圆周运动; (2)当F=0时,物体沿切线方向飞出; (3)当F<mrω2时,物体逐渐远离圆心; (4)当F>mrω2时,物体逐渐向圆心靠近,做近心运动. 3.本质:离心运动的本质并不是受到离心力的作用,而是提供的力小于做匀速圆周 运动需要的向心力.
人教版高中物理必修第二册精品课件 第6章 圆周运动 2 向心力 (3)
【实验步骤】
匀速转动手柄,可以使塔轮、长槽和短槽匀速转动,槽内的
小球也就随之做匀速圆周运动。这时,小球向外挤压挡板,挡
板对小球的反作用力提供了小球做匀速圆周运动的向心力。
同时,小球压挡板的力使挡板另一端压缩弹簧测力套筒里的
弹簧,弹簧的压缩量可以从标尺上读出,该读数显示了向心力
的大小。
(1)把两个质量相同的小球放在长槽和短槽上,使它们的转
点,在其他位置,合力不指向悬挂点。运动过程中,公式Fn=m
仍然适用。
课堂•重难突破
一 匀速圆周运动中的向心力
重难归纳
1.实验:探究向心力大小的表达式。
【实验目的】
(1)定性感知向心力的大小与什么因素有关。
(2)学会使用向心力演示器。
(3)探究向心力与质量、角速度、半径的定量关系。
【实验器材】
圆处理,如图所示。
3.匀速圆周运动与变速圆周运动的比较。
运动种类
特点
匀速圆周运动
v、Fn 大小不变,方向变,ω、
T、n 不变
向心力来源 合力等于向心力
周期性
有
变速圆周运动
v、Fn、ω 均变化
合力沿半径方向的分
力
不一定有
运动种类
条件
性质
公式
匀速圆周运动
变速圆周运动
合力的大小不变,方向始
合力变化,方向与速度
1.手柄 2、3.变速塔轮 4.长槽 5.短槽 6.横臂 7.弹簧
测力套筒 8.标尺
【实验原理与设计】
(1)实验原理。
探究方法:控制变量法。
(2)实验设计。
定量分析实验设计思路:
①控制小球质量和半径不变,探究向心力与角速度的关系。
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3.物理意义:描述物体做圆周运动的快慢。
四、线速度与角速度的关系
1.两者关系:在圆周运动中,线速度大小等于_角__速__度__的__大__小__ _与__半__径__的__乘__积____。
2.表达式:v=_ω_r。
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)做圆周运动的物体,其线速度的方向是不断变化的。 ( √ )
(3)方向:线速度是矢量,物体经过圆周上某点时的线速度方向
就是圆周上该点的_切_线__方向。
(4)物理意义:线速度是描述物体做圆周运动快慢的物理量,当 Δt
很小时,其物理意义与_瞬__时_速__度__相同。
(5)匀速圆周运动:如果物体沿着圆周运动,并且线速度的大小
处__处__相__等__,这种运动叫作匀速圆周运动。
(2)线速度越大,角速度一定越大。
( ×)
(3)转速越大,周期一定越大。
( ×)
(4)做匀速圆周运动的物体相等时间内通过的弧长相等。 ( √ )
2.(多选)做匀速圆周运动的物体,下列物理量中不变的是( )
A.速度
B.速率
C.周期
D.转速
BCD [速度是矢量,匀速圆周运动的速度方向不断改变;速率、 周期、转速都是标量,B、C、D 正确。]
[注意] 匀速圆周运动是线速度大小不变的曲线运动,它的线速 度方向时刻在变化,因而匀速圆周运动不是匀速运动,严格地说, 应该将其称为匀速率圆周运动。
二、角速度 1.定义:如图所示,物体在 Δt 时间内由 A 运动到 B。半径 OA
在这段时间内转过的角_Δ_θ_与所用时间 Δt 之比叫作角速度,用符号 ω
一、圆周运动及线速度 1.圆周运动的概念
运动轨迹为_圆__周_或__一__段__圆__弧__的机械运动,称为圆周运动。圆周
运动为曲线运动,故一定是变速运动。
2.线速度
(1)定义:做圆周运动的物体,通过 Nhomakorabea_弧_长__与所用时间的比值叫
作线速度的大小。用 v 表示。 Δs
(2)表达式:v=_Δ_t ,单位为米/秒,符号是_m__/s_。
整车质量:40 kg
额定转速:210 r/min
外形尺寸:L1 800 mm× W650 mm×H1 100 mm
充电时间:2~8 h
电机:后轮驱动、直流永磁式电 额定工作电压/电流:36 V/5 A
机
根据此铭牌中的有关数据,可知该车的额定时速约为( )
A.15 km/h
B.18 km/h
C.20 km/h
1.描述圆周运动的各物理量之间的关系
2.描述圆周运动的各物理量之间关系的分析技巧 (1)角速度、周期、转速之间关系的分析:物体做匀速圆周运动 时,由 ω=2Tπ=2πn 知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中 一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确定了。
(2)线速度与角速度之间关系的分析:由 v=ω·r 知,r 一定时, v∝ω;v 一定时,ω∝1r;ω 一定时,v∝r。
描述圆周运动的物理量
如图所示是一个玩具陀螺,a、b、c 是陀螺上的 三个点;当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度 ω 稳定 旋转时:
(1)陀螺绕垂直于地面的轴线稳定旋转时,a、b、c 三点角速度和 周期各有什么关系?
(2)a、b、c 三点做圆周运动的线速度有什么关系? 提示:(1)ωa=ωb=ωc,Ta=Tb=Tc。 (2)va=vc>vb。
D.25 km/h
阅读本节教材,回答第 23 页“问题”并梳理必要知识点。 教材第 23 页“问题”提示:(1)大、小齿轮用链条连接,边缘上 的点速度大小相等,故运动的一样快;(2)离转轴越远运动的越快。 (3)比两点运动快慢,可以从以下三个角度分析:①比较两点单位时 间内通过的弧长;②比较两点与圆心的连线在单位时间内扫过的圆 心角;③比较两点运动一周所需时间的长短。
三、周期
1.周期:做匀速圆周运动的物体,运动_一_周__所用的时间叫作周 期,用T_表示,单位为__秒__(s_)__。
2.转速:物体转动的圈__数__与所用时间之比,叫作转速。通常用 符号n_表示,单位为__转__每__秒__(r_/_s_) ___或__转__每__分__(r_/_m_i_n_)___。
表示。
Δθ
2.表达式:ω=_Δ_t 。 3.国际单位:弧度每秒,符号_r_a_d_/_s_。
在国际单位制中角的度量单位为“弧度”,在利用公式 ω=ΔΔθt 计算角速度时,Δθ 的单位是“弧度”。360°=2π 弧度。
4.物理意义:角速度是描述物体绕圆心转动快慢的物理量。
5.匀速圆周运动是_角__速_度__不__变__的圆周运动。
[特别提示] 在讨论 v、ω、r 三者的关系时,应采用控制变量法, 先保持其中一个量不变,再讨论另外两个量之间的关系。ω、T 和 n 三个物理量可相互换算,只要其中一个量确定,其余两个量也就确 定了。
【例 1】 某品牌电动自行车的铭牌如下:
车型:20 寸(车轮直径:508 mm) 电池规格:36 V,12 A·h(蓄电量)
3.关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系, 下面说法中正确的是( )
A.线速度大的角速度一定大 B.线速度大的周期一定小 C.角速度大的半径一定小 D.角速度大的周期一定小
D [由 v=ωr 知,ω=vr,角速度与线速度、半径两个因素有关, 线速度大的角速度不一定大,A 错误;同样,r=ωv,半径与线速度、 角速度两个因素有关,角速度大的半径不一定小,C 错误;由 T=2vπr 知,周期与半径、线速度两个因素有关,线速度大的周期不一定小, B 错误;而由 T=2ωπ可知,ω 越大,T 越小,D 正确。]
第六章 圆周运动
1.圆周运动 2.向心力 P66 3.向心加速度 P131 4.生活中的圆周运动 P179 专题课 向心力的应用和计算 P261 专题课 生活中的圆周运动 P293 章末总结 P325
学习目标:1.[物理观念]通过研究,认识匀速圆周运动,知道它 是变速运动。2.[科学思维]理解线速度、角速度、周期、转速的概念, 会对它们进行定量计算。3.[科学思维]掌握描述圆周运动的各物理量 之间的关系,并会解决有关问题。4.[科学思维]掌握处理传动问题的 基本方法。
四、线速度与角速度的关系
1.两者关系:在圆周运动中,线速度大小等于_角__速__度__的__大__小__ _与__半__径__的__乘__积____。
2.表达式:v=_ω_r。
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)做圆周运动的物体,其线速度的方向是不断变化的。 ( √ )
(3)方向:线速度是矢量,物体经过圆周上某点时的线速度方向
就是圆周上该点的_切_线__方向。
(4)物理意义:线速度是描述物体做圆周运动快慢的物理量,当 Δt
很小时,其物理意义与_瞬__时_速__度__相同。
(5)匀速圆周运动:如果物体沿着圆周运动,并且线速度的大小
处__处__相__等__,这种运动叫作匀速圆周运动。
(2)线速度越大,角速度一定越大。
( ×)
(3)转速越大,周期一定越大。
( ×)
(4)做匀速圆周运动的物体相等时间内通过的弧长相等。 ( √ )
2.(多选)做匀速圆周运动的物体,下列物理量中不变的是( )
A.速度
B.速率
C.周期
D.转速
BCD [速度是矢量,匀速圆周运动的速度方向不断改变;速率、 周期、转速都是标量,B、C、D 正确。]
[注意] 匀速圆周运动是线速度大小不变的曲线运动,它的线速 度方向时刻在变化,因而匀速圆周运动不是匀速运动,严格地说, 应该将其称为匀速率圆周运动。
二、角速度 1.定义:如图所示,物体在 Δt 时间内由 A 运动到 B。半径 OA
在这段时间内转过的角_Δ_θ_与所用时间 Δt 之比叫作角速度,用符号 ω
一、圆周运动及线速度 1.圆周运动的概念
运动轨迹为_圆__周_或__一__段__圆__弧__的机械运动,称为圆周运动。圆周
运动为曲线运动,故一定是变速运动。
2.线速度
(1)定义:做圆周运动的物体,通过 Nhomakorabea_弧_长__与所用时间的比值叫
作线速度的大小。用 v 表示。 Δs
(2)表达式:v=_Δ_t ,单位为米/秒,符号是_m__/s_。
整车质量:40 kg
额定转速:210 r/min
外形尺寸:L1 800 mm× W650 mm×H1 100 mm
充电时间:2~8 h
电机:后轮驱动、直流永磁式电 额定工作电压/电流:36 V/5 A
机
根据此铭牌中的有关数据,可知该车的额定时速约为( )
A.15 km/h
B.18 km/h
C.20 km/h
1.描述圆周运动的各物理量之间的关系
2.描述圆周运动的各物理量之间关系的分析技巧 (1)角速度、周期、转速之间关系的分析:物体做匀速圆周运动 时,由 ω=2Tπ=2πn 知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中 一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确定了。
(2)线速度与角速度之间关系的分析:由 v=ω·r 知,r 一定时, v∝ω;v 一定时,ω∝1r;ω 一定时,v∝r。
描述圆周运动的物理量
如图所示是一个玩具陀螺,a、b、c 是陀螺上的 三个点;当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度 ω 稳定 旋转时:
(1)陀螺绕垂直于地面的轴线稳定旋转时,a、b、c 三点角速度和 周期各有什么关系?
(2)a、b、c 三点做圆周运动的线速度有什么关系? 提示:(1)ωa=ωb=ωc,Ta=Tb=Tc。 (2)va=vc>vb。
D.25 km/h
阅读本节教材,回答第 23 页“问题”并梳理必要知识点。 教材第 23 页“问题”提示:(1)大、小齿轮用链条连接,边缘上 的点速度大小相等,故运动的一样快;(2)离转轴越远运动的越快。 (3)比两点运动快慢,可以从以下三个角度分析:①比较两点单位时 间内通过的弧长;②比较两点与圆心的连线在单位时间内扫过的圆 心角;③比较两点运动一周所需时间的长短。
三、周期
1.周期:做匀速圆周运动的物体,运动_一_周__所用的时间叫作周 期,用T_表示,单位为__秒__(s_)__。
2.转速:物体转动的圈__数__与所用时间之比,叫作转速。通常用 符号n_表示,单位为__转__每__秒__(r_/_s_) ___或__转__每__分__(r_/_m_i_n_)___。
表示。
Δθ
2.表达式:ω=_Δ_t 。 3.国际单位:弧度每秒,符号_r_a_d_/_s_。
在国际单位制中角的度量单位为“弧度”,在利用公式 ω=ΔΔθt 计算角速度时,Δθ 的单位是“弧度”。360°=2π 弧度。
4.物理意义:角速度是描述物体绕圆心转动快慢的物理量。
5.匀速圆周运动是_角__速_度__不__变__的圆周运动。
[特别提示] 在讨论 v、ω、r 三者的关系时,应采用控制变量法, 先保持其中一个量不变,再讨论另外两个量之间的关系。ω、T 和 n 三个物理量可相互换算,只要其中一个量确定,其余两个量也就确 定了。
【例 1】 某品牌电动自行车的铭牌如下:
车型:20 寸(车轮直径:508 mm) 电池规格:36 V,12 A·h(蓄电量)
3.关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系, 下面说法中正确的是( )
A.线速度大的角速度一定大 B.线速度大的周期一定小 C.角速度大的半径一定小 D.角速度大的周期一定小
D [由 v=ωr 知,ω=vr,角速度与线速度、半径两个因素有关, 线速度大的角速度不一定大,A 错误;同样,r=ωv,半径与线速度、 角速度两个因素有关,角速度大的半径不一定小,C 错误;由 T=2vπr 知,周期与半径、线速度两个因素有关,线速度大的周期不一定小, B 错误;而由 T=2ωπ可知,ω 越大,T 越小,D 正确。]
第六章 圆周运动
1.圆周运动 2.向心力 P66 3.向心加速度 P131 4.生活中的圆周运动 P179 专题课 向心力的应用和计算 P261 专题课 生活中的圆周运动 P293 章末总结 P325
学习目标:1.[物理观念]通过研究,认识匀速圆周运动,知道它 是变速运动。2.[科学思维]理解线速度、角速度、周期、转速的概念, 会对它们进行定量计算。3.[科学思维]掌握描述圆周运动的各物理量 之间的关系,并会解决有关问题。4.[科学思维]掌握处理传动问题的 基本方法。