《选择合适的统计图》教学课件图文
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新人教版六年级上册数学(新插图)2 选择合适的统计图 教学课件
总量／棵
60
50 50
40 30 20
2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计图
50 40
30 30
为什么不能用 其他的统计图？
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
10
0
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
(1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
折线统计图
(2) 2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
200 150 170 100 120
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
绿荫小学2017－2021年校园内
树木总量变化情况统计图 总量／棵
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
总量／棵
250
250 200
200 150 100
120 150 170
200 150
根据数据的特 点进行选择
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
备选练习
1.下面几组数据分别选用哪种统计图更合适？ （1）六（1）班同学从一年级到六年级平均身高变化情况统计表。
40738
(70611-58254)÷58254≈21.2%
答: 2015年年末的移动宽带用户比 2014年年末多21.2%。
(94075-70611)÷70611≈33.2%
0 2014 2015 2016 2017 2018 年份
答:2016年年末的移动宽带用户比2015 年年末多33.2%。
(2)请你完成下面的折线统计图。
经历过程,探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ (1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
7.2.选择合适的统计图(课件)-六年级上册数学人教版(共26张PPT)
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
哪一种统计图更合 适，为什么？
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
➢ 表示出各种树木占树木 总量的百分比。
➢ 表示出各种树木占树木 总量的百分比。
➢ 直观地看出各种树木与 树木总量间的关系。
94075
58254 70611 20048 25947 29721
34854
40738
(70611-58254)÷58254≈21.2%
答: 2015年年末的移动宽带用户比 2014年年末多21.2%。
(94075-70611)÷70611≈33.2%
0 2014 2015 202X 202X 202X 年份
(2)*请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
沙漠、石头山地、永 久积雪和冰川
21.6%
工矿、交通、城市用 地和内陆水域等
15.7%
我国土地利用类型所占百 分比情况统计图
耕地 13.5%
林地 16.6%
草地 32.6%
课堂小结
选择合适的统计图
仅需要表示出数量的多少
条形统计图
要清楚地看出数量变化的 趋势
树种
杨树 柳树 松树 槐树 其他
总量/棵
50
40
30
30
50
➢ 仔细视察这两个表格，看看从中你能得到哪
探
些信息？
究 ➢ 想一想，它们可以用什么统计图来表示，根
活
动
据你的选择在练习本上绘制统计图。
➢ 小组交流：哪种统计图最合适，为什么？
202X年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
(精选)六年级数学上册7.2选择合适的统计图PPT课件新人教版
100
50
0
2007
2008
2009
2010
200 2011
年份
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵
250 200 150 100 100
50 0 2007
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
170 150 120
2008
2009
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵 250
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
200
170
150
100
120
150
四、布置作业
作业：第101页练习二十一，第5题。 第102页练习二十一，第6题。
50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 15.只要比竞争对手活得长，你就赢了。 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 80.快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。 35.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。 96.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。 49.如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。 54.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 27.生活就像坐过山车，有高峰，也有低谷，这意味着，无论眼下是好是坏，都只是暂时的。 28.不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。 46.也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 75.别紧张，深呼吸，坚持住，扛过去。 34.当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。 96.每一种创伤，都是一种成熟。 30.人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。 14.如果找不到坚持下去的理由，那就回头看看自己开始的理由。简单、简单、再简单！只需一点点的坚持，就可以继续前行。
7.2《选择合适的统计图》课件(19张PPT)
2011 200
绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图
总量/棵 250 200 150 100 50 0
150
170
100
120
2007 2008 2009 2010
200 2011
年份
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
年份 总量/棵
2007 100
0 城镇
农村 地点
2012年6月末网民城乡结构统计图
农村 ( )％
城镇( )％
年 月末网民城乡结构统计图
() 26.5％
() 73.5％
课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
下面每组数据分别选用哪种统计图比较合适？填一填。
(1)彩虹小学图书室202X年各类图书数量统计表。
种类 文艺故事书 科普读物
(2)请你完成下面的统计图。
我国2006-2011年年末电话用户数统计图
数量/万户 120000
固定电话年末用户 移动电话年末用户
100000
80000
60000
40000
20000 0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 年份
拓展提升
截止2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
60000
64125 54731
46106
40000 36779 36564 34036 31373 29434 28512
20000
0 2006 2007 2008 2009 2010 2011 年份
(1)2006年末，移动电话用户比固定电话用户多百分之多少？2011年呢？
人教版数学六年级上册7.2选择合适的统计图课件(共39张PPT)
百分比
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
2011年绿荫小学校园内 总量／棵 各种树木数量统计图
60
50 50
50
40
40
是总量的10%，因此需要先求出总量。
这节课你有哪些收获？
选择合适的统计图： 用统计图表示数据时，要根据实际情况选择
合适的统计图： 1. 要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图； 2. 既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量
的增减变化情况时，选用折线统计图； 3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时，选
身高(cm) 135～139 140～145 146～149 150～155 155以上
人数(人)
8
17
15
57
30
4. 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木 分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。(选题源于教材P99做一做)
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
我是用条形统计图描述的。
为( C ) 。
男生人数 312
女生人数 288
A．48% B． 92.3%
C． 52% D． 50%
3．下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？ (1)表示一～六年级同学的平均身高，应选用(条形)统计图。
不同年级同学的平均身高统计表
年级 一 二 三 四 五 六 身高(cm) 128 131 135 139 144 150
看看教材吧。
继续看 第三个 小题。
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
2011年绿荫小学校园内 总量／棵 各种树木数量统计图
60
50 50
50
40
40
是总量的10%，因此需要先求出总量。
这节课你有哪些收获？
选择合适的统计图： 用统计图表示数据时，要根据实际情况选择
合适的统计图： 1. 要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图； 2. 既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量
的增减变化情况时，选用折线统计图； 3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时，选
身高(cm) 135～139 140～145 146～149 150～155 155以上
人数(人)
8
17
15
57
30
4. 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木 分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。(选题源于教材P99做一做)
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
我是用条形统计图描述的。
为( C ) 。
男生人数 312
女生人数 288
A．48% B． 92.3%
C． 52% D． 50%
3．下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？ (1)表示一～六年级同学的平均身高，应选用(条形)统计图。
不同年级同学的平均身高统计表
年级 一 二 三 四 五 六 身高(cm) 128 131 135 139 144 150
看看教材吧。
继续看 第三个 小题。
新版苏教版六年级数学下册 第2课时 选择合适的统计图(1) 优质课件 .ppt
9-4.2100%114.29% 4.2
3 百分比与数字
下图反映了某出版社2016年和2017年图书、杂志、报纸的出版 张数的比例状况.
小明说：“2016年图书出版张数比2017年多”，你认为小明的 说法正确吗？
图书 杂志 报纸
不对。因 为两年出 版的张数 总量未知
。
54%
38%
8%
2016年
56%
35% 9%
2017年
4
填空：常用的统计图有（ 条形 ）统计图，（ 折线 ） 统计图，（ 扇形 ）统计图。
判断：用扇形统计图描述数据时，圆越大，数据越多。 × 选择：用统计图描述数据时（ D ）
A 扇形统计图最好 B 条形统计图最好
C 折线统计图最好 D 各有优势
课堂小结
条形统计图、折线统计图、扇形统计图都是人们 处理一些数据的有效方法，它们的共性是直观、明了、
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
世界人口变化统计图
100
1999
60
50
1987
40
1974
30
20
1957
10
0
0 20 40 60 80 100 1957 1974 1987 1999 2025 2050
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
美观。今天我们通过绘制三种统计图，了解三种统计 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 图的特征， 我们应根据数据的实际背景选择适当的统 计图来描述数据。
（2）复式条形统计图
2 下面是李大伯家收入情况统计图。
3 百分比与数字
下图反映了某出版社2016年和2017年图书、杂志、报纸的出版 张数的比例状况.
小明说：“2016年图书出版张数比2017年多”，你认为小明的 说法正确吗？
图书 杂志 报纸
不对。因 为两年出 版的张数 总量未知
。
54%
38%
8%
2016年
56%
35% 9%
2017年
4
填空：常用的统计图有（ 条形 ）统计图，（ 折线 ） 统计图，（ 扇形 ）统计图。
判断：用扇形统计图描述数据时，圆越大，数据越多。 × 选择：用统计图描述数据时（ D ）
A 扇形统计图最好 B 条形统计图最好
C 折线统计图最好 D 各有优势
课堂小结
条形统计图、折线统计图、扇形统计图都是人们 处理一些数据的有效方法，它们的共性是直观、明了、
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
世界人口变化统计图
100
1999
60
50
1987
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1974
30
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1957
10
0
0 20 40 60 80 100 1957 1974 1987 1999 2025 2050
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美观。今天我们通过绘制三种统计图，了解三种统计 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 图的特征， 我们应根据数据的实际背景选择适当的统 计图来描述数据。
（2）复式条形统计图
2 下面是李大伯家收入情况统计图。
人教版小学六年级上册数学《选择合适的统计图》精品课件
用条形统计图和折线统计 图都可以表示数量的多少
返回
选择合适的统计图
条形统计图只表示数量的多少
总量／棵 250
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
200
150
100
50
0 2007 2008 2009 2010 2011 年份
返回
选择合适的统计图
折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况
总量／棵
总量／棵
250
250
200
200
150
150
100
100
50
50
0 2007 2008 2009 2010 2011 年份 0
200 150 170 100 120 2007 2008 2009 2010 2011 年份
你选择了哪种统计图？为什么？
返回
选择合适的统计图
用条形统计图和折线统计图都可以表 示出数量的变化。折线统计图更能直观地 表示出数量随着时间的变化趋势。
10%
5%
0%
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
返回
选择合适的统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
杨树 25%
其他 25%
但用扇形统计图更能 直观地看出部分与整 体之间的关系。
松树 15%
槐树 15%
柳树 20%
返回
选择合适的统计图
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
人教版 数学 六年级 上册
7 扇形统计图
选择合适的统计图
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
返回
选择合适的统计图
条形统计图只表示数量的多少
总量／棵 250
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
200
150
100
50
0 2007 2008 2009 2010 2011 年份
返回
选择合适的统计图
折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况
总量／棵
总量／棵
250
250
200
200
150
150
100
100
50
50
0 2007 2008 2009 2010 2011 年份 0
200 150 170 100 120 2007 2008 2009 2010 2011 年份
你选择了哪种统计图？为什么？
返回
选择合适的统计图
用条形统计图和折线统计图都可以表 示出数量的变化。折线统计图更能直观地 表示出数量随着时间的变化趋势。
10%
5%
0%
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
返回
选择合适的统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
杨树 25%
其他 25%
但用扇形统计图更能 直观地看出部分与整 体之间的关系。
松树 15%
槐树 15%
柳树 20%
返回
选择合适的统计图
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
人教版 数学 六年级 上册
7 扇形统计图
选择合适的统计图
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
人教版六年级上册《选择合适的统计图》课件ppt
【教材P97 做一做】
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 可以用扇形统计图、条形统计图。 用扇形统计图更直观。
2. 下面是广东省2000年、2010年、2020年总常住人口和城镇常
住人口变化的情况。【教材P99 练习二十一 第5题】
广东省总常住人口和城镇常住人口变化情况统计图
(1)通过统计图中的数据，
10440.94万 12601.25万
8650.03万
9343.61万
6911.90万
4757.52万
74.1%
66.2% 55%
【教材P100 练习二十一 第6题】
3.下面是我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和移
动宽带用户数的情况。
(1) 2015年年末的移动宽带用户比2014
我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和 移动宽带用户数统计图
66.2% 城镇常住人
信息:2000年、2010年、 2020年总常住人口数和 城镇常住人口数及增长
55% 城镇常住人 口4757.52万
口6911.90万
情况。 反映了2000-2020年广东 省总常住人口数和城镇
常住人口数都一直处于
0
2000
2010
2020 年份
增长趋势。
(2)你能根据上页统计图中的数据，完成下面两个统计图吗?
总量/棵
250 200 150 100 50
你如组果数得让据到你,了你用觉哪15统0得些计可1数7图0以表学用2示0信0哪这息一一种?
统100计图12?0
0 2017 2018 2019 2020 2021
年份
经历过程,探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ (1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 可以用扇形统计图、条形统计图。 用扇形统计图更直观。
2. 下面是广东省2000年、2010年、2020年总常住人口和城镇常
住人口变化的情况。【教材P99 练习二十一 第5题】
广东省总常住人口和城镇常住人口变化情况统计图
(1)通过统计图中的数据，
10440.94万 12601.25万
8650.03万
9343.61万
6911.90万
4757.52万
74.1%
66.2% 55%
【教材P100 练习二十一 第6题】
3.下面是我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和移
动宽带用户数的情况。
(1) 2015年年末的移动宽带用户比2014
我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和 移动宽带用户数统计图
66.2% 城镇常住人
信息:2000年、2010年、 2020年总常住人口数和 城镇常住人口数及增长
55% 城镇常住人 口4757.52万
口6911.90万
情况。 反映了2000-2020年广东 省总常住人口数和城镇
常住人口数都一直处于
0
2000
2010
2020 年份
增长趋势。
(2)你能根据上页统计图中的数据，完成下面两个统计图吗?
总量/棵
250 200 150 100 50
你如组果数得让据到你,了你用觉哪15统0得些计可1数7图0以表学用2示0信0哪这息一一种?
统100计图12?0
0 2017 2018 2019 2020 2021
年份
经历过程,探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ (1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
第七单元_第02课时_选择合适的统计图 (教学课件)-六年级数学上册人教版
其他 50
给出了各种树木的数量。
为什么不用其他的统计图？
只能用条形统计图来表示。
由于各个树种处于平等、独立 的地位，用折线统计图表示是 不合适的，又因缺乏相应的百 分比数据，所以也无法用扇形 统计图表示。
归纳总结 名称
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
特点
能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少，还能看出数量 增减变化趋势 能清楚地反映出各部分与整体的关系
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树种 总量/棵
杨树 50
柳树 40
松树 30
槐树 30
其他 50
题目中要求反应校园内各种树木数量的多少。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树种 总量/棵
杨树 50
柳树 40
松树 30
槐树 30
草地
林地
耕地
沙漠、石头山 地、永久积雪 和冰川
15.7%
32.6% 16.6% 13.5%
21.6%
(1)耕地占可利用土地的百分之多少？
15.7% + 32.6% + 16.6% + 13.5%= 78.4% 13.5%÷78.4%≈17.22%
(2)*请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
沙漠、石头山地、永 久积雪和冰川
（2）你能根据统计图中的数据，完成下面两个统计图吗？
4.舟舟调查了康美小区9月份垃圾回收情况，并制作了下面两幅不完整 的统计图，看图完成下面各题。
（1）康美小区9月份共回收垃圾（ ）吨。
（2）补全两幅统计图。 8
40 20
5.下面是我国2014—2018年年末固定互联网宽带接入用户和移动宽带 用户的情况。
小学数学六年级上册《选择合适的统计图》(新人教版》课件
绿荫小学校园内各种树木 百分比 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
条形统计图
系，选那种统计图？
扇形统计图
想一想：如果想更能直观地看出部分与整体之间的关
扇形统计图
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
大家看一下，表格中的数据反映的是什么？
反映了校园内不同树木的具体的数量
九年义务教育教材（人教版）六年级上册 数学
选择合适的统计图
情趣引入
60 50 40 30 20 10 0 欧洲 非洲 北美洲 拉美 亚洲
2050年世界人口预测图
条形统计图
扇形统计图
折线统计图
1、从哪副统计图中你能看出世界人口的变化 情况？ 折线统计图 2、2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪 副统计图中得到这个数据的？ 3、2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多， 你从哪幅统计图中得到这个结论 条形统计图
如果想更能直观地看出部分与整体之间的关系，
应选则扇形统计图 如果只需要表示数量的多少，应选择条形统计图
随堂练一练
1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 我是用条形统计图描述的。
40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00%
想一想：我们可选择用哪种统计图？
绿荫小学校园内各种
这题给出了各种树木的 数量，只能用条形统计 图来表示。
树木数量统计图
条 形 统 计 图
杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种 为什么不能用其他的 统计图？
《选择合适的统计图》扇形统计图PPT课件
第27-30届夏季奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
第27-30届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表
28 16 15 59 32 17 14 63 51 21 28 100 38 27 23 88
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第30届夏季奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金 银牌情况。
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
课堂练习
1、黎明小学教师年龄的基本情况如下表。
你能不能把上面的统计表转化成条形统计图呢？
2013 2022
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
2、黎明小学教师学历的基本情况如下表。
你能运用合适的统计图表示教师中专和专科学历的变化趋势吗？
46 29
38 27
29 17
24 26
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第27-30届夏季奥运会中美两国金牌的变化情况。
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第30届夏季奥运会中国代表团获得金、银、铜牌数 量与奖牌总数的关系。
第30届夏季奥运会中国代表团获得奖牌情况统计图
38÷88≈43.2% 27÷88≈30.7% 23÷88≈26.1%
中专学历 专科学历
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
3、社会实践小组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的 年龄情况进行了调查，结果如下。
如果用扇形统计图表示喜欢西式快餐
的消费者的年龄情况，你能根据上面
的信息把扇形统计图补充完整吗？
59岁以上 2.5%
4105-%59岁2300-%39岁
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
第27-30届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表
28 16 15 59 32 17 14 63 51 21 28 100 38 27 23 88
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扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第30届夏季奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金 银牌情况。
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
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扇形统计图 选择合适的统计图
课堂练习
1、黎明小学教师年龄的基本情况如下表。
你能不能把上面的统计表转化成条形统计图呢？
2013 2022
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扇形统计图 选择合适的统计图
2、黎明小学教师学历的基本情况如下表。
你能运用合适的统计图表示教师中专和专科学历的变化趋势吗？
46 29
38 27
29 17
24 26
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第27-30届夏季奥运会中美两国金牌的变化情况。
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第30届夏季奥运会中国代表团获得金、银、铜牌数 量与奖牌总数的关系。
第30届夏季奥运会中国代表团获得奖牌情况统计图
38÷88≈43.2% 27÷88≈30.7% 23÷88≈26.1%
中专学历 专科学历
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
3、社会实践小组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的 年龄情况进行了调查，结果如下。
如果用扇形统计图表示喜欢西式快餐
的消费者的年龄情况，你能根据上面
的信息把扇形统计图补充完整吗？
59岁以上 2.5%
4105-%59岁2300-%39岁
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（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
二、探究新知 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
条扇
二、探究新知 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图
二、探究新知 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
二、探究新知 （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
条折
二、探究新知 （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵
250
200
150
100
100
50
0 2007
绿荫小学2007－2011年校园内
树木总量变化情况统计图
200
120
150
170
2008 2009 2010 2011
总绿量荫小学2007－2011年校园内
10102020／5500500棵树2100木007总21量0200变化2105情00 况12统700计图2200101
年
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数8 量的9变化1。0折线统计 份
图能更加直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
二、探究新知 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
二、探究新知 （3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学校园内各 种树木
数量统计图
这题给出了各种树木的 数量，只能用条形统计 图来表示。
杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
三、巩固练习 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的 类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
第七单元：扇形统计图
选择合适的统计图
浙江省诸暨市暨阳小学 章梧飞
一、复习引入 我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计
图
扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系
一、复习引入 条形统计图能清楚地反映各个数量的多少
一、复习引入
折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能反映出数 量增减变化趋势
绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图
二、探究新知 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和 扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图能更加 直观地反映出部分与整体之间的关系。
三、巩固练习
截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增 加1464万。
2011 12
农村
城 镇
（3）请你把扇形统计图补充完整。
四、回顾总结，布置作业
这节课我们学习了什么？ 现在你知道如何正确选择统计图了吗？
课外作业： 教材第104页第8题
感谢பைடு நூலகம்
谢谢，精品课件
资料搜集
43%
三、巩固练习
考考你：选择最合适的统计图
（1）如果我想制作一个统计图，使它能够清晰地反映世界人口从 1957—2014年的变化情况，你认为选择哪种统计图最合适？
（2）如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人口 占世界人口的百分比，你认为选择哪种统计图最合适？
（3）如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人 口的具体情况，你认为应该选择哪种统计图？
三、巩固练习 截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增 加1464万。
（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人？ 146000000÷27.1%≈538745387（人） 答：我国共有网民约538745387人。
三、巩固练习 截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增 加1464万。
年份
二、探究新知 （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵
250 200 150 100 100
50 0 2007
绿荫小学2007－2011年校园内
树木总量变化情况统计图
200
150
170
120
2008 2009 2010 2011
年份
二、探究新知 （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 答但3232411用：050550005.........扇这000000000000000000幼形题32%%%%%%%%%3%龄统可.8林计以33%3图用.中412能条4%龄.更形8林加统132%直计.近0观图5熟.地和9林%反扇映形成出统熟它计林们图近 熟 林 18之表42成 熟 林 10过.%32间示%.5熟过 熟 林%.中 龄 林 3的出93林.关这幼龄林38系些32.%。信息，
（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？ 146000000－14640000＝131360000（人） 答：我国共有农村网民131360000人。
三、巩固练习 截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增 加1464万。
农村 27.1
城镇72.9
（3）请你把扇形统计图补充完整。