班级文化建设基本要求

班级文化建设基本要求

1、教室环境布置。设置“班级风采”“我最棒”“你追我赶”等专栏，展示班级特色名称或特色标志、班级座右铭、班主任寄语等。教室环境整体布局合理，色调宜人，美观大方。

2、器具摆放。课桌、讲台（展示台）、饮水设施、卫生用具、餐具等物品物件摆放整齐有序，位置适当。

3、清洁卫生。地面干净，无杂物。墙壁无脚印、乱贴乱画的痕迹。卫生用具摆放整齐、无卫生死角，垃圾及时清理。桌凳无损坏，无乱贴画、乱刻的痕迹。桌面、抽屉、讲桌上物品摆放整齐有序。

4、张贴要求。各种班级制度、表册、名人名言、警句、格言、墙体标语等张贴规范，整齐、统一，内容健康向上，内涵丰富，教育性强。

5、美化和绿化。教室内窗台上可以摆放学生手工作品和花卉植物绿化美化班级环境。

6、班级自主管理。黑板报、宣传栏、学生民主管理评价栏、展示栏等板块能以学生为主体，充分体现学生自主管理，突出学生养成教育、知识拓展、能力培养和评价激励等内容，富有班级特色，具有文化品位。

7、学生精神风貌。学生仪表整洁，讲究卫生，精神饱满。使用文明语言，使用普通话。教室无追赶打闹喧哗现象，

班级学风、班风浓厚，彰显个性，体现班级特色。

8、主题特色。班级文化建设主题鲜明，整体设计能够围绕班级主题展开，班训、班风、班规、班级誓言、班主任寄语等内容能够凸显班级主题思想和班级精神。班级环境文化设计的形式和内容能够切合本班学生的实际和特点，匠心独具，体现人文关怀，形成本班独有特色。