东房头小学督学责任区随访督导记录表
责任督学“专项督导”情况记录表
2、认真了解各位教师的自身特点，充分发挥老师自身特长，合理分担课程。
3、挖掘网路资源与多媒体教学教学资源，弥补老师在专业知识方面的欠缺，让学生尽可能的接受更全面的学校教育。
3、学校以“不比基础比进步，不比聪明比勤奋，不比阔气比志气”为学校的主题校训，初步探索了“两做两说三活动“的特色模式。即“每天做一件好事，写一张好字。”“每周唱一首好歌，记一个精句。”“每学期初以班为单位，开展一次拥军爱民社会实践活动；每学期中以班为单位，开展一次法制宣传社会实践活动；每学期末以校为单位，在村文化广场，开展一次才艺展示社会实践活动。”
责任督学“专项督导”情况记录表
学校：山西中心校责任督学：2014年5月24日
三、未开设课程名称及原因
无
四、末开足课时课程名称及原因
无
五、整改建议及时限
对非专职教师担任不对口课程，学校大力支持其网路自学和外出培训，争取早日胜任所教科目。
注：本记录一式四份，责任督学、责任区督学组长、被督导学校、所属教育局督导室各一份
督导内容：中小学《课程计划》执行情况
一、学校，共六个教学班，共53名学生。
2、有专用六室，但音乐教室图书阅览室面积不足，办公室面积狭小，无教师住宿用房，运动场地基本达标。
3、教学与安全等设备配备不齐，特备是多功能教室微机奇缺；体育器材与科学器材相对较多。
4、共有教师教师10人，其中数学教师5人，语文教师5人，没有专职的音乐、体育、美术、心里健康教师。
5、学校克服重重困难开设了齐全课程，不折不扣的执行《鹤壁市义务教育课改实验课程计划（试行）》标准。虽然部分科目不是专职教师担任，但都在尽最大努力工作，边自学边培训边传授。
二、学校在执行《课程计划》时的经验或校本特色
督学责任区随访督导检查记录表
被督导单位：2019年9月26日
基
本
情
况
本校为九年一贯寄宿制学校，现有教学班14个，其中小学8个，初中6个；在校学生382人，寄宿生263人；现有教职工48人，学历达标率100%。
督
导
纪
实
对学校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作、教育教学工作、安全工作、灶务工作、校园文化建设等方面通过翻阅资料、实地查看等方式进行了专项督导。
督学签名：
典
型
经
验
和
做
法
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作资料齐全，工作开展扎实；
教育教学工作相关制度、资料齐全，作业批阅认真，教案书写及时；
安全隐患排查工作到位，有排查、有记录。
存
在
的
问
题
门卫值班人员上班期间未按规定穿保安服；
教学楼一楼灭火器过期。
整
改
建
议
要求门卫值班期间着保安服；
教学楼பைடு நூலகம்楼灭火器尽快更换。
责任督学开展督导工作记录表
责任督学开展督导工作记录表（原创实用版）目录1.责任督学开展督导工作的背景和意义2.责任督学开展督导工作的主要内容3.责任督学开展督导工作的具体流程4.责任督学开展督导工作的成果和影响正文责任督学开展督导工作记录表是为了加强对学校工作的监督和指导，提高教育教学质量，确保教育工作的顺利进行。
责任督学作为教育督导的重要力量，其开展督导工作具有重要的现实意义。
一、责任督学开展督导工作的背景和意义随着教育改革的不断深入，我国教育事业取得了长足的发展。
在这个过程中，责任督学作为一种新型的教育督导方式，逐渐成为保障教育质量、推动教育事业发展的重要手段。
责任督学开展督导工作，旨在加强对学校教育教学、管理等方面的监督和指导，确保教育工作的规范化、科学化和法制化，从而提高教育教学质量，促进学生全面发展。
二、责任督学开展督导工作的主要内容责任督学开展督导工作的内容包括以下几个方面：1.对学校教育教学工作的督导：责任督学要深入课堂，了解教学情况，对教师的教学进行评价，提出改进意见和建议。
2.对学校管理工作的督导：责任督学要对学校的各项管理工作进行监督，包括学校安全、卫生、纪律等方面，确保学校管理工作的规范化和有序性。
3.对学校师资队伍建设的督导：责任督学要关注教师的专业发展，对教师的培训、考核、评价等工作进行指导，促进教师队伍的整体素质提升。
4.对学校学生发展情况的督导：责任督学要关注学生的学习、生活、心理等方面，了解学生的需求，为学生提供必要的帮助和支持。
三、责任督学开展督导工作的具体流程责任督学开展督导工作的具体流程如下：1.制定督导计划：责任督学要根据学校的实际情况，制定具体的督导计划，明确督导的时间、内容、方式等。
2.开展督导工作：责任督学要按照督导计划，深入学校开展督导工作，全面了解学校的教育教学和管理情况。
3.反馈督导结果：责任督学要将督导过程中发现的问题和建议反馈给学校，与学校共同研究改进措施。
4.跟进督导整改：责任督学要对学校的整改情况进行跟进，确保问题得到有效解决。
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、背景介绍责任督学是教育监督的一种形式，旨在确保学校教育质量的提升和学生权益的保障。
随访记录是责任督学在实地工作中的一项重要任务，通过记录和总结随访过程中的观察、发现和问题，为后续的改进和优化提供参考。
二、随访目的1. 了解学校的教育教学情况，发现问题和隐患。
2. 指导学校改进教育教学工作，提高教育质量。
3. 监督学校落实教育政策和规定。
三、随访内容1. 学校基本情况：学校名称、所在地区、学校类型等。
2. 随访时间：具体日期和时间段。
3. 随访人员：责任督学的姓名和职务。
4. 随访对象：被随访的学校、教师或者学生。
5. 随访方式：实地走访、座谈会、观察课堂等。
6. 随访过程：a. 随访目的和重点：明确随访的目标和关注的重点。
b. 观察和记录：对学校的环境、设施、教学过程等进行观察，记录细节。
c. 交流和座谈：与学校领导、教师、学生及家长进行交流，了解他们的意见和建议。
d. 课堂观察：观察教师的教学方法、学生的学习情况等。
e. 问题发现：记录随访过程中发现的问题和隐患。
f. 总结和建议：对学校的优点和不足进行总结，并提出改进的建议。
7. 随访结果：a. 优点和亮点：对学校在教育教学方面的突出表现进行肯定和赞扬。
b. 不足和问题：指出学校存在的问题和不足之处。
c. 改进建议：提出具体的改进和优化建议。
d. 监督措施：根据问题的严重程度，提出相应的监督措施和时间要求。
8. 随访记录的保存和使用：确保随访记录的安全保存，并在需要时进行参考和使用。
四、随访记录的要求1. 准确性：随访记录应真实、客观地反映实地观察和交流的情况。
2. 全面性：记录应涵盖随访过程中的各个环节和关键信息。
3. 详细性：记录应包括具体的观察、发现和问题，以及相应的建议和措施。
4. 逻辑性：记录应按照时间顺序和逻辑顺序进行，便于后续的分析和总结。
5. 保密性：责任督学应保护随访记录的机密性，不得泄露给未授权的人员。
督学责任区随访督导记录文本
2、查看学校各功能室建设情况
典型经验
和做法
1、发挥了评价的导向、激励、记录和反馈等功能。
2、学校各功能室认真按照督导标准进行自查。
存在
问题
学校实验室、仪器室仪器全部到位，但是仪器橱无标签。
整改
建议
希望利用暑假加快实验室、仪器室的各项工作进度。
责任区督学签名：
2、剪纸社团在任新站老师的指导下，学生进步很快。
存在
问题
个别社团师资薄弱，需想办法解决。如美术、书法
整改
建议
责任区督学签名：
督学责任区随访督导记录
被督导单位：2016年6月21日
基本
情况
临近期末，学校各项工作基本结束。音、体、美及其他学科正在进行综合评价。接下来还有语、数、英等学科的纸笔测试。
督导
纪实
2、学校已就区2016 教育系统工作会精神向全体老师进行了传达，并积极落实。
3、学校严格执行国家规定的作息时间，并且能够严格控制学生每天的作业总量。
存在
问题
整改
建议
责任区督学签名：
督学责任区随访督导记录
被督导单位：2016年4月18日
基本
情况
学校账目及档案资料规范、清楚，专项资金使用规范。
督导
纪实
查看学校专项资金使用情况
存在
问题
整改
建议
责任区督学签名：
督学责任区随访督导记录
被督导单位：2016年4月29日
基本
情况
认真贯彻上级精神，各项工作扎实、有序进行。
督导
纪实
入校督导督学记录表范文
入校督导督学记录表范文
学校：xxx
班级：xxx
日期：xxx
姓名：xxx
被督导人：xxx
被督导日期：xxx
督导内容：
1. 考勤纪律：被督导人准时到校，出勤情况良好，没有旷课、迟到、早退等情况。
2. 课堂表现：被督导人在课堂上表现活跃，积极与老师互动，提问问题和回答问题耐心，并且不打瞌睡、不看手机等行为。
3. 学习态度：被督导人对待学习认真负责，积极参与课外学习活动，课后复习及时，作业完成情况良好。
4. 行为规范：被督导人遵守校纪校规，不违反学校的各项行为规定，礼貌待人、尊敬师长、团结同学。
督导结论：
被督导人在考勤纪律、课堂表现、学习态度、行为规范等方面表现良好，成为班级的表率。
希望被督导人能保持良好的学习
态度和行为规范，并继续努力，为班级发展做出更大的贡献。
督导人签名：xxx
被督导人签名：xxx
班主任签名：xxx。
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、随访目的和背景责任督学随访是为了加强对教育工作的监督和指导，确保学校教育质量的提高和学生的全面发展。
本次随访的目标是对XX学校进行随访，了解学校的教育教学情况、师生关系、校园安全等方面的情况，为学校提供合理的建议和指导，推动学校的发展。
二、随访时间和地点本次随访时间为2022年5月10日，地点为XX学校。
三、随访人员本次随访由责任督学XXX带队，共有督学团队成员4人参与。
四、随访内容和过程1. 学校基本情况首先，我们了解了学校的基本情况，包括学校的办学理念、办学特色、师资力量、学生规模等。
通过与校长、教师代表的座谈交流，我们对学校的整体情况有了初步了解。
2. 教育教学情况针对学校的教育教学情况，我们进行了全面的调查和观察。
我们查阅了学校的教学计划、教材使用情况、教学评价等相关文件，并观摩了几节不同年级、不同科目的课堂。
通过观察和与教师的交流，我们对学校的教学质量和教学方法有了初步的了解。
3. 师生关系在随访过程中，我们特别关注了师生关系的情况。
我们与学生代表进行座谈，了解学生对教师的评价和对学校的意见建议。
同时，我们也与教师代表进行了深入交流，了解他们对学生的关心和教育的态度。
通过这些交流，我们了解到学校在师生关系方面还存在一些问题，需要进一步加强。
4. 校园安全校园安全是学校工作的重要方面。
我们对学校的安全设施、安全管理制度进行了检查，并与学校保卫处负责人进行了交流。
通过检查和交流，我们发现学校在校园安全方面做得较好，但仍存在一些细节上的不足，需要及时改进。
五、随访结果和建议1. 教育教学方面针对学校的教育教学情况，我们认为学校的教学质量较高，教师教学水平较好。
但在教学方法上，建议学校更加注重学生的主动参与和实践能力的培养，提倡多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣。
2. 师生关系方面我们建议学校加强师生关系的建设，提高教师对学生的关心和理解。
学校可以组织更多的师生互动活动，增进师生之间的了解和信任，营造融洽的师生关系。
责任督学开展督导工作记录表
责任督学开展督导工作记录表
【实用版】
目录
1.责任督学开展督导工作记录表的意义和作用
2.记录表的内容和结构
3.如何填写和提交记录表
4.责任督学在督导工作中应注意的问题
正文
责任督学开展督导工作记录表是记录责任督学在督导工作中所做的
一系列工作的重要文件。
这份记录表不仅是对责任督学工作的总结和反思，也是对教育工作的监督和管理，有着重要的意义和作用。
责任督学开展督导工作记录表的内容和结构比较明确，一般包括以下几个部分：督导任务、督导时间、督导地点、督导人员、督导过程、督导结果和建议、责任督学签名等。
其中，督导任务和时间是记录表的基本信息，督导地点和人员是记录表的工作背景，督导过程和结果是记录表的核心内容，建议和签名则是对记录表的补充和确认。
在填写和提交责任督学开展督导工作记录表时，责任督学应严格按照记录表的结构和要求进行。
对于督导过程和结果的记录，应尽量做到详细、准确、客观，以便于后续的查阅和评估。
同时，对于记录表的提交，责任督学应及时、完整、规范，以便于教育工作的管理和监督。
在开展督导工作中，责任督学还应注意以下几个问题。
首先，要明确自己的职责和任务，做到心中有数，行动有方。
其次，要尊重教育工作的规律和特点，做到科学督导，合理建议。
再次，要关注教育工作的实际效果，做到真抓实干，追求实效。
最后，要树立良好的职业道德和工作作风，做到公正公开，诚信服务。
总的来说，责任督学开展督导工作记录表是责任督学工作的重要组成部分，对于教育工作的管理和监督有着重要的作用。
责任督学开展督导工作记录表
责任督学开展督导工作记录表摘要：一、责任督学的概述1.责任督学的定义2.责任督学的作用二、责任督学的工作内容1.督导工作的基本流程2.督导工作的主要任务三、责任督学的工作记录表1.工作记录表的概述2.工作记录表的主要内容3.工作记录表的使用和维护四、责任督学的工作要求1.责任督学的专业素质2.责任督学的工作态度3.责任督学的团队协作正文：责任督学是我国教育督导制度的重要组成部分，他们负责对学校的教学、管理等方面进行监督和指导，以促进学校的健康发展。
责任督学的工作内容繁杂，需要全面了解学校的各项工作，及时发现和解决问题。
为了更好地完成这些工作，责任督学需要使用工作记录表来记录督导工作的过程和结果。
一、责任督学的概述责任督学，是指受教育督导部门派遣，对学校教育教学工作进行监督、检查、评估和指导的专业人员。
他们的主要职责是帮助学校提高教育教学质量，保障学生的合法权益，维护教育公平。
二、责任督学的工作内容1.督导工作的基本流程责任督学的工作流程主要包括：制定督导计划、实施督导、撰写督导报告、反馈督导结果和跟踪督导整改。
他们需要根据教育督导部门的要求，结合学校的实际情况，制定具体的督导计划，然后按照计划进行督导工作。
2.督导工作的主要任务责任督学的主要任务包括：检查学校的教学管理、教师队伍建设、学生学习情况等方面的工作，评估学校的整体教育教学质量，指导学校改进教育教学工作，保障学生的合法权益。
三、责任督学的工作记录表1.工作记录表的概述责任督学的工作记录表是记录督导工作过程和结果的重要工具。
工作记录表主要包括：督导计划、督导过程记录、督导结果分析、督导整改跟踪等内容。
2.工作记录表的主要内容工作记录表的主要内容包括：督导时间、督导地点、督导对象、督导内容、督导结果、问题分析、整改措施等。
3.工作记录表的使用和维护责任督学在使用工作记录表时，需要如实记录督导过程和结果，做到客观、公正。
工作记录表的维护工作，主要由教育督导部门负责，包括整理、归档、统计分析等工作。
督学责任区随访督导检查记录表填写说明
督学责任区随访督导检查记录表填写说明督学事项1、督促学校期末各条线工作总结、期初计划落实、期末考试、绩效考核、暑期值班等工作安排情况。
2、了解学校暑期安全教育、教师义工活动等计划安排情况。
3、深入课堂，了解学校教学状况。
4、巡视图书馆、阅览室等了解师生读书和图书借阅情况。
经验与做法学校期末工作安排以日程化落实，各部门、条线的总结和考核工作有条不紊的展开。
都高度重视期终复习迎考工作，认真开展课型研究，制订复习计划，精选资料，扎实做好学困生的帮扶工作。
高度重视校园安全工作，安全教育长抓不懈，各项措施落实到位。
各校在复习迎考同时，德育工作不放松，能继续开展各类德育教育活动，在6月11号下午举办了学生俱乐部成果展示活动，并邀请了长泾片各中学的有关领导和老师来校观摩，介绍了一年来50个学生俱乐部开展情况和取得的成果，观看各学生俱乐部现场活动情况。
教师义工活动有计划，组织老师积极参暑期中各类教育和社区活动等工作。
存在的问题师生读书和图书借阅情况不理想。
午休课业负担加重，学生自由支配度减少。
整改建议不要因期终考试而停了正常的课外活动。
进一步加强书香校园建设，提高师生读书的积极性。
督学责任区随机督导记录表
要求全园教职工明确“幼儿园无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱园如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。开展“关爱贫困生”为主题的活动。即关爱贫困幼儿、给贫困幼儿送温暖、送信心、送方便;杜绝体罚和变相体罚幼儿。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。
责任督学签名：被督导学校校长或负责人签名：
督学责任区随机督导记录表
被督学校：XX幼儿园督导时间:20XX年10月26日
督导
内容
1、开展学校校风、教风、学风建设情况督查；
2、安全教育及安全管理工作检查
3、期初工作督导存在问题整改工作。
突出
亮点
1.认真学习，加强管理。
在教职工中认真组织学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师心理健康》等有关内容。在此基础上，全体教师严格执行师德规范。学校成立以园长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明班级、文明教师的评比活动，激励教师人人争当师德标兵。
主要困难和问题
1.幼儿园大门口过往、停放车辆较多，没有明显标志。
2.有的使用的电器保养不到位，电器用完后未能及时切断电源，拔掉插头。
解决办法和改进措施
1.幼儿园大门口问题，已经上报镇派出所，准备定做一些交通警示牌。现在上下学由值班老师和家长护学岗，按时迎送幼儿。
2.电器的使用要求教师做到正确使用和妥善保管。
3.Байду номын сангаас立榜样，发扬光大。
切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，在幼儿园积极营造一个积极向上的氛围。根据平时考核的情况，评出文明班级、文明教师。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗中展示。
东房头小学督学责任区随访督导记录表
2015年6月20日被督查单位正定县北早现乡东房头小学本学期，我们对东房头小学进行了督学检查。
通过查阅资料、察看校园、走访师生、深入课堂、听取汇报等形式，对该校“师生返校情况；学生就近入学招生完成情况；音、体、美、卫生工作”三个方面进行了重点督查。
1、学生就近入学、招生完成情况学校坚持免试就近入学原则，辖区内学生免试、免费来校就读。
招生工作顺利。
2、音、体、美、卫生工作专项督查总结该校在本学期开齐、开足、开好音体美课程。
消除音体美学科薄弱环节。
认真贯彻执行课程规定标准规定，开课达到体育1、2年级每周5节，3、4年级每周3节，音乐、美术每周各2节。
该校本学期努力搞好学生教室、校园及厕所等处重要场所的消杀工作，并作好记录。
努力方向：虽然音体美课程开足开全，但缺乏专业教师，学校组织课外活动较少，体育器材不全或损坏，体卫艺各类器材应做到专人保管。
厕所卫生仍需加强。
责任督学吴云云被督查单位正定县北早现乡东房头小学通过对东房头小学校园环境卫生、安全管理、日常安全隐患排查整治、消防设备设施的使用与管理、防溺水及安全教育等工作情况的督导检查，与校领导沟通交流，将进一步强化校园安全过程管理，加大隐患排查及整改力度，为学生们打造一个更安全、温馨的成长环境。
督学工作，要进一步完善责任区工作制度，加强培训学习，提高督学素质，经常下校并深入课堂对学总结校进行业务指导与服务，精心搭建教学交流平台，让教师们取长补短、共同进步是督学价值的重要体现。
督学开展工作要目标明确，环环相扣实现高效督导；只有这样才能把评估学校和服务学校有机的结合起来，让督学的督变得更加有意义。
责任督学吴云云被督查单位I正定县北早现乡东房头小学一、增强意识，领会精神，在学习中提升在提高认识的基础上，首先把督导工作的重点放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和业务进修。
积极参加每次的教育督导会议，真实感受到每次的会议就是我学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每都有收获。
责任督学座谈、访谈记录表
座谈、访谈时间
座谈、访谈地点
办公室
座谈、访谈对象
部分家长
记录人
座谈、访谈内容
促进幼儿问：学校周边是否有恶少欺诈等学生上下学无安全感的现象？
家长1：附近治安良好，不存在问题中的恶劣现象。
问：学校周边是否有出租屋？
家长2：有的，一些为了陪孩子读书的家长租住。
问：学校周边是否有类似拐卖儿童的情况发生？
家长3：之前听说其他地方有这样的情况发生，学校周边不曾有过，为了防止这一现象的出现，有关部门规定学校必须由家长亲自接送孩子上下学。
问：您对学校周边治安环境的评价如何？
家长4：总体来说很满意，能够做到防患于未然，虽然有些家长认为必须由家长亲自接送孩子这件事耽误到了自己的
责任督学随访督导检查记录表
责任督学随访督导检查记录表
责任督学随访督导检查记录表
被督导单位：___
督导检查时间：2014年4月30日
督导内容：
1.对三月份存在的问题进行回头督导；
2.教学常规检查；
3.教学管理督导检查；
4.开展听评课活动；
5.对教师备课、课改、学生作业、学困生辅导情况进行督查。
取得的成绩：
1.经过回头看，该校对三月份存在问题进行了良好的整改。
2.学校领导班子认真参加听评课活动，超出规定节数，并
且能够诚恳地接受反馈意见。
3.教师备课认真，具有独创性和实用性。
4.教师在课堂上的表现精彩，体现了课堂教学改革。
存在的问题：
需要加强对学生研究方法的指导。
建议意见：
多研究业务知识，加强对学生研究方法的指导，使学生研究更轻松愉快。
督导结论：
该校表现良好。
责任督学开展督导工作记录表
责任督学开展督导工作记录表摘要：1.责任督学开展督导工作记录表的概述2.责任督学开展督导工作的具体流程3.责任督学开展督导工作的注意事项4.责任督学开展督导工作的意义正文：一、责任督学开展督导工作记录表的概述责任督学开展督导工作记录表是为了加强对学校工作的监督、检查和指导，保证教育工作的质量和效益，由责任督学对学校工作进行实地督导，并就督导情况进行记录的表格。
这个表格主要用于记录责任督学在校期间开展督导工作的具体情况，包括督导时间、地点、内容以及相关问题和建议等。
二、责任督学开展督导工作的具体流程1.计划制定：责任督学根据教育行政部门的要求和学校的实际情况，制定督导工作计划，明确督导的时间、地点、内容和人员等。
2.督导实施：责任督学根据计划，在学校开展实地督导工作，了解学校的教学、管理、师资、设施等方面的情况，观察课堂，与师生交流，查阅资料等。
3.记录填写：在督导过程中，责任督学需将所见所闻、问题和建议等及时记录在表格中，确保信息的准确性和完整性。
4.报告提交：督导结束后，责任督学需将记录表和相关材料整理成报告，提交给教育行政部门和学校，以便对学校工作进行总结和改进。
三、责任督学开展督导工作的注意事项1.保持客观公正：责任督学在进行督导工作时，要客观公正地评价学校的工作，避免个人情感和主观意见的影响。
2.重点关注：在督导过程中，要重点关注学校的薄弱环节和存在的问题，提出针对性的建议和措施。
3.尊重学校和师生：责任督学要尊重学校的工作和师生的生活，尽量不影响学校的正常教学秩序。
4.保密原则：在督导过程中，责任督学要遵守保密原则，不泄露学校的敏感信息和师生的隐私。
四、责任督学开展督导工作的意义1.提高教育质量：通过责任督学的督导，可以及时发现学校的问题和不足，促使学校改进工作，提高教育质量。
2.促进教育公平：责任督学对学校工作的监督，有利于保障教育公平，促进教育资源的合理配置。
3.提升学校管理水平：责任督学的督导工作，有助于推动学校完善管理制度，提高管理水平。
责任督学随访记录
责任督学随访记录责任督学是负责监督教育行政部门的一种职业，主要负责对学校和教师进行随访，确保教育质量和教育公平。
下面是一份责任督学随访记录。
日期：2024年4月1日学校：XX小学责任督学：王老师随访目的：了解学校教学、管理情况，指导教师专业发展，提出改进意见。
随访过程：1.会议：在上午9点，我与校领导、教师代表进行了座谈会。
校长向我汇报了学校最新的教学设施改善情况和教师培训的举措。
然后，我与教师代表进行了讨论，听取他们对学校教学管理的看法和建议。
2.课堂观摩：随后，我参观了3个不同年级的教室，并观摩了一堂语文和一堂数学课。
在语文课上，教师通过让学生讲故事的方式，培养了学生的口语表达能力。
而在数学课上，教师采用了小组合作的教学方式，学生们积极参与。
整体而言，教师们能够有针对性地使用多种教学方法，但仍需加强对学生个体差异的关注。
3.教师座谈：我与几位教师进行了座谈，了解他们的教学困惑和需求。
大部分教师反映，培训机会不足，希望能够提供更多的专业发展培训。
另外，他们也提到了对教材的需求，希望能够提供更多的教学资源和参考书籍。
4.校本课题：学校以提高学生的阅读兴趣和能力为校本课题。
我与该校带头人沟通了解了校本课题的实施情况，并建议他们制定能够真正提高学生阅读能力的措施和活动，例如开展读书分享会和鼓励学生写读后感。
5.文件检查：我对学校的教师资格证、课程计划和教学记录进行了检查。
整体而言，学校的教师资格齐全，课程计划和教学记录也能够及时更新。
但是，仍发现了一些教师个别课程计划缺失的情况，提醒学校加强对教师工作的监督和指导。
随访总结：通过对该校的随访，我认为学校教师的整体业务素质较高，能够灵活运用多种教学方法，提高学生的学业水平。
但也存在一些问题，如需加强对学生个体差异的关注、增加教师的专业发展机会、提供更多的教学资源和参考书籍等。
建议学校加强教师的培训，关注教师的成长需求，提供更好的教学资源，进一步提高教育质量。
责任督学座谈、访谈记录表
学校：
座谈、访谈时间
座谈、访谈地点
办公室
座谈、访谈对象
园长及教师
记录人
座
谈境治理
大力加强学校道路交通安全工作，促进学校周边道路交通安全设施，保障师生交通安全，学校自前几年周边环境治理以来，得到了社会各界、学生、家长的支持理解，取得了较好的效果。学校安全无事故，很少因为吃饭、小摊点等食物中毒事故发生。为保证新学年安全工作再上新台阶，我们要继续在思想上重视，制度上健全，行动上落实。
1.加强教师值勤，校领导安排教师值勤轮值表，每天定时值勤，并做好考核工作。
2.主动与当地工商、交警联系，切实完善周边交通标志和交通设施，并取得他们的支持配合。
3.继续对广大教师、学生的`食品安全教育，提高他们的安全意识，并开展“小手拉大手”活动，向家长宣传，发放传单，严格遵守管制要求。
4.进一步改善校园周边交通环境，尽量避免形成、人、车流高峰，分批护送学生过马路，并加强领导，由监督岗检查。
附件
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、背景介绍责任督学是教育管理中的重要角色，其主要职责是对学校和教师进行监督和指导，确保教育教学工作的质量和效果。
随访是责任督学工作的重要环节，通过对学校的定期走访和检查，了解学校的教育教学状况，发现问题并及时解决。
本文将详细记录一次责任督学的随访过程和结果。
二、随访时间和地点本次随访于2022年5月10日上午9点在XX市某小学进行。
三、随访目的1.了解学校的教育教学情况，包括课堂教学质量、学生学习情况等；2.检查学校的教学设施和教学资源的使用情况；3.了解学校对特殊教育儿童的教育和关爱情况；4.发现问题并提出改进建议。
四、随访过程1.与校长和教师代表会面，了解学校的基本情况和存在的问题；2.参观校园，查看教学设施和教室环境；3.观摩一堂课，评估教师的教学能力和教学方法；4.与学生进行座谈，了解他们的学习情况和对学校的评价；5.查阅学校的教学档案和学生作业，分析学校的教学质量；6.与特殊教育儿童的教师和家长进行交流，了解他们的需求和关注点。
五、随访结果1.学校的教学设施和教室环境良好，但存在一些维护不及时的问题，建议学校加强设施的日常维护工作；2.教师的教学能力整体较强，但部分教师在课堂管理和教学方法上还有待改进，建议学校开展教师培训和交流活动；3.学生的学习情况较好，但部分学生存在学习困难和行为问题，建议学校加强对这些学生的关注和帮助；4.学校对特殊教育儿童的教育和关爱工作做得较好，但还可以加强与家长的沟通和合作。
六、改进建议1.加强学校教学设施的维护工作，确保良好的教育教学环境；2.开展教师培训和交流活动，提高教师的教学能力和教学方法；3.建立学生学习困难和行为问题的跟踪机制，及时发现并解决问题；4.加强与特殊教育儿童家长的沟通和合作，共同关注他们的成长和发展。
七、总结通过本次责任督学的随访，我们对学校的教育教学情况有了全面的了解，并提出了相应的改进建议。
希望学校能够重视这些问题，并采取有效的措施进行改进，提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
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努力方向：虽然音体美课程开足开全，但缺乏专业教师，学校组织课外活动较少，体育器材不全或损坏，体卫艺各类器材应做到专人保管。厕所卫生仍需加强。
责任督学
吴云云
督学责任区随访督导记录表
2015年9月2日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
1、学生就近入学、招生完成情况
学校坚持免试就近入学原则，辖区内学生免试、免费来校就读。招生工作顺利。
2、音、体、美、卫生工作专项督查
该校在本学期开齐、开足、开好音体美课程。消除音体美学科薄弱环节。认真贯彻执行课程规定标准规定，开课达到体育1、2年级每周5节，3、4年级每周3节，音乐、美术每周各2节。
存在主要
问题
专业体育老师缺造成师生体育锻炼情况不理想。
整改建议
较强对现有体育教师培训
责任督学
吴云云
督学责任区随访督导记录表
2016年2月23日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
督导事项
1、师生返校情况；2、食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；3、校园及周边安全情况，学生交通安全情况。
典型经验
和做法
教师正常到校，学生全部按时返校，校长高度重视校园安全，制定了比较规范的校园安全管理措施，能及时排查和消除校园内外的安全隐患，做到安全教育长抓不懈，各项措施落实到位。安全教育能做到常态化，有各类应急预案。
督学责任区随访督导记录表
2014年9月1日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
学校基本情况
教师应到14人，实到14人；学生应到171人，实到171人，新招64人；1至4年级共5个教学班；
督导事项
1、教师报到情况；2、新生入学情况；3、开足开齐课程情况；4、校园环境与安全等；5、听课。
典型经验
和做法
教师正常到校，新生入学64人，音体美劳技信息技术能正常上课，校园道路不平整，泥土较多存在安全隐患。
存在主要
问题
体育器材不全，老师专业指导不够
整改建议
购置乒乓球、羽毛球、跳绳等体育器材。对相关老师进行培训。
责任督学
吴云云
督学责任区随访督导记录表
2015年3月17日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
督导事项
1、师生返校情况；
2、学生就近入学招生完成情况；
3、音、体、美、卫生工作专项督查。
典型经验
和做法
存在主要
问题
家长安全意识薄弱，需要加强。
整改建议
及时加强学生家长防溺水安全意识，宣传急救方法，使学生牢记安全第一。
责任督学
吴云云
督学责任区随访督导记录表
2016年9月1日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
学校基本情况
教师应到12人，实到12人；学生应到224人，实到224人，新招64人；1至4年级共7个教学班；
存在主要
问题
图书数量少，种类少且陈旧，造成师生读书和图书借阅情况不理想。
整改建议
进一步加强书香校园建设，购置图书，提高师生读书的积极性
责任督学
吴云云
督学责任区随访督导记录表
2016年6月21日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
总结
通过对东房头小学校园环境卫生、安全管理、日常安全隐患排查整治、消防设备设施的使用与管理、防溺水及安全教育等工作情况的督导检查，与校领导沟通交流，将进一步强化校园安全过程管理，加大隐患排查及整改力度，为学生们打造一个更安全、温馨的成长环境。
督学工作，要进一步完善责任区工作制度，加强培训学习，提高督学素质，经常下校并深入课堂对学校进行业务指导与服务，精心搭建教学交流平台，让教师们取长补短、共同进步是督学价值的重要体现。
督学开展工作要目标明确，环环相扣实现高效督导；只有这样才能把评估学校和服务学校有机的结合起来，让督学的督变得更加有意义。
责任督学
吴云云
督学责任区随访督导记录表
2016年7月3日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
督导事项
1、假期补课督查；
2、开展防溺水专项教育工作。
典型经验
和做法
1、学校召开教师会议，校领导传达上级精神，严查补课行为，教师遵守文件精神及规章制度。
2、学校召开师生大会，宣传防溺水方法、急救措施、游玩注意事项，远离危险水域，游玩时务必在家长陪伴下。
教师正常到校，学生全部按时返校，音体美劳技信息技术能正常上课。
存在主要
问题
师资缺乏
整改建议
充实教师队伍。
责任督学
吴云云
督学责任区随访督导记录表
2015年6月20日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
总结
本学期，我们对东房头小学进行了督学检查。通过查阅资料、察看校园、走访师生、深入课堂、听取汇报等形式，对该校“师生返校情况；学生就近入学招生完成情况；音、体、美、卫生工作”三个方面进行了重点督查。
存在主要
问题
后排教室采光较差
整改建议
为后排教室增加照明设施
责任督学
吴云云
督学责任区随访督导记录表
2015年12月11日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
督导事项
1、教师师德和专业发展情况；2、学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
典型经验
和做法
2.教风严谨，教纪严明，以人为本，依法执教。严格按照国家规定，进一步减轻小学生课业负担，控制小学生在校学习时间，能正常开展阳光体育活动，社团活动落实到位，活动正常，成效显著。
学校基本情况
教师应到13人，实到13人；学生应到210人，实到210人，新招70人；1至4年级共6个教学班；
督导事项
1、师生返校情况；2、就近招生入学情况；3、校园环境与安全；4、课程开设和课堂教学情况。
典型经验
和做法
教师正常到校，学生全部按时返校，新一年级招生70人，音体美劳Hale Waihona Puke 信息技术能正常上课。督导事项
1、划片招生、就近入学执行情况；2、师生返校情况；3、校务管理和制度执行情况；4、课程开设和课堂教学情况。
典型经验
和做法
学校提前安排学生入学事宜，返校工作。
根据学校规章制度，审查执行落实情况。
按照国家课程标准，开设校本、综合全面的规范的课程。
存在主要
问题
学校路面泥土多。
整改建议
对学校甬路进行硬化，保证学生正常课间活动。
责任督学
吴云云
督学责任区随访督导记录表
2014年12月10日
被督查单位
正定县北早现乡东房头小学
督导事项
学校规范办学情况（师德、落实课程设置、学生在校时间、阳光体育活动等）
典型经验
和做法
1.教风严谨，教纪严明，以人为本，依法执教。推动义务教育课程改革，开足开全课程，进一步减轻小学生课业负担，严格按照国家规定，控制小学生在校学习时间，能正常开展阳光体育活动，社团活动落实到位，活动正常，成效显著。