2019安徽教师资格证考试全程复习资料【七十五】
2019教师资格证考试背诵版共23页word资料
教师资格证.docx教育学一章1.教育是教育者根据一定的社会要求有目的的、有计划的、有组织的通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望的方向变化的活动。
2.学校教育再形式上的发展：从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程3.现代教育制度的发展趋势：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接（2）强化普及义务教育延长义务教育年限（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展（4）高等教育的类型日益多样化（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化（6）教育制度有利于国际交流。
4.教育发展过程：（1）原始社会的教育特征：a全民性平等性 b 教育是和生产劳动结合联系的。
（2）古代教育特征：a 阶级性和等级性 b 教育和生产劳动相分离（3）近现代教育的变化表现在a 国家加强了对教育的重视与干预公立教育崛起，b初等义务教育的普遍实施 c 教育的世俗化d重视教育立法依法治教。
（4）当代教育的特征a 教育的终身化 b 教育的全民化 c 教育的民主化 d 教育的多元化 e 教育技术的现代化二章6.政治经济制度对教育的制约：（1）政决定教的领导权（2）政决定着受教育的权利（3）政决定着教的目的。
（4）教相对独立与政。
教育对政治经济制度的影响：（1）教为政培养所需要的人才（2）教是一种影响政治经济的舆论力量（3）教可以促进民主7.生产力对教育的决定作用：（1）生产力水平决定教育的规模和速度（2）生产力制约着教育结构的变化（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段（4）教育相对独立与生产力发展水平教育对生产力的促进作用（1）教育再生产劳动力（2）教育再生产科学知识8.科学技术对教育的影响：（1）科学技术能够该面教育者的观念（2）科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量（3）科学技术可以影响教育的内容方法和手段。
.教育对科学技术发展的作用：（1）教育能完成科学知识的再生产（2）教育推动科学体制化（3）教育具有科学研究的功能9.信息技术与教育：（1）信息技术改变着人们关于知识的观念（2）信息技术改变这人们关于学习和教育的观念。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【十五】
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【十五】71.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象，称为 D 。
A.平原现象B.起伏现象C.低谷现象D.高原现象72.根据迁移的性质不同，迁移可以分为 C 。
A.水平迁移和垂直迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.正迁移和负迁移D.一般迁移和具体迁移73.不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
这种迁移称为 A 。
A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.排列性迁移74.以下各项中属于认知策略的是 A 。
A.精加工策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略75.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为 B 。
A.认知B.元认知C.技能D.操作76. A 问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。
A.常规性B.发明性C.创造性D.无结构性77.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为C 。
A.明确问题B.模糊问题C.有结构问题D.无结构问题78.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法，这说明该人 A 。
A.人格统一完整B.自我意识正确C.人际关系和谐D.行为反应适度79.大学生自我意识发展的“转折期”是 C 。
A.大学一年级B.大学二年级C.大学三年级D.大学四年级80.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 B 。
A.阿特金森B.马斯洛C.维纳D.班杜拉81.下列属于负强化的例子是 D 。
A.杀鸡骇猴B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C.孩子去医院看病不再发烧了D.孩子表现不好就饿他一会儿, 表现好才给吃的82.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为 A 。
A.变式B.比较C.概括D.抽象83.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，高程度的动机激起水平对学习效果的提高B 。
2019教师资格证考试复习资料
2019教师资格证考试复习资料第一章：教育观考纲的要求（中小学）：1.理解国家实施素质教育的基本要求；2.掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法；3.依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育的现象。
教育观是人们对教育所持有的看法，它既受社会政治、经济制度的制约，又受人们对教育要素不同观点的影响。
具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识，还有人们对教育与其他事物相互关系的看法，以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。
教育观的核心是“教育为了什么”，即教育目的。
由于教育目的不同，教育者实施的教育活动也不同，从而区分了不同社会、不同时期的教育活动，也产生了不同的教育结果。
●教育观的核心是“教育为了什么”，即教育目的。
●教育观与一定的社会政治、经济制度相关。
●确立正确的教育观，需要正确认识教育的发展规律，正确认识教育活动的各种内部关系。
●违背教育发展规律或不能完整认识教育内部的各种关系，都会导致错误的教育观，进而导致错误的教育结果。
（师出网校）一、素质内涵所谓素质，就是指个体的先天禀赋以及在此基础上，通过环境和教育影响所形成和发展起来的相对稳定的身心发展水平以及人类文化在个体心理上的内化和积淀。
基础素质大致可以包括如下方面：第一，自然素质，分为身体和生理的素质。
主要有身高、体重的正常发育，消化、循环、内分泌等主要生理系统的健康，以及良好的运动和适应能力。
第二，心理素质。
包括直接承担人的认识过程的智力因素和影响人的认识过程及构成人的其他心理活动的智力因素。
第三，社会文化素质。
包括思想观念、道德行为规范、科学文化知识、劳动生活技能以及审美的知识和情趣等等。
这三种素质之间是一种相互依存的关系。
一般来说，生理和身体的素质是人的心理素质和科学文化素质赖以生存和发展的物质基础。
二、素质教育（一）什么是素质教育？素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料
2019 安徽教师资格证考试全程复习资料【三十九】一、单选题 : 20题, 每题 1.5分, 共 30分1. A2. B3.D4. D5. D6. D7. B8. C9. A 10. D 11. B 12.A 13. A 14．A 15.C 16.B 17.C 18. A 19.D 20.C 1. 高等教育心理学的学科性质是 A 。
A.理论科学B.应用科学C.交叉科学D.实践科学2. 在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变 化进行研究的方法，称为 B 。
A.教育经验总结法 B.教育心理实验法 C.实验室实验法 D.个案研究法3. 赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是D。
A. 班杜拉B.皮亚杰C 马斯洛 D.桑代克4. 下列属于负强化的例子是 D 。
师出网校专注教师考试A.杀鸡骇猴 B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C 孩子去医院看病不再发烧了D.孩子表现不好就饿他一会儿，表现好才给吃的5. 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是 D 。
A.认知内驱力 B.附属内驱力 C 欲望内驱力D.自我提高内驱力6. 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 A. 也是中等 B.不利 C 关系不大 D.最有利7. 在教学中， 教师采用模型、 图片、幻灯、电影及录像等进行教学， 这种直观形式属于 B A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.综合直观 8. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是 CC 不均衡的，先快后慢 D.不均衡的，先慢后快 9. 动作技能的物点是动作的 A 。
10. 在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为 d 。
A.平原观象 B.起伏观象 C.低谷观象 D.高原观象11. 关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为bA.认知B.元认知C.技能D 操作12. 不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
2019年上半年安徽教师资格证考试小学《综合素质》真题参考答案
2019年上半年安徽教师资格证考试小学《综合素质》真题参考答案一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共58 分）1.陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是( )。
A.陈老师重视学生发展的阶段性B.陈老师重视学生发展的不平衡性C.陈老师重视学生发展的差异性D.陈老师重视学生发展的顺序性【答案】D.【解析】“每个学生”体现差异性，“暂时落后不代表永远落后”体现阶段性和不平衡性。
故本题选 D. 【知识点】职业理念2.右图教师行为体现的是( )。
点击此处添加图片说明文字A.评价标准多元化B.评价主体单一化C.评价方法复杂化D.评价方式多样化【答案】B评价标准单一化3.班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是( )。
A.发动学生检举肇事者”B.责令班长自我反省C.严肃批评教育全班学生D.擦掉字迹后再处理【答案】D.擦掉字课后再处理。
检举、责令、严肃批评教育全班学生的做法都是错误的。
4.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师( )。
A.教育科学研究者B.行为规范示范者C.专业发展引领者D.课程资源开发者【答案】D.【解析】荷花荷叶都是校外资源，体现课程资源的开发者角色.5.依据《教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的要求，下列选项不正确的是( )。
A.有长期发展规划B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经济来源D.有符合规定的教学场所及设施设备【答案】A.【解析】《教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源.故本题选A.6.学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。
19年教师资格证笔试复习资料7
2019教师资格证考试复习资料7第三章学生的权利保护作为社会权利主体，青少年儿童主要享有人身权、财产权、受教育权。
一、人身权人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。
与学生密切相关的人身权包括生命健康权、隐私权、人身自由权和人格尊严权。
1.生命健康权生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。
根据我国《民法通则》第98 条规定：“公民享有生命健康权。
”学生的生命健康权受到法律的保护。
2.隐私权隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。
隐私权与生俱来，是一种典型的私权，学生同样依法享有维护自身合法隐私权，不能因为缺乏某种权利意识，成人就有剥夺他此项权利的理由3.人身自由权学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
4.人格尊严权学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
二、财产权财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。
一般而言，学生（幼儿）财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。
财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
学生年龄虽小，但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。
继承权，是指依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。
受赠权，是指接受别人赠予的财物的权利。
知识产权中的财产权、著作权、专利权之中的财产权利。
三、受教育权根据《教育法》规定，学生享有以下五项权利，分别简称为：参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权、受完法定年限教育权。
1.参加教育教学权学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料”的权利，简称“参加教育教学权”。
这是学生的基本权利。
这项权利主要包括以下两方面：（1）参加教育教学活动权在教学过程中，学生有权参加教育教学计划安排的各种课堂教学、讲座、课堂讨论、观摩、实验、见习、实习、测验和考试等活动。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【六十一】
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【六十一】一、单选题（20题, 每题1.5分, 共30分）1、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
BA.实现素质教育；B.教育与生产劳动相结合；C.加强理论教学；D.注重实践教学2、文化素质教育不是为了（）。
BA.提高大学生的文化品位；B.强化专业教育；C.提高审美情趣；D.提高人文素养3、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。
CA.在整个教育活动中渗透人文教育；B.开设人文学科方面的课程；C.使人文教育在高等教育中处于支配地位；D.在专业教育中补充人文教育的内容4、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。
CA.个人本位论；B.马克思主义关于人的全面发展学说；C.社会本位论；D.政治统帅论5.高校教师来源的构成状况是指（）。
A专业结构B学缘结构C学历结构D职务结构6.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。
A享乐主义B存在主义C权力意志主义D实用主义7.做好大学德育工作必须多方位多层次形成合力是指（）。
师出网校专注教师考试A层次性原则B情理相融原则C教管结合原则D整体性原则8.学科发展的稳定性与可持续发展主要涉及（）。
A学科的发展潜力B学科发展的成熟水平C学科发展布局的整体性D学科影响的社会性9.最早的研究生教育出现在19 世纪的（）。
A德国B英国C美国D法国10.大学校园文化的主体是（）。
A在校大学生B社会影响与学校师生的互动C主流文化与亚文化的结合D全校师生员工11.书院成为高等教育机构??始于（）。
A??隋代B??唐代C??宋代D??明代12.唐代官学教育的主干是（）。
A??艺术教育B??文学教育C??经学教育D??诗赋13.美国开设的第一所高校是（）。
A??耶鲁学院B??普林斯顿大学C??哈佛学院D??威廉??玛丽学院14.现行的高等学校领导体制实行（）。
A??校长负责制B??校务委员会负责制C??党委集体领导制D??党委领导下的校长负责制15.以法制代替德治是指德育消极观中的（）。
2019下半年安徽教师资格证小学教育教学知识与能力真题解析版
2019下半年安徽教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分。
共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“玉不琢,不成器；人不学,不知道。
是故古之王者建国君民,教学为先。
”《学记》的这句话反映了()A.教育与经济的关系B.教育与文化的关系C.教育与政治的关系D.教育与科技的关系【参考答案】C2.义务教育的基本特征主要包括()①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性A.①②③B.①②④C.①③⑤D.②③④【参考答案】A3.小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是()A.奖惩评价B.榜样示范C.情感陶冶D.实际锻炼【参考答案】A4.从课外活动的内容看,学校举办的法治教育报告会属于()A.学科活动B.社会活动C.主题活动D.文体活动【参考答案】C5. 总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是()①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤【参考答案B6.教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。
教学方式在这项实验中属于()A.因变量B.自变量C.干扰变量D.无关变量【参考答案】B7.学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是()A.揉一揉受伤的脚踝B.太高受伤的脚踝C.在受伤处进行热敷D.给学生吃止痛药【参考答案】B8.在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()A.运气好坏B.能力高低C.任务难度D.努力程度【参考答案】D9.学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。
这表明其自我意识发展处于()A.生理自我时期B.社会自我时期C.心理自我时D.精神自我时期【参考答案】B10.小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到()A.200%B.150%C.100%D.50%【参考答案】B11.小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【七十】
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【七十】一、单选题（每题1.5分，本大题共计30分）1、最早的研究所教育出现在19世纪的（ B ）A、英国B、德国C、美国D、法国2、在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（D ）A.殷商时期的“辟雍”B. 春秋战国时期的“稷下学宫C．汉代的“太学”D．唐宋时期的“书院教育”3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（D ）A．法国巴黎大学B．英国剑桥大学C．美国威斯康星大学D．德国柏林大学4、提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(C)A. 美国斯坦福大学B. 美国威斯康星大学C．美国康乃尔大学D．美国哈佛大学。
5、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：(D)师出网校专注教师考试A．50年代B．60年代C．80年代D．90年代6、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：(B)A. 德、智、体诸育相结合；B．教育与生产劳动相结合；C . 教学与科研相结合D．学校教育与社会实践相结合7、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是：(A)A．美国B．英国 C. 法国D．德国8、现行的高等学校领导体制实行（D）。
A．校长负责制B．校务委员会负责制C．党委集体领导制D．党委领导下的校长负责制9、确定高校德育目标的关键依据是(A ) 。
A．高校学生思想政治品德形成发展规律B．新时期高等教育的培养规格C．大学生身心发展的一般规律D．邓小平思想和理论10、下列不属于高校制度文化的是( B ) 。
A．学校的领导体制B．校园绿化C．人事管理制度D．教学管理制度11、2．高等教育与人类文化的关系是（ D ）。
A．互相包容的内在联系B．文化深刻影响高等教育C．高等教育决定文化D．人类文化制约高等教育12、学分制的主要缺点之一是（ B ）。
A．不利于学生发挥特长B．容易造成教学秩序混乱C．灵活性差D．不利于教师发挥特长13、我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【二十一】
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【二十一】51.构成学习动机的主要成分是ABCD 。
A.学习归因B.学习诱因C.学习期待D.学习需要52.增强学生学习的内部动机的方法有ABCD 。
A.正确运用奖励与惩罚B.运用各种方法唤醒学生的求知欲C.满足学生的缺乏需要D.采取有趣的教学方式呈现知识53.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为ABC 。
A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.同化学习54.对遗忘的原因的解释，主要为ABCD 。
A.衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说E.先天说55.以下描述正确的是ABC 。
A.技能是先天素质的后天因素的融合体B.技能是一种长期形成的习惯方式C.技能是符合法则的活动方式D.技能的形成发展离不开与之相应的知识与能力56.以下各项中属于迁移现象的是ACD 。
A.一目十行B.举一反三C.触类旁通D.闻一知十E.过目不忘57.关于学习策略，以下描述正确的是ABD 。
A.学习策略是有关学习过程和学习方法的B.学习策略是学习结果C.学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的D.学习策略是有效学习所必需的58.专家具有的特征是ABC 。
A.专家比新手更能有效地组织信息B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C.专家善于应用直接推理的方式解决问题D.专家花更多的时间来进行问题的表征，且在更深的层面上表征问题E.专家有更强的认知与自我监控能力59.大学生择业心理障碍的调适，主要应做到BCD 。
A.保证良好的体魄B.树立正确的职业价值观C.及时排解不良情绪D.科学地进行择业心理调适E.做好择业的心理准备60.大学生人际交际中的心理问题主要表现在BCD 。
A.认知障碍B.情绪障碍C.人格障碍D.学习障碍61．大学生常见的心理障碍主要表现在ABC 。
A.人格障碍B.神经症C.性变态D.精神病62．增强大学生学习的内部动机的方法主要有ABCDE 。
A.正确运用奖励与惩罚B.运用各种方法唤醒学生的求知欲C.满足学生的缺乏需要D.采取有趣的教学方式呈现知识63．大学生人际交际中的心理问题主要表现在ABC 。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【四十四】
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【四十四】一、单选题（20题, 每题1.5分, 共30分）1．D。
2．D。
3．D。
4．A。
5．C。
1．在教育心理学史上，著名心理学家赢得了“教育心理学之父”的美誉。
A.班杜拉B.皮亚杰C.马斯洛D.桑代克2．个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。
师出网校专注教师考试A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力3．下列属于负强化的例子是。
A. 杀鸡儆猴B.当孩子犯错时，拿走他最喜欢的玩具C.孩子去医院看病不再发烧了D.孩子表现不好就饿他一会儿, 表现好才给吃的4．在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括程度更高的概念或命题，这种学习属于。
A.上位学习B.并列学习C.派生类属的下位学习D.相关类属的下位学习5．高等教育心理学的学科性质是。
A.理论科学B.应用科学C.交叉科学D.实践科学6．C。
7．B。
8．B。
9．A。
10．C。
6．成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，面对一项成功率为50%的任务，避免失败者会。
A.可能选择B.犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择7．教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等直观手段进行教学，这种直观形式基本上属于。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.综合直观8．动作技能形成的基本途径是。
A.思维B.练习C.反思D.想象9．不改变原有认知结构，直接将原有认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
这种迁移称为。
A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.排列性迁移10．已知条件和拟达目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为。
A.明确问题B.模糊问题C.有结构问题D.无结构问题11．D。
12．B。
13．D。
14．C。
15．A。
11．人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常的生活，不能与现实保持恰当的接触，具有这些特征的人易患。
A.强迫症B.性变态C.神经病D.精神病12．个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识，属于。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【二十五】
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【二十五】81.自我提高内驱力是在要求理解、掌握知识以及系统地阐述问题或解决问题的需要的基础上产生的一种内驱力。
（×）82.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。
（×）83.过度学习的程度越高，记忆效果越好。
（×）84.倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。
（√）85.技能是知识转化为能力的中间环节。
（√）86.智力是否正常，是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一，一般地讲，智商在100以上，为智力超常。
（√）87.在动作技能操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。
（√）88.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。
力求成功者往往选择中等难度的学习任务。
（√）89.最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。
（）90.定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。
（×）91.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
（√）92.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
（√）93.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中学生的学与教师的教的基本规律的科学。
（√）94.创造性思维就是发散性思维。
（×）95.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志。
（√）96.自卑是属于自我认识。
（×）97.个体自我意识的发生、发展大致经历三个阶段，即自我中心时期、客观化时期和主观化时期。
（√）98.健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态。
（√）99.良好的心理功能状态是绝对的。
（×）100.恐惧症是一种精神病。
（×）101．学习需要是构成学习动机的重要成分。
2019教师资格证考试试题(含答案)
2019教师资格证考试试题(含答案)2019教师资格证考试试题（含答案）一、单选题1.下列对素养教育的明白,存在片面性的是( )A.促进学生专业进展B.尊重学生个性进展C.教育面向全体学生D.引导学生协调进展1.【答案】：A.2.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,别正确的是( )A.培养学生特长B.进展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】：D.3.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类进展具有共同性3.【答案】：C.4.董老师上游戏课时,小红总爱举手,但答题经常出错,小强别爱举手,但老师点名提咨询却总能答对.老师下列做法中,最合适的是( )A.批判小红总出错,表扬小强爱考虑B.表扬小红爱举手,批判小强别发言C.批判小红总出错,批判小强别发扬D.激发小红勤考虑,鼓舞小强多举手4.【答案】：D.5.《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010~XXX)》提出,对中小学教师实行( )A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训5.【答案】：D.6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则6.【答案】：B.7.学生小涛经常旷课,别遵守学校的治理制度,学校对小涛举行教育的恰当方式是( )A.将他交给家长批判教育B.了解事情后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批判教育无效果开除他7.【答案】：B.8.李老师就校务公开咨询题向学校提建议,李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.妨碍学校的秩序D.给学校出难题8.【答案】：A.9.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发觉,小娟找到班主任诉讲此事,班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批判小娟总是告状C.劝告小莉别要声张D.劝告小娟宽容小莉9.【答案】：A.10.教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品格D.允许参加学校各项活动10.【答案】：D.11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最终一排.张老师的做法( )A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是治理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权12.某县中学教师李某对学校赋予他的处分别服,李某能够提出申诉的机构是( )A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门12.【答案】：C.13.从全然上讲,教师的教育威信来自于( )A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理13.【答案】：A.14.有位学生说几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手拾起并丢进垃圾桶,该学生满脸惭愧.王老师的行为体现的职业道德是( )A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生14.【答案】：B.15.右图漫画讽刺了某些教师的行为.这种行为所违背的师德规范是( )A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生16.教师举行人格修养最好的策略是( )A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”16.【答案】：C.17.创立元素周期表的科学家是( )A.门捷列夫B.波义耳C.居里老婆D.波尔18.下列选项中,由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是( )A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话18.【答案】：D.19.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,别正确的是( )A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角基本上45度D.三角形内角和为180度19.【答案】：C.20.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是( )A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥XXXD.五XXX20.【答案】：C.21.达尔文在《物种起源》中阐述的要紧内容是( )A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学讲21.【答案】：C.22.在我国文学史上,被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是( )A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐22.【答案】：B.23.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )A.《黄河大合唱》B.《义勇军举行曲》C.《天路》D.《我的祖国》23.【答案】：A.24.下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是( )A. 土家族B.傣族C.XXXD. 蒙古族24.【答案】：B.25.下列画家中,以画马著称的是( )A.齐白石B. 吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹25.【答案】：C.26.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( )A.caleditB.photoshopC.powerpointD.mindmanager26.【答案】：B.27.使用powerpoint制作演示文稿时,假如要插入图片,下列别能完成该项操作的是( )A.在powerpoint菜单栏中挑选插入→图片→来自文件→挑选路径和文件,XXX插入.B.复制图片,在powerpoint编辑页面单击鼠标右键,挑选粘贴C.复制图片,在powerpoint菜单栏中挑选编辑→粘贴D.在powerpoint菜单栏中挑选插入→图片→自选图形,挑选图片文件27.【答案】：D.解析：图片和自选图形是同级按钮.28.“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此能够推出的结论是( )A.我谈了我朋友的隐私.B.我朋友是个温柔的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺别错28.【答案】：C.否定后件可以推出前件.29.“数学家希尔伯特、华罗庚基本上教育家.”由此能够推出的结论是( )A.数学家基本上教育家B.有的数学家是教育家C.教育家基本上数学家D.教育家都别是数学家29.【答案】：B.二、材料分析(本大题共3小题,每空14分,共42分)30.一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻觅有生命的物体”.老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻觅有生命的物体,并做写。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【八十三】
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【八十三】一单项选择题（共20题，每小题1.5分，合计30分）1中国共产党第一次提出思想政治工作要“注重人文关怀和心理疏导”是在（）A 十一届三中全会B 十二大C 十五大D 十七大2我国在（）规定每年9月10日这教师节A 1980年B 1985年C 1990年D 2000年3教师的灵魂是（）A信念B知识C能力D师德4 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
这句话出自A《论语》B《孟子》C《道德经》D《大学》5把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是（）师出网校专注教师考试A孔子B孟子C韩愈D蔡元培6 “四有”新人的目标的首要目标是（）A有文化B有纪律C有道德D有理想7加强教师职业道德建设最基础性的工作是（）A制度B教育C监督D约束8 教师工作的核心是（）A良好的教学设施B良好的生活条件C良好的师生关系D良好的科研平台9 在教师职业道德建设的制度中，具有最高法律效力的是（）A国家政策B学校规章C行业章程D国家法规10 《中华人民共和国教师法》通过的时间是（）A1990年B1993年C1995年D1998年11《中华人民共和国高等教育法》通过的时间是（）A1990年B1993年C1995年D1998年12 师德建设的关键途径是（）A提高教师的社会地位B提高教师的工资待遇C深化教育改革D加强学校领导班子建设13 师德评议最重要的环节是（）A自我评议B领导评议C社会评议D学生评议14 从自然人转化为社会人的根本途径是（）A经济B政治C教育D家庭15 师德的核心是（）A爱岗敬业B热爱学生C为人师表D为人民服务16 提出“把师德规范的重要内容具体化规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则”的文件是（）A《中华人民共和国教育法》B《中华人民共和国教师法》C《中华人民共和国高等教育法》D教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》17 20世纪60年代正式制定并通过《教育职业伦理准则》的国家是（）A英国B美国C法国D日本18师德属于（）的范畴A公民基本道德B职业道德C社会公德D家庭道德19我国规定教师职业属性的法律是（）A教师法B教育法C教师资格条例D教师职业规范20 高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（）A传统师德规范B现行法规中的师德规范C校规校纪中的师德规范D大众要求的师德规范二多项选择题（共10题，每小题2分，合计20分）1 教师职业道德建设的人文生态环境包括（）A家庭B学校C社会D单位2 制度在师德建设中的作用包括（）A确定作用B强制作用C秩序保障作用D稳定作用3 提高师德教育的实效性，必须把握好师德教育的（）A全面性B系统性C先进性D新特点4 对教师职业道德的形成产生影响的客观环境指（）A自然感环境B国内环境C社会环境D国际环境5 教师职业道德建设机制的基本要求是（）A民主化B制度化C标准化D系统化6 教育在社会发展中的地位和功能体现在（）方面A基础性B全局性C先导性D整合性7 师德制度建设的内在机制包括（）A导向机制B激励机制C监督机制D评价机制E奖惩机制8 高校人事制度改革的目标是建立（）的人事管理新体制A学校自主用人B人员自主择业C政府依法监督D配套措施完善9 高校的用人原则是（）A公开B公平C竞争D论资排辈E择优F公正10高校新型的师生关系应当是（）A教师权威性B教师主导性C师生平等性D师生合作性E学生主导性三判断题（共20题每小题1.5分，合计30分）1教师职业道德建设是高等教育创新发展的重要内容（）2人的道德品质是天赋的（）3老师是社会道德的载体（）4“人文关怀”就是对人的生命的关怀（）5人的思想道德根本上是人的社会实践的产物（）6教师职业道德是社会职业道德的构件（）7敬业乐业是教师职业道德的首要规范（）8“人文关怀”是对人的物质生命的关怀和精神生命的关怀的统一（）9每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体（）10“知识人”最大的特点就是追求物质上的满足（）11良好的师生关系是教师工作的核心（）12教师职业本质上是一种服务性的工作（）13教师是学校的主体力量，也是学校的主导力量（）14加强教师职业道德建设最基础性的工作是制度（）15提高师德水平，基础要教师，制度是关键，领导是重点（）16师生人格平等是新型师生关系的根本要求（）17“为人师表”是对教师职业道德最集中的概括（）18教师职业道德的形成和发展是教师个人努力的结果（）19教师职业道德修养完全依靠教师个人内心信念的作用（）师出网校专注教师考试201990年，我国规定每年9月10日为“教师节”（）四分析及不定项选择题（共2大题，每大题4小题，每小题2.5分，合计20分）（一）“以人为本”，首先要以真实的单个的人为本，否则就不是真正的以人为本；“人文关怀”，同样首先要关怀真实的具体的单个的人，否则就无所谓人文关怀。
教师资格证笔试复习资料
2019教师资格证考试复习资料9第四章教师和其他教育工作者第三十二条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。
第三十三条国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
★第三十四条国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
第三十五条学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。
★学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。
第五章受教育者第三十六条受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。
第三十七条国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。
第三十八条国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。
第三十九条国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。
第四十条从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务。
国家机关、企业事业组织和其他社会组织，应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。
第四十一条国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。
第四十二条受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。
第四十三条受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【一】一、单项选择题（每小题 1.5分，共30分）1、（A ）是我国教育法律体系中的基本法。
A、教育法B义务教育法C、高等教育法D、教师法2、（D ）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。
A、学校教育制度B职业教育制度C扫除文盲教育制度D、义务教育制度3、（ B）是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。
A、学历B学位C、学业D、职称4、（ A ）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度B教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度5、（ A ）是社会主义现代化建设的基础。
A、教育B、科学技术C、人才D农业6、（ B ）是学校及其他教育机构有别于企业组织的根本特点。
A、营利性B、公益性C、强制性D、系统性7、教师考核应当（ B ）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
A、主观B客观C、公开D、公平&教师的平均工资水平应当（ D ）国家公务员的平均工资水平。
A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于9、下列各项中，属于《高等教育法》的最突出特点是（ A ）。
A、立足教育改革B突出高校地位C、注重人才培养D、关注高校教师10、高等学校的（A ）是高等学校的法定代表人。
A、校长B、党委书记C、董事长D举办者11、取得高等学校教师资格，应当具备（D ）毕业学历。
A、大学专科B、大学本科C、研究生D、研究生或者大学本科12、高等学校实行教师（B ）。
A、委任制B、聘任制C、选任制D、转任制13、国家举办的高等学校实行（B ）。
A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制C、党委书记负责制D、董事会领导下的校长负责制14、本科教育的基本修业年限为（C ）。
师出网校专注教师考试A、2至3年B 3年C、4至5年D、5年15、（ C ）是实施科教兴国的主力军。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【五十五】
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【五十五】一、单选题（20题，每题1.5分，共30分）1．学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
A.显性课程；B.隐性课程；C.核心课程；D.活动课程2．学校整个教学的中心环节是（）。
A.备课；B.上课；C.考试；D.毕业论文（设计）3．高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。
A．质的研究；B．院校研究；C．行动研究；D．叙事研究4．最早确立并实践服务职能的是（）。
A．柏林大学；B．哥廷根大学；C．哈勒大学；D．威斯康星大学5.高校人事管理中一般不会采用( )。
A.待遇激励法；B.事业激励法；C.情感激励法；D.股权激励法6.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于( )。
A.精英高等教育发展水平；B．精英与大众之间的高等教育发展水平；C．大众高等教育发展水平；D．普及高等教育发展水平7.高等教育的领导权主要取决于（）。
师出网校专注教师考试A.经济因素；B．文化因素；C．市场因素；D．政治因素8.教师专业角色的多样性不包括（）。
A.教学者角色；B.研究者角色；C.服务者角色；D.领导者角色9.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。
A.教学者角色；B.研究者角色；C.服务者角色；D.应用者角色10.高等教育的培养目标是( )。
A.技术人才；B.学者；C.高级专门人才；D.研究型人才11.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。
A.沟通能力；B.教学能力和研究能力；C.道德水准；D.组织管理能力12.教育的本质决定了高校的基本职能是（）。
A．培养人才；B．科学研究；C．服务社会；D．普及教育13.高校精品课程建设的核心是（）。
A.改革教学内容和课程体系；B.建设高水平的师资队伍；C.高标准的教材建设；D.配备现代化教学方法和手段14.从教育层次来看，高等教育的基础是( )。
A．学前教育；B．初等教育；C.中等教育；D．研究生教育15.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）。
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【二十七】
2019安徽教师资格证考试全程复习资料【二十七】201、通过访谈、问卷、作品分析等对人的心理进行分析研究的方法是观察法。
( ×) 202、学习动机是影响学习效果的唯一因素。
( ×)203、教师运用归因理论对了解学生学习动机、改善学习行为、提高学习效果具有一定的积极作用，但这一理论并非“放之四海皆准”。
( √)204、对于知识保持效果来说，过度学习优于适度学习，且越过度越好。
( ×)205、在技能练习的过程中进步并非总是直线上升的，有时会出现暂时停顿的现象，这就是高原现象。
( √)206、每个人都有自我实现的需要，只要外界条件允许，通过努力人一般都能达到真正的理想自我。
( ×)207、短时记忆遗忘的特征是指信息保持大约为5秒到1个小时的记忆。
( ×)208、前摄抑制和倒摄抑制在学习活动中是属于负迁移。
( √)209、后继的学习对先前学习发生的影响，即后继学习引起先前学习中所形成的认知结构的变化，是属于负迁移。
( ×)210、要培养解决问题的能力，就必须从迁移能力的培养入手，否则问题解决也就成为空谈。
( √)211、个体意识发展的高级阶段是主观意识。
( ×)212、集体凝聚力的大小是班集体发展水平的重要标志。
( √)213、健康就是没有疾病和虚弱的现象。
( ×)214、人的心理看不到也模不着，所以一个人是不是心理健康是很难判断的。
( ×)215、去做心理辅导的人都是不健康的人。
(×)216 、在高校中教师最主要的任务就是传授知识，至于其它方面可以忽略不计。
×217、综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法是个案法。
( √)218、皮亚杰是最著名的认知心理学家，对知识进行了较为权威的界定。
( √)219、巴甫洛夫的经典条件反射和桑代克?斯金纳的操作条件反射是典型的强化动机理论。
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2019安徽教师资格证考试全程复习资料【七十五】一、单项选择题：每小题有四个选项，只有一个符合题意的正确答案，请将答案涂在专用答题卡上。
（本题共20小题，每题1.5分，共30分）1、 B 是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。
A、爱生敬业B、育人至上C、为人师表D、好学进取2、 D 认为“教不倦，仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。
A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子3、21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是 A 。
师出网校专注教师考试A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型4、 B 提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基5、随着高校教育水平的提高， C 成了促进教学水平提高的最有效途径。
A、实践B、道德C、科研D、态度6、从高等教育发展角度，高校教师的 A 是我国高等教育健康发展的生命线。
A、职业道德B、科研水平C、教学水平D、创新能力7、在新的形势下，高校教师职业道德建设必须加强 D 。
A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新8、高等学校师德建设进行内容与方法的创新，建立一种 C 的职业道德教育体系。
A、复杂B、单一C、开放D、先进9、高等教育的健康发展，最核心的是高校教师 C 。
A、教学能力B、科研水平C、职业道德水准D、创新能力10、学生的价值观是在老师的“ A ”中逐步形成的。
A、言传身教B、以身作则C、诲人不倦D、爱岗敬业11、“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。
”说明教师职业道德的 B 功能。
A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对社会文明的示范功能D、对教师修养的引导功能12、古希腊哲学家 D 是西方第一个对教师提出道德要求的人。
A、昆体良B、苏格拉底C、卢梭D、德谟克利13、学生的“ B ”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。
A、求学B、向师性C、被动D、复杂性14、 C 是我国教师职业道德的基本原则。
A、传授知识B、思想教育C、教书育人D、传授技能15、 A 对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。
A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、锐意创新16、 B 是使通常被认为难以协调的高校教师关系得到解决的重要条件。
A、自我完善B、相互尊重C、听之任之D、相互关爱17、教师道德内化能够完成教师道德由他律到 C 的升华。
A、行动B、意识C、自律D、思想18、高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和 D 。
A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范19、高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益、 A 的道德原则。
A、社会利益B、国家利益C、家庭利益D、学校利益20、高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过 B 各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。
A、同事B、学生C、朋友D、家庭二、多项选择题：下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，请将答案涂在专用答题卡上。
（本题共10题，每题2分，共20分）1、高校教师职业道德的基本功能有：ABC 。
A、改良社会道德风气的辐射作用B、对提高大学生道德素质的示范作用C、对完善自身道德人格的提升作用D、对推进教师工作的促进作用2、高校教师职业道德的特点有ABC 。
师出网校专注教师考试A、标准要求高B、示范领域广C、作用功效长D、影响范围大3、中国传统师德的显著特点是ABCD 。
A、服从整体的道德要求B、综合全面的道德要求C、积极入世的道德要求D、内心自觉的道德要求4、用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有AD 。
A、为人师表B、宽严适度C、师生民主D、诲人不倦5、高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的ABC 。
A、道德品质B、情感意志C、文化知识D、实践经历6、在我国学术界，学术腐败现象主要表现为ABCD 。
A学术研究的功利化B学术评价的非理性化C文人相轻D学术泡沫7、中国传统师德的形成主要是以儒家思想为核心，儒家认为师者应发扬ABCD 的精神。
A、闻道B、传道C、行道D、殉道8、在高等教育规模化趋势下，要做到质量与效益的协调发展，最关键的是要建立一支具备BC 的教师队伍。
A、团结协作B、较强教学科研水平C、高尚职业道德D、较强理论水平9、“仪态端庄”是教师的行为规范中的CD 。
A、行动规范B、操作规范C、技术规范D、道德规范10、20世纪是资本主义与社会主义共存的时代。
这一时期的师德论述有哪些ACD 。
A、热爱学生B、遵循自然C、师生民主D、尊重个性三、判断题：判断对错.（本题共20题，每题1.5分，共30分）1、孔子没有提出“以身作则”的思想。
F2、无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。
F3、对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。
T4、师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。
T5、市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用T。
6、教师职业道德只能调节教师和学生的关系。
F7、正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。
F8、教师的主要任务就是教书育人，而穿着打扮等生活习惯纯属个人的私事。
F9、教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。
T10、严师出高徒，亲切和蔼不能发挥教师的权威。
F11、教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。
F12、教师职业道德的要求仅仅限于教师行业，因此相对于其他行业来说内容比较单一。
F13、随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。
F14、教师道德属于较高层次的社会主义职业道德，它对学生的作用甚至会影响一生，作用功效长。
T15、教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。
T16、博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。
F17、教师是教学的主人，学校的主人。
办学应以教师为中心。
F18、教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。
F19、教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。
T20、新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。
F四、案例分析题（本题共2大题，每题设4小题，每小题2.5分，共20分）1、2007年8月1日是八一南昌起义八十周年，在长长的起义英雄谱中，人们往往容易遗忘一位年逾五旬的起义参加者——他就是被毛泽东视为恩师的徐特立。
徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师，他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。
1927年大革命失败时，许多人离开了共产党，白色恐怖笼罩着整个长沙城。
就在这个危急关头，徐特立毅然地加入了中国共产党。
入党后，他即刻奔赴南昌。
参加了震惊中外的“八一”南昌起义，任革命委员会委员，旋任贺龙领导的国民革命军第二十军第三师党代表。
因此，毛泽东同志很尊敬徐老。
1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：“徐老先生，你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”高度赞扬徐老的”革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质，称赞徐老“心里想的就是口里说的与手里做的”，“所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。
”1947年徐特立七十寿辰时，毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。
结合以上案例回答问题：（1）结合上述案例简述高校教师职业道德的内涵（2）结合上述案例说明高校职业道德具有哪些特点（3）简述高校教师职业道德的功能（4）结合实际谈一谈你将如何提高自己的职业道德修养？案例分析参考：2、苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年来，桃李满天下，早在30年代，苏步青在日本获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。
当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。
他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。
但他毫不动摇，他与陈建功没人开四节课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。
他利用暑假到日本去找资料，一个假期找回20万字。
靠这种自觉地事业心和意志力，为社会培养人才。
德国著名数学家布拉须凯称苏步青是“东方第一个几何学家”，欧美、日本的数学家称他和同事们为“浙大学派”。
的确，自1931年到1952年间，苏步青培养了近100名学生，在国内10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被选为中国科学院院士，连解放后培养的3名院士，共有8名院士学生。
在复旦数学研究所，苏步青更有谷超豪、胡和生和李大潜高足，形成了三代四位院士共事的罕见可喜现象。
解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。
结合以上案例回答问题：（1）简述高校教师职业道德的基本构成（2）结合上述案例就教师应具有的道德修养来看，你从苏步青的事迹中得到了什么启示（3）论述高校教师职业道德建设与高等教育发展的相互关系（4）结合实际谈一谈提高教师职业道德素质的意义参考答案一、单项选择题1、B 2 D、3、A 4、B 5、C 6、A 7、D 8、C 9、C 10、A 11、B 12、D 13、B14、C 15、A 16、B 17、C 18、D 19、A 20、B二、多项选择题1、ABC2、ABC3、ABCD4、AD5、ABC6、ABCD7、ABCD8、BC9、CD 10、ACD三、判断题1、错2、错3、对4、对5、对6、错7、错8、错9、对10、错11、错12、错13、错14、对15、对16、错17、错18、错19、对20、错四、案例分析题1、(1)高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和行为规范，它是调节教师与他人、集体和社会相互关系的行为准则，也是社会对教师行为善恶优劣的评价标准。
(2)a、标准要求高b、示范领域广c、作用功效长(3) a、改良社会道德风气的辐射作用b、对提高大学生道德素质的示范作用c、对完善自身道德人格的提升作用d、对推进教师工作的促进作用(4)结合实际所谈的内容只要符合高校教师职业道德的内涵、功能、构成即可。
2、（1）教师与学生关系中的道德规范教师与同行关系中的道德规范教师在教学活动中的道德规范教师在科学研究中的道德规范（2）教师的劳动同社会的进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。
人民教师的职业道德体现着广大人民群众的根本利益，反映着整个社会教师的利益，它对促进教师完成教书育人工作，陶冶学生的情操，推动社会精神文明有着重要作用。
（3）高等教育发展的综合化趋势与教师职业道德建设的应变高等教育发展的国际化趋势与教师职业道德建设的开放高校教育发展的规模化趋势与教师职业道德建设的强化(4)结合实际只要符合高校教师职业道德的内涵、功能、构成即可。