2020幼儿园园长跟岗研修自我鉴定(5篇)
2024年幼儿园园长跟岗自我鉴定
2024年幼儿园园长跟岗自我鉴定尊敬的评审委员会：大家好！我是XXX幼儿园的园长候选人，我非常荣幸有机会在此向大家展示我的自我鉴定。
经过多年的工作经验和对幼教事业的热爱，我深知作为一名幼儿园园长的责任重大，既需要具备优秀的管理能力，也需要对幼儿教育有深入的理解和研究。
在未来的工作中，我将努力发挥自己的优势和潜力，为幼儿园的发展和幼儿们的成长贡献力量。
一、个人情况：我年龄岁，从事幼教工作已有XX年的时间。
我拥有硕士学位，并参加了多项深造培训，不断更新自己的理论和实践知识。
我热爱幼教事业，喜欢和孩子们在一起，乐于倾听他们的声音和需求。
二、职业素养：作为一名幼儿园园长，职业素养是我最基本的要求。
我始终秉持着对幼儿的关心和爱护，尊重每一个幼儿的个体差异，在学校里营造一个温馨、和谐的环境。
我注重园区的规划和管理，保证每一个孩子都能在安全、健康的环境中成长。
三、团队管理能力：作为园长，我深知一个高效的团队对于幼儿园发展的重要性。
我将注重团队建设，营造一个积极向上的团队氛围。
我鼓励团队成员不断学习和创新，为提供优质的教育服务而努力。
我善于倾听和沟通，与团队成员建立良好的合作关系，形成团结稳定的工作局面。
四、课程设计与实施：幼儿园课程的设计和实施对于幼儿的发展和教育至关重要。
我将注重根据幼儿的年龄特点和需求，设计适宜的课程内容。
同时，我将关注幼儿的兴趣和需求，尊重他们的发展规律和个性差异。
在实施上，我将注重课堂的互动性，通过游戏和实际操作等方式，激发幼儿的学习兴趣和动力。
五、家长合作与沟通：幼儿园和家长之间的合作和沟通是幼儿教育成功的重要保障。
我将注重和家长的沟通，及时了解家长对幼儿园的期望和需求。
我会积极参与家长会议和亲子活动，与家长建立互信和良好的合作关系。
通过与家长的紧密合作，共同为孩子的成长提供支持和帮助。
六、教师队伍建设：作为园长，教师队伍的建设是我重要的责任之一。
我将注重教师培训和发展，提供各种专业知识和技能的学习机会。
幼儿园园长自我鉴定范文(七篇)
幼儿园园长自我鉴定范文一年来，本人以园为家，认真抓好幼儿园的日常管理工作，抓好幼儿教师队伍建设。
针对幼儿园的实际情景，我大刀阔斧地展开改革，这期间得到了全园教职工的支持与配合，促使幼儿园各项工作能比较顺利的开展与推进，在此对各位教职员工说声感激。
一、工作回顾(一)在不断的学习中努力提高自身素质社会在不断地提高，新的教育理念不断地产生，作为新时期的园长书记，仅有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。
为此，我认真领会贯彻上级部门各种精神，加强党性知识的学习，学习各种法律法规，经过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自我的头脑。
关注教师的思想建设，及时发展进取上进的教师加入党组织的队伍中，增加支部的新血液，___年我们支部又新发展了我园张丽娟和汪两位年轻的教师加入到党组织中。
同时，注重自身业务素质的提高，加强自身业务进修培训，经过各种途径理解课改的内涵与实质，认真学习有关二期课改教育的经验成果。
暑期中连续两次为期___天的学校长书记培训我都进取参加，认真按时完成网上的学习和作业。
同时作为分组的组长能根据党委的要求，认真组织组员进行相关的讨论和交流活动，汇总本组学校长的培训心得和所思所悟。
作为一个教育工作管理者，平时做有心人，向有管理经验的前辈请教，经过阅读管理方面的经验杂志，学习先进的管理理论，目前认真参加闵行区园长“管理变革与学校发展”培训班，学以致用，努力提高自身的教育管理水平。
(二)在求真务实的基础上推进幼儿园工作1、提高核心组管理水平，推进和谐民主的学校氛围建设(1)幼儿园的核心组成员是整个幼儿园的中坚力量，她们的本事强弱也直接影响着幼儿园的发展，为了切实提高管理层人员的水平，我们注重加强幼儿园核心组自身建设，有效提高领导班子的管理水平和工作本事。
___月份时我们就组织领导班子成员学习了上海市保教工作会议精神，对照自我幼儿园的实际办学情景进行了工作上的调整。
幼儿园园长跟岗自我鉴定
幼儿园园长跟岗自我鉴定自从我踏入幼儿教育领域，至今已有数十载。
在此期间，我有幸在不同的幼儿园工作，积累了丰富的教育和管理经验。
近期，我有幸作为园长跟岗，深入参与幼儿园的日常运营与管理，这段经历让我对自己的职责、能力和成长有了更深刻的认识。
在性格方面，我始终认为自己是一个充满热情和耐心的人。
幼儿园园长的工作不仅需要处理繁琐的行政事务，更要与孩子们建立起深厚的情感联系。
我始终保持一颗童心，用孩子的视角去看待世界，这让我能够更好地理解孩子们的需求，为他们创造一个温馨、安全、有趣的学习环境。
在个人追求上，我始终坚信教育的重要性。
在我看来，每个孩子都是独特的，他们有着自己的潜力和天赋。
我的个人追求就是帮助每一个孩子实现他们的潜能，让他们在幼儿园阶段就能够享受到学习的乐趣，为未来的成长打下坚实的基础。
为了实现这一目标，我不断学习先进的教育理念和方法，努力提高自己的教育水平和管理能力。
在工作态度上，我始终坚持认真负责、细致入微的原则。
幼儿园园长的工作涉及到幼儿园的方方面面，从教学计划的制定到师生关系的维护，从安全管理的落实到后勤保障的完善，都需要我亲自过问和把关。
我始终保持高度的责任感和使命感，认真对待每一项工作，确保幼儿园的各项工作都能够顺利进行。
跟岗期间，我深入了解了幼儿园的日常运营和管理。
我积极参与各项活动的策划和组织，与老师们密切合作，共同为孩子们创造一个充满乐趣和挑战的学习环境。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，定期举行家长会，听取家长的意见和建议，让家长们能够更好地了解和支持幼儿园的工作。
在这段跟岗经历中，我也收获了很多宝贵的经验和教训。
我意识到，作为园长，不仅要有扎实的专业知识和丰富的管理经验，更要有敏锐的洞察力和判断力。
我要时刻关注幼儿园的发展动态和孩子们的成长变化，及时调整工作策略和方法，确保幼儿园能够持续、稳定地发展。
同时，我也深刻认识到团队合作的重要性。
一个优秀的团队能够激发每个人的潜力和创造力，共同为幼儿园的发展贡献力量。
园长淡水跟岗自我鉴定
园长淡水跟岗自我鉴定
我是园长淡水，今天我要进行自我鉴定。
首先，作为一名园长，我始终坚持以儿童为中心的教育理念，致力于为孩子们提供一个和谐、充满爱和关怀的学习环境。
在教育教学方面，我大力倡导运用多元化的教学方法，注重培养孩子们的创新思维能力和解决问题的能力。
我鼓励教师们积极参加教育培训，不断提升自己的教育教学水平，并且在每周的教学计划中安排了一些创新的活动和课程，以激发孩子们的学习兴趣。
在管理方面，我注重团队建设，营造了一个和谐、团结的工作氛围。
我定期组织园务会议，与教师们共同商讨教育教学及管理方面的问题，听取他们的想法和建议。
同时，我也注重与家长的沟通，定期举办家长会和家长培训，以促进家园合作，共同携手关心孩子们的成长。
另外，在安全管理方面，我严格按照相关规定，定期进行安全检查和演练，确保园内的安全环境。
同时，我鼓励教师们定期开展健康教育课程，教授孩子们一些简单的急救知识，提高他们自我保护的能力。
最后，我作为园长，时刻保持着对教育事业的高度热爱和责任心。
我会继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和成长机会，让每一位学生都能在我的带领下茁壮成长。
幼儿园园长自我鉴定（三篇）
幼儿园园长自我鉴定作为一名幼儿园园长，我深知自己的责任和使命，不断努力提升自己的素质和能力，为幼儿园的发展和孩子的健康成长贡献自己的力量。
在过去的工作中，我从不断实践和反思中成长，形成了自己的工作风格和理念。
以下是我对自己的自我鉴定。
一、教育理念与领导力作为幼儿园园长，我始终坚持以孩子为中心的教育理念，关注每个孩子的综合发展。
我认为幼儿园应该是孩子快乐学习的乐园，是培养孩子良好品德和积极心态的基地。
在我的领导下，我注重营造积极健康的教育环境，推动幼儿教育的持续发展和改进。
我深知作为园长，我的领导力影响着整个园所的发展和运作。
我以身作则，注重团队合作和管理能力的培养，激励教师们充分发挥自己的才能和创造力，共同促进幼儿园的发展。
二、教育管理与改进作为园长，我注重教育管理和园务工作的规范化和科学化。
我制定了详细的教育教学计划和管理制度，确保幼儿园的日常工作有条不紊地进行。
我注重教师队伍的建设和培训，定期组织专业的培训和交流活动，提高教师的专业水平和教学质量。
同时，我也注重家园合作，积极与家长沟通交流，建立了良好的互信关系，形成了浓厚的互动氛围。
我鼓励家长积极参与园所的管理和教育活动，促进幼儿的全面发展。
三、园所文化与特色建设我重视园所文化的建设和特色的打造。
我注重园所形象的塑造，以校训和校风为指导，营造了和谐温馨的教育氛围。
我注重教育资源的整合和利用，开展丰富多彩的教育活动，满足孩子们多样化的学习需求。
在特色建设方面，我注重学科发展，着力培养优秀的教师团队和教育品牌，通过独特的课程设置和教学方法，开拓幼儿园的教育特色，提高园所的竞争力和影响力。
四、自我反思与进修作为园长，我时刻保持学习的状态，不断反思和改进自己的工作。
我乐于倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，不断提高自己的教育教学水平和管理能力。
我不断参加业务培训班和教育论坛，了解最新的教育理论和方法，拓宽自己的知识面和视野。
我善于总结经验，及时调整工作方向，以更好地适应幼儿教育的发展和变化。
园长跟岗学习自我鉴定
园长跟岗学习自我鉴定自我鉴定是每一位个体成长和发展的重要环节，在园长岗位上更显重要。
通过自我鉴定，我可以深入了解自己的优势、劣势和需要改进的方面，为自身的进步和园所发展提供指导。
在过去的一段时间里，我通过反思和思考，对自己在园长岗位上的表现进行了鉴定和评估。
首先，在工作上，我始终保持积极的工作态度，以身作则地带领教职员工，树立起困难面前不向退缩、勇于拼搏的榜样。
我坚持以园所发展为出发点和落脚点，不断寻找和提升园所的特色和优势，使之在激烈的竞争中脱颖而出。
我注重教职员工的培养和发展，鼓励他们参加各类培训和学习，为他们提供成长的平台和机会，使他们不断提高自身的素质和能力。
我积极参与园所的日常运行和管理，注重与家长的沟通和合作，为孩子们提供良好的学习环境和品质教育。
其次，在管理能力方面，我具备较强的组织、协调和领导能力。
我能够合理安排和管理园所的各项工作，确保各项任务有序进行。
我重视团队意识的培养，注重与教职员工的沟通和合作，以团队的智慧和力量，推动园所的发展和进步。
我注重跟岗学习，通过参观其他园所，学习他们的管理经验和教育理念，不断改进和提高自己的管理能力。
同时，我也积极参与各种培训和学习，不断扩充自己的知识面和技能，以应对不断变化的工作环境和任务。
再次，在教育理念方面，我注重孩子的全面发展和个体差异。
我认为每个孩子都是独特的个体，有自己的优势和兴趣，应该根据孩子的需要和特点，提供个性化的教育。
我鼓励教职员工关注孩子的兴趣和问题，与孩子建立良好的关系，为他们提供支持和引导，帮助他们实现自身的价值。
我积极推行多元化的教育方式，注重培养孩子的创造力、合作精神和终身学习能力，培养他们成为有社会责任感和创新能力的公民。
最后，在自身发展方面，我意识到自己还存在一些需要改进的地方。
首先，在人际交往和沟通能力方面，我需要更加细致入微地倾听和理解他人，提高自己的沟通表达能力，更好地与教职员工和家长进行有效的沟通和合作。
幼儿园园长跟岗研修自我鉴定
幼儿园园长跟岗研修自我鉴定尊敬的专家评委们：大家好！我是XX幼儿园的园长，非常荣幸能够参加本次幼儿园园长跟岗研修课程。
在此，我想就本次研修课程进行自我鉴定。
这次的园长跟岗研修课程，对于我个人的专业学习与发展来说，是一个难得的机会。
通过这次研修，我学到了很多关于幼儿园管理与教育的新理念、新方法和新技能。
首先，我了解到了先进的幼儿园园长管理模式，如何通过优化园所结构和改善管理流程来提高园所的整体管理水平。
其次，我学习到了一系列优质的幼儿园教育教学法及创新教学理念，了解到如何更好地推进幼儿园教育信息化和素质评价工作。
最后，我还参观了一些先进的幼儿园，亲身感受到了优质幼儿园的教育环境、教师团队和教育资源等。
在研修期间，我参加了多个研讨会和专题讲座，与专家进行了深入的交流和学习。
这些专家在幼儿园管理和教育领域拥有丰富的经验和深入的研究，他们的授课内容既有理论指导，又有实践案例，让我受益匪浅。
通过与专家的互动，我不仅增长了见识，拓宽了思路，更重要的是启发了我对幼儿园管理和教育的新思考。
在参观优质幼儿园的过程中，我深深地感受到了先进的教育理念与实践相结合的力量。
这些幼儿园注重孩子的全面发展，提供丰富多样的学习环境和教育资源，培养孩子的兴趣和素质。
我通过现场观察、与教师交流和参观开展的特色课程，学到了很多有关促进幼儿学习和成长的有效方法，这将对我今后的幼儿园管理和教育工作带来重要的启示。
另外，在研修期间，我还参加了一些小组讨论和实践活动。
通过小组的互动与合作，我与其他园长、教师们分享了自己的学习心得与体会，也借此机会借鉴了其他园所的管理经验和教育教学方法。
这种交流与分享的机制，不仅可以促进个人能力的提高，也有助于幼儿园园长与教师之间的良好合作与协作关系的建立。
通过本次幼儿园园长跟岗研修课程，我不仅加深了对幼儿园管理与教育的理解，也提升了自己的专业素养与实践技能。
我将充分利用这些学习成果，结合幼儿园的实际情况，制定和实施一系列的管理和教育方案，努力提高幼儿园的整体素质和发展水平。
园长跟岗自我鉴定7篇
园长跟岗自我鉴定7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园园长自我鉴定范文6篇
幼儿园园长自我鉴定范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园园长跟岗自我鉴定范文（三篇）
2024年幼儿园园长跟岗自我鉴定范文幼儿园园长培训班学习心得 xx年xx月xx日-xx日，在许昌市教育局的组织下，我与全国幼教界的100多名园长共同参加了上海市华师大第37期幼儿园园长高级培训班，这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜。
参加此次培训，特别听了园长、朱家雄教授等专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。
作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。
与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人。
尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低;既不唯唯诺诺，又不盲目服从。
体贴老师，信任中层，爱护青年。
对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。
作为一名园长，始终牢记:尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。
这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。
把握好分寸，掌握好尺度。
孟子有句话:权，然后知轻重;度，然后知其长短;物亦然，心甚然。
这使我触动很大。
幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至。
有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望教师出现不文明的行为，所以会进行严厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言……园长告诉我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫，要输得起。
老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生疑惑……”这，是一种策略，如果我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象:不成熟!我希望自己能快快成熟起来!同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们经常会感到做幼儿教师很累、很难。
对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻给予一棒，保护好自己，保护好老师。
幼儿园园长跟岗自我鉴定
幼儿园园长跟岗自我鉴定在担任幼儿园园长的职位期间，我深刻认识到作为一名教育工作者的责任和使命。
我始终将幼儿园的教育质量放在首位，注重培养幼儿的综合素质和个性发展。
在这里，我将进行一次自我鉴定，回顾自己的工作表现，并总结经验教训，为今后的工作提供指导。
首先，我非常重视师德师风建设。
作为幼儿园园长，我时刻保持着良好的教育情操和敬业精神。
我始终遵循教育法律法规和师德准则，积极践行教育伦理，注重职业道德建设。
我注重与教职工的沟通交流，关心并尊重每一位教职工的个人特点和困难。
我乐于倾听教职工的意见和建议，共同努力解决问题，并及时给予表扬和鼓励。
其次，我致力于营造具有浓厚学习氛围的幼儿园。
在我担任园长期间，我注重教职工的专业发展和学习能力提升。
我组织教职工参加各类培训和研讨会，提高他们的教学水平和教育理念。
同时，我也参加了一些学术交流活动，不断学习和探索新的教育方法和理论，为幼儿园的发展带来新的思路和灵感。
另外，我也积极开展家校合作，加强与家长的沟通和交流。
我定期组织家长会和家校联谊活动，让家长了解孩子的学习情况和个性特点。
我鼓励家长参与到幼儿园的教育活动中来，共同关注和培养孩子的成长。
我也注重与社区的合作，积极参与社区教育服务，为孩子创造更广阔的学习环境和资源。
在工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
幼儿园作为一个特殊的教育机构，需要面对孩子们的个性差异和成长问题。
我发现，对于一些需要特殊关怀的孩子，我们需要更多地关注和支持。
因此，我加强了对特殊儿童的关怀和教育，组织了专业的辅导团队和资源，为他们提供全方位的帮助和支持。
此外，幼儿园的管理也是一项重要的工作。
我通过加强制度建设和规范管理，提高了园内的运行效率和质量。
我推行了一些管理创新措施，如建立规范的幼儿园管理标准和安全制度，加强对教职工的培训和考核，提升管理水平和团队合作能力。
总的来说，作为一名幼儿园园长，我本着对教育事业的热爱和责任感，努力提高幼儿园的教育质量和教职工的专业素养。
园长跟岗实习自我鉴定（三篇）
园长跟岗实习自我鉴定时间过得很快，到今天，为期两个月的教师培训转眼间就要结束了，对于这次教师培训机会，我非常的珍惜，两个月前，我是带着厚厚的期望走进校园的，而今天，我又将带着恋恋不舍的心情离开它。
为了发扬成绩，克服不足，我特作了自我鉴定：培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。
在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望，有进行批评与自我批评的勇气。
在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协助班主任完成各种班级工作。
在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同学们和睦相处。
不足之处就是人际交往能力较差，除了工作，平时与同学们的交往很少。
一起学习了两个月，依然有些同学不是很熟悉，有些人的外藐与姓名还会对不上号。
在今后的工作与学习生活中，我一定会不断的去完善自己，会针对发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力，争取使自己成为一名优秀的人民教师。
园长跟岗实习自我鉴定（二）惠州一中，生本教育实践在信息技术学科进行的如火如荼，在学习的过程中，我观摩了他们这一理念实施的全过程和操作方法。
因为信息技术目前没有高考任务，所以实践生本教育的方式还是多种多样的。
以下我简单陈述一下他们的操作方法吧!开学的第一节课，他们就给学生说明本课程的学习任务和具体安排。
把课程分为几个模块，每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。
幼儿园园长的自我鉴定范文（通用5篇）
幼儿园园长的自我鉴定范文（通用5篇）幼儿园园长的自我鉴定范文（通用5篇）自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。
那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是小编为大家收集的幼儿园园长的自我鉴定范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园园长的自我鉴定1时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了X年，X年中，在园领导的信任和鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，让我成长，进步，收获了不少。
X年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来一批批可爱的孩子，总结过去，展望未来，以下是我的自我鉴定：德高为师，身正是范。
师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德，爱岗敬业，以满腔的热情投入幼儿教育，从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪，这X年来，回顾对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程，经历各种学习，可以说师德认识有了提高，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标，我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中不迟到不早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心请教和学习，可以这样说：什么样的教师就培养什么样的学生。
育人之本关键在于师德。
生活中我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值好意义。
我每天都以平和的心态，**的情绪，真诚对待每一个孩子，排除追逐名利，拈轻怕重，用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的实情。
我和孩子打成一片，成为孩子们的好朋友。
在教学中，我对自己工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。
幼儿园园长自我鉴定例文（四篇）
幼儿园园长自我鉴定例文时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领教师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。
有成绩也有不足。
下头我把本学期的工作汇报一下：一、努力学习，提高个人修养我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，进取参加教学研讨活动。
在日常工作中，关心全体教师，、我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和本事，必须把握各方面的信息，使自我坚持对新事物的敏锐感觉，必须使自我的思想观念始终在时代前列。
我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自我的笔表达自我的思想，使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。
做好榜样示范作用二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。
健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。
为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
3、注重班级安全工作。
学期初与各各班教师签订班级安全职责书，明确安全职责。
让她们进取主动地做好安全工作。
经过定期学习提高员工的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护本事，经过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改善。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。
帮忙教师不断改造自我的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。
幼儿园园长自我鉴定范文（五篇）
幼儿园园长自我鉴定范文岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有提高”，这是我为之不懈努力的动力。
在一年中，我竭尽自我最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
本学期，自我进取适应新时期教学工作的要求，严格要求自我，进取向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现将本学期的教学工作鉴定如下：一、认真备课教学按教学资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教玩具。
二、坚持学玩结合在工作中，自我努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在活动中异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得简便，学得愉快。
三、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。
教学中进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，征求他们的意见，改善工作。
四、教育教学工作1、为幼儿创设一个良好的教育环境。
虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是精心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿进取认识参与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、本事投放了不一样难度的活动材料。
2、结合主题教育资料，师生共同收集很多的资料布置主题墙饰，我们收集了各种挂饰、拉花、等，师幼一齐进行迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心境。
幼儿园园长跟岗研修个人总结（通用7篇）
幼儿园园长跟岗研修个人总结幼儿园园长跟岗研修个人总结（通用7篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园园长跟岗研修个人总结（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园园长跟岗研修个人总结1踏着季节节拍，九月如约而至，在这浅秋时光里，郭猛新城幼儿园迎来了“国培计划”（2022）广西农村幼儿园的优秀园长们。
我园通过现场观摩、专题分享、研讨交流等方式为大家提供了交流互动的平台，传递我园文化内涵。
一、现场观摩，游戏环境亮精彩追随孩子的脚步，国培班的学员深入孩子们的游戏场，充满儿童痕迹的室内外游戏环境、功能室，如火如荼的户外主题吸引园长们和孩子一起建构、探索……跟岗园长对我园教师开放的教育理念、灵活的教育机制以及孩子们身上所表现出的主动探究、创造想象、积极专注、乐于交往等良好学习品质点赞。
二、专题分享，聚焦乡土游戏资源微型讲座：郭猛红色文化深厚、农村资源丰富，结合我园乡土课程资源的开发与利用，吴丽娟园长带来了微讲座《农村本土资源开发与利用中看教师成长》。
案例分享：为了帮助大家更直观地感受每一个游戏背后的思考，猛幼人以微讲座的形式，与跟岗园长们分享了班级开展的主题游戏活动，用自己的亲身经历开启课程的探究之旅。
张琳老师的户外游戏《一路童行，乐在骑中》，中五班的孩子们通过在户外骑行区不断地尝试着、挑战着，从简单的运动骑行到社会性角色的渗透，孩子们在游戏中体验、探索、发现、表达……胡静老师的游戏案例《“悦”玩越美》，大三班的孩子通过自由涂鸦、木屋改造、趣味玩色、手工扎染等一系列活动，多方位的感知和体验涂鸦的乐趣，相信后续的探索中孩子们会给我们带来更多美的体验。
刘建群老师的游戏案例《“筒”心协力》，大一班孩子在玩滚筒游戏过程中遇到困难，不断思考、尝试，怎样稳稳地爬上去、站起身、走起来，游戏中体现了同伴合作。
园长跟岗培训自我鉴定范文
自我鉴定范文作为一个园长，我一直在追求不断完善自己，提升自我素质的过程中，深刻认识到一个园长的使命、责任和使命感，相信通过不断的学习和工作，不断提升自己的能力和专业水平，为幼儿教育事业做出应有的贡献。
一、开展跟岗培训的原因为进一步提高自己的园领导水平，更好地适应幼儿教育领域不断变化与发展，我积极参加了园长跟岗培训。
通过该培训，我认识到自己在园领导方面还存在很多不足，需要大家共同努力，以提高自己的工作效率和水平。
二、跟岗培训的收获跟岗培训期间，我主要从以下几个方面受益：（一）领导力提升在跟岗培训的过程中，我学到了一些实用的园领导技巧和管理方法，并通过实际操作，深刻认识到园长应该具备的一些能力素质，如度身定制和坚持原则等。
在这个过程中，我思考如何拥有一个团队，如何提高效率等等。
（二）幼儿教育观念转变通过跟岗培训，我了解到了国内外幼儿教育的新思维和新观念，学会了如何制定教育计划和开展教育活动，从而充分利用各种资源，为深化教育改革和推进幼儿教育的发展奠定了基础。
（三）特别能力加强通过跟岗培训，我对自己的团队配合，团队协作，问题解决等方面进行了充分的训练，获得了很多宝贵的经验，我学会了如何引导和管理团队，如何制定合适的方案。
三、进一步提高自我素质在跟岗培训过程中，我犯了一些错误，虽然很懊悔，但是我知道，在成长的过程中，犯错误不可避免。
经过总结，我意识到自己还需进一步提高自的工作素质，比如要多阅读相关书籍、学会倾听校内外各方意见和建议，能够站在家长和幼儿的角度来思考和处理问题，做好幼儿教育工作。
四、工作方向通过跟岗培训，我切身感受到了幼儿教育工作的重要性，贯彻落实园办方针，制定具体的工作标准和方法，全面提高黄山幼儿园的竞争力和核心价值。
在为期两周的跟岗培训中，我学习到了很多，收货颇丰。
回学校后，我将着力推动家园联合育人的实际操作，坚持创新园所管理模式，着眼规范管理行为，确保黄山幼儿园的可持续性发展，争创国内领先幼儿教育机构，实现为幼儿提供更优质的幼教服务的目标和努力。
园长培训跟岗自我鉴定
园长培训跟岗自我鉴定尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是XX幼儿园的园长，在这次园长培训中，我认为跟岗自我鉴定非常重要。
通过对自己的评估和反思，我们可以更好地发现自身的不足，并在培训中得到进一步的提升和发展。
接下来，我将从以下几个方面展开我的自我鉴定：一、岗位职责的履行情况作为幼儿园的园长，我的主要职责是负责园所的全面工作，包括教育教学管理、人员管理、日常运营管理等方面的工作。
在这方面，我努力地履行我的岗位职责，积极参与各项工作的协调与推进，确保园所的正常运行。
首先，我在教育教学管理方面重视教师发展。
我积极组织教师的培训学习，组织开展各类教研活动和集体备课，提高教师的专业水平和教学质量。
此外，我还积极推动教师参与园所的课程设计和教学改革，使幼儿园的教育教学更加符合现代教育要求。
其次，我在人员管理方面注重员工激励和团队建设.我与全体教职工保持良好的沟通与合作，关心关怀，解决他们在工作和生活中遇到的问题，激发员工的工作激情和积极性。
同时，我也非常重视团队建设，强调团队合作的重要性，注重培养与提升团队成员的能力，使团队内部的协作和团结更加紧密。
最后，我在日常运营管理方面，注重提升园所形象和服务质量。
我积极参与园所的宣传工作，通过各种渠道向社会传递幼儿园的特色和优势；同时，我也关注家长的意见和建议，努力提供更好的服务，提高家长的满意度。
二、自我能力的发展和提升在园长的跟岗培训中，我也积极寻找和发展自己的职业能力。
我不断学习和思考，参加各类培训和研讨会，提升自己的业务素养和管理水平。
首先，我注重学习和研究行业动态和教育政策.我深入学习幼儿教育领域的最新发展和理念，关注政策法规的变化和要求，及时调整和改进我们的工作方法和管理实践。
其次，我积极参与各类培训课程.除了参加本地教育局组织的各类园长培训班，我还积极申请参与外地的园长交流和学习活动，拓宽自己的视野，学习其他优秀园所的管理经验和创新实践。
再次，我注重自我反思和改进.在培训过程中，我始终保持对自己的谦虚和批判思维，及时反思和总结自己在园长工作中的不足，进一步改进和提高。
幼儿园园长跟岗研修总结（精选5篇）
幼儿园园长跟岗研修总结幼儿园园长跟岗研修总结（精选5篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的幼儿园园长跟岗研修总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
今年，8月10日，我很荣幸参加国培计划园长培训，通过这次培训使我提高了认识，理清思路，客观的认识自我，科学的规划自我及时的反思自我。
我从中学到了很多知识，而且在国培中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对幼儿教师的职业怠倦有了更新的认识。
国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登，平台上那么多学员文笔流畅，才思敏捷，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已。
学习的警钟时时的敲响我，强烈的学习欲望由此产生，感觉自己知识功底教学方法思想认识，心理素质等等都还存在一定的差距。
通过此次研修培训，我认识到了现实中的教学要有所创新，才能逐渐提高教学水平。
作为一个园长，正如赖大仁教授所讲的，办好一所幼儿园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园长，一个好的园长应当以教师作为基础和底色，事实上许多园长也都是从一个好老师培养成长起来的。
园长的素质和作风能够对教师起带头作用，所以，园长必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业怠倦，不停的学习，在学习中总结经验，不断地反思，从而提高自己的专业素养，在教师专业话成长的道路上结合本园的实际情况做得更好。
培训虽然短暂，但是我从中收获很多，使我不断思索，不断充实。
积极转变教育观念，利用家园共育的方法，确立幼儿培养目标，面向未来，面向全体幼儿实施素质教育，从小学化的教育中解放出来，将幼儿培养成为礼、美、慧、健康和谐发展的人才。
总之，这次培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观念，新思路投入幼儿教育工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完美。
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2020幼儿园园长跟岗研修自我鉴定（5篇） 2020幼儿园园长跟岗研修自我鉴定第一篇：充实的一周，让我受益匪浅，茅塞顿开，对办园有了进一步的理解和认识。
想创建一个真正优质的幼儿园所首先需要拥有先进的办园理念和精细的管理。
正如何园长所说办园理念不仅是一句口号，一推开学校大门，你就可以看到学校的办学理念。
一草一木，一颦一笑，无不体现办学理念，管理之道，教学之法，无不体现办学理念，迎来送往，上传下达，无不体现办学理念。
可以说，扭住了办学理念这个“牛鼻子”，幼儿园工作的千头万绪，生存与发展的千难万难，我们也都是可以“顺手牵牛”的。
对这几天的学习也让我感受：园长的思想有多远，咱们的幼儿园就能走多远，园长的思想有多高，幼儿园的位置就有多高。
所以我们需要建设一个高标准的现代化管理机制，不断优化我们的管理层，就如实验幼儿园所说：让优秀成为一种习惯。
在观摩活动课中我们也同样可以看到：他们所设置的课程主体是幼儿。
注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果。
整节课是以游戏展开，将音乐节奏的学习穿插其中，让孩子在游戏的过程中学会打节奏，学会合作，让孩子在玩中学，感受学习的快乐，充分体现出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位，遵循了童本的教育理念。
让我们印象非常深刻的是，他们的环境丰富多彩，老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板或泡沫制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，真正让孩子成为了环境的主人。
活动室里所有的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，有发展孩子动手能力的丰富的操作材料，有展示孩子风采的专栏，有和家长交流的平台等等，一应俱全。
而其中很多都是老师和孩子们用非常常见廉价的材料或者废品利用来制作的，这样也培养了孩子节约的好习惯。
我想，在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。
通过此次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。
在今后工作中，我会努力用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为亲爱的孩子们创设一个美丽温馨的生活空间。
面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌。
2020幼儿园园长跟岗研修自我鉴定第二篇：时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了八年，八年中，在园领导的信任和鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，让我成长，进步，收获了不少。
八年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来一批批可爱的孩子，总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：一、师德修养方面德高为师，身正是范。
师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德，爱岗敬业，以满腔的热情投入幼儿教育，从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪，这八年来，回顾对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程，经历各种学习，可以说师德认识有了提高，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标，我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中不迟到不早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心请教和学习，可以这样说：什么样的教师就培养什么样的学生。
育人之本关键在于师德。
二、教育教学方面我与XX年3月份正式进入工作岗位，成为一名真正的幼儿教师，理论和实践有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流探索研究新方法新方案。
生活中我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值好意义。
我每天都以平和的心态，饱满的情绪，真诚对待每一个孩子，排除追逐名利，拈轻怕重，用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的实情。
我和孩子打成一片，成为孩子们的好朋友。
在教学中，我对自己工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。
在教法上，不断反思与总结，努力实践。
在幼教工作中，我非常热爱自己的幼教事业，热爱本职工作，热爱每一个孩子，用爱心、耐心让孩子喜欢我，愿和我交朋友，只因这八年来，我尊重每一个孩子，以为我知道每一个孩子都渴望得到老的爱和尊重，我与孩子平等相待，不随便喝斥孩子，把爱传递给孩子，把孩子看重，他们才会尊重老师，喜欢老师，才会愿意学习老师传授他们的各项知识。
八年的幼教工作，使我自身的素质和觉悟都提高了，在教学上我结合【纲要】不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据孩子发展的需要努力为孩子提供一个可发展可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我们的实际行为中。
三、自我完善与发展我积极学习各种教育理论，阅读有关书籍，以充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结教育是一门博大精神的学问，而且学无定法，面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到在快乐中学，在快乐中得到发展。
做教师难，做幼儿教师更难。
但是我觉得在辛苦中能感受到别人感受不到的乐趣――――那就是童年的乐趣。
这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年！2020幼儿园园长跟岗研修自我鉴定第三篇：金秋十月，我很荣幸地来到中山市东区水云轩小学黄志煊教师工作室参加了为期20天的跟岗学习。
在这短暂的二十天里，我感受到了水云轩小学的名校风采、领略了王志煊校长的名家风范。
为搞好本次跟岗培训，黄志煊校长精心设计了跟岗培训内容，开设了课程标准学习、集体备课、同课异构、教学反思、课题研究、论文撰写等各种学习活动。
在培训期间，我严格遵守工作室的各项规章制度，按时完成各项学习任务，积极参与工作室组织的各种教研学习活动。
短暂而充实的跟岗学习结束了，现就本人跟岗学习期间的表现自我鉴定如下：本次跟岗培训，我立足当前、放眼未来，制定了科学合理、切实可行的个人专业发展规划，积极主动、按质按量，完成了跟岗期间各项任务。
在开班典礼上，黄校长对我们跟岗老师提出了的殷切希望：“带着问题来，带着冲动走！”这深深鼓舞着我要把握机遇，努力学习。
我们各自上了示范课，研讨课、汇报课。
我的听课达到了十九节以上，并在每次听课完后及时参与集体评课，找出各自的特点与不足，针对教学上出现的问题及时解决。
二十天以来，我都以昂扬的斗志投入学习――在参与中学习，在互动中学习，在交流中学习：积极向导师黄志煊校长学习，学习的黄校长的自强不息敬业爱岗，学习黄校长的精湛的教学技能；向水云轩小学其他老师学习，学习他们的严谨治学；向同伴学习，取长补短，不断进步；向书本学习，在阅读中沉思、成长；向来工作室讲课的老师和黄校长虚心取经，学习开展课题研究的技巧，并在导师的指导下，完成了精品课程的研发和自己的课题研究开题报告、论文撰写。
二十天的跟岗学习，我在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升等方面都有了很多收获，既收获了知识和方法，也收获了智慧和友谊；二十天的跟岗学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
我会把今天学到的东西融汇到今后的教学中，毫不保留地把知识传授给学生，争取真正成为一名具有引领示范作用的省级骨干教师，为家乡的教育事业做出自己应有的贡献。
2020幼儿园园长跟岗研修自我鉴定第四篇：为期一个学期的定岗实习将要接近尾声，这次的实习使我们走出象牙塔，将理论知识与实际工作相结合，同时这也是对于我的理论知识的大考核。
在高中实习的每一天我都恪尽职守，努力的做好从学生到教师的身份上的转换。
每天都以精神饱满的状态走出宿舍，走向教学楼。
尽量给学生一个自然大方，尽量给学生一个道德修养良好，有文化素养的印象。
在教学方面，首先，我认真备课，准备材料，认真写教案，确保教案内容准确，我认真了解学生的学习，生活情况，从而针对不同性格的学生进行不同的教育方法。
在课堂上，我用十足的激情去面对课堂，面对学生，想方法让学生爱上课堂，爱上学习。
我遵循新课改的标准进行教学，让学生主动参与课堂的学习中来，让学生称为学习的’主体，老师为主导。
我在课堂上语言表达清晰流畅且声音洪亮。
虚心听取指导老师的意见，和学生的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
在代理班主任期间，与学生形成良好的师生关系，热情真诚耐心的面对每一位学生，尊重他们的自尊心，及人格特征。
在班级管理上，积极负责，监督他们的作息时间是否按照学校的要求进行，监督他们是否有违反校规校纪的行为，如有发现便立即予以教育和改正的机会。
监督他们的课间跑操病予以耐心的指导，从而从每日的跑操上增加班级凝聚力。
我以高度负责，认真对待，细致入微的态度保证班级各项工作到位。
通过本次的实习使我收获很多，在面对不足的地方我也认真改正，从而达到我实习的真正目的，完成学校对我们的要求，我还要加倍努力，不断改进，完善自己。
2020幼儿园园长跟岗研修自我鉴定第五篇：当我静下心来，仔细回顾这一年来的工作时，心里还颇有些忐忑。
这一年，我上半年担任大2班的班主任工作兼幼儿园副园长，下半年担任幼儿园副园长，兼任每个班级的英语老师。
总结这一年来的工作，无论是班主任还是副园长，许多事情处理得还不得成熟，许多地方还需要进一步磨练，为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。
在思想品德方面，我一直坚持做事先做人。
只有先学会做人，把人做好了，才能赢得别人的认可，才能做好工作份内的事。
而作为一名幼儿园教师，无论是班主任还是副园长，都必须而且应该有良好的师德。
近几年来，社会上关于教师师德缺失的事故屡屡发生，这些事故总是带给我深思，我也因此不断提醒自己要做一各师德优秀的老师，做一名品德优秀的员工。
作为幼儿园的行政工作人员，我要保持一颗为群众服务的心，把自己放低一点，为别人多付出一点。
这一年来的工作，我一直朝着这个方向努力着。
在工作上，我上半年担任了大2班的班主任工作，和副班主任顾老师合作得非常愉快。
在教学方面，我们按照教学计划，通过五大领域正常有序地开展了大班各个主题活动《不一样的我》、《走近小学》、《大自然的语言》、《从头到脚》、《动感天地》、《黑夜秘语》、《我想飞》、《离园倒计时》。
我们还开展了各种各样的比赛活动，班级内部的有：跑步比赛，跳高比赛，拔河比赛，画画比赛，小制作比赛等等。