作文范文之材料作文麻雀说燕子是

材料作文麻雀说燕子是

【篇一：高考作文审题_高考作文审题】

高考作文范例

1、阅读材料作文

麻雀说燕子

是怕冷的懦夫

燕子说黄鹂

徒有一身美丽的装束

黄鹂说百灵

声音悦耳动机不纯

百灵说最无原则的

要算那鹦鹉

鹦鹉说喜鹊

生就一副奴颜媚骨

苍鹰说麻雀寸光鼠目

......

根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展示议论，写一篇不少于800字的议论文。

换一种眼光

这是一个很有意思的怪圈：麻雀鄙视燕子，燕子鄙视黄鹂，黄鹂鄙

视百灵，百灵鄙视鹦鹉，鹦鹉鄙视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢，成为这一怪圈的完成者--它竟鄙视起麻雀来！这使我想起了围成一圈的?多米诺?骨牌，你能说清到底谁压在谁的上面吗？

人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得?懦夫?与勇士、?好高

骛远?与脚踏实地的区别，人类却懂得，于是凡事便总要问?谁比谁好？谁又不如谁？究竟谁赢了？究竟谁是最差的？?遗憾的是，这类

问题常常很难找到答案。我于是要说：?来，换一种眼光。?

很多人惯于标榜自己是?辩证唯物主义者?，却同时在不知不觉地犯着?形而上学?的错误。每一种鸟都?敏锐?地发现了别人的?污点?，

而对别人所发现的自己的污点浑然不觉，乃是因为它们无一例外地

犯了片地事物的错误，忘记了?尺有所短，寸有所长?的古训，此其一；其二，百灵会唱歌，苍鹰飞得高，这些都是客观实际，而不同

的人在不同的立场、角度，却会做出截然不同的评价，好比苍鹰自

己或别的许多人恰以为这是勇气与力量的体现。

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如果换一种眼光呢？以喜鹊为例，假如它换一种思维方式，思考一下：我这种生活是不是有些?失节?呢？苍鹰飞得高的勇气和力量我

有没有呢？这样情况便不同了：怪圈被打破，鸟类将成为一个由各

个富有个性的个体完美融合而成的整体。

以鸟喻人，人们在复杂的社会中奔波，每天接触着形形色色的人与事。如果我们不换换眼光，而总是以传统思维定势来判断谁是谁非，在看别人和看自己时下意识地采取两种标准，那么，就会严重影响

我们对自身、对别人及对社会的正确认识，再美的世界，也就只能

是雾中之花，甚至连花也不像了。

所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否

定客观，这样，鸟类的怪圈才不会出现人间的复印件，我们才能在

对主客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设更新更美好的生

活评析：

这是1995年高考中被评为满分的作文。它之所以被阅卷老师赞赏，是因为文章标题、角度新、观点新、思想健康，论述中深含哲理。

文章先引述《鸟的评说》这则材料，略加分析，进行恰当的联想（?这使我想起了围成一圈的‘多米诺’骨牌，你能说清到底谁压在谁的上

面吗?），然后联系到人类社会的类似现象，鲜明地提出中心论点：

换一种眼光。

接着，文章分析形成怪圈的原因：一是鸟们无一例外地犯了片面看

事物的错误，二

是以主观否定客观。在此基础上，论述换一种眼光也就是换一种思

维方式，这里以喜鹊为例进行论证，把责备别人换成责备自己，不

再以自己的主观否定客观实际，于是新的景象出现了，?鸟类将成为

一个由各个富有个性的个体完美融合成的整体?，最后以鸟喻人，指

出我们如果能换一种眼光看世界，就能更好地改造世界，建设更新、更美的生活。

作者从人类利益着眼分析问题，论述中充满了辩证法，能用辩证的

观点分析问题，也是思想健康的重要方面。

2、仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完

下面试题。

在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜

欢那幅，那么你呢？请以?我更喜欢漫画《》?为题，写一篇议论文，表达你的看法。

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我更喜欢漫画《给六指做整形手术》

《给六指做整形手术》和《截错了》无疑都是针砭时弊

的漫画佳作。但仔细品评把玩一番，我更喜欢《给六指做整

形手术》。因为它构图更简洁、创意更新奇、寓意更深广。构图简洁是《给》的第一大特点。整个画面就是一只整形后的手，拇指被截掉，多余的小指还留着，此外别

无他物。漫画是艺术，艺术的最高境界是简洁。《给》可

谓达到了以少胜多的艺术境界，仅此一只手，给读者

以多么丰富的联想和想象的广阔的空间。而《截》在

这方面就颇为逊色，构图繁琐，画面复杂，医生病人充

塞画面，给人以繁冗拖沓之感。

创意新奇是《给》的第二个特点。一只张开的大手，被切去的拇指留下的残缺，小指边上那多余难看的枝指，构成了一种新奇的审美意象。叫人在触目惊心之时

自然把切去的拇指和多余的枝指联系起来，进而由此及

彼联想翩翩。以一手而包孕大千世界，构思何等奇特，

创意何其新巧。而《截》则以叙事的笔法，通过画面告

诉你一件离奇的事，因而没能创造

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出像《给》那种引人入胜的艺术境界。

寓意深广更是《给》远过于《截》的又一大特点。那蒙冤被整除的拇指，那畸形却依然健在的枝指，会使

你想到些什么?当今的社会正处于改革整形之中，可惜我们

有时是整掉了优秀的民族文化，却保护了那些畸形变态

的低俗文化；一个单位本该优胜劣汰，但被整掉的有时是

优秀人才，被庇护留下的往往是庸才。诸如此类，那些良

莠不分的颠倒错乱的社会现象，不都是漫画《给》针砭抨

击的对象吗? 如此深刻的寓意，包含如此广泛的社会内容，正是《截》所望尘莫及的。因为《截》是直接告

诉你? 截错了 ?，你一看便知，一想就明，似乎没有什么更

深广的寓意值得你去追捉思索了。

两相比较，漫画《给》以简洁的构图、新奇的创意、深广的寓

意远胜于《截》。所以我更加喜欢《给》，它令我玩味无穷、爱不释手。