软件测试与质量保证实验一

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软件测试实验报告心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除软件测试实验报告心得篇一：软件测试实验报告软件测试实验报告万继王（20XX1081147）任课教师：贾春花班级：20XX级计科（1）班实验目的：计算机在生活中的普遍，计算机已经成为我们生活中不可缺少的部分，计算机已经被广泛的应用到各个领域，网络技术的飞速发展，互联网已经成为了人们发布与获取信息的重要途径之一，在我们的生活中已经离不开计算机，离不开网络，计算机给人们的生活带来方便的同时也需要开发相应的管理系统和软件，所以，这就需要我们进行软件测试，软件测试是使用人工或者自动手段来运行或测定某个系统的过程，检验它是否满足规定的需求或者弄清预期结果与实际结果之间的差别。

软件测试作为保证软件质量、提高软件可靠性的重要手段，在软件开发中起着不可替代的作用。

其关键与核心是测试数据生成。

软件测试的实质是根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构精心选取一批测试数据，形成测试用例，并用这些测试用例去驱动被测程序，观察程序的执行结果，验证所得结果与预期结果是否一致，然后做相应的调整。

此次实验是为了检验我们是否掌握本学期所学的《软件质量保证与测试》这门课程的基础知识，并查找出被测试软件的不足或缺陷，及时做出相应的调整，也让我们掌握一定的黑盒测试和白盒测试的相应内容。

还有就是在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到xxx功能目标)，同时，了解软件测试概念，了解软件测试的主要内容，了解手动测试自动测试，初步掌握测试软件并能够进行简单运用。

了解软件测试在当前计算机行业中的相关地位,了解为了成为软件测试工程师所需要掌握的技能。

实验内容：软件测试前景：随着软件产业的发展，软件产品的质量控制与质量管理正逐渐成为软件企业生存与发展的核心。

软件测试是指：使用人工或者自动手段来运行或测试某个系统的过程,其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别。

软件测试的内容：1.确定软件生存周期中的一个给定阶段的产品是否达到前阶段确立的需求的过程；2.程序正确性的形式证明，即采用形式理论证明程序符合设计规约规定的过程；3.评市、审查、测试、检查、审计等各类活动，或对某些项处理、服务或文件等是否和规定的需求相一致进行判断和提出报告。

白盒测试和黑盒测试实验报告

软件质量保证与测试实验指导计算机工程学院测试环境配置1.setting Junit(1) start EclipseSelect windows-preferences-java-build path –class path variables(2) click new, the figure of new variable entry is shown.(3) name JUNIT_LIBselect file-选择JUnit 插件所对应的JAR文件所在地，在Eclipse的安装目录的plugins目录中2.JUNIT的组成框架其中，junit.framework 和junit.runner是两个核心包。

junit.framework 负责整个测试对象的框架junit.runner 负责测试驱动Junit的框架又可分为：A、被测试的对象。

B、对测试目标进行测试的方法与过程集合，可称为测试用例(TestCase)。

C、测试用例的集合，可容纳多个测试用例(TestCase)，将其称作测试包(TestSuite)。

D、测试结果的描述与记录。

(TestResult) 。

E、每一个测试方法所发生的与预期不一致状况的描述，称其测试失败元素(TestFailure)F、JUnit Framework中的出错异常（AssertionFailedError）。

JUnit框架是一个典型的Composite模式：TestSuite可以容纳任何派生自Test 的对象；当调用TestSuite对象的run()方法是，会遍历自己容纳的对象，逐个调用它们的run()方法。

3.JUnit中常用的接口和类Test接口——运行测试和收集测试结果Test接口使用了Composite设计模式，是单独测试用例（TestCase），聚合测试模式（TestSuite）及测试扩展（TestDecorator）的共同接口。

它的public int countTestCases（）方法，它来统计这次测试有多少个TestCase，另外一个方法就是public void run（TestResult ），TestResult是实例接受测试结果，run方法执行本次测试。

软件测试实验报告loadrunner

软件测试实验报告loadrunner引言软件测试是保证软件质量的重要手段，而性能测试则是其中的一部分。

在实际应用中，软件的性能往往是用户持续使用的关键因素。

本实验通过使用LoadRunner工具对一个Web应用进行性能测试，旨在评估系统的可扩展性和稳定性。

实验目的1. 了解性能测试的概念和一般流程；2. 掌握LoadRunner工具的基本使用方法；3. 学会分析性能测试结果并调优。

实验环境- 操作系统：Windows 10- 浏览器：Google Chrome- LoadRunner版本：12.55实验步骤步骤一：录制脚本1. 打开LoadRunner主界面，在“组织测试”中选择“录制脚本”；2. 输入脚本名称，选择协议为“Web HTTP/HTML”，点击“开始录制”按钮；3. 在弹出的浏览器中输入被测应用的URL，进入应用的登录页面；4. 按照测试用例的要求进行操作，录制脚本过程中可以对测试步骤进行注释和标记；5. 完成录制后，点击“停止录制”按钮。

步骤二：设计场景1. 在LoadRunner主界面，选择“组织测试”中的“设计场景”；2. 在“设计场景”界面中，将录制的脚本添加到“事务”中，可以设置事务的名称和模式；3. 将事务进行参数化，设置不同的参数取值，以模拟用户的不同行为；4. 可以设置事务之间的延迟时间，模拟用户的思考和操作过程。

步骤三：运行测试1. 在LoadRunner主界面，选择“执行测试”；2. 在“执行测试”界面中，选择要执行的场景，设置并发用户数、循环次数等参数；3. 启动测试并观察测试过程中的各项指标的变化情况，包括响应时间、吞吐量、错误率等；4. 完成测试后，查看测试报告，分析测试结果。

步骤四：优化调整1. 根据测试报告，可以发现系统的瓶颈和性能问题所在；2. 可以对系统进行优化调整，比如增加硬件资源、调整系统配置、修改代码逻辑等；3. 重新运行测试，对比测试结果，看优化效果。

《软件测试与质量保证》实验报告2

学生实验报告学院：用友软件学院课程名称：软件测试与质量保证专业班级：软件09级3班学号： 0093708姓名：张孟钊学生实验报告(二)学生姓名张孟钊学号0093708同组人：无实验项目等价类测试用例的生成■必修□选修□演示性实验□验证性实验■操作性实验□综合性实验实验地点H123 实验仪器台号H123-**指导教师段喜龙实验日期及节次2011.10.11 89A节一、实验综述1、实验目的及要求实验目的：掌握等价类测试方法中弱一般、强一般、弱健壮以及强健壮等基本方法的原理及使用。

实验要求：（1）完成各个程序的编写（2）按要求设计测试用例，并运行测试用例检查程序的正确与否实验内容：对三角形问题、日期操作函数、计算佣金问题进行等价类测试方法的测试用例设计及测试结果记录与分析。

2、实验仪器、设备或软件1. 个人计算机PC；2. V isualC++/.NET编程环境。

二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）1．测试“判断三角形类型问题”1.程序要求：从键盘输入三角形三条边a、b、c（三角形长度均在[1,200]范围），判断该三角形是什么三角形（等腰、等边、直角、等腰直角、一般、非），并从屏幕上输出结果。

2. 等价类划分：根据程序，输出域应分辨：等腰三角形、等边三角形、直角三角形、等腰直角三角形、一般三角形、非三角形。

其中一般三角形与非三角形可划为是否为三角形，以此可将输出域分为：是否为三角形、是否为等腰三角形、是否为等边三角形、是否为直角三角形、是否为等腰直角三角形。

3.列出等价类表输入输出条件有效等价类无效等价类是否为三角形a>0b>0c>0a+b>cb+c>ac+a>b a<=0 b<=0 c<=0 a+b<=c b+c<=a c+a<=b是否为等腰三角形a=bb=cc=aa≠b且b≠c且c≠a是否为等边三角形a=b=c a≠bb≠cc≠a是否为直角三角形a²+b²=c²b²+c ²=a²c²+a²=b²a²+b²=c²且b²+c²=a²且c²+a²=b²是否为等腰直角三角形a²+b²=c²且a=bb²+c²=a²且b=cc²+a²=b²且c=a a≠b且b≠c且c≠a a²+b²=c²且b²+c²=a²且c²+a²=b²序号输入预期输出实际输出结果A B C1 5 5 5 等边三角形等边三角形Pass2 3 4 5 直角三角形直角三角形Pass3 0 1 2 不是三角形不是三角形Pass4 1 0 2 不是三角形不是三角形Pass5 34.1 5不是三角形不是三角形Pass6 1 2 3 不是三角形不是三角形Pass7 3 1 2 不是三角形不是三角形Pass8 2 1 3 不是三角形不是三角形Pass9 3 3 4 等腰三角形等腰三角形10 3 4 3等腰三角形等腰三角形Pass114.1 3 3等腰三角形等腰三角形Pass1 2 2 3 4非等腰三角形一般三角形1 3 3 3 3等边三角形等边三角形14 2 3 3非等边三角形等腰三角形15 3 1 2非等边三角形不是三角形1 6 4 3 2非等边三角形一般三角形17 3 3 3非等腰直角三角形等边三角形18 3 3 4非等腰直角三角形等腰三角形19 3 4 5非等腰直角三角形直角三角形21 ——3为一般三角形测试3——8为了检测不是三角形的情况9——12检测等腰三角形13——16检测等边三角形16——20检测等腰直角三角形因为要求三角形边为整数，而等腰直角三角形三边不能同时为整数，所以无法实现测试结果程序无法精确到小数点后2.日期操作函数测试报告1.程序要求：请编写求给定日期的下一日(Nextdate)程序，输入年[1812,2012]、月、日，输出该合法日期的下一日2.程序有三个变量（月份、日期、和年）的函数，函数返回输入日期后面的那个日期。

软件测试实验报告

软件测试实验报告一、引言。

本实验旨在通过对软件进行测试，验证软件的功能和性能是否符合设计要求，以及发现和修复软件中可能存在的问题，提高软件质量，保证软件的稳定性和可靠性。

二、实验目的。

1. 了解软件测试的基本概念和方法；2. 掌握软件测试的基本流程和步骤；3. 熟悉软件测试工具的使用；4. 提高软件测试的实际操作能力。

三、实验内容。

1. 软件功能测试，对软件的各项功能进行测试，验证软件是否能够按照设计要求正常运行，并且达到预期的功能效果。

2. 软件性能测试，对软件的性能进行测试，包括响应时间、并发性能、负载能力等方面的测试，验证软件在不同条件下的性能表现。

3. 软件安全测试，对软件的安全性进行测试，包括数据加密、用户权限管理、漏洞扫描等方面的测试，验证软件在安全性方面的稳定性和可靠性。

四、实验步骤。

1. 确定测试目标和测试范围，编写测试计划和测试用例；2. 进行软件功能测试，记录测试结果并分析问题；3. 进行软件性能测试，记录测试数据并分析性能指标；4. 进行软件安全测试，发现安全隐患并提出改进建议；5. 汇总测试报告，总结测试过程和测试结果。

五、实验结果与分析。

经过本次实验，我们对软件进行了全面的测试，发现了一些功能上的问题，比如部分功能无法正常使用，界面显示不正确等；在性能测试中，发现了软件在高负载情况下响应时间过长的问题；在安全测试中，发现了一些安全隐患，比如数据传输过程中存在泄露风险等。

针对以上问题，我们已经提出了相应的改进建议，并在测试报告中进行了详细说明。

在今后的软件开发过程中，我们将更加重视软件测试工作，提高软件质量，保证软件的稳定性和可靠性。

六、结论。

通过本次实验，我们深刻认识到软件测试在软件开发过程中的重要性，只有经过充分的测试，才能保证软件的质量和稳定性。

我们将继续加强软件测试工作，提高测试水平，为软件的稳定运行和用户体验提供保障。

七、参考文献。

[1] 软件测试基础.杨林著.北京，清华大学出版社，2009.[2] 软件测试与质量保证.刘宏著.北京，电子工业出版社，2010.。

软件测试实验报告

本科实验报告课程名称：软件测试技术实验项目：软件测试技术试验实验地点：实验楼211专业班级：软件工程学号：学生姓名：戴超指导教师：兰方鹏2015年10月7日太原理工大学学生实验报告学院名称计算机与软件学院专业班级软件工程实验成绩学生姓名戴超学号实验日期2015.10. 课程名称软件测试实验题目实验一白盒测试方法15 2a be4 7 89Ecdf h gi j 63 lkS一、实验目的和要求（1）熟练掌握白盒测试方法中的逻辑覆盖和路径覆盖方法。

（2）通过实验掌握逻辑覆盖测试的测试用例设计，掌握程序流图的绘制。

（3)运用所学理论，完成实验研究的基本训练过程。

二、实验内容和原理测试以下程序段voiddowork(intx,inty,intz) {（1）intk=0,j=0;（2）if((x>0)&&(z<10)) （3）{（4）k=x*y-1; （5） j=sqrt(k); （6）}（7）if((x==4)||(y>5)) （8）j=x*y+10; （9）j=j%3;（10）}三、主要仪器设备四、操作方法与实验步骤说明：程序段中每行开头的数字（1-10）是对每条语句的编号。

A 画出程序的控制流图（用题中给出的语句编号表示）。

B 分别用语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖方法设计测试用例，并写出每个测试用例的执行路径（用题中给出的语句编号表示）。

C 编写完整的C 程序（含输入和输出），使用你所设计的测试用例运行上述程序段。

完整填写相应的测试用例表（语句覆盖测试用例表、判定覆盖测试用例表、条件覆盖测试用例表、判定/条件覆盖测试用例表、条件组合覆盖测试用例表、路径覆盖测试用例表、基本路径测试用例表）流程图为：控制流图：设判定条件M=(x>0)&&(z<10)N=(x==4)||(y>5) 设路径 P1(abcdefhijl)=MandNP2(abcdefhkl)=Mand/N P3(abgijl)=/MandNP4(abgkl)=/Mand/N 1.语句覆盖输入{x=4,y=7,z=9}输出{j=2,k=27}覆盖路径P1(abcdefhijl)开始开始k=0,j=0 (x>0)&&(z<1)k=x*y-11 22．判定覆盖输入{x=4,y=7,z=9}输出{j=2,k=27}覆盖路径P1(abcdefhijl)输入{x=4,y=3,z=12}输出{j=1,k=0}覆盖路径P3(abgijl)3.条件覆盖对于第一个判定条件M，分割如下条件x>0取真时为T1，取假时为F1。

软件质量保证与测试提高型实验报告参考

黄冈师范学院提高型实验报告实验课题QuickTest Professional高级使用（实验类型：□综合性□设计性□应用性）实验课程软件质量保证与测试实验时间2015年6月15日学生姓名袁寒专业班级软件工程1201学号201226240124一、实验目的和要求熟练使用QuickTest Professional进行自动化测试。

掌握QuickTest Professional测试流程。

二、实验内容1、创建检查点（1）检查点类型QuickTest Professional 提供的检查点如表3-1所示。

表3-1 检查点类型大多数检查点都可以在录制过程中或在录制之后添加到测试中。

（3）检查对象本部分将在―Book a Flight‖页中添加标准检查点。

该检查点将验证包含乘客名字的框中的值。

执行QuickTest并开启「Recording」测试脚本。

将测试另存为―Checkpoint‖。

找到要向其添加标准检查点的页面。

添加检查点，以便在乘客的名字输入到―FirstName‖编辑框后，对该框中的属性值进行检查。

在关键字视图的―项‖列中，单击(+) 展开―Action1‖>―Welcome:Mercury Tours‖>―Book a Flight: Mercury‖。

创建标准检查点。

在Active Screen 中，右键单击―First Name‖框，然后选择―插入标准检查点‖。

将打开―对象选择—检查点属性‖对话框，如图3-9所示。

图3-9 对象选择—检查点属性确认已突出显示―WebEdit: passFirst0‖，然后单击―确定‖。

将打开―检查点属性‖对话框，如图3-10所示。

图3-10 检查点属性该对话窗口会显示对象的属性：【name】是这个对象的名称【Class】是这个对象的类别。

WebEdit表示这个对象是个edit box。

在【Type】字段中的【ABC】图标表示这个属性的值是个常数。

软件质量保证与测试实验报告

无效等价类 3. 以 0 开头的含有非数字字符的串 4. 以 0 开头的小于 3 位的数串 5. 以 0 开头的大于 4 位的数串 6. 以非 0 开头的数串
电话号码
9. 以 0 开头的数串
7. 以非 0、非 1 开头的 7 位数 10. 以 1 开头的数串
串
11. 以非 0、非 1 开头的含有非法字符 7 或
8. 以非 0、非 1 开头的 8 位数者 8 位数串 12. 以非 0、非 1 开头的小
串
于 7 位数串以非 0、非 1 开头的大于 8
位数串
其次：为有效等价类设计测试用例
测试数据
期望结果
010
显示有效输入
023 2234567
显示有效输入
0554 6863670
显示有效输入
覆盖范围 1、8 1、7 2、7
Factorial qjc= new Factorial(); " 您所求 " +y+" 的阶乘为 :" +(y)); break ; } case 2:{ DataSum dataSum1= new DataSum(100); "1--100 的和为 :" +(100)); break ; } } }
8
j=j%3;
9
}
10 }
说明：程序段每行开头的数字（ 1~10）是对每条语句的编号。
（ 1）画出程序的控制流程图（图自己完成，下图仅供参考）。
（ 2）分别以语句覆盖、判定覆盖、测试用例的执行路径（用题中给出的语句编号表示）。
语句覆盖：选用的测试用例是： case1
测试用例
a
b
c

软件过程实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，软件工程已成为计算机科学的重要分支。

软件过程是软件生命周期中各个阶段的活动，它包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。

为了提高软件开发的效率和软件质量，软件过程管理显得尤为重要。

本实验旨在通过实践操作，加深对软件过程的理解，掌握软件过程管理的相关知识。

二、实验目的1. 理解软件过程的各个阶段及其相互关系；2. 掌握软件过程管理的基本方法；3. 提高软件开发的效率和质量；4. 培养团队协作能力。

三、实验内容1. 软件过程概述首先，我们对软件过程进行了概述，介绍了软件过程的定义、特点、作用以及软件过程模型。

通过学习，我们了解到软件过程是软件开发的基本框架，是保证软件开发质量的关键。

2. 需求分析需求分析是软件开发的第一步，也是最为关键的一步。

我们通过案例学习，了解了需求分析的方法和技巧。

在实验中，我们采用用户故事、用例图等方法对需求进行分析，确保需求完整、一致、可测试。

3. 设计设计是软件开发的核心环节，包括系统设计、模块设计和数据库设计等。

在实验中，我们学习了设计模式、架构风格等设计原则，通过UML图对系统进行设计，确保系统的可扩展性和可维护性。

4. 编码编码是软件开发的具体实施阶段，也是实现设计的过程。

我们学习了编程语言、代码规范等知识，通过编写代码实现设计。

在实验过程中，我们注重代码的可读性、可维护性和可测试性。

5. 测试测试是保证软件质量的关键环节。

我们学习了测试方法、测试用例设计等知识，通过编写测试用例对软件进行测试，确保软件满足需求。

6. 维护维护是软件生命周期的重要组成部分，包括软件的升级、修复、优化等。

我们学习了维护方法，了解了软件维护的重要性。

四、实验过程1. 组建团队我们将学生分成若干小组，每个小组负责完成一个软件项目的开发。

在小组内部分工合作，明确各自职责。

2. 需求分析各小组对项目进行需求分析，编写需求规格说明书，确保需求完整、一致、可测试。

软件测试与质量保证教案

软件测试与质量保证教案一、教学目标通过本课程的学习，学生应该能够：1. 理解软件测试的基本概念和原理；2. 掌握常见的软件测试方法和技术；3. 熟悉软件测试的流程和工具；4. 了解质量保证在软件开发过程中的作用；5. 能够设计和执行软件测试计划。

二、教学内容1. 软件测试概述1.1 软件测试的定义和重要性1.2 软件测试的基本原理和目标1.3 软件测试与质量保证的关系2. 软件测试方法和技术2.1 黑盒测试和白盒测试2.2 静态测试和动态测试2.3 单元测试、集成测试和系统测试2.4 性能测试、安全测试和兼容性测试2.5 自动化测试和手工测试3. 软件测试流程3.1 测试计划编制3.2 测试用例设计3.3 测试环境搭建3.4 测试执行和结果分析3.5 缺陷管理和跟踪4. 质量保证4.1 质量保证的定义和原则4.2 质量保证在软件开发过程中的作用4.3 质量保证的方法和技术5. 软件测试工具5.1 常用的软件测试工具介绍5.2 软件测试工具的选择和使用三、教学过程1. 导入通过引入一个真实的软件缺陷案例，让学生认识到软件测试的重要性和必要性。

2. 讲授2.1 针对每一部分的内容，通过讲解和示例演示的方式，详细介绍软件测试的相关知识和技术。

2.2 结合实际案例和问题，在课堂上给予学生实际操作和解决方案。

3. 练习3.1 设计一份简单的测试计划和测试用例，要求学生在课后完成并提交。

3.2 选取几个学生的测试计划和测试用例进行评审和讨论，给予及时的反馈和指导。

四、教学评价1. 考试定期进行笔试和实践操作，测试学生对软件测试概念、方法和流程的掌握程度。

2. 作业要求学生完成一些与软件测试相关的作业，包括测试计划编写、测试用例设计等。

3. 实验安排学生进行一些小规模的软件测试实验，观察其测试结果和分析能力。

4. 评价综合考虑考试成绩、作业完成情况、实验实践能力以及课堂参与度，给予学生最终评价。

五、教学资源1. 教材：《软件测试与质量保证教程》2. 幻灯片：包含了每个章节的要点和示例演示3. 实验室设备：用于进行软件测试实验的计算机和相关软件工具六、教学反思软件测试是软件开发过程中至关重要的一环，通过本课程的学习，学生不仅可以掌握软件测试的基本概念和原理，还能够具备设计和执行软件测试计划的能力。

软件测试与质量保证实验报告

软件测试与质量保证实验报告1. 实验目的本次实验的主要目的是理解软件测试的基本概念和流程，并通过实践掌握常用的软件测试方法和工具。

同时，了解质量保证的基本原则和技术，以及软件测试与质量保证之间的关系。

2. 实验内容本次实验主要包括以下几个方面的内容：•软件测试基本概念的理解和学习•软件测试的流程和方法的学习与实践•质量保证的基本原则和技术的了解和实践3. 实验步骤3.1 软件测试基本概念的理解和学习首先，我们需要了解软件测试的基本概念。

软件测试是指通过运行或分析目标软件来评估其质量和性能的过程。

它可以帮助我们发现软件中的错误、缺陷和性能问题，从而提高软件的可靠性和可用性。

在学习软件测试基本概念时，我们需要了解以下几个关键概念：•测试：执行预定义的操作，收集预期结果与实际结果的差异。

•测试用例：用于指导测试过程并记录测试结果的文档或脚本。

•测试计划：包括测试目标、测试范围、测试资源和时间规划等的文档。

•测试报告：记录测试结果和问题的文档。

3.2 软件测试的流程和方法的学习与实践了解了软件测试的基本概念后，我们需要学习软件测试的流程和方法。

常用的软件测试流程包括以下几个步骤：1.需求分析阶段：确定软件的功能和性能需求。

2.测试计划阶段：制定测试计划和测试用例。

3.测试执行阶段：执行测试用例并记录测试结果。

4.缺陷跟踪阶段：发现和修复软件中的缺陷，并对其进行跟踪。

5.测试总结阶段：编写测试报告和总结测试经验。

在实践中，我们可以使用各种不同的软件测试方法进行测试。

其中，常用的软件测试方法包括：•黑盒测试：根据软件需求和规范，从外部对软件进行测试，关注输入和输出结果。

•白盒测试：根据软件的内部结构和代码，对软件进行测试，关注覆盖率和代码执行路径。

•灰盒测试：结合黑盒测试和白盒测试的特点，综合运用两种方法进行测试。

3.3 质量保证的基本原则和技术的了解和实践质量保证是指通过采取一系列控制和改进活动，使产品达到预期质量水平的过程。

软件测试单元测试实验报告

软件测试单元测试实验报告软件测试单元测试实验报告引言：软件测试是保证软件质量的重要环节之一，其中单元测试是软件测试的基础。

本文将对软件测试中的单元测试进行实验报告，介绍实验目的、实验环境、实验方法、实验结果和实验总结。

实验目的：本次实验的目的是通过单元测试，验证被测软件模块的正确性和稳定性，发现和修复潜在的缺陷，提高软件的质量。

同时，通过实验也可以加深对单元测试的理解和掌握。

实验环境：本次实验使用的是Java语言和JUnit测试框架。

实验环境包括Java开发工具（如Eclipse）和JUnit测试框架的安装和配置。

实验方法：1. 确定被测软件模块：根据实验要求，选择一个具有一定复杂度的软件模块进行测试。

本次实验选择了一个简单的字符串处理模块作为被测模块。

2. 编写测试用例：根据被测软件模块的功能和需求，设计并编写一组合理的测试用例。

测试用例应覆盖被测模块的所有分支和边界情况，以尽可能发现潜在的缺陷。

3. 编写测试代码：使用JUnit框架，根据设计的测试用例编写相应的测试代码。

测试代码应包括测试数据的准备、测试过程的执行和测试结果的验证。

4. 执行单元测试：在实验环境中执行编写好的单元测试代码，观察测试结果。

5. 分析测试结果：根据测试结果，判断被测软件模块的正确性和稳定性。

如果测试通过，说明被测模块的功能正常；如果测试失败，说明存在缺陷，需要进行修复。

实验结果：在本次实验中，针对被测的字符串处理模块，设计了多组测试用例，并编写了相应的测试代码。

通过执行单元测试，观察到以下结果：1. 大部分测试用例通过了测试，说明被测模块的功能正常。

2. 存在少量测试用例未通过测试，说明被测模块在某些特定情况下存在缺陷。

实验总结：通过本次实验，我对单元测试有了更深入的理解和掌握。

单元测试是软件测试中不可或缺的环节，能够有效地发现和修复软件模块的缺陷，提高软件的质量。

在实验中，我学会了如何设计和编写测试用例，如何使用JUnit框架进行单元测试，以及如何分析测试结果。

软件质量保证与测试实验1--黑盒测试实验报告

实验课程名称：软件质量保证与测试B图1 传统三角问题的解决方法描述2.2 问题描述的改进基于前述的三角形问题，继续增加如下限制，量化问题描述进行改进。

C1: 1 ≤a ≤200C2: 1 ≤b ≤200C3: 1 ≤ c ≤200C4: a < b + cC5: b<a+cC6: c<a+b如果输入整数值范围超出C1, C2, C3指定，则输出提示信息“V alue of b is not in the range of permitted values.”（以C2 不满足为例，其它类似）。

当输入a,b,c满足C4, C5, C6指定后，再判断三角形类型（Equilateral/Isosceles/Scalene / Not A Triangle）。

判断过程三角形的流程图如图2 所示。

图2 改进的三角问题解决方法描述三、实验原理边界值分析测试边界值分析测试分为四类：普通边界值（normal boundary value）测试，最坏情形边界值（worst-case boundary value）测试，健壮性边界值（robust boundary value）测试，健壮性最坏情形边界值（robust worst-case boundary value）测试。

在二维测试用例空间中，四种类型的测试用例分布如下图3 至图6 所示。

图3 普通边界值测试图4 最坏情形边界值测试图5 健壮性边界值测试图6 健壮性最坏情形边界值测试对于这四种测试，它们的关系可以用下表4 来描述。

表4 四种边界分析测试的关系健壮性是指在异常情况下，软件还能正常运行的能力。

单缺陷假设指“失效极少是由两个或两个以上的缺陷同时发生引起的”。

在边界值分析中，单缺陷假设即选取测试用例时仅仅使得一个变量取极值，其他变量均取正常值。

多缺陷假设，则是指“失效是由两个或两个以上缺陷同时作用引起的”，要求在选取测试用例时同else if(a == b || a == c || b == c) return "Isosceles";else return "Scalene";}public static boolean isTriangle(int a, int b, int c){if (a + b <= c) return false;if (a + c <= b) return false;if (b + c <= a) return false;return true;}3.2边界值分析测试实验通过边界值分析方法生成测试集，不断地修改程序，直到所有测试用例集测试均通过。

软件测试实验报告(例)

本科实验报告课程名称：软件测试技术实验项目：软件测试技术试验实验地点：实验楼专业班级：学生姓名：指导教师：谢红薇2015年10月14 日太原理工大学学生实验报告int dowork(int x,int y,int z){int k=0,j=0;if((x>0)&&(z<10)){k=x*y-1;j=sqrt(k);}if((x==4)||(y>5))j=x*y+10;j=j%3;return j;}void main(){int x, y ,z,j;printf("输入x,y,z的值");scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);j=dowork(x,y,z);printf("j的值%d",j);}3、设计用例并运行记录分析设判定条件M=(x>0)&&(z<10)N=(x==4)||(y>5)设路径P1( abcdefhijl)=M and NP2(abcdefhkl)=M and /NP3(abgijl)=/M and NP4(abgkl)=/M and/N1.语句覆盖输入{x=4,y=8,z=9} 输出{j=0} 覆盖路径P1(abcdefhijl)2．判定覆盖输入{x=4,y=8,z=9} 输出{j=0} 覆盖路径P1(abcdefhijl)输入{x=4,y=4,z=15} 输出{j=0} 覆盖路径P3(abgijl)3.条件覆盖对于第一个判定条件M，分割如下条件x>0取真时为T1，取假时为F1。

条件z<10取真时为T2，取假时为F2。

对于第二个判定条件N，分割如下条件x==4取真时为T3，取假时为F3。

条件y>5取真时为T4，取假时为F4。

测试用例取值条件具体取值通过路径输入{x=4,y=3,z=15}输出{j=1}T1,F2,T3,F4 x>0,z>=10,x==4,y<=5 P3(abgijl)输入{x=0,y=8,z=7}输出{j=1}F1T2,F3,T4 x<=0,z<10,x!=4,y>5 P3(abgijl)4.判定-条件覆盖测试用例取值条件具体取值判定条件通过路径输入{x=4,y=8,z=8} 输出{j=2,k=27} T1,T2,T3,T4 x>0,z<10,x==4,y>5 M,N P1(abcdefhijl)输入{x=0,y=3,z=15} 输出{j=0,k=0} F1F2,F3,F4 x<=0,z>=10,x!=4,y<=5/M,/N P4(abgkl)5.条件组合覆盖组合编号覆盖条件取值判定条件取值判定条件组合1 TI,T2 M x>0,z<10,M取真2 TI,F2 /M x>0,z>=10,M取假3 FI,T2 /M x<=0,z<10,M取假4 FI,F2 /M x<=0,z>=10,M取假5 T3,T4 N x==4,y>5,N取真6 T3,F4 N x==4,y<=5,N取真7 F3T4 N x!=4,y>5,N取真8 F3,F4 /N x!=4,y<=5,N取假测试用例测试用例取值条件覆盖路径覆盖组合T1,T2,T3,T4 P1(abcdefhijl) 1,5 输入{x=4,y=8,z=8}输出{j=0}输入{x=4,y=4,z=15}T1F2,T3,F4 P3(abgijl) 2,6 输出{j=2}F1,T2,F3,T4 P3(abgijl) 3,7 输入{x=0,y=8,z=8}输出{j=1}F1F2,F3,F4 P4(abgkl) 4,8 输入{x=0,y=3,z=15}输出{j=0}6．路径覆盖测试用例覆盖路径覆盖条件覆盖组合P1(abcdefhijl) T1,T2,T3,T4 1,5 输入{x=4,y=8,z=8}输出{j=0}输入{x=3,y=3,z=8}P2(abcdefhkl) T1F2,F3,F4 1,8 输出{j=2}P3(abgijl) F1,F2,F3,T4 4,7 输入{x=0,y=7,z=15}输出{j=1}P4(abgkl) F1F2,F3,F4 4,8 输入{x=0,y=4,z=15}输出{j=0}五、讨论心得在试验过程中，我们对于白盒测试还是没有熟练的掌握，还需要不断地练习，但是我们也已经收获了很多，特别是路径测试，我们掌握到了路径测试的一些方法，知道了划分路径的方法，，怎样设计测试用例。

软件测试实验指导书

《软件测试》实验指导书
桂林电子科技大学计算机科学与工程学院
汪华登编著
桂林电子科技大学计算机科学与工程学院《软件测试》实验指导书
目
实验一实验二实验三实验四
录
单元测试及JUNIT的应用 ········································································ 3 性能测试及JMETER的应用 ······································································30 测试用例设计 ·····················································································59 观摩讨论一个实际项目的测试 ································································60
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桂林电子科技大学计算机科学与工程学院《软件测试》实验指导书
行一遍 Test Suite，确保新增和修改的代码不会破坏原有的功能，大大增强软件的可维护性 2、JUnit4 高级特性 JUnit4 与 JUnit3.X 及之前的版本相比，增加了注解等各项特性，功能更为强大。（1）先来概述一下JUnit4。 JUnit4 是 JUnit 框架有史以来的最大改进，其主要目标便是利用 Java5 的 Annotation 特性简化测试用例的编写。先简单解释一下什么是 Annotation，这个单词一般是翻译成元数据或注解。元数据是什么？元数据就是描述数据的数据。也就是说，这个东西在 Java 里面可以用来和 public、static 等关键字一样来修饰类名、方法名、变量名。修饰的作用是描述这个数据是做什么用的，类似于用 public 描述这个数据是公有类型一样。想具体了解的话可以看 Core Java2。我们先看一下在 JUnit 3 中我们是怎样写一个单元测试的。比如下面一个类： public class AddOperation { public int add(int x,int y){ return x+y; } } 我们要测试 add 这个方法，我们写单元测试得这么写： import junit.framework.TestCase; import static org.junit.Assert.*; public class AddOperationTest extends TestCase{ public void setUp() throws Exception { } public void tearDown() throws Exception { } public void testAdd() { System.out.println(\"add\"); int x = 0; int y = 0; AddOperation instance = new AddOperation(); int expResult = 0; int result = instance.add(x, y); assertEquals(expResult, result); } } 可以看到上面的类使用了 JDK5 中的静态导入，这个相对来说就很简单，只要在 import 关键字后面加上 static 关键字，就可以把后面的类的 static 类型的变量和方法导入到这个类中，调用的时候和调用自己的方法没有任何区别。我们可以看到上面那个单元测试有一些比较霸道的地方，表现在： 1.单元测试类必须继承自 TestCase。

软件质量保证与测试实验报告

吉林工程技术师范学院软件质量保证与测试实验报告班级：R1741 姓名：李泽隆学号：1727064136 指导教师：陈泰宇2020年03月30日一、实验题目：软件测试技术一：查找软件缺陷二、实验目的：通过所学的软件缺陷定义、类型，采用测试方法寻找软件缺陷。

三、实验器材：计算机、人保e通软件四、实验内容：运行人保e通软件，通过使用测试用例对功能进行测试，找出软件缺陷。

1.缺陷名称：界图形面显示错误产生原因：程序员编码过程产生的错误、软件开发工具本身的问题、软件需求、复杂度越来越高。

解决办法：检查代码编译产生的问题，进行修改与遍历，提升软件复杂度进行合理优化。

2.缺陷名称：界面不美观产生原因：功能菜单不简洁明确，主次分明。

不符合常规逻辑思维，不能给用户以很好的引导作用，不好的界面布局，会给用户操作带来不便和误导，软件使用起来卡顿。

设计不合理的界面，用户往往要费一些时间去找功能块啦、按钮啦、定位文本框啦，甚至根本不明白软件再说什么，还得自己去理解它的意思。

解决办法：1，修改色调的选择，以和谐，舒适感为目标。

色调的选择要是使用者感到非常舒服，色彩的搭配更要凸显界面的和谐优美。

2，将功能菜单修改的简洁明确，主次分明。

按钮的功能要简单明了，易于使用掌握，主次要分清，分清使用者使用此软件的主要功能，常用功能和附加功能，处处以使用者的角度去想问题．设计软件。

3.缺陷名称：修改密码失败产生原因：内部功能都出现了崩溃的情况了，由于用户下载量太过于庞大，导致服务器受不了了，甚至也有很卡顿的现象。

不过呢，就算是出现了设置密码失败请重试的情况，也不要太过于心急，无非就是服务器和网络的问题，大概是服务器延迟了，或者是网络延迟了吧。

解决办法：增加服务器容量，改进服务器存储优化算法，扩容以及改进网络质量以及网络要求。

4.缺陷名称：机型不兼容产生原因：由于安卓系统的不断更新和升级，版本的过渡和升级使得一些第三方还不匹配，部分应用程序设计存在不兼容问题，该应用缓存的一些数据无法被系统正常识别。