最新粤教版初中化学第一章《 大家都来学化学》测试题(含答案)
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下列选项中不属于化学研究的是（）A. 研究氢能源B. 编写电脑程序C. 合成新材料D. 用石油生产化工原料【答案】B【解析】 A、研究氢能源属于化学研究的领域；B、编写电脑程序不属于化学研究的领域；C、合成新材料属于化学研究的领域；D、用石油生产化工原料属于化学研究的领域。
2.我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列四个选项，化学学科不涉及的研究领域是（）A. 开发新的能源B. 空间形式和数量的关系C. 合成新的物质D. 防治环境污染【答案】B【解析】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以开发新的能源、合成新的物质、防止环境污染都是化学研究的领域．而空间形式和数量的关系属于数学知识．故选： B．3.绿色化学的核心内涵是“在化学反应或化工生产中尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质”，下列情况符合绿色化学内涵的是A. 工厂烟囱冒出的黑烟B. 焚烧假冒伪劣产品C. 农村大量使用农药D. 推广新能源公交车【答案】D【解析】 A、工厂烟囱冒出的黑烟会污染空气，不符合绿色化学的内涵，故 A错误；B、焚烧假冒伪劣产品会生成大量的空气污染物，不符合绿色化学的内涵，故 B错误；C、农村大量使用农药会污染土壤和水体，不符合绿色化学的内涵，故 C错误；D、推广新能源公交车可以节约化石燃料，保护环境，符合绿色化学的内涵，故 D正确。
故选 D.4.下列实验能比较出食盐和白糖的溶解性的是（）A. 向盛有\ 25g冷水的两个烧杯中，分别加入\ 1g食盐、\ 1g白糖，两者全部溶解B. 向盛有\ 25g冷水的烧杯中加入\ 10, g食盐，食盐没有完全溶解；向盛有\ 25g热水的烧杯中加入\ 10, g白糖，白糖完全溶解．C. 向盛有\ 25g冷水的两个烧杯中，分别加入\ 10g食盐、\ 10g白糖；食盐没有完全溶解，白糖完全溶解D. 向盛有\ 25g冷水的两个烧杯中，分别加入\ 10g食盐、\ 5g白糖，食盐没有完全溶解；白糖完全溶解【答案】C【解析】解： A、温度相同，溶剂的量也相同，且白糖和食盐全部溶解，所以无法比较出室温下白糖和食盐溶解性大小，故 A错误；B、温度不相同，所以不能比较出白糖和食盐溶解性大小，故错误；C、温度相同，溶剂的量也相同， 10g白糖全部溶解，而 10g食盐不能全部溶解，所以在室温时白糖的溶解性大于食盐的溶解性，故正确；D、溶质量不相同，所以不能比较出白糖和食盐溶解性大小，故错误．故选： C5.下图所示的实验操作正确的是（）A. 滴加液体B. 读出液体体积C. 倾倒液体D. 熄灭酒精灯【答案】C【解析】6.下列化学实验的基本操作正确的是（）A. 倾倒液体B. 读取液体体积C. 加入固体粉末D. 加热液体【答案】C【解析】 A、向试管中倾倒液体药品时，标签要对准手心，图中瓶塞没有倒放。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.能用物理变化解释的现象是（）A. 水壶烧水出现水垢B. 牛奶变酸C. 寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D. 铁钉生锈【答案】C【解析】解： A、壶烧水后出现水垢，是因为加热后水中溶解的某些可溶性钙、镁化合物发生化学变化，生成了一些新的难溶性固体物质即水垢，属于化学变化．故A错；B、牛奶变酸是由于牛奶中的某些物质发生化学变化生成了新的酸性物质，属于化学变化．故 B错；C、寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾，是由于冬天室外温度低，室内的水蒸气遇冷液化的结果，水蒸气和水雾是水这一种物质的两种不同状态，这一过程中没有新物质生成，属于物理变化． C正确；D、铁钉生锈，生成了新物质铁锈，这一过程发生的是化学变化．属于化学变化．故 D 错．故选： C．2.下列实验基本操作正确的是（）A.稀释浓硫酸B.检查装置气密性C.点燃酒精灯D.放入块状固体【答案】B【解析】A．浓硫酸的稀释是将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快的散发出去，不符合题意；B．检查装置的气密性，应将导管放入水中，再用手紧握试管，看导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明气密性良好，符合题意；C．不能用燃着的酒精灯去点燃另外一只酒精灯，以免失火，不符合题意；D．取用固体药品时，要将试管平放，将药品送入试管后再缓慢立起试管，不符合题意。
故选 B。
3.下列仪器可以加热使用的是（）A. 量筒B. 试管C. 滴瓶D. 集气瓶【答案】B【解析】4.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A. 漏斗B. 烧杯C. 量筒D. 试管【答案】D【解析】 A．漏斗常用来过滤，不能进行加热；故 A错误；B．烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故 B错误；C．量筒常用来量取一定量的液体，不能进行加热，故 C错误；D．试管可以在酒精灯火焰上直接加热，故 D正确；故选： D。
第一单元 大家都来学化学单元测试试题(含答案)---九年级化学科粤版(2024)上册
2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册第一单元大家都来学化学学情评估一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1．化学的发展促进了社会文明的进步，下列属于化学研究范畴的是() A．水力发电B．破译人类基因密码C．合成新型有机高分子材料D．设计新程序，开发电脑新功能2．考试时，填涂答题卡需要用2B铅笔，其铅笔芯中含有石墨。
石墨的下列性质中属于化学性质的是()A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性3．中华古诗词文化博大精深。
下列诗句中涉及化学变化的是() A．千树万树梨花开B．疑是银河落九天C．江枫渔火对愁眠D．千锤万凿出深山4．中学化学实验中常用到试管。
下列实验操作正确的是()5．小刚收到一个杭州亚运会吉祥物玩具，他认为其制作材料可能是羊毛绒，这个环节属于科学探究中的()A．形成假设B．设计并实施实验C．形成结论，建构模型D．表达交流6．下列有关化学实验操作或处理方式错误的是()A．若眼睛里溅入了稀酸或稀碱溶液，要立即用水冲洗(切不要用手揉眼睛) B．选用量程为50 mL的量筒量取45 mL液体C．用天平称量没有腐蚀性的试剂时，可将试剂直接放在托盘里称量D．用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应悬空竖直在仪器口的正上方7．下列关于物理变化和化学变化的认识中，正确的是()A．物理变化和化学变化不存在任何联系B．物理变化过程中不会伴随着发光、放热等现象C．化学变化中生成的“新物质”指的是自然界中不存在的物质D．化学变化过程中不一定伴随发光、放热等现象8．“性质决定用途，用途反映性质”是基本化学观念。
下列物质的用途未能体现其化学性质的是()A．镁粉用于制作照明弹B．铜丝用于制作电线C．氢气用作高能燃料D．蜡烛用作照明工具9．小林同学仰视量取了16 mL液体，倒出部分液体后，又俯视读数为6 mL，他倒出的液体体积为()A．＝10 mL B．＜10 mLC．＞10 mL D．无法判断10．用下图所示方法探究吸入空气和呼出气体的不同，下列叙述正确的是()(第10题)A．通过实验1可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高B．实验2中在呼出气体中燃着的木条比在空气中燃着的木条燃烧时间长C．通过实验2可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高D．通过实验2可以得出呼出气体中的O2含量比空气中的低二、填空题(本题包括7小题，共60分)11．(4分)认真阅读下列材料，回答有关问题：臭氧(O3)在常温下是天蓝色、有难闻的鱼腥味的气体，不稳定，一旦受热极易转化为氧气(O2)。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A. 氮气用于食品保鲜B. 干冰用于人工降雨C. 小苏打用于治疗胃酸过多症D. 氢氧化钠用作炉具清洁剂【答案】B【解析】 A、氮气用于食品保鲜，利用了氮气的化学性质不活泼的性质，利用了其化学性质，故选项错误。
B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。
C、小苏打用于治疗胃酸过多症，利用了碳酸氢钠能与盐酸反应的性质，利用了其化学性质，故选项错误。
D、氢氧化钠用作炉具清洁剂，利用了氢氧化钠能与油脂反应的性质，利用了其化学性质，故选项错误。
故选： B。
2.下列仪器中，能直接用酒精灯火焰加热的是（）A. 试管B. 烧杯C. 集气瓶D. 量筒【答案】A【解析】 A、试管是可以直接加热的仪器，故符合题意；B、烧杯加热时需要垫石棉网，不可直接加热，故不符合题意；C、集气瓶是不能加热的仪器，故不符合题意；D、量筒是不能加热的仪器，故不符合题意。
3.用量筒量取 20mL水，小虎同学俯视读数，则所量取水的实际体积（）A. \ 20mLB. 大于\ 20mLC. 小于\ 20mLD. 无法确定【答案】C【解析】量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小；俯视时读数为 20mL，实际体积小于 20mL。
故选 C。
4.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的是（）A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B. 探究次氯酸钠\ (, NaClO)和浓盐酸反应时会产生氮气C. 探究铜在酒精灯上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑D. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气【答案】B【解析】解： A、二氧化硫和水反应可能有硫酸生成，也可能有亚硫酸生成，因此有意义，故选项错误；B、根据质量守恒定律，反应前没有氮元素，反应后也不可能产生氮气，因此没有意义，故选项正确；C、铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素，猜测黑色物质可能是炭黑，因此有意义，故选项错误；D、钠与水的反应产生的气体可能是氧气，根据质量守恒定律还可能是氢气，有意义，故选项错误；故选： B．5. 2012年 11月，歼 -15战斗机首次在中国第一艘现代航母“辽宁号”上成功着舰．小明同学买了一艘漂亮的航母模型，其外表面有着银白色金属光泽的物质，同学们认为它可能是金属铁．在讨论时，小丽提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”这一言论，属于科学探究中的（）A. 假设B. 设计实验C. 观察D. 得出结论【答案】B【解析】解：根据题意，在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”，在提出假设、交流评价、设计实验、作出结论等基本环节中应属设计实验的环节．A、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是提出假设，故选项错误．B、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确．C“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是观察，故选项错误．D、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实设计验，不是作出结论，故选项错误．故选： B．6.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A. \ b导管连接供给氧气的钢瓶B. \ b导管连接病人吸氧的塑料管C. 使用该装置可以观察氧气的流速D. 使用该装置可以观测氧气是否输出【答案】B【解析】解：A、在给病人输氧时，氧气应从 b导管进入， a导管导出，所以 b导管连接供给氧气的钢瓶，故 A说法正确；B、若 b导管连接病人吸氧的塑料管，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着 b导管被排出，故 B说法错误；C、在给病人输氧时，氧气应从 b导管进入， a导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．故 C说法正确；D、氧气从 b导管进入， a导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，；故 D说法正确．故选： B．7.实验室里的下列玻璃仪器，可直接加热的是（）A. 烧杯B. 蒸发皿C. 试管D. 锥形瓶【答案】C【解析】解： A、烧杯不能直接加热，需要垫石棉网，故 A错误；B．蒸发皿能直接加热，但不是玻璃仪器，故 B错误；C．试管能直接加热，故 C正确；D、锥形瓶需要垫石棉网加热，不能直接加热，故 D错误；故选 C．8.规范的实验操作是实验成功的保证。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）1.下列变化属于化学变化的是（）A. 食物腐烂B. 胆矾研碎C. 干冰升华D. 石蜡熔化【答案】A【解析】 A、食物腐烂过程中生成了新的物质，属于化学变化；B、胆矾研碎过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、石蜡熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选： A.2.化学成为一门科学开始于（）A. 对燃烧现象的深入研究B. 对空气组成的研究C. 用原子，分子论来研究化学反应之后D. 英国科学家汤姆生发现电子之后【答案】C【解析】 A、对燃烧现象的深入研究，研究出燃烧的本质的科学家是拉瓦锡，是在化学成为一门学科之后。
B、对空气组成的研究典型实验也是拉瓦锡做的，是在化学成为一门学科之后。
C、自从原子-分子论的确立，奠定了近代化学的基础，此后化学才成为一门真正的学科，所以 C对。
D、英国科学家汤姆生发现电子是在原子概念确立之后。
3.判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A. 发出耀眼的白光B. 放出大量的热C. 生成白色粉末氧化铁D. 需要用到酒精灯【答案】C【解析】判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的白光、镁条逐渐变短、放出大量的热，都不能说明产生了新物质；生成白色粉末氧化镁说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。
4.下列实验操作正确的是：A. 用滴管取用液体B. 过滤C. 检查装置气密性D. 给液体试剂加热【答案】C【解析】 A、胶头滴管需竖直悬空在试管正上方，以避免污染，操作错误；B、需用玻璃棒引流，漏斗下端需紧靠烧杯内壁，操作错误；C、连接仪器导管一端放入水中，双手握住试管，若有气泡，气密性好，若无气泡，气密性不好，操作正确；D、液体不能超过试管容积的 1/3，以免沸腾时喷出，操作错误；故选 C.5.化学是研究物质的（）①性质；②变化规律；③组成；④结构。
第一章 大家都来学化学 同步练习(含解析) -2023-2024学年九年化学上册 粤教版
第一章大家都来学化学同步练习（含解析）-2023-2024学年九年化学上册粤教版第一章大家都来学化学同步练习-2023-2024学年九年化学上册粤教版一、单选题1．下列变化属于化学变化的是A．葡萄酿酒B．冰雪融化C．玻璃破碎D．酒精挥发2．下列操作正确的是A．倾倒液体B．称量固体C．给液体加热D．闻气味3．下列变化属于化学变化的是A．铁杵磨针B．烧制瓷器C．石蜡熔化D．活字印刷4．下列化学实验操作中不正确的是A．倾倒液体B．读液体体积C．引燃酒精灯D．检查气密性5．某学生量取液体，平视读数为35mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为15mL，则该同学实际倒出的液体体积为A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．无法确定6．规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是A．检查装置气密性B．加热液体C．药品装入试管D．量筒读数7．实验室里取88ml水并进行加热,下列需用的化学仪器组合正确的是（）①带铁夹的铁架台;②50mL量筒;③100mL量筒;④酒精灯;⑤石棉网;⑥试管;⑦试管夹;⑧胶头滴管; 烧杯A．②④⑥⑦⑧ B．①③④⑤⑧ C．①②④⑤⑧ D．①②④⑤⑥8．规范的实验操作是安全进行化学实验的保障。
下列实验操作中正确的是A．取少量固体粉末B．点燃酒精灯C．量水的体积D．称量固体药品9．某同学用量筒量取液体，初次俯视液面读数为12mL，添加部分液体后，仰视液面，读数是20mL，则实际添加液体的体积是A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．无法判断10．从变化角度看下列诗句中与其它三句有本质区别的是A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干二、填空题11．化学实验要严格按操作要求进行，请正确填写。
(1)熄灭酒精灯的正确方法是。
(2)用酒精灯给烧杯加热时应垫一张，并用外焰加热。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.下列实验操作中正确的是（）A.引燃酒精灯B.组装仪器C.过滤D.稀释浓硫酸【答案】D【解析】 A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，易造成灯体内酒精燃烧爆炸或酒精洒出，引起失火，故 A错误；B．塞紧橡胶塞时，不可将试管抵在桌面上，防止试管破裂，故 B错误；C．进行过滤操作时，没有用玻璃棒进行引流，可能导致浑浊液冲破滤纸或流到漏斗外面，导致过滤操作失败，故 C错误；D．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅拌，防止稀释过程中放出的热量导致液滴飞溅，故 D正确；故选 D。
2.规范的实验操作是实验顺利进行的基本保证，下列实验操作错误的是（）A. 倾倒液体B. 取用粉末状固体药品C. 量取液体D. 点燃酒精灯【答案】D【解析】 A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；B、取用粉末状固体药品时，将试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后将试管慢慢竖起，图中所示操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；3.世界每年产生有害废物达 3\sim 4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，科学家提出了绿色化学的概念．下列不属于“绿色化学”研究的内容（）A. 绿色化学研究对清洁能源的开发B. 绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染C. 绿色化学就是要用化学原理从源头消除污染D. 绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用【答案】D【解析】解：“绿色化学”是 21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．A、对环境污染的清洁能源的开发属于绿色化学研究内容，故 A不符合题意；B、可降解塑料的开发，符合绿色化学，绿色化学研究内容，故 B不符合题意；C、绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染，符合绿色化学，故 C不符合题意；D、研究形状记忆合金的开发和利用，属于化学研究的内容，但不是绿色化学研究的内容；故 D符合题意．故选 D．4.发现元素周期律的科学家是（）A. 道尔顿B. 门捷列夫C. 拉瓦锡D. 阿伏加德罗【答案】B【解析】 A．道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故 A不符合题意；B． 1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故 B符合题意；C．拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故 C不符合题意；D．阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故 D不符合题意；故选 B。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.化学是一门以实验为基础的科学。
下列关于仪器用途或基本实验操作说法正确的是（）A. 量筒可测量液体体积，也可作反应容器B. 用托盘天平称取\ 3.24g的二氧化锰粉末C. 将玻璃管插入胶皮管时要先把玻璃管口用水润湿D. 制氧气时加入固体药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热【答案】C【解析】 A．量筒不能作为反应容器，故 A错误；B．天平只能准确到 0.1g，所以不能称取 3.24g二氧化锰，故 B错误；C．把玻璃管插入胶皮管时，先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，故 C正确；D．加入药品后，应先进行预热，然后将酒精灯火焰对准药品加热，故 D错误；故选 C。
2.下列各项中不属于化学研究的范畴是（）A. 生产化肥B. 合成药物C. 电脑程序D. 开发能源【答案】C【解析】3.“绿色化学”要求从根本上清除污染．它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（）A. 以氧化镁为原料制取\ MgCl_2B. 实验室制取二氧化碳气体C. 工业上生成乙醛：\ 2C_2H_4+ O_2mathopsubstack= != != != != != ^催化剂2C_2H_4OD. 以铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜【答案】C【解析】解： A．氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，生成物是两种，不符合绿色化学的要求；B．在实验室中，用碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，生成物是三种，不符合绿色化学的要球；C．由化学方程式可知，该变化生成物只有一种，符合绿色化学的要求；D．生成物是铜和硫酸亚铁还有水，故不符合绿色化学要求．故选 C．4.下列实验操作正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 倾倒液体C. 闻药品气味D. 量取\ 9.5mL液体【答案】B【解析】 A．不能用点着的酒精灯引燃另一个酒精灯，否则易引起安全事故，故 A错误；B．取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口与试管口紧挨，故 B正确；C．不能直接闻气体气味，否则易产生中毒现象，应该用手轻轻扇动气体使少量气体进入鼻孔，故 C错误；D．选取量筒的规格应该等于或略大于量取溶液体积，量取 9.5mL液体应该选取 10mL 量筒，故 D错误。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极作用，下列各项利用化学变化与其所要达到的目的不相符的是（）A. 合成药物抑制细菌和病毒B. 生产化肥、农药增加粮食产量C. 开发新材料、新能源，改善生存条件，提高生活质量D. 合成食品添加剂，增进人体健康【答案】D【解析】解： A、化学研究物质的组成、结构和性质后制出新物质，合成新药物用来抵抗细菌和病毒的侵袭，所以 A正确；B、粮食生产需要营养，生了虫子后需要农药来医治，所以生产化肥、农药增加粮食产量，是正确的；C、由于化石燃料的燃烧能污染空气，开发新材料、新能源，就能改善生存条件，提高生活质量，减少环境污染；D、合成食品添加剂，对人体不利，不应食用食品添加剂，人类应该利用食品吸取一些营养．故选 D．2.在医院里给病人输氧时，用到类似如图所示的装置。
下列有关说法中不正确的是（）A. 使用该装置可观测氧气输出的速率B. \ b导管连接病人吸入氧气的塑料管C. 使用该装置可用来观测是否有氧气输出D. \ b导管应连接供给氧气的钢瓶【答案】B【解析】A、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率。
故 A说法正确。
B、 b导管连接病人吸氧气的塑料管，则水会被吸入人体。
故 B不说法正确。
C、氧气从 b导管进入， a导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故 C说法正确；D、 b导管连接供氧钢瓶，则 b端为气体输出端，使氧气从 a端流出，连接病人吸氧导气管，故 D说法正确。
粤教版化学九上第一章 大家都来学化学 单元测试及答案
第一章大家都来学化学一、单选题1.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化的是( )A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 只要功夫深，铁杵磨成针D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.做镁带燃烧的实验时，可能用到的玻璃仪器是（）A. 坩埚钳B. 试管夹C. 燃烧匙D. 酒精灯3.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有（）①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前试管外壁的水没擦干③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的⑤加热时没有及时上下移动试管⑥没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部．A. ①③⑤⑥B. ②④C. ②③⑤⑥D. ③④⑤4.下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（）A. 花香四溢B. 海市蜃楼C. 木已成舟D. 蜡炬成灰5.生活中的一些变化主要是物理变化的是（）A. 水面上的铁丝变红B. 沐浴露的乳化作用C. 钟乳石的形成D. 大米霉变6.本次化学期末考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是（）A. 白色B. 不溶于水C. 可燃D. 易撕碎7.海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品，①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁，其中主要利用化学变化的是（）A. 只有②④B. ①②④C. 只有②D. 全部8.下列叙述的事件中没有涉及化学变化的是（）A. 重庆液氯泄漏后汽化成氯气B. 山西某地小煤窑发生瓦斯爆炸事故C. 湖南衡阳发生特大火灾D. 某食堂误用工业盐造成数人中毒9.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。
为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A. 猜想假设B. 查阅资料C. 进行试验D. 交流讨论10.下列物质的用途与化学性质相关的是（）A. 用铜制导线B. 用氦气充灌探空气球C. 用盐酸除去金属表面的锈D. 用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃二、填空题11.________是实验室常用的加热仪器．是使用时绝对禁止________，也绝对禁止________，以免失火．用完后必须用________盖灭．12.化学是一门以________为基础的科学，________是学习化学的重要而有效的学习方式．13.下列物质的用途中主要利用物理性质的是________A．干冰用于人工降雨B．氧气用于炼钢C．氮气用作保护气D．铜用作________．14.坚硬的金刚石可以加工成钻石，属于金刚石的________性质（填“物理”“化学”，下同），金刚石加工成钻石发生的是________变化，灼热的金刚石在液氧中燃烧发生的是________变化．15.下列有关化学实验的做法，错误的有_______________。
第一单元 大家都来学化学综合素质评价卷(含答案)-2024-2025学年九年级化学科粤版上册
第一单元 大家都来学化学一、选择题(每题2分，共28分)1．[2023·连云港]下列事例中，属于物理变化的是( )A．纸张燃烧B．冰雪融化C．粮食酿酒D．光合作用2．化学实验是学习化学的主要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。
下列化学仪器对应的名称书写正确的是( )A．分液漏斗B．量筒C．铁夹D．水槽3．安全重于泰山，危险化学品必须贴警示标志。
浓硫酸应该贴的警示标志是( )A B C D4．[2024·汕头一模]铜是人类最早使用的金属。
它是紫红色的，富有延展性，是热和电的良导体，在湿空气中表面生成铜绿。
下列性质属于铜的化学性质的是( )A．紫红色B．有延展性C．能导热，能导电D．能在表面生成铜绿5．小明发现眼镜的鼻托上有铜绿产生。
是什么原因让铜生成铜绿呢？小明提出这可能与潮湿的空气有关。
“铜生成铜绿可能与潮湿的空气有关”这一叙述属于科学探究中的( )A．提出问题B．形成假设C．获取证据D．设计并实施实验6．[2023·贵州改编]正确的实验操作是实验成功的重要保障。
下列基本实验操作正确的是( )A．闻气体气味B．取用块状固体C．倾倒液体试剂D．加热液体试剂7．绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对太阳光产生反射或折射所形成的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。
“冰晕”和“冰晶”的形成过程发生的变化是( )A．均为物理变化B．均为化学变化C．前者是物理变化，后者是化学变化D．前者是化学变化，后者是物理变化8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )A．铝用于制作导线B．干冰(固态二氧化碳)用作制冷剂C．铜用于制作铜火锅D．氢气用作高能燃料9．化学是以实验为基础的学科。
下列实验操作正确的是( )A．用100 mL量筒量取9．5 mL稀盐酸B．给试管中的液体加热，试管口对着他人C．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净D．少量的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖10．[2023·达州]我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。
粤教版九年级化学上册单元测试《第1章-大家都来学化学》(解析版)
粤教版九年级化学上册单元测试《第1章-大家都来学化学》(解析版)work Information Technology Company.2020YEAR第1章大家都来学化学》一、选择题1．化学研究中最重要、最基本的研究方法和手段是（）A．阅读B．调查C．实验D．计算2．通过一年的化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源B．合成新的物质C．空间形式和数量关系D．防治环境污染3．与化学实验成功无必然联系的因素是（）A．严谨的科学态度B．科学的实验方案C．合理的实验步骤和操作方法 D．偶然的巧合4．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．金属具有导电性B．铜在空气中受热能变黑C．金刚石坚硬 D．酒精易挥发5．下列属于自然界中天然存在的是（）A．海洋和油漆 B．空气和森林 C．纸张和金属 D．药物和试剂6．下列操作或做法正确的是（）A．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌7．小红在家中清洗玻璃杯，冲洗干净的标志是（）A．杯内壁看不到污物，呈无色透明状B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．杯内壁的水既不成股流下也不聚滴D．上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净8．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是（）A．倒入废液缸B．放回原试剂瓶C．交回实验室集中处理D．投入通向下水道的水槽内9．下列各组物质都属于化工产品的是（）A．洗涤剂和金属制品B．医药和纸张C．玻璃和海洋D．油田和照相材料10．课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A．绝热B．透气C．导电D．透水11．实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来．这时，他应该（）A．立即用湿抹布盖灭B．迅速离开实验台C．端起水槽将水倾倒在燃烧处D．拿起灭火器操作12．如图是胶头滴管的使用方法，其中正确的是（）A．B．C．D．13．绿色化学又称为环境友好化学，它的主要特点中不正确的是（）A．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料B．在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放C．提高分子的利用率，力争实现零排放D．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品14．下列有关化学史的叙述正确的是（）A．道尔顿和汤姆生等科学家研究得出了重要的结论“物质是由原子或分子构成的”B．1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C．原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础D．20世纪末，人类发现和合成的物质超过4000万种15．用托盘天平称量时，将称量物放在右盘，而砝码放在左盘，天平平衡时砝码读数为9g，游码读数为0.8g，对此实验操作结果叙述正确的是（）A．无法确定被称量物的质量B．可确定称量物的质量为9.8gC．可确定称量物的质量为8.2gD．此操作可确定称量物的质量为9.0g16．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．肯定大于15mL B．肯定小于15mLC．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL17．实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来．这时，他应该（）A．立即用湿抹布盖灭B．迅速离开实验台C．端起水槽将水倾倒在燃烧处D．拿起灭火器操作18．试管是实验室常用的仪器，可进行多种操作，如：①取用少量液体做实验；②加热液体；③洗涤试管．上述操作用到液体（或水）时，用量常有：a．约占试管容积的； b．不超过试管容积的；c．1～2mL四种．对于上述①～～③操作，对应的液体（或水）的用量是（）A．c、b、a B．c、a、b C．a、b、c D．b、c、a19．下列实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．20．在空气中加热铜片时逐渐变黑，化学探究小组认为是烟灰．这属于（）A．观察与问题B．实验与事实C．解释与结论D．假设与预测二、填空题21．用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管往套，注意手指不能按在试管夹的柄上．22．实验时取用药品，如果没有说明用量应按最少量：即固体液体；取出的药品不能放回原试剂瓶，应放到．23．下列试剂：（1）氧化铜粉末；（2）石灰石块；（3）锌粒；（4）试剂瓶中的盐酸．其中可以用药匙取用的是；可以用镊子取用的是；可能用滴管取用的是．24．向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管，然后使试管．三．简答题25．在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种：（1）；（2）．26．填写实验报告：实验现象结论把一只冷而干燥的烧杯罩在燃着的酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了同时用手触摸烧杯底部，感觉说明酒精燃烧时有热量放出将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃着的酒精灯上，发现石灰水变浑浊说明酒精燃烧时生成了27．为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明同学取来3支试管，分别编号为A、B、C．向试管内各加入3mL水，进行了如下实验：（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热．实验结果如表：试管编号 A B C水沸腾所用时间（S）90 30 45由此，可得出的结论是；根据这一结论，请你对用酒精灯加热提出建议：．28．化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学．化学学习过程中要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象．（1）金属铜是色，水是色，空气是色．（2）写出下列物质在通常状况下的状态：食盐，二氧化碳，啤酒．（3）生活中许多物质具有气味，试举两例：、．（4）铁和铝是生活中常见的金属，铁的硬度（填“大于”或“小于”）铝的硬度．（5）将植物油倒入水中，油能浮在水面上，说明水的密度（填“大于”或“小于”）植物油的密度．（6）在压强为101kPa时，下列物质的熔点、沸点如表所示物质氧气水铁金熔点/℃﹣218 0 1535 1064沸点/℃﹣183 100 3000 2707在1200℃时是固体；温度范围内，以上四种物质均不是液体．（7）燃烧是常见的现象，试按要求各写出两种能够燃烧的物质．固体，液体，气体．粤教版九年级上册《第1章大家都来学化学》2015年单元测试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题1．化学研究中最重要、最基本的研究方法和手段是（）A．阅读B．调查C．实验D．计算【考点】学习化学的重要途径及学习方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题是对科学探究基本方法的考查．【解答】解：化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的．故选C【点评】学习化学的重要途径是实验．2．通过一年的化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源B．合成新的物质C．空间形式和数量关系D．防治环境污染【考点】化学的研究领域．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，这是一道跨学科的题目，同学们学过物理知道空间形式和数量关系属于物理学知识．【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以A、B、D都是化学研究的领域．故选：C【点评】熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．近几年中考很注重学科之间的联系，所以这道题目是中考的热点之一．3．与化学实验成功无必然联系的因素是（）A．严谨的科学态度B．科学的实验方案C．合理的实验步骤和操作方法D．偶然的巧合【考点】学习化学的重要途径及学习方法．【分析】化学实验要想成功，必须具有严谨的科学实验态度，不能凭着侥幸心理、偶然的巧合就得出结论．【解答】解：做化学实验要具有严谨的科学实验态度，实验方案要科学、合理，实验步骤和操作方法要可行，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论．故选D．【点评】做化学实验要具有严谨的科学实验态度，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论．实验方案、实验步骤、操作方法要科学合理．4．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．金属具有导电性B．铜在空气中受热能变黑C．金刚石坚硬D．酒精易挥发【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】性质决定用途；物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、金属具有导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．B、铜在空气中受热能变成黑色的物质是铜和氧气反应生成了氧化铜，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．C、金刚石坚硬不需要通过化学变化就能变现出来，属于物理性质．D、酒精易挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．5．下列属于自然界中天然存在的是（）A．海洋和油漆B．空气和森林C．纸张和金属D．药物和试剂【考点】物质的简单分类．【专题】结合课本知识的信息．【分析】自然界中天然存在的物质是指不用加工就有的物质，而非天然存在的物质是需要人工制取的．【解答】解：A、海洋是自然界中天然存在的，而油漆是需要人工制取的；B、空气和森林都是自然界中天然存在的；C、纸张是需要人工制取的，而金属有些是自然界中天然存在的如金，有些是从金属矿石中炼取的如铁；D、药物和试剂是化学物品，是需要人工制取的．故选：B【点评】此题考查哪些物质是自然界中天然存在的，要求同学们熟悉自然界中的物质，热爱大自然，注意观察自己周围的环境．6．下列操作或做法正确的是（）A．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌【考点】实验操作注意事项的探究；玻璃仪器的洗涤．【分析】本题主要考查学生对实验操作的注意事项及其产生的后果进行系统的探究分析，及相互推导的能力．【解答】解：A、化学药品不用带出实验室，更不能擅自把实验室的药品带回家．B、用滴管滴加液体完毕，应用水把把冲洗干净，放在烧杯中．C、在实验室里不能品尝任何药品的味道．D、实验完毕把仪器洗涤干净，整理好后放在实验桌上，以便下次使用．故选D．【点评】要想解答好这类题目，首先要掌握好基本实验操作方法和教材中常见物质的性质实验或制取实验操作方法；然后，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在．7．小红在家中清洗玻璃杯，冲洗干净的标志是（）A．杯内壁看不到污物，呈无色透明状B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．杯内壁的水既不成股流下也不聚滴D．上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净【考点】玻璃仪器的洗涤．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据玻璃仪器洗涤干净的标志进行解答．【解答】解：在家中清洗玻璃杯时，洗干净的标准是杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下，说明仪器已经洗涤干净．玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状或倒出的水无色透明，不一定干净．故选择C．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是中考重点之一．8．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是（）A．倒入废液缸B．放回原试剂瓶C．交回实验室集中处理D．投入通向下水道的水槽内【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室剩余药品的处理原则，进行分析解答即可．【解答】解：在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内．A、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内，不能倒回废液缸里，故选项错误．B、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内，不能放回原试剂瓶，故选项错误．C、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内，交回实验室集中处理，故选项正确．D、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内，不能投入通向下水道的水槽内，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解实验室剩余药品的处理原则即可正确解答本题．9．下列各组物质都属于化工产品的是（）A．洗涤剂和金属制品B．医药和纸张C．玻璃和海洋D．油田和照相材料【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化工产品是通过化学加工的方法合成的产品，根据不同物质的来源确定是否是化工产品．【解答】解：A、洗涤剂是通过化学方法制得的，属于化工产品，而金属制品不属于化工产品．B、医药和纸张是通过化学方法合成出来的物质，属于化工产品；C、玻璃是通过化学方法合成出来的物质，属于化工产品．而海洋不是；D、照相材料是通过化学方法合成出来的物质，属于化工产品，而油田是天然的，不是化工产品．故选B．【点评】解答本题要充分理解各种物质的来源，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．10．课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A．绝热B．透气C．导电D．透水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据高分子薄膜材料可做鱼缸，分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性．【解答】解：A、根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有绝热性，故A错误；B、根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性，故B正确；C、根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有导电性，故C错误；D、根据高分子薄膜材料可做鱼缸，分析它有隔水性，故D错误．故选B．【点评】材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点．11．实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来．这时，他应该（）A．立即用湿抹布盖灭B．迅速离开实验台C．端起水槽将水倾倒在燃烧处D．拿起灭火器操作【考点】加热器皿-酒精灯．【专题】化学知识生活化；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、用湿抹布可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的；B、迅速离开会使火燃烧的越来越大；C、因为水与酒精能以任意比互溶，不能用水灭火；D、及时采取措施用不着灭火器．【解答】解：A、立即用湿抹布扑盖，使火焰熄灭．故选项正确；B、迅速离开实验台，这样做会使火势蔓延．故选项错误；C、用水不但达不到灭火的目的，还会使火势蔓延．故选项错误；D、初始火灾很小，用不着灭火器．故选项错误．故选A．【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时在考虑灭火方法的同时要结合实际情况进行分析、判断，从而得出正确的结论．12．如图是胶头滴管的使用方法，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室胶头滴管的使用方法和注意事项进行分析解答即可．【解答】解：使用胶头滴管向试管中滴加液体时，不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，应垂悬于试管上方约0.5厘米处滴加，观察选项，故选：B．【点评】此题考查学生对实验室滴管的使用方法和注意事项的掌握及其应用，难度不大．13．绿色化学又称为环境友好化学，它的主要特点中不正确的是（）A．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料B．在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放C．提高分子的利用率，力争实现零排放D．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品【考点】绿色化学．【专题】化学与环境保护．【分析】根据绿色化学的含义去考虑本题．绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念．【解答】解：A、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料，是绿色化学的特点，正确；B、在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放，是绿色化学的特点，正确；C、应该是提高原子的利用率，错误；D、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品，是绿色化学的特点，正确；故选C．【点评】知道绿色化学是充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料，尽可能实现“零现放”的化学．14．下列有关化学史的叙述正确的是（）A．道尔顿和汤姆生等科学家研究得出了重要的结论“物质是由原子或分子构成的”B．1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C．原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础D．20世纪末，人类发现和合成的物质超过4000万种【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据道尔顿和阿伏伽德罗的研究得出了原子论和分子学说进行解答；根据发现元素周期律和元素周期表的化学家考虑；根据原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础进行解答；根据人类发现和合成材料的种类来分析．【解答】解：A、道尔顿和阿伏伽德罗的研究得出了原子论和分子学说，得出了物质是由分子和原子构成的，故错误；B、最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的，是俄国科学家门捷列夫，故正确；C、原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础，故错误；D、到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过2000万种，到目前已超过3000万种，错误；故选B【点评】本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．15．用托盘天平称量时，将称量物放在右盘，而砝码放在左盘，天平平衡时砝码读数为9g，游码读数为0.8g，对此实验操作结果叙述正确的是（）A．无法确定被称量物的质量B．可确定称量物的质量为9.8gC．可确定称量物的质量为8.2gD．此操作可确定称量物的质量为9.0g【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用托盘天平称量药品时要特别注意“左物右码”；若放反时可根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，得出物质质量=砝码质量﹣游码质量．【解答】解：由用托盘天平称量药品时，砝码和药品放反了，已知砝码质量为9g，游码质量为0.8g，再根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量即9g=药品质量+0.8g，所以药品实际质量=9g﹣0.8g=8.2g．故选C．【点评】不管是左码右物还是左物右码，只要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式，就可以很轻松解答本题．16．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．肯定大于15mL B．肯定小于15mLC．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】实验方案评价题．【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL．故选A．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．17．实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来．这时，他应该（）A．立即用湿抹布盖灭B．迅速离开实验台C．端起水槽将水倾倒在燃烧处D．拿起灭火器操作【考点】加热器皿-酒精灯．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、用湿抹布可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的；B、迅速离开会使火燃烧的越来越大；C、因为水与酒精能以任意比互溶，不能用水灭火；D、及时采取措施用不着灭火器．【解答】解：A、立即用湿抹布扑盖，使火焰熄灭．故选项正确；B、迅速离开实验台，这样做会使火势蔓延．故选项错误；C、用水不但达不到灭火的目的，还会使火势蔓延．故选项错误；D、初始火灾很小，用不着灭火器．故选项错误．故选A．【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时在考虑灭火方法的同时要结合实际情况进行分析、判断，从而得出正确的结论．18．试管是实验室常用的仪器，可进行多种操作，如：①取用少量液体做实验；②加热液体；③洗涤试管．上述操作用到液体（或水）时，用量常有：a．约占试管容积的； b．不超过试管容积的；c．1～2mL四种．对于上述①～～③操作，对应的液体（或水）的用量是（）A．c、b、a B．c、a、b C．a、b、c D．b、c、a【考点】给试管里的液体加热；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】①取用少量液体做实验：没有说明用量，取用最少量，即1ml﹣2ml；②加热液体：不超过试管容积的，以防液体溅出伤人；③洗涤试管：约占试管的；【解答】解：根据以上的分析可知：①取用少量液体做实验：没有说明用量，取用最少量，即1ml﹣2ml；②加热液体：不超过试管容积的，以防液体溅出伤人；③洗涤试管：约占试管的；故选：A．【点评】本题主要考查一些实验的基本操作注意事项，了解给液体加热和玻璃仪器的洗涤方法等．。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A.点燃酒精灯B.量取液体C.倾倒液体D.闻气体气味【答案】C【解析】解： A．点燃酒精灯用火柴点燃，正确；B．量筒读数时视线与液体凹液面最低处保持水平，正确；C．倾倒液体时瓶塞应倒放，瓶口应紧挨着试管口，错误；D．闻气味应远离鼻孔，用手煽动闻飘过来的少量气体，正确。
故选C。
2.下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A.研究空气中氧气的含量B.研究铁生锈的条件C.研究燃烧的条件D.研究二氧化碳与水的反应【答案】A【解析】解： A、研究空气中氧气的含量没有对比实验，错误；B、研究铁生锈的条件进行了对比试验，正确；C、研究燃烧的条件进行了对比试验，正确；D、研究二氧化碳与水的反应进行了对比试验，正确；故选 A．3.正确的实验操作对实验结果、人身安全都很重要。
下列操作正确合理的是（）A.量取\ 9.5mL液体B.测溶液的\ pHC.取用药品D.熄灭酒精灯【答案】D【解析】 A、量取 9.5mL的液体应用 10mL量程的量筒，使用 100mL量筒会造成较大的误差，故 A项错误。
B、用 pH试纸测定未知溶液的 pH时，正确的操作方法为取一片 pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将 pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故 B项错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故C项错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，故 D项正确。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.下列预防“新冠病毒”感染的措施中，发生化学变化的是（）A. 稀释“\ 84”消毒液B. 出门戴口罩C. 开窗通风D. 用医用酒精消毒【答案】D【解析】 A．稀释“ 84”消毒液，没有新物质生成，是物理变化，故 A错误；B．出门戴口罩，不会有新物质生成，只是过滤，属于物理变化，故 B错误；C．开窗通风，没有新物质生成，是物理变化，故 C错误；D．用医用酒精消毒，有新物质生成，是化学变化，故 D正确；故选 D。
2.下列哪一项成果奠定了近代化学的基础（）A. 火的发现和铁器、铜器、火药的使用B. 原子论和分子学说的创立C. 拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的结论D. 门捷列夫发现元素周期表【答案】B【解析】解：A、火的发现和铁器、铜器、火药的使用，只是改善了人类的生存条件，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．B、原子论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项以正确．C、最早提出空气组成结论的科学家是拉瓦锡，该成果不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．D、元素周期律的发现使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．故选： B．3.下列说法中，不正确的是（）A. 化学使世界变得更加绚丽多彩B. 化学是一门以实验为基础的科学C. 阿伏加德罗发现元素周期律和制出元素周期表D. 化学是研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学【答案】C【解析】 A．化学使世界变得更加绚丽多彩，选项正确；B．化学是一门以实验为基础的科学，选项正确；C．门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，选项错误；D．化学是研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，选项正确；故选 C。
科粤版九年级化学上册第一章《大家都来学化学》测试卷(含答案)
科粤版九年级化学上册第一章《大家都来学化学》测试卷（含答案）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．生产化肥增加粮食产量 B．屠呦呦发现青蒿素C．新材料用于口罩 D．改良水稻品种2．下列描述物质变化的成语中发生化学变化的是（）A．滴水成冰 B．木已成舟 C．花香四溢 D．火烧赤壁3.下列关于化学试剂用量的说法不正确的是（）A.取用固体时，如果没有说明用量一般取1～2 gB.洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉C.取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1～2 mLD.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/34.下列实验操作正确的是（）A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B.用镊子取用二氧化锰C.用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度D.给烧杯或试管中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网5.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A． B． C． D．6.判断燃烧是化学变化的依据是（）A.放出热量B.发光C.生成新物质D.燃烧物减少7.以下实验基本操作正确的是（）A.闻药品气味 B．加热液体 C．洗涤仪器 D．熄灭酒精灯8．下列描述的是物质化学性质的是（）A．能导电 B．硬度最大 C．常温下呈气态 D．会生锈9．在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。
这一过程属于科学探究中的哪一重要环节（）A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论10．化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。
以下说法错误的是（）A．化学是以实验为基础的自然科学B．化学是实用的、富有创造性的中心学科C．化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科D．化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量11．试管是实验室最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向不同，如图所示，下列说法中正确的是（）A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图④B.向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图②，后如图①C.给试管中的固体加热吋，试管口朝向如图③D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图①12.已知维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色。
科粤版初三上册《第1章大家都来学化学》测试(含解析)
科粤版初三上册《第1章大家都来学化学》测试（含解析）一、单选题（本大题共8小题，共8分）绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是()A. 焚烧小麦秸秆B. 垃圾分类回收C. 拒绝一次性筷子D. 进展太阳能电池下列做法正确的是()A. 化学变化中不一定发生物理变化B. 物质发生化学变化时，往往相伴发光、发热等现象C. 氧气的制取只能通过化学变化实现D. 化学性质必须通过化学变化表达，物理性质必须通过物理变化才能表达下列变化变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是()A. 水结冰，分离液态空气B. 酒精挥发，酒精燃烧C. 动植物呼吸，电灯通电发光D. 鸡蛋变臭，火药爆炸在两个烧杯(一杯装清水，另一杯装盐水)中各放入一个同样大小的萝卜条.过一段时刻，观看到甲、乙两个杯里的萝卜条的形状如右图所示.则下列判定正确的是()A. 甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B. 乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C. 甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D. 甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺规范的实验操作是化学实验成功的关键，下列实验操作规范的是()A. 给液体加热B. 溶解固体C. 读取液体体积D. 滴加液体某学生将锌粒放入CuSO溶液中，发觉锌粒表面有红色物质析出，同时4还有少量无色无味气泡产生。
关于产动气泡的“专门现象”，下列猜想无科学道理的是()A. 产生的气体可能是H2B. 产生的气体可能是CO2C. CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸D. CuSO4溶液的pH可能小于7使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三点是为了防止引起火灾，剩余一项是防止酒精灯不易点燃，这项是()A. 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B. 绝对禁止拿酒精灯到另一个差不多燃着的酒精灯上去点火C. 熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭D. 酒精灯不用时，必须盖上灯帽取用8mL液体时，最好选用的仪器是()A. 胶头滴管B. 10mL量筒C. 50mL量筒D. 100mL量筒二、双选题（本大题共4小题，共8.0分）下列实验操作错误的是()A. 酒精灯内酒精不能盛满B. 取用少量液体时直截了当用试剂瓶倾倒C. 实验室里取用大理石时，大理石没有腐蚀性，能够用手直截了当抓取D. 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭有关仪器刻度位置的叙述正确的是()A. 量筒下端的刻度数比上端的刻度数小B. 量筒没有零刻度C. 托盘天平标尺的“0”刻度在中间D. 托盘天平标尺的“0”刻度在右边下列有关试剂储存的说法错误的是()A. 用细口试剂瓶能够储存稀硫酸或浓硫酸B. 广口试剂瓶中加水，可用来储存白磷C. NaOH溶液通常储存在滴瓶中D. 氧化铜粉末一样储存在广口瓶中粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠溶液：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加过量的BaCl2溶液.下列操作顺序正确的是()A. ⑤④②①③B. ②④⑤①③C. ④②①⑤③D. ②⑤④①③三、填空题（本大题共3小题，共12.0分）科学探究一样包括______、______、______、______、______等五个差不多环节．量筒常用于量取液体，用量筒量取液体时，正确的读数方法是______；小明用量筒量取液体时，仰视读数为36mL，倒出部分液体后，俯视读数为25mL，则他倒出液体的体积______1mL.(填“大于”、“小于”或“等于”)规范操作和认真细致的实验适应是有效开展化学实验的关键。
2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级上第1章 大家都来学化学单元测试(含答案解析)
2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是（）A. \ AB. \ BC. \ CD. \ D【答案】B【解析】 A、振荡液体时，要左右晃动，不可上下晃动，防止液体溅出，图中所示操作错误。
B、振荡液体时，可左右晃动，图中所示操作正确。
C、给试管中的固体加热试管时，应夹在试管的中上部，图中夹持部位不正确，图中所示操作错误。
D、给试管中的固体加热试管时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，图中所示操作错误。
2.用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体未超过试管容积的 1/3；⑤加热时试管口向上倾斜；⑥没有进行预热，直接集中加热试管的中下部。
其中与之相关的是（）A. ①③⑥B. ②③④C. ②③⑥D. ③④⑤【答案】C【解析】①酒精灯外焰温度最高，应该用酒精灯的外焰加热，不会导致试管破裂；②加热前没有擦干试管外壁的水，加热时试管受热不均匀，会导致试管破裂；③酒精灯三层火焰的温度不同，加热时试管底部触及灯芯，试管受热不均匀，会导致试管破裂；④被加热的液体未超过试管容积的 1/3，防止加热沸腾后液体飞溅流出，不会导致试管破裂；⑤加热时试管口向上倾斜，防止试管中液体流出，不会导致试管破裂；⑥没有进行预热，直接集中加热试管的中下部，试管受热不均匀，会导致试管破裂；由上述分析可知，可能会导致试管破裂的有②③⑥；故选 C。
3.如图所示的实验操作中正确的是（）A.加热液体B.量取液体C.滴加液体D.点酒精灯【答案】B【解析】 A．给试管里的液体加热时，大拇指不能放在短柄上，防止试管脱落，故 A错误；B．量取一定量的液体，读数时应眼睛平视，与凹液面最低处保持水平，故 B正确；C．用胶头滴管向试管里滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能伸入试管内，故C错误；D．由于酒精具有挥发性，用燃着酒精灯去引燃另一酒精灯时，可能会引起火灾，故 D错误；故选 B。
粤教版初三第一章大家都来学化学检测题
粤教版初三第一章大家都来学化学检测题粤教版初三第一章大家都来学化学检测卷一、选择题(此题包括20个小题，每题2分，共40分)1.(20xx•兰州改编)以下属于化学改变的是.)A.铁丝弯.B.香水挥.C.燃放烟.D.瓷碗破裂2.市场上出售的很多食品中都含有添加剂。
膨松剂就是食品添加剂中的一种，把它参加面坯中，使面坯疏松或松脆，你认为其中没有添加膨松剂的是.)A.面.B.生日蛋.C.香.D.饼干3.(20xx•临沂)生活中发生的以下改变，属于化学改变的是.)A.美酒飘.B.玻璃破.C.轮胎爆.D.蜡烛燃烧4.小军同学在做家庭小试验时，向热的大米粥中参加碘酒，发觉未变蓝色。
面对异样现象，他不应当采纳的做法是.)A.向教师请.B.查找相关资料，探究缘由C.反复试验，并视察是否有一样现.D.认为自己做错了，接着做其他试验5.对化学试验剩余的药品，处理方法正确的选项是.)A.带回家中B.随意倾倒在水槽中C.倒入指定的容器..D.倒回原试剂瓶中6.(20xx•上海)物质不须要通过化学改变就能表达的性质是.)A.可燃.B.挥发.C.不稳定.D.复原性7.化学改变的本质特征是.)A.颜色改.B.气体放.C.发光发.D.有新物质生成8.以下表达错误的选项是.)A.发光、发热不必须是化学改变..燃烧和加热是不一样的C.我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧瓷器D.视察物质改变时伴随的现象，就必须能判定有无化学改变发生9.(20xx•扬州)以下属于物理改变的是.)A.烟花燃.B.光合作.C.冰雪溶.D.食物变质10.(20xx•重庆)以下家庭食品制作中，发生了化学改变的是.)A.萝卜风.B.凉水冻.C.葡萄酿.D.辣椒剁碎11.(20xx•淄博)以下说法你认为错误的选项是.)A.化学改变和化学反响是同一个概念B.物质发生化学改变时必须同时发生物理改变C.化学改变的特征就是必须会有沉淀生成D.物质的性质确定了物质的改变，物质的改变反映了物质的性质12.以下物质的用途主要利用其化学性质的是.)A.铁做成铁.B.自然气用作燃料C.金刚石加工成钻.D.铜用于制造导线13.以下物质的用途利用了其物理性质的是.)A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃B.利用石油制合成纤维C.利用煤炭燃烧取暖D.用蜡烛燃烧照明14.(20.1•徐州改编)正确的操作能保证化学试验的顺当进展。
粤教版九年级化学上册单元测试《第1章大家都来学化学》(解析版).docx
第1章大家都来学化学》一、选择题1. 化学研究中最重要、最基本的研究方法和手段是（）A.阅读B.调查C.实验D.计算2. 通过一年的化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用•请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A. 开发新的能源B.合成新的物质C.空间形式和数量关系D.防治环境污染3. 与化学实验成功无必然联系的因素是（）A. 严谨的科学态度B.科学的实验方案C.合理的实验步骤和操作方法D.偶然的巧合4. 下列物质的性质属于化学性质的是（）A. 金属具有导电性B.铜在空气中受热能变黑C.金刚石坚硬D.酒精易挥发5. 下列属于自然界中天然存在的是（）A. 海洋和油漆B.空气和森林C.纸张和金属D.药物和试剂6. 下列操作或做法正确的是（）A. 未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B. 用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C. 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D. 实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌7. 小红在家中清洗玻璃杯，冲洗干净的标志是（）A. 杯内壁看不到污物，呈无色透明状B. 冲洗时倒出的水是无色透明的C. 杯内壁的水既不成股流下也不聚滴D. 上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净8. 在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是（）A.倒入废液缸B.放回原试剂瓶C.交回实验室集中处理D.投入通向下水道的水槽内9. 下列各组物质都属于化工产品的是（）A.洗涤剂和金属制品B.医药和纸张C.玻璃和海洋D.油田和照相材料10. 课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.透水11・实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来.这时，他应该（）A.立即用湿抹布盖灭B.迅速离开实验台C.端起水槽将水倾倒在燃烧处D.拿起灭火器操作12. 如图是胶头滴管的使用方法，其中正确的是（）13. 绿色化学又称为环境友好化学，它的主要特点中不正确的是（）A. 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料B. 在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放C. 提高分子的利用率，力争实现零排放D. 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品14. 下列有关化学史的叙述正确的是（）A. 道尔顿和汤姆生等科学家研究得出了重要的结论“物质是由原子或分子构成的”B. 1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C. 原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础D. 20世纪末，人类发现和合成的物质超过4000万种15. 用托盘天平称量时，将称量物放在右盘，而袪码放在左盘，天平平衡时袪码读数为9g,游码读数为0. 8g,对此实验操作结果叙述正确的是（）A. 无法确定被称量物的质量B. 可确定称量物的质量为9. 8gC. 可确定称量物的质量为8. 2gD・此操作可确定称量物的质量为9. 0g16. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL,倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是（）A.肯定大于15mLB.肯定小于15mLC.肯定等于15mLD.可能大于也可能小于15mL17. 实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来.这时，他应该（）A. 立即用湿抹布盖灭B.迅速离开实验台C.端起水槽将水倾倒在燃烧处D.拿起灭火器操作18. 试管是实验室常用的仪器，可进行多种操作，女口：①取用少呈液体做实验；②加热液体；③洗涤试管.上述操作用到液体（或水）时，用量常有：a.约占试管容积的寺；b.不超过试管容积的寺c・1〜2mL 四种.对于上述①〜〜③操作，对应的液体（或水）的用量是（）A. cv b、 aB. c、a、bC. a、b、cD. b v c、a19. 下列实验基本操作正确的是（）20.在空气中加热铜片时逐渐变黑，化学探究小组认为是烟灰.这属于（）A.观察与问题B.实验与事实C.解释与结论D.假设与预测二、填空题21・用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管—往—套，注意手指不能按在试管夹的柄上.22.实验时取用药品，如果没有说明用量应按最少量：即固体—液体—;取出的药品不能放回原试剂瓶，应放到—・23•下列试剂：（1）氧化铜粉末；（2）石灰石块；（3）锌粒；（4）试剂瓶中的盐酸•其中可以用药匙取用的是—；可以用镶子取用的是—；可能用滴管取用的是—・24. 向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管—，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管，然后使试管・三.简答题25. 在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种:（D —；（2）26.填写实验报告:27. 为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明同学取来3支试管，分别编号为A、B、C.向试管内各加入3mL水，进行了如下实验：（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热.实验结果如表：由此，可得出的结论是—;根据这一结论，请你对用酒精灯加热提出建议：—・28. 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象.（1）金属铜是—色，水是—色，空气是—色.（2）写出下列物质在通常状况下的状态：食盐_,二氧化碳_，啤酒_・（3）生活中许多物质具有气味，试举两例：—、—.（4）铁和铝是生活中常见的金属，铁的硬度—（填“大于”或“小于”）铝的硬度.（5）将植物油倒入水中，油能浮在水面上，说明水的密度—（填“大于”或“小于”）植物油的密度. （6）在压强为101 kPa时，下列物质的熔点、沸点如表所示在1200°C时___ 是固体；温度范围内，以上四种物质均不是液体.（刀燃烧是常见的现象，试按要求各写出两种能够燃烧的物质. 固体，液体，气体粤教版九年级上册《第1章大家都来学化学》2015年单元测试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题1. 化学研究中最重要、最基本的研究方法和手段是（）A.阅读B.调查C.实验D.计算【考点】学习化学的重要途径及学习方法.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】本题是对科学探究基本方法的考查.【解答】解：化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的. 故选C【点评】学习化学的重要途径是实验.2. 通过一年的化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用•请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A. 开发新的能源B.合成新的物质C.空间形式和数量关系D.防治环境污染【考点】化学的研究领域.【专题】结合课本知识的信息.【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，这是一道跨学科的题目，同学们学过物理知道空间形式和数量关系属于物理学知识.【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学.所以A、B、D都是化学研究的领域.故选：C【点评】熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会.近几年中考很注重学科之间的联系，所以这道题目是中考的热点之一.A. 严谨的科学态度B.科学的实验方案C.合理的实验步骤和操作方法D.偶然的巧合【考点】学习化学的重要途径及学习方法.【分析】化学实验要想成功，必须具有严谨的科学实验态度，不能凭着侥幸心理、偶然的巧合就得出结论. 【解答】解：做化学实验要具有严谨的科学实验态度，实验方案要科学、合理，实验步骤和操作方法要可行，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论.故选D.【点评】做化学实验要具有严谨的科学实验态度，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论.实验方案、实验步骤、操作方法要科学合理.4. 下列物质的性质属于化学性质的是（）A、金属具有导电性B.铜在空气中受热能变黑C.金刚石坚硬D.酒精易挥发【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】性质决定用途；物质的变化与性质.【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.【解答】解：A、金属具有导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质.B、铜在空气中受热能变成黑色的物质是铜和氧气反应生成了氧化铜，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质.C、金刚石坚硬不需要通过化学变化就能变现出来，属于物理性质.D、酒精易挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质.故选B.【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.5. 下列属于自然界中天然存在的是（）A. 海洋和油漆B.空气和森林C.纸张和金属D.药物和试剂【考点】物质的简单分类.【专题】结合课本知识的信息.【分析】自然界中天然存在的物质是指不用加工就有的物质，而非天然存在的物质是需要人工制取的.【解答】解：A、海洋是自然界中天然存在的，而油漆是需要人工制取的；B、空气和森林都是自然界中天然存在的；C、纸张是需要人工制取的，而金属有些是自然界中天然存在的如金，有些是从金属矿石中炼取的如铁；D、药物和试剂是化学物品，是需要人工制取的.故选：B【点评】此题考查哪些物质是自然界中天然存在的，要求同学们熟悉自然界中的物质，热爱大自然，注意观察自己周围的环境.6.下列操作或做法正确的是（）A. 未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B. 用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C. 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D. 实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌【考点】实验操作注意事项的探究；玻璃仪器的洗涤.【分析】本题主要考查学生对实验操作的注意事项及其产生的后果进行系统的探究分析，及相互推导的能力.【解答】解：A、化学药品不用带出实验室，更不能擅自把实验室的药品带回家.B、用滴管滴加液体完毕，应用水把把冲洗干净，放在烧杯中.C、在实验室里不能品尝任何药品的味道.D、实验完毕把仪器洗涤干净，整理好后放在实验桌上，以便下次使用.故选D.【点评】要想解答好这类题目，首先要掌握好基本实验操作方法和教材中常见物质的性质实验或制取实验操作方法；然后，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在.7•小红在家中清洗玻璃杯，冲洗干净的标志是（）A. 杯内壁看不到污物，呈无色透明状B. 冲洗时倒出的水是无色透明的C. 杯内壁的水既不成股流下也不聚滴D. 上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净【考点】玻璃仪器的洗涤.【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据玻璃仪器洗涤干净的标志进行解答.【解答】解：在家中清洗玻璃杯时，洗干净的标准是杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下，说明仪器已经洗涤干净.玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状或倒出的水无色透明，不一定干净.故选择C.【点评】化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是中考重点之一.8. 在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是（）A. 倒入废液缸B.放回原试剂瓶C.交回实验室集中处理D.投入通向下水道的水槽内【考点】实验操作注意事项的探究.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据实验室剩余药品的处理原则，进行分析解答即可.【解答】解：在化学实验中，从试剂瓶中取岀的药品使用后有剩余，对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内.A、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内, 不能倒回废液缸里，故选项错误.B、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内, 不能放回原试剂瓶，故选项错误.C、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内交回实验室集中处理，故选项正确.D、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内不能投入通向下水道的水槽内，故选项错误.故选：C.【点评】本题难度不大，了解实验室剩余药品的处理原则即可正确解答本题.9. 下列各组物质都属于化工产品的是（）A. 洗涤剂和金属制品B.医药和纸张C.玻璃和海洋D.油田和照相材料【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化工产品是通过化学加工的方法合成的产品，根据不同物质的来源确定是否是化工产品.【解答】解：A、洗涤剂是通过化学方法制得的，属于化工产品，而金属制品不属于化工产品.B、医药和纸张是通过化学方法合成出来的物质，属于化工产品；C、玻璃是通过化学方法合成出来的物质，属于化工产品.而海洋不是；D、照相材料是通过化学方法合成出来的物质，属于化工产品，而油田是天然的，不是化工产品.故选B.【点评】解答本题要充分理解各种物质的来源，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.10. 课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A、绝热B.透气C.导电D.透水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】物质的变化与性质.【分析】根据高分子薄膜材料可做鱼缸，分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性.【解答】解：A、根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有绝热性，故A错误；B、根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性，故B正确；C、根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有导电性，故C错误；D、根据高分子薄膜材料可做鱼缸，分析它有隔水性，故D错误.故选B.【点评】材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点.门・实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来.这时，他应该（）A. 立即用湿抹布盖灭B.迅速离开实验台C.端起水槽将水倾倒在燃烧处D.拿起灭火器操作【考点】加热器皿-酒精灯.【专题】化学知识生活化；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作. 【分析】A、用湿抹布可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的；B、迅速离开会使火燃烧的越来越大；C 、 因为水与酒精能以任意比互溶，不能用水灭火；D 、 及时采取措施用不着灭火器.【解答】解：A 、立即用湿抹布扑盖，使火焰熄灭.故选项正确；B 、 迅速离开实验台，这样做会使火势蔓延.故选项错误；C 、 用水不但达不到灭火的目的，还会使火势蔓延.故选项错误；D 、 初始火灾很小，用不着灭火器.故选项错误.故选A.【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时在考虑灭火方法的同时要结合实际情况进行分析、判断，从而 得出正确的结论.12.如图是胶头滴管的使用方法，其中正确的是（ ）【考点】液体药品的取用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据实验室胶头滴管的使用方法和注意事项进行分析解答即可.【解答】解：使用胶头滴管向试管中滴加液体时，不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，应垂悬于试管 上方约0.5厘米处滴加，观察选项，故选：B.【点评】此题考查学生对实验室滴管的使用方法和注意事项的掌握及其应用，难度不大.13.绿色化学又称为环境友好化学，它的主要特点中不正确的是（）A. 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料B. 在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放C. 提高分子的利用率，力争实现零排放D. 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品 【考点】绿色化学.【专题】化学与环境保护.【分析】根据绿色化学的含义去考虑本题.绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念.A.【解答】解：A、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料，是绿色化学的特点，正确;B、在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放，是绿色化学的特点，正确；C、应该是提高原子的利用率，错误；D、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品，是绿色化学的特点，正确；故选C.【点评】知道绿色化学是充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料，尽可能实现“零现放”的化学.14. 下列有关化学史的叙述正确的是（）A. 道尔顿和汤姆生等科学家研究得出了重要的结论“物质是由原子或分子构成的”B. 1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C. 原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础D. 20世纪末，人类发现和合成的物质超过4000万种【考点】化学的历史发展过程.【专题】课本知识同类信息.【分析】根据道尔顿和阿伏伽德罗的研究得出了原子论和分子学说进行解答；根据发现元素周期律和元素周期表的化学家考虑；根据原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础进行解答；根据人类发现和合成材料的种类来分析.【解答】解：A、道尔顿和阿伏伽德罗的研究得出了原子论和分子学说，得出了物质是由分子和原子构成的，故错误；B、最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的，是俄国科学家门捷列夫，故正确；C、原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础，故错误；D、到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过2000万种，到目前已超过3000万种，错误；故选B【点评】本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感.15. 用托盘天平称量时，将称量物放在右盘，而誌码放在左盘，天平平衡时誌码读数为9g,游码读数为0. 8g,对此实验操作结果叙述正确的是（）A. 无法确定被称量物的质显B. 可确定称量物的质量为9. 8gC.可确定称量物的质量为8. 2gD・此操作可确定称量物的质量为9. Og【考点】称量器-托盘天平.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】用托盘天平称量药品时要特别注意“左物右码”；若放反时可根据左盘的质量二右盘的质量+游码的质量，得出物质质量二袪码质量-游码质量.【解答】解：由用托盘天平称量药品时，袪码和药品放反了，已知袪码质量为9g,游码质量为0.8g,再根据左盘的质量二右盘的质量+游码的质量即9g二药品质量+0. 8g,所以药品实际质量=9g - 0. 8g=8. 2g.故选C.【点评】不管是左码右物还是左物右码，只要根据左盘的质量二右盘的质量+游码的质量，列等式，就可以很轻松解答本题.16. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL,倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是（）A.肯定大于15mLB.肯定小于15mLC.肯定等于15mLD.可能大于也可能小于15mL【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究.【专题】实验方案评价题.【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20汕是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL,俯视读数偏大，但呈取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL,所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL・故选A.【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小,实值已超出.17. 实验室中，一位同学不小心碰翻了酒精灯，实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来.这时，他应该（）A、立即用湿抹布盖灭B.迅速离开实验台C.端起水槽将水倾倒在燃烧处D.拿起灭火器操作【考点】加热器皿-酒精灯.【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、用湿抹布可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的；B、迅速离开会使火燃烧的越来越大；C、因为水与酒精能以任意比互溶，不能用水灭火；D、及时采取措施用不着灭火器.【解答】解：A、立即用湿抹布扑盖，使火焰熄灭.故选项正确；B、迅速离开实验台，这样做会使火势蔓延.故选项错误；C、用水不但达不到灭火的目的，还会使火势蔓延.故选项错误；D、初始火灾很小，用不着灭火器.故选项错误.故选A.【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时在考虑灭火方法的同时要结合实际情况进行分析、判断，从而得出正确的结论.18. 试管是实验室常用的仪器，可进行多种操作，女口：①取用少量液体做实验；②加热液体；③洗涤试管.上述操作用到液体（或水）时，用量常有：a.约占试管容积的寺；b.不超过试管容积的寺c・1〜2mL 四种.对于上述①〜〜③操作，对应的液体（或水）的用量是（）A. c、bx aB. Cv av bC. a、b、cD. b、c、a【考点】给试管里的液体加热；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤.【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作.【分析】①取用少量液体做实验：没有说明用量，取用最少量，BPlml -2ml；②加热液体：不超过试管容积的寺，以防液体溅出伤人；③洗涤试管：约占试管的寺；【解答】解：根据以上的分析可知：①取用少量液体做实验：没有说明用量，取用最少量，即1ml-2nil；②加热液体：不超过试管容积的吉，以防液体溅出伤人；。
科粤版九年级化学上册同步备课第一章大家都来学化学(单元检测卷)(原卷版+解析)
第一章大家都来学化学（单元检测卷）第I卷（选择题共54分）一、单选题（每小题3分，共54分）1．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列对化学学科的认识中错误的是（）A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础2．中华传统文化博大精深。
下列古诗中不涉及．．．化学变化的是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3．下列酒精灯的使用正确的是（）A．点燃酒精灯B．给固体加热C．给液体加热D．熄灭酒精灯4．取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是（）A．滴管B．研钵C．药匙D．镊子5．七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火，根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（）A．导电性B．腐蚀性C．不助燃D．沸点高6．下列实验操作错误的是（）A．用酒精灯加热试管内的液体时先移动试管均匀受热,然后固定在外焰部分加热B．用过的滴瓶上的滴管立即用水清洗并插回原瓶内,以备再用C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布或沙土盖灭D．倾倒液体时细口瓶的塞子应倒放在桌面上,瓶口紧挨着试管口倾倒液体7．下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．活性炭作吸附剂B．稀盐酸作除锈剂C．铁粉作脱氧剂D．生石灰作干燥剂8．下列有关试剂保存的说法错误的是（）A．用细口试剂瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸B．广口试剂瓶中加水，可用来保存白磷C．NaOH溶液通常保存在滴瓶中D．氧化铜粉末一般保存在广口瓶中9．2021年10月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。
这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。
下列实验室安全措施不正确的是（）A．酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭B．给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的1 3C．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液D．易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存10．下列仪器对应的名称正确的是（）A．长颈漏斗B．试管夹C．滴瓶D．蒸发皿11．下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A．氧气具有氧化性氧气液化B．一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C．铁具有导电性铁生锈D．食盐具有咸味食盐在水中溶解12．下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是（）A．B．C．D．13．下列属于化学变化的是()A．空气制氧B．废纸撕碎C．水分蒸发D．笔盒生锈14．人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经历了漫长的过程，下列关于化学的发展过程说法错误的是（）A．在古代，陶器、纸、火药等的使用，为人了提供了更多的生活和生产资料B．原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础C．现代化学在能源、材料、医药等领域发挥着重要作用，化学是一门实用的中心学科D．拉瓦锡利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质15．实验室里有两瓶无色试剂，一瓶是浓盐酸，一瓶是浓硫酸，印标签模糊，无法区分，有同学提出打开瓶塞观察，这属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想假设C．设计实验D．得出结论16．下列有关绿色化学的叙述错误的是（）A．绿色化学的核心是把有害、有毒物质转化为无污染的物质B．绿色化学的核心是利用化学原理从源头消除污染C．绿色化学力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳D．绿色化学的目的是生产有利于环境保护的产品17．使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三点是为了防止引起火灾，剩余一项是防止酒精灯不易点燃，这项是（）A．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B．绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火C．熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭D．酒精灯不用时，必须盖上灯帽18．下列叙述错误的是（）A．往酒精灯内添加酒精要使用漏斗B．用量筒量取液体，当接近刻度时，要用胶头滴管滴加液体C．从试剂瓶往量筒中倾到液体要用玻璃棒引流D．往试管里装入固体粉末，用药匙或纸槽第II卷（非选择题共46分）二、填空题19．请回答（1）液体药品通常盛放在_____瓶里；（2）瓶塞应____放在桌面上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新化学精品教学资料
第一章测试
（100分，45分钟）
一、选择题（每题5分，共35分）
1.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）A．提出问题 B．制定计划 C．进行实验 D．得出结论
2．（江苏苏州）下列操作方法正确的是（）
A．用酒精灯火焰直接加热烧杯 B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶3．（广州）为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（）
A.观察其外观，为白色晶体
B.闻其气味，无明显气味
C.测其溶解性，可溶于水
D.加熟石灰研磨，有刺激性气味
4．（浙江台州）图1-1是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是（）
图1-1
5．下列说法错误的是（）
A．加热时试管内液体不超过试管容积的三分之一
B．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化
C．量筒可用于溶解物质
D．量取一定体积的液体可用量筒和胶头滴管
6．下列说法你认为错误的是（）
A．化学变化和化学反应是同一个概念
B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质
7．某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线, 初次俯视凹液面的最低处读数为19 mL, 倒出部分液体后, 仰视液体凹液面的最低处读数为10 mL, 则实际该学生倒出液体的体积（）
A.等于9 mL
B.大于9 mL
C.小于9 mL
D. 无法判断
二、填空题（43分）
8．（12分）图1-2是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。
图1-2
（1）用于夹持试管的仪器是___________；
（2）取用粉末状药品时一般选用___________；
（3）用于吸取或滴加少量液体的是___________；
（4）常用于物质加热的仪器是___________；
（5）既可用作反应容器又可直接加热的是___________；
（6）常用来给较多量的液体加热，但不能直接加热的是___________。
9．（12分）（开放题）请按下列要求写出一种物质的名称：
（1）通常情况下，无色无味的气体是 ___________ ；
（2）常温下，无色无味的液体是 __________ ；
（3）紫红色的固体是 ________ ，银白色的固体是 __________ ；
（4）白色的粉末是 ________ ，黑色的物质是 ________ 。
10．（9分）请指出下列操作可能造成的不良后果。
（1）试管外壁有水时，不擦干直接加热；
（2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置；
（3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心。
11．（10分）（信息给予题）酒精可作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是；
化学性质是；酒精的用途是。
（2）向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果：。
（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒，酒精洒出在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。
三、实验探究题（22分）
12．【提出问题】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，那么，“白烟”的成分是什么呢？
【查阅资料】晓蒙同学对“白烟”很感兴趣，为了解其成分，到图书馆查得下列资料:蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。
蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化，从固态变为液态，一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。
石蜡蒸气燃烧产生火焰。
二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。
【猜想】根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下3种猜想，并设计实验加以验证。
A. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体；
B. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
C. “白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
【实验验证】（1）吹灭蜡烛，并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目
的是为了验证假设（填序号），但这样做并不能得到正确结论。
原因是。
图1-3
（2）吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没
有出现水雾，说明白烟不是。
（3）吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”（如图1-3所示）。
发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”有可燃性，为假设提供了证据。
同时可排除假设，因为。
第一章测试
参考答案与点拨
一、1．C 点拨：小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，即通过实验的方法来确认液体是白醋还是白酒，因此小明的做法属于科学探究的“进行实验”环节。
2．C 点拨：烧杯加热时应垫石棉网，不能直接加热；取用试剂后要及时盖上瓶塞，否则试剂可能被污染或挥发等；给固体加热，为了防止冷凝水回流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，C正确；滴瓶上的滴管使用后不用清洗。
3．D 点拨：加熟石灰研磨，有刺激性气味产生是因为产生了新物质，发生了化学变化。
4．A 点拨：钾性质活泼需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
5．C 点拨：用量筒量取液体时，先把液体倒入量筒至接近刻度线，再改用胶头滴管滴加至刻度线，这样可避免液体倒入过多；不能在量筒中溶解物质，应在烧杯中溶解。
6．C 点拨：化学变化也叫化学反应，在化学变化中一定同时发生物理变化，如石蜡燃烧是化学变化，在这个化学变化中石蜡熔化又是物理变化；化学变化的特征是生成新物质，并不是化学变化都会有沉淀生成，C错误；物质的变化是由物质的性质决定的，同时物质的变化又反映了物质的性质。
7．C 点拨：俯视读数，读数偏大，实际液体量少，可假设为18.7 mL；仰视读数，读数偏小，实际液体量偏多，可假设为10.1 mL，则倒出液体的体积为18.7 mL-10.1 mL=8.6 mL。
二、8．（1）试管夹（2）药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯（5）试管（6）烧杯9．（1）氧气（或氮气或二氧化碳等）（2）水（3）铜；铁片（4）食盐；碳粉或氧化铜（合理即可）
点拨：根据物质的物理性质可以初步推断物质，无色无味的气体有很多，如氮气、氧气、二氧化碳等；无色无味的液体有水；紫红色的固体常见的有铜，银白色的固体有镁条、铁片等；白色固体有熟石灰、食盐、蔗糖等，黑色的物质有木炭、氧化铜等。
10．（1）可能使试管炸裂
（2）胶帽被腐蚀或污染试剂
（3）标签被腐蚀
11．（1）酒精沸点较低；酒精能燃烧生成水和二氧化碳；作燃料
（2）引发火灾
（3）用湿抹布盖灭
三、12．（1）A ；蜡烛燃烧生成的二氧化碳还未完全散去（2）水蒸气
（3）C ；A；二氧化碳不能燃烧。