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健康管理师考试大纲、考试要点整理2021

健康管理师考试大纲、考试要点整理2021

健康管理师考试大纲.考试要点整理基础知识健康管理概论本章节主要考查:L健康管理的概念和服务的标准化、量化、个体化的具体特点2•健康管理的基本步骤、具体目标3•健康管理的发展趋势4•基本卫生保健的内容、原则、特点及其意义5•基本卫生保健的目标和策略备考建议:本章节内容简单,易于理解,记忆为主临床医学基础知识本章节主要考查:L了解临床医学的学科分类和主要特征2•了解现代的医学诊断方法和技术2.了解现代的医学诊断方法和技术4•临床医学的发展趋势和循证医学备考建议:涉及西医临床的一些基本概念,考查的不深,大家掌握考纲中的考点即可预防医学基础知识本章节主要考查:L预防科学的概念和学科体系2•健康的决定因素有哪些3.三级预防策略4•临床预防服务的内容5.社区公共卫生服务的的内容和实施原则备考建议:健康管理的重点章节,内容不多,理解加记忆四常见慢性病本章节主要考查:1•慢性病的概念特点,和致病的危险因素2•恶性W瘤的危险因素和早期筛查诊断3•高血压的诊断和危险因素4.2型糖尿病的诊断和危险因素5.冠心病的类型、诊断方法和危险因素6•脑卒中的类型、诊断方法和危险因素6•慢阻肺的类型、诊断方法和危险因素8.其他常见慢性病的诊断和危害备考建议:重点章节,考试内容比其他章节略难,需要大家多理解记忆,如果没有临床基础,需要多看几遍知识点五流行病学和医学统计学基本知识本章节主要考查:1.流行病学的定义、任务和硏究方法2.流行病学的常用指标3.流行病学的硏究方法4•医学统计学的概念5.医学统计的统计描述、统计表、统计图、统计判断备考建议:统计学相对来说比较难理解、略抽象,需要考生对陌生概念多加记忆六健康教育学本章节主要考查:1•健康教育与健康促进概述2•健康相关行为改变的理论3•健康传播的概念与模式以及健康传播的形式与媒介4•健康教育计划的设计、实施与评价备考建议:内容比较简单,以考纲中提到的知识点掌握为主七营养与食品安全本章节主要考查:1•营养素和三大产能营养素的概念2•蛋白质、月旨肪、碳水化合物的生理功能(重点)3•微量营养素的分类(熟记掌握)4.食物的分类(熟记掌握)5.《中国居民膳食指南》和膳食宝塔(熟记运用)6•特殊人群的膳食指南(熟记掌握)7.保健食品的概念和我国保健食品的规定(熟记)8•保健食品的分类和鉴别(熟记)9•食品安全:食源性疾病和食物中毒(重点)备考建议:重点章节,考试内容较多,需要考生在记忆的基础上还要学会运用和答题技巧。

2021年健康管理师(三级)考试大纲

2021年健康管理师(三级)考试大纲

2021年三级健康管理师考试大纲基础知识第一章健康管理概论第一节概述第二节健康管理的基本策略第三节健康管理的发展趋势第四节基本卫生保健第二章临床医学基础知识第一节概述第二节现代医学主要诊断方法和技术第三节现代医学主要治疗方法第四节临床医学在健康管理中的实际应用第三章预防医学基础知识第一节预防医学概述第二节临床预防服务第三节社区公共卫生服务第四章常见慢性病第一节概述第二节恶性肿瘤第三节高血压第四节2型糖尿病第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病第六节脑卒中第七节慢性阻塞性肺疾病第八节其他常见慢性病第五章流行病学和医学统计学基本知识第一节流行病学的基本知识第二节医学统计学的基本知识第六章健康教育学第一节健康教育与健康促进概述第二节健康相关行为改变的理论第三节健康传播第四节健康教育计划的设计、实施与评价第七章营养与食品安全第一节营养学基础第二节平衡膳食第三节保健食品第四节食品安全第八章身体活动基本知识第一节身体活动及其健康益处第二节现有身体活动指南要点第三节慢性病与身体活动第九章心理健康第一节心理健康与心理卫生第二节心理健康与心理咨询第三节常见心理行为问题第四节常见心理障碍第五节心理健康的维护与促进第十章中医养生学基础知识第一节概述第二节常用养生保健方法第十一章康复医学基础知识第一节现代康复医学的兴起与发展第二节康复医学基本概念第三节康复医学的基本内容第四节康复治疗技术第十二章健康信息学第一节健康信息学概述第二节信息收集、分析与利用第三节居民健康档案概述第四节健康大数据和互联网移动医疗的发展第十三章医学伦理与职业道德第一节医学伦理与健康管理伦理的定义和基本原则第二节健康管理的规范及权利、义务第三节健康管理师职业道德第十四章健康保险与健康管理第一节健康保险概述第二节健康管理在健康保险中的应用第十五章健康管理服务营销第一节健康管理服务概述第二节健康管理服务消费行为分析第三节健康管理服务营销第四节健康管理相关产品第五节健康管理服务案例第十六章健康管理相关法律法规知识第一节《中华人民共和国劳动合同法》相关知识第二节《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识第三节《中华人民共和国执业医师法》相关知识第四节《中华人民共和国食品安全法》相关知识操作技能第一章健康监测第一节信息采集第二节信息管理第二章健康风险评估和分析第三章健康指导第四章健康危险因素干预第一节干预方案的实施第二节干预效果监测。

完整版健康管理师基础知识考试大纲版

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健康管理师-基础知识(考试大纲整理)第一章健康管理概论1.健康管理的概念和特点(掌握)健康管理就是在控制健康风险这个需求的基础上对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程,也就是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导及对健康危险因素进行干预的全过程。

健康管理服务4个特点:标准化、量化、个体化、系统化。

3.健康管理的主要目标和任务(掌握)①完善健康和福利②减少健康危险因素③预防疾病高危人群患病④易化疾病早期诊断⑤增加临床效用效率⑥避免可预防的疾病相关并发症的发病⑦消除和减少无效或不必要的医疗服务⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进4.健康管理的科学基础(熟悉)健康管理的科学性建立在慢性病的两个特点上。

首先,健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略是健康管理的重要科学基础之一。

其次,在慢性病的危险因素中,大部分是可以干预的,这为健康风险的控制提供了第二个重要的科学基础。

5.健康管理的基本步骤(掌握)第一步:了解和掌握你的健康,开展健康状况检测和信息收集。

(调查问卷+体检)①一般情况:性别、年龄、职业等;②目前健康状况、疾病既往史、家族史;③生活方式:膳食、体力活动和运动、吸烟、饮酒、睡眠、休息;④体格检查和血、尿实验室检查(血脂、血糖等);⑤健康知识、信念;定性调查;心理状况等第二步:关心和评价你的健康,开展健康风险评估和健康评价。

对目前的生活习惯行为、生理(体检)指标及未来患病/死亡危险性进行定性或量化评估。

第三步:改善和促进你的健康,开展健康风险干预和健康促进,进行健康干预。

在前两部分的基础上,以多种形式来帮助个人采取行动、纠正不良的生活方式和习惯,控制健康危险因素。

主要内容有:膳食指导、运动干预、心理疏导、戒烟限酒。

6.健康管理的服务流程(掌握)①健康体检②健康评估③个人健康管理咨询④个人健康管理后续服务⑤专项的健康及疾病管理服务。

2023年职业健康管理师考试大纲

2023年职业健康管理师考试大纲

2023年职业健康管理师考试大纲一、考试科目和比例2023年职业健康管理师考试将分为以下科目,各科目所占比例如下:1. 职业健康管理学理论基础:30%2. 职业健康管理实践能力:40%3. 相关法律法规和政策知识:20%4. 综合素质及应用能力:10%二、职业健康管理学理论基础1. 职业健康学基本概念和原理2. 职业病的预防与控制3. 职业病危害因素识别与评价4. 职业病监测与诊断5. 职业卫生管理体系三、职业健康管理实践能力1. 职业健康风险评估与管理a. 职业健康风险评估方法与指标b. 职业健康风险管理措施2. 职业健康宣传教育与培训a. 职业健康宣传教育理论与实践b. 职业健康培训管理3. 职业病防治技术a. 职业病防治法律法规b. 职业病防治技术与方法4. 职业健康监护与监测a. 职业健康监护管理b. 职业病监测方法与技术四、相关法律法规和政策知识1. 职业健康法律法规a. 《中华人民共和国职业病防治法》b. 《中华人民共和国劳动法》c. 《职业卫生管理条例》2. 职业健康政策a. 国家职业健康政策b. 地方职业健康政策五、综合素质及应用能力1. 职业伦理和职业道德规范2. 职业健康管理沟通技巧3. 紧急事件应急响应与处理4. 职业健康管理方案制定与实施能力六、考试时间和方式1. 2023年职业健康管理师考试时间将在12月份进行,具体日期将在考前通知中公布。

2. 考试方式为闭卷笔试,考生需准备好2B铅笔、橡皮擦和身份证明等考试用品。

七、考试通过标准1. 各科目考试采用百分制评分,及格分数线为60分,标准分数线根据考试难度进行调整。

2. 考试成绩将在考后7个工作日内公布,通过考试的考生将获得职业健康管理师资格证书。

八、考试报名和参加条件1. 参加2023年职业健康管理师考试需具备以下条件:a. 年满18周岁;b. 具备相关的职业健康管理学术或实践背景;c. 通过报名程序并缴纳相应的考试费用。

健康管理专业知识考试大纲

健康管理专业知识考试大纲

健康管理专业知识考试大纲主要包括以下几个方面:一、健康管理的基本概念1. 健康管理的定义和内涵;2. 健康管理的目的和意义;3. 健康管理的实施流程;4. 健康管理的相关法律法规。

二、健康风险评估1. 健康风险评估的方法和原理;2. 如何进行个体和群体的健康风险评估;3. 健康风险评估的结果解读;4. 健康风险评估的局限性。

三、医学知识1. 常见疾病的定义、症状和分类;2. 疾病的预防、治疗和康复;3. 医学最新研究成果和进展。

四、营养学知识1. 营养学的基本概念和原则;2. 不同年龄、性别、生理时期的营养需求;3. 各类食物的营养成分和食用注意事项;4. 营养补充和调节的方法。

五、运动和身体活动知识1. 运动和身体活动的意义和作用;2. 运动和身体活动的种类和方式;3. 运动和身体活动的注意事项和禁忌;4. 运动和身体活动的评估和改善。

六、心理健康知识1. 心理健康的定义和重要性;2. 常见的心理健康问题和干预措施;3. 心理健康的维护和改善方法;4. 精神疾病的预防和治疗。

七、沟通与人际关系知识1. 沟通的基本原则和方法;2. 人际关系的建立和维护;3. 健康教育和健康传播的方法和技巧。

八、健康行为改变的方法与策略1. 健康行为和疾病的关系;2. 健康行为改变的理论基础和方法;3. 针对特定人群的健康行为干预策略。

九、慢性病管理1. 慢性病的定义、分类和特点;2. 慢性病的预防、监测和管理;3. 慢性病管理的成功案例分享。

十、健康信息学知识1. 健康信息的定义和分类;2. 健康信息的来源和获取途径;3. 健康信息的真实性和可靠性;4. 如何利用健康信息进行决策和行动。

以上是健康管理专业知识考试大纲的主要内容,希望能为考生提供帮助。

健康管理师考试大纲

健康管理师考试大纲

健康管理师考试大纲引言:健康管理师考试是一项为了培养和选拔具备专业知识和技能的健康管理专业人才而设立的考试。

本文将对健康管理师考试的大纲进行详细介绍,包括考试目的、考试内容、考试形式等方面的内容。

一、考试目的健康管理师考试的目的在于评估考生在健康管理领域的知识、技能和职业素养,以及对健康管理背景的了解和应用能力。

通过考试,旨在提高健康管理师队伍的整体素质,为社会提供更加优质的健康管理服务。

二、考试内容1. 健康管理基础知识a. 健康管理的概念与发展历程b. 健康管理的基本原理与理论c. 健康管理相关法律法规与政策d. 健康管理师的职业道德与职业规范2. 健康评估与干预a. 健康评估的方法与工具b. 健康评估结果的解读与分析c. 健康干预策略与方法d. 健康教育与促进3. 疾病管理与康复a. 常见慢性病的疾病风险评估与干预b. 疾病管理的流程与策略c. 康复管理的原理与方法d. 康复服务的组织与实施4. 健康数据分析与管理a. 健康数据的收集与整理b. 健康数据的分析与运用c. 健康管理信息系统的建立与运维d. 健康管理质量与效果评价5. 健康管理实践与案例分析a. 健康管理师在临床实践中的角色与职责b. 健康管理师在个体与群体健康管理中的应用c. 健康管理案例的分析与解决策略三、考试形式健康管理师考试分为笔试和面试两部分。

笔试主要测试考生对健康管理的理论知识和应用能力,面试部分则着重考察考生的实践经验和综合素质。

1. 笔试a. 单项选择题:测试考生对知识点的掌握和理解b. 多项选择题:考查考生对知识的综合分析与应用c. 简答题:要求考生对相关问题进行清晰的表述与说明d. 分析题:要求考生从实际案例中分析问题,并提供解决方案2. 面试面试主要分为个人陈述和案例分析两个环节。

个人陈述部分考察考生对健康管理职业的理解和对自身发展的规划,案例分析则要求考生通过对特定案例的分析,展示其综合素质和问题解决能力。

健康管理师—基础知识(考试大纲整理)--临床医学基础知识

健康管理师—基础知识(考试大纲整理)--临床医学基础知识

第二章临床医学基础知识4·循证医学的概念及核心内容(掌握)循证医学通常定义是:应用最多的有关信息(最佳的证据),通过谨慎,明确和明智的确认和评估,做出医学决策的实践活动。

核心内容:医生对患者建议或实施任何诊断,治疗或预防保健措施,都要尽可能可靠的证据,证明这种措施确实对患者有益,并且尽可能有效较好的成本—效益比。

5·问诊和病史采集的主要内容(掌握)-1患者一般情况-2主诉-3现病史-4既往史-5个人史和家庭史-6(女性)月经和生育史6·体格检查的基本方法(掌握)-1视诊-2触诊-3叩诊-4听诊(俗称:望触叩听)7·临床试验室检查的主要内容(掌握)-1血液检验-2体液与排泄物检验-3生化学检验-4免疫学检验-5病原学检验10·疾病的X线图像改变(掌握)疾病X线图像改变:-1大小改变-2位置改变-3形态改变-4轮廓改变-5密度改变-6功能改变11·CT检查的优缺点(掌握)优点:CT图像为人体组织断面像,其密度分辨率明显优于X像检查图,能良好的显示人体内各部位的器官结果,出发现形态改变外,还能检查组织的密度变化,夸大了影像学的检查范围。

缺点:CT检查是有射线的检查方法,较难发现器官组织结构功能变化,个别部位如颅底部骨伪影可影响后颅凹脑组织检查;因成像野的限制,不易检查四肢小关节,难以显示空腔器官的黏膜变化;做强化扫描时有造影剂的不良反应存在。

16·超声检查的主要用途(掌握)-1检测实质性脏器的大小,形态及物理特性。

-2检测某些囊性器官的形态,走向及功能形态。

-3检测心脏,大血管和外周血管的结构,功能及流血动力学状态。

-4检测脏器内各种占位性病变的物理特性部分还可以鉴别良,恶性。

-5检测积液的存在与否,以及对积液量的多少做出估计。

-6产科可确认妊娠,判断胎位,胎儿数量:确定胎龄,评价胎儿生长发育情况;发现胎儿畸形;评定胎儿生理功能等。

健康管理师考试大纲

健康管理师考试大纲

健康管理师考试大纲一、考试背景健康管理师考试是当前社会对医疗服务人员素质的要求之一,也是衡量健康管理师专业知识与实践能力的重要指标。

通过考试,旨在选拔具备扎实医学理论基础、熟悉健康管理相关知识和技能的专业人士,进一步提高健康管理服务的质量和水平。

二、考试内容1. 健康管理基础知识- 健康与疾病的概念及其关系- 公共卫生学基本概念与方法- 健康管理的分类与发展- 健康管理模式及其特点与应用- 健康教育与健康促进的原则与方法- 健康评估与评价的主要内容与方法- 健康数据分析与运用2. 健康行为与社会环境- 健康意识与健康观念的形成与发展- 健康行为与疾病的关系- 饮食与营养管理- 运动与体育健康管理- 心理与心理健康管理- 预防与控制疾病管理- 社会环境对健康管理的影响与应对3. 健康管理实践技能- 健康管理项目的规划与实施- 健康咨询与指导技巧- 健康筛查与评估技术- 健康干预与管理的方法和手段- 健康数据管理与分析技术- 健康行为改变与促进技术- 健康信息技术的运用三、考试形式健康管理师考试采用笔试形式,包括单项选择题、简答题和综合应用题。

考试时间为三小时。

四、参考教材和资料1. 《健康管理师考试大纲及参考教材》2. 《健康管理与健康教育学》3. 《公共卫生学》4. 《现代医学基础》5. 《健康行为科学》五、考试准备建议1. 阅读大纲和参考教材,确保对考试重点内容有全面的了解。

2. 制定学习计划,合理安排时间,多做练习题,提高解题能力。

3. 注重实践能力培养,通过参加健康管理实践活动,提升实际操作技能。

4. 增加学科边缘知识的了解,全面提升综合应用能力。

5. 注重理论与实践相结合,加强实践技能的训练。

六、考试后的职业发展考取健康管理师证书后,可从事医疗机构、保健机构、体育机构等相关单位的健康管理工作,也可作为健康管理咨询师提供个体健康管理指导服务。

同时,持证人员还可在学术研究、政府健康宣传等领域有更广泛的发展机会。

二级健康管理师考试大纲

二级健康管理师考试大纲

二级健康管理师考试大纲第一章健康管理师介绍掌握以下知识点:指导、培训与研究的概念第二章健康管理概论掌握以下知识点:健康管理科学基础灾难性病伤管理概念灾难性病伤管理特点残疾管理概念残疾管理目标综合的群体健康管理第三章健康风险评估和风险管理掌握以下知识点:健康风险评估结果的表示与解释健康风险评估在个人健康指导上的应用健康风险评估在人群管理上的应用健康风险评估与临床诊断的关系科学使用健康风险评估的基本原则健康风险评估的优点和局限性第五章健康教育与健康促进掌握以下知识点:大众传播概念大众传播特点传播媒介选择原则宣传技巧讯息表达形式的设计社区需求评估明确优先项目与确定计划目标影响评价结果的因素第六章健康管理服务与营销掌握以下知识点:如何获得客户满意度健康管理经验的关键性健康管理服务的四点特征人群健康管理概念人群健康管理对象人群健康管理目标领域第七章生命伦理学基本原则掌握以下知识点:医患关系的特点第九章临床医学基础知识掌握以下知识点:神经-内分泌-免疫调节、应激与疾病药源性疾病合理用药第十章预防医学基础知识掌握以下知识点:加强三级卫生保健服务加强基层卫生保健服务卫生监督第十一章初级(基本)卫生保健掌握以下知识点:全科医生与专科医生的区别与联系第十二章流行病学和医学统计学基本知识掌握以下知识点:统计学基本概念资料类型、工作步骤第十三章主要慢性非传染性疾病掌握以下知识点:慢性非传染性疾病的类型高血压筛检方案糖尿病筛检方案肥胖的筛检方案COPD筛检方法宫颈癌筛检方法乳腺癌筛检方法第十四章循证医学掌握以下知识点:循证医学的概念循证保健的概念循证实践的概念检索文献寻找证据严格评价证据如何做到循证第十五章中医药学基础掌握以下知识点:四诊第十六章医学信息学基础掌握以下知识点:计算机发展史数据处理与数据管理医学信息学发展趋势电子病历健康档案管理健康信息的共享与发展第十七章营养与食品卫生掌握以下知识点:供给能量的营养素有那些及其提供的能量平衡膳食宝塔中国成年居民膳食营养素参考摄入量膳食营养与慢性非传染性疾病我国细菌性食物中毒发生情况第十八章身体活动掌握以下知识点:肌肉量和耐力的测量和指标人群身体活动指导身体活动影像健康的科学证据个体身体活动干预第十九章心理健康掌握以下知识点:人格与心身疾病心理咨询的技术与手段第二十章疾病管理掌握以下知识点:疾病管理的要素疾病管理对象的分类方法疾病管理病种的确定疾病管理的过程疾病管理的评价体系。

2021健康管理师—基础知识(考试大纲)

2021健康管理师—基础知识(考试大纲)

2021健康管理师——基础知识——(考试大纲)1.健康管理兴起时间:20 世纪80 年代美国。

日本是亚洲地区开展健康管理较早的国家。

2.1989 年,WHO 又进一步完善了健康概念,指出健康应是“生理、心理、社会适应和道德方面的良好状态”。

3.对生命投入的成本和效益比:最高的是参加健康管理;最低的是把钱投入临终前的抢救。

4.健康管理的主体:经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者。

5 健康管理的客体:健康人群、亚健康人群、慢性非传染性疾病早期、康复期患者。

6.健康管理服务的两大支撑点:信息技术、金融保险。

7.健康管理的公众理念:病前主动防,病后科学管,跟踪服务不间断。

8.健康管理的任务:防大病、管慢病、促健康。

9.健康管理的重点:慢性非传染性疾病的预防和风险因素控制。

10.健康管理的宗旨:有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。

11.健康管理有三部曲:了解和掌握你的健康;关心和评价你的健康;改善和促进你的健康。

12.健康体检是前提,健康风险评估是手段,健康干预是关键,健康促进是目的。

13.治未病思想作为祖国医学传统文化的重要组成部分,一直传承到今天。

14.健康管理的基本策略:生活方式管理,需求管理,疾病管理,灾难性病伤管理,残疾管理和综合的群体健康管理。

15.生活方式管理的特点:以个体为中心,强调个体的健康责任和作用;以预防为主,有效整合三级预防。

16.需求管理的手段:寻找手术的替代疗法、帮助病人减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式、鼓励自我保健和干预等。

17.影响需求管理的主要因素:患病率、感知到的需要、消费者选择偏好、健康因素以外的动机。

18.需求管理的方法:24 小时电话就诊和健康咨询、转诊服务、基于互联网的卫生信息数据库、健康课堂、服务预约等。

19.疾病管理是一个协调医疗保健干预和与病人沟通的系统,它强调病人自我保健的重要性。

20.疾病管理的特点:目标人群是患有特定疾病的个体;不以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心;医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。

健康管理师-基础知识(依据课程及考试大纲整理)(2)

健康管理师-基础知识(依据课程及考试大纲整理)(2)

健康管理师-基础知识(依据课程及考试大纲整理)第二节健康管理概论1.健康管理的概念和特点(掌握)健康管理就是在控制健康风险这个需求的基础上对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程,也就是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导及对健康危险因素进行干预的全过程。

健康管理服务 4个特点:标准化、量化、个体化、系统化。

2.健康管理的主要目标和任务(掌握)①完善健康和福利②减少健康危险因素③预防疾病高危人群患病④易化疾病早期诊断⑤增加临床效用效率⑥避免可预防的疾病相关并发症的发病⑦消除和减少无效或不必要的医疗服务⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进3.健康管理的科学基础(熟悉)健康管理的科学性建立在慢性病的两个特点上。

首先,健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略是健康管理的重要科学基础之一。

其次,在慢性病的危险因素中,大部分是可以干预的,这为健康风险的控制提供了第二个重要的科学基础。

4.健康管理的基本步骤(掌握)第一步:了解和掌握你的健康,开展健康状况检测和信息收集。

(调查问卷+体检)①一般情况:性别、年龄、职业等;②目前健康状况、疾病既往史、家族史;③生活方式:膳食、体力活动和运动、吸烟、饮酒、睡眠、休息;④体格检查和血、尿实验室检查(血脂、血糖等);⑤健康知识、信念;定性调查;心理状况等第二步:关心和评价你的健康,开展健康风险评估和健康评价。

对目前的生活习惯行为、生理(体检)指标及未来患病/死亡危险性进行定性或量化评估。

第三步:改善和促进你的健康,开展健康风险干预和健康促进,进行健康干预。

在前两部分的基础上,以多种形式来帮助个人采取行动、纠正不良的生活方式和习惯,控制健康危险因素。

主要内容有:膳食指导、运动干预、心理疏导、戒烟限酒。

5.健康管理的服务流程(掌握)①健康体检②健康评估③个人健康管理咨询④个人健康管理后续服务⑤专项的健康及疾病管理服务。

(完整版)健康管理师_国家职业资格三级(考试大纲整理)

(完整版)健康管理师_国家职业资格三级(考试大纲整理)

健康管理师 - 国家职业资格三级(考试大纲整理)第一章健康监测第一节信息采集1.卫生服务记录表单的主要内容(熟悉)卫生服务记录表单是卫生管理部门依据国家法律法规、卫生制度和技术规范的要求,用于记录服务对象的有关基本信息、健康信息以及卫生服务操作过程与结果的医学技术文档,具有医学效力和法律效力。

一般包括如下部分:基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理和医疗服务。

2.常用健康调查表的种类(掌握)三类 : ①健康体检表、②行为危险因素调查表、③ 相关疾病管理的随访表是最为重要的健康管理信息的来源。

六种 : 基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理和医疗服务。

4.人体体格测量常用指标的种类(掌握)① 体重和身高、② 腰围、③ 血压(④ 心率)5.评价体重状况的表示方法(掌握)① 年龄组别体重②身高组别体重③ 理想体重(标准体重)④ 体质指数6. 儿童年龄组别体重的评价方法(熟悉)主要用于儿童。

以实测体重与同年龄组的标准体重进行比较,应在标准体重均值的 2 个标准范围内(或在第25~75百分位数范围)。

7. 儿童身高组别体重的评价方法(熟悉)以实测体重与同身高组的标准体重相比较,应在均值的 2 个标准范围内(或在第25~75 百分位数范围)。

主要用于儿童,对区分急性营养不良和慢性营养不良有较大意义。

8.理想体重计算公式(熟悉)理想体重 =身高( cm)-100 (身高 165cm 以下者减105)。

实测体重在理想体重± 10%范围为正常,± 10%-20%为瘦弱或者超重,超过20%为肥胖,低于20%为严重消瘦。

9.体质指数计算公式(掌握)2评价 18 岁以上成人群体营养状况的常用指标。

BMI=体重( kg) /[ 身高( m) ]中国成人标准:BMI<18.5kg/m 2低体重, 18.5~23.9kg/m 2正常, 24.0~27.9kg/m 2超重,≥ 28kg/m2为肥胖。

健康管理师 基础知识。大纲

健康管理师 基础知识。大纲

健康管理师基础知识。

大纲本大纲旨在介绍《健康管理师基础知识大纲》的目的和内容。

本大纲旨在为研究健康管理的人员提供基础知识的研究指南,帮助他们了解和掌握健康管理的概念、原理和实践技能。

本大纲内容包括以下要点:健康管理的定义和重要性健康管理的基本原理和理论健康管理的职责和角色健康管理的法律法规和伦理规范健康管理的基本工具和技术健康管理的评估和规划方法健康管理的实施和监督措施健康管理的效果评估和改进措施通过研究本大纲的内容,学员将能够建立健康管理的基本知识框架,并能够运用这些知识进行健康管理工作。

本大纲是研究健康管理的基础,也是未来进一步深入研究和实践的基础。

课程目标通过研究本大纲的内容,学员将能够建立健康管理的基本知识框架,并能够运用这些知识进行健康管理工作。

本大纲是研究健康管理的基础,也是未来进一步深入研究和实践的基础。

课程目标通过研究该大纲,学员将能够达到以下目标和预期结果:通过研究该大纲,学员将能够达到以下目标和预期结果:理解健康管理师的概念和职责;掌握健康管理的基本原理和理论知识;理解健康管理的重要性和价值,并能在实际工作中应用;熟悉健康管理的基本流程和方法;掌握与健康管理相关的法律法规和伦理要求;具备相关健康统计和数据分析能力;能够与不同层级和专业背景的人员进行有效沟通和协作;培养健康新技术和新方法的研究能力;培养自我研究和持续发展的意识。

本课程的大纲包括以下模块和课程内容:健康管理概述理解健康管理的概念和定义掌握健康管理的历史和发展趋势健康评估与监测研究健康评估的方法和工具掌握常见健康监测指标的解读和应用健康促进与健康教育理解健康促进的原理和方法研究健康教育的理论和实践技巧慢性病管理了解常见慢性病的特点和管理原则研究慢性病管理的策略和技术医学统计与流行病学理解医学统计的基本概念和应用研究流行病学的原理和研究方法健康政策与管理了解健康政策的制定和实施过程掌握健康管理的基本原则和技巧健康信息管理研究健康信息管理系统的构建和运作掌握健康信息技术的应用和管理健康经济与健康保险理解健康经济学的基本概念和方法研究健康保险的原理和实践以上是《健康管理师基础知识大纲》的详细模块和课程内容。

健康管理师健康相关医学考试大纲

健康管理师健康相关医学考试大纲

健康管理师健康相关医学考试大纲健康管理师健康相关医学考试大纲健康管理师主要从事的工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估。

下面店铺为大家搜索整理了健康管理师健康相关医学考试大纲,希望对大家有所帮助。

健康相关医学基础知识安全合理用药一、安全合理的用药原则从用药的过程和结果考虑,合理用药就是以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础,安全、有效、经济和适当地使用药物,主要含义为:1.选用药物的药理作用能针对疾病的病因和病理生理改变。

2.明确遗传多态性与药物反应多态性的关系,对药物产生的特异反应有应对措施。

3.设计的给药途径和方法能使药物在病变部位达到有效治疗浓度并维持一定时间。

4.治疗副作用小,即使有不良反应也容易控制或纠正。

药物对机体的作用具有两重性,一方面用药后可以改善机体生理、生化或病理过程,有利于患病个体的康复,防治疾病,这就是治疗作用;另一方面,用药也可能引起机体的生理生化的紊乱或结构改变等,而有害于机体,给病人带来痛苦和危害,称之为不良反应。

因此,合理用药就是要求医生充分熟悉药物的药效学知识,结合药物代谢动力学知识和病人的实际情况,采用适当的用药方案来调控药物作用的性质、强度和时间,使之尽量符合所治病人的特定需要,以增强其治疗作用,防止或减轻其副作用和毒性。

二、药物不良反应向病人提供用药指导是帮助病人正确地认识药物,正确地服用药物,以确保药物发挥应有的疗效。

用药指导的基本内容包括药物及药物治疗的所有信息,如药物的疗效、药物的不良反应、药物的使用,对于服用某些特殊药品的患者,应指导其怎样进行治疗药物监测等,涉及医、药、护和患者的多个环节。

(一)药物不良反应的种类广义的药物不良反应(ADR)是指因用药原因引起的任何对机体的不良作用。

健康管理师考试大纲

健康管理师考试大纲

健康管理师考试大纲健康管理师考试大纲分为六个部分。

第一节是健商与健康素养,第二节是健康与亚健康,第三节是健康管理的基本步骤与服务流程,第四节是健康管理的基本策略,第五节是健康管理的现状与展望,第六节是健康管理职业素养与职业生涯发展规划。

第一章是健康管理概述,包括健康管理师的职责和作用。

第二章是人体的基本结构和功能,介绍了人体各器官的结构和功能。

第三章是健康相关医学基础知识,包括临床医学基础知识和预防医学基础知识。

第四章是中医养生,介绍了中医养生的基础理论和经络养生,以及九型体质与食疗养生。

第五章是营养与食品安全,包括营养学基础和平衡膳食。

第六章是心理与健康,介绍了心理学基础知识和心理健康。

第七章是影响健康的重要因素,包括环境与健康、社会安全与健康、饮酒与健康、吸烟与健康管理。

第八章是健康信息采集与档案管理,包括健康信息采集和健康信息管理。

第九章是健康风险评估与分析解读,包括健康风险评估的基本原则、技术与方法,以及健康体检报告的编制与科学解读。

第十章是健康促进与健康干预,包括健康干预和社区健康促进与健康干预。

第十一章是健康管理服务与健康营销,包括健康管理的服务模式和健康管理师专业服务的方法与技巧。

第十二章是健康服务产业的应用,介绍了健康体检在健康管理中的应用、健康保险与健康管理,以及健康服务相关产业。

第十三章是常见慢性病的健康管理,包括原发性高血压、糖尿病健康管理、肥胖健康管理、高尿酸血症、痛风健康管理、常见肿瘤的预防与健康管理。

第十四章是特殊人群的健康管理,包括孕妇、乳母的健康管理、婴幼儿的健康管理、儿童青少年的健康管理与健康促进、老年人健康管理与健康促进。

第十五章是企业健康与绩效管理,包括健康与绩效管理、职业人群的健康管理。

最新完整版健康管理师基础知识考试大纲整理

最新完整版健康管理师基础知识考试大纲整理

最新完整版健康管理师基础知识考试大纲整理健康管理师是一个重要的职业角色,负责协调和管理个人健康与医疗资源之间的联系。

为了确保健康管理师的专业素质,相关部门制定了一套完整的基础知识考试大纲。

本文将对最新完整版健康管理师基础知识考试大纲进行整理,帮助考生更好地备考。

一、健康管理的基本理论与标准健康管理是一门综合性学科,需要掌握相关的基本理论与标准。

在考试中,考生需要了解健康管理的定义、目标和原则,理解健康管理与传统医疗的区别与联系,并掌握国内外相关的政策法规和标准。

二、健康评估与健康档案管理健康评估是健康管理的基础工作之一,考生需要熟悉常用的健康评估工具与方法,包括生活方式评估、健康风险评估等。

此外,还需要了解健康档案的管理与维护原则,掌握电子健康档案的基本知识。

三、健康干预与健康教育健康干预与健康教育是健康管理师的核心工作内容。

在考试中,考生需要掌握常用的健康干预方法与技巧,了解个体与群体的健康教育原则,并能制定相应的健康教育计划。

四、慢性病管理与康复慢性病管理与康复是健康管理师的重要职责之一。

考生需要了解慢性病的定义、分类以及常见的慢性病管理模式。

此外,还需要了解康复的基本原则与方法。

五、健康管理的案例分析与解决方案健康管理的实践是通过案例研究与实际问题解决来完成的。

考生需要掌握常见的健康管理案例分析方法,并能提出相应的解决方案。

六、健康管理的实践与职业道德健康管理师需要具备一定的实践能力与职业道德。

考生需要了解健康管理师的职责与角色,掌握相关的沟通与协调技巧,并了解职业伦理与规范。

综上所述,最新完整版健康管理师基础知识考试大纲包括健康管理的基本理论与标准、健康评估与健康档案管理、健康干预与健康教育、慢性病管理与康复、健康管理的案例分析与解决方案,以及健康管理的实践与职业道德。

考生在备考中应注重理论与实践相结合,全面掌握相关知识与技能,以提高自己的健康管理能力与素质。

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健康管理师-基础知识(考试大纲整理)第一章健康管理概论1.健康管理的概念和特点(掌握)健康管理就是在控制健康风险这个需求的基础上对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程,也就是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导及对健康危险因素进行干预的全过程。

健康管理服务4个特点:标准化、量化、个体化、系统化。

3.健康管理的主要目标和任务(掌握)①完善健康和福利②减少健康危险因素③预防疾病高危人群患病④易化疾病早期诊断⑤增加临床效用效率⑥避免可预防的疾病相关并发症的发病⑦消除和减少无效或不必要的医疗服务⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进4.健康管理的科学基础(熟悉)健康管理的科学性建立在慢性病的两个特点上。

首先,健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略是健康管理的重要科学基础之一。

其次,在慢性病的危险因素中,大部分是可以干预的,这为健康风险的控制提供了第二个重要的科学基础。

5.健康管理的基本步骤(掌握)第一步:了解和掌握你的健康,开展健康状况检测和信息收集。

(调查问卷+体检)①一般情况:性别、年龄、职业等;②目前健康状况、疾病既往史、家族史;③生活方式:膳食、体力活动和运动、吸烟、饮酒、睡眠、休息;④体格检查和血、尿实验室检查(血脂、血糖等);⑤健康知识、信念;定性调查;心理状况等第二步:关心和评价你的健康,开展健康风险评估和健康评价。

对目前的生活习惯行为、生理(体检)指标及未来患病/死亡危险性进行定性或量化评估。

第三步:改善和促进你的健康,开展健康风险干预和健康促进,进行健康干预。

在前两部分的基础上,以多种形式来帮助个人采取行动、纠正不良的生活方式和习惯,控制健康危险因素。

主要内容有:膳食指导、运动干预、心理疏导、戒烟限酒。

6.健康管理的服务流程(掌握)①健康体检②健康评估③个人健康管理咨询④个人健康管理后续服务⑤专项的健康及疾病管理服务。

8.健康管理基本策略的种类(掌握)①生活方式管理②需求管理③疾病管理④灾难性病伤管理⑤残疾管理⑥综合的人群健康管理9.生活方式管理的概念(掌握)生活方式管理是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。

该定义强调个人选择行为方式的重要性。

10.生活方式管理的特点(熟悉)①以个体为中心,强调个体的健康责任和作用。

②以预防为主,有效整合三级预防。

预防是生活方式管理的核心。

③通常与其他健康管理策略联合进行。

12.需求管理的概念(熟悉)需求管理包括自我保健服务和人群就诊分流服务。

需求管理实质上是通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的卫生服务,控制卫生成本,促进卫生服务的合理利用。

需求管理的目标是减少昂贵的、临床并非必要的医疗服务,同时改善人群的健康状况。

13.影响需求的主要因素(了解)①患病率②感知到的需要③患者偏好④健康因素以外的动机14.需求预测的主要方法(了解)P12①以问卷为基础的健康评估②以医疗卫生花费为基础的评估15.疾病管理的概念(掌握)疾病管理是一个协调医疗保健干预和患者沟通的系统,它强调患者自我保健的重要性。

16.疾病管理的主要特点(掌握)①目标人群是患有特定疾病的个体②关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量③医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。

19残疾管理的目的(了解)减少工作地点发生残疾事故的频率和费用代价22.综合的群体健康管理的要点(熟悉)综合的人群健康管理通过协调不同的健康管理策略来对个体提供更为全面的健康和福利管理。

成功的关键在于系统性收集健康状况、健康风险、疾病严重程度等方面的信息,以及评估这些信息和临床及经济结局的关联以确定健康、伤残、疾病、并发症、返回工作岗位或恢复正常功能的可能性。

人群健康管理方法包括一级预防、二级预防和三级预防。

23.中国迫切需要健康管理的主要表现(熟悉)①人口老龄化起步晚,速度快,数量大。

②慢性疾病患病率迅速上升,慢性病相关危险因素的流行日益严重。

③慢性病的疾病负担。

④健康保障模式的改变。

24.健康管理对于推进医改工作的意义(熟悉)我国的健康管理主要的任务是,在新的医疗体制改革方案和“健康中国2020战略”总体框架下,静静围绕我国政府建设高水平小康型社会的总体要求,创立现代健康管理创新体系,创新服务模式与技术手段,使慢性非传染性疾病得到有效控制,在实现大幅度提高国民健康素质与健康人口构成比例,提高国民平均期望寿命和健康寿命中发挥重要作用,使健康管理相关产业成为国家拉动内需,扩大消费的民生工程核心的支柱产业之一。

使健康管理成为引领和推动中国科技与产业发展的重要领域,最终实现健康管理与健康服务大国。

26.健康管理的相关学术机构(了解)中华医学会健康管理学分会、中华预防医学会健康风险评估与控制专业委员会、杭州师范大学健康管理学院28.健康与生产力管理的概念、基本原理及测量方法(熟悉)概念:健康与生产力管理的宗旨是探索如何有效建立企业人群健康管理路径,推动企业生产力,最终达到提升城市乃至于国家竞争力的目的。

基本原理:开展健康与生产力管理工作的关键在于系统性收集工作场所人群健康状况、健康风险、疾病严重程度等方面的健康相关信息,以及评估这些信息和临床及经济结局的关联以确定健康、伤残、疾病、并发症、返回工作岗位或恢复正常功能的可能性。

测量方法:健康指标的检测;工作限制问卷(WLQ)。

第二章临床医学基础知识4.循证医学的概念及核心内容(掌握)循证医学通常的定义是:应用最多的有关信息(最佳的证据),通过谨慎、明确和明智的确认和评估,做出医学决策的实践活动。

核心内容:医生对患者建议或实施任何诊断、治疗或预防保健措施,都要尽可能基于可靠的证据、证明这种措施确实对患者有益,并且尽可能有较好的成本-效益比。

5.问诊和病史采集的主要内容(掌握)①患者一般情况②主诉③现病史④既往史⑤个人史和家族史⑥(女性)月经和生育史6.体格检查的基本方法(掌握)①视诊②触诊③叩诊④听诊(俗称:望触叩听)7.临床实验室检查的主要内容(掌握)①血液检验②体液与排泄物检验③生化学检验④免疫学检验⑤病原学检验10.疾病的X线图像改变(掌握)疾病X线图像改变:①大小改变②位置改变③形态改变④轮廓改变⑤密度改变⑥功能改变11.CT检查的优缺点(掌握)优点:CT图像为人体组织断面像,其密度分辨率明显优于X像检查图像,能良好地显示人体内各部位的器官结果,除发现形态改变外,还能检查组织的密度变化,扩大了影像学的检查范围。

缺点:CT检查是有射线的检查方法,较难发现器官组织结构的功能变化,个别部位如颅底部骨伪影可影响后颅凹脑组织检查;因成像野的限制,不宜检查四肢小关节,难以显示空腔器官的黏膜变化;做强化扫描时有造影剂的不良反应存在。

16.超声检查的主要用途(掌握)①检测实质性脏器的大小、形态及物理特性。

②检测某些囊性器官的形态、走向及功能形态。

③检测心脏、大血管和外周血管的结构、功能及血流动力学状态。

④检测脏器内各种占位性病变的物理特性部分还可鉴别良、恶性。

⑤检测积液的存在与否,以及对积液量的多少作出估计。

⑥产科可确定妊娠,判断胎位、胎儿数量;确定胎龄,评价胎儿生长发育情况;发现胎儿畸形;评定胎儿生理功能等。

⑦在超声引导下进行穿刺做针吸细胞学或组织活检,或进行某些引流及药物注入治疗。

18.磁共振成像(MRI)图像的优缺点(掌握)优点:MRI图像无射线损害;通过梯度场和射频场的更换科完成矢状、冠状、横切、斜切等多轴成像;图像不受人体正常组织的干扰,不像CT有骨骼等干扰伪影;MRI强化扫描使用钆造影剂,无不良反应。

缺点:MRI成像检查时间较长,快速成像方法在5分钟以下;因患者置于磁体内有恐惧感,现已改为宽入口短磁体;因成像线圈和成像野的限制,小关节小部位的成像开展不普及;机器昂贵,运行成本高,检查费用高。

19.心电图检查的临床应用(掌握)心电图主要应用于心脏疾病的诊断,还广泛应用于各种危重患者的抢救、手术麻醉、药物作用和电解质紊乱的监测、航天、登山运动员的心电监测等。

①诊断各种心律失常和心脏传导障碍。

②心肌梗塞的特征性心电图改变和演变是诊断的可靠依据。

③对房室肥大心肌受损和心肌缺血的诊断有帮助。

21.内镜检查的临床应用(掌握)借助内镜科直接观察到脏器内腔病变,确定其部位、范围,并可进行照相、活检及进行某些治疗,内镜应用最广者是消化道和支气管的检查。

上消化道内镜检查范围:食管、胃、十二指肠下消化道内镜检查范围:结肠、小肠纤维支气管镜检查范围:气管、支气管22.药品的概念(掌握)我国管理部门对药品的定义为:用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理功能并规定有适应证或者主治、用法和用量的物质,包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和针对药品等。

26.合理使用抗生素应遵循的原则(掌握)合理使用抗生素包括合理选药和合理用药两方面。

合理选药:首先分析可能的致病菌并据此来选用敏感的抗生素.病情加重时根据患者的感染部位、可能感染的菌群来选用抗菌谱广的药物。

合理用药:按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药。

29.介入治疗的概念(掌握)介入治疗是指在医学影像或内镜的导向下,利用经皮穿刺和导管技术,通过药物、物理、化学等手段直接消除或减轻局部病变,从而达到治疗目的。

具有微创、可重复性强、定位准确等特点。

31.放射治疗的原理及副作用(掌握)放射治疗是利用放射性如放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X线治疗机或加速器产生的X线、电子束、质子束及其他粒子束等治疗疾病。

放射治疗的副作用包括:①血液系统主要表现为白细胞、血小板降低;②胃肠系统表现为食欲缺乏、厌食、恶心、呕吐等;③神经系统症状为乏力、嗜睡或失眠等。

32.物理疗法的临床应用(掌握)物理治疗广泛用于:①各种炎症尤其是慢性炎症的恢复治疗;②各种神经系统疾病或损伤的恢复治疗;③各种原因导致的肌肉损伤的治疗;④术后并发症的治疗;⑤有一些疗法如超声波扩大了原有的作用,成为外科手术工具。

第三章预防医学基础知识4.三级预防策略的概念(掌握)根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点,针对疾病发生、发展或恶化的不同阶段分别采取病因预防、“三早”预防和临床预防等三种预防措施,由于三种预防措施是连续的梯次性预防措施,因而称之为三级预防策略。

5.第一级预防的内容(掌握)又称病因预防,即消除有害因素、控制致病条件。

包括两方面:一是针对健康个体的措施,二是针对整个公众的社会措施,即针对公众健康所采取的社会和环境措施。

6.第二级预防的内容(掌握)又称临床前期预防,即早发现、早诊断、早处理的“三早”。

对于传染病,除了“三早”,尚需早报告及早隔离,即“五早”。

7.第三级预防的内容(掌握)又称临床预防,即预防恶化、促进康复。

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