化工安全课程标准(2016.3工分专业)

《化工安全技术》学习领域（课程）标准
课程编号：
适用专业：工业分析与检测
课程类别：岗位核心能力课程
修课方式：必修
教学时数：45
一、课程的性质和任务
（一）课程定位
化工安全技术旨在通过课程的学习与实践，使学生增强安全意识，养成良好的职业安全习惯，熟悉并系统掌握化工生产、化工分析中所涉及的各类安全知识与基本的安全技能，通过课堂理论学习、实践操作练习以及到化工企业实习等方式，综合培养学生的安全知识、安全技能、工作态度、学习方法和社会能力。

化工安全技术为企业培养既具备化工专业知识，又熟悉化工企业危险源、安全措施、劳动保护装备以及安全管理方法等，并掌握必要安全技能的实用型劳动者。

（二）课程目标
1.知识目标
使学生了解当今化学工业概貌及其发展方向；掌握化学危险物质的分类、特点及安全贮存与运输。

在物质性质的基础上把握化学危险物质的正确识别与处理；掌握防火防爆防尘防毒技术。

重点掌握化工工艺参数的安全控制及火灾与爆炸蔓延的有效控制措施，并把握尘毒防护的方法；了解压力容器的分类、安全附件及其定期检验等。

掌握工业锅炉、压力管道及气瓶等压力容器的安全使用知识；了解电气安全与静电防护技术。

重点掌握触电急救的方法，并熟悉建筑物、化工设备及人体防雷的方法；重点掌握化工装置的安全检修基础知识。

把握装置停车的安全处理，以及检修中的动火安全、动电安全、高处作业、罐内作业等；掌握安全系统工程的基本概念，掌握危险性评价的方法。

2．能力目标
培养学生能够运用防火、防爆、防尘、防毒、防静电分析和处理化工生产中存
在的安全问题以及做好自身的安全防护；能够运用电气安全技术协助化工仪表技术人员分析和处理化工仪表及自动化系统中的安全问题；能够运用压力容器安全技术知识，安全地操作压力容器，能够发现安全隐患并能采取相应的措施防止事故的出现和扩大；能够运用化工安全检修技术协助化工设备人员进行化工设备机械的检修、维护和使用；初步具备综合运用化工安全技术知识，处理化工生产中的各种危险情况，并能够制订出相应的防护措施。

3．素质目标
引导学生具备化工生产的安全、环保及劳动卫生防护职业素养；具备化工生产遵章守纪的职业道德；具备强烈的责任感和吃苦耐劳的精神；具备资料查阅、信息检索和加工等自我学习能力；具备发现、分析和解决问题能力；具备表达、沟通和与人合作、岗位与岗位之间合作的能力。

（三）前导课程：高等数学、化工制图、化工单元操作、公差配合与测量、化工机器、机械制造与加工技术等
（四）后续课程：
二、课程内容标准
（一）学习情境（项目）划分及学时分配
（二）学习情境（项目）描述
三、课程教学建议
（一）教学模式
本课程主要传统教学、翻转课堂
（二）教学方法
灵活运用讨论法、讲授法、启发式、案例教学法等
(三）教学手段
利用多媒体
（四）教学条件
教学条件
(五）考核评价
1.过程性考核：
2.终结性考核：
3.成绩构成：
四、参考文献
（一）教材
刘景良．化工安全技术．化学工业出版社．2015.9 （二）参考资料
邹玉繁.制药企业安全生产与健康保护.化学工业出版社.2014.1
执笔（修订）人:李发达
审核人:
复审人:
审批人:
开始执行时间:2016年2月29日。