化工生产技术课程标准
《有机化工生产技术》课程标准
《有机化工生产技术》课程标准
课程代码：B0201432课程类别：核心课程
授课系（部）：化学工程系学分学时：4学时、62学时
一、课程定位
《有机化工生产技术》是应用化工技术专业核心课程，该课程针对现代化工企业对生产操作和管理一线岗位的要求，确定课程学习目标。
课程以化工生产操作典型工作任务分析为基础，把化工生产一线操作技能明确为具体能力目标、把操作技能的理论支撑界定为知识目标，操作和管理人员所具备的职业素养确定为素质目标，着重培养学生对化工工艺过程的理解与应用能力、生产操作和事故处理能力、生产设备结构识读及故障诊断能力等。
课程承接《化工单元操作技术》、《化工机械设备操作与维护》、《化工仪表及自动化》等专业基础课程，同时与《化学反应工程》、《无机化工生产技术》等专业课程相配合，与《化工总控工职业技能培训》相结合，依据应用化工技术专业的人才培养方案，课程体系开发的指导思想，采用基于任务驱动的项目化教学法，将教学项目与生产性实训、仿真操作相结合。
课程以满足专业技术领域和职业岗位（群）的任职要求为目标，参照“化工总控工”国家职业资格标准，与职业资格认证培训有机衔接，着重培养学生的岗位操作、产品质量控制、生产岗位的设备维护及故障处理等方面的能力及安全环保意识。使学生掌握典型有机化工产品的生产工艺，具备有机化工生产操作的基本技能。
二、课程目标
1、知识目标
（1）了解典型有机工业的发展概况。
（2）掌握典型有机化工产品的生产原理、主副反应、工艺流程、工艺条件及影响正常生产的主要因素。
（3）了解典型有机化工产品的性能与用途、原料工业规格要求、产品质量指标、催化剂的选用条件、主要设备的结构和工作原理。
《化工安全技术》课程标准
《化工安全技术》课程标准
课程名称及代码：化工安全技术0121205B
课程性质：专业必修课
课程类别：B类
学分：3
计划学时：48
适用专业：2023级石油化工技术
1 .前言
《化工安全技术》课程标准是根据本专业特点及化工生产企业生产岗位所需的安全知识、安全能力和安全素质而制定。用于指导《化工安全技术》课程的教学。1.1课程定位
《化工安全技术》课程是石油化工技术专业的职业能力必修课，是讲授安全生产的法规、标准、管理体系和安全生产技术的一门基础性课程。化工安全技术是一门涉及面广、内容丰富的综合性技术，贯穿于化工生产全过程，从“原料预处理工段安全一化学反应工段安全-产品精制工段安全”生产流程的各个环节。本课程着眼于培养逐级培养学生“知风险辨识f能应急处置f会安全预防”的职业能力，将“生命至上、安全第一、预防为主”的安全思政元素贯穿教学始终。本课程力求学生在学习后知晓和掌握安全生产风险辨识方法，提升防范和处置安全事故的职业能力，强化从源头上防范化解重大安全风险的意识，培养具备完备安全知识，优秀安全能力，扎实安全素质的化工人。
后续课程包括：《化工单元操作》、《石油化工工艺》等。
1.2设计思路
本课程以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以石化生产操作岗位的需要和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求，适应化工生产岗位需要，紧紧围绕安全职业技能的需求来组织课程内容，让学生不仅掌握基本的化工生产安全操作的知识和技能，还能切身感受“生命至上、安全第一、预防为主”的安全发展愿景，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
2014级煤化工生产技术(理实一体)课程标准
《煤化工生产技术》课程标准课程名称：煤化工生产技术学时数：86 （实训学时：34）
适用专业：煤化工生产技术学分：4
制定人：煤化工教研室制定日期：2014年4月
一、课程性质
本课程是煤化工生产技术专业的一门必修课。本课的任务是使学生掌握煤化工生产的基本概念，了解煤化工安全生产方面的知识，深化空气深冷液化分离、煤气化、煤液化、甲醇生产技术及煤化学产品加工工艺等方面知识；培养学生的煤化工生产操作方面的专业能力，如正确地确定生产的工艺条件的能力，在煤化工安全生产操作规程下解决生产过程中一般工艺技术问题的能力以及正确操作煤化工的重要设备等；同时注重培养学生的社会能力和方法能力。本课程是在学生完成化工原理、物理化学、有机化学、无机化学、煤化学等基础课的学习后开设的，并通过专业实训与仿真实训强化学生的专业技能。
二、设计思路
《煤化工生产技术》是以对企业技术骨干和管理人员关于工作任务的调查分析为依据，确立课程教学目标和内容；以培养就业能力为导向，课程内容与职业资格取证要求融通；以典型工作任务分析为基础，构建总体能力目标、具体能力目标和知识目标。煤化工生产技术专业是以就业为导向、职业能力培养为目标，培养具有较强实践动手能力，具备必须的文化基础知识、煤化工工艺基本理论和从事煤化工生产操作、工艺运行、技术管理等工作的职业能力和综合素质，在生产、建设、管理、服务等一线工作精工艺、懂设备、懂管理的高素质技能型专门人才。
按照工作岗位进行任务分解，形成6个学习情景：空气深冷液化分离；煤焦化技术；煤气化技术；煤液化技术；合成气合成天然气与甲醇技术；甲醇合成其他化学产品技术。对工作过程的实施以工学结合方式实现。在教学安排上，按周数进行。采用现场授课或下厂参观及及顶岗操作，便于原理讲授与操作训练相结合。每个学习情境内选取典型的工作任务，在教师指导下采用6步法组织教学，建立工作任务与知识、技能的联系，把教师的教学过程与学生的学习过程、企业生产与工作过程联系起来，使学习内容充分体现企业实际需要，让学生在生产任
石油化工生产技术 课程标准
石油化工生产技术课程标准包括掌握石油化工生产的基本原理、工艺流程、操作规程，熟悉石油化工生产设备、仪表的使用和维护，了解石油化工生产安全环保要求等内容。《石油化工生产技术》是高职高专化工类专业的一门核心课程，具有很强的实践性和应用性。通过本课程的学习，学生应能掌握石油化工生产的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事石油化工生产技术工作的基本素质和职业能力，为今后从事石油化工生产技术工作打下坚实的基础。
《化工生产技术》课程标准
课程任务目标 通过《化工生产技术》课程的学习，使学生完成上述六个具 体工作任务，把学生培养成德智体美全面发展的新型应用型高级技术人才。让学 生了解当今化学工业概貌及其发展方向；熟悉基本化工原料的加工方法、加工原 理及加工产品；理解化工生产过程的组成原则，熟悉化工生产过程的分析方法； 掌握典型化工产品的生产原理、生产流程及工艺条件的分析原则；了解化工生产 设备材质选用原则、安全生产、三废治理等基本知识；掌握化工生产消耗定额、 转化率、收率等工艺指标的计算和物料衡算、热量衡算等基本计算方法，以及工 艺指标的控制方案；掌握化工生产流程图阅读和绘制基本知识。
煤、天然气、矿物质、生物质 法，能进行初步的化工生产原料路线选
的加工原理及加工产品；化工 择和化工生产过程分析评价；会根据工
1 绪论 工艺过程的概念、工艺过Байду номын сангаас组 艺条件确定的依据和工艺条件实施方案
织的原则及过程组织影响因 确定的方法，能依据化学反应原理分析
素；化工生产过程管理的内容 工艺生产过程；会依据化工生产工艺文
《化工生产技术》课程标准
课程编码：0600249 适用专业：应用化工技术 学时：54（理论）+104（实训） 学分：4+4
课程类别：专业学习领域课程 授课单位：环境与生化工程系 编写执笔人及编写日期：张桃先 2018.3 审定负责人及审定日期：
2014煤化工生产技术(理论)课程标准
《煤化工生产技术》课程标准
总学时数：86 理论课时：62 实践课时：24
适用专业：煤化工生产技术学分：4
制定人：煤化工教研室制定日期：2014年4月
一、课程性质
本课程是煤化工生产技术专业的一门必修课。本课的任务是使学生掌握煤化工生产的基本概念，了解煤化工安全生产方面的知识，深化空气深冷液化分离、煤气化、煤液化、甲醇生产技术及煤化学产品加工工艺等方面知识；培养学生的煤化工生产操作方面的专业能力，如正确地确定生产的工艺条件的能力，在煤化工安全生产操作规程下解决生产过程中一般工艺技术问题的能力以及正确操作煤化工的重要设备等；同时注重培养学生的社会能力和方法能力。本课程是在学生完成化工原理、物理化学、有机化学、无机化学、煤化学等基础课的学习后开设的，并通过专业实训与仿真实训强化学生的专业技能。
二、设计思路
《煤化工生产技术》是以对企业技术骨干和管理人员关于工作任务的调查分析为依据，确立课程教学目标和内容；以培养就业能力为导向，课程内容与职业资格取证要求融通；以典型工作任务分析为基础，构建总体能力目标、具体能力目标和知识目标。煤化工生产技术专业是以就业为导向、职业能力培养为目标，培养具有较强实践动手能力，具备必须的文化基础知识、煤化工工艺基本理论和从事煤化工生产操作、工艺运行、技术管理等工作的职业能力和综合素质，在生产、建设、管理、服务等一线工作精工艺、懂设备、懂管理的高素质技能型专门人才。
按照章节分为十一章，按工作任务工作岗位进行任务分解，形成6个学习情景：空气深冷液化分离；煤焦化技术；煤气化技术；煤液化技术；合成气合成天然气与甲醇技术；甲醇合成其他化学产品技术。对工作过程的实施以工学结合方式实现。在教学安排上，按周数进行。采用教师授课、实训室实习、下厂参观及及顶岗操作，便于原理讲授与操作训练相结合。每个学习情境内选取典型的工作任务，在教师指导下，课堂传授专业知识、课下掌握专业技能，把教师的教学过程与学生的学习过程、企业生产与工作过程联系起来，使学习内容充分体现企业
《化工生产技术》课程标准
《化工生产技术》课程标准
一、课程名称
化工生产技术（701321）
二、建议课时
96学时（理论课时76+实践课时20）；
建议学分：6学分建议学期：第三学期
三、课程定位
本课程是高职高专化工专业的一门专业核心课程，主要阐述典型化工产品的生产方法、基本原理、工艺条件、工艺流程及主要设备，并对各工艺的操作规程、生产中经常出现的问题及处理方法进行介绍，主要内容包括三大部分：煤石油天然气的初步加工、无机化工典型产品生产技术（合成氨、尿素、硫酸、烧碱、纯碱等）、有机化工典型产品生产技术（乙烯、丙烯、丁二烯、苯、甲醇等）。
课程主要功能在于使化工工艺类专业的学生掌握化工工艺的基本理论和基本方法，为学生进行专业课程实践和实习就业打下坚实的基础，同时培养学生的实践能力、创新能力和团结协作的能力，并注重挖掘课程思政元素，培养学生爱岗敬业、团结协作的职业道德和勤奋踏实、一丝不苟的工作作风，注重德、智、体、美、劳全面发展。
四、课程设计思路
1.课程开设的依据和内容选择标准
依据《应用化工人才培养方案（2020版）》制定本课程标准，以提高学生技能为核心，以基本理论为主线，以知识点为基础，以学习任务为载体。教学目标是强化学生的实际动手操作能力和创业创新能力，从而缩短学生的上岗适应期，以尽快适应实际工作的各项要求，教学模式的设计上强调学生的“适用性”。课程的开设的依据和课程内容的选择，体现与化工总控工、仪表维修工、化工生产操作工的职业标准对接，课程的教学过程与化工操作过程对接。
2.课程内容设计
本课程的课程内容选择依据是化工生产的两大主线：一条主线是煤、石油、天然气为主的原料化工，另一条主线是按照生产特点进行分类的无机化工、有机化工、精细化工、高分子化工等。课程甄选每一个大类中典型的化工产品生产技术一一煤化工、石油化工、
石油化工技术专业《甲醇生产技术课程标准》
甲醇生产技术课程标准
〔适用于三年制高职石油化工生产技术专业〕
一、课程定位
甲醇生产技术课程是一门化工专业的主要课程之一，通过本课程学习，使学生掌握甲醇生产技术的方法及原理，能够熟练操作各工序所涉及的设备，并能够应对生产中经常出现的问题。
二、课程目标
1、知识目标
〔1〕掌握甲醇的生产方法；
〔2〕掌握甲醇生产根本原理；
〔3〕掌握甲醇生产工艺条件的选取；
〔4〕掌握甲醇生产工艺流程及主要设备。
2、技能目标
〔1〕具有较强的甲醇生产工艺控制技能和工艺设计技能；
〔2〕具有一定的化工〔甲醇〕生产管理、新产品开发能力等。
3、素质目标
〔1〕热爱专业，热爱本职工作，具有高度的责任心和使命感；
〔2〕工作严谨、踏实；具有强烈的进取精神，刻苦钻研技术；
〔3〕坚持一线工作的意识、吃苦耐劳，通过实践不断提高职业素质等。
三、课程设计思路
本课程是以甲醇生产技术在现场实施中所涉及的职业岗位要求为出发点，以职业能力培养为核心，以不同工序的技术方法为载体，以真实情境为依托，按照学生的认知规律设计学习情境。
四、课程内容与教学要求
课程内容和教学内容要求见表2-103至2-107。
表2-103 课程内容和教学要求
表2-104 学习情境1 甲醇原料气的制取
表2-105 学习情境2 甲醇原料气的净化
表2-106 学习情境3 甲醇合成
表2-107 学习情境4 粗甲醇的精馏
五、教学组织与实施建议
1、教学进度安排
教学进度安排见表2-108。
表2-108 教学进度安排表
2、教材选用建议
该教材以甲醇生产技术在现场实施中所涉及的职业岗位要求为出发点，主要讲述甲醇的生产方法、根本原理、工艺条件的选取、工艺流程及主要设备。同时结合目前国内外先进的甲醇生产技术，使学生熟知以煤、天然气、石油等原料生产甲醇的生产工艺，通过学习，使学生熟悉甲醇生产各工序的操作，能够分析
化工工艺学课程标准
《化工工艺学》课程标准
英文名称课程编号：适用专业：应用化学学分数：3
一．课程性质
本课程是根据国家职业标准，适应现代化工行业的发展需要，培养学生从事化工生产工艺运行及故障处理、工艺流程的组织与实施等化工工艺运行与技术管理的综合工作能力。是培养学生从事化工生产职业岗位核心技能的课程之一。本课程对应用化工技术专业学生综合职业能力的培养和职业素质养成构成重要支撑，在整个课程体系中处于非常重要的地位。
大宗无机化工产品和基本有机化工产品的生产是支撑整个化工行业持续发展的基础，其产品的生产原理、生产工艺既是发挥化学工程学的理论指导作用的重要成果，也是化学工程学发展的基础，其生产原理、生产工艺对其它化工产品和化工过程开发具有重要价值，具有不可替代的作用。二．课程理念
通过本课程的学习，学生将具备化工工艺学的坚实基础，对化学加工工业的原料选择、工艺路线的选择、典型单元操作及化学工艺的实现等有深刻的理解，具备对工艺过程进行分析、改进、开发新产品等能力，以掌握化工工艺的开发思想和思路为重点，增强其独立思考的能力、分析问题、解决问题的能力，为学生就业和进一步的发展奠定良好基础。
三、课程目标
总目标：通过介绍无机化工产品、基本有机化工产品和煤化工产品生产原理和工艺流程，使学生了解化学工业的特反应过程的反应规律、机理；引导学生正确化工生产理念，使学生掌握生产化工产品原料路线的选择，工艺流程的设计，最适宜的操作条件，生产过程所需的各种机械设备的规格、结构和材质，产品的质量控制；反应过程的物料衡算和热量衡算等内容，训练学生科学思维意识，使学生具备设计和开发新化工产品能力，形成正确的人生观、学习观、发展观的素养。
《化工基础》课程标准
《化工基础》课程标准
一、适用对象：高中后三年制精细化工及相关专业
二、参考学时与学分：60学时；4学分
三、课程定位、理念与设计思路
1、课程定位
《化工基础》课程是精细化工课程体系中专业技术模块课程之一，是根据精细化工专业的人才培养方案及要求设立的。其主要任务是使学生掌握流体流动、传热和传质的基本原理及主要单元操作的典型设备构造和操作原理，并能够正确选择和使用有关设备，并对工艺流程进行设计、优化和实施。
课程内容框架由实践情境构成，以工作过程为中心，以项目为载体，以生产任务为驱动，充分体现了精细化工专业高等职业教育人才的培养规格和要求，密切联系生产实际，以培养学生运用基础理论分析和解决化工单元操作中各种工程实际问题的能力，为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。本课程是精细化学品生产技术专业的核心课程，是一门技术性、实践性非常强的课程。
2、课程理念
《化工基础》课程采用项目教学法。按照初学者的认知规律，引导学生兴趣，提高学生能力。打破过去“先学后做”的习惯，采取高效的“边学边做”或“先做后学”方式。
（1）以学生为主体实现一体化教学
《化工基础》课程采用“一体化”教学方式。即：知识、理论、实践一体化；时间、地点、内容、教师的一体化。精心设计以生产实践中具体单元操作项目为主体的模块化教学，每个模块设置若干教学任务，每个任务可以作为一个教学小单元组织教学，以职业能力为目标，构建“理论—实践”一体化的教学过程，整个过程学生基于主动，自调、建构以及情境、引导、社会化意义的“学”，教师基于激励、支持、咨询以及指示、描述、解释性意义的“教”。
无机化工生产专业技术课程标准
《无机化工生产技术》课程标准
一、课程性质与定位
《无机化工生产技术》课程是应用化工技术及相近专业的一门核心专业课程,是实训体系完善、工学结合特色鲜明、“教、学、做”一体的重点课程。从职业能力培养的角度不仅是对学生专业基础课程、基本能力掌握情况的一个综合检验和考核，而且使学生专业技能和综合素质得到进一步的提高和拓展，为学生零距离上岗铺平道路。
本课程作用是使学生通过学习无机化工产品的生产技术,熟练掌握和应用化工生产各岗位的操作技能，培养学生的工程观点、设计开发能力和创新理念，具备从事化工生产和工艺调节的能力，提高学生的职业素质。本课程以化工总控工职业／岗位标准为依据,强化技能训练、组织实施教学活动。课程的内容符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求，对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。因此，《无机化工生产技术》课程在学生的专业知识结构中占有重要地位。
二、课程设计与理念
1.课程设计理念
坚持以能力本位为中心，以工学结合教学思想为导向，虚拟仿真平台、现场实训平台、课堂展示平台、数字资源平台等多平台相互融通的教学思想和理念，进行无机化工生产技术精品课的设计规划。课程设计的理念有如下几点：以职业素质发展为方向-－明确课程培养目标;
以工作任务和工作过程为载体--设计学习情境;
以工作过程为主线--设置课程任务；
以岗位任务为核心－－组织教学内容;
以典型产品制造加工为载体-－使教学内容具体化;
以职业资格鉴定为参照--强化技能训练。
本课程通过虚拟仿真、实践技能和设计能力的训练,培养学生牢固的工程观点,为其以后的工作打下良好的基础。
《化工安全生产实训》课程标准
《化工安全生产实训》课程标准
（课程代码：100Ol6,适用专业：化工工艺、石油炼制、有色冶炼等专业）
一、课程性质与任务
（一）课程性质
在化工类生产中，从原料、中间体到成品，大都具有易燃、易爆、毒性、腐蚀性等化学危险性，工艺过程复杂多样化，高温、高压、深冷、负压等不安全的因素很多，这决定了化学工业生产事故的多发性和严重性，因而化工生产对于安全的要求比其他行业更严格,从而决定化工安全技术在化工类专业中的重要性。
《化工安全生产实训》是化工工艺专业的一门必修课，是本专业重要的专业技能课之一。化工安全技术贯穿于化工生产全过程，从技术开发、工艺设计、厂房修建、设备安装、生产操作、设备管理、紧急预案、事故处理，直至“三废”处理等各个环节，它是一门涉及面广、内容丰富的综合性课程。因此，本课程同样贯穿于化工工艺专业学习全过程，包括从各专业基础课到各专业课。本课程着眼于培养学生的化工安全专业知识和基本安全操作技能，着重培养学生分析、解决实际问题的能力，提高学生的职业素质。这些能力所涉及的知识与专业培养目标和现代化工行业人才所需知识结构相一致。化工安全生产技能与其它课程相辅相成，共同为学生将来进入化工企业进行安全生产操作、及基层管理工作打下坚实的基础。
（二）课程任务
化工安全生产实训旨在通过课程的学习与实践，使学生增强安全意识，养成良好的职业安全习惯，熟悉并系统掌握化工生产中所涉及的各类安全知识与基本的安全技能，以聚合、加氢、氯化等危化品特种作业操作工艺为载体，通过课堂理论学习、实践操作练习等方式，综合培养学生的安全知识、安全技能和学习方法。化工安全生产实训为企业培养既具备化工专业知识，又熟悉化工企业危险源、安全措施、劳动保护装备以及安全管理方法等，并掌握必要安全技能的实用型劳动者。
石油化工生产技术 课程标准
《石油加工生产技术》
课程标准
《石油加工生产技术》
课程标准
一、适用专业石油化工技术专业
二、课程核心能力
三、课程定位
本课程是石油化工技术专业的必修专业核心课。本课程通过各种实验、生产学习、综合训练等环节相配合教学，掌握一线操作工、一线生产管理、石化产品销售等技术人才的基本理论知识和技能，培养自学能力、分析解决问题的能力、创新精神、实践能力、敬业精神和良好的职业道德的基本职业素养。
课程主要承担知识技能培养任务包括：石油的基本性质和使用要求；原油常减压蒸馏的基本原理及仿真操作；催化裂化基本原理及仿真操作；催化重整及催化加氢的基本原理。
四、课程内容及对应能力
五、考核方式
1、考核方式
通过现场提问、现场操作、理论知识考核综合评价学生成绩。
采取过程评价（60%）与目标评价（40%）相结合，理论与实践一体化教学相适应的评价方式。充分关注学生的个性差异，充分肯定学生的多元思维和创造性的实践活动，发挥评价的激励作用，激发学生的自信心，引导学生具有严谨的学风和认真负责的工作态度。
主要考核两方面：
（1）完成工作任务过程中综合能力的体现（包括：掌握有关知识、技术与技能的程度；运用知识分析和解决问题的能力、自学能力、计算能力、查阅资料能力、独立处理问题的能力。）
（2）完成工作任务过程中职业素养的表现（包括：学习态度、职业意识、诚信、合作
2、考核内容
六、参考学时与学分
参考学时：60
参考学分：3.5
七、课程标准编制背景
本课程以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求，适应石油化工产品与石油化工生产过程的科研研发，石油化工生产装置的设计和建设，石油化工生产装置的开停车、设备检修、技术改造以及生产过程的组织和调度等岗位需求整合课程内容，基于生产过程按序展示教学内容，边学边做，增加学生做化工仿真实训，使学生更好的形成化工工艺流程模型，并更准确的掌握工艺流程，提高学生解决实际工作问题的能力。
《有机化工生产技术》课程标准
《有机化工生产技术》课程标准
(课程代码：100004,适用专业：化工工艺、石油炼制、有色冶炼等专业)
一、课程性质与任务
《有机化工生产技术》是化工工艺专业和石油炼制专业的一门必修课，是专业重要的专业课之一。它是一门关于化工企业常见有机物生产工艺的课程。常见的有机物的化工生产工艺如烯烃及其衍生物、炔烃及其衍生物、芳烃及其衍生物等。本课程着眼于培养学生对有机物生产专业知识和基本安全操作技能，着重培养学生分析、解决实际问题的能力，提高学生的职业素质。这些能力所涉及的知识与专业培养目标和现代石油化工行业人才所需知识结构相一致。为学生将来进入石油化工企业进行生产操作、及基层管理工作打下坚实的基础。
二、课程目标
1. 了解有机化工工业的发展概况，掌握各类有机化工反应的特点，了解乙烯、环氧乙烷、丙烯腈、甲醇、苯乙烯、醋酸、氯乙烯等典型有机化工产品的性质、产品质量指标要求、用途及生产方法，能查阅资料获取有机化工产品及其生产的相关信息。
2. 掌握典型有机化工产品的生产原理，以及影响生产操作的的主要因素，掌握相关生产工艺流程及主要设备的基本结构，了解生产过程中的安全、卫生防护、设备维护和保养知识。
3. 掌握工艺规程和主要生产岗位的操作方法，熟悉化工生产开车、停车的一般要求，培养学生对某些重要化工生产事故的预防、处理和分析能力。
4. 能根据各类有机化工反应的特点，对各类典型有机化工产品生产过程中的工艺条件进行分析、判断和选择，能阅读、分析典型有机化工产品生产的工艺流程图。
5.能对生产方法进行选择，能根据生产原理进行生产条件的确定和工业生产的组织。
化工智能制造工程技术 专业教学标准
化工智能制造工程技术专业教学标准下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!
《化工生产概论》课程标准
《化工生产概论》课程标准
（课程代码：100OO7,适用专业：化工工艺、石油炼制、有色冶炼等专业）
一、课程性质与任务
（一）课程性质
化学工业是国民经济的支柱产业，与人类生活息息相关。《化学生产概论》是化工工艺专业的核心课程之一，该课程在整个课程结构体系中承担着承上启下、专业入门的作用，其目的是为学生打开一扇窗，使学生认识化学工业在国民经济建设中的重要地位和巨大作用，了解化工产品的生产工艺过程，理解实施绿色化工、循环经济的重要性，培养学生的职业素养和综合素质。该课程与其它课程相辅相成，共同为学生将来进入化工企业进行生产操作、及基层管理工作打下坚实的基础。
（二）课程任务
旨在通过课程的学习与实践，使学生了解化工生产的发展概况，掌握化工生产的特点,了解化工企业、熟悉化工生产过程、了解化工机械及设备、识读化工图样。通过课堂理论学习、工作任务的完成等方式，综合培养学生的职业素养和综合素质。
二、课程目标
课程通过对化工企业、化工生产过程、化工机械及设备、识读化工图样四个单元的教学，带领学生走进化工世界。培养学生运用所学知识研究化工生产系统中存在的问题以及解决问题的能力，为将来所从事的工作岗位发挥专业技能打下基础。
四、课程内容
（一）认识化学工业
1.专业知识
认识化学工业的地位、作用及发展，了解化学工业的分类及特点，了解化学工业的责任与关怀，理解绿色化工与循环经济。
2.专业技能
采用分组讨论、小组汇报的形式组织教学，培养学生收集和查阅资料的能力、制定并实施工作计划的能力、团队交流与合作的能力。
（二）认识化学工业
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《化工生产技术》课程标准
一、课程定位
《化工生产技术》课程是应用化工技术专业的一门专业核心技能课程。
课程的知识和技能培养要求的依据是“化工工艺操作有关岗位国家职业标准”，体现化工企业岗位需要。通过对合成氨、氯碱、醋酸、苯乙烯、甲醇等产品生产工艺过程的学习，使学生学会常见无机化工产品和有机化工产品的生产原理、工艺流程、工艺条件的选择与控制及主要设备，并能利用所学知识分析和解决生产中的实际问题，培养工程观念。通过参加国家组织的职业资格证考试，获取与化工工艺操相关岗位资格证书。
二、工作任务和课程目标
（一）工作任务及职业能力
本课程主要任务是培养生产一线的化工产品生产工艺管理与操作，其工作任务包括：工艺条件控制；化工产品生产操作；原料消耗分析等。课程内容是化工产品生产工艺管理与操作岗位要完成的工作任务。课程通过项目化教学，培养学生学会运用其知识、技能解决产品生产中的实际问题，以及积极进取，团结协作、实事求是、用心做事的工作态度。
工作任务与职业能力分析表
工
作领域工作
任务
职业能力学习项目
化工
操作与管理化工生
产操作
1.材料识别能力；
2.工艺识图能力；
3.工艺理解能力；
4.工艺监测和调节能力；
5.设备操作与维护保养能力；
6.处理突发问题能力；
7.沟通能力、协同工作能力。
1. 化工生产过程组织
2. 合成氨生产
3. 氯碱生产
4. 甲醇生产
5. 醋酸生产
6. 苯乙烯生产
7. 邻苯二甲酸二辛酯的生产生产工 1.工艺识图能力；
艺管理 2.工艺理解能力；
3.工艺监测和调节能力；
4.工艺文件编制能力；
5.设备操作与维护保养能力；；
6.处理突发问题能力；
7.物料平衡能力；
8.化工安全生产能力；
9.沟通能力、协同工作能力。
（二）课程目标
学生完成本课程学习后，学生将具备化工生产技术的基本理论和基本知识，对化工生产的原料选择、工艺路线的选择、典型单元操作及化工工艺的实现等有深刻的理解。以化工生产过程的开发思想和思路为重点，能运用其知识、技能对工艺过程进行分析，对化工产品生产中的实际问题提出改进建议，职业态度端正，并具备可持续发展能力。其具体目标如下：
知识目标
①能讲述化工过程分析与产物的分离与提纯的方法；
②学会化工产品信息和文献资料获取方法；
③能正确讲述常见化工产品生产原理、生产工艺流程；
④对化工生产的原料选择、工艺路线的分析与选择、催化剂的选择与使用、主要设备的选择、生产操作与控制及化工工艺的实现等有深刻的理解；
⑤能正确讲述化工生产中的安全要求与三废治理方法。
技能目标
①能熟练运用专业工具书、期刊、网络资源等收集化工信息和相关产品资料，并进行处理；
②能对化工产品生产工艺条件进行分析，对生产设备进行选择；
③能读懂产品生产工艺流程图；
④熟悉典型化工产品的操作规程。
态度目标
①具有良好的团结协作能力和积极进取精神；
②树立实事求是、用心做事的职业意识；
③能够与同事等进行协调、沟通；
④培养学生安全生产、清洁生产的意识。
三、教学组织
我们根据工作岗位对专业知识需求及工作态度，重构以项目为载体、以行动为导向、以职业能力为目标的课程体系。
为使学生能胜任化工生产岗位工作，我们以工作过程为导向，以典型化工产品的生产为载体，以生产任务为驱动，以能力训练带动知识学习思路，设计了化工生产过程组织、甲醇生产等7个教学项目，在项目的教学实施中，进一步分解成若干个学习型工作任务。
以学生活动为主线，强调学生学习的自主性，将理论知识学习与学生活动相结合，展开教学，采用“边讲边练，边做边学，边做边讲”，实现“教、学、做”一体化教学。设计学习项目见表。
教学组织表
学习项目
编号
学习项目名称学习型工作任务学时
项目一化工生产过程组织任务1、化学工业概貌检索
任务2、化工产品及原料资源检索
2
4 任务3、化工生产过程组织
任务4、化工生产操作与控制
任务5、三废产生与治理
2
项目二合成氨生产任务1、合成氨生产技术发展 2
20 任务2、合成氨粗原料气制取 4
任务3、原料气的净化 6
任务4、工艺路线分析与选择
任务5、生产工艺参数确定
4
任务6、典型设备选择 2
任务7、生产工艺流程组织
任务8、生产异常现象及故障排除
2
项目三氯碱生产任务1、氯碱工业概貌检索 2
10 任务2、氯碱生产工艺参数确定
任务3、氯碱生产工艺流程组织
4
任务4、氯碱生产岗位操作与控制 2
任务5、生产异常现象及故障排除 2
项目四甲醇生产任务1、甲醇工业概貌检索 2 14
任务2、工艺路线分析与选择
任务3、甲醇生产工艺参数确定
4 任务4、催化剂的选择与使用 2 任务5、典型设备选择 2 任务6、甲醇生产工艺流程组织
任务7、甲醇生产操作与控制
2 任务8、生产异常现象及故障排除 2
项目五醋酸生产任务1、醋酸工业概貌检索 2
10 任务2、工艺路线分析与选择
任务3、醋酸生产工艺参数确定
2
任务4、典型设备选择 2
任务5、醋酸生产工艺流程组织
任务6、生产异常现象及故障排除
4
项目六苯乙烯生产任务1、苯乙烯工业概貌检索 2
9 任务2、工艺路线分析与选择
任务3、苯乙烯生产工艺参数确定
2
任务4、催化剂的选择与使用
任务5、典型设备选择
2
任务6、苯乙烯生产工艺流程组织
任务7、生产异常现象及故障排除
3
项目七邻苯二甲酸二辛酯
的生产
任务1、工业概貌检索 2
8 任务2、工艺路线分析与选择
任务3、生产工艺参数确定
2
任务4、酯化反应装置选择
任务5、生产工艺流程组织
4
合计75
注：课程总课时允许10%浮动。
本课程主要任务是培养化工生产一线的化工生产操作与控制能力，因此课程训练项目设计是以化工生产岗位的工作过程为导向，主要目的是使学生学会化工生产所需的知识和技能，培养学生对所学知识技能的综合应用能力。在课程内容编排上，考虑到学生的认知水平，由浅入深的安排课程内容，实现能力的递进，同时将职业规范、操作安全、环保意识、工作态度融入课程的日常考核，让学生通过本课程的学习，学会化工生产操作与控制岗位必须具备的知识、职业能力和积极的态度。