小组合作学习晋级奖励机制

小组合作学习晋级奖励机制

第一部分评价标准；一、课堂表现；（1）课堂表现评价标准和具体评价由各任课老师执行；（2）个人积分由各组组长负责记录排名并根据档次赋；为了使全体学生都尽可能多的合作交流，达到人人参与；（3）六人小组：前两名为A等，3——4名为B等第5-6名为C等，；（4）课堂临近结束时，必须有班内各小组的排名，各；（5）按照排名将其分为ABC 三个档

第一部分评价标准

一、课堂表现

（1）课堂表现评价标准和具体评价由各任课老师执行

（2）个人积分由各组组长负责记录排名并根据档次赋予相应的分数.

为了使全体学生都尽可能多的合作交流，达到人人参与学习的目的，不同类别的学生参与学习活动分别赋给不同的分数，激励学习困难的学生积极参与学习的过程。A类学生展示、质疑的按照标准分数赋分，B类学生展示、质疑的加倍赋分，C类学生展示、质疑的三倍赋分。在板书、展示、质疑等环节表示特别优秀，或者产生意外良好效果得到老师和同学一直认可的，一次加10分。

（3）六人小组：前两名为A等，3—4名为B等，第5-6名为C等六人小组：

（4）课堂临近结束时，必须有班内各小组的排名，各小组的具体得分可不计，但排名一定要有

（5）按照排名将其分为ABC三个档次，按照档次不同，分别兑换得6分、4分、2分，计入小组以及个人评价

（6）课堂表现小组得分分等依据：

前三名为A等，4—6名为B等，第7-8名为C等（课堂表现包括：课前检查回答问题、展示点评、质疑拓展等项目）

二、作业（老师或科代表评价）

1、具体评价方式方法及标准由各科老师自主决定，学生的作业分为ABC三个档次，分别兑换不同的分数，A等：5分，B等：3分，C等：1分，得分即为学生个人作业得分

2、小组作业情况，由任课教师根据学生完成情况计入小组总分。前两名为A等，3—4名为B等，第5--6名为C等

二、测试（老师评价）

1、小组排名

小组平均分排名，按由高到低的顺序依次积分，评价办法为：第一名：50分；二至五名：40、30、20分；六名：10分；第七、八名：5分。

2、优秀个人

各科按照一定比例分别给学生积分，大体设想：每组的第一名10分；第二名8分；第三名6分；第四名分4分；第五名3分,；第六名2分，第七名1分。

说明：此项只用于个人积分，

3、进步个人

按照进步的幅度不同给个人和小组加入相应的分数：大体分为10分以上，6——9分，3——5分；

（1）进步10名以上，个人加2分，

（2）进步6——9名，个人加1分，

（3）进步3——5名，个人加0.5分

（4）特别奖

各科待优生进步明显的，个人加1分。

三、周清2检查

1、形式：老师抽查学生互查

2、方式方法和内容以及评价标准由老师决定，分数不限，计入总分

3、学生个人的周清2检查分数按照分数高低分为三个档次：

（1）六人小组：前两名为A等，3—4名为B等，第5--6名为C等

（2）八人小组：前两名为A等，3—4名为B等，第5--6名为C等

（3）此项有各小组长负责记录并评价。

四、活动

1、包括四个方面：常规、活动、社会实践以及基础素养评价，主要有班主任及值周班长负责，基础分为20分，最高可得30分，最低10分，严重违纪者此项评价为零分

2、基础分为20分，有学生参加活动并获得奖励，可得相应分数，最高30分，特别优秀者可以突破最高分

（一）常规（个人与小组）

1、每周一评价，一周内无任何违纪情况发生即可得20分

2、表现特别好的可以酌情给予一定分数以示奖励

3、违纪处理

①违犯宿舍纪律者每人次扣1分，宿舍成员每人扣1分，对应小组以及成员分别扣1分

②违犯校园纪律按照情节轻重给予不同的扣分，

③常规评价以政教处提供的结果为依据，由值日班长负责记录

④严重违纪者，个人常规分数清零

（二）活动以及比赛（此项与以下评价办法仅供参考）

1、级部活动

（1）每参加一次，个人积0.5分

（2）根据获奖情况不同，奖励相应分数：获得一等奖，个人加3分，小组加2分；获得二等奖个人加2分，小组加1分；获得三等奖，个人加1分，小组加0.5分

2、校级活动

（1）每参加一次，个人积1分

（2）根据获奖不同，积分不同：获得一等奖，个人加分4分，小组加3分；获得二等奖，个人加3分，小组加2分；获得三等奖，个人加2分，小组加1分

3、县市级活动

（1）每参加一次，个人积2分

（2）获奖等级积分：一等奖，个人加8分，小组加4分；二等奖，个人加6分，小组加3分；三等奖，个人加4分，小组加2分

4、省级国家级活动

（1）每参加省级活动与比赛一次，个人积3分，国家级活动一次加6分

（2）省级活动获奖情况：一等奖，个人加10分，小组加5分；二等奖，个人加8分，小组加4分；三等奖，个人加6分，小组加3分

（3）国家级活动获奖情况：一等奖，个人加20分，小组加10分；二等奖，个人加16分，小组加8分；三等奖，个人加10分，小组加5分

（三）实践活动

此实践活动指级部或者学校统一组织的校外实践活动，比如旅游、参观、拓展等，采用加减分制度

（1）纯属个人原因出现违纪、事故或者意外的，依情节轻重扣除个人和小组适当分数，标准有级部协商制定

（2）小组内同时有两人或者以上同学出现违纪、事故或者意外的，扣分将加倍

（3）非个人原因除外

（四）其它：其积分有级部协商决定。

第二部分积分及晋级办法

一、积分办法

1、每周一评价，个人与小组同时评价，根据积分不同，划分不同等级

2、成绩计算方法：学习*70% + 活动*30% = 总分

二、晋级办法（仅供参考）

（一）个人晋级办法

1、将等级分为四级，依次为B

2、B1、A2、A1

2、学期初，所有学生等级均为0 ，按照个人积分的不同，依次升级，达到升级所需的分数，即可升到相应的等级，如升到B3级，个人需积分100分，当个人积分达到100分时，自动升为B3级；升到B2级，需要200分，当个人积分达到300分时，可升为B2级。依次升级，最高等级为A1级，升到最高级别，将享受一定的物质和精神奖励。

3、由级部提供胸牌，每升一级将获得不同样式的胸牌，具体方式由级部协商决定

4、升第一级，由本班班长负责发放胸牌；

升第二级，有班主任负责发放胸牌；

升第三级，有级部主任发放胸牌；

升第四级，有包级主任发放胸牌；

升第五级，有学校校长发放胸牌；

（二）小组晋级办法

1、将等级分为6级

2、小组晋级模式可模仿个人晋级模式，具体分数和方法由级部协商决

“QQ”式等级评价:1星,2星,3星,月亮,太阳,黄钻