福州盘屿中学办学行为五规范实施方案

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规范办学行为实施方案(七篇)

规范办学行为实施方案一、指导思想“规范办学行为，深入实施素质教育”成为教育界甚至全社会较为____的热点。

作为教育人我们必须清醒地认识到：规范办学行为的根本就是要真正做到“三个还给”，即把时间和空间还给学生，把健康和快乐还给学生，把兴趣和爱好还给学生。

实行规范办学，不是简单的负担变轻了，而是教育教学的要求更高了；实施新政，不是不要考试，而是科学评价的要求更好了；不是还给学生发展空间就撒手不管了，而是对教师综合素质的要求更高了；减轻学生负担不是简单的减法，而是要为学生的全面发展更多更好地做好加法。

基于上面的认识我们新的学期在“严格规范办学行为全面推进教育新政”方面制订了如下做法：二、工作内容：(一)、规范教育教学行为1、进一步严格执行课程规划。

严格按照____中小学课程设置计划的规定开齐、上足、教好各类课程。

特别是要加强体育、音乐、美术、综合实践活动和技术类课程的实施。

不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不____学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。

____教师认真学习课程计划和课程标准，增强教师的计划意识和课标意识。

学校课表上墙，接受学生、教师、教育行政部门和社会监督。

2、进一步严格控制学生在校时间。

坚持“健康第一”，严格控制学生在校集中教学时间和家庭作业总量。

学生每日在校用于____教育教学活动时间不超过____小时，每天必须保证学生____小时阳光体育活动时间。

保证学生每天睡眠时间不少于____小时。

不____任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)____上课，或以补差、提优等形式变相____上课。

3、进一步控制学生书面作业量。

要按照精选精练、全收全改、面批面改和及时反馈的原则处理作业。

控制学生作业总量，不布置机械重复大量抄写的练习，更不得以做作业为惩罚学生的手段。

教导处负责控制和调节学生每日的课外作业总量。

4、进一步严格禁止违规补课和有偿家教。

5、进一步严格禁止滥订滥用教辅资料。

2023年规范办学行为工作方案(精选5篇)

2023年规范办学行为工作方案（精选5篇）规范办学行为工作方案1全县中学教学工作会议召开以后，我校马上向全校教职工传达会议精神，分解落实工作措施，进一步规范办学行为，努力提高教学质量。

一、明确目标，制定有效措施，全面提升教学质量我校紧紧围绕本次县教学工作会议精神，调整了教学过程目标。

本学年度，我校综合考核力争进入前10名，（20XX 年综合考核第14名），各学科在今年基础上必需提升2个名次。

为此，我校制定了一系列行之有效的措施：1、结合县局考核机制，将过程考核变为教务处管理下的年级组责任制考评，充分调动全体老师的主动性、主动性和创建性。

2、加大业务专业理论的学习，主动推动课改活动。

组内同学科老师主动沟通，抓实过关检测等各个教学环节。

3、强化课前2分钟学习及打算措施，着力提高课堂效益，实行课堂教学一票推翻制。

4、加大对薄弱学科的指导，努力促进各学科均衡发展，实现双赢局面。

5、对全体初三老师设立满勤奖惩考核，加大对老师的办公时间的检查力度，努力提高办公效率。

6、将教务处、教科室以及各年级管理人员的工作纳入绩效考核。

其中流生及低分率作为惩处的重要组成部分。

二、大胆尝试教学改革，为提升教学质量保驾护航县教学工作会议结束后，我们遵循初中教学规律，通过长期的教学实践，在一年探究探讨的基础上，摸索出“1、3、5”课堂教学模式：“1”即揭示目标，“3”即检查预习质量，驾驭基础学问，分类整理学生自主学习的怀疑，“5”即“情趣导学——自主感知——合作研讨——拓展延长——巩固提升”。

打造切合二中校情的课堂教学模式。

领导推门听课及其他素养竞赛，实行一票推翻权，即课堂教学没有突出导学提纲、自主学习、合作研讨，特殊是巩固检测，则定为差课。

该老师要在年级组或学校大会上作反思。

另外，阶段性检测中出现离差较大的，实行黄牌警告。

任课老师不仅要反思，教务外还要解剖分析，跟踪推动。

同时，我们主动提倡校本教研及教学反思。

以课题探讨为载体，探讨解决课程改革中的困惑与问题。

中学规范办学行为实施方案

中学规范办学行为实施方案一、指导思想:全面贯彻落实《省中小学管理规范》。

进一步落实学校提出的“依法办校、从严治教、内强素质, 外树形象”的指导思想, 强化学校内部办学行为, 促进学校事业的健康、持续、跨越发展, 全面提升学校的整体形象和办学质量, 办人民满意的优质教育, 建人民放心的品牌学校。

二、工作目标:1.完善各项制度, 落实各项措施, 规范办学行为；2.加强党风廉政、师德行风建设, 树立学校整体形象；3.优化校园整体布局, 提高办学质量；4.加强课程建设和教学过程管理, 全面实施素质教育；5.严格执行中考政策, 规范考试管理和学籍管理；6.加强师资队伍建设, 规范聘任、使用、管理、考核程序；7、严肃收费纪律, 严格执行财经规定；8、实行校务公开, 推进民主管理。

三、具体措施:一、加强学习, 统一思想, 提高认识, 使全体教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性。

规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道, 从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。

规范办学行为就是要全面贯彻党和国家的教育方针, 坚持教育为经济建设服务, 全心全意为人民服务, 办让人民群众满意的教育, 建让人民群众放心的学校。

规范办学行为, 是学校坚持依法办校、从严治教的迫切需要；规范办学行为, 也是坚持执教为民, 实践“三个代表”, 切实维护广大人民群众根本利益的实际需要；规范办学行为, 还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。

我校将组织全体教职工加强学习, 统一思想, 提高认识, 具体分为三步走:1、学习宣传。

通过组织学习有关文件精神, 使全校教职工熟知《山东省中小学管理规范》的有关精神。

2.排查对照。

对照《规范》内容, 排查存在问题, 摸清原因, 加强整改；3.制定方案。

结合校情实际, 制定学校的创建方案, 细化、落实《规范》。

二、明晰目标, 建章立制, 突破重点, 强化落实, 注重实效。

为切实实施创建方案, 保证学校在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展, 在实施过程中通过建章立制, 刚化措施, 强攻薄弱, 突破重点, 务求实效。

办学行为五规范要求11

办学行为五规范要求为贯彻落实福建省教育厅在全省中小学开展的“办学行为规范年”活动，加强中小学管理，规范办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，现将《办学行为规范年活动方案》中的“五个规范”印发如下，请全体教师认真学习，结合实际，贯彻执行。

（一）规范课程设置。

国家和省颁课程方案是实施素质教育的基本要求，也是开展教育教学活动的基本依据，必须全面执行。

各地要按照编制标准配齐配强各科教师，开齐开足各类课程，尤其要严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及文体活动等方面的课时规定，并确保学生每天体育锻炼1小时。

因条件暂不具备无法落实课程方案的学校，要及时报上级主管部门备案，2012年底前，各级各类学校必须创造条件开齐开足国家课程。

坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。

学校不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛，在高二年级之前不对学生进行文理倾向分科分班。

学校课程表向社会公示，接受社会和家长的监督。

（二）规范作息时间。

各地和学校要根据国家课程方案，科学制订校历和学生在校作息时间，小学一、二年级每周26课时，小学三至六年级每周30课时，初中每周34课时，高中每周35课时；小学每课时40分钟，中学每课时45分钟；学生每天在校的活动总量小学不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时。

严格控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留家庭书面作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内，初中各年级不超过1.5小时。

学校和教师不得违反规定占用节假日和休息（含晚自习）时间组织学生上课和集体补课，不组织走读生集体到校晚自习。

寄宿生晚自习每天小学不超过1.5小时，初中不超过2小时。

坚决纠正教师从事“有偿补课”的错误做法。

（三）规范评价考试。

严格控制考试次数和试题难度。

义务教育阶段每学期实行期中、期末两次学科考试，各学科考试及格率均应达到80%以上，全科及格率应达70%左右。

开展规范办学行为实施方案(4篇)

开展规范办学行为实施方案共青希望学校为认真贯彻落实省、市、区____实施素质教育规范办学行为意见____通知精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想坚持以____为统领，以提高国民素质为宗旨，以办好人民满意教育为目标，以义务教育阶段标准化学校建设为基础，以加强和改进中、小学德育教育工作为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强学校管理，规范办学行为，推动素质教育深入实施，全面提高我校学生综合素质，全面提高教育教学质量。

二、工作目标(一)严格规范招生行为，不异地招生；(二)严格规范学校教学行为，严格实施国家课程计划，开齐、开足全部课程，科学安排教学时间和作息时间，控制作业量，无乱办班、乱补课行为；(三)严格规范教师从教行为。

严禁体罚、变相体罚、挖苦歧视学生，尊重学生人格；(四)严格规范学校收费行为。

禁止擅立项目收费，杜绝一切代收费行为；(五)严格规范教育评价行为。

杜绝考试给学生排名次，无计划____各种竞赛，以考试分数高低评价教师、学生。

三、主要措施要求(一)认真学习提高认识学校____召开校长会、教师大会，认真传达省市文件精神和领导的重要讲话，使广大教师明确规范办学行为是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重大举措，是切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长的保险，是依法治教办好人民满意的教育的迫切要求。

通过提高思想认识寻事投入到规范办学行为工作中来。

(二)健全____，明确责任学校成立深入实施素质教育规范办学行为工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，成员有各科室负责人、班主任、教研组长等。

学校开展自查自纠并写出自查报告，对自查过程中的问题采取措施立即整改。

(三)规范办学行为，减轻学生过重负担，严格执行下列“四个严控”“四个严禁”实现“两个规范统一“。

四个严控：1、严控学生在校时间。

学生在校活动总量每天不超过____小时(含活动自习，不含午休时间)，早晨7.30学生到校，下午16.00放学，要保证学生每天有一个小时的体育活动时间(含体育、课间操和课外活动)。

福建省教育厅关于在全省中小学开展办学行为规范年活动的通知

福建省教育厅关于在全省中小学开展办学行为规范年活动的
通知
【法规类别】教育经费与财务
【发文字号】闽教基[2010]33号
【发布部门】福建省教育厅
【发布日期】2010.04.08
【实施日期】2010.04.08
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
福建省教育厅关于在全省中小学开展办学行为规范年活动的通知
（闽教基〔2010〕33号）
各设区市教育局、福州一中、师大附中、福州实小、师大附小：
为贯彻省政府办公厅《转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》（闽政办〔2010〕8号，以下简称《通知》）精神，加强管理，规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，深入实施素质教育，经研究，决定在全省中小学开展“办学行为规范年”活动。

现将有关事项通知如下：
一、目标任务
围绕《通知》确定的办学行为“五规范”要求，按照全省年度教育工作会议的部署，通过加强宣传引导，开展专项整治，强化督促检查，严肃问责制度，建立适应素质教育
要求的教育教学新秩序，确保中小学生的课业负担明显减轻，不规范办学行为明显减少，中小学管理水平明显提高。

二、组织实施
（一）开展专项整治行动。

在2010年开展为期一年的专项整治行动，采取“集中整治与日常督查”相结合的办法，由各设区市负责本区域内所有学校办学行为的监管和整治，省里在统筹管理的基础上，组织开展地区间的互检工作，并根据群众举报有针对性地加强随机督查，适时进行情况通报，形。

学校规范办学行为实施方案(二篇)

学校规范办学行为实施方案为全面贯彻落实推动和促进我校基础教育阶段办学行为和教育教学秩序的进一步规范，特制定本实施方案。

一、指导思想坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正小学存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法～全面规范小学教育教学管理工作，全面实施素质教育，加强教育行风建设，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象。

二、工作领导组为加强___领导，加大规范办学行为的执行力度，中心校成立规范办学行为工作领导组。

组长：李智锋副组长：李勇成员：张冲、习怀周、王海亮、王锁周、杨张锋三、工作目标及重点工作目标：坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，在保证学校充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性基础上，认真贯彻执行《中小学规范办学行为的规定》精神，严肃治理学校办学不规范行为确保学校教育教学秩序明显好转，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提升。

工作重点：1.规范招生管理。

严格坚持“免试、就近、划片”的原则。

由中心校负责根据学校布局，学校规模和生源分布状况，合理整合教学资源，所有适龄儿童少年都能就近入学。

确保符合条件的孤残儿童、留守儿童接受义务教育，推进义务教育均衡发展。

2.规范学籍管理。

严格执行《中小学学籍管理规定》，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。

加强义务教育学校学籍管理，积极推进学籍信息化建设，建立完善学籍信息定期上报制度。

做好小学生学籍审批规范工作，做到信息同步更新，无缺漏，无误差。

3.规范学校办班行为。

加强对小学办班的管理和引导，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。

严禁学校以任何名目利用寒暑假、双休日___学生补课。

4.规范收费管理。

学校要按照国家规定开展教育教学活动，不得自行以各种形式向学生和家长收费。

要严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度。

5.规范教师行为。

要切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。

福州盘屿中学办学行为五规范实施方案

福州盘屿中学办学行为五规范实施方案为进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育，根据省、市、县教育主管部门统一部署，结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，规范学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，努力办人民满意教育，创人民满意学校，加强教育行风建设，树立学校教育的良好形象。

二、工作目标按照《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》文件中确定的办学行为“五规范”要求，坚持以“突出重点、整体推进、按照泉州市的部署，建立健全适应实强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，施素质教育要求的教育教学秩序，切实减轻在校学生的课业负担，规范办学行为，提升学校管理水平，提高教育教学质量。

三、工作重点1．规范课程设置（1）全面执行国家和省颁课程方案。

严格执行劳技、艺术、信息、综合实践活动课程、校本课程及文体活动等方面的课时规定，开齐开足全部课程，实施素质教育，开展教育教学活动。

不随意增加或减少课程门类、难度和课时。

不擅自加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。

认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。

（2）接受社会和家长的监督。

学校课程表向社会公示，积极开展教学开放周等活动，自觉主动接受社会和家长对学校教育教学质量评估和监督。

学校从未组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。

2．规范作息时间（1）出台更科学的作息时间表。

根据国家课程方案，出台科学的作息时间表，严格控制学生每日在校的课内外活动时间，每周开设34课时，每课时45分钟；确保学生每天在校的活动总量不超过7小时，保证学生每天睡眼时间不少于八小时，保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课、课间操、眼保健操和课外体育活动）。

规范办学行为的实施方案

2.规范招生行为
（1）加强招生计划管理。学校要按照教育行政部门核定的招生计划进行招生，不得擅自扩大招生规模。
（2）规范招生宣传。学校招生宣传材料要真实、准确、完整，不得含有虚假、误导性内容。
（3）严肃招生纪律。学校要严格执行招生政策，严禁违规招生，确保招生工作公开、公平、公正。
3.提高教育教学质量
（1）加强课程体系建设。学校要根据国家课程设置要求，结合学校实际，制定科学合理的课程方案。
五、附则
本实施方案自发布之日起施行，有效期五年。如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
（以下空白）
2.坚持依法依规办学，加强教育教学管理，提高教育教学质量。
3.坚持公开、公平、公正的原则，强化办学行为监管，促进教育行业健康发展。
三、具体措施
1.完善办学资质管理
（1）严格办学许可证制度。各级教育行政部门要按照法定权限和程序，做好办学许可证的核发、变更、注销等工作。
（2）加强民办学校年检制度。各级教育行政部门要定期对民办学校开展年检，对年检不合格的学校，依法依规予以处理。
三、具体措施
1.完善办学资质管理
（1）严格办学许可证制度。教育行政部门要依法依规核发、变更、注销办学许可证，确保办学资质合法有效。
（2）建立年检制度。教育行政部门定期对学校进行年检，对年检不合格的学校，依法予以处理。
2.规范招生行为
（1）加强招生计划管理。学校按照教育行政部门核定的招生计划招生，不得擅自扩大招生规模。
（3）保障学生权益。学校要建立健全学生权益保障机制，及时处理学生投诉，维护学生合法权益。
四、组织实施
1.加强组织领导。各级教育行政部门要高度重视规范办学行为工作，明确责任分工，加强协调配合。
2.完善工作机制。各级教育行政部门要建立健全规范办学行为的工作机制，确保各项工作落到实处。

2023年度学校进一步规范办学行为实施方案

2023年度学校进一步规范办学行为实施方案为贯彻落实教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》和《--省关于进一步规范办学行为减轻中小学生过重课业负担的若干规定》（湘教发〔--〕21号）、《--市教育体育局办公室转发省教育厅关于进一步规范办学行为减轻中小学生过重课业负担若干规定的通知》岳教体办通〔--〕67号）县教育局《关于进一步规范中小学办学行为的规定》（平教发（--）3号）、等文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办学行为，全面推进素质教育，根据省、市、县教育主管部门统一部署和要求，结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-----年）》，坚持以人为本的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，全面规范学校教育教学管理，大力实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校良好的形象。

二、工作目标坚持以突出重点、整体推进、强化督查、标本兼治、内涵发展、务求实效为原则，从落实科学发展观、办好人民满意教育的高度，以对学生负责、对事业负责、对未来负责的精神，把思想和行动统一到省市的要求上来，进一步增强责任感和紧迫感，采取切实有效措施，把规范办学行为工作抓紧抓好，抓出成效，坚决贯彻党的教育方针，严格执行省市关于规范中小学办学行为的规定，努力提高学校教育教学质量和水平。

三、总体措施1、统一思想、提高认识，学校通过开展各种规范办学行为主题活动进一步提高认识，从落实科学发展观、全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、促进学生健康发展的高度出发，严格执行省教育厅《关于进一步规范办学行为减轻中小学生过重课业负担的若干规定》和县教育局《关于进一步规范中小学办学行为的规定》（平教发（--）3号）、---学区《关于进一步规范中小学办学行为的规定》（---学区发[--]5号）等文件精神，层层签订责任书，把规范办学行为各项要求落到实处，对出现的重大违规办学行为问题实行严格问责，严肃追究相关责任人的责任。

2024年中学教学“五认真”实施细则(三篇)

2024年中学教学“五认真”实施细则为认真贯彻落实新课程标准，全面实施素质教育，稳步提高教学质量，根据《盐都区中小学教学“五认真”基本要求》的文件精神，结合我校的具体情况，特制订如下实施细则：一、认真备课1.制订教学计划。

每学期上课前，各备课组要根据学校的安排，经集体充分讨论后，制订学期教学计划。

教学计划包括以下内容：⑴课程标准对本年级本学科教学的基本要求；⑵对教材体系及内容的简要分析说明；⑶对本年级学生学习情况的总体分析；⑷改进教学方法，提高教学质量的措施；⑸教学进度具体安排。

2.备课。

⑴教学课前要充分了解学生现有的认识基础和修改差异，按照课程标准、教学计划的安排，积极地确定课题目标、课时目标和教学内容。

目标要明确具体，要体现知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观。

⑵坚持集体备课，集体备课时间知心朋友排入课表，要提前一周进行。

⑶在个人吃透课程标准、教材的前提下，主备人按发放的备课提纲说课，再共同研究课程标准、教材、知识点、能力点、重点、难点、教学思路、教学方法和手段、学法指导、课堂活动等。

⑷统一教学进度、统一教学目标、统一教学重点难点、统一典型习题、统一作业、练习。

⑸要研究学生的知识储备、学习能力及学习本课内容可能遇到的困难，研究教法、指导学生的学法。

⑹要认真准备好课堂使用的资料、教具、投影、小黑板、课件、实验器材和其它物品。

⑺坚持布置学生提前预习，为先学后教作好充分的准备，对学生的预习、自学要有明确的要求，要注意培养学生独立思考的能力和创新思维的能力。

⑻初三、高三要重视中考、高考信息的搜集和整理、分析与研究，资料要精选，各备课组要逐步建立适应新课标的中、高考资料库。

⑼做好集体备课记录。

3.编写教案。

教师要个人钻研和集体备课的基础上进行二次备课，认真编写教案，教案必须分课时设计、编写，必须有编号和日期。

教龄不满五年的教师必须写详案。

严禁抄教案与使用旧教案。

教案应当包含：⑴教学目标、教学的重点难点、基础知识和能力要求；⑵根据教学内容、教师自身特点及学生的实际情况确定教学方法；⑶教学程序设计及简洁明了的板书设计；⑷巩固练习和作业设计。

关于进一步规范普通高中办学行为实施方案

关于进一步规范普通高中办学行为实施方案进一步规范普通高中办学行为是教育行政部门对学校办学行为的监督和管理的重要举措。

通过制定实施方案，可以明确各方的责任和义务，确保高中教育的质量和公平。

一、提出规范的背景和目的近年来，随着高考竞争的日益激烈，一些学校和教师出现了一些不规范的办学行为，如强化补课、违规参与高考试卷的评阅等，这些行为不仅影响了高中教育的公平性和质量，也损害了教育部门和公众的信任。

因此，制定进一步规范普通高中办学行为实施方案，旨在明确办学行为的底线，规范学校和教师的行为，保证教育的公平及高质量。

二、明确责任和义务1.教育部门的责任是建立健全监督体系，加强对学校的管理，及时发现和制止不规范的办学行为。

2.学校的责任是负责制定学校章程，并确保章程的执行，对教师和学生的行为进行监督和纠正。

3.教师的责任是遵守教育法律法规，教书育人，合理设置教学活动，严禁违规补课行为。

4.学生的责任是遵守学校规章制度，自觉参与学习，不参与违规活动。

三、规范普通高中办学行为的具体措施1.制定学校章程，明确学校的宗旨、任务和规章制度，明确教职员工的工作职责和权利义务，明确学生的权利和义务。

2.加强对教师的培训和管理，提高教师的专业能力和职业道德水平。

定期组织教研活动，加强教学方法和教学设计的研究。

4.加强学生的管理，注重学生的综合素质的培养，营造良好的学风和校风。

5.增加学校和教师的考核机制，对违规行为进行批评教育和惩罚，通过奖惩机制来规范行为。

四、实施方案的评估和监督1.对实施方案的效果进行评估，提取经验教训，及时修正和完善方案。

2.加强对学校办学行为的监督，建立监督反馈机制，主动接受社会、家长和学生的监督，公开受理投诉，及时处理问题。

3.鼓励学校和教师参与学术研究和规范化教学活动，提高教育质量，创造有利于学生发展的环境。

通过进一步规范普通高中办学行为的实施方案，可以加强对学校办学行为的监管和管理，保证教育的公正性和质量。

规范办学行为实施方案范本（六篇）

规范办学行为实施方案范本我校致力于强化学生创新精神与实践能力的培养，为此，我们将进一步强化学校管理，规范办学行为，深入推动素质教育的实施，以全面提升学生的综合素质及教育教学质量。

一、工作目标1. 严格遵守招生纪律，杜绝异地招生现象；2. 严格规范教学行为，全面执行国家课程计划，确保课程开设齐全、课时充足，合理安排教学及作息时间，控制作业量，严禁违规办班、补课；3. 严格规范教师从教行为，严禁体罚、变相体罚及歧视学生，充分尊重学生人格；4. 严格管理学校收费，杜绝擅自设立收费项目及代收费行为；5. 公正实施教育评价，避免以考试成绩排名次，减少不必要的竞赛活动，不以分数作为评价师生的唯一标准。

二、主要措施与要求1. 提升认识：通过召开校长会、教师大会，深入学习省市文件精神及领导讲话，明确规范办学行为的重要性，增强教师的责任感与使命感，积极参与规范办学行为工作。

2. 组织保障：成立由校长任组长、副校长任副组长，各科室负责人、班主任、教研组长等参与的素质教育与规范办学行为工作领导小组，负责自查自纠及整改工作。

3. 实施“四个严控”与“四个严禁”：严控学生在校时间，确保学生有足够的休息与活动时间；严控作业总量，避免学生课业负担过重；严控考试次数，采用多元化评价方式；严控竞赛与评奖活动，确保活动的教育性与非商业性；严禁乱办班、补课，维护正常教学秩序；严禁乱订教辅材料，减轻学生经济负担；严禁公开学生排名，保护学生自尊心；严禁教师体罚或变相体罚学生，维护良好的师生关系。

4. 实现“两个规范统一”：规范教育思想，坚持以人为本与科学发展观，促进学校与学生全面发展；规范教育行为，依法办学，遵循教育规律，接受社会监督。

三、保障措施1. 建立“减负”责任制，明确校长为第一责任人，形成全员参与、责任到人的管理机制；2. 将“减负”工作纳入年度考核，与校长、教师的聘任、职称评定等挂钩；3. 加强监督检查，定期通报情况，严肃查处违规行为；4. 建立社会监督制度，公开实施方案，接受师生及社会各界监督。

规范办学行为实施方案（六篇）

规范办学行为实施方案暑假期间，严禁补课行为，包括以补差、培优等形式变相进行授课活动。

5. 学校应严格遵守国家课程计划，确保所有课程完整开设并达到规定课时，不得擅自增减课程与课时，亦不得随意调整课程难度与教学进度。

同时，禁止组织学生参与任何违背教育规律的竞赛及不当竞争活动。

学校应将课程表公开上墙并上网发布，接受社会各界的监督。

6. 严格控制考试次数，各学科组需规范考试科目，并从严掌握。

小学阶段，每学期考试原则上不得超过既定次数，且考试科目应控制在三门以内。

学校严禁以任何形式公布学生考试分数，更不得按分数对学生进行排名。

7. 严格执行免试就近入学原则，严禁违规招生行为，不得举办任何形式的选拔性考试招生。

同时，需进一步规范学籍管理。

8. 在义务教育阶段，学校应严格遵守编班规定，对一年级新生实行平行编班或随机编班，严禁设立任何形式的重点班或实验班。

9. 未经省、市教育行政部门批准，任何教师不得面向义务教育阶段学生举办学科类竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。

学校亦不得将校舍、场地租借给社会办学机构使用，且不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化补习班。

10. 严禁在职教师从事有偿家教活动。

所有在职教师均不得参与任何形式的有偿家教，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教。

同时，禁止任何教师到社会办学机构兼职。

（三）加快构建规范学校办学行为、深入实施素质教育的长效机制。

1. 深化基础教育课程改革，积极探索“减负增效”的有效途径。

将深化基础教育课程和课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节，转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，加强小学生创新精神和实践能力的培养，全面提升基础教育质量和现代化水平。

严格执行国家、省关于小学教辅资料管理的规定，切实改变依赖教辅资料进行题海战术的做法。

鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效”的成功经验。

办学行为“五规范

办学行为“五规范一、规范课程设置。

各校要充分挖掘教育资源，积极创造条件，努力按省颁课程计划开齐开足课程，尤其要严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及文体活动等方面的课时规定，并确保学生每天体育锻炼1小时；坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程等现象；课程表应向社会公示，自觉接受社会和家长的监督。

二、规范作息时间。

各校要根据国家课程方案，科学制订校历和学生在校作息时间，从新学期开始严格执行周课时数及每课时时间；严格控制学生每天在校活动总量时间；严格控制学生的课外作业总量。

学校和教师不得违反规定占用节假日和休息（含晚自习）时间组织学生上课和集体补课，不组织走读生集体到校晚自习；坚决纠正教师从事“有偿补课”的错误做法。

三、规范评价与考试。

根据省教育厅规定，义务教育阶段除中考（初中毕业生学业考试）外，市、县两级不得组织统一考试，各校要充分利用教研组、备课组活动加强学科命题探究，培养教师命题能力，确保试题内容符合课标、教材要求及学生实际，各学科考试及格率达到80%以上，全科及格率达70%左右；义务教育阶段每学期只实行期中、期末两次学科考试，小学阶段取消百分制，逐步实行等级加评语的评价方式；各校不得以学生成绩排列名次或在公共场所公布学生成绩，不得以任何形式下达升学指标，不炒作宣传高（中）考成绩及升学率等情况。

四、规范招生行为。

在教育行政部门统一领导下开展招生工作，义务教育阶段学校坚持免试就近入学的原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，严禁以各种名义在校内分设重点班和非重点班；普通高中不违背“三限”政策招生，不采取不正当手段招生，不接收已按规定程序被其他学校录取的学生。

五、规范教学用书管理。

严格禁止任何部门、学校、教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，学校不得超出本设区市审读推荐的版本和品种范围组织学生统一征订教辅材料，也不得通过非法渠道订购教辅材料。

初级中学规范办学实施方案

初级中学规范办学实施方案为了提高初级中学的教育质量，促进学生全面发展，树立正确的学习态度和价值观，制定并实施初级中学规范办学实施方案。

一、课程设置与教学管理1. 丰富多彩的课程设置为了满足学生的学习需求和兴趣，学校应该设置丰富多彩的课程，包括必修课和选修课。

必修课要注重基础知识的掌握，选修课要注重学生的个性发展和特长培养。

2. 教学管理的规范化学校要建立健全的教学管理制度，包括教师教学计划、教学评估、学生学业考核等方面的规范化管理，确保教学质量。

二、学生管理与德育教育1. 学生管理的规范化学校要建立健全的学生管理制度，包括学生考勤、请假、纪律等方面的规范化管理，保障学生的学习秩序和安全。

2. 德育教育的全面发展学校要注重学生的品德培养和思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

三、师资队伍建设与教师培训1. 师资队伍的建设学校要注重师资队伍的建设，选拔优秀的教师，提高教师的教学水平和教育教学能力，激励教师的教学热情和创新意识。

2. 教师培训的持续推进学校要定期组织教师培训，包括教学方法、课程设计、教育心理学等方面的培训，提高教师的教学水平和专业素养。

四、校园文化建设与学校环境1. 校园文化的建设学校要注重校园文化的建设，包括学校精神、学校风气、学校活动等方面的建设，营造积极向上的校园文化氛围。

2. 学校环境的优化学校要注重学校环境的优化，包括教学设施、教学设备、教学资源等方面的优化，提供良好的学习和生活环境。

五、家校合作与社会资源整合1. 家校合作的加强学校要加强与家长的沟通和合作，建立健全的家校互动平台，共同关注学生的学习和成长。

2. 社会资源的整合利用学校要充分利用社会资源，包括社会实践、社会实习、社会实训等方面的资源，拓宽学生的视野和增加学生的社会经验。

结语初级中学规范办学实施方案的制定和实施，对于提高学校的教育质量、促进学生的全面发展、培养学生的综合素质具有重要意义。

规范办学行为实施方案(五篇)

规范办学行为实施方案加强学校管理规范办学行为实施方案为认真贯彻落实市教育局“____规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担”工作____通知(锦教办【____】____号)精神和县教育____规范小学初中高中办学行为____通知要求，提高我校管理水平，提升素质教育质量，结合我校实际情况，就规范我校办学行为，提升素质教育实施水平，制定我校实施方案。

一、指导思想坚持“以人为本”，加强学校管理，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正学校还存在的违背教育方针、违背少年儿童身心发展规律的错误做法，全面规范我校教育教学管理工作，全面实施素质教育，努力办好人民满意的教育。

二、规范办学行为的____领导组长：宋文艺副组长：齐福宁王晶平张成涛成员：____然朱立春王环李雪征金昌富张立秋三、工作目标和重点(一)工作目标坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真宣传、贯彻执行锦教办【____】____的精神，严肃治理学校办学中的不规范行为，确保学校办学水平不断提升。

(二)工作重点1、规范教学行为—按照国家课程计划，开齐开足全部课程。

(1)坚持按标准课时开课，不随意增减课时；(2)坚持按课程设置开课，不随意增减科目，学校课表上班级墙；(3)坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；(4)坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；(5)坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

(6)科学安排作息时间，学生每天教育教学活动总量为____小时，每天体育锻炼不少于____小时；(7)控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。

一、二年级不留家庭作业、三至六年级家庭作业控制在____小时以内；(8)严禁老师和班级占用节假日____学生____补课或上新课，不随意延长学生学习时间。

(9)严禁学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场所。

规范办学行为实施方案

规范办学行为实施方案一、背景和意义规范办学行为是教育行业的重要任务之一，它是推进教育改革发展、提高教育质量的重要方面。

规范办学行为需要依据教育法律法规和相关规定，形成具有一定目标、特定内容并带有制度性的方案，从而保障学生、教职工的合法权益，提高学校的管理水平，使学校的办学行为更加规范。

二、指导思想本规范办学行为实施方案的指导思想是：以贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《中等职业学校教育法》、《职业教育法》等法律法规和相关规定为基础，确保学校办学行为符合道德、法律、科学的要求，保护学生、教职工的合法权益，提高学校管理水平，满足教育质量和社会需求。

三、目标和任务1.目标本规范办学行为实施方案的目标是：推进诚信教育，严格学校行为规范，维护学生、教职工的合法权益，提高管理水平，保障教育质量和社会需求。

2.任务（1）加强学校内部管理学校应加强内部管理制度建设，推行信息化管理系统，对学校的各项管理进行全面、及时、准确的管理和监督，保证学校从根本上遵守规定，提高管理效率。

（2）加强教师师德师风建设学校应加强教师师德师风建设，加强思想政治教育，增强教师职业道德意识，培养教师文化素养，落实教育教学规范，切实做好课程设计、组织实施、评价反馈等环节。

（3）加强学生管理学校应加强学生管理，规范学生行为，加强学生素质教育和道德教育，培养学生的自律精神，提高学生的自我管理和服务意识，推动学生全面、协调、可持续发展。

（4）建立健全反腐败机制学校应建立健全反腐败机制，建立完善的内部审计机制，检查和监督学校财物、人员使用等行为，发现问题及时处理并进行查处，强化管理责任制，保证学校的干净、规范、透明。

四、实施步骤1.建立规范办学行为领导小组，明确分工，制定实施计划。

2.制定、完善学校内部控制制度，配备专门的管理人员，推行信息化管理系统。

3.加强对教师师德师风建设的宣传和培训，建立教师评价和考核制度，规范教学行为和评价标准。

4.建立学生管理制度，制定学生管理规章制度，加强学生宣传教育，建立学生服务理念，提高学生管理校园的自觉性和责任心。