沪教版小学三级(上)4-刮脸语文课后、课外练习及作文课课练的标准答案

4 刮脸

［原文]

小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!”ﻫﻫ老板笑眯眯地说:“哟,是我们的小贝当啊,请坐。”ﻫﻫ小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。”老板递上报纸,改口道：“请贝当先生看报。”ﻫ小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。ﻫ

轮到贝当剃头了。他坐在椅子上,请理发师给他理个小分头。ﻫﻫ理好头发,小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说:“我要像他一样。”ﻫ

理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下,自己坐到一边看报去了。

小贝当等了半天不见动静。那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了,只剩下小贝当一个人,傻乎乎地躺在椅子上。

小贝当大声喊道：“理发员,你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀？”

ﻫ理发师说：“等你长出胡子来。”ﻫ

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剃哟腮焕傻ﻫ————————

教学目标：

1.学会本课三个生字“剃、焕、闲”，积累“大摇大摆、容光焕发、悠闲自得”等词语。

2.进行默读训练，要求学生依据思考题的提示，边读边思考，读懂课文内容。

3．分角色朗读,读出每个人物的不同语气。

4.学会用“但是”说一句句子。

教学过程：

一、激发兴趣,引出课题。

１．师：小朋友，大家平时看到家里谁常常刮脸? 你们知道他们为什么要刮脸吗？ (交流）

２．师:原来刮了脸以后脸看上去更光洁,干净，要比先前精神多了，可以说是容光焕发。(出示:容光焕发)

3.学习生字：焕。

１)出示生字:焕请小老师领读。

２)指名读。

3)齐读。

４）交流记法。

5)在哪些情况下人们还会容光焕发呢? (用“容光焕发”说一句话)