人教版二年级上册数学课件-第三单元第2课时认识直角(共13张PPT)
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的角都是直角。每个三角尺上都有 一个直角。图中“ ”这样的符号表示这个 角是直角，直角是一种特殊的角。 2. 将一张纸先上下对折，再左右对折，可以 折成一个直角。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
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四 培优训练 动手剪一剪，画一画。( 只能剪一刀 )
1 . 剩下 1 个直角。 2 . 剩下 2 个直角。 3 . 剩下 3 个直角。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
答案不唯一。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
五 课堂小结 1. 像手帕、练习本、国旗、黑板面上
将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。 看三角尺的另一条直
角边与角的另一条边是否 重合，如果重合，这个角 就是直角。 将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。
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三 随堂练习 1. 用三角尺比一比教科书封面上的角是不是
直角。 ( 教科书第 40 页做一做 1 ) 教科书封面上的 4 个
角都是直角。
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( 顶点 )
( 边)
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二 新课探究
( 教科书第 40 页例题 3 )
上如面何这知些道角一都个是角直是角不。是直角？
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源自文库
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
每个三角尺上都有一个直角。 直角
要知道一个角是不是直角，可以用三角 尺上的直角比一比。
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你会用纸折一个直角吗？
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用三角尺画直角。( 教科书第 40 页例题 4 )
直角标志
先画一个点作为角的顶点 再从顶点画出一条笔直的线
把三角尺的一条直角边 与所画的线重合，三角尺的 顶点与点重合，沿另一条直 角边画一条线
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
2. 数一数下面的图形中各有几个直角。
( 教科书第 40 页做一做 2 )
4个
4个
1个
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3 角的初步认识
第2课时 认识直角
人教版二年级数学上册
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
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一 复习导入 你还记得角的各部分名称吗？ ( 边)
3. 用三角尺画直角： ① 先画出一个顶点，再从这个顶点出发，用
尺子画一条线； ②用三角尺上直角的顶点对准这个点，一条
直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三 角尺上直角的另一条边画一条线； ③画上直角标志“ ”。
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课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
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四 培优训练 动手剪一剪，画一画。( 只能剪一刀 )
1 . 剩下 1 个直角。 2 . 剩下 2 个直角。 3 . 剩下 3 个直角。
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答案不唯一。
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五 课堂小结 1. 像手帕、练习本、国旗、黑板面上
将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。 看三角尺的另一条直
角边与角的另一条边是否 重合，如果重合，这个角 就是直角。 将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。
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三 随堂练习 1. 用三角尺比一比教科书封面上的角是不是
直角。 ( 教科书第 40 页做一做 1 ) 教科书封面上的 4 个
角都是直角。
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( 顶点 )
( 边)
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二 新课探究
( 教科书第 40 页例题 3 )
上如面何这知些道角一都个是角直是角不。是直角？
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源自文库
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每个三角尺上都有一个直角。 直角
要知道一个角是不是直角，可以用三角 尺上的直角比一比。
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你会用纸折一个直角吗？
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用三角尺画直角。( 教科书第 40 页例题 4 )
直角标志
先画一个点作为角的顶点 再从顶点画出一条笔直的线
把三角尺的一条直角边 与所画的线重合，三角尺的 顶点与点重合，沿另一条直 角边画一条线
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2. 数一数下面的图形中各有几个直角。
( 教科书第 40 页做一做 2 )
4个
4个
1个
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3 角的初步认识
第2课时 认识直角
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一 复习导入 你还记得角的各部分名称吗？ ( 边)
3. 用三角尺画直角： ① 先画出一个顶点，再从这个顶点出发，用
尺子画一条线； ②用三角尺上直角的顶点对准这个点，一条
直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三 角尺上直角的另一条边画一条线； ③画上直角标志“ ”。
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课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
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