5.1电影质感镜头——调色命令的应用

播放样片和原片，提出问题：
（1）样片和原片有什么不同，你更喜欢哪一个？
（2）如何将原片制作成样片效果？
（1）观看视频，小组讨论；
（2）小组代表交流讨论结果；
（3）聆听老师的分析。
目标展示
（2分钟）
（1）影片色彩与调色命令。
（2）制作电影质感镜头视频。
了解本课题学习内容，明确学习目标。
新课教学
（60分钟）
（2）能对影片局部调色
力。
教学重点
色阶、曲线和自然饱和度命令调色影片。
教学难点
（1）影片中色彩的正确运用（2）制作电影质感效果
教学方法
演示法，探究法，小组合作法
教学环境
硬件环境：多媒体机房或者多媒体教室
教学资源：多媒体课件、视频播放软件
教学反思
（1）展示和演示操作步骤。
1新建合成
2影片清晰度调整
3色彩调整
4局部色彩调整
5电影质感宽屏调整
6保存、收集与导出
（2） 提示操作技巧。
（3）辅导和答疑。
（1）观看和倾听教师操作和讲解。
（1）结合教材、完成电影质感镜头制作。
展示评价
（17分钟）
（1）展示评价内容及标准
项目
评价标准
得分
色彩和调色命令
能说出色彩作用（10分），能说出调色步骤（10分）能说出调色常用命令（10分)
教师课后填写
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
新课导入
（6分钟）
翰道影视公司正在负责制作重庆市的城市宣传片，其中有 3 s 的镜头是展现长江东水门大桥。负责视频素材采集的王华去拍摄时，因当天天气欠佳，其拍摄的视频效果不好，于是他向负责后期制作的李渝求助，处理视频的色彩和画面，以达到宣传片的要求。
《电影质感镜头——调色命令的应用》教学设计
课 题
电影质感镜头 ——调色命令的应用科技背景
课 型
理实一体
班 级
教 师
课 时
2
教学分析
教材分析
教师根据学校情况填写
学情分析
教师根据本校学生情况填写
教学目标
知 识
（1）掌握影片中色彩的作用，调色的概念和步骤。
（2）理解电影质感效果。
技 能
（1）能用色阶、曲线和自然饱和度命令调色。
（2）回顾制作质感镜头视频的要点和操作步骤。
跟着教师思路回顾和总结本课题学习内容。
拓展提升
（2分钟）
1．制作完成“人物采访质感镜头”视频。
2．制作完成“人物降噪”视频。
活动1影片色彩与调色命令（30分钟）。
（1）讲述影片色彩在影片中的作用。
（2）讲述影片调色步骤和命令。
（3）演示讲述色阶、曲线和自然饱和度命令调色步骤。
（1）倾听教师讲述色彩的作用，记住并领悟影片色彩。
（2）观看教师演示和讲述调色命令，练习色阶、曲线和自然饱和度命令。
活动2制作电影质感镜头视频（30分钟）。
制作电影质感镜头视频
效果好（20分），正确使用调色命令（20分）质感宽屏设置正确（10分)，导出视频、收集工程文件（10分）。
完成态度
独立完成（6分）有创新（4分）
（2）引导学生评价。
（1）观看学生操作
（2）欣赏学生作品
（3）按评分标准进行自评、组评。
课题小结
（3分钟）
（1）引导回顾本课题的影片调色方法、步骤。