中考复习简单机械 PPT课件 人教版
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图6-1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8 【答案】F的方向见图，F=40 N
典型例题解析
【例3】一根绳子能承受的最大拉力为250 N，要用它吊起一 个重为1000 N 的货物G，拉力方向要向下，已知每个滑轮重 为100 N，请设计出滑轮组的装配图.(所 有摩擦均不计)
【答案】略
典型例题解析
【例4】如图6-1-9所示，在等臂杠杆AB两端各挂有体积相同， 质量相 同的空心铜球和铁球，在水平位置平衡，现把铜球和 铁球分别同时浸没在盛有CuSO4溶液 的烧杯中，则发现杠杆 (球的体积变化忽略不计)( ) B A. A端下降 B. B端下降 C. A端先下降，B端后下降 D.仍平衡
①作出木箱的受力示意图
图6-1-6
②以木箱重心为支点，画出每个力的力臂.比较两人用力F前 F
后.
③要使两人用力相等，应怎样抬?
【答案】①见图6-1-7.②见图6-1-7， F前＜F后.③抬成水平状 态.
图6-1-7
典型例题解析
【例2】如图6-1-8所示的弯曲杠杆，AC =2 ，BO =4 cm， OC=3 cm，AC⊥CO，BO⊥CO，O为转轴.在B处挂一重为 100 N的重物 ，要求在A处作用一个最小的力F使杠杆平衡. 请在图上画出这个力的方向并求出这 个力的大小.
课前热身
11.在图6-1-5中画出各力的力臂.
课前热身
12.使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200 N，重物 提起1 m，绳子的自由 端移动5 m，那么物重为_1_0_0_0 N.请 画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向 向上.(滑轮重、绳重 和摩擦均不计)
典型例题解析
【例1】如图6-1-6所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上 楼.
课前热身
1.在图6-1-1所示的杠杆中，O是支__点__，若设F1是动力，则F 2 是_阻__力_，OA是_动__力__臂_，OB是_阻__力__臂_.
图6-1-1
2.旗杆顶端的小轮是定__滑__轮__，起重机吊钩上的铁轮是_动__滑__轮_ ， 缝纫机脚踏板是_杠__杆_.(填“杠杆”、“定滑轮”或“动滑轮”)
图6-1-9
典型例题解析
【例5】水的沸点与水面上方气体的压强有关，气体压强越大， 水的沸点越 高.下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关 系.技术员小陈利用这一关系，设计了如 图6-1-10所示的锅炉 水温控制装置，图中OC为一可绕O点旋转的横杆(质量不计)， 在横杆上的B点下方连接着阀门S，阀门的底面积为3 cm2， OB长度为20 cm， 横杆上A点处挂着重物G，OA长度为60 cm. 对水加热时，随着水温升高，水面 上方气体压强增大.当压强 增大到一定值时，阀门S被打开，使锅炉内气体压强减小， 水 开始沸腾.当重物G挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压 强可达到的最大值不同 ，从而控制锅炉内水的最高温度.
全品 中考物理复习
制作：朱琨珂
第六章 简单机械 功和能
第一课时 简 单 机 械
要点考点聚焦 课前热身
典型例题解析 方法小结 课时训练
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力臂，杠杆的平 衡条件，杠杆的应用，定滑 轮、动滑 轮和滑轮组的作用. 从中考命题看，上述考点常以填空、选择、作图、实验和 计算题型出现 .本课知识与浮力、压强、运动和力、简单 运动都有密切的联系，考查学生综合分析能力.
典型例题解析
压强(Pa) 1.0×105 1.4×105 2.0×105 2.7×105
沸点(℃) 100
110
120
130
图6-1-10
(1)当锅炉内水的温度达到120℃沸腾时，锅炉内气体压强是少? (2)当大气压强为1.0×105Pa时，将G挂在A位置，锅内水沸腾时 的温度为120℃ ，求此时阀门底部受到的气体压力和上部受到 的大气压力差是多少?(计算时可认为阀门上、 下底面积相等) (3)当大气压强为1.0×105Pa时，要使锅炉内水的温度达到100℃ 沸腾，应将G挂在离 O点多远处?
课前热身
3.如图6-1-2所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8 N的物体， 要使杠杆平衡，在A 端至少要加__N的4力，力的方向是 ___竖__直__向_.下
图6-1-2 4.使用定滑轮时，沿不同方向拉绳子的自由端，所用拉力 大小_相__等_，这 是因为它的力臂相__等__.由此可见定滑轮特点 是_不__改__变__力__的__大__小__但__可__改__变__力__的__方__向__，实质是_等__臂__杠__杆_.
课前热身
10.在“研究杠杆的平衡条件”实验中： ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水__平__位置 平衡，这样做是 为了_从__杠__杆__上__方__便__地__读__出__或__测__量__出__力__臂_. 若发现杠杆左端低、右端高，这 时应将两端的螺母都向 _右_移. ②杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是 _使__重__力__作__用__线__通__过__支__点__，__力__臂__为__0_，__不__影__响__杠__杆__平__衡__条__件。 ③实验中，我们是根据测得的数据，通过计算 _动__力__×__动__力__臂__和__阻__力__×__阻__力__臂__才归纳出杠杆的平衡条件 是_动__力__×__动__力__臂__=__阻__力__×__阻__力__臂__(F_1_L_1_=_F__2L__2 _)____。
课前热身
5.如图6-1-3所示，若人手拉力F=50 N，则货物重_1_0_0_ N(不考虑动滑 轮和摩擦)，A钩所受的拉力为_5_0N，B钩所 受的拉力为_1_0_0_N.
图6-1-3
课前热身
6.某个动滑轮重20N，用它提着一个重为180N的物体匀 速上升，则绳子自由端的拉 力的_1_0_0N.(不考虑摩擦) 7.如图6-1-4所示，物重为250 N，每个滑轮重50 N，当物 体被匀速提起时，加在绳子自由 端的拉力F为1_0_0_ N，当 物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向移动了 _6_m.
图6-1-4
课前热身
8.下列关于杠杆说法中，正确的是(D) A.杠杆只可以是直的 B.杠杆的支点可以不在杠杆上 C.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 D.使用杠杆一定省力
9.关于滑轮组的叙述，较全面的是(C) A.一定省力，又能改变力的方向 B.一定省力，但不能改变力的方向 C.有时既能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但 不能改变力的方向 D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析
典型例题解析
【例3】一根绳子能承受的最大拉力为250 N，要用它吊起一 个重为1000 N 的货物G，拉力方向要向下，已知每个滑轮重 为100 N，请设计出滑轮组的装配图.(所 有摩擦均不计)
【答案】略
典型例题解析
【例4】如图6-1-9所示，在等臂杠杆AB两端各挂有体积相同， 质量相 同的空心铜球和铁球，在水平位置平衡，现把铜球和 铁球分别同时浸没在盛有CuSO4溶液 的烧杯中，则发现杠杆 (球的体积变化忽略不计)( ) B A. A端下降 B. B端下降 C. A端先下降，B端后下降 D.仍平衡
①作出木箱的受力示意图
图6-1-6
②以木箱重心为支点，画出每个力的力臂.比较两人用力F前 F
后.
③要使两人用力相等，应怎样抬?
【答案】①见图6-1-7.②见图6-1-7， F前＜F后.③抬成水平状 态.
图6-1-7
典型例题解析
【例2】如图6-1-8所示的弯曲杠杆，AC =2 ，BO =4 cm， OC=3 cm，AC⊥CO，BO⊥CO，O为转轴.在B处挂一重为 100 N的重物 ，要求在A处作用一个最小的力F使杠杆平衡. 请在图上画出这个力的方向并求出这 个力的大小.
课前热身
11.在图6-1-5中画出各力的力臂.
课前热身
12.使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200 N，重物 提起1 m，绳子的自由 端移动5 m，那么物重为_1_0_0_0 N.请 画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向 向上.(滑轮重、绳重 和摩擦均不计)
典型例题解析
【例1】如图6-1-6所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上 楼.
课前热身
1.在图6-1-1所示的杠杆中，O是支__点__，若设F1是动力，则F 2 是_阻__力_，OA是_动__力__臂_，OB是_阻__力__臂_.
图6-1-1
2.旗杆顶端的小轮是定__滑__轮__，起重机吊钩上的铁轮是_动__滑__轮_ ， 缝纫机脚踏板是_杠__杆_.(填“杠杆”、“定滑轮”或“动滑轮”)
图6-1-9
典型例题解析
【例5】水的沸点与水面上方气体的压强有关，气体压强越大， 水的沸点越 高.下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关 系.技术员小陈利用这一关系，设计了如 图6-1-10所示的锅炉 水温控制装置，图中OC为一可绕O点旋转的横杆(质量不计)， 在横杆上的B点下方连接着阀门S，阀门的底面积为3 cm2， OB长度为20 cm， 横杆上A点处挂着重物G，OA长度为60 cm. 对水加热时，随着水温升高，水面 上方气体压强增大.当压强 增大到一定值时，阀门S被打开，使锅炉内气体压强减小， 水 开始沸腾.当重物G挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压 强可达到的最大值不同 ，从而控制锅炉内水的最高温度.
全品 中考物理复习
制作：朱琨珂
第六章 简单机械 功和能
第一课时 简 单 机 械
要点考点聚焦 课前热身
典型例题解析 方法小结 课时训练
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力臂，杠杆的平 衡条件，杠杆的应用，定滑 轮、动滑 轮和滑轮组的作用. 从中考命题看，上述考点常以填空、选择、作图、实验和 计算题型出现 .本课知识与浮力、压强、运动和力、简单 运动都有密切的联系，考查学生综合分析能力.
典型例题解析
压强(Pa) 1.0×105 1.4×105 2.0×105 2.7×105
沸点(℃) 100
110
120
130
图6-1-10
(1)当锅炉内水的温度达到120℃沸腾时，锅炉内气体压强是少? (2)当大气压强为1.0×105Pa时，将G挂在A位置，锅内水沸腾时 的温度为120℃ ，求此时阀门底部受到的气体压力和上部受到 的大气压力差是多少?(计算时可认为阀门上、 下底面积相等) (3)当大气压强为1.0×105Pa时，要使锅炉内水的温度达到100℃ 沸腾，应将G挂在离 O点多远处?
课前热身
3.如图6-1-2所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8 N的物体， 要使杠杆平衡，在A 端至少要加__N的4力，力的方向是 ___竖__直__向_.下
图6-1-2 4.使用定滑轮时，沿不同方向拉绳子的自由端，所用拉力 大小_相__等_，这 是因为它的力臂相__等__.由此可见定滑轮特点 是_不__改__变__力__的__大__小__但__可__改__变__力__的__方__向__，实质是_等__臂__杠__杆_.
课前热身
10.在“研究杠杆的平衡条件”实验中： ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水__平__位置 平衡，这样做是 为了_从__杠__杆__上__方__便__地__读__出__或__测__量__出__力__臂_. 若发现杠杆左端低、右端高，这 时应将两端的螺母都向 _右_移. ②杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是 _使__重__力__作__用__线__通__过__支__点__，__力__臂__为__0_，__不__影__响__杠__杆__平__衡__条__件。 ③实验中，我们是根据测得的数据，通过计算 _动__力__×__动__力__臂__和__阻__力__×__阻__力__臂__才归纳出杠杆的平衡条件 是_动__力__×__动__力__臂__=__阻__力__×__阻__力__臂__(F_1_L_1_=_F__2L__2 _)____。
课前热身
5.如图6-1-3所示，若人手拉力F=50 N，则货物重_1_0_0_ N(不考虑动滑 轮和摩擦)，A钩所受的拉力为_5_0N，B钩所 受的拉力为_1_0_0_N.
图6-1-3
课前热身
6.某个动滑轮重20N，用它提着一个重为180N的物体匀 速上升，则绳子自由端的拉 力的_1_0_0N.(不考虑摩擦) 7.如图6-1-4所示，物重为250 N，每个滑轮重50 N，当物 体被匀速提起时，加在绳子自由 端的拉力F为1_0_0_ N，当 物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向移动了 _6_m.
图6-1-4
课前热身
8.下列关于杠杆说法中，正确的是(D) A.杠杆只可以是直的 B.杠杆的支点可以不在杠杆上 C.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 D.使用杠杆一定省力
9.关于滑轮组的叙述，较全面的是(C) A.一定省力，又能改变力的方向 B.一定省力，但不能改变力的方向 C.有时既能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但 不能改变力的方向 D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析