公开课《价格变动的影响》教案

公开课课题:价格变动的影响

授课地点:高一八班授课时间:2014、10、14 上午第二节授课人:赵军★教学目标

（一）知识与技能目标

1、识记：替代品和互补品的含义

2、理解：价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档品需求量的影响，价格变动对生产的影响；

3、运用有关知识针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。

（二）过程与方法目标

培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框探究，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。

★教学重点、难点

价格变动对生活、生产的影响。

价格与供求的相互关系。

★教学方法

讲授法，讨论法,教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。

★教学手段：

多媒体教学

★课时安排：本框共1课时

★教学过程

（一）导入新课

教师活动：价格的变动受到多种因素的影响，而价格的变化又会带来哪些的影响呢？

（二）探究新课

【创设情境】展示汽车走进寻常百姓家以及旅游景点门票价格上涨的现实情况.

学生活动：学生回答、发言，展示。

【问题探究】

（1）教师活动：通过材料可以看出价格变动会带来什么影响？

学生活动：学生思考，发言。

教师点评：从表中可以看出，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

（2）教师活动：展示漫画,提出问题: 价格变动对大米和黄金的影响程度一样吗？

学生活动：就所提出的问题进行思考，展开讨论，并发表见解。

教师点评：针对学生的见解作点评，引导学生归纳出理论观点。

总结:不同商品价格变动对消费需求影响程度不同：一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响不大，对高档耐用品的需求量影响较大。

(3)教师活动：展示材料,出租车司机用液化气替代汽油做燃料.为什么会出现这种情况

学生活动：学生思考、发言。

教师点评：针对学生的见解作点评，引导学生归纳出理论观点。

(4)教师活动：现在世界原油价格上涨，对汽车的需求产生什么影响？两者什么关系？

学生活动：学生思考、发言。

教师点评、总结：

相关商品价格变动对消费需求的影响不同。

互为替代的商品：当两种商品是互为替代品时,一种商品价格上涨(下跌) ——购买量减少(增加),会导致对另一种商品需求量增加(减少)

互补的商品：当两种商品为互补商品时,一种商品价格上升(下降),需求量减少(增加),会引起另一种商品需求量的减少(增加)

【创设情境】教师活动：

假如你是一个汽车生产厂家的老总，在汽车市场前景大好的情况下，你会怎么办？如果市场前景不好呢？

【问题探究】

学生活动：讨论、分析

教师点评：调节产量。（动画设计）

【创设情境】通过多媒体展示：

【问题探究】

教师活动：随着发达国家和地区劳动力和原材料价格大幅度的上涨，汽车制造商纷纷把工厂转移到劳动力价格低的国家或地区，纷纷寻找其他价格更低的可替代原材料。

问题：从材料中你得到什么启示？

学生活动：分组讨论，得出解决方案。

教师点评：

作为一名成功的企业家，应该采取的措施是：调节生产要素的投入

（三）课堂小结

1、价格变动的一般影响：价格上涨，需求减少；价格

下降，需求增加

价格对人们生活的影响 2、不同商品对价格变动的反映程度不同

对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品

需求量的影响较大

3、相关商品价格变动对需求量的影响

替代品、互补品

价格对生产经营的影响 1、调节产量

2、调节生产要素的投入

（四）课堂练习

教师活动：展示问题，根据学生作答情况，进行适当点拨。

学生活动:读题、解题、作答、解释作答原因

（五）课后作业

( 六)教学反思