国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》2024期末试题及答案(1332)

国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》2024期末试题及答案（试卷号：1332）

一、填空题（每空1分，共10分）

1.从总体上看，学术研究有两大类，一类是开创性研究，一类是发展性研究。

2.按资料的自身性质及其同研究对象的关系的不同，可以将其划分为两种类型，即原始资料和研究资料。

3.文艺学的研究范围主要集中在三个领域：文学理论、文学批评及文学史。

4.选择比较文学研究题目，要讲求问题或者说文学现象的可比性，而对文学现象的可比性，主要应从以下几个方面考虑：第一，亲缘关系；第二，类同关系；第三，交叉关系。

二、简要回答下列问题（10分）

5.选题主要应当依循哪些原则？

答：为做到选题得当，课题的弃取必须要有标准和根据。选题的原则，就是衡量课题、决定弃取的标准和根据。课题有意义，作者有见解，是写出高质量的论文的两个决定性因素。选择课题，主要就应当考虑这两个方而的因素。

（一）要选择客观上有意义的课题（5分）

课题有意义，是使论文有价值的一个前提。就其直接意义而言，课题的客观意义包含两项内容：一是社会意义，二是学术意义。就其本质而言，这两项内容又是统一的。

（1）要选择具有社会意义的课题

选择具有社会意义的课题，主要是指选题要着眼于社会的需要，要以满足社会的需要为出发点。从根本上说，国家建设的总目标、人类发展讷现实和未来需求，是各行各业作好各项工作的出发点，学术研究也必须围绕着这些内容进行，而不能与此相背离。无论是解决重大的理论问题，还是解决某一方而的具体问题，也无论是直接还是间接，只要有利于国家建设的总目标的实现，能够服务于人类发展的需求，就是具有社会意义的研究。

在同总目标、总需求相一致的前提下，立足于现实，选择具有现实针对性的问题进行研究，能够最大限度地实现学术研究的社会价值。

当然，不同的学科有其不同的特点和规律，服务于社会的形式也是多种多样的。有些学科的研究成果可以直接应用于社会实践，直接指导人们解决某些社会问题，甚至可以直接对国家经济建设产生作用，因而选题也最容易反映社会现实的需要。有些学科从表而看来，似乎同社会现实关系不大，甚至看不出有何联系，但如果从发展的眼光或更为全而的眼光看问题，就会发现这些学科的研究成果也会较为曲折地对社会产生作用。总而言之，无论是哪个学科的研究，在选题时都必须重视社会的需要，重视研究成果的社会功用。

（2）要选择具有学术意义的课题

选择具有学术意义的课题，主要是指选题要考虑学科建设和学科发展的需要，选择那些有利于学科的自身完善的课题去研究。

实际上，将课题的客观意义区分为社会意义和学术意义两个方而，只是看问题的角度有所不同。从根本上说，一切学术研究的最终目的，都是服务于社会，课题的社会意义和学术意义的无法割裂开来的。

(二)要选择主观上有见解的课题(5分)

课题有意义，只能说课题研究的进行是必要的，而究竟能否写出一篇高水平的论文，还要看作者能否完成课题研究，能否提出有价值的学术见解。对学术见解的产生及其价值起制约作用的因素很多，其中比较重要的是作者的能力、兴趣和某些外在条件，选题时应对这些因素有充分的考虑。

(1)要选择有能力完成的课题

科学研究是一项高度个性化的精神劳动，研究者的能力差异会带来研究的差异。选择有能力完成的课题，是保证课题研究取得成功的首要前提。人们常说，尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处和不足。就一般情况而言，课题对路子，合口味，同自己的能力特点相适应，就能得以应手、高效率地完成研究任务。

学术研究是知识性劳动，知识结构是构成研究能力的基础，知识结构是否优化，各种知识的“构成比” 是否合理，是选题时必须重视的因素之一。另外，智能结构是构成研究能力的另一个要件。学术研究离不开研究者的智能活动，研究者的智能活动的差异是使研究带有明显的个性特征的原因之一，选题必须对此有所考虑。

(2)要选择有兴趣完成的课题

选择有兴趣完成的课题，是保证课题研究取得成功的必要条件。兴趣是人对事物的选择性态度，是一个人积极探究某种事物的认识倾向。专业研究是一项异常艰苦的劳动，研究者对自己所研究的问题感兴趣, 就会不计个人得失，执着地研究下去，直到取得成功。在此意义上可以说，兴趣是完成研究的巨大推动力。同时，兴趣还可以调动研究者心理活动的积极性，使研究者的思维处于异常活跃的状态，达到一个较高的水平。另外，从兴趣产生的原因来看，按照兴趣的指向选题，有时也是简便可行的选题方法。兴趣往往是研究者对课题的意义和个人的能力深刻认识的结果，一个人一般是不会对毫无实际意义或自己根本没有能力完成的课题发生兴趣的。

(3)要选择有条件完成的课题

这里所说的条件是指为完成一项研究所必需，同时又不以研究者的意志为转移的外在条件。一个课题无论多么有价值，如果不具备研究的可行性，也就是说不具备研究的条件，也是不能选作毕业论文的题目的。在毕业论文的写作中，考虑一个题目是否合适，是否可以选取，

主要应当考虑以下几个方面的条件。

①资料条件

②时间条件

③导师指导条件

总之，选择客观有意义的课题去研究的选题原则，决定了完成论文的客观必要性，选择主观上有见解的课题去研究的选题原则，决定了完成论文的现实可行性。只有同时符合这两条原则的课题，才是可选的课题。三、运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文《论人：艺术、情感与存在》(30分)

6.提示：⑴分析例文不能泛泛而谈，而要注意运用所学论文写作知识，要以所学知识为依据。知识的运用可将重点放在教材“上编”所讲述的论文写作的一般规律和技巧及该专业门类的论文写作知识上，同时也可以参考教材其他部分的内容。

(2)知识的运用要紧密结合文章实际，而不能脱离文章本身空谈知识。文章分析题是能力型问题，而不是知识型问题，更不是一般的知识问答题。只有以所学知识对文章加以分析、评价，才能真正反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力，也才切合课程考核目标。

(3)对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段落的组织到语言的运用，对论文各个方面的情况均应有所涉及。当然，在全而分析的基础上也应突出重点，就论文某一方面比较突出的特点进行比较深入的分析。

(4)分析要有条理，要能自圆其说；语句要顺畅、简洁。

(5)评析字数不得少于500字。

答：分析文章，主要应当做到以下几点：

(1)要以教材为依据，灵活地运用自己所学过的毕业论文写作知识。知识的运用要恰切，要能做到融会贯通。

(2)要紧密结合例文，围绕着文章展开分析。

(3)分析要全而、深入，要有自己的看法。

(4)表述要有条理，要能自圆其说。

(5)语言要顺畅。

四、根据教材中的例文《论人：艺术、情感与存在》的正文内容，拟写一份写作提纲，并写出摘要和关键词(50分)

7.提示：(1)写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。

①标题可用原文标题；

②在内容纲要部分，要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况清清楚楚地反映出来。内容纲要应是一个包容论文的中心论点、各个层而的小论点及主要论据或称材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方法等都应在这个部分得以体现。

写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：

一、大的部分或大的层次的论点、

(一)段的论点

(1)段内层次的意思

①材料

二、同上